精選成長(cháng)煩惱的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的成長(cháng)煩惱的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)煩惱的作文 篇1
成長(cháng)，就好比是人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。�?ài)國詩(shī)人辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識愁滋味�！币苍S是他少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。隨著(zhù)社會(huì )快速前進(jìn)發(fā)展，越來(lái)越多的煩惱伴隨著(zhù)長(cháng)大而來(lái)。
我是三年級學(xué)生了，我長(cháng)大了！慢慢地，我在大人們眼中已不再幼稚園歡蹦亂跳的小孩兒了，我變得有意識，有膽量，有知識了。經(jīng)常，爸爸媽媽東一句“你已經(jīng)長(cháng)大了�！蔽饕痪洹澳悴辉偈切『毫�！”，聽(tīng)得我常想起小的時(shí)候，日子是那么輕松那么自在，根本就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但是，隨著(zhù)光陰流逝，我從快樂(lè )的幼兒園畢業(yè)了，我是一名小學(xué)生了，現在更是升為三年級的學(xué)生了。往日那個(gè)穿著(zhù)可愛(ài)小熊燈籠衣褲愛(ài)唱閩南童謠的我已經(jīng)蕩然無(wú)存了，我的個(gè)頭已經(jīng)快趕上媽媽了，上學(xué)的時(shí)間也長(cháng)了，學(xué)習的科目也增多了，閱讀書(shū)籍量越來(lái)越大，寫(xiě)得小文章越來(lái)越有知識的亮點(diǎn)在閃閃發(fā)光，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中開(kāi)始有了一絲的壓力。如果是小時(shí)候，無(wú)論做錯什么事，沒(méi)有人會(huì )責怪我�，F在，我長(cháng)大了，懂事了，要學(xué)會(huì )獨立了，做事要學(xué)會(huì )“三思而后行”了。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比可是煩惱漸來(lái)了。小時(shí)候，走路有爸爸媽媽攙著(zhù)，摔倒了，有爸爸媽媽扶著(zhù)。長(cháng)大了，凡事我都應該自己面對，摔了要學(xué)會(huì )自己爬起來(lái)，還須懂得在哪跌倒要從哪爬起來(lái)！
光陰似流水，許多的往事都已淡忘，就如繁花凋謝一樣�？晌ㄓ幸欢浠](méi)有凋謝，它就是我所說(shuō)的“煩惱”，它給予了我學(xué)習的動(dòng)力，讓我懂得：長(cháng)大就必經(jīng)“煩惱”之途，要想有收獲，就得付出。如果說(shuō)成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么“煩惱”就是藏在段落深處的錯別字。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？我的成長(cháng)之舟雖然行駛得不穩，有風(fēng)平浪靜也有波濤洶涌，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，讓我學(xué)會(huì )了不少道理，增長(cháng)了不少知識，得到了許多鍛煉。
成長(cháng)的步伐離不開(kāi)煩惱，我成長(cháng)著(zhù)，感受著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )和煩惱！
成長(cháng)煩惱的作文 篇2
正值青春期的我們，每個(gè)人都有自己的煩惱。煩惱就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。但如果生活中沒(méi)有絆腳石，我們又怎會(huì )經(jīng)歷彩虹？我的煩惱我做主。
“同學(xué)們做題一定要細心，不要忘記加括號，不要忘記改變符號，更不要忘記了驗算！最重要的是不能落題……”哎，每次聽(tīng)到數學(xué)老師的千叮嚀萬(wàn)囑咐，我的心都會(huì )咚咚直跳，生怕自己忘記了這些要領(lǐng)，但每次我都會(huì )視而不見(jiàn)般忽略一些小題。每到上數學(xué)課，更是犯困。根本停不下來(lái)，一到數學(xué)考試的時(shí)候，更是傻眼了，上課老師講的內容一點(diǎn)都沒(méi)記住。面對數學(xué)卷紙，就好像看天書(shū)一樣，完全看不懂。
平時(shí)馬馬虎虎的我，當然吃了不少虧。英語(yǔ)考試不是落了一個(gè)字母，就是忘記變復數形式。甚至有的時(shí)候急急躁躁的，倦怠英語(yǔ)，心情好的時(shí)候可考出最好的成績(jì)，但一到情緒低落時(shí)，就會(huì )亂寫(xiě)，根本就不認真了。英語(yǔ)老師也曾因此多次跟我進(jìn)行了交流。當然，我也明白老師的用心良苦。也希望自己穩住性子，不再倦怠。
能夠在燈光之下、舞臺之上旋轉應該是每個(gè)女孩子的夢(mèng)想吧。十歲那年我就報名參加了一個(gè)舞蹈班。但是因為自己的柔軟度不夠，多次被否認。但我并不想放棄，生活就好比舞臺，有壓力才會(huì )有動(dòng)力。我相信煩惱一直會(huì )激勵我前行的。
生活雖有不盡人意的地方，但是并不會(huì )失去原本的光彩。我要變壓力為動(dòng)力，變動(dòng)力為勝利！有缺點(diǎn)和不足我可以改正。相信自己的努力，我的煩惱我做主！
成長(cháng)煩惱的作文 篇3
煩惱，像風(fēng)，像霧般地纏繞著(zhù)你。使你頭昏腦脹。古代有些人說(shuō)：“少年不知愁滋味”�？赡茉谒麄兡菚r(shí)侯是沒(méi)有煩惱，也可能他們那時(shí)侯并不清楚什么是“煩惱”。
如果“煩惱”是像英語(yǔ)語(yǔ)法中所說(shuō)的“不可數名詞”那樣，那我用10的100次方來(lái)表示它的數量也不過(guò)分。進(jìn)入初中，學(xué)習的科目多了，煩惱也增多了。什么練習題啊、教與學(xué)啊、試卷……都鋪天蓋地向你擁來(lái)，使你眼花繚亂。 就拿我正在做的證明題來(lái)說(shuō)吧：
解：現在是北京時(shí)間22：30分，我的房間里還有重1噸，高1米的題目正等著(zhù)我去做�？墒穷x(chóng)已經(jīng)爬上眼皮，拉著(zhù)它一次次下垂。但是如果不寫(xiě)，明天老師的斥責，媽媽的嘲諷會(huì )一個(gè)個(gè)向你飛來(lái)。到底寫(xiě)還是不寫(xiě)呢?唉……早知如此，今天下午為何還要去玩電腦呢?如果不去玩電腦這些題目不是早就做好了嗎?這難道能怪我嗎?我畢竟還是個(gè)孩子。玩是我的天性啊!在玩之中我也能學(xué)到知識啊!
小學(xué)六年級的學(xué)習任務(wù)雖然很重，但是回想一下，那些煩惱給你帶來(lái)了什么?在煩惱中我學(xué)會(huì )了1、證三角形全等2、讀英文，3、光的折射、反射原理，4、閱讀文章，5、評價(jià)文章。6、會(huì )唱歌。7、會(huì )“玩”電腦8、會(huì )解方程........
以上都是煩惱中學(xué)到的知識，學(xué)習生活雖然煩惱，但是它也給我帶來(lái)了無(wú)盡的知識，煩惱也帶來(lái)好處啊!所以成長(cháng)的煩惱我不怕，相反我很喜歡它，因為它使我成長(cháng)、成熟......
成長(cháng)煩惱的作文 篇4
這幾天回家吃飯，總是提心吊膽的……
上星期一，我回家吃飯，只見(jiàn)桌上擺著(zhù)炒青菜、白蘿卜、閹黃瓜……清一色的蔬菜，簡(jiǎn)直是一桌全素宴，沒(méi)有我最?lèi)?ài)吃的香噴噴的紅燒肉和鮮美的鯽魚(yú)湯。我驚訝得半天沒(méi)有合上嘴，因為除了金花菜，我是從來(lái)不吃其他蔬菜的，以前爸爸媽媽也總是依著(zhù)我，我想吃什么，他們就給我做什么，可今天……媽媽望著(zhù)我驚訝的表情，微笑著(zhù)說(shuō)：“今天我從報紙上看到，小孩要多吃蔬菜，否則會(huì )影響身體，甚至影響智力……”聽(tīng)了媽媽喋喋不休的“循循善誘”，我沒(méi)法，只能硬著(zhù)頭皮，夾了一葉青菜，勉強塞進(jìn)了嘴里，可那味道又苦又澀，又酸又咸，還帶有股怪味……我實(shí)在難以下咽，“哇”的一聲吐了出來(lái)，天知道，我是肉食主義者，要我吃蔬菜，那感受真比老虎吃草還難受，結果那天我餓了半天肚子。
星期二中午，我回到家里，桌上放著(zhù)我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉，我餓狼撲食般地猛吞了幾塊�！皣L嘗這個(gè)!”媽媽把一盤(pán)蔬菜放在我面前�！拔艺f(shuō)過(guò)，除了金花菜，其他蔬菜我一概不吃�！钡昧俗蛱斓慕逃�，我不敢輕易下嘴了�！爸�，”媽媽夾起一些菜放入我的碗里，“這可是新品種的金花菜，比普通金花菜還好吃噢!”新品種金花菜!我趕緊吃了一大口，一陣惡心涌上心頭，我差點(diǎn)把剛才吃的紅燒肉都吐了出來(lái)，“這是什么金花菜!”經(jīng)過(guò)我的再三追問(wèn)，媽媽才“招認”那根本不是金花菜，而是酷似金花菜的豆苗。
星期三中午，我到家時(shí)，餐桌上已擺著(zhù)紅燒肉、鯽魚(yú)湯……啊，都是我的最?lèi)?ài)!我迫不及待地準備把各個(gè)菜都嘗了個(gè)遍“噫!這魚(yú)湯怎么怪怪的?”剛喝一口，我便察覺(jué)魚(yú)湯里有異樣�！安粫�(huì )吧?”媽媽邊說(shuō)邊嘗了一口，滿(mǎn)臉“疑惑”地說(shuō)：“哪有什么味道!”“不!肯定有!我都喝了十幾年的魚(yú)湯了，連你少加或多加點(diǎn)作料我都能喝出來(lái)，何況有別的味道�！毕氲竭@我的腸胃如翻江倒海，胃口大減，再吃不下飯，晚上奶奶偷偷地告訴我，媽媽在魚(yú)湯里滲了蔬菜湯。
“最近比較煩比較煩比較煩……”留下一路的“比較煩”，我慢慢地蹭回家，唉!真不知道今天回家，媽媽又會(huì )耍什么“陰謀詭計”……
【評語(yǔ)】這是一篇敘事寫(xiě)人的散文，作者用飽含情感的筆詳分析了“成長(cháng)的煩惱”。敘事條理，情節曲折起伏，人物描寫(xiě)生動(dòng)，人物形象突出。特別是結尾，令人感傷，而又意味無(wú)窮。
成長(cháng)煩惱的作文 篇5
在成長(cháng)的路上有陽(yáng)光，但除了陽(yáng)光，自然也少不了陰霾。
——題記
“小小少年，很少煩惱……”，嘿，正當年少，何來(lái)煩惱？正所謂“少年不識愁滋味”，隨著(zhù)年齡慢慢的增長(cháng)，我好像也與煩惱不期而遇。
“成績(jì)很扎心”
步入中學(xué)之后，成績(jì)好似成為了學(xué)生的命根�！翱疾缓�？哼哼哼……，男女混合雙打，晚飯就是‘板栗燒肉’，”家慈這番極具恐嚇力的教育講話(huà)，頓時(shí)讓在下不寒而栗。從此之后，每日苦讀，夢(mèng)想總有一日能夠“高中進(jìn)士”，回家后免受皮肉之苦。與此同時(shí)，我也告別了幼時(shí)“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂(lè )生活。但即便如此努力，成績(jì)卻并不是很“掙氣”，回家后，迎來(lái)的是家慈“梨花帶雨的雷鳴”。晚飯雖未上“板栗燒肉”，但喝的卻是“西北風(fēng)”。為了下次能夠“免遭厄運”，強大的“求生欲”硬是把我推到了書(shū)桌前，忍饑挨餓，仍是堅持攻讀。我只想仰天長(cháng)嘯：“我太難了！成績(jì)��！老鐵你扎心了！”
我不是小胖子
我年幼時(shí)體弱多病，幾乎連年病怏怏的。于是，幼時(shí)的我簡(jiǎn)直就是三根筋挑著(zhù)一個(gè)頭。隨著(zhù)年齡越來(lái)越大，我的抵抗力也越來(lái)越強，也不經(jīng)常生病了，可是我的'體重卻觸底反彈——我身上全是肉肉了，有些好事的同學(xué)便開(kāi)始叫我小胖子。不僅如此，那“萬(wàn)惡”的體育分竟然也跟我“過(guò)不去”，給予我沉重的打擊。為了擺脫掉“小胖子”的綽號，我先后在兩次假期期間參加了體育訓練。每次訓練我都十分賣(mài)力，因為有一個(gè)強大的信念在拉著(zhù)我向前沖：瘦下去！蒲松齡先生有句話(huà)說(shuō)的好：“苦心人，天不負，”我真的瘦了，正當我洋洋自得之時(shí)，同學(xué)的一句話(huà)又“澆了我一頭涼水”：“小胖子，瘦了哈？”我會(huì )瞪著(zhù)眼惡狠狠地對他說(shuō)：“我不是小胖子�！�
同學(xué)關(guān)系
從幼年蛻變成少年，我當然清楚大家都會(huì )有一些小脾氣！上了中學(xué)后，人際關(guān)系便開(kāi)始變得越來(lái)越艱難。本來(lái)大家都是好朋友，又何必“打打殺殺”呢？現在，有些人的無(wú)心之言就會(huì )成為“開(kāi)戰”的導火索。例如：“哈哈，你真笨�！薄澳阏f(shuō)什么？”“怎么？打架嗎？”唉，本是一句玩笑話(huà)，何須拳腳動(dòng)干戈？管鮑之交之中，管仲和鮑叔牙那才叫“哥們”，管仲了解鮑叔牙的性格，而鮑叔牙又了解管仲家中的狀況，兩個(gè)人互幫互助，最后一起走向人生巔峰。其實(shí)朋友之間要好好處理人際關(guān)系，知道別人是無(wú)心之過(guò)，一笑了之，豈不美哉？所以，妥善處理好人與人之間的關(guān)系，也是成長(cháng)過(guò)程中的一大煩惱。
成長(cháng)路上的煩惱多多，可是只須將問(wèn)題解決，陽(yáng)光是終究會(huì )穿透陰霾的。
成長(cháng)煩惱的作文 篇6
從前，有一只小鳥(niǎo)，養在金絲籠里，不愁吃不愁喝�？墒撬稽c(diǎn)也不快樂(lè )，因為它渴望自由！這只小鳥(niǎo)就是我！身為獨生子女的我從小被家長(cháng)視為掌上明珠，可我卻不喜歡這種生活！
每天早晨，媽媽輕輕推開(kāi)我的房門(mén)，溫柔地撫摸著(zhù)我的臉說(shuō)道：“寶貝兒，起床了！”然后輕手輕腳地幫我穿好衣服，穿好鞋子�！疤А敝�(zhù)還昏昏欲睡的我去洗手間，為我擠好牙膏，打好熱水。待我刷完牙，洗好臉，吃過(guò)早飯后，媽媽還要護送我上學(xué)……小學(xué)六年天天如此！
六年級時(shí)的一天早晨，媽媽照例要護送我上學(xué)，其實(shí)從我家到學(xué)校不過(guò)5分鐘的路程。一路上，媽媽一直在嘮叨：“寶貝兒，上課要積極發(fā)言！”“寶貝兒，在學(xué)校不要亂跑，小心摔倒了！”“寶貝兒，放學(xué)后就在教室等我，哪兒也別去，現在壞人多！”……同學(xué)們一直看著(zhù)我，捂著(zhù)嘴笑。我羞紅了臉，飛快地奔進(jìn)學(xué)校，身后還遠遠地傳來(lái)媽媽的聲音：“寶貝兒，跑慢點(diǎn)兒，不會(huì )遲到的！”
那天上午的語(yǔ)文課寫(xiě)作文，題目是“生活中我學(xué)會(huì )了什么？”我趴在課桌上苦思冪想：我學(xué)會(huì )了什么呢？洗臉、刷牙、吃飯？不行，這些都太幼稚了，可我只會(huì )這些呀，其他的父母都幫我辦好了！寫(xiě)什么呢？正當我唉聲嘆氣的時(shí)候，同桌給我傳來(lái)一張紙條，上面竟然寫(xiě)著(zhù)“寶貝兒，別煩了，媽媽幫你寫(xiě)吧！”我氣極了！再一看同桌，他憋著(zhù)笑，做出一副不關(guān)己事的樣子，裝模作樣地在奮筆疾書(shū)呢！
下午放學(xué)，我一直悶悶不樂(lè )。在校門(mén)口等候多時(shí)的媽媽笑瞇瞇地迎過(guò)來(lái)，看到我愁眉苦臉，關(guān)心地問(wèn)道：“寶貝兒，怎么了？”“都是你，都
是你，害得我被人嘲笑，誰(shuí)叫你喊我‘寶貝兒’的！”我把氣都撒在了媽媽身上，抹著(zhù)淚水飛快地跑回了家。
星期六，父母都不在家，桌上堆滿(mǎn)了好吃的，門(mén)照例鎖著(zhù)�？粗�(zhù)窗外翱翔的小鳥(niǎo)，我暗暗發(fā)誓：上了初中，我一定要住校，我要用行動(dòng)證明，我不是一個(gè)嬌生慣養、依靠父母的小公主，我要自立自強！
媽媽?zhuān)o我的愛(ài)太沉重。我是一只屬于藍天的小鳥(niǎo)，請放手讓我自由飛翔吧。
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