成長(cháng)的煩惱作文【優(yōu)選】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的成長(cháng)的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)的煩惱作文1
清晨，我坐在窗邊，桌子上放了一個(gè)杯子，我倒了一包咖啡，用沸水沖了沖，它們被沸水這么一沖，都溶解了，成了一杯直冒煙的咖啡水。我凝視著(zhù)它，喝了一口，那味道，是苦澀的，但苦澀中，卻帶有甘甜，當我放入一點(diǎn)牛奶和一顆糖時(shí)，滋味就明顯變了�？鄻�(lè )相溶的生活，就如同咖啡，苦中略微含著(zhù)甘甜，一下濕潤了我那饞饞的嘴巴，外頭那煙霧彌漫勾勒出我朦朧的回憶，可那回憶已不再朦朧……升上初中，一切都變了，以前那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮日子，已是揮灑而去，而今，卻換來(lái)?yè)]之不去的煩惱。每一天，面臨的，不是一疊厚厚的書(shū)，就是一些不懂的題目。小學(xué)時(shí)的我，對于學(xué)習，總是認為十分簡(jiǎn)單，可是，現在，已是不一樣了：作業(yè)之多“為難”了嬉戲之少，老師只嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重“造就”了在夢(mèng)幻中的我——成長(cháng)的煩惱。那一本本厚重的回憶之書(shū)，也許是我不堪回眸的往事。脆弱的我，在“敵人”的竭力“攻擊”下，已是大敗了主力，可是，在黑暗中的我，雖有些迷茫而無(wú)所適從，可是，學(xué)習之余，我也總是到家門(mén)口前的那小小的一片草地上，那是尚未枯萎的草地，可是，那草，卻幾乎要枯萎，在炎炎夏日中，被陽(yáng)光照得那么不堪一擊，可是，只要給它們點(diǎn)時(shí)間，它們又借雨露的滋潤，將自己的生命挽救回來(lái)，它們正在互相拼搏，為的只是能發(fā)出光亮的艷綠。而那些草是什么草？我無(wú)從得知，可是，這又有什么關(guān)系呢？經(jīng)過(guò)暴風(fēng)大雨的沖刷，經(jīng)過(guò)火辣火辣陽(yáng)光的照射，它們一次又一次躲過(guò)，這就是它們偉大的一面，光榮的一面。因此，我受到了啟發(fā)，它們能這樣，我為何不能？當我望著(zhù)它們發(fā)呆時(shí)，心中就思緒萬(wàn)千，當我的眼光重新投入于它們之中，我的心情豁然開(kāi)朗，壓力似乎一下消失，又投入于繁忙的學(xué)習中去，那草的清新與我屋里的氣氛成為一體，使我更加有信心地阻擋“暴風(fēng)雨雪”……此時(shí)，咖啡的濃郁的味道，混含著(zhù)一點(diǎn)清新的味道，加上醇香的'牛奶與糖，味道是苦中有甜，我的學(xué)習生活何嘗不是如此？為了學(xué)習，我煩惱；為了成績(jì)，我煩惱；為了拼搏，我煩惱……可是，煩惱，又有什么用呢？我明白，雖然無(wú)法與以前一樣，那么天真活潑，但現在的我，是有成人的模范了，也該認真學(xué)習了！這味道，使我的心情也隨之沸騰起來(lái)�，F在，還算苦么？不算，“少年不知‘愁’滋味”，這話(huà)，有時(shí)我很贊同，可有時(shí)，是詩(shī)人沒(méi)有領(lǐng)略到現在的少年的憂(yōu)愁吧……成長(cháng)，一艘小船，在海面上行駛，難免也會(huì )遇到險阻，雖然有時(shí)風(fēng)平浪靜，但有時(shí)是波濤洶涌，一不小心，也會(huì )被一個(gè)小小的波浪卷走的，那時(shí)就需要我們走別路了……學(xué)習中，一定也會(huì )有險阻，可是，遇到困難就克服嘛，我相信，只要我用心，努力，一切揮之不去的煩惱、憂(yōu)愁，我都要將它們一一克服，生活的煩惱，是咖啡，雖苦，但加上牛奶，就變得苦中帶樂(lè )咯！
成長(cháng)的煩惱作文2
在今天這張作文紙上，我想跟大家談一談“成長(cháng)的煩惱”這個(gè)話(huà)題。
每個(gè)人都必須經(jīng)過(guò)成長(cháng)的過(guò)程，然而，對于成長(cháng)也有許多煩惱。大人們總是說(shuō)：“小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不像我們，整天干活干活再干活，累死了�！笨墒撬麄儾恢牢覀円灿性S多成長(cháng)的煩惱，只是隱蔽而已，不想跟他們“訴苦”。
談起煩惱，有的是學(xué)習方面的煩惱；有的是來(lái)自與同學(xué)交往中的困惑；有的是家庭的種種原因……這些的煩心事總是在同學(xué)們的心頭蕩漾，好像“病魔”一樣甩不開(kāi)，轟不走。我你大家都是，不是嗎？
有一次，我的煩惱又來(lái)了，在我家旁邊的不遠處，有一個(gè)臭水塘。那里原本一個(gè)清澈見(jiàn)底而又干凈的小池塘�？墒鞘畮啄赀^(guò)去了由于經(jīng)濟發(fā)展，社會(huì )改革。池塘的附近多了工廠(chǎng)，多了人口，也多了池塘里那骯臟的垃圾。無(wú)論是春夏秋冬，都讓人繞著(zhù)走。春天，萬(wàn)物蘇醒，大地上的各種植物都煥然一新，當然，池塘里的細菌也開(kāi)始泛濫了。夏天，蒼蠅、蚊子、飛蟲(chóng)都不停的飛來(lái)飛去。走過(guò)去，都不知道用什么詞來(lái)形容。秋天，一陣。風(fēng)吹來(lái)，臭氣熏天，我沒(méi)次從那走都得捂住鼻子。冬天，池塘結冰，看上去很難看，各種雜物結冰在里面，難道就不影響社會(huì )的容貌嗎？誒，想起我每次上學(xué)放學(xué)的路上，就得想起我這個(gè)骯臟的小池塘。我真的`很想有關(guān)部門(mén)來(lái)把它清除掉，頭痛��！
對了，請你繼續往下看，我這里還有一個(gè)小故事。
在家長(cháng)的眼里，都希望自己的孩子比別家孩子學(xué)習好，能夠上好學(xué)校。正是這“望子成龍”的心切，讓許多孩子對家長(cháng)的心切成“仇恨”的壓力。孩子，就像一只小鳥(niǎo)。與其他小鳥(niǎo)不一樣都是，他們不是自由的小鳥(niǎo)，而是被壓力折斷的小鳥(niǎo)。作業(yè)時(shí)鐵籠，把孩子關(guān)在里面。那家長(cháng)必然是鎖和鑰匙，學(xué)習好，打開(kāi)，不好，關(guān)進(jìn)去。這正是孩子們現在的心態(tài)。在我的世界，我知道這樣一個(gè)故事。一天，我在報紙上突然看見(jiàn)這樣一個(gè)頭條：少年被學(xué)習壓力而離家出走。我十分吃驚，“離家出走”怎么會(huì )出現在一個(gè)上初中的少年身上呢?我認真的把這份報道看完了。文章大概說(shuō)：一個(gè)上初中的少年，由于他的媽媽對于他的學(xué)習壓力太大，不僅要把各科學(xué)好，好要考試得到前三名。這個(gè)少年每天都在壓力中學(xué)習，他很氣憤。面對這樣的生活，這位少年終于離家出走。父母找他很久，他們都沒(méi)找到，他的母親每天以淚洗面，后悔不應該對他那么嚴格。
可見(jiàn)，成長(cháng)的煩惱有很多埋藏在孩子們的心里。他們面對事情，往往是退縮，讓步或是離家出走，沒(méi)有自我保護的精神。我們是孩子，我們也是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我們擁有自己的那片森林，而不是將樹(shù)木砍到!
成長(cháng)的煩惱作文3
相信大家都有煩惱吧？你是否也有和我一樣的煩惱呢？反正我的煩惱是不少的，講幾個(gè)給你們聽(tīng)吧！
開(kāi)學(xué)第一天，因為我是副班長(cháng)，所以老是讓我和班長(cháng)還有另一個(gè)副班長(cháng)一起打掃衛生，樓上到樓下，教師到包干區，來(lái)了個(gè)半死。班長(cháng)哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“我們回去吧，干活太辛苦了，早知道這樣當初在競選班干時(shí)，就不競選班長(cháng)了，什么活兒嘛！我以為是指揮大家做事的，可沒(méi)想到，是幫大家做事的，太悲劇了吧！”打掃完衛生，就被老師叫去整理假期作業(yè)，整理好又要搬到辦公室里去，好慘！我忍不住想起一首歌“班長(cháng)哭吧哭吧不是罪”。你們贊成嗎？搬新書(shū)行動(dòng)要開(kāi)始了，不過(guò)在開(kāi)始之前，張老師看我們一個(gè)個(gè)都像小狗似得伸著(zhù)舌頭，氣喘吁吁的樣子，給我們吃了一些小零食，三人狼吞虎咽地啃著(zhù)，也不怕噎著(zhù)了，那摸樣看得張老師汗毛直豎。心驚膽戰。七葷八素，暈頭轉向的。忙活了一個(gè)上午了，終于可以回家了。太棒了，不過(guò)我們的努力也沒(méi)有白費，張老師獎勵了我們三個(gè)金蘋(píng)果，你知道嗎？三個(gè)耶，別人奮戰一個(gè)學(xué)期可能也得不到三個(gè)，我們奮斗一上午就有，太surprise了！
還有一個(gè)煩惱就是班干部要起帶頭作用的問(wèn)題了，有一次，要上音樂(lè )課了，因為我們的音樂(lè )課是要在音樂(lè )教室上的，身為文藝委員的我，當然要帶隊過(guò)去了。上課后眼保健操的音樂(lè )響了，可同學(xué)們還是沒(méi)有安靜下來(lái)，有幾個(gè)男生還是吵吵鬧鬧的，不管值日班長(cháng)和我在講臺上怎么告誡，他們都當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我無(wú)能為力，只好讓大家子安出去排隊，分散一下他們的注意力，我是不會(huì )讓老師失望的，呵呵！走著(zhù)走著(zhù)，他們說(shuō)話(huà)的聲音也越來(lái)越大，教室里傳出了動(dòng)聽(tīng)的.琴聲，不好湯老師已經(jīng)在里面候著(zhù)了，我只好硬著(zhù)頭皮帶隊走了進(jìn)去，湯老師聽(tīng)見(jiàn)了他們的吵鬧聲，板著(zhù)臉對我說(shuō)：“你這個(gè)文藝怎么
當的我正想為自己辯解，老師就扔下了一句話(huà)：“什么都不用說(shuō)了，寫(xiě)1000個(gè)字的反思作為對你的懲罰，我要先拿你開(kāi)刀，誰(shuí)叫你是干部，我要好好整頓一下我們6（7）班的風(fēng)氣�！蔽液�(jiǎn)直快氣炸了，我之前干嘛沒(méi)事當班干部，好倒霉��！
身為班干部，不考好成績(jì)你好意思嘛？所以我一直都嚴格要求自己，特別是考試的時(shí)候，絕不輕易丟分。有一次數學(xué)考試的時(shí)候，我只不過(guò)是向同學(xué)借了一只筆來(lái)畫(huà)圖，就被老師罰站了20分鐘。那可是20分的題目啊，我總不能放棄吧。要是普通的學(xué)生，問(wèn)清楚講明白就好了，可是班干部就不一樣了，只要你一破壞了在老師心目中的形象，你就完蛋了！
你說(shuō)，我當個(gè)班干部容易嗎？煩惱多的數不清，可正也是這些煩惱我們才能?chē)L遍成長(cháng)道路上的酸、甜、辣，不是嗎？
成長(cháng)的煩惱作文4
我感覺(jué)我像一條小船，在成長(cháng)的海洋里，我本以為海面上風(fēng)平浪靜，可現實(shí)卻是大風(fēng)大浪。這些“浪”就是我成長(cháng)的煩惱。
我現在馬上11歲了，一天天的長(cháng)大，一天天的煩惱也跟著(zhù)越來(lái)越多，像一個(gè)毒瘤，起初只是一個(gè)小點(diǎn)，慢慢的它也長(cháng)大，變成一個(gè)小包。學(xué)習上的，我可以克服。我大多數的煩惱都是來(lái)自家長(cháng)的不理解。
我媽是重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生，又是教英語(yǔ)的老師。我不知道這是我的幸運，還是不幸！因為它意味著(zhù)我的.學(xué)習、各方面必須要優(yōu)秀，我的英語(yǔ)必須拔尖。為了這個(gè)，我上課認真、作業(yè)工整，三、四年級取得優(yōu)異成績(jì)比較輕松，幾乎沒(méi)讓媽媽在我身上花時(shí)間。因為她要給那么多孩子輔導、上課。
這樣也給我很多的業(yè)余時(shí)間。我喜歡上了舞蹈，喜歡我的爵士舞蹈老師，喜歡揮灑一身熱汗后的輕松。每次舞蹈課我都自己提前準備好一切東西，早早地趕到教室，一個(gè)人在那邊想動(dòng)作，做練習。四年級期末，我和我的其他幾個(gè)小伙伴去上海參加了一次舞蹈比賽，好興奮。當舞臺燈光射在我們身上的一剎那，緊張不見(jiàn)了，只有不停的跳，不停的舞動(dòng)，真的享受！
天有不測風(fēng)云，我的期末考試，語(yǔ)文不是太理想，低于95分。我戰戰兢兢的回家，不敢看媽媽和老爸的眼睛。這件事的處理結果是他們覺(jué)得我在舞蹈上花費了太多的時(shí)間，“心已經(jīng)被舞蹈帶飛了”。暑假，很多我舞蹈同班級的男生補課練習，爸爸媽媽沒(méi)有給我報名。盡管我很想報、很喜歡。
爸爸媽媽總說(shuō)“你長(cháng)大了，要懂事！”，“學(xué)習是你自己的事情，要自覺(jué)！”，“你為什么自己不主動(dòng)完成？”﹍﹍這些話(huà)，聽(tīng)的我耳朵都要起繭了。我想說(shuō)，我有自己的時(shí)間安排，有自己的愛(ài)好、憎惡，我想自己安排自己的事情！可是我怕他們覺(jué)得我頂撞、怕他們傷心。
我多么懷念小時(shí)候，沒(méi)上學(xué)的時(shí)候。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想干什么就干什么。摔了，?有人來(lái)扶你；打壞了燈，大人們不但不罵，還會(huì )問(wèn)你有沒(méi)有受傷�，F在呢？現在做什么事情都要小心翼翼的，一旦搞砸了，后果將不堪設想。
前不久，我正在書(shū)桌前做作業(yè)，因為拉肚子，我在廁所里蹲了將近一個(gè)小時(shí)才出來(lái)。因為，剛一提褲子，發(fā)覺(jué)又想蹲，于是蹲！起來(lái)、蹲下，蹲下、又起來(lái)，反反復復了好幾次，時(shí)間都浪費過(guò)去了。好不容易出去，一開(kāi)門(mén)，媽媽站在門(mén)口，眼睛兇兇的像是有不少怒氣。我一下子慌了，直接走向桌子，拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)。我想，那一刻，媽媽肯定誤解我是在廁所里故意拖延時(shí)間。我寫(xiě)，媽媽在旁邊時(shí)不時(shí)的嘮叨。我心里一直在默默的流淚，卻不敢也不想說(shuō)出真相。
我知道媽媽不是不寵我，她只是在原則問(wèn)題上對我要求很?chē)栏�，比如學(xué)習態(tài)度端正、不拖拉、禮貌規矩�？墒俏耶吘惯�未成年，這些“原則”我要慢慢懂得、慢慢領(lǐng)悟。
爸爸媽媽?zhuān)叶嗝聪Ｍ銈兡芾斫馕�，給我時(shí)間，慢慢長(cháng)大！
成長(cháng)的煩惱作文5
太陽(yáng)每次升起總是新的，每天的花開(kāi)花落也是新的，當人們從睡夢(mèng)中驚醒，迷糊地睜開(kāi)惺忪的雙眼，就迎來(lái)了新的一天。但在這一天里，會(huì )有和昨天不一樣的快樂(lè )與煩惱。
上完白天的七節課，做完那小山似的作業(yè)，筋疲力盡的我一頭栽倒在床上，正昏昏欲睡�！耙亮嵴�，你的信�！币粋�(gè)響亮的聲音劃破原有的寂靜。我立即從床上起來(lái)，顧不得襪子還沒(méi)穿，踢拖著(zhù)一雙不合腳的拖鞋，連忙接過(guò)信。信封上，一個(gè)醒目的“羅”字映入我的眼簾，往事不禁一幕幕浮現在我的眼前。
“玲珍�！蔽业亩呿懫鹉鞘煜さ穆曇�。我回過(guò)頭去，果然是羅老師正笑瞇瞇地看著(zhù)我。她，就是我在大柘小學(xué)的第一位老師，不，確切地說(shuō)，應該是姐姐。她年齡和我相差并不大，也就八、九歲，她教我時(shí)，才剛師范大學(xué)畢業(yè)。我很喜歡她，高高的鼻梁上架著(zhù)一副大眼鏡，背后還留了一小撮頭發(fā)。二年級時(shí)，我的'成績(jì)在班里也是名列前茅（在一年級時(shí)，我以雙百的成績(jì)進(jìn)入大柘小學(xué)的）。但由于我到了大柘以后，性格變得內向了，不愿和同學(xué)一起玩，成績(jì)也面臨著(zhù)嚴峻的考驗。有一天，在我的身邊突然站著(zhù)一個(gè)人，她眨巴著(zhù)那雙大眼睛，對我說(shuō)：“我們一起玩吧�！蔽矣X(jué)得眼前的這個(gè)人并沒(méi)有惡意，便和她一起玩。我們一起放風(fēng)箏，一起踢毽子，一起玩“老鷹捉小雞”。那時(shí)，沒(méi)有束縛，沒(méi)有代溝，有的，只是我和她甜甜的笑，我又變得開(kāi)朗、快樂(lè )起來(lái)。
可新的煩惱又接踵而至，五年級快畢業(yè)時(shí)，遂昌二中的老師來(lái)學(xué)校招保送生，我理所當然成了保送的對象（因為我不僅是學(xué)習委員、學(xué)校紅領(lǐng)巾理事會(huì )學(xué)習部部長(cháng)，也是班里的皎皎者，加上老師對我的寵愛(ài)）。
當老師來(lái)征求我的意見(jiàn)時(shí)，我支吾著(zhù)不敢回答，我怕辜負老師的好意。最后，我只好婉言謝絕，說(shuō)自己不想去。并把這大好的機會(huì )讓給了另一個(gè)女生。當時(shí)，我心如刀絞，但表面上卻風(fēng)平浪靜。我的變化沒(méi)有逃過(guò)老師銳利的眼睛。一天早晨，我終于被老師叫去談心了。他把我叫上樓頂，任憑狂風(fēng)吹打著(zhù)她的臉頰，她拿出一張照片�！斑@個(gè)人是我的妹妹�！彼龘屜日f(shuō)，眼睛里閃爍著(zhù)奇異的光芒。只見(jiàn)照片上那人扎著(zhù)馬尾辮，水靈靈的眼睛討人喜歡。
沒(méi)等我看完，羅老師就開(kāi)始對我說(shuō)起了她的經(jīng)歷。原來(lái)她也跟我一樣，她當時(shí)在面對選擇時(shí)面臨著(zhù)和我一樣的困境，但她把機會(huì )讓給了妹妹，最終憑自己的不懈努力還是實(shí)現了自己的夢(mèng)想——上大學(xué)，當老師。我聽(tīng)完后，眼淚不禁流了下來(lái)。霎時(shí)，我覺(jué)得眼前這個(gè)人是那樣高大。我最終心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，放棄了去二中的夢(mèng)想。那一刻，我才覺(jué)得父母掙錢(qián)的不容易，才體諒到父母的難處：因為家里還有一個(gè)妹妹。在放棄這一機會(huì )的同時(shí)我堅信自己到了大柘中學(xué)后，也會(huì )像羅老師那樣圓自己心中的夢(mèng)的。
就在那時(shí)。我長(cháng)大了，輕輕揮了揮手，和煩惱道了一聲“拜拜！
成長(cháng)的煩惱作文6
有一種滋味叫作品茶，茶香滿(mǎn)口情悠悠；有一種滋味叫作沉浸于詩(shī)歌，詩(shī)意有盡情難盡，歌到深處情難留；有一種滋味叫做成長(cháng)的滋味：有酸，有甜，有咸，油庫，有辣。是高興還是難過(guò)，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕……成長(cháng)的滋味變化多端，各不相同。
“哥哥，我好想長(cháng)大哦！長(cháng)大了就可以做自己喜歡干的事情了�！薄伴L(cháng)大可不是你想長(cháng)大就可以長(cháng)大的�！蔽乙贿呄虮淼芙忉�?zhuān)X子里頓時(shí)被回憶占據了空間，“長(cháng)大了就要學(xué)會(huì )承擔，可不能像現在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩了�！薄案绺�，什么是‘承擔’��？”“就是要學(xué)會(huì )擔當自己的責任�！北淼芤桓贝诡^喪氣的摸樣，耷拉著(zhù)腦袋：“那還是算了吧，我不要長(cháng)大了�！蔽倚α诵�，回憶起了酸澀的往事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我與朋友在家里一起玩耍，玩的不亦說(shuō)乎！可是，好景不長(cháng)——“砰”——花瓶被打碎了！我們都十分忐忑�；ㄆ科鋵�(shí)是我打碎的，但我為了逃避而不敢承擔。媽媽把我們叫到了一個(gè)房間里，雙手一叉腰，擺出一副怒氣沖沖的樣子——那花瓶可是在我們家十幾年了，媽媽最喜歡它了�！罢l(shuí)打碎的？”媽媽手指著(zhù)碎玻璃，“誰(shuí)干的主動(dòng)承認，要是不承認被我發(fā)現了的.話(huà)——后果自負！”我們面面相覷，都手足無(wú)措。我還是沒(méi)有承認，我怕被媽媽狠狠地教訓一頓。我心中扭成一團：我到底該不該說(shuō)呢？說(shuō)了，就會(huì )被訓斥一頓，不說(shuō)，或許能逃過(guò)一劫。我心中十分糾結，猶豫不決，但我的僥幸心理戰勝了不安，還是選擇了隱瞞事實(shí)。媽媽就帶著(zhù)幽默感地說(shuō)：“你們誰(shuí)也沒(méi)有打碎花瓶，那么一定是花瓶自己打碎的了，大概它在桌子上站得心煩了，所以就掉了下來(lái)咯？”他們都忍不住笑了出來(lái)，只有我，跑到了房間里一聲不響，把門(mén)關(guān)上了。我在房間里，心情十分沉重：我這樣隱瞞事實(shí)，不好吧。不行，我不能再這樣膽怯地躲著(zhù)了！我要主動(dòng)承認錯誤。但是，我還是不敢去正面去面對媽媽?zhuān)易隽艘患还獠实氖虑�，我還是寫(xiě)一封信給她吧。我就動(dòng)手寫(xiě)了起來(lái)……
當媽媽第二天早上起來(lái)時(shí)，她看到了在他床頭的一封信。媽媽也給我回了信，她寫(xiě)的信上寫(xiě)到：兒子，其實(shí)我看到了你打碎了花瓶，但你不肯承認，這點(diǎn)讓媽媽很失望。不過(guò)，媽媽希望你通過(guò)這件小事，學(xué)會(huì )承擔——學(xué)會(huì )承擔自己所犯下的過(guò)錯與責任，不能選擇隱瞞或逃避，否則，你可不是一個(gè)真真正正的男子漢哦……信還沒(méi)讀完，我的眼淚就嘩嘩嘩地往下流，眼淚使勁往外鉆，鼻涕使勁往外流，流到了雙頰也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我的內心十分得酸。我認為，我應該永敢地去承認錯誤，承擔起自己的過(guò)錯。媽媽的話(huà)給了我很大的啟發(fā)。從此，一個(gè)道理深深地刻印在了我的腦海中——要學(xué)會(huì )承擔。
我成長(cháng)了，我學(xué)會(huì )了承擔。我們要學(xué)會(huì )面對挫折、困難，在我們成長(cháng)的道路上是家常便飯，我們不得不去勇敢地面對，這一切都是在成長(cháng)之前的必經(jīng)之路。
若有人問(wèn)我成長(cháng)是什么滋味的，我會(huì )回答——酸，眼淚流下時(shí)的酸澀。作文
成長(cháng)的煩惱作文7
我們曾經(jīng)在父母的臂彎下蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)。曾在媽媽的懷抱里撒嬌、傾訴;曾在餐桌上吃飯時(shí)知說(shuō)話(huà);曾對爺爺奶奶大聲說(shuō)話(huà)，訴說(shuō)不滿(mǎn)，但是現在，我們走路健步如飛，不會(huì )對媽媽傾訴，撒嬌，吃飯不能發(fā)出聲音，不可以對老人不禮貌。
我在小時(shí)候聽(tīng)別人說(shuō)長(cháng)大后我一定是個(gè)聽(tīng)話(huà)，朋友緣很好的女孩。但為什么我一點(diǎn)兒不覺(jué)得我聽(tīng)話(huà)呢?媽媽說(shuō)每個(gè)人都有叛逆的時(shí)候，那時(shí)，我們總是和老師、家長(cháng)對著(zhù)干，她會(huì )特別淘氣，不想上學(xué)、回家，媽媽說(shuō)我是不會(huì )叛逆的，可我覺(jué)得我現在好像點(diǎn)兒叛逆。
我是從小和外公外婆一起生活，老人的思想很封建。所以，我對我的管教十分嚴。從小我沒(méi)發(fā)現，但是現在越來(lái)越明顯了，奶奶讓我吃飯時(shí)要坐好，不要發(fā)出聲音，雖然我是這么做的，可內心卻不是這么想的，我想：為什么不讓我發(fā)出聲音?哼!我偏要發(fā)出聲音，但每次都不會(huì )按我凡心的想法做，奶奶不讓我穿很短的褲子，很薄的上衣，每次買(mǎi)衣服都是比較保守的，也都是奶奶喜歡的，我卻對衣服十分不滿(mǎn);現在女孩子穿的衣服各式各樣，為什么偏要你那件，下次我自己買(mǎi)。哼!你買(mǎi)的我不穿。這次，我是真不穿，我穿的都是姐姐買(mǎi)的時(shí)尚的衣服，奶奶不讓我和男同學(xué)一起交流，如果要交流就交流學(xué)習好的。我偏不，為什么男女生不可以一起交流，如果是這樣的話(huà)，那為什么男人要和女人結婚?
生活上，奶奶這也不讓我做，那也不讓我做。我內心十分不滿(mǎn)，我偏要和你反著(zhù)來(lái)，雖然心里這么想，但卻不敢這么做。媽媽每天都講，一講就是一個(gè)小時(shí)，恐怕一個(gè)小時(shí)里有五十分鐘都是媽媽的教育與囑咐，我每次都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出的，有好多話(huà)我都可以背下來(lái)了，雖然我知道媽媽是關(guān)心我，可我一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我喜歡把被子抱在身上，腿架在上面，不然就是蜷縮的身體，窩在一小塊，每次奶奶看到了，就打我，說(shuō)：“睡沒(méi)睡相，吃沒(méi)有吃相的�！蔽艺媸亲兊枚喑钌聘�，一會(huì )兒感嘆這，一會(huì )兒感嘆那，媽媽聽(tīng)了就說(shuō)我腦袋有問(wèn)題，是學(xué)習學(xué)傻了，每次聽(tīng)到我都在心里暗暗地說(shuō)：“還不是為了我的夢(mèng)想，實(shí)現滿(mǎn)足心愿�！�
現在的我，沒(méi)有以前說(shuō)話(huà)那么直接，如果我一直接，奶奶就說(shuō)我說(shuō)話(huà)不用大腦思考。以前，我說(shuō)話(huà)是很直接，我從來(lái)不怕別人傷心，只是把我內的'想法說(shuō)出來(lái)，而現在，我每次說(shuō)出的話(huà)都是委婉、小心，生怕別人生氣、傷心。每次都考慮別人的感受，甚至有時(shí)候為了別人說(shuō)謊，或者寧愿自己傷心，我好渴望以前自由、無(wú)拘無(wú)束的日子啊!
我以前愛(ài)看打仗的片子，還跟奶奶說(shuō)我長(cháng)大要當特種兵，奶奶就說(shuō)我，小女孩當什么特種兵，女孩應該當老師、醫生，別凈想一些男孩子干的事，我還愛(ài)打籃球，每次都是汗流浹背地回家。
奶奶每次都罵我，女孩子打打羽毛球多好，打什么籃球，我聽(tīng)了很不舒服，也依舊繼續打球。
長(cháng)大可真煩啊!小時(shí)候過(guò)著(zhù)自己喜歡的生活，沒(méi)有世俗煩惱，而長(cháng)大后，什么事情都要自己解決，什么都要考慮，要做出無(wú)窮無(wú)盡的選擇。如果我還能回到小時(shí)候該多好啊!
成長(cháng)的煩惱作文8
1、隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也隨之而來(lái)，以前66無(wú)慮的性格也不翼而飛。接下來(lái)的是顧忌，今天顧忌考得好不好，明天顧忌作業(yè)全做對了嗎，沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)候放下手中的擔子，望望蔚藍的天空，甚至有點(diǎn)羨慕那小鳥(niǎo)，舒暢地自由地飛翔。
2、成長(cháng)的步伐到來(lái)了，成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
3、每天早晨，媽媽輕輕推開(kāi)我的房門(mén)，溫柔地撫摸著(zhù)我的臉說(shuō)道："寶貝兒，起床了！"然后輕手輕腳地幫我穿好衣服，穿好鞋子。"抬"著(zhù)還昏昏欲睡的我去洗手間，為我擠好牙膏，打好熱水。待我刷完牙，洗好臉，吃過(guò)早飯后，媽媽還要護送我上學(xué)……小學(xué)五年天天如此！
4、"你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯�！煽�(jì)總是沒(méi)有提高！"從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
5、星期天好不容易有了屬于我的時(shí)間，又要被學(xué)琴占去一大半的時(shí)間。走進(jìn)家門(mén)第一件事就是不停的復習、預習，連休息一會(huì )也得不到許可。唉！我好煩！
6、我們在不停的長(cháng)大，然而成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
7、我也想要把成績(jì)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)，可是每個(gè)人的'能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的"果實(shí)"也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲："盡力而為！"了。
8、自從到中學(xué)以后，學(xué)習科目增多了，課程也增多了，每天天不亮就要起床，而晚上九點(diǎn)多才能睡覺(jué)，每天都壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我感覺(jué)我好累！
9、人生有競爭才會(huì )精彩——這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jì)不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為哥哥，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
10、在我成長(cháng)的過(guò)程中煩惱特別的多。隨便揀一些來(lái)說(shuō)吧，在我剛進(jìn)小學(xué)一年級時(shí)，對現在來(lái)說(shuō)雖然覺(jué)得很好，可是那時(shí)真的非常非常煩。
11、成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
成長(cháng)的煩惱作文9
往事如煙一般飄飄悠悠地過(guò)去了，伴隨著(zhù)愛(ài)，伴隨著(zhù)快樂(lè )我漸漸地長(cháng)大了，可是長(cháng)大后的我卻發(fā)現，長(cháng)大了一點(diǎn)也不好，一個(gè)個(gè)煩惱是接連而來(lái)，就猶如一座座大山把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。由其最頭疼的是三大煩惱，哪三大，待我一一道來(lái)。
一、關(guān)于學(xué)習
一個(gè)人長(cháng)大了，學(xué)習負擔自然步步升高，這是理所當然�？晌覅s終日泡在練習苦海里，等做完以后，抬頭我已是分不清東南西北，再加上我的腦子本身不是非常聰明，可偏偏卻冤家路窄，碰到了學(xué)習的天敵——背誦，好家伙，什么古詩(shī)80首，什么數學(xué)公式概念，什么英語(yǔ)句子，一骨碌地全部往我的腦里灌，唉，真是雪上加霜，令人慘不忍睹。
二、關(guān)于生活
我長(cháng)大了，肯定也是媽媽“賢內助”的最佳人選。于是剛到老家，還未放下書(shū)包，就聽(tīng)媽媽的聲音此起彼伏：“豆豆，快幫媽媽做點(diǎn)事�！薄翱禳c(diǎn)幫媽媽擦柜子�！蹦该y違，豈敢不聽(tīng)，我唯唯諾諾地應著(zhù)，并把柜子擦得干干凈凈。我一做完，就趕緊叫媽媽?zhuān)胱寢寢屝蕾p欣賞我的杰作。媽媽仔細地看著(zhù)，還不時(shí)用手摸一下。我站在媽媽面前，得意洋洋，心想：“媽媽一定會(huì )夸我的！”誰(shuí)知，媽媽卻語(yǔ)出驚人，讓我大跌眼鏡。原來(lái)媽媽說(shuō)：“還不錯！既然擦得這么干凈，我就再讓你擦地板，把你的房間媽媽的房間哥哥的房間奶奶的房間都擦一遍�！卑�！上帝呀，你為何如此不公？
三、關(guān)于男女
不光是我長(cháng)大了，全班同學(xué)都長(cháng)大了，于是在學(xué)校不再像以前那樣打打鬧鬧了。下課了距離是分得那么開(kāi)：男的在操場(chǎng)上打籃球，女的卻在樓梯旁小道里踢毽子，跳牛皮筋。桌上的三八線(xiàn)永遠是那么深，仿佛要把桌子鋸開(kāi)才好！更讓人奇怪的`是，如果一個(gè)男孩子向女孩子借了一塊橡皮，就會(huì )被大家說(shuō)三道四，什么誰(shuí)喜歡誰(shuí)啦什么搞三角戀啦，要有多離奇就有多離奇。而這兩個(gè)人有口難辯，只得干瞪著(zhù)眼睛聽(tīng)他們瞎說(shuō)。
這三個(gè)煩惱常常困擾著(zhù)我，使我吃飯吃不香，睡覺(jué)睡不著(zhù)。使我覺(jué)得每過(guò)一天只是在打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。直到有一天，我隨便翻閱《讀者》，被里面的一篇《人的一生》給吸引了。讀完以后，我的心再也不能平靜：是啊，人的一生不就像一杯茶嗎？看看并沒(méi)有什么趣味，但仔細品嘗，真讓人回味無(wú)窮。我現在的環(huán)境不也是如此嗎？從此，我開(kāi)始振奮起來(lái)，快樂(lè )地面對著(zhù)每一天。變了，變了，全變了！原來(lái)平淡無(wú)奇的生活一下子是變得那么美好。我終于明白了：其實(shí)老師讓我們背誦古詩(shī)、公式、單詞，還不是想讓我們增長(cháng)知識嗎？媽媽讓我做家務(wù)，還不是想培養我的獨立能力嗎？大家各玩各的，還不是其樂(lè )融融嗎？同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)這個(gè)世界是多么美好��！
成長(cháng)的煩惱作文10
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照�！泵看温�(tīng)到這首歌，我都感覺(jué)特別的“親切”。因為我就跟歌里面說(shuō)的一樣，小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天天樂(lè )陶陶。但是，一年又一年，時(shí)間飛逝，轉眼我長(cháng)大了，煩惱也跟著(zhù)我，變得越來(lái)越多了。
在班級里，老師眼中的好學(xué)生，在一年級的時(shí)候就當上了班長(cháng)，可是我一犯錯老師的責備也更嚴重。有那么一次，老師暫時(shí)出去，讓我們保持安靜，于是委托我這個(gè)班長(cháng)管班級紀律�？衫蠋熞怀鋈�，班里的幾個(gè)調皮鬼就出動(dòng)了，不一會(huì )兒班級里就炸開(kāi)了鍋。我也不想讓老師失望，叫住了這頭，那頭鬧起來(lái)了，喊停了那頭，這頭又鬧起來(lái)，簡(jiǎn)直就是永遠的循環(huán)。我大喊一聲：“停！安靜！誰(shuí)要是繼續說(shuō)話(huà)，我就要把他的名字記在黑板上�！边@時(shí)有人還做鬼臉故意氣我。我頓時(shí)覺(jué)得心里生起了熊熊大火，我強忍住心中的怒火，立馬把那個(gè)人的名字記在黑板上�？偹惆察o了，不過(guò)過(guò)了一會(huì )就又鬧起來(lái)了，而且說(shuō)話(huà)的還有我的好朋友，我真煩惱到底要不要記他的名字？我正在苦惱呢，老師卻來(lái)了，看著(zhù)老師的臉色，我立馬察覺(jué)到，老師生氣了。她看到班中亂的`不成樣子，我正想解釋?zhuān)浦沽宋�，馬上批評了我一頓，從她的話(huà)語(yǔ)中，我感到了她對我深深的失望，我覺(jué)得特別特別委屈。就這種事，幾乎每周都會(huì )發(fā)生那么一兩次。
在家里，我依然有許許多多的煩惱，爸爸媽媽總是想讓我掙第一，不管是什么，考試也好，比賽也好。就是因為這個(gè)，他們給我買(mǎi)資料，買(mǎi)試卷，買(mǎi)習題，做完老師布置的家庭作業(yè)，又要做父母布置的課外作業(yè)，每次我拒絕的時(shí)候，他們都會(huì )苦口婆心的告訴我“這都是對你好，要好好學(xué)習，長(cháng)大要有出息�！边@種話(huà)我早就聽(tīng)膩了，耳朵都長(cháng)繭了。而現在到了六年級，快要升中學(xué)了，學(xué)習壓力本來(lái)就很大，加上父母施加壓力，更是重得讓我喘不過(guò)氣。有一次寫(xiě)作業(yè)都寫(xiě)到十一點(diǎn)多了，望著(zhù)那密密麻麻的字，感覺(jué)迷迷糊糊的，頭都大了。我困的實(shí)在不行了，于是就偷偷的少寫(xiě)兩頁(yè)作業(yè)。第二天早上，我一起床，媽媽就拿著(zhù)那兩頁(yè)少寫(xiě)的作業(yè)問(wèn)我，這是怎么回事。我告訴媽媽我實(shí)在是太困了，可媽媽不信，又拿出那種我都聽(tīng)膩了的話(huà)來(lái)說(shuō)我“我看你就是不想寫(xiě)吧！小小年紀就偷工減料，糊弄我。你知道嗎為了你上好中學(xué)，花了多少功夫費了多少力氣，你現在卻給我不寫(xiě)作業(yè)。我們可都是為你好��！去，快點(diǎn)給我起來(lái)，馬上再多如果寫(xiě)兩頁(yè)�！蔽彝现�(zhù)疲憊的身體，又重新回到了課桌上，寫(xiě)我那永遠也寫(xiě)不完的作業(yè)。
我的煩惱其實(shí)還有很多：媽媽嘮叨的永無(wú)止境；考試考砸的惴惴不安；同學(xué)矛盾的針?shù)h相對；老師批評的聲色俱厲。但我知道煩惱是不可避免的，我要勇敢地積極地面對它，最終它也會(huì )成為我生命中寶貴的一部分。
成長(cháng)的煩惱作文11
在成長(cháng)的過(guò)程中，有許許多多的事情，有開(kāi)心的事，有難過(guò)的事情，有難忘的事情--今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)成長(cháng)中的煩惱吧！
在我成長(cháng)中的煩惱就是爸爸獨一無(wú)二的神功--"嘮叨嘴"。從我記事情起爸爸就有這神功了。早上，爸爸總是不厭其煩地一直說(shuō)起床啦，起床啦，起床啦--聽(tīng)得我就像耳朵里裝了個(gè)復讀機似的，氣死我了。中午，爸爸總是問(wèn)午飯吃什么，說(shuō)隨便還不行，你必須給他說(shuō)出一道菜來(lái)，不然，他整個(gè)中午都會(huì )問(wèn)個(gè)不停。晚上，你想在吃飯后干什么都不行，他要不是讓你洗澡，要不然就是全家出去散步，總能說(shuō)出點(diǎn)事來(lái)。
一次我哥得了個(gè)獎狀，爸爸還"教育"我哥半個(gè)多小時(shí)，什么"謙虛"之類(lèi)的話(huà)。
我成長(cháng)中的"煩惱"��！請把神功"嘮叨嘴"改一改可以嗎？
有一年，我當上了三好學(xué)生，有幾個(gè)同學(xué)都很嫉妒我，常常給我起外號，叫："瘦猴子"。
自從有這個(gè)外號以后，每天，都能聽(tīng)到同學(xué)們給我起的外號聲。有一次，我剛到學(xué)校，同學(xué)們都一邊說(shuō)給我起的外號一邊打笑，我聽(tīng)著(zhù)非常難受，就連回家，外號聲也不斷追著(zhù)我，可是，馬上要舉行學(xué)校組織的春游了，如果同學(xué)們還要說(shuō)我的`外號的話(huà)，我的臉可全丟光了。我真擔心，到了那一天，我的同學(xué)會(huì )不會(huì )把我的外號傳到四年級每個(gè)班，每當下課的時(shí)候，我都沒(méi)臉玩了。
還有一次，我的爸爸的單位組織一次活動(dòng)，居然，有一個(gè)同學(xué)的媽媽在那里上班，那個(gè)同學(xué)到了單位，居然還不放過(guò)我還是要在這里把我的外號傳開(kāi)。
嗨！我嘆了一口氣，我希望同學(xué)們把我當三好生的念頭忘了呀！
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已經(jīng)9歲了，今年已經(jīng)上四年級了，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也越來(lái)越多。
我現在的作業(yè)越來(lái)越多，再加上我寫(xiě)字還慢，常常寫(xiě)的很晚才睡覺(jué)。每當聽(tīng)見(jiàn)小伙伴們在下面瘋啊鬧啊，我真想參加他們的游戲。但我就像被人追到死胡同里，難以逃脫。要是老師少布置一些作業(yè)多好��！
我還的挨爸爸媽媽的"雙面夾擊"，只要我犯了不該犯的錯誤，他們就說(shuō)："你怎么犯了這么低級的錯誤呢。"每說(shuō)一句就像釘子一樣釘子在我的心里，越說(shuō)越煩！
爸爸媽媽不在家的時(shí)候，家里就剩我和妹妹兩個(gè)人。我們兩個(gè)經(jīng)常打架，我常占上風(fēng)，打贏(yíng)妹妹。只要爸爸媽媽一回來(lái)，我就遭殃了。爸爸媽媽不是打我，就是訓我一頓。唉！
我真不想長(cháng)大，因為越大煩惱越多。不長(cháng)大沒(méi)有作業(yè)，爸爸媽媽就不會(huì )訓我，多好��！
成長(cháng)的煩惱作文12
在回家的路上，風(fēng)吹來(lái)了，我有些冷，提著(zhù)書(shū)包，小心地望著(zhù)天空，似乎怕什么會(huì )從天上掉下。一群小鳥(niǎo)從天上飛過(guò)，不停歡快地叫喚著(zhù)，好像在對我說(shuō)：我們雖然沒(méi)有飛船一樣飛行的速度，但弱小的翅膀也能回家。我無(wú)法再抬動(dòng)我的雙腳。我靠在樹(shù)干上冷靜地回憶起這次考試——我并不懷疑自己的能力，可是，我就是太要強了！老師不是說(shuō)，這次模擬題是很有難度的嗎？全年級也沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)分的呀！對，就是“一定要得滿(mǎn)分”的大目標使我亂了方寸，要是我在最后關(guān)頭放棄“黑洞”，回頭撿查的話(huà)，最少可以減少丟掉5分的機會(huì )！
其實(shí)是這樣的……那是“一�！保ㄅR近中考的第一次模擬考試）前，我早就盤(pán)算著(zhù)如何應對。我的目標是數學(xué)一定要考一個(gè)，因為我是數學(xué)科代表！為了達到這個(gè)目標，我還設計了一系列“確�！狈桨�，心想：滿(mǎn)分沒(méi)問(wèn)題了！數學(xué)卷子發(fā)到我的手上后，我的手在卷子上跳起舞來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，多數題還能應付，就是后面遇到一群魔鬼：那些平時(shí)可愛(ài)的三角形和圓形組合在一起后好像一個(gè)又一個(gè)黑洞……我的手只好停止了“舞姿”。一看表，離結束考試還有30分鐘，經(jīng)絞盡腦汁，又動(dòng)了幾下筆，但還是找不到黑洞的入口。還有20分鐘。是檢查前面的題，還是繼續“尋我洞口”？
不能放棄！我要“穿破黑洞”！我豪情萬(wàn)丈地對自己說(shuō)，眼前晃蕩著(zhù)120分的`金色招牌，腦海里還浮現出令人羨慕的“數學(xué)科代表考滿(mǎn)分”的興賀場(chǎng)景�？墒�，平時(shí)都能“過(guò)關(guān)斬將”的這類(lèi)題怎么就無(wú)從下手了呢？我左思啊，右想啊，用鉛筆畫(huà)啊，用手指敲著(zhù)腦袋啊……唉，越急越慌，我真正體會(huì )到熱鍋上的螞蟻的感覺(jué)！時(shí)間一分一秒地地過(guò)去了，我感覺(jué)到的大腦快要窒息了，真是“山重水復疑無(wú)路”，可就是沒(méi)有個(gè)“柳暗花明又一村”��！帶著(zhù)依依不舍之情，我無(wú)可奈何地交了卷。成績(jì)很快公布了，傳來(lái)噩耗：——93分！我幾乎停止了呼吸……找到“病癥”，我的眼前又是一片藍天。我邁著(zhù)輕快的步子回到家里，拿出這次模擬題，對著(zhù)評講逐題重做了起來(lái)……吸取“一�！钡慕逃�，“二�！敝�，我采取穩打穩扎的戰術(shù)，目標定為“能得一分是一分”。前面簡(jiǎn)單的題我冷靜沉著(zhù)地應對，不讓它“大意失荊州”，后面兩道特難的題實(shí)在無(wú)法深入，三思之后果斷地忍痛割?lèi)?ài)，其他難題努力做好，一網(wǎng)打盡。最后，成績(jì)公布了——112分！雖然不是滿(mǎn)分，但卻是班上的最高分，全年級排第三！我高興呀，在回家的路上，小鳥(niǎo)們又吱吱喳喳地飛過(guò)，好像分享我的勝利。田野的風(fēng)一個(gè)勁吹來(lái)，掀起我的裙角，似要炫耀我的風(fēng)采！
成長(cháng)的煩惱作文13
煩惱如同成長(cháng)的必經(jīng)之路，每個(gè)人都不可能錯過(guò)。
自從我跨入初中的大門(mén)，電視成為了一件熟悉又陌生的家具這一年在我的軟磨硬泡下父母終于同意我在周六晚上可以看電視�？删驮谇皫滋�，我邊寫(xiě)作業(yè)邊想：周六晚上看電視，周日早上還可以美美睡一覺(jué)，此乃是天倫之樂(lè )矣�？晌覍�(xiě)完作業(yè)后，正要看電視，媽媽就沖了過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)遙控器以獅吼功的十成功力，沖我吼：“看什么看，都初一了還看。你知不知道，現在連大學(xué)生都不好找工作，不好好學(xué)習將來(lái)干什么，掃大街，還是干苦力?”我想大人們怎么老逼我們干著(zhù)干那，三百六十行，行行出狀元，干哪行不行。有點(diǎn)太小題大做了吧。我現在學(xué)習有點(diǎn)緊，看看電視放松放松神經(jīng)有利于學(xué)習。媽媽你不要再把我唯一的娛樂(lè )時(shí)間也給剝奪了，那樣和軟禁沒(méi)有區別。我渴望自由，我渴望休息，媽媽你不要再束縛我了，我知道外面社會(huì )壓力大，可看一次電視又不能讓成績(jì)下滑，看看電視還可以讓我了解書(shū)本以外的知識，媽媽終于同意我看了。我很高興因為我可以看電視了，我也很郁悶為什么現在的中學(xué)生連看電視都有問(wèn)題�，F在的學(xué)生，學(xué)習多多，煩惱也隨著(zhù)多多。我想起了一首歌叫《我不想長(cháng)大》長(cháng)大了要面臨的事又增大不少。
這就是我的之一，總之我要好好學(xué)習克服一個(gè)有一個(gè)的煩惱。要和煩惱說(shuō)SEEYOULATOR
成長(cháng)的煩惱
在我成長(cháng)的路上，發(fā)生的事有大有小，一路走來(lái)，聽(tīng)了最多的話(huà)就是“別像個(gè)孩子似的”，“你怎么老是長(cháng)不高啊”!這些話(huà)像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長(cháng)高、長(cháng)大嗎?可有誰(shuí)理解我，這些煩惱隨著(zhù)我上了初中，可是別人的話(huà)語(yǔ)還是源源不斷。
一天，我走在樓梯上，突然兩個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“咱們初一的‘矮冬瓜’可真多啊!”眼睛還一直直視著(zhù)我，嬉笑著(zhù)跑開(kāi)了。我強忍著(zhù)淚水，老是告訴自己：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�？墒腔氐郊�，本想不用再面對同學(xué)們詫異的眼光時(shí)，媽媽的表姐卻剛好在我家做客，我喊了一聲“阿姨”，她卻問(wèn)我：“小欣是吧，今年幾歲了?上幾年級了呀?”面對她的問(wèn)題，我無(wú)言以對。媽媽卻對她說(shuō)：“她11歲，上四年級了�！蔽殷@奇的'睜大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶……“11歲這身高可不夠啊!要多鍛煉身體啊!呵呵……”接著(zhù)響起了一陣“哈哈”的說(shuō)笑聲。我強忍怒火，擠了個(gè)笑容，徑直走進(jìn)房間里去。我一把將門(mén)“哐啷”給關(guān)了!將書(shū)包狠狠地摔在地上，一個(gè)人躲在角落里哭，腦海里不斷浮現媽媽的話(huà)，究竟是為什么?為什么要否定我的年齡，為什么要用身高來(lái)衡量我。長(cháng)不高就要受到別人的歧視，冷眼嗎?這太不公平了!
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩……我們帶著(zhù)七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！痹陉�(yáng)光普照的時(shí)候，偶爾會(huì )出現短暫的陰云，成長(cháng)的煩惱總是揮之不去，或許只有將別人的歧視轉化為前進(jìn)的動(dòng)力，做出成績(jì)，才能讓他們刮目相看。我相信，煩惱終將過(guò)去，快樂(lè )即將到來(lái)!
成長(cháng)的煩惱作文14
我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都結滿(mǎn)了碩果，也無(wú)處不在呈現出果實(shí)累累。然而在這多變的季節里，在這風(fēng)雨交叉的日子里，也難免會(huì )出現一點(diǎn)不如意的結果。
其實(shí)，我一直有一個(gè)煩惱。上中學(xué)后，按道理應該來(lái)說(shuō)，我該長(cháng)大、長(cháng)高了，也該從幼稚變得懂事、成熟了�？晌矣X(jué)得我好像沒(méi)什么變化，在這多變的世界里，在這多變的思維中，我的不變反倒顯得不懂事了。
也許是我害怕改變過(guò)去，向往童真生活吧！
記得那時(shí)候是多么盼望上一節數學(xué)課�？扇缃�，一反常態(tài)了。常常害怕上數學(xué)課時(shí),那幾個(gè)“數學(xué)王”針?shù)h相對的.辯論,我卻只會(huì )默默無(wú)聞、無(wú)所事事地掰手腕、掰手指了，看到他們是那樣的活躍，我卻顯得是那般的孤單寂寞；常常害怕數學(xué)中遇到困難，不敢去面對它、挑戰它，即便心里有天大的決心想為之努力拼搏、知難而進(jìn)，可事實(shí)與想像的又迥乎不同——知難而退、事與愿違了；每當做數學(xué)題時(shí)，心里總會(huì )有一陣又一陣排山倒海地翻滾，特別害怕那一串又一串糾結而復雜的幾何題，害怕發(fā)下來(lái)的作業(yè)本上刺眼的紅叉叉；害怕那一次又一次的數學(xué)考試；害怕面對試卷左上方垂頭喪氣的分數；更害怕打轉多時(shí)的眼淚不聽(tīng)使喚撲簌簌地掉下來(lái)……
曾記得，以前的語(yǔ)文課，輕輕松松，歡聲笑語(yǔ)，可現在，班規之多，責任之大，任務(wù)之重，又不得不遵守。特別是上課時(shí)，每一根神經(jīng)就像緊繃著(zhù)的弦線(xiàn)，如同上了發(fā)條的鬧鐘發(fā)出刺耳的“啲嗒”、“啲嗒”聲轉不停，又如同奔赴前線(xiàn)，上了戰場(chǎng)，每個(gè)人都拿著(zhù)槍?zhuān)乐?zhù)別人，保護著(zhù)自己。學(xué)習中，每個(gè)人都像在百米賽跑中，也要防著(zhù)別人超過(guò)自己，自己又想超過(guò)別人，讓自己大跨步地飛奔、飛躍著(zhù)。
還記得，那時(shí)的同學(xué)之間是多么和睦相處，無(wú)話(huà)不談，無(wú)所顧忌�？扇缃�，就算是傷心落淚了，也沒(méi)人會(huì )伸出援助之手來(lái)幫你，也難得聽(tīng)到一句暖心的話(huà)語(yǔ)。我的心一直在往下墮著(zhù)，墮著(zhù)，墮著(zhù)……
還記得那年班上出了名的調皮搗蛋鬼。打破了班上出名的“記錄”——去辦公室偷老師的標準答案，開(kāi)教室門(mén)沒(méi)帶鑰匙翻窗戶(hù)，或是三五成群地撞開(kāi)門(mén)……現在的人，做了這些事，早已把事情鎖在了“箱子”里，不讓人知道。
還記得當初學(xué)習沒(méi)有那么刻苦認真的時(shí)候，語(yǔ)文和數學(xué)也沒(méi)有丟過(guò)我的臉，我都一門(mén)心思地復習著(zhù)語(yǔ)文和數學(xué)，可把英語(yǔ)落下了“千里之外”�，F在，我的英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)有不及格，最高分還達到110分，至今還沒(méi)來(lái)打破這記錄呢。數學(xué)也隨著(zhù)英語(yǔ)下定的決心帶動(dòng)著(zhù)，也在步步高升。語(yǔ)文正在認真閱讀與積累，希望會(huì )更好。
還記得……還記得……許許多多的過(guò)去和現在。也許，改變一下會(huì )收獲許多或者會(huì )好很多吧。沒(méi)錯，一點(diǎn)點(diǎn)不順利的結果漸漸地消失在被雨露滋潤的土壤里，彌留下來(lái)的是一陣陣瓜果飄香，香飄四里的氣息了……
成長(cháng)的煩惱作文15
不經(jīng)意間，我們已經(jīng)一天天長(cháng)大，成長(cháng)的歲月里。有煩惱也有快樂(lè )，成長(cháng)的味道有的苦、有的辣、有的甜……
——題記
《夜的煩惱》
夜空、月光，清寒如水，明凈如沙。
我總以為，星星到了夜晚便會(huì )悄悄的露出臉來(lái)，在銀河嬉戲玩耍。但是今夜，他們卻和我玩起了捉迷藏。浩瀚的夜空中只有一輪皎潔的圓月，顯得孤寂而冷清，我不禁嘟起了小嘴，埋怨著(zhù)月太過(guò)鋒芒畢露，不知道掩飾，蓋過(guò)了星的光芒，害的它們都躲了起來(lái)。我十分掃興地轉身走進(jìn)屋子，關(guān)上了門(mén)。直到今天我才知道“月圓星稀”的道理。
《欣賞的煩惱》
誰(shuí)不羨慕青春不衰？誰(shuí)不希望自己才華橫溢？
春蘭秋菊，夏荷冬梅。這是大自然賦予季節的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩(shī)情畫(huà)意的精彩篇，我沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，也沒(méi)有什么愛(ài)好，可是，在音樂(lè )的世界里我可以展翅高飛，有人曾經(jīng)問(wèn)我：“你為什么喜歡老歌呢？你在聽(tīng)的'時(shí)候又有什么樣的感覺(jué)？”我不假思索地回答：“感動(dòng)！”怎能不為小草的新綠而歡喜，還有荷高潔，蘭幽靜，風(fēng)中的秋葉灑脫……
可我漸漸地感動(dòng)自己，卻也力不從心了，我何時(shí)才能踏進(jìn)音樂(lè )的大門(mén)？
《書(shū)的煩惱》
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彪m然，我的書(shū)中既沒(méi)有黃金屋，也沒(méi)有顏如玉，但是，它卻令我感受到了如詩(shī)如畫(huà)的春，如火如荼的夏，碩果累累的秋，晶瑩潔白的冬……
告別了音樂(lè )，我開(kāi)始了對書(shū)的追逐。
從書(shū)中，我知道了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還，”的荊軻的英雄之舉，明白了“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，”的屈原的英雄之氣……
從書(shū)中，我看見(jiàn)了魚(yú)躍龍門(mén)的執著(zhù)，感受到了鷹擊長(cháng)空的勇氣，體會(huì )到了小草破土的堅韌……
我愛(ài)讀書(shū)，它使我獲得了一種“如在書(shū)中游”的真實(shí)感。在書(shū)的海洋里，我穿越時(shí)空，與古人盡情交談；我站在臺下，將人物的優(yōu)缺點(diǎn)觀(guān)察的一清二楚；我行走于天上人間，仿佛無(wú)所不能的神仙……
書(shū)，使我品嘗到了酸甜苦辣，也填充了我渴望交流的心靈，更凈化了我的靈魂。
書(shū)，是知識的源泉。在知識的海洋中遨游，在學(xué)習的書(shū)山中攀登，書(shū)就是那人生道路上的摯友，時(shí)刻與你相隨。
告別了優(yōu)雅的音樂(lè )，找到了我人生親密的伴侶，但是數學(xué)成績(jì)的下降，卻讓我一次次與你隔海相望。
《尾聲》
以后，便不會(huì )再去煩惱了，只學(xué)著(zhù)去珍惜和體味，就如同曾經(jīng)……
沒(méi)有星星只有月亮的夜也一樣美，皎潔的月光，便是你的朋友；失去了欣賞藝術(shù)的權利，但我擁有了欣賞書(shū)的樂(lè )趣。
成長(cháng)亦復如是，失去了一樣，便會(huì )擁有另一樣。
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