【推薦】成長(cháng)的故事作文錦集9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的成長(cháng)的故事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)的故事作文 篇1
每次課外班老師留背誦課文這一項作業(yè)時(shí)，我就不由得面紅耳赤……那是一段讓人無(wú)法忘懷的記憶。
每周六，我都去上英語(yǔ)班�；丶揖鸵瓿杀痴b作業(yè)。我對此早就厭倦了，這次，老師又布置了這項作業(yè)，我想：這次就不要背了吧，反正老師也不查。于是，我就放下書(shū)包，去玩了。又是一個(gè)周六，課堂上，我不知怎的，心里忐忑不安，臉也有些發(fā)燙了，手一直抖著(zhù)，心兒怦怦地跳，做了幾個(gè)深呼吸都平靜不下來(lái)，生怕老師說(shuō)出“檢查背誦”這四個(gè)字來(lái)、老師只要看一下我，我就又害怕又緊張，好像老師知道我沒(méi)完成作業(yè)一樣。
臨下課時(shí)，老師突然宣布：“今天，我檢查同學(xué)們的背誦作業(yè)�！鳖D時(shí)，我的頭“嗡”地一聲，大了，那顆剛剛平靜一點(diǎn)兒的心，又緊張起來(lái)了！接著(zhù)，老師又拿出點(diǎn)名冊，我心中暗暗祈禱：“千萬(wàn)別叫我，千萬(wàn)別叫我……”還希望時(shí)間永遠凝固住，別再走了！到這時(shí)候，我似乎害怕聽(tīng)到鐘表的滴答聲……可畢竟我的夢(mèng)想是不會(huì )實(shí)現的，老師偏偏點(diǎn)到了我來(lái)背誦課文！我低著(zhù)頭，慢慢地站起來(lái)，心跳也隨之加快了，結結巴巴地說(shuō)：“對不起，我、我沒(méi)有背……背課文”。聲音小得像蚊子叫，太難為情了，我當時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師雖然沒(méi)有批評我，但是，我從她眼中看出了失望：“坐下吧�！痹�(huà)是輕輕的，但我的臉火辣辣的，心里又愧疚又后悔。
下了課，老師把我叫到了她的辦公室里，親切地問(wèn)我：“為什么回家沒(méi)有背誦課文呀？”我滿(mǎn)臉羞愧：“我以為您今天又不會(huì )檢查呢！就沒(méi)有背�！蔽冶疽詾槔蠋熡謺�(huì )嚴厲地訓斥我，可出人意料的是，老師居然笑著(zhù)又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“學(xué)習呀，包括背誦都是需要自己自覺(jué)去學(xué)的，而不是為了應付老師的檢查才去做的。知識掌握不牢，怎么再往下深學(xué)呢！如果不下苦功夫，每周就白白浪費了這么多的時(shí)間和精力卻一無(wú)所獲，這難道不遺憾嗎？應該把握住時(shí)間，多復習，多預習，多背誦才對呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了許多�；丶液�，我珍惜時(shí)間，認真復習背誦。不僅如此，課堂上，我也專(zhuān)心致志地聽(tīng)講、記筆記。是呀，與其這么耗費時(shí)間，到不如認真復習功課、聽(tīng)講，這樣做，收獲才會(huì )更多。
以后的課上，再考背誦時(shí)，我都倒背如流。因為我深深地明白了領(lǐng)悟了老師說(shuō)的那個(gè)我一輩子都不會(huì )忘記的那個(gè)道理。
成長(cháng)的故事作文 篇2
童年，如同一個(gè)瓶子，里面裝滿(mǎn)了無(wú)數個(gè)五彩繽紛的泡泡，每個(gè)泡泡里面都裝著(zhù)我的一個(gè)故事。揭開(kāi)我童年故事瓶的瓶塞，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡飛了出來(lái)，我用手指輕輕點(diǎn)爆其中的一個(gè)，我的腦海里開(kāi)始浮現那個(gè)讓我久久難忘，也讓我含淚一時(shí)，痛苦一世的故事……
那個(gè)也許是別人歡樂(lè )的夜晚，但對于我來(lái)說(shuō)，那是個(gè)讓人傷心、讓人流眼淚的夜晚。那天是大年初四的晚上，全家人都興致勃勃，親人們也來(lái)了。我和我的小哥哥一起坐在沙發(fā)上看電視，我下身坐在沙發(fā)上，上半身扒在一個(gè)小玻璃茶幾上，那個(gè)小玻璃茶幾圓圓的，下面是用鐵架子支撐著(zhù)的，玻璃是被塑料吸嘴吸上去的，我在看春節聯(lián)歡晚會(huì )的重播。而大人們在玩撲克牌，玩得也挺高興。正當春節聯(lián)歡晚會(huì )演小品的時(shí)候，那個(gè)茶幾的玻璃突然間從鐵架上滑了下來(lái)，我也隨著(zhù)玻璃滑下去，手正好被打碎的玻璃劃了一個(gè)大口子，我馬上血流滿(mǎn)地，也疼得大哭起來(lái)，大人們聽(tīng)到哭聲都跑過(guò)來(lái)一看，媽媽連忙用紙巾把我的手裹住，就背著(zhù)我往花園門(mén)診部跑。誰(shuí)知道花園門(mén)診部沒(méi)有開(kāi)門(mén)，醫生都回家過(guò)年了。于是，媽媽打了的士，我們到了人民醫院，進(jìn)了門(mén)診部。醫生說(shuō)：“這位女士，你孩子得手傷的很?chē)乐�，肉都快掉下�?lái)了，要縫針……”我聽(tīng)了后，頓時(shí)頭暈目眩了。
開(kāi)始縫針了，打了麻醉針后我覺(jué)得手麻麻的，醫生拿起針……我把臉轉開(kāi)，心里一直念著(zhù)“阿彌陀佛阿彌陀佛……”也不知過(guò)了多久，終于縫好了，我的手被繃帶纏得緊緊的，醫生吩咐不能用力動(dòng)它，以后幾天吃飯我只能用左手，很不方便，但是也沒(méi)辦法了。
我不怨天，不怨地，只怨自己當時(shí)那個(gè)危險的動(dòng)作。如果我不那樣的話(huà)，什么事都不會(huì )發(fā)生，我真想不通，我當時(shí)為什么扒在茶幾上�，F在，我已經(jīng)長(cháng)大了，我再也不會(huì )做那樣做危險的動(dòng)作了，也更加珍惜自己的生命了。
童年，有時(shí)是酸的，有時(shí)是甜的，有時(shí)是苦的，有時(shí)是辣的。但是，不管是酸甜，不管是苦辣，我都在成長(cháng)，都在進(jìn)步。這就是我成長(cháng)的故事，一個(gè)五彩繽紛的泡泡。
成長(cháng)的故事作文 篇3
那日，秋風(fēng)瑟瑟，風(fēng)中透過(guò)一絲絲寒意，不禁讓人瑟瑟發(fā)抖。
幸福伴我成長(cháng)放學(xué)時(shí)，天空下著(zhù)微微細雨。天昏沉沉的大片大片的黑肆意曼延到天空，不出一會(huì )兒就如封閉的世界，伸手不見(jiàn)五指，黑的讓人窒息
我慢慢走出校門(mén)，以為父親不會(huì )來(lái)接我。路邊沒(méi)有路燈，在昏暗的天空的襯托下，整個(gè)世界就像在宇宙般沒(méi)有邊際。走著(zhù)，走著(zhù)，我發(fā)現前方有一個(gè)弱小的身軀，瘦小瘦小，隱約中能模模糊糊的看到那人的輪廓。這時(shí)，他望見(jiàn)了我便快步向我走來(lái)。這才認出，那是我的父親。父親看了看我，趕忙脫下了他身上唯一一件皮衣，親自為我穿上。我錯亂的發(fā)現，他好像在打顫�？粗�(zhù)父親蠟黃的臉，我的眼淚悄悄的涌上眼眶，但我還是忍住了。
不知什么時(shí)候，我發(fā)現母親的淚珠向下滑去，淚水已沾濕了她的衣襟�！鍖氊�，我愛(ài)你″
我看著(zhù)母親滄桑的身軀，不禁潸然淚下。我的哭聲與母親的淚珠交融在了一起。家中，那裊裊清香，彌漫著(zhù)整個(gè)房間，充滿(mǎn)著(zhù)幸福的詩(shī)意。
每一次幸福的片段都會(huì )永存我的腦海之中，都將成為幸福的電影永久封存在我心中。
成長(cháng)的故事作文 篇4
在我記憶的長(cháng)河中，有許許多多的成長(cháng)故事，都是值得我記憶珍藏的，尤其地學(xué)騎自行車(chē)這件事，令我至今記憶猶新。
在幾年前，我沒(méi)有自己的自行車(chē)，看著(zhù)同學(xué)們陸陸續續地騎上自行車(chē)，按著(zhù)“叮當叮當”響的鈴鐺，穿梭在熱鬧的人群中。我的眼睛不由地閃著(zhù)羨慕的光芒。于是，我向爸爸媽媽苦苦懇求，他們終于給我買(mǎi)了一輛嶄新的藍色自行車(chē)。
我一直認為騎自行車(chē)是一件很容易的事。于是，我扛起心愛(ài)的自行車(chē)，“咣當咣當”地下了樓。一到樓下，我一個(gè)箭步踏上自行車(chē)，拼命地學(xué)著(zhù)其他同伴們擺動(dòng)的姿勢，心想：我終于能騎上自己的自行車(chē)，在寬闊的馬路上飛奔了！可是沒(méi)料到的是，自行車(chē)一點(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚，任憑我怎樣使勁都無(wú)濟于事，“撲通”一下倒在地上。我也隨著(zhù)自行車(chē)摔了個(gè)四腳朝天，腿上還搓破了一大塊皮，痛得我流出了眼淚。
周?chē)耐閭兛匆?jiàn)我這副鉗狼狽樣，都哈哈大笑。我十分沮喪，一口氣跑上了樓。媽媽一開(kāi)門(mén)，我就沖著(zhù)媽媽抱怨：“學(xué)騎自行車(chē)太難了，我不學(xué)了�！眿寢屄�(tīng)了，安慰我說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)是很難但是要有耐心，就會(huì )成功�！眿寢屧賻е�(zhù)我來(lái)到廣場(chǎng)上，在后面扶著(zhù)我練習。經(jīng)過(guò)十多天的刻苦練習，我基本上掌握了騎自行車(chē)的要領(lǐng)�，F在我經(jīng)常一個(gè)人騎在寬闊的馬路上，享受著(zhù)由此帶來(lái)的快樂(lè )。
學(xué)騎自行車(chē)雖然只是我的人生成長(cháng)長(cháng)河中一滴小水珠，但是，它不但讓我增加了一項新本領(lǐng)，還使我懂得：做任何事都要人耐心，要循序漸進(jìn)，才能成功。
成長(cháng)的故事作文 篇5
我們成長(cháng)的經(jīng)歷，就像一朵云彩，云彩里，載我們生活中的喜。怒。哀。樂(lè )，在成長(cháng)的過(guò)程中，打開(kāi)我那多姿多彩的記憶寶庫，發(fā)現有一件讓你揮淚如雨的事。
那是一天黃昏，火紅火紅的朝霞把天空映得格外耀眼。我那時(shí)還小，要到銀河公園的時(shí)候格外興奮。拼命地跑著(zhù)，沒(méi)注意到后面有一輛出租車(chē)。這時(shí)，出租車(chē)向我奔馳而來(lái)，眼看我就要受傷了，媽 媽沖了過(guò)來(lái)，用手攔住了出租車(chē)，我的內心充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的感激。我一下抱住了媽媽?zhuān)谒龖牙锟蘖似饋?lái)。我看見(jiàn)的，是一張喜極而泣的臉，是一張淚眼模糊的臉，是一張充滿(mǎn)興奮的臉。此時(shí)，這種 場(chǎng)景，我一輩子也不會(huì )忘記的。
記得，在一個(gè)電閃雷鳴。風(fēng)雨交加的晚上，我凍得直打顫，媽媽習慣性的摸摸我的頭，感到很燙，就知道我在發(fā)燒，媽媽飛快的就把我抱到了醫院。在媽媽的精心照顧下，我好得很快，很快就出院了。
從小到大，媽媽為我對無(wú)微不至的照顧，任勞任怨，我只有好好學(xué)習才能不辜負媽媽的期望。
成長(cháng)的故事作文 篇6
一眨眼，我成了四年級的小學(xué)生了�？擅慨敾貞浀睦嘶ǚ浩�，有一事，就像大海泛起的一葉小舟，不時(shí)地浮現在我的腦海中。
這件事剛發(fā)生不久，就在上個(gè)星期五。那天中午放學(xué)，我拿著(zhù)我的零花錢(qián)，沖出校門(mén)，向小賣(mài)部飛奔而去，左挑右選——買(mǎi)了一個(gè)兩星的紅雙喜牌乒乓球。買(mǎi)完之后，我又跑回學(xué)校，和我的徒弟們痛痛快快地打起了乒乓球。
剛打一會(huì )兒，兩個(gè)五年級的學(xué)生拿著(zhù)球拍也來(lái)跟我們一起打。我先跟穿紅衣服的哥哥打。結果，5比1，我勝利了！他高興地說(shuō)："Yes！"（不瞞你們說(shuō)，他經(jīng)常以0的分數敗給我。）
后來(lái)，兩個(gè)五年級的學(xué)生說(shuō)要對打一局，我便成全了他們。結果，穿紅衣服的哥哥又以0的分數敗下陣來(lái)。他惱羞成怒，抓起我心愛(ài)的乒乓球一扔，球飛到了柵欄外的馬路上去了，車(chē)子一來(lái)就被壓扁了。
那時(shí)，我真大哭大鬧一場(chǎng)，可是咋一想，我現在是四年級的大哥哥，不是小寶寶了，所以我要冷靜。我擠出了一個(gè)笑容，裝出若無(wú)其事的樣子，說(shuō)："沒(méi)事！沒(méi)事！"
這事要是放在以前，我肯定會(huì )大哭大鬧的，沒(méi)想到現在的我是如此地冷靜，看來(lái)，我確實(shí)長(cháng)大了！
成長(cháng)的故事作文 篇7
成長(cháng)的故事有歡樂(lè )的、有痛苦的、有懊惱的……數不勝數，而學(xué)騎自行車(chē)的故事至今讓我記憶猶新。
去年，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。爸爸陪我學(xué)過(guò)幾次，但我總學(xué)不會(huì )。有一次我的腿被摔破了，清洗傷口上藥時(shí)，藥滲到傷口里鉆心的疼。我再也沒(méi)有勇氣去嘗試它，任它在儲藏室里沉睡。
今年暑假，我立志喚醒并征服它。我推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了籃球場(chǎng)，牢記爸爸告訴我的騎車(chē)的要領(lǐng)“騎車(chē)時(shí)，身體要坐正，保持平衡，目視前方，手要掌握好方向，腳要用力蹬，眼、手腳要相互協(xié)調�！笨晌倚睦镞�是有些害怕：“要是摔倒了，怎么辦？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我在后面扶著(zhù)你。不要害怕，只管往前騎！”我戰戰兢兢地騎上車(chē)，晃晃悠悠，蹬兩下就趕緊跳下來(lái)。爸爸不停地鼓勵我：“勇敢些，已經(jīng)騎得很棒了！”幾次上車(chē)下車(chē)后我已是滿(mǎn)頭大汗，但我心里想：“我不能放棄，我今天一定要學(xué)會(huì )！”我一次又一次大膽地蹬上自行車(chē)，從蹬兩下到蹬三下，四下，五下……一圈，兩圈，三圈……我成功了！我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了！我從容鎮定地握著(zhù)自行車(chē)把，圍著(zhù)籃球場(chǎng)一口氣騎了20多圈。
成長(cháng)的故事就是這樣美妙。學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷告訴我：做任何事，都需要有持之以恒的毅力，堅持不懈，一定會(huì )成功。
成長(cháng)的故事作文 篇8
在我們成長(cháng)的`過(guò)程中，有許多的苦與樂(lè )。雖然話(huà)說(shuō)“苦盡甜來(lái)”。在品味到苦時(shí)，其實(shí)也會(huì )收獲不一樣的“甜”。有道是“梅花香自苦寒來(lái)�！庇卸嗌賷^斗者在苦難中歷經(jīng)磨礪，最終成為名人。我們要坦然接受接受生活、學(xué)習中的苦。就像苦瓜一樣，雖然吃起來(lái)很苦，但當苦味快要消散時(shí)，舌尖還纏繞著(zhù)一絲絲的甜味。
記得那一次臨近期中考試，繁多的學(xué)習任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。只要一下課，各科的老師都拿回布置作業(yè)，這讓我苦悶的心情更加嚴重了。我心里想著(zhù)學(xué)習怎么這樣苦，我再也不想考試了。只要一想到各科作業(yè)，我就被這么得想哭。
星期五回到家，媽媽看到我的臉色不好，便問(wèn)了一句：“怎么了，哪兒不舒服？”我沒(méi)有回答。低著(zhù)頭向房間走去，坐在桌子前。聽(tīng)到了爸爸與媽媽的對話(huà)，原來(lái)是爸爸把我考試的事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，徑直走向菜園，媽媽接著(zhù)摘了苦瓜。便走進(jìn)了廚房�？吹綃寢尦纯喙�，我不禁抱怨道：“怎么超苦哇，本來(lái)我的心情就不好，還給我做苦瓜菜，讓我苦上加苦�！甭裨惯^(guò)后，我的心情漸漸平靜下來(lái)，便埋頭寫(xiě)起作業(yè)，復習起功課來(lái)。
晚上，該吃飯了，我坐在餐桌前，媽媽把苦瓜端了上來(lái)，我看了看苦瓜，用筷子直接夾起旁邊的青菜，吃了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“今天的苦瓜不苦，是甜的，我放了糖�！薄罢娴�？”我故意提高了音調。我?jiàn)A起一塊苦瓜四放進(jìn)嘴里，但苦味在我的舌尖上纏繞，很久都不消散�！皨�?zhuān)趺词强嗟�，你不是說(shuō)加糖了�！眿寢層脺厝岫H和的話(huà)語(yǔ)說(shuō)：“你先別那么急下定論�！币粫�(huì )兒，媽媽便拿來(lái)一個(gè)長(cháng)熟的苦瓜，將里面的瓜瓤放進(jìn)我嘴里�！班�，好面，還好甜�！眿寢尳又�(zhù)說(shuō)：“孩子，我就是想讓你知道，苦瓜很苦。但它也有甜味，生活和學(xué)習也是這樣，有苦才有甜，只有經(jīng)歷了苦，才有不一樣的收獲�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。從那次以后，我開(kāi)始認真學(xué)習，不再總是一味地抱怨了，因為我明白了“苦瓜總會(huì )有甜味的道理�！蹦谴蔚目�，讓我考出了理想的成績(jì)。
生活中的酸甜苦辣咸。我們都要認真體會(huì )�？嚯m然是生活中我們不愿意體味的，但是它確實(shí)我們生活中不可缺少的，只有這樣。我們才能從苦衷得到道理與收獲。謝謝苦瓜，讓我明白了“苦盡甘來(lái)”的道理�？喙媳砻婵雌饋�(lái)很苦，但在它何嘗不是一種別樣的滋味。
苦瓜也有甜味，“梅花香自苦寒來(lái)”說(shuō)的也就是說(shuō)在寒冷的冬天里，梅花也能綻放出美麗的花朵。
成長(cháng)的故事作文 篇9
每一個(gè)人的成長(cháng)故事都是一顆閃閃發(fā)光的珍珠，它們?yōu)槲覀児餐梢淮烂罱^倫的項鏈。我的成長(cháng)項鏈中有一顆珍珠如此獨特，總是散發(fā)著(zhù)迷人的光芒。
那一天，我和其他三名同學(xué)參加電視臺決賽，一到那兒，我的心情就隨著(zhù)人群的增多而越來(lái)越緊張，“我們會(huì )不會(huì )上電視臺呢？評委會(huì )如何評價(jià)呢？”我默默的想著(zhù)。
“請第45個(gè)節目上臺，第46個(gè)節目到后臺集合，”這一句話(huà)，把我從幻想中拉了出來(lái)。一到后臺，我的心砰砰跳個(gè)不停，我的臉變得蒼白，手心冒出熱熱的汗水，不停地跳著(zhù)“抖抖舞”，腳像被釘子釘住了一樣，走不了路。
“請第47個(gè)節目上臺，第48個(gè)節目到后臺集合，”主持人的這句話(huà)讓我不得不上臺，可是剛一上臺，壞事變發(fā)生了。我被裙子絆倒了！這時(shí)候真恨不得有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。這時(shí)，我看到了陳老師淡淡的微笑，她的笑容就像一股細細的泉水，流入我的心間，把那緊張的心給融化了。
當這熟悉的音樂(lè )沖入我的耳朵時(shí)，我就像平時(shí)練習一樣，從容地跳起來(lái)，越跳越起勁，很快就忘了這是在比賽，當最后一個(gè)音符隨著(zhù)音樂(lè )溜走時(shí)，評委一下子鼓起了掌，把我們樂(lè )得不知怎么形容。這一次的掌聲給了我很大的信心，讓我在跳舞的道路上越來(lái)越自信。
這顆璀璨的珍珠是我獨特的記憶，它教會(huì )我自信，教會(huì )我敢于挑戰自己。
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