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【合集】成長(cháng)煩惱的作文600字
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)煩惱的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)煩惱的作文600字 篇1
外面的天陰沉沉的。四周除了墻上的鐘的“滴答”聲，沒(méi)有別的聲音。今天是星期日，爸爸媽媽有出去了，只有我一個(gè)人在家。我無(wú)事可做，只能望著(zhù)白墻發(fā)呆。
爸爸媽媽?zhuān)銈冸y道沒(méi)有想過(guò)我獨自一人在家的感受嗎？難道就真的沒(méi)時(shí)間在家陪陪我嗎？
記得有一次，我在床上睜開(kāi)朦朧的雙眼，見(jiàn)媽媽就在我身旁收拾臺桌，說(shuō)：“起床啦，早飯就在廚房里，你起來(lái)后自己吃吧。哦，過(guò)一會(huì )兒，我和你爸要去單位弄點(diǎn)材料，中午就不回來(lái)吃了�！薄翱茨�，桌子上這么亂，也不知道收拾收拾！”我“恩”了一聲，雙手抓住被子的邊緣往上拉了拉，蓋住了大半個(gè)頭，心里埋怨道：怎么又都要出去了，老是把我一個(gè)人丟在家里，就不能把材料帶到家里來(lái)整理嘛？媽媽見(jiàn)我不高興沒(méi)，立即說(shuō)：“怎么，你還抱怨��！我這不鍛煉你的獨立能力嘛�！蔽覜](méi)了話(huà)，依舊把頭悶在被子里，可心里卻想著(zhù)：如果我把臺子上收拾得干干凈凈，反而就會(huì )有一種冷冷清清的感覺(jué)。
爸爸媽媽早上八點(diǎn)就出門(mén)了，關(guān)門(mén)的聲音響后，仿佛世界只剩下我一個(gè)人，安靜極了。也不知為什么，我不愿馬上就起來(lái)，去進(jìn)入只屬于我一人的雙休日。想著(zhù)起來(lái)后就要一個(gè)人熱早餐，一個(gè)人洗碗，一個(gè)人做作業(yè)，一個(gè)人買(mǎi)午飯，我的`心中就涌上一股酸楚的感覺(jué)。
中午，我拿著(zhù)爸爸早上留給我的飯錢(qián)：25元，來(lái)到了一家小區門(mén)口的面店。來(lái)到排隊點(diǎn)菜的地方，見(jiàn)紅湯面最便宜，我便決定點(diǎn)這個(gè)湯和一盤(pán)蔬菜。我因為少許的緊張，所以嘴里一直不停念叨著(zhù)菜名，心里還想著(zhù)：要是爸爸媽媽陪我來(lái)吃，或在家里吃，我肯定不會(huì )這么緊張！排隊時(shí)，一直低著(zhù)頭的我直到快輪著(zhù)我了才把頭抬起來(lái)看了看，突然發(fā)現身前身后都站著(zhù)兩位高個(gè)子叔叔，而我這個(gè)不到一米五的小學(xué)生則被夾在中間，突然感覺(jué)自己好渺小，好孤獨。
回到家中，我繼續做著(zhù)作業(yè)。說(shuō)話(huà)只有墻壁有回聲。外面的天似乎更暗了，此時(shí)，我只想說(shuō)一句話(huà)：難道雙休日的家只屬于我嗎？
成長(cháng)煩惱的作文600字 篇2
每個(gè)人在成長(cháng)中都有自己的煩惱。在我的成長(cháng)的過(guò)程中，最大的煩惱就是我媽媽?zhuān)?/p>
為什么會(huì )這樣說(shuō)呢？那你就接著(zhù)往下看吧！
每當媽媽見(jiàn)到很有才能的孩子，百分之百地會(huì )對我說(shuō)：“你也學(xué)習學(xué)習人家，人家是怎么學(xué)的.，而你又是怎么學(xué)的，我怎么從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)你……”對于這一類(lèi)的話(huà)，我都不知道聽(tīng)了多少遍了。用不夸張的手法來(lái)描述：耳朵上都已經(jīng)起繭了！由于我沒(méi)有才藝方面的潛能和能力，媽媽只有把所有的希望都寄托在我的學(xué)習方面上了。為此，媽媽給我找了一個(gè)英語(yǔ)班，讓我去學(xué)習英語(yǔ)。
我清楚地記得，有一次我去上英語(yǔ)課，中午吃完飯后已經(jīng)一點(diǎn)半了。正好，還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去復習英語(yǔ)單詞�！斑�要去廁所嗎？”媽媽問(wèn)我�！安蝗チ��！笨稍�(huà)音還沒(méi)落，就感到肚子不舒服。壞了，一定是中午吃多了……。我一邊直奔廁所，一邊說(shuō)：“媽?zhuān)阆仍跇窍碌任乙粫?huì )兒�！薄澳憧煲稽c(diǎn)兒，一會(huì )兒別遲到了！”“哦——”我答應著(zhù)。大約過(guò)了二十分鐘，我終于走出了家門(mén)。一路上，媽媽一直都在“教導”著(zhù)我。我也不知道是怎么逃出媽媽的“魔爪”之中的。終于，我走進(jìn)了英語(yǔ)教室。
還有一次，哦，已經(jīng)不止一次了�？荚嚂r(shí)，我屢次出錯，卷子發(fā)下來(lái)了，也就意味著(zhù)我“死期”的到來(lái)�；氐郊依�，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“考了多少分？”“沒(méi)考好�！碑斶@句話(huà)傳進(jìn)了媽媽的耳朵里時(shí)，“天氣”“晴轉多云”了�！翱嫉貌惶�？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！翱级嗌俜�？”“八，八十……八十多分�！薄笆裁�？八十多分！”現在，“天氣”已經(jīng)“多云轉陰”了，不一會(huì )“冰島火山爆發(fā)了”�！叭ツ眉��！薄芭��！辈挥谜f(shuō)，又要寫(xiě)檢討了。
這就是我成長(cháng)中最大的煩惱。
成長(cháng)煩惱的作文600字 篇3
成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(cháng)著(zhù)，感受著(zhù)成長(cháng)，同時(shí)也感受著(zhù)煩惱！我的煩惱就是……
我雖然已經(jīng)12歲了，可還是一個(gè)孩子啊。玩固然是我們做孩子的天性，說(shuō)霸道一下也算是我們的權利哦！但是，步入學(xué)生階段的我們，那有玩樂(lè )可言？想玩？“做完作業(yè)了嗎？”“做完了”“檢查了嗎？”“也檢查了�！薄澳菑土晱土曇郧暗墓φn，或者預習預習明天的`課程！別閑著(zhù)��！”像這樣的對話(huà)，不知道出現過(guò)多少次了。要學(xué)習，但也不能阻止我們休息一下吧？爸媽、老師，作業(yè)少點(diǎn)，練習少點(diǎn)，督促也少點(diǎn)，給我們一些時(shí)間休息吧！
“長(cháng)大了，你應該自己做家務(wù)�！薄伴L(cháng)大了，怎么都不知道懂事？”“長(cháng)大了，怎么越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)？”這些對話(huà)，可一點(diǎn)都不陌生，在大家的成長(cháng)中，也常聽(tīng)過(guò)長(cháng)輩對你說(shuō)起這樣的話(huà)吧！聽(tīng)了之后，心里是多么的不舒服��！我們現在是在成長(cháng)，是向成熟的階段發(fā)展。說(shuō)我們長(cháng)大了，卻這樣……那樣……的，還把我們當孩子對待嗎？既然我們還是孩子，而又把我們當孩子看待，就不要這么著(zhù)急著(zhù)催促著(zhù)我們成長(cháng)嘛，我還不想這么快長(cháng)大呢！爸爸媽媽?zhuān)埗嗔私馕覀兊男睦锸澜缗叮?/p>
成長(cháng)就是這樣的，有快樂(lè )就有煩惱，有憂(yōu)愁就有歡欣。像架起的彩虹橋，紅橙黃綠青藍紫，雖然繁多，卻不遜色于五彩繽紛。也像調味瓶，酸甜苦辣咸，其中的滋味試過(guò)才知道！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正因為這些，才讓我鍛煉到了不少，才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是也有更多的快樂(lè )。
成長(cháng)煩惱的作文600字 篇4
“我不想，我不想，我不想長(cháng)大......”走在去補習班的路上，嘴里不禁唱起《不想長(cháng)大》，想起早上發(fā)生的那一件事，我不禁地嘆了一口氣。
早上，我很早就起床了，姐姐走到我身邊對我說(shuō)：“下午去補習班上課，”我疑惑不解的問(wèn)：“為什么？”姐姐說(shuō)：“昨日我給你報了英語(yǔ)班�！蔽乙呀�(jīng)上了三年的英語(yǔ)班了，實(shí)在是不想上了，對我來(lái)說(shuō)補習班就是地獄，我剛逃出來(lái)，姐姐就像地獄犬一樣的'，把我再抓回去，我氣憤地說(shuō)：“你怎樣不給我說(shuō)？”姐姐理直氣壯地說(shuō)：“我已經(jīng)給你說(shuō)過(guò)了，不是嗎？”我一臉氣憤地說(shuō)：“你這是先斬后奏�！薄澳悴簧�，也要上，錢(qián)已經(jīng)交過(guò)了�！蔽乙荒槦o(wú)奈。
因為我明白姐姐永遠是這樣的習慣‘先斬后奏’我只能遵命，不能反抗，我真是太倒霉了！姐姐對我真是‘太好’了，姐姐臉上突然笑瞇瞇的，我明白有事要發(fā)生了，姐姐說(shuō)：“明天早上，數學(xué)班，”“你......”“我怎樣了，”姐姐笑著(zhù)說(shuō)�！澳阏媸切锊氐�，”我氣憤地說(shuō)。姐姐打開(kāi)電視開(kāi)始看電視，“你想不想報作文班”姐姐笑著(zhù)說(shuō)�！安幌搿薄拔覕蒯斀罔F地說(shuō)。我怎樣有一個(gè)這樣的姐姐呢，比地獄犬還厲害，我真是打心眼里的佩服。
姐姐又說(shuō)：“你這天情緒‘很好’呀！”“是呀，我這天情緒‘太好’了！”姐姐又說(shuō)：“你想不想學(xué)樂(lè )器，繪畫(huà)也行，”“不想�！蔽以谘a習班的時(shí)候，因為學(xué)校作業(yè)多，補習班的成績(jì)一向都不是太好，本來(lái)功課就多，我可不想再多一門(mén)課。
回到現實(shí)中，我已經(jīng)來(lái)到補習班的門(mén)口，坐在一個(gè)陌生的班里，我的情緒真是太煩了，好不容易有一個(gè)周末，又要上補習班�！鞍Α�
當一個(gè)小孩真煩，我想回到幼兒的時(shí)候，這時(shí)，我的心里又唱起了《不想長(cháng)大》......
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