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成長(cháng)煩惱的作文600字

時(shí)間:2022-10-08 13:06:49 [第一單元]成長(cháng)的煩惱 我要投稿

【精選】成長(cháng)煩惱的作文600字合集10篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的成長(cháng)煩惱的作文600字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】成長(cháng)煩惱的作文600字合集10篇

成長(cháng)煩惱的作文600字 篇1

  人因為有了挫折而變得成熟,生命因為有了煩惱而豐富。在成長(cháng)的過(guò)程中,難免會(huì )遇到一些煩心事,只要正確對待,它們就會(huì )成為我們的一筆財富。

  我,一個(gè)活潑開(kāi)朗,有時(shí)會(huì )搞一點(diǎn)兒幽默的女孩。也許是蒼天對我的眷顧吧,讓我在出乎意料的情況下考了兩次級部第一。隨即而來(lái)的是一片片掌聲。一聲聲表?yè)P的話(huà)語(yǔ),一個(gè)個(gè)羨慕的目光,可以說(shuō)著(zhù)讓我完全地不知所措。

  這個(gè)消息猶如插上了翅膀,迅速傳邊了整個(gè)村子。左鄰右舍見(jiàn)了我就說(shuō):“你看人家這孩子,真有出息!焙Φ梦抑苣┻B門(mén)都不敢出。就連親朋好友也是這樣,什么“笑笑他爸,家里出了個(gè)狀元得請客!”“茹茹,好好跟你姐學(xué)習!薄佁焐w地地砸下來(lái),讓我禁不住問(wèn)自己:如果下次考不了第一,他們還會(huì )這樣嗎?我能想象出他們會(huì )說(shuō)什么:“這孩子,驕傲了!”“他能考第一完全是幸運!薄鞘窃鯓拥囊环N狼狽,父母是多么丟臉。想到這里,我不禁打了一個(gè)寒顫,看來(lái)我下一次必須考第一。于是,每一天我都提醒自己:不要丟臉。于是埋身于題海之中,不愿與同學(xué)交流。不知怎的,我跟同學(xué)之間漸漸疏遠了,我也變得憂(yōu)郁,沉悶,我也不知道該怎么辦才好。

  正當我陷入困境之時(shí),是老師的一堂課,幾句話(huà)啟發(fā)了我。老師說(shuō):“只要你付出了努力就是最棒的,第一只有一個(gè),不可能每次都是你。三百六十行,行行出狀元,不需要顧忌別人說(shuō)什么!甭(tīng)了老師的話(huà),好似陰天細雨中的一縷陽(yáng)光,照進(jìn)了我的心里。只要保持一顆好的心,每天快樂(lè ),認真對待生命才是我們每個(gè)人要做的。

  “追不到的夢(mèng)想換個(gè)夢(mèng)不就得了,為自己的人生鮮艷上色,先把愛(ài)涂上喜歡的顏色。笑一個(gè)吧,功成名就不是目的,讓自己快樂(lè )快樂(lè )才叫做意義……”

  每個(gè)人的一生都不會(huì )風(fēng)平浪靜,那一次次的驚濤拍浪,也許就是一次次成功的開(kāi)始。

成長(cháng)煩惱的作文600字 篇2

  最近,煩惱好像盯住了我,與我如影隨形,總是揮之不去。

  我對自己的考試情況一向不太滿(mǎn)意,就是因為馬虎這東西總是出來(lái)作祟,使我每次考試都卻丟那一兩分。

  下學(xué)期剛開(kāi)學(xué),這個(gè)毛病愈加嚴重了。第一次數學(xué)考試,不知道為什么,明明已經(jīng)掌握牢固的公理,被我馬虎的寫(xiě)錯了,這還不要緊,更重要的是,這一題竟高達4分!這次考試,我只考了96分。

  我心如刀割,要知道——在我眼里,低于98分的,都是低分。

  我安慰自己:“下次一定要努力,可不能再馬虎了!”

  沒(méi)過(guò)幾天,還是數學(xué)考試。這次考試我十分認真。但結果呢?——還是有一題錯了,還是考了96分,而且錯得更加離譜,那一題我竟直接無(wú)視題目,完全憑借自己的感覺(jué)做了。分數下來(lái)時(shí)正近黃昏,窗外天空灰暗一片,就像我的心情一樣,連我都不知道,當時(shí)看著(zhù)卷子的我在想些什么。

  我恨透“馬虎”了,它總是在我最困難的時(shí)候打擊我。

  第三次數學(xué)考試緊接著(zhù)襲來(lái),我當然是集中了我的全部精力,什么程度?——考試之后,感覺(jué)腦子幾乎浮在空中?神R虎繼續向我說(shuō):“NO!”結果似乎在打流水賬,錯的都是簡(jiǎn)單的題!榜R虎”,“96分”圍繞在我的耳邊。我雙眉緊鎖,心里壓著(zhù)萬(wàn)千心事。

  每當想起“馬虎”,我的心里就是個(gè)煩!他可害了我多少事?我總是在幻想,如果“馬虎”這個(gè)“伙伴”,哪一天能徹底離開(kāi)我,那該多好哇!

  可在人生中,不可能沒(méi)有任何煩惱,就像天空雖陽(yáng)光普照,但有時(shí)也會(huì )雷雨陣陣。從今往后,我可一定要學(xué)會(huì )排解煩惱,千萬(wàn)不要讓煩惱積壓在心中。要以積極的心態(tài),走向成熟!

成長(cháng)煩惱的作文600字 篇3

  成長(cháng),就好比人生中的一艘小船,行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。我的成長(cháng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  現在,我長(cháng)大了,在大人眼中,我已不再是小孩了,我是個(gè)小小的大人了。

  爸爸對我說(shuō):你已經(jīng)不是小孩子了,應該出去闖練闖練。

  媽媽說(shuō):你已經(jīng)長(cháng)大了,做事別再馬虎了。

  奶奶說(shuō):你是個(gè)大孩子了,別再惹你媽媽生氣了。

  聽(tīng)了這些,我做事不得不小心翼翼的,不能粗心對待。如果稍有差錯,暴風(fēng)雪隨時(shí)都會(huì )來(lái)臨。那后果,可就不堪設想!

  黃昏時(shí),我走在放學(xué)的路上,想象著(zhù)回家后的情景,哎,原本很好的事情,到了我這里,就變得terrible了。我自言自語(yǔ)道。

  下午的數學(xué)課,發(fā)下了考試卷,我竟然考了99分,此時(shí)此刻,心情十分的great,可看到我錯的題時(shí),就已經(jīng)料到回家又要挨罵了。我忘加了一個(gè)直角符號,導致滿(mǎn)分的成績(jì)離我遠去。真是可惜!

  回家后,我拿試卷給爸爸看,果然不出我所料,哎,你說(shuō)你的粗心什么時(shí)候能改啊,每次都這樣,明明都會(huì )的題,為什么爸爸嘟囔著(zhù)說(shuō)了半天。我跑到自己的房間里,用被子捂住頭,低聲哭起來(lái),心里難受極了。

  我多么向往小時(shí)候!回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)中學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了

  但是,孩子已在時(shí)光中長(cháng)大,時(shí)光仍沿著(zhù)命運的齒輪旋轉。站在孩子這個(gè)稱(chēng)呼的尾巴上,我們不能像童年一樣,和一個(gè)小朋友吵架了,可以痛痛快快地流淚,大聲地哭,并說(shuō)我再也不和你好了,然后第二天又開(kāi)心地把自己的糖果分給他吃。因為童年離我越來(lái)越遠了,我必須學(xué)做一個(gè)小小的大人了。

  我是多么希望長(cháng)高了變成大人,我又是多么怕呢!

成長(cháng)煩惱的作文600字 篇4

  “咣!币宦,我再一次狠狠地甩門(mén)而出,這時(shí)的我像一只逃出牢籠的獅子,在馬路上忘我的奔跑,任由汗水打濕我的衣襟。

  不知怎么了,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),學(xué)習任務(wù)的加重,煩惱也越來(lái)越多了。剛剛就和媽媽為了一件小事而吵得不可開(kāi)交。我也越來(lái)越感覺(jué)到家變得不那么自由了,家只是我睡覺(jué)的地方了,家也沒(méi)有往日的溫馨了。媽媽喜歡看我的日記,要我什么都向她報告,我知道這是她愛(ài)我的方式,但這種愛(ài)我消受不起。媽媽還喜歡在我吃飯時(shí)盯著(zhù)我看,我感覺(jué)她的視線(xiàn)讓我很不自在,就跟她說(shuō):別再盯著(zhù)我看!眿寢寘s不知從哪個(gè)馬王堆里搬出一句很古董的話(huà):做虧心事,不怕鬼敲門(mén)!蔽以谛睦锵,如果包青天,晚上睡覺(jué)遇到了鬼,他還淡定得下來(lái)嗎?唉,煩惱!

  “喂,今天是你值日,為什么要我幫你打掃衛生!蓖瑢W(xué)之間,相互幫幫忙會(huì )少你幾斤肉嗎?”親兄弟都要明算賬,更何況我們不是!卑!不用說(shuō),這是我們教室里,每天都會(huì )出現的對白。我們同學(xué)之間,總也達不到董老師所說(shuō)的理想境界——團結。同學(xué)們每天都會(huì )為一些,陳芝麻爛谷子的事,你推我攘。唉,苦惱!

  現在,在家里媽媽總覺(jué)得我這個(gè)沒(méi)他好,那個(gè)又沒(méi)她好,反正在她心中,我是一無(wú)事處,前幾天,她又跟我說(shuō)表姐的大提琴拉得怎樣怎樣的好,然后是一臉失望的看著(zhù)我。當時(shí),我真的好想說(shuō):非魚(yú),安知魚(yú)之樂(lè )!痹诩依锸沁@個(gè)樣子,那在學(xué)校呢?在學(xué)校里,每個(gè)同學(xué)都頂著(zhù)沉重的學(xué)習任務(wù),整天啃著(zhù)她們所謂的精神糧食——書(shū),努力戰斗著(zhù),而我現在只能孤軍奮戰。我是有一肚子的苦水,卻不知該往哪兒倒。有時(shí),我會(huì )一個(gè)人坐在角落里,靜靜的想,人為什么會(huì )長(cháng)大,長(cháng)大了為什么會(huì )有如此之多的煩惱。

  南瓜呀!南瓜,你是如此的香甜,

  成長(cháng)呀!成長(cháng),你是如此的煩惱。

成長(cháng)煩惱的作文600字 篇5

  “最近比較煩,比較煩,比較煩......”,哼著(zhù)這曲歌,我又想起了我的煩心事——動(dòng)作慢。

  唉,不知道為什么,我自打出生以來(lái),做什么事就都是“老牛拉破車(chē)——慢”。

  就比方說(shuō)吃飯時(shí)吧,每回都是我第一個(gè)動(dòng)筷子,最后一個(gè)離開(kāi)飯桌。媽媽總會(huì )在飯桌上嘮叨我幾句:“怎么這么慢呀,你嘴巴下有個(gè)洞嗎?飯吃進(jìn)去又掉出來(lái),總吃不完!”時(shí)間久了,只要媽媽在飯桌上一說(shuō)話(huà),我就知道話(huà)的內容了。

  動(dòng)作慢不僅讓我每天都“享受”媽媽的嘮叨,更是讓我飽受“冤屈”。

  每次一放學(xué)回家,我就會(huì )立馬沖進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè),不然,我又要挑燈熬夜班了。無(wú)論作業(yè)多少,我最快也就是在9點(diǎn)鐘之前收工。媽媽又總會(huì )批評我:“這么點(diǎn)作業(yè),你還要寫(xiě)這么久,都沒(méi)時(shí)間復習了,你是不是寫(xiě)作業(yè)時(shí)又偷著(zhù)玩了,我都說(shuō)過(guò)了,寫(xiě)作業(yè)要認真......”唉呀,我的母親大人啊,我又不是故意要寫(xiě)慢的',你就放過(guò)我吧。

  動(dòng)作慢對我的學(xué)習也有著(zhù)不小的影響。

  記得有一次數學(xué)考試,里面的題目也十分簡(jiǎn)單,做起來(lái)也可以算得上得心應手。我一路過(guò)五關(guān)斬六將,闖到了最后一道應用題,心里便暗自偷笑:呵呵,這回我可有時(shí)間檢查試卷了。殊不知留考試結束還不到兩分鐘時(shí)間。正當我列完算式準備計算時(shí),鈴聲突然響了起來(lái),望著(zhù)老師將試卷收上講臺,我頓時(shí)傻了眼。試卷改出來(lái)了,我就是因為那道題沒(méi)寫(xiě)完被扣了5分。事后,老師又是找我談心,又是跟我父母打電話(huà),操勞了好些時(shí)候;氐郊,媽媽又板著(zhù)一張冷若冰霜的臉,訓斥我:“都跟你說(shuō)多少遍了,你總是這樣馬虎,怎么可以漏做題呢?到畢業(yè)考怎么辦,因為這5分,你知道要讓父母花費多少錢(qián)嗎?”我親愛(ài)的老師、媽媽呀,不是因為我的馬虎,而是因為慢動(dòng)作惹的禍呀!

  唉!動(dòng)作慢這個(gè)壞毛病,我什么時(shí)候才能改掉呀?神啊,求你幫幫我吧。

成長(cháng)煩惱的作文600字 篇6

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學(xué)習上。

  “競爭”是第一煩惱。

  楊麗原本和我是好朋友,可最近她與我疏遠了,和班里成績(jì)拔尖的林成一“稱(chēng)姐道妹”。楊麗要提高成績(jì),要在競爭中站穩腳跟,因此她做出了選擇——與林成一同桌。雖然與我只相差一排,但楊麗不再和我聊天,不再和我親熱,不再耐心地為我解題了。

  每當我主動(dòng)與她談起那段美好的時(shí)光時(shí),她總是十分坦然地告訴我:“請別打擾我,六年級了,成績(jì)比友情更重要!”

  是的六年級了!可是,六年級就不需要友情了嗎?

  “復習”第二煩惱。

  “媽?zhuān)哿,讓我?lái)吧!”“去去去,都什么時(shí)候了,還說(shuō)這些!眿寢屜褛s小雞似的催促著(zhù),“快去復習吧!把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完!泵慨斶@時(shí),我總是悶悶不樂(lè )地回到書(shū)桌前,提起筆不情愿地做著(zhù),一本,兩本,三本……

  復習,復習!無(wú)休止地復習!

  可是,六年級就不能游戲了嗎?

  “失敗”是第三煩惱。

  每當我考試成績(jì)不理想時(shí),就提心吊膽的,生怕媽媽知道,但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學(xué)校里,老師焦慮的神情使我坐立不安;在家里,父母厲聲的指責使我疲憊的心情無(wú)法安寧。我常常對著(zhù)天空發(fā)呆。

  此時(shí),我真想大喊一聲:“我真的努力了!”

  唉,六年級了!

  我嘗到了失敗的滋味。

  六年級了,我在不知不覺(jué)中長(cháng)大,漸漸從年少無(wú)知的夢(mèng)幻中醒來(lái)。我嘗到了痛苦,也有了自己的煩惱。在漫長(cháng)的人生道路上,還會(huì )有更多的壓力,而六年級——它僅僅是開(kāi)始……

成長(cháng)煩惱的作文600字 篇7

  成長(cháng)有時(shí)就像一杯不加糖的咖啡,苦澀的味道在空中飄著(zhù),我抿了一口,一個(gè)字苦,提起苦,不由得想起了煩惱,然而經(jīng)常讓我煩惱的還是馬虎影響考試成績(jì)的事

  我經(jīng)常在考試中出現馬虎,馬虎就像我的朋友總是與我相伴,由于馬虎使我很屢次與一百分擦肩而過(guò),最讓我記憶猶新的是三年前的第一次期末考試。

  那時(shí)的我,數學(xué)語(yǔ)文樣樣好,幾近每次考試100分都不在話(huà)下。時(shí)間是那樣的快,轉眼間就到了期末溫習的階段了,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的緊張溫習后。終究到了考試的那一天,臨走前,我對媽媽胸有成竹地說(shuō):媽媽?zhuān)谝晃豢隙ㄊ俏业膽{我的聰明才干,肯定得一百分!唉,那也別自豪,只要你仔細審題,認真答題,仔細驗題,還怕得不了一百分碼!媽媽告知我。我信心百倍地步入了考場(chǎng)?荚囬_(kāi)始了,首先,考試第一科是數學(xué),前面的題我答的風(fēng)平浪靜,但答到最后一題時(shí),我竟忽視了一個(gè)圖形,由于那個(gè)圖形印得不明顯,所以我只是蜻蜓點(diǎn)水似的看了一遍題,接著(zhù)就一揮而就,答完了。當時(shí)心想,一百分是一點(diǎn)題目都沒(méi)有了;腥缈匆(jiàn)一百分已向我招手了。

  七天過(guò)后,我返回學(xué)校取期末試卷,當我滿(mǎn)心歡樂(lè )地接過(guò)卷子后,結果卻讓我大吃一驚似乎頭上澆了一盆冷水,熱呼勁全沒(méi)了。就由于那個(gè)微不足道的小正方形,100分變成了99.5分,我后悔沒(méi)照媽媽的話(huà)去做,唉聲嘆息到:唉,正方形,你讓我損失了0.5分啊,100分啊,你為甚么總是近在咫尺,而我卻夠不著(zhù)!

  后來(lái),我才明白,都由于我本來(lái)都會(huì ),卻粗心大意的看題,再加上輕敵和沒(méi)認真檢查,才讓我得99.5分?磥(lái),我一定要像媽媽說(shuō)的那樣切實(shí)做到仔細審題、認真答題、仔細驗題!這樣,馬虎這個(gè)敵人才能闊別而去。

成長(cháng)煩惱的作文600字 篇8

  “小小少年沒(méi)有煩惱……”廣播里又播放起這首歌。都說(shuō)小孩是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,可事實(shí)并不如此。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我的眼鏡度數也在逐漸提升,近視成了我成長(cháng)中的煩惱。

  科技的發(fā)展日新月異,平板電腦、筆記本、手機……這些電子產(chǎn)品雖然讓生活變得快樂(lè ),但也成為了我近視的禍根。自近視之后,原先清晰的世界漸漸模糊。于是,眼鏡便成為了我的“好朋友”,似乎離開(kāi)他,我就丟失了希望般。每一次測視力,表上的讀數,仿佛面目猙獰的惡魔,正嘲笑似地望著(zhù)我,讓我的每一根神經(jīng)緊繃著(zhù),我只能用顫抖的手指胡亂地一指,完成任務(wù)似的匆匆離去。每一次的視力總比以前要低一些,而這讓我更加膽戰心驚,仿佛面臨末日一般。

  戴上眼鏡后,原本陽(yáng)光開(kāi)朗的我,沒(méi)有了以往的朝氣,明亮的眼睛黯然失色,顯得很沒(méi)有精神。小時(shí)候的我,經(jīng)常被鄰居夸贊像個(gè)小童星,可現在的我卻被調皮的同學(xué)稱(chēng)呼為“四眼狗”,這個(gè)綽號一直困擾著(zhù)我,讓我傷心自卑。不僅是這樣,眼鏡長(cháng)時(shí)間佩戴后,鼻梁便會(huì )開(kāi)始酸痛,留下深深的鼻托印跡,看3D電影時(shí)兩副眼鏡架著(zhù),都讓我的鼻梁不堪重負。最可怕的就是上學(xué)時(shí)忘帶眼鏡,那就是一場(chǎng)災難!老師的板書(shū)看不清,仿佛在閱讀“天書(shū)”般,喊到回答問(wèn)題時(shí),就像一頭長(cháng)頸鹿,伸長(cháng)脖子,瞇起眼睛,那滋味真是慘!還有用餐時(shí),熱氣騰騰的飯菜前使我的眼前一片模糊……

  現在的我仍然被這個(gè)煩惱所困擾,近視讓我的世界越來(lái)越模糊,它就像一根繩索,將我牢牢捆住,越勒越緊,直至窒息。我做夢(mèng)都想擁有一雙明亮的眼睛,假如時(shí)光能夠倒流,我一定會(huì )用心呵護這扇“心靈的窗戶(hù)”,讓他純凈、明潔,帶我領(lǐng)略這大千世界的五彩繽紛!

成長(cháng)煩惱的作文600字 篇9

  每一個(gè)人都要經(jīng)歷成長(cháng),那是人生的一部分,也是最重要的一部分。在是成長(cháng)的過(guò)程中煩惱是在所難免的。

  成長(cháng)的煩惱,是你發(fā)現你越來(lái)越難想說(shuō)就說(shuō)。人情世故,永遠都充滿(mǎn)玄術(shù)。說(shuō)真話(huà)、吐真情未必得到真心回報,相反,你的話(huà)幾經(jīng)輾轉被改編成另一個(gè)版本,于是,總是有那么多尖酸的話(huà)語(yǔ)與你的誠懇針?shù)h相對,總是有那么多刻薄的人把你曲解成完完全全另外一個(gè)模樣。于是,你學(xué)著(zhù)反復掂量后再發(fā)表見(jiàn)解,可總是有那么多伺機待發(fā)的人偏要揪住你的小辮子,于是你終于深諳“沉默是金”的真諦!

  成長(cháng)的煩惱,是一件件再也無(wú)法將自己塞進(jìn)去的燈籠褲、百褶裙。望著(zhù)自己猛長(cháng)的身體,你卻無(wú)法叫停,只得眼睜睜地看著(zhù)最心愛(ài)的衣服成為永久的紀念,而那些適合長(cháng)大了的你的穿著(zhù),卻再也無(wú)法在后背縫一個(gè)又紅又大的蝴蝶結。因為按過(guò)來(lái)人的話(huà),你長(cháng)大了,不再是腦袋上扎八個(gè)小辮子的娃娃了。這時(shí)你才發(fā)現,自己朝思暮想的成長(cháng)是如此的殘忍。

  成長(cháng)的煩惱,是你再無(wú)法為跌跤而嚎啕大哭。是的,跌跤的疼痛對于你來(lái)說(shuō)已不再無(wú)法承受,現在的你,只有在心里隱隱作痛時(shí)才會(huì )哭泣,而最痛的,是你無(wú)法尋找安慰。你最想做的,是一個(gè)人躲在一個(gè)角落里,聆聽(tīng)心兒在下雨,于是你又流淚了,你把它們一顆顆小心收藏,然后展示給別人一張不留痕跡的笑靨,除了你自己,沒(méi)有人會(huì )直到你傷心。于是,你又想起了兒時(shí)的伙伴,那些看到你哭泣就急得團團轉的伙伴,把自己的棒棒糖拿出來(lái)安慰你的伙伴,它們多好啊——可是他們的樣子似乎已被淚水沖刷得模糊了……

  每個(gè)人在成長(cháng)的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗,種種煩惱,只要我們正確面對這些煩惱,生活依然精彩。

成長(cháng)煩惱的作文600字 篇10

  陽(yáng)光依舊笑得那樣燦爛,白云依舊那樣悠閑,埋在作業(yè)堆里的我,抬頭望望那悠閑的白云與陽(yáng)光,心中總有些嫉妒,真希望像它們一樣自由!

  自從步入初中以來(lái),鋪天蓋地的作業(yè)如千萬(wàn)頭猛獸一般,撲了過(guò)來(lái)。每天高高興興地步入校園,回來(lái)時(shí),卻是一臉的憂(yōu)愁,“誰(shuí)讓我是初中生了呢!或許,這就是初中應有的生活吧……”每次,我都會(huì )用這句話(huà)安慰自己。

  每一次到布置作業(yè)時(shí),教室總會(huì )傳來(lái)幾聲嘆息,任課老師都會(huì )說(shuō)自己的作業(yè)不多,可你們有沒(méi)有想過(guò),那么多老師的作業(yè)加起來(lái)……哎!雖然每一次我表面上看起來(lái)無(wú)所謂,可誰(shuí)知道,我的內心呢?那叫一個(gè)抓狂,總會(huì )抱怨道:就不能少布置一點(diǎn)嗎?哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也是好的呀!

  每一次,覺(jué)得作業(yè)多時(shí),都會(huì )忍不住地抬頭仰望天空,看那小鳥(niǎo)自由地飛翔;聽(tīng)那小溪歡快地歌唱;看那秋風(fēng)爽利的掠過(guò)園林,無(wú)須參與,不必留連————多好!真想像他們一樣自由。

  直到那早,我發(fā)現了被“禁錮”的自由。

  沒(méi)錯!和平時(shí)沒(méi)什么兩樣,依舊是成堆的作業(yè),靜不下心來(lái)的我時(shí)不時(shí)地望向窗外。偶然,我發(fā)現墻角那株并不起眼的小草,它被“禁錮”在那里,不可移動(dòng),但,每當有風(fēng)吹過(guò),它照樣在那里隨風(fēng)翩翩起舞,并沒(méi)有被那泥土所禁錮。因為它沒(méi)有什么可憂(yōu)心,可緊張,可執著(zhù)。我何嘗又不是這樣呢。

  換個(gè)角度去想一想:作業(yè)不就是禁錮小草的泥土嗎?它禁錮了我一時(shí)的時(shí)間,可它也帶給我每一次解開(kāi)難題后喜悅的心情,不就像那輕輕吹拂的微風(fēng)一樣,我也應該不必感到憂(yōu)愁、苦惱、郁悶。我只要做好我自己就夠了。

  小鳥(niǎo)不停地從空中飛過(guò),它是那樣自由,藍天、白云不也是一樣,只是小草是一個(gè)被“禁錮”的自由而已。

  不知道為什么,現在的我,仿佛丟掉了一個(gè)沉重的包袱一樣,有了自從進(jìn)入初中后前所未有的輕松。

  幾只小鳥(niǎo)從藍天飛過(guò),那清脆的歌聲與輕風(fēng)流水應和著(zhù)。而我卻不再羨慕它們,因為我也有我的自由————-被“禁錮”的自由!

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