成長(cháng)煩惱的作文常用[3篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的成長(cháng)煩惱的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(cháng)煩惱的作文 篇1

　　成長(cháng)，就像一條路，有時(shí)平緩、有時(shí)彎延曲折……，時(shí)光飛逝、歲月如梭，現在的我已經(jīng)告別了幼兒園，告別了小學(xué)，即將步入初中的殿堂。

　　在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，如今的我就連暑假也不能放松自己。一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子，揮灑到我的書(shū)桌上，這就像一個(gè)巨大的屏幕，放映著(zhù)不同的畫(huà)面，我仿佛看到了一片森林，鳥(niǎo)兒在林中歡快歌唱，潺潺的溪水在山谷中穿梭……，這時(shí)傳來(lái)媽媽的聲音：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎”？詢(xún)問(wèn)聲打破了我的思緒。我又回到現實(shí)生活中，繼續寫(xiě)作業(yè)。多么希望，可以繼續回到以前，回到幼兒園，再慢慢的度過(guò)這一時(shí)光。

　　還記得有一次，我的一個(gè)好朋友過(guò)生日，邀請了我，但是作業(yè)非常的多，媽媽允許我去參加，但是前提是作業(yè)必須完成�？粗�(zhù)桌上擺放著(zhù)的各科作業(yè)：“一，二，三……”好像怎么也數不完。我看了看時(shí)間，還有四個(gè)小時(shí)，應該來(lái)得及，便開(kāi)始了奮筆疾書(shū)，房間很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上摩擦發(fā)出的“沙沙”聲，過(guò)了好久，我抬頭看了看旁邊的作業(yè)，忍不住大聲叫道：“��？怎么還有這么多��！”再看看時(shí)間，只剩一個(gè)小時(shí)，現在，我多么希望，時(shí)間能在這一秒靜止，讓我在這段時(shí)間內寫(xiě)完，但最后還是沒(méi)有完成，沒(méi)能去參加同學(xué)的生日會(huì )，內心非常沮喪，可后來(lái)想想，還是自己的問(wèn)題，為什么在相應的.時(shí)間里別人能完成我卻不能？假如自己不拖拉，放學(xué)就有計劃的完成各科作業(yè)，提高效率，也不至于這樣。

　　成長(cháng)中可能會(huì )有很多煩惱，我們要一一克服它，去戰勝它，就像爬山時(shí)只有爬過(guò)一個(gè)又一個(gè)的小坡，一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)，當我們再回首張望時(shí)發(fā)現自己已經(jīng)到達了山頂！

成長(cháng)煩惱的作文 篇2

　　一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心；一種蛻變，超越時(shí)間，輝映未來(lái)。在成長(cháng)的道路上，我們曾欣喜若狂，也曾失魂落魄；曾滿(mǎn)懷希望地報以一腔熱血，也曾因一次的失敗而一蹶不振。

　　在我的認識里，“成長(cháng)”是歷經(jīng)滄桑后的一種成熟，是嘗遍冷暖后的一種淡然，更是經(jīng)受過(guò)淚和汗洗后的一種華麗的蛻變！

　　鮮花有了雨露的滋潤，才能茁壯成長(cháng)；雄鷹有了廣闊的藍天才能展翅飛翔。而我們身處在這最花漾的年紀，最青蔥的歲月，美好中卻又略顯稚嫩；成熟中國卻又略帶青澀。所以，只有當我們經(jīng)歷了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，并在這些艱難險阻中領(lǐng)悟帶生命的意義與生活的真諦，這，便是成長(cháng)。

　　當我看到一個(gè)大約八歲的小女孩學(xué)騎車(chē)摔倒時(shí)，我不加思索地認為她一定會(huì )哭哭啼啼地跑回父母身邊哭訴，然而出乎我的意料的是，她的行為和我最初的想法完全是背道而馳的！她沒(méi)有哭，更沒(méi)有鬧，只是拍拍褲子，重新來(lái)過(guò)。摔倒了，爬起來(lái)，摔倒了，再爬起來(lái)�？粗�(zhù)眼前的.這一幕，我感動(dòng)了！更是被她百折不撓的頑強和毅力所折服了！從她身上，我才真正領(lǐng)悟到：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)！”這一刻，我成長(cháng)了！

　　當我看到老師深夜仍舊埋頭伏案，課間認真批改作業(yè)，手把手教導那些對重點(diǎn)知識不夠熟絡(luò )的同學(xué)時(shí)，我慚愧了！看看我自己，依舊幼稚地像一個(gè)還沒(méi)長(cháng)大的孩童，追逐打鬧，玩得不亦樂(lè )乎！突然之間，我才真正明白了“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干”的真正內涵！這一刻，我成長(cháng)了！

　　當我看到那些和我爺爺奶奶年齡相仿的清潔工，凌晨幾點(diǎn)就拿著(zhù)掃帚一絲不茍地清掃馬路時(shí)，我震撼了！看看我自己，卻是那么地愚昧無(wú)知，還在不停地抱怨著(zhù)學(xué)校的睡眠時(shí)間不足，卻熟不知做人，真的要知足，因為總會(huì )有些人在某個(gè)地方做著(zhù)比你更苦更累的事！這一刻，我成長(cháng)了！

　　冷冽的寒風(fēng)，再一次以刺骨的方式向我襲來(lái)，我不禁哆嗦了幾下，看看窗外：那一樹(shù)紅梅卻依舊開(kāi)得那樣爛漫，那么耀眼，凌霜卻不低頭，傲雪卻不折節。一瞬間，我恍然大悟：冬天，雖然十分寒冷，但是它卻有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨與希望！花亦如此，人也該一樣！

　　青春如畫(huà)，歲月如歌，成長(cháng)的道路上免不了會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨，也正因為這些艱難與險阻，才會(huì )教會(huì )了我們的成長(cháng)，教會(huì )了我們蛻變，教會(huì )了我們如何讓自己的生活變得更加多姿多彩！

成長(cháng)煩惱的作文 篇3

　　在成長(cháng)的路上，從來(lái)都不會(huì )一帆風(fēng)順。

　　我有許多故事想分享給你，就讓我們先從三年級開(kāi)始說(shuō)起。

　　三年級的時(shí)候，我們又換了一個(gè)新的班主任和其他各科的科任老師。

　　這個(gè)班主任一看就惹不起，從接管我們班開(kāi)始，就和我們“約法三章”。我們班是一個(gè)亂不可及的班級，上課時(shí)，她手里總是拿著(zhù)一根教鞭，在班里一邊巡邏，一邊講課，只要有誰(shuí)上課說(shuō)話(huà)，“啪”一下打到桌子上，就可以驚的你這輩子上課都不敢說(shuō)話(huà)�？蛇@位班主任的到來(lái)，讓我們班的紀律逐漸變好。

　　盡管這位班主任老師的講課方式對于三年級的我來(lái)說(shuō)有些獨特，可我也跟得上老師講課的進(jìn)度。

　　時(shí)光如梭，轉眼期中考試到了，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我，筆如槍?zhuān)�題似靶。我自以為槍槍都是十環(huán)，可是八十多分在向我招手。

　　這是我成長(cháng)路上第一次受挫。

　　四年級的故事要從競選中隊干部那一天開(kāi)始。

　　班主任問(wèn)道：“咱們班現在還缺幾個(gè)中隊干部，有誰(shuí)自告奮勇一下嗎?”我和另外兩名同學(xué)相繼舉手�！皼](méi)別人了啦?好，就讓你們三個(gè)來(lái)當咱們班的首批中隊干部吧!”在接下來(lái)的時(shí)間里，班主任和我們講了如何當好中隊長(cháng)，中隊長(cháng)守則以及輪班表。

　　作為一個(gè)中隊長(cháng)，最應該做好的就是以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好榜樣�？晌覅s沒(méi)有做到，我上課不僅和同桌說(shuō)話(huà)、開(kāi)小差、做小動(dòng)作，還偶爾不完成作業(yè)。

　　我受到了班主任的批評，也將面臨著(zhù)被撤職的局面。

　　這是我成長(cháng)路上的第二次受挫。

　　五年級，成為小孩子眼中的哥哥姐姐了。

　　五年級了，學(xué)習也比以前努力多了，成績(jì)也逐漸上升。又是一次期中考試，我重新拿起“刀槍”，向“戰場(chǎng)”上的“靶子”走去。

　　這次，我吸取了三年級的`教訓，積累了四年級的經(jīng)驗，這次的我在“訓練場(chǎng)”上揮灑下的汗水，終于取得了成功，九十分在向我微笑。

　　成長(cháng)的路很長(cháng)，我們才走過(guò)了幾分之幾啊!成長(cháng)的路上，難免會(huì )有一些困難與挫折，不要被他的外表所迷惑，克服困難，它也會(huì )成為成長(cháng)路上的一顆璀璨的明星。

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