【精華】成長(cháng)煩惱的作文合集5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的成長(cháng)煩惱的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)煩惱的作文 篇1
“我最近一直被這個(gè)困擾著(zhù)……”好歌，讓我們聽(tīng)聽(tīng)!
今天是星期五。像往常一樣，有很多家庭作業(yè)。但我會(huì )像蝸牛一樣做的。
家庭作業(yè)這個(gè)讓無(wú)數學(xué)生頭疼的名詞，嚴重阻礙了我們釋放快樂(lè )的途徑。有時(shí)候不容易找到一個(gè)小小的缺口，但往往是等不到我們“跑出來(lái)”而立即堵住的。我討厭作業(yè)，但我不討厭作業(yè)，因為它能讓分數說(shuō)：“我想飛得更高!”
我今天要回家。一周后，我終于可以休息了�！蔽蚁肟措娨暱囱劬μ�!”我想玩游戲，然后變得麻木!”我要吃零食，直到牙齒掉下來(lái)!”學(xué)生們在教室里大聲談?wù)撍麄兊脑竿�。突然，數學(xué)老師走進(jìn)教室：“同學(xué)們，星期天不要光顧玩耍，把‘論文’和‘一課三練’做完�！�。英語(yǔ)課代表也受英語(yǔ)教師的委托完成這兩份材料。我沒(méi)聽(tīng)到語(yǔ)文老師在教室里說(shuō)什么，所以我聽(tīng)到了最后一句話(huà)：“沒(méi)事吧?”哦，天哪，我的計劃又懸而未決了!天啊，地啊，你為什么不讓我生活中總有那么多“不快樂(lè )”呢。沒(méi)關(guān)系。至少有人和我同甘共苦——這個(gè)班71個(gè)同學(xué)和我一起，哈哈，不孤單!
成長(cháng)煩惱的作文 篇2
你有你的煩惱，他有他的煩惱，我也有我的煩惱。
我的煩惱就是：我最喜歡干的事情我爸爸不讓我做，非逼我寫(xiě)這寫(xiě)那，每天一到周六周日，只要寫(xiě)完作業(yè)我爸爸就會(huì )說(shuō)：兒子，寫(xiě)篇作文吧？或者：兒子，老爸給你拿了點(diǎn)文章你讀讀。哎呀！我都快瘋了！雖然這是對我好，可我不喜歡讀作文更不喜歡寫(xiě)作文，我喜歡畫(huà)畫(huà)、喜歡玩悠悠球，可是唯獨不喜歡你讓我干的事！
所以我才經(jīng)常偷著(zhù)看經(jīng)融書(shū)。
總而言之，這就是我現在的煩惱，你們呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
成長(cháng)煩惱的作文 篇3
成長(cháng)是人們從幼稚逐漸走向懂事的過(guò)程。
在這個(gè)過(guò)程中，我們也許會(huì )受到前所未有的挫折;也許不能再像兒時(shí)那樣可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍；也許現在媽媽不再像以往那樣寵你。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們有堅定的信念，一切煩惱都可以?huà)伒侥X后。我原以為真的如此，只要抱著(zhù)堅持不懈的信念，就可以戰勝成長(cháng)中的一些“障礙物”�？僧斘矣H身體驗時(shí)，我才感受到僅僅靠信念是沒(méi)有用的�！耙徊ㄎ雌�，一波又起”，這挫折和困難是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的。
以前，我被家人呵護，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。但成長(cháng)，卻讓這些成為了我的回憶。
現在，我已步入初中的殿堂。面對的學(xué)習生活與小學(xué)截然不同。初中的課程比小學(xué)多了兩倍之多。因此，在小學(xué)成績(jì)一貫較好的我。為了與以前成績(jì)差不多。在學(xué)習上的時(shí)間比小學(xué)多了幾倍。好不容易到了周末，我想：“總算可以休息一下了吧！”剛打開(kāi)電視機，我又想起了那煩人的作業(yè)，背不完的課文，又不得不坐到書(shū)桌前。難得到周末，以為可以放松一下，沒(méi)想到還是要讀書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。我是多么渴望自由��！這成長(cháng)，簡(jiǎn)直就是人間悲劇呀！
我也想逃離這種生活，可是人都要成長(cháng)，在成長(cháng)的過(guò)程中難免會(huì )經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)風(fēng)雨雨。就像是天空，也不可能永遠都是晴。某天它也許會(huì )轉陰，甚至會(huì )下雨、下雪。所以，我們想要茁壯成長(cháng)，就要戰勝成長(cháng)中的煩惱，讓自己快樂(lè )地成長(cháng)！
成長(cháng)是行走，一邊得到一邊失去;成長(cháng)時(shí)負重，一邊痛苦一邊成就；成長(cháng)是耕種，一邊疲勞一邊收獲。
成長(cháng)煩惱的作文 篇4
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的煩惱也隨之增多，如：家長(cháng)給我們施加的壓力，同學(xué)之間競爭的壓力……而我的壓力是家長(cháng)施加的壓力，我很苦惱��！
一次，我正在聚精會(huì )神的看電視，不一會(huì )，麻煩就來(lái)了。媽媽使用了每一次都會(huì )使用的話(huà)語(yǔ)：“怎么還在看電視��！不是叫你少看電視多看書(shū)的嗎？你看看別人，他們現在都在學(xué)習呢！你再這么下去，成績(jì)怎么能不下滑？快！去讀書(shū)去！”每每聽(tīng)到這句話(huà)，我總是覺(jué)得有幾只蒼蠅在我耳邊飛來(lái)飛去的`，之后，我便滿(mǎn)肚子不愿意的來(lái)到了書(shū)桌前，嘴里還不由自主的念叨著(zhù)：“為什么每一次看的好好的，總要來(lái)看書(shū)呢？唉！”等到看完書(shū)的時(shí)候，已是晚上了，我正想去要回電視權時(shí)，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“看完書(shū)就去睡覺(jué)去，別老想著(zhù)看電視，電視到底有什么好看的��！”我聽(tīng)完這句話(huà)，感到無(wú)比的懊惱。之后，便一言不發(fā)的倒頭睡了。
雖然每一次媽媽在嘮叨時(shí)，我總會(huì )努力抑制住自己，因為次次都這樣，所以我已經(jīng)感到厭煩了，并開(kāi)始抱怨了。但是我知道，媽媽是愛(ài)我才會(huì )跟我嘮叨的，我保證，我一定會(huì )克服自己的煩惱！在今后的成長(cháng)生活中，我也一定會(huì )努力做到媽媽的要求，不再讓她嘮叨的。
成長(cháng)煩惱的作文 篇5
雖然我才上小學(xué)六年級，但是成長(cháng)中的煩惱可一點(diǎn)也不少。
煩惱一：視力下降
隨著(zhù)作業(yè)慢慢增多，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也在加長(cháng)，如果長(cháng)時(shí)間低頭寫(xiě)字就會(huì )形成近視眼，而我就深受其害。
一年級的時(shí)候，我的視力非常好，很輕松就能看清遠處的東西，可是隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，作業(yè)也在慢慢增多，我逐漸養成了低頭寫(xiě)字的習慣，視力也就沒(méi)有那么好了，總是直線(xiàn)下降。每當去查視力，我就會(huì )特別緊張。進(jìn)入了高年級，黑板上的字開(kāi)始變得模糊，每當老師讓我們記筆記時(shí)，我只能看同桌的筆記。雖然同桌沒(méi)說(shuō)什么，但我心中總是過(guò)意不去，可也無(wú)計可施，真是太煩人了。
煩惱二：輔導班太多
隨著(zhù)學(xué)習的科目越來(lái)越多，每當放假媽媽就會(huì )給我報各種各樣的輔導班，就怕我學(xué)不好�，F在我的輔導班多得數不清，幾乎連我休息的時(shí)間也被輔導班占用了。
因為每天都要去上這些無(wú)聊的輔導班，所以我產(chǎn)生了很多煩惱。
煩惱三：媽媽的嘮叨
一次，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)得怎么樣了？怎么還沒(méi)寫(xiě)完？英語(yǔ)學(xué)到哪兒了？把學(xué)完的背過(guò)，待會(huì )兒檢查！”這一連串的話(huà)語(yǔ)敲擊著(zhù)我的腦袋，讓我幾乎無(wú)法安心寫(xiě)作業(yè)。
這就是我成長(cháng)中的煩惱，真希望這小小的煩惱趕快離開(kāi)，不要再折騰我這小小的孩兒。
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