成長(cháng)的故事作文錦集九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的成長(cháng)的故事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)的故事作文 篇1
我的一生就像一部電影，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。并且時(shí)常在我腦海放映，每當我想起，我都會(huì )……
記得有一次，過(guò)年了，我叫爸爸給我買(mǎi)新年禮物，于是爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)網(wǎng)球拍。俗話(huà)說(shuō)得好：新官上任三把火。一買(mǎi)回來(lái)，我就打了個(gè)電話(huà)叫同學(xué)來(lái)家里玩這個(gè)新網(wǎng)球拍。幾分鐘后，同學(xué)到了，我倆就玩起來(lái)。玩得正開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)“劈哩啪啦”一聲，把我們家至少有百年歷史的祖傳花瓶打碎了。頓時(shí)，我倆面面相覷，不知所措。這下可好，我犯下了滔天大罪，就是如來(lái)佛祖來(lái)了也保不了我了。這時(shí)，有個(gè)腳步聲從房間里傳了出來(lái)，原來(lái)是爸爸出來(lái)了。他看到眼前的景象，說(shuō)：“這是怎么回事�！边^(guò)了好半天，我吞吞吐吐的從嘴里吐出幾個(gè)字：“是…是…是我不小心弄的�！卑职值谋砬樗埔活w快要爆炸的核彈，說(shuō)：“有你們這么玩的嗎?”“你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)會(huì )在家里打網(wǎng)球的��？”同學(xué)見(jiàn)此景象也忙補了一句：“叔叔，不要那么生氣嘛！俗話(huà)說(shuō)得好：碎碎（歲歲）平安不是嗎？”于是爸爸說(shuō)：“你下去玩吧！”我知道，爸爸只是表面上消了氣，實(shí)際上是一肚子的火。他只是不想讓同學(xué)看到他收拾我。
同學(xué)回家了，剛好是差不多吃放的時(shí)間，我回去的時(shí)候比平常稍微晚些。于是爸爸氣又上來(lái)了，大發(fā)雷霆，說(shuō)：“怎么這么晚回？”“別人都知道早點(diǎn)回去，你呢？……”于是又借我晚回去的借口和花瓶的事一起收拾了我一頓。
成長(cháng)就是這樣的，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。小時(shí)候不懂事，做事毛毛草草的，只有長(cháng)大才會(huì )懂事，但這也是要一個(gè)過(guò)程的。
成長(cháng)的故事作文 篇2
在我心中有許多印象深刻的事情：運動(dòng)會(huì )的歡樂(lè )、幫家長(cháng)做力所能及的家務(wù)、給予每一位同學(xué)的幫助……而那件事，不僅住進(jìn)了我內心的大殿堂，更被安排到了一個(gè)豪華的房間。
日歷往前翻，翻到了這個(gè)艷陽(yáng)似火的夏天，我一個(gè)人撐著(zhù)小陽(yáng)傘走在上學(xué)路上，欣賞著(zhù)盛夏的風(fēng)景。這時(shí)，一個(gè)年輕的阿姨來(lái)到開(kāi)滿(mǎn)花的綠化帶旁邊拍照，她順手抓起了幾片碧綠的葉片，一下子扯了個(gè)粉碎，還摘下一朵小花插在頭發(fā)上，一邊欣賞著(zhù)照片一邊走了。
我氣不打一處來(lái)，走到她的面前說(shuō)道：“阿姨，這花草長(cháng)得好好的，為什么要毀壞它們呢？你摘下來(lái)已經(jīng)是不對了，還把它們扔在地上，加重了環(huán)衛工人的負擔，真是不應該呀！”誰(shuí)知那位阿姨大聲嚷嚷：“這個(gè)小孩怎么這么多事呀？我扔個(gè)垃圾，又不是你打掃環(huán)境，關(guān)你什么事呀！”我心中冒出了一個(gè)念頭：是呀，他人的閑事我少管�？墒�，我的腦海中又浮現出艷陽(yáng)似火的中午，環(huán)衛工人們掃地時(shí)的辛苦，那一滴滴豆大的汗珠好像是從我的身上滴下來(lái)似的。
“阿姨，如果你是環(huán)衛工人，有一群人往地上扔垃圾，你心中是怎么想的呢？如果你辛辛苦苦的打理好了路邊的綠化帶，卻有人來(lái)破壞，你不會(huì )很生氣嗎？”我費盡口舌地勸阻，終于，阿姨的態(tài)度漸漸被我溫柔的語(yǔ)氣打動(dòng)了，她快步走到碎葉子前，拾起它們跑向了垃圾桶。
事情過(guò)后，我把它告訴了老師和同學(xué)們，大家都夸我做的對，不僅勸阻了別人犯錯，還保護了南寧的環(huán)境。
成長(cháng)的故事作文 篇3
成長(cháng)是什么呢？有人說(shuō)：“成長(cháng)是一朵美麗的玫瑰花，在你不經(jīng)意間慢慢綻放�！边�有人說(shuō)：“成長(cháng)是一個(gè)陽(yáng)光放射的光芒�！�
清亮亮的大河，美麗的田野，一望無(wú)際的蘆葦灘，這里是美麗的油麻地村。這里有桑桑、陸鶴、紙月、細馬等，當桑桑要面對死亡時(shí)，當晚霞抹去最后一絲光芒時(shí)，桑桑要實(shí)現他當年許下的諾言，帶著(zhù)妹妹（柳柳）去看夕陽(yáng)，當等柳柳看完夕陽(yáng)時(shí)，桑桑成長(cháng)了，變成了一位有責任心頂天立地的男子漢。
陸鶴是一個(gè)光頭男孩，他用自己的純真、幻想來(lái)掩蓋自己的缺陷，頭上每天都戴著(zhù)一頂帽子。在一次表演中，陸鶴演了一個(gè)角色，他最討厭給別人看自己的頭，可在文藝表演那天，他把帽子扔到了天空，卻得到了好的稱(chēng)贊。
細馬是一個(gè)表面快樂(lè )，而內心卻很孤獨的一個(gè)孩子。細馬從來(lái)不上學(xué)，每天放羊好像很開(kāi)心的樣子。二爺死的早，二爺死后二媽也瘋了，細馬很孤獨，在他心里已經(jīng)沒(méi)有了支撐力。他用自己瘦弱的身軀，撐起一個(gè)原本已經(jīng)殘破的家，這可能就是成長(cháng)的蛻變吧！
我喜歡讀《草房子》，更愛(ài)《草房子》里的孩子們，這些孩子是彼此成長(cháng)的見(jiàn)證者，桑桑讓別人看到了他的善良，細馬讓別人看到了他的強大，紙月讓別人看到了她的`溫柔，這些孩子還是彼此的幫助者，他們彼此幫助、彼此關(guān)心、彼此成長(cháng)，這才是真正的好伙伴。
成長(cháng)的故事作文 篇4
從我剛出生到現在，我經(jīng)歷了許多成長(cháng)的故事，這些故事猶如點(diǎn)滴春雨，滋潤著(zhù)我，伴隨著(zhù)我長(cháng)大。今天，我就挑一件令我難忘的事情給你講一講。
記得在上小學(xué)二年級的時(shí)候，我想起了“輪滑”這兩個(gè)字眼，就央求爸爸：“教我學(xué)輪滑吧!”爸爸想了想說(shuō)：“好吧，”說(shuō)著(zhù)，爸爸從柜子里拿出了一雙輪滑鞋。在爸爸的扶持下，我穿上了輪滑鞋，站了起來(lái)。一開(kāi)始我的腳還在抖，生怕沒(méi)有站穩，摔了跤。在爸爸的鼓勵下，我的腳不抖了，并且能站穩了，接著(zhù)，爸爸穿著(zhù)拖鞋教我輪滑的動(dòng)作：先把一只腳抬起來(lái)，再放下向前滑;再把另一只腳抬起來(lái)，再放下向前滑，這樣連貫起來(lái)，動(dòng)作越快，滑得越好。
教完動(dòng)作后，爸爸坐在沙發(fā)上，然后說(shuō)：“剩下的，該你自己去嘗試了，爸爸只能幫你幫到這了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，知道爸爸也累了，該休息了。我照著(zhù)爸爸的動(dòng)作學(xué)會(huì )了怎樣滑，可是，沒(méi)過(guò)多久，我就“啪——”地一聲摔了個(gè)狗啃泥，兩只手攤開(kāi)，臉貼著(zhù)地板愣了半天。坐在一旁休息的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了聲音，趕忙抬起頭，看到我滑稽的樣子，“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“學(xué)輪滑就是會(huì )摔倒的，有的人頭都摔腫了，再站起來(lái)試試吧!”我慢慢站起來(lái)，一左一右又開(kāi)始滑了起來(lái)。
一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我經(jīng)過(guò)了一次次的摔倒，一次次站起來(lái)，終于能滑得很流暢了。我會(huì )輪滑了!我長(cháng)大了!我明白了一個(gè)道理：原來(lái)輪滑沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，可是只要堅持不懈，總會(huì )成功的!
成長(cháng)的故事作文 篇5
今年暑假，我報名參加了鋼琴五級的考試。因為是第一次考級，心里沒(méi)有底兒，總害怕通不過(guò)，所以每天都要刻苦地練上兩三個(gè)小時(shí)的鋼琴，有時(shí)候甚至一天練七八個(gè)小時(shí)。
8月4日 ，考級的日子終于到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號。說(shuō)實(shí)話(huà)我的心里非常地緊張。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，叫號的老師讓我們這些考五級的進(jìn)去�？紙�(chǎng)外面有一把長(cháng)椅，老師讓我們在那里坐下。評委老師讓我們彈g大調，我們都特別高興。
輪到我了。我緊張地走了進(jìn)去，然后坐在椅子上開(kāi)始彈g大調，剛開(kāi)始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍。接著(zhù)我又彈《車(chē)爾尼練習曲》彈了不到一半評委就說(shuō)“�！�；然后我又彈《二部創(chuàng )意曲》，最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對評委說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！眲傄怀鲩T(mén)，看見(jiàn)教我鋼琴的劉老師正在門(mén)口站著(zhù)，看見(jiàn)我出來(lái)了，對我說(shuō)：“張鈺寧，這次你彈的還不錯，以后要繼續努力�！薄班拧蔽一卮鸬�。
過(guò)了幾天，爸爸從考級電話(huà)里查詢(xún)了我的成績(jì)，五級終于通過(guò)了。我從考級這件事上知道了：做什么事情，只有堅持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收獲��！
指導教師：xxx
成長(cháng)的故事作文 篇6
成長(cháng)中有我經(jīng)歷過(guò)很多有趣，傷心的事，這一件事讓我最難忘。
夏天來(lái)了，我們非常想去游泳。我正在找我身上那二十元，最后發(fā)現身上一分錢(qián)都沒(méi)有，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)高興地跳進(jìn)水里嬉戲，玩耍。我心里想：騙他一下，我大聲說(shuō)：“我把錢(qián)都交了，你還不讓我進(jìn)去，太不像話(huà)�！笔召M員低下頭說(shuō)：“不好意思，我現在就讓你進(jìn)去�！蔽液屯瑢W(xué)一起玩兒，玩兒的非常開(kāi)心！
我晚上在家里看書(shū)，看見(jiàn)了一句話(huà)，“大家都不聽(tīng)謊言，說(shuō)謊的人也就絕跡了”，是貝蒂說(shuō)的。所以我感覺(jué)我很可恥，我非常的慚愧。所以我要去還錢(qián)，也要給他道歉。
放了學(xué)之后，我趕緊跑去游泳館，給收費員道歉，我說(shuō)：“收費員叔叔，給你錢(qián)，昨天我騙了你�！笔召M員說(shuō)：“沒(méi)事，這是一家新開(kāi)的，算是我請你的了，你是一個(gè)好孩子，能知錯就改�！�
這一件事讓我最難忘，我是不會(huì )忘掉的，我知道了不能騙人，騙人不是好孩子。
成長(cháng)的故事作文 篇7
在歲月的長(cháng)河中，如果把成長(cháng)比作為一棵正在生長(cháng)中的小樹(shù)，那么自信、挫折、成功、快樂(lè )……就應該是成長(cháng)時(shí)需要的養料吧！只有這些‘養料’才能使我們健康，真正的成長(cháng)。下面，我就講講‘養料’其中的一種—挫折吧。
記得那一次，我在家中寫(xiě)著(zhù)我的作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，我寫(xiě)完了作業(yè)，恰好在這時(shí)，我的朋友來(lái)找我一起去打球。我收拾了一下便和他們跑去一個(gè)離我家不遠的籃球場(chǎng)了。到籃球場(chǎng)后，我們準備了一下便開(kāi)始打比賽了。比賽開(kāi)始時(shí)，我們迅速的搶到了球，再加上我們足夠的默契配合。才剛開(kāi)始沒(méi)多久，我們就領(lǐng)先了4分。不知怎么的，對方的手法就像換了一個(gè)人一樣，迅速地把比分拉平了。輪到了我們開(kāi)球，進(jìn)攻時(shí)，隊友把球傳給了我。我接住了球，回頭看一下比分欄，心想：“如果我投進(jìn)了一個(gè)3分，那么比分就會(huì )比對方多3分�！庇谑俏已劬Χ⒅�(zhù)對方球藍，用手調整了一下球的角度，用力一投，球被我扔出了場(chǎng)外，被車(chē)不知撞去了哪。
那一刻，我不知所措，呆呆地站在那里�；叵胫�(zhù)剛剛的情景，心有余悸：“慘了，那可是我的球，回去肯定會(huì )被爸媽罵的�！钡鹊轿揖忂^(guò)神來(lái)，我和我的朋友找了很久都沒(méi)有找到球。我傷心極了，恨不得馬上大哭一場(chǎng)。
我對我的朋友說(shuō)到：“既然球都不見(jiàn)了，那么還在這兒干嘛呢？各回各家吧�！蔽倚睦铼q如有千斤重的石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我失魂落魄地邁著(zhù)沉重的步伐垂頭喪氣地走回了家。
可是從另一個(gè)方面來(lái)想，這也并不是件壞事。這件事使我明白了打球時(shí)要注意安全，不能用蠻力使勁打不顧及周?chē)h(huán)境和人。雖然損失了一個(gè)球，但是收獲了打球時(shí)許多的經(jīng)驗�？梢栽谙麓未蚯驎r(shí)預防同樣的悲劇。
挫折可以使我們成長(cháng)，當你經(jīng)歷了挫折時(shí)你將會(huì )收獲許多經(jīng)驗。誰(shuí)都不知下一秒會(huì )發(fā)生什么，但是有了一次次挫折后的經(jīng)驗，你就可以預防這些‘災害’。成長(cháng)，需要挫折。
成長(cháng)的故事作文 篇8
成長(cháng)的故事有歡樂(lè )的、有痛苦的、有懊惱的……數不勝數，而學(xué)騎自行車(chē)的故事至今讓我記憶猶新。
去年，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。爸爸陪我學(xué)過(guò)幾次，但我總學(xué)不會(huì )。有一次我的腿被摔破了，清洗傷口上藥時(shí)，藥滲到傷口里鉆心的疼。我再也沒(méi)有勇氣去嘗試它，任它在儲藏室里沉睡。
今年暑假，我立志喚醒并征服它。我推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了籃球場(chǎng)，牢記爸爸告訴我的騎車(chē)的要領(lǐng)“騎車(chē)時(shí)，身體要坐正，保持平衡，目視前方，手要掌握好方向，腳要用力蹬，眼、手腳要相互協(xié)調�！笨晌倚睦镞�是有些害怕：“要是摔倒了，怎么辦？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我在后面扶著(zhù)你。不要害怕，只管往前騎！”我戰戰兢兢地騎上車(chē)，晃晃悠悠，蹬兩下就趕緊跳下來(lái)。爸爸不停地鼓勵我：“勇敢些，已經(jīng)騎得很棒了！”幾次上車(chē)下車(chē)后我已是滿(mǎn)頭大汗，但我心里想：“我不能放棄，我今天一定要學(xué)會(huì )！”我一次又一次大膽地蹬上自行車(chē)，從蹬兩下到蹬三下，四下，五下……一圈，兩圈，三圈……我成功了！我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了！我從容鎮定地握著(zhù)自行車(chē)把，圍著(zhù)籃球場(chǎng)一口氣騎了20多圈。
成長(cháng)的故事就是這樣美妙。學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷告訴我：做任何事，都需要有持之以恒的毅力，堅持不懈，一定會(huì )成功。
成長(cháng)的故事作文 篇9
每個(gè)人在人生路上都會(huì )留下一個(gè)個(gè)成長(cháng)的故事，而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不朽的真理。
記得一年級時(shí)，媽媽給我我報了個(gè)書(shū)法學(xué)習班。起初，只是為了將字練好看一些罷了；后來(lái)，老師說(shuō)我有寫(xiě)書(shū)法的天分，要求我去參加書(shū)法考級。老師便挑選了一首“清明”，說(shuō)考級就書(shū)寫(xiě)這個(gè)，還讓我在家里不停地練習�？晌揖毩藳](méi)幾天，興趣開(kāi)始打退堂鼓了。于是，我開(kāi)始用各式各樣的理由，逃避練習書(shū)法。
躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。細心的媽媽還是發(fā)現了我的用意，語(yǔ)重心長(cháng)地教育我：“我明白，天天練習書(shū)法字的確十分枯燥。手會(huì )酸，腳一直站著(zhù)也不輕松。但你想想，假如你考級成功，伙伴們會(huì )為你喝彩；老師會(huì )為你自豪；媽媽也以你為傲；你自己更會(huì )很有成就感。既然這樣，何樂(lè )而不為呢？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出書(shū)法用具，大筆一揮，又苦練了起來(lái)……
一張張雪白的宣紙上出現了一個(gè)個(gè)漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認真臨摹。終于，功夫不負有心人，書(shū)法5級被我考出來(lái)了。
此時(shí)，對于媽媽的那些話(huà)，我有了更深的理解——堅持不懈，才能成功。
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