成長(cháng)煩惱的作文匯總(7篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)煩惱的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

成長(cháng)煩惱的作文 篇1

　　我有一個(gè)煩惱，這個(gè)煩惱真的很讓我頭疼，那就是我這“嬌小玲瓏”的身材。

　　有一次，我們站排，我是站在最后一個(gè)的，別人都站在我的前面，我心里很難受，為什么我長(cháng)這么矮，媽媽咋不把我生高點(diǎn)呢？別人長(cháng)那么高，而我卻長(cháng)這么矮，別人都嘲笑我，還給我起外號，比如小矮人、小螞蟻什么的`，把我氣得臉像燒開(kāi)了水一樣紅。我長(cháng)這么矮，也不敢打他們，恐怕我還沒(méi)打呢，他們就把我打倒了。

　　我們班有幾個(gè)人沒(méi)有嘲笑過(guò)我，因為那是我最好的朋友，如果她們不是我的好朋友，可能她們也會(huì )嘲笑我矮的。有的時(shí)候別人也會(huì )說(shuō)我這么矮，上五年級，真能。但是我的好朋友都夸我，說(shuō)雖然你長(cháng)這么矮，但是你在我們心目當中，是最高的，聽(tīng)了這句話(huà)我心里就好多了。

　　還有一次，我去圖書(shū)館很想看一本書(shū)，可是那本書(shū)在最上面，我夠不到，沒(méi)有辦法，誰(shuí)讓我長(cháng)得這么矮呢。雖然我特別想看那本書(shū)，但是算了，反正也夠不到，我默默地走出了圖書(shū)館。

　　多么希望有一天我會(huì )變魔術(shù)一樣把自己變得高一點(diǎn)，那樣就不會(huì )有人嘲笑我了。

　　不過(guò)我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：濃縮的都是精華，鄧小平爺爺不也很矮嗎，可是他的形象在人們心中卻是那么高大，所以我會(huì )努力做一個(gè)外表矮小而內心高大的人。

成長(cháng)煩惱的作文 篇2

　　在我們慢慢的成長(cháng)中，也正因為我們在成長(cháng)，煩惱也逐漸增多，慢慢地我們以前那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活也就隨之而去了……

　　煩惱總是讓你無(wú)可奈何，在我看來(lái)，它能讓你更有耐心地去面對更多事情。

　　成長(cháng)的煩惱之時(shí)間篇

　　“快期末考試了，還不好好復習？整天游手好閑，長(cháng)大怎么得了？”早上，當我還在夢(mèng)里時(shí)，就被媽媽的唾沫星子弄醒�！坝玫弥�(zhù)這么著(zhù)急嗎？不是還有十幾天嗎？”媽媽氣呼呼地對我不理不睬，吃著(zhù)面包。我邊自言自語(yǔ)“真是的，煩！”邊翻開(kāi)日歷，什么？大后天考試？我被時(shí)間過(guò)得快速而感到吃驚。上課的時(shí)候，老師也總是嘮叨我們：“你們快點(diǎn)學(xué)吧，學(xué)不好賴(lài)的可是你們！”這一大堆的話(huà)足以成浩瀚的大海，無(wú)數的壓力讓我緊張，使我煩惱。

　　成長(cháng)的煩惱之學(xué)習篇

　　我在成長(cháng)，學(xué)習也在增多，面對一個(gè)又一個(gè)的英語(yǔ)單詞，一個(gè)又一個(gè)的數學(xué)公式，再加上語(yǔ)文的句型，再聰明的學(xué)生，也會(huì )被這一堆的壓力弄得“廢寢忘食”�！叭プ鲎鳂I(yè)！”“去抄單詞！”“去看書(shū)！”父母的命令每時(shí)每刻都在我的耳邊響起，我總是被他們大吼大叫的'聲音弄得不得安寧。在校時(shí)，一上課，老師就瀟瀟灑灑地抱著(zhù)一沓的卷子迎風(fēng)走入教室，大家都會(huì )抱怨道：“又要做卷子，煩不煩��！”我也不例外。無(wú)論是在學(xué)校，在家里，還是在外面，學(xué)習讓我時(shí)時(shí)刻刻都擔心著(zhù)什么。

　　成長(cháng)的煩惱之總結篇

　　你也許不信，我認為是煩惱使我們成長(cháng)，而不是成長(cháng)有了煩惱。你只要不在煩惱面前無(wú)所事事，總是躲避它，而不去勇敢克服它，你怎樣都長(cháng)大不了。

　　把它看成你生活的一部分，你將活得更有光彩！

成長(cháng)煩惱的作文 篇3

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱，生活豐富多彩……”這首歌兒幾乎伴隨我們走過(guò)少年時(shí)代，可到了我們現在的時(shí)代只能哼著(zhù)自己編的“小小少年，煩惱多多，生活每天伴隨這堆積如山的作業(yè)……”是的，我們每天不僅要完成學(xué)校布置的作業(yè)，還要完成父母和老師布置的練習。好不容易放一次假，還要被留下來(lái)做作業(yè)，不信？聽(tīng)我慢慢跟你道來(lái)。

　　這次，我星期放假，本打算在家里好好玩一個(gè)星期。說(shuō)干就干，我回家第一反應就是放下書(shū)包，奔向朋友家找她去玩一番。正巧碰上她在花園里，我三步并做一步的奔向她，和她商量怎么去做一件大事——回味童年__爬門(mén)前的一顆“古松”她立刻同意了。

　　接下來(lái)就開(kāi)始實(shí)行我的所想。我們像兩只猴子一樣輕輕松松的爬上了那顆樹(shù)，并在樹(shù)上玩起了過(guò)家家，我們玩得很開(kāi)心，不知不覺(jué)，一彎明月掛在天空，月光懶懶散散的撒在這個(gè)小鎮里，顯得孤單和寂寞，但是我們毫無(wú)知覺(jué)……

　　媽媽來(lái)叫我是，我才發(fā)現天已經(jīng)黑了，我還是戀戀不舍，但受不了媽媽的嘮叨，我和朋友告別，回到了家里，心里和腦子里還在想今天的.事。但是，媽媽說(shuō)叫我做作業(yè)，我有幾萬(wàn)分的不愿意，但是在媽媽威懾下，我無(wú)奈的轉身去做作業(yè)。

　　可是在做作業(yè)的時(shí)候，我還是在回想今天的事，也不知媽媽幾時(shí)站在我的旁邊，她看著(zhù)我還是無(wú)動(dòng)于衷，用非常嚴肅的表情和里令人生畏的語(yǔ)氣把我從回想著(zhù)個(gè)旋渦里拖了出來(lái)，她把我嚴聲呵斥了一頓，我立刻做起了作業(yè)，心里很無(wú)奈……

　　但是我沒(méi)有什么辦法呀！

　　我渴望得到自由。于是我便又輕輕地哼起了“小小少年，煩惱多多，生活沒(méi)天伴隨著(zhù)堆積如山的作業(yè)……”著(zhù)歌聲伴隨著(zhù)我那冰冷的淚一并落下，冰冷了我奔滾燙的心……

成長(cháng)煩惱的作文 篇4

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我由一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒長(cháng)成了一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。我本以為長(cháng)大了就有自由、有快樂(lè )了，《童年》這首歌不是這么唱嗎，“什么時(shí)候才能像高年級的同學(xué)，有張成熟與長(cháng)大的臉”？長(cháng)大多好！可是情況并不如此，長(cháng)大給我帶來(lái)了無(wú)窮的煩惱。

　　每天早晨，我的美夢(mèng)都被鬧鐘鈴聲打破。之后，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽一遍又一遍地催促聲：“寶貝快點(diǎn)！上學(xué)別遲到，起床了！”日復一日，年復一年，我的耳朵都快要磨出繭來(lái)了，只好打著(zhù)哈欠懶洋洋地起床。

　　到了學(xué)校，一張張考卷、一頁(yè)頁(yè)作業(yè)，像雪花般飄來(lái)，有時(shí)還要忍受考砸了的打擊。

　　記得有一次英語(yǔ)測驗，我考了70多分。這個(gè)分數好似晴天霹靂，把我劈呆了！放學(xué)后，我背著(zhù)沉重的書(shū)包回到家，忐忑不安地把考卷遞給媽媽?zhuān)�多么希望能�?tīng)到媽媽的`安慰和鼓勵！可沒(méi)想到她瞪了我一眼一聲不吭地走了。吃完飯，我像平時(shí)一樣打開(kāi)電視機，看看少兒節目放松放松。只聽(tīng)“啪”的聲，媽媽把電視給關(guān)了，兇巴巴地撂下一句話(huà)：“考試考不好，看什么電視？”我委屈極了：我努力了��！考不好有什么辦法？我也想取得好成績(jì)��！唉，就因為一次考砸了，就剝奪了我看電視的權利。

　　啊，真是長(cháng)得越大，煩惱越多��！

成長(cháng)煩惱的作文 篇5

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)歷了許多事：有快樂(lè )的事，有悲傷的事，有有趣的事，有害怕的事……當然，也少不了煩惱的事。今天，大家就聽(tīng)一聽(tīng)我這一件煩惱的事兒吧。

　　記得是在我二年級放暑假的第一天，在一年級時(shí)就說(shuō)好第一天就給我在家隨便玩的�？墒前职謰寢尣坏�不同意，還要我做很多作業(yè)，還狡辯：“我們說(shuō)過(guò)這句話(huà)嗎?肯定是你自己要我們這樣的'。再說(shuō)，我們會(huì )同意嗎?是你自己瞎編的吧……”最后，我只好在家里做《暑假作業(yè)本》了。因為我一只幼小的“小貓”可斗不過(guò)兇猛的兩只“大老虎”。

　　我在家里一口氣做了四十多頁(yè)了，急忙打電話(huà)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)�我做好六十�?yè)就玩好不好?”媽媽說(shuō)：“好吧�！闭f(shuō)完媽媽就把電話(huà)掛了。我高興地一蹦三尺高。等我做完了六十多頁(yè)，又打電話(huà)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我已�?jīng)做完了六十頁(yè)，可以玩了嗎?”媽媽見(jiàn)我這么快就做好了，好像有些不服氣，又開(kāi)始了“狡辯大法”：“你這孩子，媽媽沒(méi)說(shuō)完你就把電話(huà)掛了，還要寫(xiě)三篇作文!”我又埋頭去寫(xiě)，等到我第二篇快寫(xiě)好時(shí)，媽媽都回來(lái)了，作文寫(xiě)好了又要吃飯，飯吃了還要……唉，今天的“游戲計劃”又一次泡湯了。

　　唉……為什么小孩子的煩惱那么多?

成長(cháng)煩惱的作文 篇6

　　成長(cháng)，我對此又喜又怕！喜的是我長(cháng)大了，我是一個(gè)青年小伙了！怕的是，我就會(huì )失去我的童年，失去我在這一生中最寶貴的記憶，亦 會(huì )失去我一生當中最寶貴的時(shí)光！所以，我不想長(cháng)大，長(cháng)大了有許 多許多的憂(yōu)愁，我寧愿當一個(gè)小孩子，做一個(gè)不知世事，不知天高地厚的小孩子，那該是多么快樂(lè )��！

　　但時(shí)間不給我答案，也許它也不會(huì )給我答案，因為，每天，都有匆匆流逝的一秒鐘，一分鐘，一個(gè)小時(shí)……

　　為什么要長(cháng)大呢？長(cháng)大了會(huì )有多少煩惱��！你看現代人，大街上，家中，甚至是在計程車(chē)上都忙得不亦樂(lè )乎。他們何時(shí)會(huì )有一個(gè)笑臉呢？雖然笑聲也是有的，但是一日復一日，誰(shuí)能承受得住這個(gè)精神牢 房呢？有人說(shuō)：世界上最恐怖的牢房，不是高大的石墻，而是精神的`墮落。

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事，有一個(gè)人的朋友進(jìn)了監獄，開(kāi)始他感到度日如年，但后來(lái)，他得到了一本棋譜，這本棋譜讓他的生活有了極大的改變，它不再感到度日如年，不再感到碌碌無(wú)為，每天看棋 譜，使他忘了時(shí)間，以至于連自己被罰的時(shí)間也忘了，直到自己看完了棋譜，他的刑早就滿(mǎn)了，也因此而成為一個(gè)下棋高手。

　　我想，那在監獄里的悲觀(guān)的心態(tài)，就是他的煩惱，就是他的精神監獄，而棋譜就是一把鑰匙，開(kāi)啟了他的心態(tài)，也打開(kāi)了那扇封閉心靈的門(mén)。

　　那么，我整天這樣如“杞人”在“憂(yōu)天”就是一個(gè)自己的精神牢獄，那我那把鑰匙呢？我那把可以解開(kāi)我的鑰匙呢？

　　我想時(shí)間會(huì )證明一切的，至少它會(huì )告訴我這些。

成長(cháng)煩惱的作文 篇7

　　光著(zhù)腳丫遍地瘋跑的幼年已經(jīng)逝去，背著(zhù)父母親偷偷狂翻漫畫(huà)的童年已經(jīng)逝去，迎來(lái)的是緊張的初中生活，同時(shí)，我的煩惱也悄然爬上了心頭。

　　讓我發(fā)愁的語(yǔ)文

　　語(yǔ)文真是一門(mén)深奧的學(xué)科，我學(xué)習起來(lái)本來(lái)就感覺(jué)費勁。母親又是語(yǔ)文老師，她整天地在我耳根邊說(shuō)呀說(shuō)呀，講呀講呀，聽(tīng)得我頭都大了。不必說(shuō)那難背的'詩(shī)句（從小我就極不愛(ài)背誦），也不必說(shuō)那難懂的文言文，單是每周一篇的作文，我就無(wú)力“抵抗”了。每次寫(xiě)作文時(shí)，我就好比那趴在窗戶(hù)上的蚊蠅——前途光明，出路全無(wú)。每到星期五放學(xué)回到家，我便低聲嘆息，暗無(wú)天日。有人說(shuō)，絞盡腦汁，全力以赴便可成功，我把腦汁絞盡了，力氣用完了，卻依然寫(xiě)不出來(lái)，真是“學(xué)習燒不盡，煩惱吹又生”！

　　讓我頭疼的政治

　　“同學(xué)們，今天我們學(xué)習……”尚老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題。她在臺上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天；他在臺上講得神采飛揚，我在底下愁眉苦臉；她在臺上講得手舞足蹈，我在底下?lián)u頭嘆息。政治太空洞，文字又那么多，對于一向對文字不感冒的我，簡(jiǎn)直救生衣霧里看花，感覺(jué)糊涂又無(wú)趣。有的時(shí)候，她會(huì )問(wèn)：“同學(xué)們，聽(tīng)懂了嗎？”我會(huì )和同學(xué)們一起回答：“聽(tīng)懂了�！笨尚闹心窃S多疑惑卻依舊懸而未決。我的兩眼發(fā)直，再看看其他同學(xué)，有的也是呆若木雞。哎，頭疼呀！

　　步入初中，煩惱真的是越來(lái)越多，嘆息聲也一聲接一聲。但生活的船卻不會(huì )因我們的嘆息而停息，所以煩惱再多，我們也要去化解，以良好的心態(tài)去面對每一天，直到它抵達心中的岸。