關(guān)于成長(cháng)的故事話(huà)題作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于成長(cháng)的故事話(huà)題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于成長(cháng)的故事話(huà)題作文1
滴答滴答滴答滴答，時(shí)針它不停在轉動(dòng)……一首《嘀嗒》勾起了我對往事的回憶。時(shí)間一分一秒的流逝，成就我們越來(lái)越成熟的思想和越來(lái)越聰穎的頭腦，生活中的每一個(gè)片段加起來(lái)就是我們成長(cháng)的歷程。
打開(kāi)記憶的大門(mén)，翻開(kāi)我成長(cháng)的故事。
十三年前，隨著(zhù)哇的一聲啼哭，一個(gè)孩子誕生了，姥姥急忙跑過(guò)去問(wèn)：“是男孩還是女孩？”當聽(tīng)護士說(shuō)是個(gè)女孩時(shí)姥姥樂(lè )得合不攏嘴。因為姥姥有四個(gè)孩子，媽媽是最小的一個(gè)，我大姨，二姨和大舅家的孩子都是男孩，就我一個(gè)女孩，所以姥姥，姥爺和我的三個(gè)哥哥更是把我當成掌上明珠，也就是這個(gè)原因，小時(shí)候我總愿意在姥姥和姥爺家住。姥姥總是把剝好的一小堆瓜子給我吃，吃完就帶我到樓下散步。當姥爺出門(mén)時(shí)，我也總是抱住姥爺的腿呵呵的笑，姥爺一眼就看出了我的小心思，所以每次回來(lái)時(shí)都給我帶回來(lái)各種好吃的，在姥姥和姥爺吃晚飯時(shí)，我也會(huì )給他們拿水喝，姥姥笑著(zhù)說(shuō)：“是比小狗強了�！遍e暇時(shí)，我也會(huì )給姥姥捶捶背，捏捏肩……
六年的時(shí)光一晃而逝，在這六年的日子里，我快樂(lè )的度過(guò)每一天，可就在20年6月15日和6月16日，令我意想不到的事情發(fā)生了，我在僅僅兩天的時(shí)間里失去了我一生中最至親至愛(ài)的兩位老人——姥姥，姥爺。姥姥去世時(shí)，依稀記得姥姥握著(zhù)我的手，叫我淇淇。我撲過(guò)去抱住姥姥，不許任何人碰她，最后在我哭的天昏地暗時(shí)爸爸將我拖走了，當時(shí)我只知道一直哭，沒(méi)有太多和太深的感受，后來(lái)，每到過(guò)節時(shí)，媽媽就會(huì )淚流滿(mǎn)面，媽媽到現在也常和我說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不在�！彼�，我很珍惜現在和媽媽在一起的每一分每一秒的時(shí)光。
媽媽的期望就是我好好學(xué)習，我也一定不會(huì )辜負媽媽的期望，努力學(xué)習，奮發(fā)圖強。媽媽陪我走過(guò)的十三年光陰，真的覺(jué)得好幸福，好幸福。
成長(cháng)的故事未完待續，也許明天我會(huì )遇到艱難險阻，也許明天我會(huì )遇到成長(cháng)的快樂(lè )，但我都會(huì )珍惜每一個(gè)伴我走過(guò)的每一個(gè)鏡頭，成長(cháng)的故事就這樣一直延續下去，直到永遠……
關(guān)于成長(cháng)的故事話(huà)題作文2
每一個(gè)人的成長(cháng)故事中，都充滿(mǎn)了喜、怒、哀、樂(lè )；每一個(gè)人的成長(cháng)故事，都值得我們自己慢慢回憶。成長(cháng)中的故事，極豐富多彩，又連連不斷，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦心粉
展開(kāi)我的記憶畫(huà)卷，去年暑假時(shí)的一件事又仿佛回到了我眼前。
假期的一天我在陽(yáng)臺看書(shū)，突然發(fā)現陽(yáng)臺的外面有兩只灰色的鴿子在跳動(dòng)，哦！我仔細一看兩只鴿子的嘴里還銜著(zhù)兩根小樹(shù)枝，心里想，他們要干嘛呢？我踮起腳尖悄悄地躲到簾子后面，發(fā)現他們放下小樹(shù)枝飛走了，不一會(huì )，又銜著(zhù)小樹(shù)枝飛了回來(lái)，噢！我明白了，他們倆個(gè)原來(lái)是怕我寂寞，來(lái)和我做鄰居來(lái)了！就這樣一次有一次的飛來(lái)飛去，見(jiàn)不到他們休息，第二天下午放學(xué)后我沖到陽(yáng)臺上，發(fā)現他們的小家不知什么時(shí)候竟然造好了。
不久，母鴿子下了兩個(gè)蛋，自從她的寶寶落地，她就蹲下一直用她溫暖的雙翅包裹著(zhù)，再也不曾離開(kāi)，好像生怕誰(shuí)給她搶了去。公鴿子呢？我沒(méi)再見(jiàn)到過(guò)，好像蒸發(fā)了一樣，不見(jiàn)了蹤影。我的好奇心終于讓我無(wú)法自制，我輕輕地推開(kāi)紗窗，伸手想撫摸一下她的羽毛，霎時(shí)，她猛然一伸脖子，尖利的嘴巴向我啄來(lái)，渾身的羽毛都立了起來(lái)，翅膀啪啪的拍打著(zhù)，我像觸了高壓電，我的媽呀，嚇死我了！我急忙關(guān)上窗戶(hù)，隔著(zhù)玻璃做出要搶她的“寶寶”的動(dòng)作，我看她的眼睛快要氣爆了，翅膀拼命的拍打著(zhù)窗戶(hù)，玻璃被打的都快要碎了，我有些好笑，心里想，你不知道我是在逗你玩嗎？突然，我發(fā)現玻璃上有斑斑血跡，��！原來(lái)是它的翅膀裂了。
從那天起，我把家里的大米小米，總之是鴿子愛(ài)吃的，就一股腦的放到盤(pán)子里擱到它身邊，它還是認為我對它有敵意，豎起羽毛，瞪大眼睛看著(zhù)我，我不敢于它對視，急忙躡手躡腳的走開(kāi)了。
母愛(ài)！世間最無(wú)私的愛(ài)！
關(guān)于成長(cháng)的'故事話(huà)題作文3
每個(gè)人的成長(cháng)充滿(mǎn)了回憶，我也一樣。我是一個(gè)記憶中充滿(mǎn)鄉村氣息的男孩。
成長(cháng)的記憶充滿(mǎn)了快樂(lè )元素的。
小時(shí)候，是多么歡樂(lè )。當秋季的到來(lái)田野里是滿(mǎn)滿(mǎn)的金黃。我和鄰居家里的小伙伴每天都與自己家里的大人一起到田野中割稻谷，當大人們在辛苦的勞動(dòng)時(shí)，我和小伙伴就在旁邊的空地上打鬧玩耍，充滿(mǎn)了歡笑。
小學(xué)。我到了上學(xué)的年齡了，到了美好的學(xué)校讀書(shū)，身邊又有了許許多多的伙伴。上課，教室里傳出我們剛剛讀書(shū)的初音。下課，校園里充滿(mǎn)著(zhù)聲音，那就是我們的歡聲笑語(yǔ)。放學(xué)，我們在回家的路上走走停停充滿(mǎn)歡樂(lè )。
成長(cháng)的記憶里充滿(mǎn)了離別。
從小到大，父母就在外地工作，一年也就過(guò)年回來(lái)一次，父母每次回來(lái)都是我最歡樂(lè )的時(shí)候。不到一個(gè)月的時(shí)間，父母又要離開(kāi)了，在分別的那一天，我不敢去見(jiàn)任何人，所以我就把自己關(guān)在一個(gè)房間里，因為我是一個(gè)感到了悲傷就會(huì )忍不住流淚的男孩，我是多么得想和其他的小伙伴一樣，童年享有父母陪伴！
小學(xué)六年級，到了一個(gè)學(xué)期的最后階段，下半年就是初一了。最后一天的最后一節課，我們最親近的兩位班主任，對我們說(shuō)著(zhù)初中生活的美好，希望我們對初中充滿(mǎn)了好奇，能讓我們忘掉離別的悲傷。但是我們卻是怎么也感受不到一點(diǎn)的好奇，我們沉浸在離別的悲傷中，無(wú)法自拔！我們在陪伴我們六年的課桌上，淚流滿(mǎn)面！因為我們不想離開(kāi)母校，不想離開(kāi)我們最最敬愛(ài)的老師分別，不想與生活了六年的同學(xué)們分別！
小學(xué)畢業(yè)那天，我們是充滿(mǎn)了對初中的期待和對母校以及老師和同學(xué)的留戀。
成長(cháng)是每個(gè)人都親自經(jīng)歷過(guò)的，是每個(gè)人不可缺少的。誰(shuí)的成長(cháng)不是充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的，誰(shuí)都想留住自己那寶貴的記憶，不愿忘記！
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