(精選)成長(cháng)的煩惱作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的成長(cháng)的煩惱作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(cháng)的煩惱作文 篇1

　　翻開(kāi)成長(cháng)的日記，拿起成長(cháng)的鋼筆，進(jìn)入成長(cháng)的主題，擦掉成長(cháng)的煩惱�！�—題記

　　現在的我已經(jīng)十四歲了，不在是那個(gè)在媽媽的懷抱里喃喃學(xué)語(yǔ)，在爸爸的獨輪車(chē)上嬉戲，在姐姐手里接進(jìn)書(shū)包，在老師的呵護下渴望長(cháng)大的小娃娃。

　　我的煩惱也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)多起來(lái)，就像空氣無(wú)處不在。

　　不必說(shuō)學(xué)習上的困難，家庭的壓力，單是朋友之間的相處就夠我折騰一陣了。我在班級是屬于那種活潑型的，可能是因為我太張揚的原因，朋友沒(méi)幾個(gè)，我為此傷心不已。后來(lái)，由于視力不太好，老師為我調了座位，這里，我找到了和我性格很合得來(lái)的朋友。她們幫助我克服了許多小毛病，最后成為我的`知心朋友�，F在多已經(jīng)不愁傷心時(shí)沒(méi)哥們兒發(fā)泄了�？傊�，現在我到哪都不缺朋友。

　　朋友少是我的煩惱，但被我擦掉了。只留下在一起時(shí)最開(kāi)心的笑臉。

　　我的煩惱還有很多，不必說(shuō)數學(xué)的題難做，語(yǔ)文的題難背，單是英語(yǔ)的單詞就夠我鬧騰一陣子的了。我在班級數學(xué)不說(shuō)是一看就會(huì )，但也是叫得上來(lái)的，語(yǔ)文成績(jì)不說(shuō)是數一數二，也是名列前茅。但是這英語(yǔ)成績(jì)，怎么學(xué)也不會(huì )，對此我傷心不已，朋友們似乎看出了我的心思，主動(dòng)幫我練習英語(yǔ)，現在的英語(yǔ)成績(jì)也由下等生變成了中等。英語(yǔ)成績(jì)上不去是我的煩惱，但也被我擦掉了。只留下朋友幫我練習語(yǔ)法時(shí)最貼心的口語(yǔ)。

　　在我的成長(cháng)筆記中，煩惱全被我一一擦掉了，其實(shí)我要說(shuō)，如果我們能用正確的方式對待它，都能克服。

成長(cháng)的煩惱作文 篇2

　　我的心中有許許多多的煩惱，這些煩惱伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，從兩三歲的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現在的年少氣盛。

　　其中有個(gè)煩惱，相信小朋友們也都不喜歡，我也因此而老是做思想斗爭。這煩惱是什么呢？是寫(xiě)作業(yè)！

　　因為它總是無(wú)情地剝奪我們的'快樂(lè )玩耍時(shí)間，所以我也總是希望快些長(cháng)大，可以不用寫(xiě)作業(yè)……

　　后來(lái)，我偶然看到了一本書(shū)，叫《周恩來(lái)的故事》。書(shū)中介紹了周恩來(lái)在求學(xué)時(shí)代，看到了外國人欺負中國人，是因為中國太落后了，周恩來(lái)回到教室后就暗暗下了決心，為中華之崛起而讀書(shū)。

　　看到這里，我十分感動(dòng)，同時(shí)也讓我明白了，祖國要強大，才不會(huì )受外國欺負，祖國也需要我們這一代發(fā)奮圖強。我也感受到我們是祖國的頂梁柱。

　　從此，我明白了作業(yè)的重要性，對待作業(yè)的態(tài)度也變好了。慢慢地，我對學(xué)習感興趣了。

　　這就是我心中的煩惱，也使我懂得了一個(gè)人要成長(cháng)，必須要學(xué)習，我們的煩惱也能讓我們成長(cháng)。

　　諾爸：

　　真性情的文字，真性情的孩子！話(huà)說(shuō)作業(yè)是成長(cháng)的煩惱，要是沒(méi)有作業(yè)，那該多好，真的是說(shuō)出了孩子們的心聲。這個(gè)孩子視角很獨特，是從自己的煩惱出發(fā)寫(xiě)成長(cháng)。成長(cháng)不可能一帆風(fēng)順，會(huì )歷經(jīng)波折。此文的轉折是讀書(shū)，是借鑒，是反思，是行動(dòng)，這正是通往成長(cháng)的大道。

成長(cháng)的煩惱作文 篇3

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活不易而飛，各種各樣的煩惱也隨之而來(lái)。以為有了煩惱，所以使我的生活增添了許多負擔。

　　20xx年上半年，那時(shí)我上三年級，媽媽為了我能夠考上五指山市第一小學(xué)的`民族寄宿班，晚上一直陪伴我學(xué)習。到考試的時(shí)候，媽媽也是帶我去考試。20xx年8月初，爸爸拿到了錄取通知書(shū)，9月1日時(shí)爸爸帶著(zhù)我去學(xué)校報名，因為是民族寄宿班，所以在學(xué)校住。第一個(gè)星期住校，第二個(gè)星期回家……每隔一個(gè)星期就回家一次，這樣來(lái)來(lái)回回，浪費了很多錢(qián)，爸爸讓我在姑姑家住，因為姑姑家離學(xué)校比較近。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，姑姑和姑丈搬回老家住了，我又得來(lái)回回家。如果學(xué)校每個(gè)星期都的鄉鎮里接學(xué)生，那該有多好啊。

　　我來(lái)到這個(gè)學(xué)校差不多一年了，我在我們班里數學(xué)成績(jì)是數一數二的，可是語(yǔ)文成績(jì)總是跟不上別的同學(xué)。為什么呢？我的看法是：多做題。所以，我就買(mǎi)了一些練習題。但是，語(yǔ)文成績(jì)還是提不高，每次老師出的題我幾乎全部做對，為什么我的語(yǔ)文成績(jì)就是提不上來(lái)呢？我想方設法彌，用盡了許多辦法，語(yǔ)文成績(jì)就是提不高。

成長(cháng)的煩惱作文 篇4

　　踏過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現以前的歡笑和悲傷，都己悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時(shí)候起曾經(jīng)的琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍變成了哲理豐富的書(shū)本，前程仕途，對于以前口中吟誦著(zhù)的夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，”看來(lái)不過(guò)是強說(shuō)愁而賦的新詞罷了。然而，成長(cháng)卻給我帶來(lái)許多真實(shí)的煩惱。

　　隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，在現今社會(huì )，學(xué)校，家長(cháng)三位一體的教導下，在每一個(gè)學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅實(shí)的信念。若想實(shí)現自己的夢(mèng)想，首先需要四個(gè)字———出人頭地，所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒(méi)有常勝將軍，但回想起那一次次的考試，每次不是比對手多得0。5分或1分，或對手比自己多得分。特別是進(jìn)入六年級大考，小考接踵而來(lái)，面對百舸急流的考試，人人臉上都帶著(zhù)一種讓人摸不透的.笑，一次失落又會(huì )帶來(lái)一次新的煩惱。 很多的時(shí)候會(huì )覺(jué)得我的生活中失去了什么，難道成長(cháng)的代價(jià)如斯，竟保不住一份童稚的空氣，就連那咸咸的淚，也失去了原來(lái)的味道，溶進(jìn)了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長(cháng)中的歷練。 不管自己的心弦是否會(huì )有漣漪般的顫動(dòng)，以往那種說(shuō)一不二的豪氣，已被塵封許久，縱使這使我們不再魯莽，不再沖動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是這種感覺(jué)卻給我成長(cháng)中帶來(lái)許多煩惱。于是在歷練中，在煩惱中，我們便又多了一份氣質(zhì)，一種風(fēng)度。

　　的確，成長(cháng)的代價(jià)帶給出我們許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：最近比較煩。 我雖然比較惱，但卻不混亂，我會(huì )靜靜長(cháng)大�！�

成長(cháng)的煩惱作文 篇5

　　培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )；而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！苯裉�，我準備向大家傾訴一下我的煩惱。

　　現在，我正讀六年級，這是小升初的最后一年，也是最重要的一年，學(xué)習成績(jì)十分重要，家長(cháng)互相比成績(jì)也是相當平常的'事，可令人受不了的就是當你成績(jì)有所下滑時(shí)，你就得忍受父母輪番的“緊箍咒”，最為典型的就是“人家小孩怎么怎么樣，人家小孩怎么怎么優(yōu)秀�！蔽易钣憛挼木褪悄莻�(gè)“人家小孩”，想起這個(gè)詞就讓我頭痛。

　　最后沖刺的一年，不僅少不了父母的“緊箍咒”，而且，課外班得補習也是必不可少的。平時(shí)，語(yǔ)、數、英三門(mén)主科每周一——二次，我還有得喘氣，可一到假期，門(mén)門(mén)功課簡(jiǎn)直是輪番轟炸，加上堆積如山的作業(yè)，都讓人喘不過(guò)氣來(lái)。剛剛加入培訓班時(shí)我還是新生，失敗的滋味加上一系列困難，簡(jiǎn)直讓我崩潰，這使我煩惱極了，我甚至想不再上課，但為了上一所好中學(xué)，我還是堅持了下來(lái)，慢慢的去體會(huì )成功的喜悅。

　　人生不都是一帆風(fēng)順，生活上的煩惱可能會(huì )讓你十分頭痛，但是面對這些困難，我準備忘記它們，使自己的生活變得充滿(mǎn)快樂(lè )，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。

成長(cháng)的煩惱作文 篇6

　　每個(gè)人在這個(gè)世界上，既有愛(ài)，也有恨。但有一個(gè)人讓我非常得哭笑不得，那個(gè)人就是——我的“雙面”弟弟。

　　我對弟弟真是又愛(ài)又恨，有時(shí)“愛(ài)不釋手”，有時(shí)“恨之入骨”。

　　我“恨”他，因為他最?lèi)?ài)藏我的東西。

　　一次，我寫(xiě)完作業(yè)，隨手把本子和筆丟在了桌子上，便回到了我溫暖的小窩里睡午覺(jué)。這時(shí)，調皮的弟弟要“大顯身手”啦！他先把本子提起來(lái)，匆匆跑到沙發(fā)前，把本子悄悄地塞在沙發(fā)下面的縫里。藏好一個(gè)是“神秘寶藏”，又迫不及待離開(kāi)作案現場(chǎng)，快步走到到桌子前，拿起筆，一搖一晃地走到玩具柜前，使勁地拉開(kāi)柜子，將筆扔在里面。最后，關(guān)上柜子，若無(wú)其事地走到椅子前坐下來(lái)看電視。

　　我睡醒后，弟弟正笑嘻嘻地看著(zhù)我，我就有種不祥的預感�！安粫�(huì )……”，我立馬“蹦”到桌子前，果不其然，“啊……我的小祖宗啊，你怎么這么調皮��！我的本子和筆呢？”

　　我東翻翻，西找找，弄得家里一個(gè)底朝天，還是找不著(zhù)，我暗想：為什么我弟弟是這樣的呢？真想打他一巴掌出出氣。

　　最終，我花了31分，終于找到了被藏的本子和筆，唉……。

　　我的弟弟雖然可愛(ài)，可他就像披著(zhù)羊皮的狼--搗蛋得很，不知道他的'壞習慣什么時(shí)候才能改。成長(cháng)的路上，酸甜苦辣，別樣精彩。如果你笑著(zhù)面對它，就會(huì )覺(jué)得煩惱是甜的。讓我們要笑著(zhù)對待煩惱，成長(cháng)的每一步都非常珍貴。

成長(cháng)的煩惱作文 篇7

　　南宋詞人陸游說(shuō)：“少年不識愁滋味�！逼鋵�(shí)陸游哪里知道現代的少年啊，“不識愁滋味”的時(shí)間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過(guò)去了，剩下的則是升學(xué)壓力帶來(lái)的煩惱。

　　自從進(jìn)入六年級后，我越來(lái)越感到了那份來(lái)自升學(xué)的壓力。從一開(kāi)始，作業(yè)就漸漸增多，而那頻繁出現的大大小小的考試題更是快把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　記得六年級的第一次月考前，我已經(jīng)盡可能準備充分，甚至還復習了六年級以前的學(xué)習內容。但是一到考場(chǎng)，我就開(kāi)始慌了，滿(mǎn)腦子全是“競爭”、“為考上重點(diǎn)中學(xué)做準備”之類(lèi)的字眼。我有一點(diǎn)恐懼，還這么想：我一定要考得好，要超過(guò)其他人，我不能辜負老師和父母對我的期望。這些想法像無(wú)形的石頭又給我增加了壓力。在這沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，我卻聞到了一鼻子火藥味。結果，我在第一門(mén)——數學(xué)考試中敗得落花流水，往常數學(xué)都是滿(mǎn)分的我竟然只考了91。5分，當得知分數后，我整個(gè)人都癱下來(lái)了，心想：怎么辦？六年級第一次大考就破了個(gè)記錄，給新的數學(xué)老師留了個(gè)壞印象，就憑這再普通不過(guò)的成績(jì)重點(diǎn)中學(xué)怎么能收我？以后如何是好？

　　兒時(shí)憧憬的美好生活在哪兒？為什么成長(cháng)竟是如此苦澀、令人煩惱？為什么每個(gè)人都要有這么一段殘酷的經(jīng)歷？回想起過(guò)去和伙伴們一起玩耍的美好生活，再想想現在考場(chǎng)上與好友的緊張戰斗，真是今昔難比。

　　其實(shí)諸如此類(lèi)在六年級發(fā)生并不稀奇。此時(shí)的我已經(jīng)是身經(jīng)百戰了，對“競爭”這個(gè)詞更加敏感，因為它無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)生在我們身上。每當我做完作業(yè)，想稍微放松一下的.，不用父母提醒，我又自覺(jué)地回到房里去繼續“苦讀”。每到這時(shí)，我都會(huì )想：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想必此時(shí)我的對手們都在埋頭苦干，我怎能浪費這寶貴的時(shí)間？

　　漸漸地，漸漸地，我認為總是想著(zhù)“競爭”會(huì )使原本的煩惱更加煩惱，壓力更大。與其整天想著(zhù)“龍爭虎斗”，不如把目光放遠一些，對照過(guò)去，我是否改正了缺點(diǎn)？是否比以前更進(jìn)一步？再展望未來(lái)，想要過(guò)上理想的生活現在就要努力學(xué)習，一切都是為了自己。

　　煩惱依舊是煩惱，不過(guò)我發(fā)現，在成長(cháng)中，我對它的看法變了。讓我們放寬胸懷，笑對煩惱，在成長(cháng)中，讓樂(lè )觀(guān)的陽(yáng)光驅散煩惱的陰霾，就會(huì )發(fā)現，整個(gè)世界都在微笑。

成長(cháng)的煩惱作文 篇8

　　每個(gè)人都會(huì )有自己的煩惱，每個(gè)煩惱都不同，而我的煩惱卻是長(cháng)大了這件事。的確，長(cháng)大了確實(shí)是我最大的煩惱。

　　因為我長(cháng)大了，大人都認為我是一個(gè)大孩子了。暑假，媽媽和她的同事一起去北戴河旅游，把她們的孩子也都帶去了，這下我可慘了，因為那些孩子中上一年級的就有三個(gè)，上四年級的有兩個(gè)，上五年級的只有兩個(gè)，這一路上我還得讓著(zhù)他們五個(gè)，這可真是我的一大煩惱。我的.煩惱具體是什么，如果你想知道就繼續往下看吧！

　　在火車(chē)上，我們已經(jīng)坐了一上午的車(chē)了，要吃中午飯了，但香腸只買(mǎi)了六個(gè)，發(fā)完后，發(fā)現有一個(gè)孩子沒(méi)發(fā)到，而我發(fā)到了，媽媽看了一下說(shuō)：“馬圣潔，你都是大孩子了，把你的那根香腸給他吧！”我奇怪地問(wèn)：“為什么要我給？”媽媽說(shuō)：“你都是大孩子了，不是你給是誰(shuí)給，難道他不吃了嗎？”我聽(tīng)了生氣地把那根香腸給了她。

　　到了晚上我們住到了一個(gè)旅店，我們是一個(gè)人一張床，我自己要了一張床，但那個(gè)小孩看我的床位置好，也要那張床，我很生氣，說(shuō)：“這張床我先要了你要什么�！边@時(shí)媽媽回來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“她要你就給她，她那么小還不讓著(zhù)她，你可真不懂事�！蔽抑缓冒汛步o了她。

　　看，長(cháng)大了還真是不好，得讓著(zhù)比我小的人。在大人看來(lái)我讓他們是天經(jīng)地義的，可我心里卻是郁悶得很，希望大人別再以我是大孩子來(lái)要求我讓這比我小的人。其實(shí)我也明白，相比之下，我是應該讓著(zhù)小孩子，但為什么總是我，而不是別人呢？我希望這個(gè)煩惱早日離我而去，也許那個(gè)時(shí)候我真正地心胸寬廣了。

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