成長(cháng)煩惱的作文[匯總4篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的成長(cháng)煩惱的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(cháng)煩惱的作文 篇1

　　歲月飛逝,漸漸的,我們也長(cháng)大了,在成長(cháng)的過(guò)程中我們常會(huì )遇到種種煩惱,我的煩惱,相信在我們同齡孩子中也有.

　　今年,我十二歲,上六年級了,馬上面臨著(zhù)一個(gè)巨大的考驗——小學(xué)升初中.雖然只是場(chǎng)考試,可中國的教育體制讓它變得殘酷.為了這場(chǎng)考試,我每天都要上小升初輔導班,做各種各樣的試卷、習題,各種各樣的考點(diǎn)要求背誦讓我喘不過(guò)氣來(lái),巨大的壓力描黑了我的.眼圈,沉重的書(shū)包壓彎了我的脊梁.仿佛還是昨日,一年級、二年級,在學(xué)海中暢游;三年級、四年級,在學(xué)習中成長(cháng);五年級,在為理想奮斗著(zhù);而六年級,我已疲憊的再也提不起對學(xué)習的興趣,課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣,老師的課不再復以前的生動(dòng),我也不再沉浸在數字的海洋中.盡管,我知道,學(xué)習是我們的本職,我們要對得起父母的教育,老師的教導.但是,望著(zhù)院子里那群玩耍的孩子,那是曾經(jīng)的我們.

　　我知道大家都有壓力,學(xué)生、家長(cháng)、老師、都一樣.可這只是個(gè)考試,只是檢驗小學(xué)六年來(lái)所學(xué)知識.學(xué)習學(xué)習,是為了懂的知識,成為一個(gè)有文化的人,長(cháng)大以后為國家盡自己的一份力量,這才是學(xué)習的本質(zhì).可是,現在我們是在為通過(guò)考試而學(xué),各種各樣的題型將學(xué)習與知識之間的本質(zhì)扭曲,讓學(xué)習由本來(lái)輕松、快樂(lè )變得沉重、痛苦.

　　這就是我成長(cháng)的煩惱,或許我們真的應該重新考慮學(xué)習的意義了.

成長(cháng)煩惱的作文 篇2

　　我，一個(gè)平凡的女生，成績(jì)平平，相貌平平。如果讓我站在人群里，你一定發(fā)現不了我，我不是那種令人羨慕的璀璨的星星。

　　我，就是一個(gè)中等生。就像夾心一樣，永遠受著(zhù)擠壓，不得翻身。

　　其實(shí)我真的羨慕優(yōu)生和差生！

　　老師對優(yōu)生是一百個(gè)放心，提起他們，老師總是滿(mǎn)意的點(diǎn)頭；老師對差生是不聞不問(wèn)，不理不睬，甚至，放眾。

　　所以他們也不所謂，口里哼著(zhù)我是差生，我怕誰(shuí)？！就這樣，他們能做自己想做的事，不受拘束；而我，老師雖然沒(méi)對我不屑于顧，但總是不耐煩的說(shuō)著(zhù)：你要努力呀之類(lèi)的`話(huà)。所以，作為中等生，我必須比別人更努力，可結果又能怎么樣。

　　比起優(yōu)生，我更想當差生。因為差生不需要顧及什么，想怎么樣就怎么樣；而優(yōu)生總要注意些這個(gè)，那個(gè)的。在老師面前要故作乖，真是做作！

　　��！我不要做中等生！我要做差生！可這可能嗎？

成長(cháng)煩惱的作文 篇3

　　每個(gè)人在成長(cháng)的道路上，必須經(jīng)各種考驗。有的人為自己的學(xué)習不理想而煩惱，有的為自己的皮膚不好而發(fā)愁，有的為得不到父母的`理解而感到委屈……我想，這應該就是成長(cháng)的煩惱吧。

　　“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是腦筋轉不過(guò)彎;語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯……自從一回，成績(jì)就一直下降，直降到第二十名!”就是那個(gè)時(shí)候，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。

　　我也想把成績(jì)提高到從前，不過(guò)總是不能夠稱(chēng)心如意。不是那一科的成績(jì)提高了，就是這一科的成績(jì)又敗了下來(lái)。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)啊，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也不同。因此我也只能說(shuō)一聲：“盡力而為了!”

　　作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jì)不能太差;我告訴自己不能讓父母失望;我告訴自己不能讓老師對自己失去信心……因此，我的煩惱也就日益增多。

　　可是仔細反過(guò)來(lái)想想，如果下降了的成績(jì)這樣輕易就變好，那么不就失去了它本身的意義了嗎?這樣想想，煩惱也就減少了許多�？墒遣慌�力爭取它，它也不會(huì )自己過(guò)來(lái)的。所以，煩惱還是想我的影子一樣，一直跟著(zhù)我，這應該也是大部分同學(xué)面臨的煩惱吧。

　　煩惱是人生中重要的考驗，我們應該要勇敢去面對，用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，煩惱就會(huì )隨風(fēng)而去了

成長(cháng)煩惱的作文 篇4

　　隨著(zhù)年齡不斷地增長(cháng)，自己不斷的成長(cháng)，擁有煩惱是難免的。在成長(cháng)中的各種事與物都可能會(huì )成為我們的煩惱。很多時(shí)候，當得到一些東西時(shí)，就會(huì )失去一些東西；相反，當失去一些東西時(shí)，又會(huì )獲得一些經(jīng)驗。

　　初中是我們從少年到青年成長(cháng)的關(guān)鍵。理所當然，我的.煩惱增加了。剛到初中時(shí)，我馬上就有了一個(gè)大煩惱：在學(xué)校里要自己照顧自己，一日三餐，洗衣服，等等都自己全包。再加上學(xué)科增多，負擔加重，時(shí)間變得緊迫，我總為自己難適應新生活而煩惱。

　　一個(gè)月下來(lái)，經(jīng)過(guò)日夜鍛煉，不停地提高自己的做事速度，總算完全適應了新生活。剛想為自己解決了一個(gè)煩惱而高興時(shí)，另一個(gè)煩惱有誕生了——學(xué)科增多。每科都有作業(yè)，由于作業(yè)量大，我經(jīng)常在晚自習后還在寫(xiě)。當我寫(xiě)完后已完全沒(méi)有復習與預習的時(shí)間。因此，我只能每天一大早起床，盡量在6：45分之間回教室復習�？蛇@樣又導致我睡眠不足，影響精神狀態(tài)。真是一波未平一波又起！所謂苯鳥(niǎo)先飛，經(jīng)過(guò)我再三反思與環(huán)境所逼，我決定要把自己變成一個(gè)不管做什么事都率先別人的人。每天洗澡、洗衣服與吃飯，我都逼自己在最短的時(shí)間內以最快的速度完成，然后在6點(diǎn)30分之前到教室，比大家更先開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)；為了能讓自己寫(xiě)得又快又好，我總是鍛煉自己的思維，使思維變得靈活。這樣，我就能擁有充足的時(shí)間復習與預習，使自己的學(xué)習效率漸漸提高了。

　　煩惱，的確不是個(gè)很好的東西，它總令人悲傷、困擾。但有時(shí)，這種悲傷與困擾能轉成力量，激勵著(zhù)我們向前。就像我那樣，由于在初中有了煩惱，才會(huì )不斷地想辦法去解決，也因此在解決中改變了自己，提高了自己的做事速度，效率與質(zhì)量。

　　煩惱，可能現在覺(jué)得它是憂(yōu)郁，但當過(guò)去了，就會(huì )覺(jué)得當時(shí)的煩惱是美好的，而它便會(huì )成為親切的懷戀。

　　我們成長(cháng)的煩惱，可能是我們成功道路上的一點(diǎn)小小的鋪墊

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