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成長(cháng)的煩惱作文精華（3篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)的煩惱作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的煩惱作文 篇1
長(cháng)大，就是每個(gè)孩子的必經(jīng)的階梯，在成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)孩子都曾想過(guò)長(cháng)大，盼望長(cháng)大。長(cháng)大，就有自我的主見(jiàn)，獨自干自我喜歡的事。但在這成長(cháng)中就有無(wú)窮的煩惱，必經(jīng)磨難。
在我們每個(gè)人的成長(cháng)道路上都會(huì )遇到一些令人煩惱的事情。其中，有些事情就是很容易解決的。也許沒(méi)過(guò)兩三天，這些煩惱就會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流失而煙消云散了！但有些則不一樣咯，若就是一向解決不了的'話(huà)，也許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的積累，使那些煩惱越積越多，越聚越大，給心理造成更大的壓力！
就拿我來(lái)說(shuō)把！在這成長(cháng)的十六年來(lái)，曾有許多煩心事。不必說(shuō)國家，就說(shuō)我家庭的事和學(xué)業(yè)上的事吧！單就是一次我不聽(tīng)話(huà)，做自我喜歡想做的事情就被嘮叨的不停；單就是成績(jì)不怎樣好，就被批評的一陣子！嗨~他們的我也會(huì )聽(tīng)，但我也期望能得到理解！
成長(cháng)的道路上的酸、甜、苦、辣就是數不盡的，遇到煩惱更就是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去應對，萬(wàn)事不成問(wèn)題！
所以我一向的在努力，因為我明白，其實(shí)我根本就不缺少機會(huì )，缺少的只就是我的一份執著(zhù)。曾在煩惱中我想過(guò)簡(jiǎn)單的生活，因為我感受到生活的困擾。我雖樂(lè )于與周?chē)娜私煌芎臅r(shí)，但似乎有時(shí)在掩蓋著(zhù)自我的煩事與不樂(lè )，內心的孤獨！
就因此，我曾好幾次想找家人溝通，就就是因為他們的幾句嘮叨打斷了我的舉動(dòng)，再沒(méi)勇氣去說(shuō)，去溝通。我幾乎忘卻了我自我，忘卻不幸，忘卻時(shí)間的就是就是非非。我想，只有這樣的世界，才能找到真正的幸福！
以前，在孩童的幻想：如有一天能夠長(cháng)大成人，期望能夠得到解脫，但就是日子一天一天的過(guò)去了，周?chē)氖挛锒茧S時(shí)間流逝，隨環(huán)境的改變而改變，唯獨我——一個(gè)還就是期望得到解脫的我！因為我，此刻活的很累，壓力大。
成長(cháng)的煩惱作文 篇2
在我成長(cháng)的路上，總會(huì )有許許多多的煩惱，總有許許多多的不愉快。不信，請聽(tīng)我說(shuō)。
從我上小學(xué)一年級開(kāi)始到現在，我是在媽媽的嘮叨聲中長(cháng)大的，不管我做什么事，在媽媽的眼里都是不對的�；蛟S媽媽有愛(ài)嘮叨的習慣。比如，每次回家，我丟下書(shū)包就去寫(xiě)作業(yè)，這是媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“書(shū)包怎么亂扔，要放好”。當我做完作業(yè)，媽媽又說(shuō)：“怎么寫(xiě)這么潦草，為什么不認真寫(xiě)”。當我吃飯的時(shí)候，媽媽又說(shuō)：“不要吃那么快，要細嚼慢咽”。你看，總是我做得不好。真的好煩哦！
到了二年級，我的煩惱更多了。主要是老師布置的作業(yè)太多。每次完成所有的作業(yè)，最短也得二十分鐘，最長(cháng)的應該超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)候寫(xiě)作業(yè)，要寫(xiě)到晚上十一點(diǎn)鐘。好不容易升到三年級�？墒�，煩惱似乎有意和我捉迷藏。讓我更加心煩。由于三年級的學(xué)習量大，我每次考試都沒(méi)有超過(guò)一百，不管是語(yǔ)文，還是數學(xué)，還是英語(yǔ)，都是這樣。所以，我有時(shí)候很自卑，總認為我是一個(gè)不爭氣的.孩子。
有時(shí)候，我在想，或許每一個(gè)孩子在成長(cháng)的過(guò)程中都必須經(jīng)歷種種煩惱和考驗。只有經(jīng)歷了煩惱，才能促使自己更有信心和決心，才能更加磨礪出自己頑強的性格和毅力。如果是這樣，我愿意接受煩惱的挑戰。
成長(cháng)的煩惱作文 篇3
夕陽(yáng)慢慢的西下，陽(yáng)光灑在波光粼粼的大海上，灑在平坦的大道上，灑在我的身上。一天的學(xué)習結束了，我背著(zhù)沉重的.書(shū)包，一步一步地向家走去�；丶液�，我打開(kāi)從一年級到五年級背的書(shū)包，拿出七本作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)一直寫(xiě)到5點(diǎn)，我正思索著(zhù)一道數學(xué)題。
一陣歡笑聲吸引著(zhù)我的注意力。抬頭看向窗外，在綠油油的草地上開(kāi)滿(mǎn)了花朵，五顏六色，色彩斑斕。大約有10來(lái)個(gè)低年級的小朋友在玩丟手絹。我是多么羨慕他們呀！真是“時(shí)間一去不回頭，再來(lái)一次不可能”。
望著(zhù)他們，我回想起低年級時(shí)的快樂(lè )時(shí)光：當年我和幾個(gè)小伙伴在綠油油的草地上，躺在地上打滾，捉迷藏，賽跑······一會(huì )我們打起了“草仗”，你拔一把，我拔一把，互相扔來(lái)扔去。我們頭上霎時(shí)長(cháng)滿(mǎn)了青青的小草，又一次捧腹大笑，又一次跌倒在草地上。
當我還在回憶當年的場(chǎng)景時(shí)，突然媽媽進(jìn)來(lái)了，“啪”一聲拍在了我的肩膀上，媽媽的臉從晴轉到了陰，眉毛成倒八字，眼睛瞪的大大的，鼻翼直煽動(dòng)著(zhù)，撇起嘴說(shuō)：“喂喂，干什么在？還傻笑！還不做作業(yè)？快，快點(diǎn)！”哎——倒霉！我心里想著(zhù)：為什么我要做那么多作業(yè)？為什么？······
想著(zhù)想著(zhù)都睡著(zhù)了，夢(mèng)中我看見(jiàn)一個(gè)機器人在幫我寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)二十分鐘，語(yǔ)、數、外、物理······都做完了。于是，我高興的告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)帶我去麥當勞美餐了一頓。當我醒來(lái)，看作業(yè)時(shí)，一字未動(dòng)，看來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)！
慢慢的我長(cháng)高了，長(cháng)大了，我的煩惱也變多了。
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