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成長(cháng)的煩惱高中作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的成長(cháng)的煩惱高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的煩惱高中作文1
當你終于學(xué)會(huì )了掩飾，你才發(fā)現，也許那段放聲傻笑的時(shí)光叫做童年;當你終于習慣了掙扎，你才明白，原來(lái)成長(cháng)的代價(jià)是如此彷徨地銳變;當你終于“如愿”地長(cháng)大成人，你才頓悟，那句“不想長(cháng)大”是只屬于長(cháng)大了的我們的至理名言。數著(zhù)一圈圈的年輪，成長(cháng)的腳步不能放慢，心兒告別了陽(yáng)光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥濘的雨季，于是，有了牽掛，也就有了煩惱，成長(cháng)的煩惱知多少?
成長(cháng)的煩惱，是一件件再也無(wú)法將自己塞進(jìn)去的燈籠褲、百褶裙。望著(zhù)自己猛長(cháng)的身體，你卻無(wú)法叫停，只得眼睜睜地看著(zhù)最心愛(ài)的衣服成為永久的紀念，而那些適合長(cháng)大了的你的穿著(zhù)，卻再也無(wú)法在后背縫一個(gè)又紅又大的`蝴蝶結。因為按過(guò)來(lái)人的話(huà)，你長(cháng)大了，不再是腦袋上扎八個(gè)小辮子的娃娃了。這時(shí)你才發(fā)現，自己朝思暮想的成長(cháng)是如此的殘忍。
成長(cháng)的煩惱，是你再無(wú)法為跌跤而嚎啕大哭。是的，跌跤的疼痛對于你來(lái)說(shuō)已不再無(wú)法承受，現在的你，只有在心里隱隱作痛時(shí)才會(huì )哭泣，而最痛的，是你無(wú)法尋找安慰。你最想做的，是一個(gè)人躲在一個(gè)角落里，聆聽(tīng)心兒在下雨，于是你又流淚了，你把它們一顆顆小心收藏，然后展示給別人一張不留痕跡的笑靨，除了你自己，沒(méi)有人會(huì )知道你傷心。于是，你又想起了兒時(shí)的伙伴，那些看到你哭泣就急得團團轉的伙伴，把自己的棒棒糖拿出來(lái)安慰你的伙伴，它們多好啊——可是他們的樣子似乎已被淚水沖刷得模糊了……
成長(cháng)的煩惱，是你發(fā)現你越來(lái)越難想說(shuō)就說(shuō)。人情世故，永遠都充滿(mǎn)玄術(shù)。說(shuō)真話(huà)、吐真情未必得到真心回報，相反，你的話(huà)幾經(jīng)輾轉被改編成另一個(gè)版本，于是，總是有那么多尖酸的話(huà)語(yǔ)與你的誠懇針?shù)h相對，總是有那么多刻薄的人把你曲解成完完全全另外一個(gè)模樣。于是，你學(xué)著(zhù)反復掂量后再發(fā)表見(jiàn)解，可總是有那么多伺機待發(fā)的人偏要揪住你的小辮子，于是你終于深諳“沉默是金”的真諦!
這就是無(wú)數孩子憧憬的成長(cháng)嗎?高跟鞋還未登場(chǎng)，就已生出煩惱一大串。成長(cháng)，似乎被剝卻想象中光鮮的外套，煩惱，似乎才是成長(cháng)的主角，讓你一次又一次跌倒，可你終究爬起來(lái)，試著(zhù)在紛擾中找平衡，試著(zhù)在假想中尋找真誠�？墒�，曾經(jīng)的煩惱沉淀在你的腳下，你踏上這一級級臺階，撥開(kāi)縈繞在心間的迷霧，你終于上升到一個(gè)高度，你會(huì )微笑著(zhù)對待這一切成長(cháng)的煩惱。
成長(cháng)的煩惱高中作文2
小時(shí)候，在故鄉微寒的秋日里，迎面落下的是無(wú)窮無(wú)盡的懨懨的葉，像死去的枯槁的蝶，滿(mǎn)山的銀杏在星光下刻滿(mǎn)了我那汩汩流淌的幸福。那時(shí)的幸福和快樂(lè )只是舔嘗一個(gè)小酸梅，在青草叢生的河畔撈幾只蝦，堆沙丘、放風(fēng)箏，我都記得，那是我最初也是永恒的回憶，沒(méi)有煩惱與憂(yōu)傷，只有快樂(lè )和幸福�？蓺q月的增長(cháng)，這些易碎的彩夢(mèng)在我心中終于碎了，成長(cháng)的歲月給我上了一把名叫“束縛”的“枷鎖”，我心中不再只有幸福和快樂(lè )，更多的'是煩惱和悲傷。
一直以為自己的家庭是幸福美滿(mǎn)的，別人也稱(chēng)贊我有個(gè)美滿(mǎn)的家庭，我想我應該快樂(lè )，應該滿(mǎn)足，更應該自豪，長(cháng)大了才明白是年幼的我不了解人間風(fēng)雨��！自從奶奶生病后，“戰爭”的硝煙一直在醞釀，媽媽受不了煎熬，而爸爸受不了媽媽的嘮叨，“戰爭”天天在我們家爆發(fā)，而我卻只能眼睜睜地看著(zhù)他們開(kāi)展“唇舌大戰”，時(shí)不時(shí)地，老爸也開(kāi)始把我卷入了這場(chǎng)“火�！�，媽媽的不滿(mǎn)讓我痛苦。我只能逃避，不回家，也不與他們在一起吃飯，我害怕，但我更煩，我為什么要長(cháng)大？如果永遠都只是個(gè)孩子，不懂人情世故，該多好��！有時(shí)在夢(mèng)中，吵架也成了羈絆，天天在想，天天在煩，家事何時(shí)才能息��！
進(jìn)入高中，所謂“成績(jì)平平，好事難成”，我的成績(jì)沒(méi)有想象中那么優(yōu)秀，不知是什么原因，大概是歷史上的我成績(jì)較為理想才釀就了此時(shí)令我頭疼的問(wèn)題。高三在即，我的親人開(kāi)始對我實(shí)行“攻擊”，說(shuō)什么成績(jì)優(yōu)秀，一定會(huì )考上大學(xué)的，到時(shí)候關(guān)照關(guān)照他們……每次回去都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“只有一年了，你要努力，當年我們都沒(méi)考上，你的那些表哥表姐都是些敗類(lèi)，考不上的�！毙睦锊挥X(jué)討厭，也終于明白兒童時(shí)幻想長(cháng)大的夢(mèng)是個(gè)可悲的錯誤。我如果不成長(cháng)，今天就不會(huì )有那么多對我的期盼，他們?yōu)槭裁磳⑺麄兊倪z憾留給我？為什么要這樣論及那些成績(jì)不好的人？唉，如果我沒(méi)有他們所說(shuō)的如愿考上大學(xué)，我是不是下一個(gè)“敗類(lèi)”？
坐在桌前，看著(zhù)爸爸媽媽送來(lái)的一大堆資料書(shū)，制定的“魔鬼計劃”，我的心像打翻了五味瓶，這種日子太難受了。不準外出，不準與同學(xué)寫(xiě)信，不準看電視，只許學(xué)習，心不由得低落�，F在不是流行“減負”嗎？怎么還會(huì )這樣呢？天天被人拉著(zhù)做這做那，煩都煩死了，不知到高三，又是什么“高招”讓我使，長(cháng)大好煩啊，真的體驗到了。
“徜徉在生活里，生命總是一朵常開(kāi)不敗的花�！辈恢肋@是誰(shuí)說(shuō)的一句話(huà)，也許這句話(huà)是正確的，但或許又是錯誤的，歲月會(huì )增長(cháng)，時(shí)間會(huì )流逝，花開(kāi)的芳香不常在，生活的煩惱也許將會(huì )隨即而至。我對生活也許不應該去煩惱，或許從另一角度來(lái)看，就是一種美好的詮釋。所以，正確對待成長(cháng)的煩惱，我相信它是對生活的另一種詮釋?zhuān)鼤?huì )使你更加懂得人生的疾苦與歡樂(lè )。
成長(cháng)的煩惱高中作文3
人說(shuō)：少年不識愁滋味�？晌业臒⿶蓝嗔�，像學(xué)習成績(jì)不夠冒尖，兜里沒(méi)有零花錢(qián)，體育成績(jì)不夠好……但最大的煩惱是媽媽把我的學(xué)習管得太緊了，像一座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。放學(xué)回家后，我早早完成了老師布置的作業(yè)，就拉開(kāi)門(mén)，對媽說(shuō)：“媽——我作業(yè)做好了，我要休息一下了�！本驮谖乙聛�(lái)休息的那一瞬間，媽媽卻走了過(guò)來(lái)，著(zhù)急地說(shuō)：“哎呀！你看你，只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，就想休息了。學(xué)生，學(xué)生，以學(xué)為生��！何況你現在已是初中生了，要抓緊時(shí)間學(xué)習�？旎厝z查檢查作業(yè)做做我買(mǎi)給你的練習題�！泵鎸寢屵B珠炮般的話(huà)語(yǔ)，我無(wú)可奈何地搖了搖頭，向我的書(shū)桌走去。
小時(shí)候，每個(gè)周末我都可以和爸爸媽媽出外游玩，原本我以為長(cháng)大了也可以繼續有這樣的活動(dòng)，但是……又到一個(gè)周末，五天忙碌的學(xué)習生活終于結束了。耶！可以好好休息了！星期五下午，我背著(zhù)沉重的書(shū)包回到家中。放下書(shū)包，我猛地撲向了沙發(fā)，從書(shū)架上拿起一本故事會(huì )，津津有味地看了起來(lái)。正當我沉醉在那驚心動(dòng)魄的故事情節時(shí)，一只手把我的書(shū)搶走了，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。媽媽敲了一下我的頭：“大小姐，周末就可以休息了嗎？還不趕快去做作業(yè)，別拖到明天后天��！”我反駁道：“為什么不可以��？我很累��！爸爸不是說(shuō)明天去爬山嗎？”媽媽埋怨道：“去什么去啊，你明天必須把數學(xué)題做完，還有，現在給我進(jìn)房去！”沒(méi)辦法，我只好拖著(zhù)疲倦的身軀回房間做作業(yè)了。
小時(shí)候的我天真可愛(ài)，總想著(zhù)長(cháng)大，可現在真正長(cháng)大了，卻覺(jué)得負擔太重，想回到童年那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。
長(cháng)大了，每個(gè)人心里都會(huì )有變化，我也一樣。小時(shí)候向往的不是5角錢(qián)一個(gè)的草莓棒棒糖，就是一個(gè)幾塊錢(qián)的小公仔，可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我現在想要的東西已遠遠超過(guò)了小時(shí)候想要的�，F在的東西越來(lái)越貴，一百塊錢(qián)賣(mài)不了幾個(gè)東西。
每當我看中了一件我心儀的東西，摸摸我干癟的口袋，唉，只能看不能買(mǎi)，真是太難受了。我曾多次向媽媽提出增加零花錢(qián)的要求，但屢次遭拒絕。為什么的零花錢(qián)越來(lái)越少？同學(xué)們都擁有自己的.手機，但是我沒(méi)有；表兄弟們都有可愛(ài)的掛飾，但是我沒(méi)有；朋友們都有很多的壓歲錢(qián)，但是我的全部充公。
成長(cháng)的煩惱將會(huì )一直伴隨著(zhù)我，直到我長(cháng)大，但我相信，每一個(gè)人都是這樣過(guò)來(lái)的。只有在煩惱的壓力下，成長(cháng)才會(huì )更加完美！
成長(cháng)的煩惱高中作文4
小笙的成長(cháng)中有爆多的煩惱，可這不代表我不快樂(lè )。我很快樂(lè )，但不代表我沒(méi)煩惱�；叵肫饋�(lái)，我好像每天都很快樂(lè )�？墒�，我的煩惱多著(zhù)呢！小到心怡的書(shū)沒(méi)出版。大到老媽不給我玩電玩。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，才猛然想起老師教我寫(xiě)的是記敘文。不怕，那就從現在開(kāi)始寫(xiě)記敘文吧。對了，寫(xiě)記敘文要寫(xiě)一件事情吧！那我就寫(xiě)我印象最深刻的一件事吧——就是老媽不給我?jiàn)蕵?lè )了。
事情是這樣的，因為我的語(yǔ)文單元測驗只拿了97分，僅僅合格。發(fā)揮嚴重失常。老媽一生氣，就不給我?jiàn)蕵?lè )了。打電玩、看電視、聽(tīng)音樂(lè )、就連買(mǎi)書(shū)也不給了。幸好老媽后來(lái)清醒過(guò)來(lái)，放松了了一下下條件�？梢宰屛衣�(tīng)音樂(lè ) ，作業(yè)做完后還可以看一下下電視。有得娛樂(lè )總比沒(méi)得娛樂(lè )好。并且老媽的脾氣我是知道的，她說(shuō)了的事情，很少有人可以改變的，就算有，也輪不上我，那也得是我老爸。我呀，對我媽是沒(méi)辦法的。
就這樣，我就有了最大的煩惱了。這讓我做任何事也沒(méi)辦法集中精神。睡也睡不好；吃也吃不香；連拉也拉不出來(lái)。
我日日夜夜都想著(zhù)什么時(shí)候才可以看電視，什么時(shí)候才可以玩電腦、玩PSP。做功課的時(shí)候也想；上課的時(shí)候也想；就連去便便的`時(shí)候也想。早上也想，中午也想，晚上也想。想得我的頭痛的不得了。好像就要爆炸似的。
沒(méi)辦法，最后只有去問(wèn)清楚老媽?zhuān)米屛业男睦镉袀�(gè)底。換句話(huà)來(lái)說(shuō)，其實(shí)也是早點(diǎn)讓我自己死心（因為一般來(lái)說(shuō)老媽是不會(huì )讓步的）。我得到的答案當然是在我自己預測的范圍之內。那就是——要我考個(gè)好試之后才可以?shī)蕵?lè )。
答案就是在我預測的范圍之內了，可不幸的是——問(wèn)了之后的效果不在我預測的范圍之內。這一問(wèn)，反而讓我更加眷戀電腦，更加眷戀PSP。
這也是沒(méi)有辦法的事情，誰(shuí)叫我天生就喜歡打游戲機呢（不知道是好還是不好）。沒(méi)有辦法，我只好又一次去問(wèn)老媽。有什么辦法可以提前玩。她提了一個(gè)不高的要求。只要我的一次測驗，每一科都達到班平均分就可以了。
聽(tīng)了之后，我忽然之間重新有回動(dòng)力。從那刻開(kāi)始努力，從那刻開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)課，從那刻開(kāi)始認真做作業(yè)，從那刻開(kāi)始復習。想要在下次測驗達到那個(gè)目標。
這樣，我的一個(gè)煩惱解除了，但是，另一個(gè)煩惱也隨之而來(lái)了。這個(gè)煩惱就讓我下個(gè)星期才寫(xiě)吧，這次的作文結束了。
成長(cháng)的煩惱高中作文5
我的煩惱無(wú)處不在，學(xué)習、體能和自由中的煩惱是我學(xué)生生活中的三大愁。
在做題的時(shí)候，遇到了一個(gè)讓我百思不得其解的難題，那時(shí)我就會(huì )有煩惱，就像跑步一樣，快要跑到終點(diǎn)了，突然落下一塊大石頭，阻礙我跑向終點(diǎn)。有一次數學(xué)老師出了一道題，我看著(zhù)黑板上那數不清的字，我的腦子好像要爆炸一樣，那道十分難的題我沒(méi)有做下，晚上，老師找到了我，老師告訴我，我上課時(shí)很少專(zhuān)心聽(tīng)講，今天上課時(shí)老師出的那道難題，其實(shí)就是前幾天《基礎訓練》上的那道題，我頓時(shí)垂頭喪氣，就因為上課不聽(tīng)，我被老師說(shuō)了好幾次了，真是快要煩死了，這就是我的學(xué)習壓力，學(xué)習煩惱��！
體育課，雖然我們大家都很喜歡上，但是我一遇到跑步鍛煉體能之類(lèi)的活動(dòng)，我就十分的煩惱，我跑步的速度很慢，也就能追得上我們班 的孫常越、王志博而已，要讓我追別人，就會(huì )十分地吃力。每次上體育課，一到休息時(shí)，我們就玩游戲，可我誰(shuí)也抓不到，都是我那幾個(gè)跑得快的朋友抓的。我還在俯臥撐上十分的吃力，因為我的臂力不足，所以做不了幾個(gè)俯臥撐就會(huì )趴下，看見(jiàn)他們做俯臥撐都很輕松，真是羨慕��！還有打球，跳高等等，這都是我的煩惱��！一遇到它們，我就會(huì )悶悶不樂(lè )，別人一笑我，我就會(huì )怒氣沖天。
還有我的自由，家長(cháng)一直限制我的.自由空間，星期一到星期五上學(xué)，晚上寫(xiě)作業(yè)，星期六學(xué)英語(yǔ)，星期天我還要學(xué)作文，這樣加起來(lái)，我一周玩的時(shí)間，除了睡覺(jué)時(shí)間，都不到十二個(gè)小時(shí)，我想去玩的時(shí)候，就像一只小鳥(niǎo)要去旅游，可突然就被抓入了籠子里，不讓我去玩，限制我的自由，比如放寒假的時(shí)候，本來(lái)想休息一會(huì )兒，就看見(jiàn)了一張邪惡的臉問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我只要說(shuō)一聲沒(méi)有，就會(huì )被關(guān)起來(lái)繼續寫(xiě)作業(yè)，一些裝病、裝死的方法都不管用，因為我經(jīng)常在家中開(kāi)一些小小的玩笑，他們開(kāi)始不信我了，我一上學(xué)回來(lái)，就會(huì )被問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”這句話(huà)聽(tīng)得我耳朵就快要起繭子了，還有上完英語(yǔ)的時(shí)候，就會(huì )問(wèn)我：“上得怎么樣？有沒(méi)有好好聽(tīng)？”聽(tīng)得我都要快煩死了。我就想放松一下，哪怕半小時(shí)也行��！
這三大煩惱在我的成長(cháng)中留下了無(wú)法擦去的傷痕，我的人生經(jīng)歷的多少坎坷，多少困難，都讓我十分煩惱，十分地有壓力。
“少年不識愁滋味，為賦新詩(shī)強說(shuō)愁�！蔽也皇菑娬f(shuō)愁，我是真的有愁在心頭，我明白，學(xué)習上的煩惱，我應該勇敢面對，體能上的煩惱，我應該努力克服，自由上的煩惱，我應該微笑面對，這些我都明白，父母在學(xué)習上這樣嚴格都是為我好，想讓我考上好大學(xué)，怕玩耽誤學(xué)習，但是，我想讓父母給我一點(diǎn)自由，我會(huì )有分寸，不會(huì )耽誤學(xué)習的。
這三大愁，我要盡快地逃脫它們的魔掌
成長(cháng)的煩惱高中作文6
成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去，成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè )和煩惱灌溉著(zhù)我們的成長(cháng)。
快樂(lè )與煩惱永遠是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè )，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè )就會(huì )永遠伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè )，命運時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè )的模樣�？晌覅s不這么認為，造物主創(chuàng )造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè )和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(cháng)經(jīng)歷。
成長(cháng)中的快樂(lè )，錯過(guò)了嗎？
匆匆忙忙地過(guò)了一年，當零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(cháng)大了。數數過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細想想？有了！參加學(xué)校的軍訓，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興��！還去看了演唱會(huì )，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心��！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了！還有競賽得獎的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節日收到禮物的`時(shí)候……認真想想，就這么短短一年，我的成長(cháng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識，也不是在奧林匹克數學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè )。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長(cháng)中神采飛揚地追趕成長(cháng)的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(cháng)中的快樂(lè )并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿(mǎn)足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
成長(cháng)中的煩惱，是喜是憂(yōu)？
每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(cháng)路更加絢麗。成長(cháng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些美好的東西在成長(cháng)中都會(huì )拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著(zhù)要媽媽。媽媽說(shuō)，我長(cháng)大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(cháng)大，我發(fā)現他們越來(lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話(huà)；老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對。我的煩惱數也數不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì )了快樂(lè )不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。
成長(cháng)的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(cháng)大，才能好好的去成長(cháng)，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂(lè )還是煩惱，都灌溉著(zhù)我的成長(cháng)，都是我需要的營(yíng)養。
在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快樂(lè )和煩惱，你都完全知道了嗎？
成長(cháng)的煩惱高中作文7
大人們總是說(shuō)：“小孩子是最無(wú)優(yōu)無(wú)慮的，特別是你們這一代的孩子，天天不愁吃不愁穿的，能有什么煩惱呢？”但是，大人們不了解我們，他們不知道，我們這一代孩子煩惱是最多的，有的是來(lái)自學(xué)習的壓力，有的是來(lái)自家庭的種種困擾，有的是來(lái)自與同學(xué)交往的困惑我的煩惱是來(lái)自學(xué)習的壓力。
我們的英語(yǔ)老師micor說(shuō)：“每日一篇英語(yǔ)小作文，就能提高我們的英語(yǔ)水平，豐富我們的英語(yǔ)知識�！奔议L(cháng)們都不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的也不列外。這一天剛回到家，我就發(fā)現桌面上有兩本日記本。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨�。這是給誰(shuí)的？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“除了你還能給誰(shuí)？miacor說(shuō)了，每日一篇小作文，你們的英語(yǔ)水平寫(xiě)上就能提高。對了，寫(xiě)完作業(yè)，到外面遠眺一下，再回來(lái)寫(xiě)作文，就這樣你的英語(yǔ)馬上就能超過(guò)你們班上所有的人，讓她們大吃一驚！哈哈！”說(shuō)完媽媽就走了，她把我一個(gè)人留在客廳里，她不知道當時(shí)我的心刷地一下就涼了，每天又要學(xué)舞蹈，彈古箏的，已經(jīng)夠累的了，她還給我加了一篇英語(yǔ)作文，這不是讓我死嗎？但是我不敢違抗母親大人的指令，只是怪怪的回到課桌旁按母親大人的意思寫(xiě)了一篇英語(yǔ)小作文。剛寫(xiě)前五天還沒(méi)有覺(jué)得多大煩惱，可到了第六天，我便忍不住了，他們都不寫(xiě)憑什么我就要寫(xiě)？于是我也不寫(xiě)作文了，而是用另一種辦法來(lái)猛過(guò)關(guān)。我知道我寫(xiě)英語(yǔ)作文從來(lái)多不寫(xiě)日期的`，而媽媽又看不懂作文，只是一掃而過(guò)地看一下，所以我便可以拿以前的作文來(lái)騙一下她今天，我拿一以往的作文來(lái)到媽媽的身邊。神態(tài)自如地把它交到媽媽的手中，媽媽說(shuō)非常好！我暗暗慶幸！假的作文媽媽也能我好？嘿嘿。我真是太有財了！可是好景不長(cháng)，有一天我把作文交到媽媽的手中，媽媽奇怪地說(shuō)：“璐璐呀，你寫(xiě)了這么多天的作文，怎么才這么點(diǎn)��？接著(zhù)媽媽數了幾下，我的心提到了嗓子眼兒，心想：”慘了，要露餡了！媽媽驚訝地說(shuō)：“啊怎么一共才七篇？難道這幾天你一直都在騙我？哦天��！你怎么能這樣？你看我辛辛苦苦把你養到大，不就想讓你有點(diǎn)出息嗎？你竟然用這種方法來(lái)欺騙我！”媽媽數落了我幾句，我的心里很不是滋味。
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“不是女兒想要欺騙你，而是我學(xué)習的壓力太大了，媽媽?zhuān)恢牢业臒⿶�，每當我�?xiě)完作業(yè)，到陽(yáng)臺上去遠眺時(shí)，我都能看到樓底下有一群我這般大的孩子在打羽毛球，我當時(shí)是多么想去和他們一起玩��！可我想到我還有很多的任務(wù)沒(méi)完成，我的心當時(shí)是怎樣的凄涼��！我也是小孩，我也需要一個(gè)快樂(lè )的童年��！媽媽?zhuān)f(shuō)是不是呢？”
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