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成長(cháng)煩惱的作文3篇(熱)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的成長(cháng)煩惱的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)煩惱的作文 篇1
時(shí)光流逝，指針旋轉......我步入了中學(xué)的大門(mén)。成長(cháng)的煩惱也伴隨著(zhù)我。
長(cháng)大，自有酸甜，也有苦辣。
隨著(zhù)上了初中。我的時(shí)間就越來(lái)越緊迫了。沒(méi)空看書(shū)，沒(méi)時(shí)間玩。許多我想做的事，都不能做了。
煩惱啊，煩惱！
我想看電視，看《秦時(shí)明月》，看《快樂(lè )大本營(yíng)》。我想聽(tīng)音樂(lè )，我想去騎自行車(chē)。
可是，成堆的作業(yè)正睜大眼睛瞪著(zhù)我。
晚上睡覺(jué)，我一直在想著(zhù)讓我開(kāi)心的事，現在，只能寄托夢(mèng)，能把我到去那夢(mèng)中快樂(lè )的天堂了。
交朋友，原來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事。但是，因為有了所謂的“好朋友”和“壞朋友”的區分。讓這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的事，成為了煩惱。
好朋友幫助你成績(jì)變好。壞朋友，使你成績(jì)不好。我該選什么樣的朋友呢？
某同學(xué)的學(xué)習好，可是很驕傲。而某同學(xué)，雖然成績(jì)不好，但是他樂(lè )于助人，會(huì )玩。我該交那一個(gè)朋友呢？
經(jīng)過(guò)心理的一陣翻騰后。我決定去交對我有用的'朋友。
有些時(shí)候，煩惱也會(huì )成為長(cháng)大。時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)。我也因為時(shí)間的流逝，成為了一個(gè)小大人。
我的煩惱也出現了。有時(shí)因為生理期，肚子疼，這使我煩惱。不能出去游泳，不能又跑又跳，不能去玩，不能太晚睡覺(jué)。
生活，就好像被固定了，這不能做那也不能做。
這使我十分煩惱。
在成長(cháng)中，有許多的煩惱。有些煩惱，就像雨霧，被天上升起的太陽(yáng)照射下，一會(huì )兒就云消霧散了。但我認為煩惱如良藥，雖苦口，但會(huì )使我成長(cháng)！
成長(cháng)煩惱的作文 篇2
“又畫(huà)黑板報！都說(shuō)了多少遍了！別去畫(huà)黑板報，你還畫(huà)！再畫(huà)下去，非廢了學(xué)業(yè)不可！”看著(zhù)爸爸那可怕的眼睛像一道激光一支銳劍，穿破我的五臟六腑，射進(jìn)我的心窩�！翱墒�，可是，我喜歡畫(huà)畫(huà)！”“不行，跟你說(shuō)了多少遍了！你還有幾年考高中啊，看看你最近的成績(jì)，考上才怪�！蔽业男脑诙秳�(dòng)，打著(zhù)寒顫�！熬褪蔷褪�，明天我就去找你們班主任，不讓你畫(huà)畫(huà)了�！甭�(tīng)到了媽媽的話(huà)，我的心都快要碎了。
為何我有這樣的父母，為什么他們要破壞我的興趣愛(ài)好，我百思不得其解。但是現實(shí)就是這樣殘酷，這樣不講理。在現在社會(huì )上，一切都是以文化課的成績(jì)?yōu)橹鳌?/p>
當我平靜下來(lái)，我又開(kāi)始思考為什么爸爸媽媽不讓我畫(huà)畫(huà)。我想到了，在我還沒(méi)有開(kāi)始畫(huà)畫(huà)之前，我的'成績(jì)都是接近滿(mǎn)分，可當我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，成績(jì)便一落千丈。我恍然大悟，轉念又想：如果我可以提升我的成績(jì)，這樣的話(huà)，爸爸媽媽就不會(huì )阻止我畫(huà)畫(huà)了。我下定決心好好學(xué)習，提升成績(jì)。后來(lái)，我的成績(jì)步步上升。爸爸媽媽滿(mǎn)心歡喜，就不再阻止我畫(huà)畫(huà)了。
人們總說(shuō)，成長(cháng)，是一段優(yōu)美的音樂(lè )，那不快樂(lè )的事，不幸的事，小小的煩惱，就算是我人生旅途中的一段小插曲吧。
成長(cháng)煩惱的作文 篇3
手中整整一大張密密麻麻的“病例”，實(shí)在是令我頭暈目眩，眼花繚亂。對于我這么一個(gè)“重癥患者”而言，可能全身上下都是弱點(diǎn)，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是煩惱。
只要是我存在過(guò)的每一個(gè)角落，都能找到紙屑的痕跡，因為我是一位鼻炎晚期的病人。雖然看似一位健全人，能正常運動(dòng)，能正常思維，一切都看似正常，但只要離開(kāi)紙巾一分一秒，我都無(wú)法抵擋鼻涕大軍的侵蝕，控制不住奔涌而出的細菌。也就因此，沒(méi)有哪位同學(xué)敢接觸我，生怕會(huì )被傳染；我也常常受同學(xué)們的“唾棄”，這么一個(gè)“鼻涕王”能不驅逐嗎？我真的好煩��！
憶往昔，家長(cháng)的關(guān)心、同學(xué)的說(shuō)笑，都被寄生在我身上的“鼻涕蟲(chóng)”糟蹋了，更無(wú)法忘記那一次的侮辱。陽(yáng)光明媚，正是大課間的大好年華。大家三五成群，漸漸分散開(kāi)來(lái)。我高聲叫喚著(zhù)同伴，隨即他邁著(zhù)矯健的.步伐朝我奔來(lái)，順手摘下一根狗尾巴草，拼命搖晃著(zhù)。我終歸是防不勝防：“你別再……阿欠�。�！”不等我準備好紙巾，鼻涕大軍已經(jīng)迫不及待地跳下了傘。同伴頓時(shí)傻眼了，拔起腿來(lái)就跑。一片混亂的班級瞬間聚集了起來(lái)，沒(méi)有老師的哨聲，而是因為這里上演了一場(chǎng)“好戲”。無(wú)數雙眼睛直視著(zhù)我，或橫眉冷對，或冷嘲熱諷。我緊緊閉上了雙眼，希望遺忘這段痛苦的回憶。為什么要嘲笑我？為什么要冷落我？為什么要遠離我？這難道是我情愿的嗎？這又不是我的錯，為什么？我想要拋棄那只鼻涕蟲(chóng)，可是我能嗎？為什么只有我受病魔的折磨，能告訴我為什么嗎？
這場(chǎng)噩夢(mèng)何時(shí)能結束？鼻涕蟲(chóng)請遠離我。啊，我成長(cháng)的煩惱！
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