我成長(cháng)的煩惱作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我成長(cháng)的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。
我成長(cháng)的煩惱作文1
人們總以為成長(cháng)的快樂(lè )的過(guò)程，其實(shí)里面也有心酸和煩惱。我就來(lái)講一下我的煩惱吧！
記的那是星期六的一天，我在輔導班里，我正在津津有味的寫(xiě)這數學(xué)暑假作業(yè)，突然傳來(lái)“武大狼、武大哈、武大娘”我一聽(tīng)，就問(wèn)周曉友，是誰(shuí)說(shuō)的。
周曉友說(shuō)：“是喬伯衍說(shuō)的�！�
我就開(kāi)始反擊了，“喬頂眼你是不是不想活了？”
到下課，喬伯衍和周曉友邢曉楓、杜佳鍇一起開(kāi)始說(shuō)了“武十娘、武大哈、武大狼、武大娘�！�
我一聽(tīng)就急了，上去就去打，沒(méi)想到剛打就上課了，過(guò)了一會(huì )兒下課了，喬伯衍和周曉友和邢曉楓不說(shuō)我了，開(kāi)始在黑板上寫(xiě)了，我想你們還是死性不改呀！叫我來(lái)教訓一下吧，我就有去打了一家架。就這樣我煩惱的過(guò)了已經(jīng)一年了，我心里想這什么時(shí)候是個(gè)頭��！是��！在我的歡樂(lè )成長(cháng)中，又數不清的煩惱陪伴著(zhù)我，我在煩惱中慢慢成熟起來(lái)。
我成長(cháng)的煩惱作文2
每一個(gè)人在成長(cháng)中往往會(huì )有一些煩惱，煩惱總是走向成長(cháng)的橋梁。
我還算是一個(gè)比較開(kāi)朗的人吧，學(xué)習上，生活上，基本沒(méi)有什么煩惱或不愉快的事情，但有一件事在每周一就會(huì )像惡魔之爪一樣抓住我不放。
我們學(xué)校每周一都會(huì )讓學(xué)生們參加社團活動(dòng)。我參加的是舞蹈社團，現任隊長(cháng)。我們老師要求我們每次都要早去。明明一點(diǎn)鐘上社團，我們老師非讓我們十二點(diǎn)二十到�？晌业陌嘀魅尾煌饬�，“今天中午要講題，反正我就講一遍，愿意聽(tīng)就回位，不愿聽(tīng)就走人！”老師在向我，我沒(méi)有辦法，只能像一只被馴服的獅子，垂頭喪氣地回到座位。這還不算煩惱，真正的煩惱還在后頭呢！我們班主任也是，不講到一點(diǎn)不罷休。每當一點(diǎn)鐘的鈴聲響起，我的“死亡時(shí)刻”就到了。我們班在后二樓，可舞蹈教室在前五樓，中間還隔了個(gè)操場(chǎng)。每次我都要背著(zhù)沉重的書(shū)包沖刺“一千米”。跑完了“一千米”，就要打開(kāi)那扇“死亡之門(mén)”了�！澳阍趺磥�(lái)的這么晚？快去換衣服！”舞蹈老師怒氣沖沖地說(shuō)�！熬退�隊長(cháng)呢！來(lái)的這么晚！”同學(xué)們也在下面議論紛紛。我真是被兩位老師夾在中間的肉餅。
老師，我知道您是為了我好，但您能給我一點(diǎn)喘息的時(shí)間？如果兩位老師都能后退一步，也許會(huì )有更多的人受益。
我成長(cháng)的煩惱作文3
“煩惱”曾經(jīng)在我的字典里是從來(lái)都沒(méi)有出現過(guò)。Butnow，它來(lái)了。
窗外的天氣，有晴也有陰的時(shí)候。就像人的生活，有開(kāi)心的日子，也有讓人煩惱的日子。有些煩惱，會(huì )讓我寢食不安，忐忑不停，就像那一天：我一不小心打破了肖肖家的玻璃，這讓我很煩惱，四五天都沒(méi)睡好，她家人知道后，卻沒(méi)有怪我。我感到很意外。真不知道怎么感謝她家人。
之后，我又回頭想了想，如果人家不原諒我，那事情就不好辦了。
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上，都會(huì )經(jīng)歷種種煩惱�？荚嚊](méi)及格而煩惱，得不到別人的關(guān)心而煩惱，乘車(chē)沒(méi)乘上而煩惱……生活中的煩惱許許多多，快樂(lè )也無(wú)處不在�？鞓�(lè )的日子，煩惱的日子，就像人的心情一樣，千變萬(wàn)化�？鞓�(lè )的日子也好，煩惱的日子也罷。那都得過(guò)，這是免不了的！生活是酸、甜、苦、辣色香味俱全的，煩惱，再大的煩惱也有解決的辦法，關(guān)鍵是你如何去處理的！
我成長(cháng)的煩惱作文4
我成長(cháng)中的煩惱好多好多寫(xiě)得寫(xiě)不完先說(shuō)第一件是我媽媽讓我到二中去讀書(shū)，但我真的不想，可是沒(méi)有用的一切都是徒勞，我去了二中但只讀了二天我就轉回橫鋪來(lái)了，因為這里才是我的樂(lè )園，而二中不是的，但我來(lái)到這里，覺(jué)得沒(méi)有想象的中好，而是冷冷的。下學(xué)期有可能又要轉到二中去了，也許那里才是我的樂(lè )園、天堂而這里是我的地獄吧！讓烈火燃燒吧！燒得我被團團大火圍住吧！第二件是，夏天將要來(lái)臨，但我手上的傷，是有時(shí)不痛，有時(shí)痛得生不如死，尤其是不能穿短衣服，天氣越來(lái)越熱，但有一件事是開(kāi)心的是就是吃冰棍，我最喜歡吃的東西初中，真是味道鮮美，口感美味，想想就流口水三千尺，不能再想了，再想我要發(fā)瘋了。
第三件是在學(xué)校里沒(méi)有許多的好朋友，好像是沒(méi)有我不知道和誰(shuí)做好朋友，現在我有了知心的，玩得可以的，但就是沒(méi)有好朋友，不知道有誰(shuí)和我做好朋友班里好像是沒(méi)有了，他們就不是我的好朋友，不是我的'第二個(gè)知心朋友，六年級的呢，比我小八年級的比我大，真的好朋友不好找如果有了大家千萬(wàn)不要和好朋友鬧翻了，不會(huì )對你有一點(diǎn)點(diǎn)的好處和快樂(lè )只會(huì )給你帶來(lái)傷心、心痛和多得是的壞處，大家一定不要和好朋友鬧翻。。
我成長(cháng)的煩惱作文5
每個(gè)人心中都有只屬于自己的煩惱，我就有著(zhù)這樣的煩惱，還記得是。
剛進(jìn)入初一的時(shí)候，語(yǔ)文張老師就宣布，以后不能用修正帶了。我可是一個(gè)賣(mài)修正帶的專(zhuān)家��！怎么辦啊。
回家，這件事讓我非常煩惱，老師說(shuō)寫(xiě)錯了只能劃掉，現在我的本子上已經(jīng)是傷痕累累了，看著(zhù)我十分煩惱，我突然起了一個(gè)念頭：用修正帶涂掉。但這個(gè)念頭很快就被打消了�？勺詈笪疫�是忍不住用了修正帶，心情舒暢了很多。
明天，語(yǔ)文老師陰沉沉的走了進(jìn)來(lái)，厲聲喝道：“我昨天說(shuō)了不能用修正帶了，但還是有很多人用了，我點(diǎn)這些人的名字�！毙液脹](méi)有點(diǎn)到我。
我在回家的路上一直在思考，我到底是用還是不用，我回到家，看到桌上那幾個(gè)小巧玲瓏的修正帶時(shí)，心中久久不能平靜。到了晚上九點(diǎn)，我終于想好了，不用就不用！我閉著(zhù)眼，咬著(zhù)牙，把修正帶扔進(jìn)了垃圾桶。
就這樣，我的煩惱解決了。
我成長(cháng)的煩惱作文6
在成長(cháng)的過(guò)程中，有快樂(lè )又有煩惱。我的快樂(lè )與煩惱非常的多，各式各樣，異常有趣。
成長(cháng)的過(guò)程中，我首先是勞動(dòng)的煩惱。勞動(dòng)是辛苦的，誰(shuí)不想舒服的過(guò)日子呀！可媽媽卻偏偏讓我勞動(dòng)。叫我抹門(mén)、掃地、洗碗、炒菜……。有一次早上我在睡覺(jué)，爸爸卻讓我炒青菜，我想：這么早炒菜，我還想睡一會(huì )兒懶覺(jué)呢！為什么不可以中午炒？。爸爸又叫了一聲，我只有起床。炒青菜時(shí)，爸爸在旁邊指導著(zhù)，可我太矮夠不到。把油放下去的時(shí)候，炸在我臉上可疼啦！爸爸卻不顧這些，指導我炒，爸爸還說(shuō)女孩子要學(xué)會(huì )燒飯、做菜。每天，媽媽都要說(shuō)學(xué)習，每次都要重復幾遍，我和爸爸聽(tīng)了就煩。這是我的煩惱。
星期天媽媽不在，我就自己燒飯吃。我把吃過(guò)的飯煮著(zhù)吃，再涼拌黃瓜吃。這把我學(xué)習燒菜的收獲，領(lǐng)會(huì )了進(jìn)去，這使我很高興。我學(xué)英語(yǔ)有很大的進(jìn)步，我能和老師交流了又能和媽媽交流了，比如媽媽說(shuō)：“How do you do？”我說(shuō)：“How do you do�！蔽視�(huì )了不少英語(yǔ)單詞、和英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)。我還會(huì )寫(xiě)英語(yǔ)作文。我收獲非常大，這使我很快樂(lè )。
勞動(dòng)、學(xué)習是非常辛苦的，但在生活中能給我們帶來(lái)幫助，給我們帶來(lái)快樂(lè )！
我成長(cháng)的煩惱作文7
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯，我很想長(cháng)大，因為長(cháng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著(zhù)媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長(cháng)大了，卻出現了許許多多的煩惱。長(cháng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù)，等到華燈初上，我又騎著(zhù)自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當晚上回家復習時(shí)，我望著(zhù)一大堆的書(shū)，真不知該去復習哪一科，是語(yǔ)文?還是數學(xué)?還是地理?還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì )啊!去打打羽毛球，看會(huì )兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊!可玩著(zhù)玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩
我成長(cháng)的煩惱作文8
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢地長(cháng)大了，由一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童到一位初中生，由無(wú)知走向成熟，我的成長(cháng)道路上布滿(mǎn)了快樂(lè )與煩惱。
隨著(zhù)我的成長(cháng)，我踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。之前我聽(tīng)到很多人在哭訴中學(xué)生活的的苦，可是，難道就沒(méi)有快樂(lè )么？不是的，在班里，我有53位好同學(xué)，和10位負責人的好老師，是他們讓我在中學(xué)生活中體會(huì )到了快樂(lè )，我開(kāi)始理解老師和包容同學(xué)，從老師的批評中領(lǐng)略到了老師的和藹，老師對我的關(guān)心，我為理解這些而感到快樂(lè )。我第一次對人生有了感悟，不再像小綿羊似的依偎在父母身邊，在中學(xué)，學(xué)習競爭很激烈，我從競爭中感到了快樂(lè )，開(kāi)始有些以為自己“雞立鶴群”的感覺(jué)，班級里高手如云，使我有一種學(xué)習的動(dòng)力，因為不努力就會(huì )被落在后面，為了面子，咱好歹也得努力一把啊，還有一種快樂(lè )，是學(xué)習的快樂(lè )，當我每解開(kāi)一道難題的時(shí)候，當我又寫(xiě)出一篇好文章的時(shí)候，當我又學(xué)會(huì )一個(gè)新單詞的時(shí)候，心中就會(huì )有一種成功的喜悅。
我成長(cháng)的煩惱作文9
隨著(zhù)我們的成長(cháng)，煩惱也多了。小時(shí)候的我們，是最快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有任何煩惱。
每個(gè)人都會(huì )有煩惱。當然，我也會(huì )有。
不知道為什么，到了初一后，成績(jì)沒(méi)有以前好了，上課有時(shí)也會(huì )分心，就希望趕快下課。
有時(shí)候中午沒(méi)休息好，下午也會(huì )沒(méi)精神，老師講課講得好，就會(huì )認真聽(tīng)，老師講著(zhù)講著(zhù)，不知不覺(jué)就下課了。老師講課講得沒(méi)味，就突然想睡，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，這樣成績(jì)下降不下降才怪。
特別是歷史，老師上課雖然講得好，但是一點(diǎn)也不嚴格，所以同學(xué)們都各玩各的，看著(zhù)他們玩著(zhù)玩著(zhù)，心也跟著(zhù)玩去了。
一到了考試，歷史就總是不及格，別人一提到歷史成績(jì)，我說(shuō)不好意思開(kāi)口。
所以，我會(huì )在以后的日子里認真讀書(shū)。該玩的時(shí)候開(kāi)開(kāi)心心的玩，不該玩的時(shí)候就努力克制自己不玩。
父母對于子女都有著(zhù)很大的期望，不把她他們說(shuō)的話(huà)記在心里，那真是太對不起他們了。
在成長(cháng)中，在風(fēng)雨里，是父母陪伴著(zhù)我們走過(guò)來(lái)的，所以為了報答他們，我們一定要好好讀書(shū)。做的每一件事都要對得起我們的父母。
我成長(cháng)的煩惱作文10
每個(gè)人都有煩惱，這話(huà)說(shuō)得不假。
在學(xué)校里，我快活地像個(gè)小天使，不過(guò)有時(shí)也會(huì )因為某個(gè)同學(xué)而落淚。
在家里，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，去從一名一年級的小學(xué)生變成了六年級的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來(lái)。
“楚楚!你怎么沒(méi)有做作業(yè)?”媽媽站在我面前，大聲叫著(zhù)。銳利的目光盯著(zhù)我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會(huì )兒，大腦正在搜索著(zhù)逃避的借口�！胺椒�，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有!”媽媽再次提高嗓門(mén)叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說(shuō)道：“現在已經(jīng)九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了，明兒再補吧�！眿寢屪齑轿⑽⒊閯�(dòng)幾下，蹦出幾個(gè)字來(lái)：“我不管，今晚你就得補，另外再加一張�！蔽衣�(tīng)了這沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無(wú)奈，只好取出筆做了起來(lái)。
我看著(zhù)書(shū)桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂(lè )時(shí)光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲!”原來(lái)我是一只快活的小鳥(niǎo)，現在卻像關(guān)在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。
我成長(cháng)的煩惱作文11
隨著(zhù)一個(gè)新生命的誕生，隨著(zhù)這個(gè)生命的死去，這樣的過(guò)程，我們稱(chēng)之為“成長(cháng)”，在成長(cháng)的過(guò)程中，許多煩惱會(huì )向我們迎面走來(lái)，也許它已在一個(gè)神秘的地方等待著(zhù)我們，時(shí)時(shí)刻刻地向我們逼近。
在人生的每一個(gè)階段，我們遭受的煩惱都不同，對于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jì)便是一個(gè)懊惱之極的煩惱，比如我。
我是一名初中生，數數以前我所遇到的煩惱，也已不可計數了，全都給我克服掉了，可最近有一個(gè)煩惱使我日夜不得安眠，這就是成績(jì)；我所就讀的學(xué)校是一所名校
是要通過(guò)考試才能就讀的學(xué)校，我是考不進(jìn)這所學(xué)校的，我是靠關(guān)系就讀的，我非常了解現代社會(huì )的局面，所以我清楚地認識到考場(chǎng)如戰場(chǎng)的哲學(xué)理念，我與別人的差距是相當遠的，記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我焦躁的像熱鍋上的螞蟻
來(lái)回地在屋子里踱步，煩得我心都亂了，但我沒(méi)有放棄去思考這個(gè)問(wèn)題，而是去請教其他同學(xué)問(wèn)題的解決辦法，雖然得到解決的辦法，但是沒(méi)有堅強的毅力去實(shí)行解決的辦法，還是不行的，因此在得到解決的辦法的同時(shí)，還要有一古堅強的毅力。
人們��！請相信：遇到煩惱，不用怕，只要在生活中尋找到辦法，有毅力去實(shí)現，這樣無(wú)論再大的困難，最終還是會(huì )被化解的。
我成長(cháng)的煩惱作文12
從小到大，我經(jīng)歷的煩惱有許許多多，其中讓我傷透腦筋的是興趣和學(xué)習不能兼顧。
上了三年級，我幸運地被老師選去上手工課。在手工課堂里，我學(xué)到了許多手藝，當我把一個(gè)個(gè)手工作品帶回教室，帶回家送給媽媽時(shí)，我贏(yíng)得了同學(xué)羨慕的眼神和媽媽甜蜜的微笑�？勺屛易笥覟殡y的是每次上完手工課，急匆匆地趕回教室時(shí)，兩節的晚自習課已經(jīng)過(guò)了一節，同學(xué)們的作業(yè)都已經(jīng)快做完了。我只能加快做作業(yè)的速度，可一快，字也跟著(zhù)繚草起來(lái)，還經(jīng)常被老師批評。更令我傷腦筋的是，我越急，一些難題就越是毫不留情地擋在了我的面前，我想問(wèn)同桌，可她一心只有她的課外書(shū)，壓根就不理我。再看看前面的同學(xué)，他們的作業(yè)還沒(méi)做完，我不好意思去打擾他們，只能自已苦苦思考，等我想出一道題來(lái)，下課的鈴聲卻無(wú)情地打響了。于是，不能按時(shí)完成作業(yè)便成了我最大的煩腦。
我不想放棄手工課，我喜歡那像剛從河里采來(lái)的優(yōu)雅的百合�？晌乙膊幌氤蔀槔蠋熀蛯W(xué)生眼里的寫(xiě)字繚草、到下課還沒(méi)做完作業(yè)的學(xué)生，我的腦子都快爆開(kāi)了。
我成長(cháng)的煩惱作文13
隨著(zhù)一個(gè)新生命的誕生，隨著(zhù)這個(gè)生命的死去，這樣的過(guò)程，我們稱(chēng)之為“成長(cháng)”，在成長(cháng)的過(guò)程中，許多煩惱會(huì )向我們迎面走來(lái)，也許它已在一個(gè)神秘的地方等待著(zhù)我們，時(shí)時(shí)刻刻地向我們逼近。
在人生的每一個(gè)階段，我們遭受的煩惱都不同，對于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jì)便是一個(gè)懊惱之極的煩惱，比如我。
我是一名初中生，數數以前我所遇到的煩惱，也已不可計數了，全都給我克服掉了，可最近有一個(gè)煩惱使我日夜不得安眠，這就是成績(jì)；我所就讀的學(xué)校是一所名校，是要通過(guò)考試才能就讀的學(xué)校，我是考不進(jìn)這所學(xué)校的，我是靠關(guān)系就讀的，我非常了解現代社會(huì )的局面，所以我清楚地認識到考場(chǎng)如戰場(chǎng)的哲學(xué)理念，我與別人的差距是相當遠的，記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我焦躁的像熱鍋上的螞蟻，來(lái)回地在屋子里踱步，煩得我心都亂了，但我沒(méi)有放棄去思考這個(gè)問(wèn)題，而是去請教其他同學(xué)問(wèn)題的解決辦法，雖然得到解決的辦法，但是沒(méi)有堅強的毅力去實(shí)行解決的辦法，還是不行的，因此在得到解決的辦法的同時(shí)，還要有一古堅強的毅力。
人們��！請相信：遇到煩惱，不用怕，只要在生活中尋找到辦法，有毅力去實(shí)現，這樣無(wú)論再大的困難，最終還是會(huì )被化解的。
我成長(cháng)的煩惱作文14
哎，又升了一級！我不嘆息：“我的命怎么這么苦呀！又要認識新字了�！�
我，只是一個(gè)不同的小女孩，已經(jīng)與漢字打了無(wú)數次杖了。每次總是灰頭土臉的回來(lái)，屢戰屢��！
記得那是一個(gè)下午（五年級時(shí)）老師讓寫(xiě)作文，一看題目，太簡(jiǎn)單了，《濮陽(yáng)的小吃》我刷刷寫(xiě)出；濮陽(yáng)是個(gè)好地方，這里有許多好玩的，先說(shuō)綠色莊園，在說(shuō)濮上園，但是你來(lái)了濮陽(yáng)在不嘗嘗小吃，就白來(lái)了……當我寫(xiě)完后滿(mǎn)面春風(fēng)的交給老師時(shí)，在作文本上打了一個(gè)大大的叉子，我問(wèn)為什么，老師說(shuō)讓我多看書(shū)，別寫(xiě)錯字了，又在同學(xué)面前問(wèn)我，再見(jiàn)的再是哪個(gè)，我指著(zhù)［在］頓時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑，弄得我不知所措，羞死了！
哎，我真幻想我不再長(cháng)大，不再認識新字了。我的小學(xué)生涯中，算是掉進(jìn)漢子這個(gè)大坑了！
別看我聰明一世，其實(shí)，在漢字王國里，我還是一個(gè)小兵呢，我要多讀書(shū)，多看書(shū)，向將軍出發(fā)嘍！
我成長(cháng)的煩惱作文15
成長(cháng)中，不知不覺(jué)的，我的煩惱伴隨著(zhù)我，愈益增多。
幼兒園時(shí)，我每天都衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，看看電視，玩玩電腦，像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小小鳥(niǎo)。
可長(cháng)大了，踏入了小學(xué)的生涯，有了上課這個(gè)概念，從123到abc再到ABC，都讓一個(gè)懵懂的我，學(xué)會(huì )了許多，興許覺(jué)得新鮮，覺(jué)得上學(xué)挺好，可又升了幾個(gè)年級，就會(huì )有負擔，老師家長(cháng)都把成績(jì)看成第一位，老師家長(cháng)嚴格了，作為學(xué)生的我，自然也會(huì )緊一緊，總覺(jué)得有些苦，但考出好成績(jì)就會(huì )明白，再苦也是值得的！從那開(kāi)始，我確信，煩惱已在我心中萌芽，但總會(huì )后覺(jué)：從中有點(diǎn)甜。
到了初中，就有更大的壓力了，不但學(xué)習效率要提高了，還要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，從前，還有點(diǎn)空余時(shí)間，但現在全排滿(mǎn)了，競爭又是那么激烈，小學(xué)的名次很好聽(tīng)，但入中學(xué)后考試的名次就不好聽(tīng)了，有時(shí)候，我真是很羨慕考第一名的同學(xué)，但我自己又不是笨，只是懶，不肯奮發(fā)圖強而已，所以初中不能有“懶”字。這時(shí)我的煩惱也許會(huì )因為我年齡的增長(cháng)而增多。
但我明白先苦后甜，所以在我煩惱的成長(cháng)中，悄悄地，也磨練出了一個(gè)嶄新的自己！
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