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成長(cháng)煩惱的作文

時(shí)間:2024-08-09 16:33:58 [第一單元]成長(cháng)的煩惱 我要投稿

實(shí)用的成長(cháng)煩惱的作文(匯總4篇)

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的成長(cháng)煩惱的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的成長(cháng)煩惱的作文(匯總4篇)

成長(cháng)煩惱的作文 篇1

  小時(shí)候,總是無(wú)欲無(wú)慮,自由自在,現在長(cháng)大了,反而快樂(lè )越來(lái)越少,煩惱卻是“一波未平,一波又起”。

  從一年級開(kāi)始,我在班級的職位從組員變成了組長(cháng),到現在晉升成了數學(xué)課代表。因此,我的責任也越來(lái)越大,我更是常常因此感到煩惱無(wú)比。

  這天正好是數學(xué)早讀,我仍像以前那樣早早到來(lái)到教室帶領(lǐng)大家早讀,不過(guò)同學(xué)們也還是像以前一樣不聽(tīng)指揮,在教室里東跑西竄。一開(kāi)始,來(lái)的人不多,我還可以勉強穩定一下“民心”?芍蠼淌依锏娜擞鷣(lái)愈多,已經(jīng)管不動(dòng)他們了。沒(méi)辦法,我只好拿根小幫下去轉,實(shí)在控制不住情緒時(shí),便會(huì )敲敲桌子以示警示。本以為他們會(huì )悔改,但出乎預料的是我前腳剛走后腳便又瘋狂了起來(lái)。

  同學(xué)們還在教室肆虐著(zhù),而我卻已精疲力竭,在講臺上埋頭蹲了下來(lái)。哎呀,該怎么辦?要是在老師來(lái)之前我還沒(méi)有管好教室紀律,老師來(lái)后豈不會(huì )扒了我的皮,抽了我的筋。我不敢再想,重新站起,面朝同學(xué),猛敲桌子,大聲號召:“別玩了,快拿數學(xué)書(shū)出來(lái)讀!”大家被我的突然襲擊怔住了,拿出數學(xué)書(shū)讀了起來(lái),我也總算緩和了一下情緒?蛇@樣的狀態(tài)沒(méi)持續多久,班級party又繼續進(jìn)行了。這可真把我惱壞了,抓了幾個(gè)“班級頭頭“上去就是一棒?烧l(shuí)知他們竟練就了銅墻鐵壁,沒(méi)用!你們別鬧了,行不行?我不停地一直在心里哀悼,可似乎沒(méi)有一個(gè)人懂得我的心聲,繼續我行我素。吵鬧的聲音還在我耳邊回蕩,你逐我跑的身影還在我眼前浮現。啊,我真要崩潰了!當我正想準備辭掉這份工作時(shí),我的救星終于來(lái)了,數學(xué)老師端著(zhù)茶杯,捧著(zhù)書(shū)本跨進(jìn)了教室的門(mén)欄,同學(xué)們紛紛回到座位,拿起書(shū)裝模作樣起來(lái),我激動(dòng)地要哭出來(lái)。不過(guò)沒(méi)一會(huì )兒,我又欲哭無(wú)淚了。老師走向講臺,布置了第一個(gè)作業(yè):數概抄五。我也因沒(méi)管好班級紀律這條大罪,成了無(wú)辜的.受害者,數概抄十。此時(shí),我就像剛從黑洞里爬出來(lái)又掉進(jìn)了無(wú)底深淵……

  !我的煩惱要向哪里發(fā)泄,我的愁苦要向誰(shuí)們傾訴!皢鑶,嗚嗚”我不想繼續長(cháng)大,成長(cháng)真的好煩!

成長(cháng)煩惱的作文 篇2

  成長(cháng)的每一天,有快樂(lè )為伴,也有煩惱相隨。

  四年級的時(shí)候,我最煩惱的.一件事就是寫(xiě)作業(yè)很拖拉、不認真。每次寫(xiě)作業(yè),我一會(huì )玩玩手,一會(huì )發(fā)發(fā)呆,有時(shí)候想吃東西,有時(shí)候想上廁所……就這樣,本來(lái)一個(gè)小時(shí)能完成的作業(yè),卻寫(xiě)了三、四個(gè)小時(shí),最后因為時(shí)間不夠,只能馬馬虎虎把作業(yè)寫(xiě)完,因為這件事,我經(jīng)常被老師批評,老媽“愛(ài)的教育”也不少。雖然我也知道自己的問(wèn)題,但是,我就是改不了這個(gè)壞習慣,這可真是一件令人煩惱的事!

  五年級的時(shí)候,我在書(shū)上看到了葛洪這樣的一句勵志名言“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。我突然覺(jué)得,我也不應該虛度年華,做作業(yè)都拖拖拉拉,不認真,既浪費時(shí)間,又學(xué)無(wú)所成。于是,我發(fā)奮要改掉這個(gè)壞習慣。

  皇天不負有心人,在我的努力下,我終于改掉了作業(yè)拖拉、不認真的壞習慣,F在寫(xiě)作業(yè),我可以在一個(gè)半小時(shí)內,把作業(yè)認真完成。于是在學(xué)校,是老師的表?yè)P,在家里,是媽媽肯定得眼神。這讓我覺(jué)得很有成就感。從那以后,每天煩惱的寫(xiě)作業(yè)變成我日常中快樂(lè )的一件事。

成長(cháng)煩惱的作文 篇3

  都說(shuō)小孩子沒(méi)有煩惱,可我怎么感覺(jué)不到呢,好多的煩惱占據了我的心靈。

  就拿這次的英語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)吧,作為英語(yǔ)課代表的我,竟然只考了87分,而且每次的考試我總拿不到滿(mǎn)分,使我倍感壓力。要知道,媽媽以前讀書(shū)時(shí),英語(yǔ)可是她的強項,我怎么就跟她差距這么大呢。

  好多書(shū)上都說(shuō),外國的孩子如果考試考的不好,爸爸媽媽是不會(huì )責怪他們的',反而會(huì )安慰他們,可是在中國,就在我們身邊,如果考的不好,雖然家長(cháng)會(huì )鼓勵我們,但是也免不了他們的責怪。

  現在的我有些怕考試了,因為考前,媽媽總是會(huì )指導我復習,特別是錯題,會(huì )一遍一遍的反復做,如果一不小心做錯,媽媽的臉馬上會(huì )烏云密布:“你怎么不動(dòng)腦筋的?做過(guò)的居然還會(huì )錯!薄皨寢?zhuān)沂遣恍⌒目村e題目了!蔽肄q解道,媽媽又開(kāi)始語(yǔ)重心長(cháng)地教育我了……

  我必須學(xué)會(huì )堅強,以正確的心態(tài)來(lái)面對各種煩惱,因為我已經(jīng)參加過(guò)了成童儀式,說(shuō)明我已經(jīng)長(cháng)大了。

成長(cháng)煩惱的作文 篇4

  ★隨著(zhù)年齡的增長(cháng),煩惱也隨之而來(lái),以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的性格也不翼而飛。接下來(lái)的是顧忌,今天顧忌考得好不好,明天顧忌作業(yè)全做對了嗎,沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)候放下手中的擔子,望望蔚藍的天空,甚至有點(diǎn)羨慕那小鳥(niǎo),舒暢地自由地飛翔。

  ★成長(cháng)的步伐到來(lái)了,成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。

  ★每天早晨,媽媽輕輕推開(kāi)我的房門(mén),溫柔地撫摸著(zhù)我的臉說(shuō)道:"寶貝兒,起床了!"然后輕手輕腳地幫我穿好衣服,穿好鞋子。"抬"著(zhù)還昏昏欲睡的我去洗手間,為我擠好牙膏,打好熱水。待我刷完牙,洗好臉,吃過(guò)早飯后,媽媽還要護送我上學(xué)……小學(xué)五年天天如此!

  ★"你怎么這么粗心,英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯的總是錯!煽(jì)總是沒(méi)有提高!"從上初一開(kāi)始,這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話(huà)語(yǔ),有時(shí)候是我的自訓,有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。

  ★星期天好不容易有了屬于我的時(shí)間,又要被學(xué)琴占去一大半的時(shí)間。走進(jìn)家門(mén)第一件事就是不停的復習、預習,連休息一會(huì )也得不到許可。唉!我好煩!

  ★我們在不停的長(cháng)大,然而成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。

  ★我也想要把成績(jì)提高上去,不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì),可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的"果實(shí)"也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲:"盡力而為!"了。

  ★自從到中學(xué)以后,學(xué)習科目增多了,課程也增多了,每天天不亮就要起床,而晚上九點(diǎn)多才能睡覺(jué),每天都壓得我喘不過(guò)氣來(lái),我感覺(jué)我好累!

  ★人生有競爭才會(huì )精彩——這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績(jì)不能太差;作為兒子,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為哥哥,我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此,煩惱也就日益增多。

  ★在我成長(cháng)的過(guò)程中煩惱特別的多。隨便揀一些來(lái)說(shuō)吧,在我剛進(jìn)小學(xué)一年級時(shí),對現在來(lái)說(shuō)雖然覺(jué)得很好,可是那時(shí)真的非常非常煩。

  ★成長(cháng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長(cháng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  ★可是反過(guò)來(lái)想想,如果好成績(jì)那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話(huà)雖具有一定的道理,但未免太過(guò)于幼稚,就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭取,好成績(jì)是不會(huì )送上門(mén)來(lái)的。所以,煩惱仍像一個(gè)影子,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著(zhù)我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

  ★煩惱,像風(fēng),像霧般地纏繞著(zhù)你。使你頭昏腦脹。古代有些人說(shuō):"少年不知愁滋味"?赡茉谒麄兡菚r(shí)侯是沒(méi)有煩惱,也可能他們那時(shí)侯并不清楚什么是"煩惱"。

  ★要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習。"最近比較煩,比較煩……"我現在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習的煩惱所表現出的無(wú)助與茫然。成長(cháng)的煩惱在不斷涌來(lái),希望我們能招架住所有煩惱的"襲擊",學(xué)著(zhù)在煩惱中健康成長(cháng)!

  ★有一個(gè)幸福的家,爸爸媽媽很愛(ài)我,我也愛(ài)他們,我是在爸爸媽我媽的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大的。別看我整天嘻嘻哈哈,其實(shí)我也有很多煩惱。

  ★隨著(zhù)時(shí)光的飛逝,在現今社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)三位一體的教導下,在每一個(gè)莘莘學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅實(shí)的信念。若想實(shí)現自己的夢(mèng)想,首先需要4個(gè)字———"出人頭地",所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒(méi)有常勝的將軍,但是回想起自己那一次次的"滑鐵盧",失落之情便會(huì )慢慢襲上心頭,以分數定前程的現實(shí),一次失落便會(huì )帶來(lái)一次新的煩惱。

  ★不知從何時(shí)起,成長(cháng)的煩惱組合了起來(lái),對于有著(zhù)許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō),這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):"少年不識愁滋味";蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,隨著(zhù)歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統統留給了我們。

  ★在時(shí)光的不斷流逝中,我漸漸的長(cháng)高,漸漸的長(cháng)壯,漸漸的長(cháng)帥,漸漸的所有的東西都好像在長(cháng)一樣,想得多了,做得多了,科目變多,作業(yè)變多,一切都在變化中,再加上現在的我已是初中生了,自然而然背上了"含金量"更大的'書(shū)包,父母越來(lái)越嚴厲的要求,越長(cháng)大,負擔就越重。

  ★踏過(guò)如歌的花季,走過(guò)如詩(shī)的雨季,忽然發(fā)現:以前的歡笑和悲傷,都已悄然放在舊時(shí)的枕邊,孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩。 "夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏",現在看來(lái)不過(guò)是強說(shuō)愁而賦的新詞墨了。然而,成長(cháng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……

  ★"小小少年,很少煩惱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮陽(yáng)光照……"每次聽(tīng)正在讀小學(xué)的妹妹唱起這首歌時(shí),我的心里總會(huì )涌起一股莫明的失落與悵然。

  ★自從我進(jìn)入六年級,不必說(shuō)那么重的書(shū)包,也不必說(shuō)那被稱(chēng)為"含金量"較高的書(shū),就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了,越長(cháng)大,然而煩惱也越來(lái)越重,直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

  ★屈指一數,四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚,告別了純真,邁進(jìn)了初中的大門(mén)。我們早已失去了游戲、玩耍的權利,失去了老媽子紅顏色的快樂(lè )與笑聲,只留下一片藍色的憂(yōu)郁在身邊。

  ★"童年"這個(gè)詞語(yǔ)離我們已經(jīng)很遠很遠,那金色的時(shí)光早就如同滔滔東去的長(cháng)河,不再也不能復反了。玩耍時(shí)歡悅只能成為我心中美其名曰好的回憶,取而代之的是那依然在艱難消化難點(diǎn)、重點(diǎn)的我們。

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