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實(shí)用的成長(cháng)的煩惱作文8篇【推薦】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的成長(cháng)的煩惱作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的煩惱作文 篇1
我有一個(gè)煩惱，是因為我個(gè)子矮，媽媽說(shuō)我營(yíng)養不好，爸爸說(shuō)是天生的，我覺(jué)得應該是我吃飯吃的太少，所以長(cháng)不高，每次回老家大家都給我取個(gè)外號叫“小矮子”！
可是我每天都吃的'很多飯和蔬菜、肉 、營(yíng)養品 ，可是也沒(méi)有長(cháng)高，我真不知道為什么長(cháng)不高。有一天，舅舅帶我去游樂(lè )園玩，我發(fā)現里面的人很多，他們都比我大，我苦惱地問(wèn)舅舅，你知道我為什么長(cháng)不高？舅舅說(shuō)：“男孩子上小學(xué)個(gè)子比較矮，長(cháng)的速度慢，等到初中了就可以長(cháng)很高了！”舅舅又帶我去普陀山，那里寫(xiě)著(zhù)兒童不買(mǎi)票，我想：“他們肯定看不起我們，我下定決心，要超過(guò)媽媽?zhuān)葖寢尭�，我要多吃肉，多吃蔬菜，才能長(cháng)得高�！�
真希望快點(diǎn)長(cháng)高呀，好期待！
成長(cháng)的煩惱作文 篇2
愁苦，問(wèn)院落悲涼，幾番春暮？
明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。
佇倚危樓風(fēng)細細，望極春愁，黯黯生天際。
�。ㄒ唬﹩�(wèn)君何能爾，心遠地自偏——孤
車(chē)水馬龍，喧囂著(zhù)；匆匆行人，喧囂著(zhù)；綠樹(shù)紅花，喧囂著(zhù)。
我兀自踱行街頭，春暖花開(kāi)，一切的喧囂均未解開(kāi)我心中沉靜的鎖。我并未刻意與之格格不入，怎奈世事悲涼滄桑。
我孤獨。是那種一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)里天空卻看不見(jiàn)另外任何一只鳥(niǎo)的孤獨。我飛翔。天空蒼蒼茫茫，無(wú)邊無(wú)際，只聽(tīng)見(jiàn)翅膀劃過(guò)氣流時(shí)發(fā)出的寂寞聲。
每天放學(xué)，說(shuō)笑著(zhù)回家的兩個(gè)女孩，一前一后；如今仍是兩個(gè)女孩，卻不再說(shuō)說(shuō)笑笑，仍是一前一后，卻不再在同一輛公交車(chē)上。我背著(zhù)書(shū)包，獨自走到車(chē)站，向四周望去，企盼尋著(zhù)那個(gè)熟悉的身影。終了，除了滿(mǎn)目春花，沒(méi)有別的······
“你以后能不能快點(diǎn)？你知不知道我今天等你等了多久！”我嚷著(zhù)，像發(fā)泄氣球似的發(fā)泄心中的不滿(mǎn)�！拔译y道沒(méi)有等過(guò)你嗎？已所不欲，勿施于人！只知索取，卻從未想過(guò)旁人感受！”我一時(shí)語(yǔ)塞，不知何以回答�！凹热荒阏f(shuō)我慢，那你今后就別同我一起走了！”我緊咬嘴唇，注視著(zhù)她那如火焰噴發(fā)般的眼睛，欲辯已忘言，終是什么也沒(méi)說(shuō)。
春歸何處？孤寂無(wú)行路······
�。ǘ┭鲆暠倍犯�，不知路所何——茫
呆呆地望著(zhù)他們的背影，我垂下了頭。
喃喃著(zhù)：“自己似乎確鑿不被別人認可、贊同，甚至沒(méi)有一個(gè)地方需要我······”可我不甘心，試圖主動(dòng)出擊，換來(lái)的卻是一句句“不用”······
我迷茫。是那種一葉扁舟行于無(wú)邊無(wú)際的大海，與碧水藍天為伴，卻又不知朝哪走的迷茫。我飄著(zhù)，飄在無(wú)垠的海上，迷途中總也尋不得指引方向的北斗星。
或許是自己太無(wú)能了罷。組中有位同學(xué)經(jīng)常遲到，午讀時(shí)還以課代表加分為由不參與聽(tīng)寫(xiě)。我曾找過(guò)她多次，最終卻也是得出她遲到的理由：晚上作業(yè)寫(xiě)得慢而睡的晚，故早晨也起得晚。再追問(wèn)：“那為何其他同學(xué)不遲到？”“我怎么知道？”“你每天早晨都干什么才出門(mén)晚了？”“要你管嗎？”我又低下了頭，唉，身為一個(gè)副組長(cháng)，向組員問(wèn)話(huà)都拒絕回答，如此不被認同，又如何去管好一個(gè)組呢？
或許是性格原因，抑或是所作所為，相當長(cháng)一段時(shí)間，我都是之前備受同學(xué)們孤立的形象。我也曾有相當長(cháng)一段時(shí)間害怕交朋友，害怕說(shuō)話(huà)，愈害怕某個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作、神情或是三言?xún)烧Z(yǔ)，便傷了他人的心。而今，卻又逢此境······
迷茫，敢問(wèn)路在何方？
�。ㄈ┥街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村——解
只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁······
憑欄眺望，夜雨飄搖，端一杯清茶，靜坐。此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭······
深呼吸，握筆，提腕——撇，橫、豎······臥勾、點(diǎn)，收筆！一個(gè)“愁”字躍然紙上。爺爺靜靜的看著(zhù)，忽地抬起頭，“此字寫(xiě)得不錯，透過(guò)紙上的字，在筆畫(huà)的曲折中，能讀出你此刻的心境——五味雜陳�！蔽以尞悹敔斁谷绱藚柡�，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！啊睢钟小睢畡�，筆法一出，便悟之一二。何謂逆境，就是生命無(wú)常。不因你做對了什么，便可逃避；也不因做錯了什么。便受到懲罰�！睜敔旑D了頓，我似乎也想開(kāi)了些�！敖邮苣婢�，才能克服命運帶給你的'痛苦�！闭Z(yǔ)畢，爺爺輕輕的給了我一個(gè)笑容。
抬眼看窗外，漫天雨霧。我慢慢站了起來(lái)，望著(zhù)春花春雨······心中的枷鎖忽地敞開(kāi)，我微微一笑。
斗轉星移，韶華消逝。一切恍然如夢(mèng)，與我幾多惆悵、幾多欣然。
世界上沒(méi)有絕對的公平，也沒(méi)有何是必須應該的。付出和回報不一定成正比，凡事盡心盡力，不以物喜不以己悲。得之淡然，失之坦然，處之泰然，順其自然即可。
十三歲的年紀，或許單純，又或許復雜，正是心事重重的年紀。
十三歲的年紀，學(xué)會(huì )大步朝前，始終面向陽(yáng)光，像那太陽(yáng)花�？偸遣蝗鐒e人，也要面向希望，自信地綻放。
把往事交給歲月，閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒······
成長(cháng)的煩惱作文 篇3
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，樂(lè )淘淘……”每當聽(tīng)到這首歌，心中都會(huì )有酸溜溜的滋味。在我們前進(jìn)的人生道路中，有著(zhù)許許多多的煩惱，他們像空氣一樣，陪伴我成長(cháng)！
小時(shí)候，我想長(cháng)大。長(cháng)大了，卻又懷念著(zhù)小時(shí)候。小時(shí)候，因為有爸爸媽媽的.管束，所以想擺脫父母的依賴(lài)，快點(diǎn)長(cháng)大！長(cháng)大了，遇到困難，又會(huì )退縮。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱越來(lái)越多。早晨，鬧鐘滴滴答答的聲音，打破了我美妙的夢(mèng)境。本來(lái)還想多睡幾分鐘，但是想起一天自己的任務(wù)，立馬從床上跳起來(lái)。穿衣，刷牙，洗臉……然后急急忙忙的騎著(zhù)自行車(chē)去學(xué)校。長(cháng)大了，每天的作業(yè)堆積起來(lái)如一座座小山丘。放學(xué)了，我騎著(zhù)自行車(chē)狂奔到家，忙著(zhù)做作業(yè)。夜幕降臨，我抱著(zhù)幾科教科書(shū)發(fā)著(zhù)呆。心里琢磨著(zhù)，先復習哪科呢？是地理？還是數學(xué)？是英語(yǔ)？還是歷史？課程也越來(lái)越繁重！學(xué)的知識也越來(lái)越難。每天還要面對老師和家長(cháng)的嘮叨：“你這個(gè)字怎么又寫(xiě)錯呢？”“這個(gè)小數點(diǎn)為什么沒(méi)寫(xiě)？”“你都長(cháng)大了！什么這點(diǎn)小事情都干不了？”還要為考試發(fā)愁，考試了，父母和老師又開(kāi)始念叨了！“這次考試。生物和地理為什么考這么差��？”“成績(jì)怎么有下降了？”“這科為什么掛科呢？”
也許，沒(méi)有成長(cháng)的煩惱，我們或許還不知道該怎么面對挫折，也許也不會(huì )知道去解決這些問(wèn)題。我們也必須勇敢的，積極的去面對挫折，面對困難。這樣我們才能快樂(lè )，自信，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)慮。
成長(cháng)的煩惱作文 篇4
在成長(cháng)的過(guò)程中，不可能沒(méi)有煩惱，可能來(lái)自學(xué)習的、家庭的，還有生活上的。
“這日子沒(méi)法過(guò)了，離婚！”迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)爸媽那屋傳來(lái)吵架聲，我一下子從朦朧中醒了過(guò)來(lái)，連忙跑了過(guò)去。只見(jiàn)媽媽在一旁哭，爸爸卻看著(zhù)我不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)有小孩的事兒，回去睡覺(jué)！”爸爸的氣很大，我也不敢“抗命”，乖乖回到我的臥室，靜靜地聽(tīng)著(zhù)爸媽那屋，暗暗地抹著(zhù)眼淚。媽媽走到我的臥室，對我說(shuō)：“不要擔心，不管爸媽離婚了還是沒(méi)離婚，媽媽都會(huì )把你撫養長(cháng)大的.，媽媽永遠不會(huì )拋棄你的……”媽媽眼眶中含著(zhù)淚水，說(shuō)完便走了。
原本以為生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，一下子像墜入了萬(wàn)丈深淵。我不想爸媽離婚，我不想這個(gè)往日充滿(mǎn)溫馨的家就此分離。
……
這次風(fēng)波漸漸被爸爸的“對不起”沖淡，似乎已從我的記憶中消失，但我的內心依然充滿(mǎn)著(zhù)恐懼，恐懼著(zhù)在某一天，這個(gè)家不再禁受得住種種困難的考驗。
我不想做一個(gè)有這樣煩惱的小孩。
成長(cháng)的煩惱作文 篇5
歲月 匆匆，一刻不停，轉眼間，我 就度過(guò)了大半個(gè)童年 ，當上了一名五年級 的小學(xué) 生，在這五年中，我有過(guò)許許多多的煩惱，但大多數煩惱隨著(zhù)時(shí)間 的消逝，漸漸地在我的腦海中淡忘了。然而，有一個(gè)煩惱我卻一直銘記在心。那就是在三年級 給我帶來(lái)無(wú)限麻煩的取外號煩惱。
以前，我和同學(xué) 們在一起玩耍，學(xué)習 ，有什么問(wèn)題大家在一起解決，親得就像一對親兄弟 �？刹恢趺锤愕�，在我讀三年級的時(shí)候，那些取外號的不健康語(yǔ)言迅速在我的班級里蔓延開(kāi)來(lái)，奪走了我和同學(xué)們純潔 無(wú)暇的友誼 。
那是一個(gè)早晨，我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包高高興 興地去上學(xué)。剛一到班里，我就聽(tīng)一位同學(xué)說(shuō)我們班上有一群學(xué)習不太好的人成立了一個(gè)幫派，專(zhuān)門(mén)給別人取外號。我聽(tīng)了這位同學(xué)的話(huà)后，連忙去看了個(gè)究竟。原來(lái)，有一群成績(jì)特別差的同學(xué)，因為特別嫉妒成績(jì)好的同學(xué)，所以就用取外號的不健康語(yǔ)言來(lái)尋開(kāi)心 ，拿別人取笑。當其他同學(xué)被他們取的外號而感到氣憤的時(shí)候，他們卻開(kāi)心地笑了。得知我自己 也被他們取了外號的時(shí)候，氣得咬牙切齒。恨不得馬上去扁他們一頓。
從那以后，我們班上再也沒(méi)有了同學(xué)們在一起有說(shuō)有笑的場(chǎng)景了，而是換成了一些不好聽(tīng)的外號，把我們那深厚的友誼奪走了。至今，那些取外號的`幫派依然還在，那些不健康的語(yǔ)言依然還彌漫在班級里。我想對那些幫派里的同學(xué)說(shuō)：”你們快點(diǎn)停止下來(lái)吧，你們已經(jīng)傷害 了許許多多的同學(xué)，不要在傷害更多的同學(xué)了。你們這樣的做法，不僅會(huì )影響大家的友誼，還會(huì )給班級造成很大的影響，更重要的是傷害了一些同學(xué)的自尊心，不要再一錯再錯了�！�
我不想再看到那不健康的場(chǎng)面了，再也不想聽(tīng)到那刺耳的外號了。我渴望 那純潔無(wú)暇的友誼，渴望那新鮮的空氣。
成長(cháng)的煩惱作文 篇6
進(jìn)入青春期的我們，有了許許多多的煩惱，以前異想天開(kāi)的想法逃之夭夭。每一個(gè)人都有自己的煩惱，煩惱都是那么的新奇。當然，我也不例外就讓我來(lái)講一講我的煩惱，看看你是否也生活在其中！
在我們的生活中，你是否有過(guò)想學(xué)習卻一到上課就學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候呢。記得一次，在上完語(yǔ)文課后該上數學(xué)課了，我一上課就開(kāi)始分心根本聽(tīng)不進(jìn)去一個(gè)字。剛打過(guò)上課鈴聲的時(shí)候，我還很在狀態(tài)到了上課20分鐘的時(shí)候我開(kāi)始分心了，我在想為什么我每次上數學(xué)都分心。難道是我不喜歡數學(xué)，還是我根本靜不下心來(lái)？我每次看到一大堆數學(xué)題目我都不想看，看到那些數字我就頭疼。我因為上課沒(méi)法認真聽(tīng)課有時(shí)用瞌睡的理由站起來(lái)聽(tīng)課，但還是不管用，導致我現在只要上數學(xué)課就感覺(jué)要把這一節課趕快應付過(guò)去。但是我對別的科目都不會(huì )這樣，所以我要努力的把數學(xué)當做剩下的每一項科目來(lái)學(xué)。
還有一個(gè)煩惱就是媽媽天天嘮叨，從早上就開(kāi)始挑我毛病，有一天早上我起床了，被子忘疊了，媽媽看見(jiàn)就說(shuō)：“你就不能好好收拾你房間看看這像啥”我直接說(shuō)：“等會(huì )兒再收拾，再說(shuō)了又不用你管”媽媽就又說(shuō)我：“你天天都是等會(huì )兒，你要等到啥時(shí)候，我最煩聽(tīng)到你說(shuō)這句話(huà)”我就快哭了似的走回房間，那時(shí)我在想大人咋都這樣，好不容易放學(xué)回家一次還說(shuō)我，真委屈。但是我想了想她畢竟是我的媽媽?zhuān)鋵?shí)是愛(ài)我的關(guān)心我的。
每一個(gè)人的'煩惱真的好多好多，煩惱影響了你的情緒，但是“光陰似箭，日月如梭”每個(gè)人又能有多少煩惱呢，煩惱也讓人珍惜，讓我們快樂(lè )的一起迎接生活中的煩惱吧！
成長(cháng)的煩惱作文 篇7
煩惱如同成長(cháng)的必經(jīng)之路，每個(gè)人都不可能錯過(guò)。
自從我跨入初中的大門(mén)，電視成為了一件熟悉又陌生的`家具這一年在我的軟磨硬泡下父母最后同意我在周六晚上能夠看電視�？删驮谇皫滋�，我邊寫(xiě)作業(yè)邊想：周六晚上看電視，周日早上還能夠美美睡一覺(jué)，此乃就是天倫之樂(lè )矣�？晌覍�(xiě)完作業(yè)后，正要看電視，媽媽就沖了過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)遙控器以獅吼功的十成功力，沖我吼：“看什么看，都初一了還看。你知不明白，此刻連大學(xué)生都不好找工作，不好好學(xué)習將來(lái)干什么，掃大街，還就是干苦力？”我想大人們怎樣老逼我們干著(zhù)干那，三百六十行，行行出狀元，干哪行不行。有點(diǎn)太小題大做了吧。我此刻學(xué)習有點(diǎn)緊，看看電視放松放松神經(jīng)有利于學(xué)習。媽媽你不要再把我唯一的娛樂(lè )時(shí)間也給剝奪了，那樣和軟禁沒(méi)有區別。我渴望自由，我渴望休息，媽媽你不要再束縛我了，我明白外面社會(huì )壓力大，可看一次電視又不能讓成績(jì)下滑，看看電視還能夠讓我了解書(shū)本以外的知識，媽媽最后同意我看了。我很高興因為我能夠看電視了，我也很郁悶為什么此刻的中學(xué)生連看電視都有問(wèn)題。此刻的學(xué)生，學(xué)習多多，煩惱也隨著(zhù)多多。我想起了一首歌叫《我不想長(cháng)大》長(cháng)大了要面臨的事又增大不少。
這就就是我的之一，總之我要好好學(xué)習克服一個(gè)有一個(gè)的煩惱。要和煩惱說(shuō)SEEYOULATOR
成長(cháng)的煩惱作文 篇8
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯，我很想長(cháng)大，因為長(cháng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著(zhù)媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長(cháng)大了，卻出現了許許多多的煩惱。長(cháng)大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著(zhù)，我盡管很認真得對待學(xué)習，但其實(shí)我恨學(xué)習，我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力當個(gè)好孩子，可是父母說(shuō)長(cháng)大了，并且以許多要求來(lái)要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我五年級了，面臨的是即將上畢業(yè)班，負擔很重，競爭性這么大，我考不好可怎么辦？放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的.作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù)，等到再大一點(diǎn)，我課程也逐漸地繁重起來(lái)。
我多想有時(shí)間去玩會(huì )��！每當看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片��！可玩著(zhù)玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩
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