【必備】成長(cháng)煩惱的作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的成長(cháng)煩惱的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)煩惱的作文 篇1
我的少年時(shí)代是在八十年代初期，那時(shí)雖然姐妹多，但爸爸媽媽卻非常疼愛(ài)子女，但管教卻很?chē)栏�，從小就教我尊老�?ài)幼，少年時(shí)的自己懵懵懂懂，似乎不知道什么叫煩惱。在小學(xué)，同學(xué)們之間關(guān)系處得也很融洽，大家都會(huì )互相幫助。在中學(xué)，自己也曾擔任過(guò)課代表。如果說(shuō)少年時(shí)期的自己有什么樣的煩惱，大概就是總想著(zhù)如何把學(xué)習成績(jì)搞上去，如何能超越自己的妹妹。
比起現在的孩子，感覺(jué)她們的煩惱一定會(huì )更多些，壓力大自然煩惱就更多了，而我們那個(gè)年代的壓力卻很小。雖然現在的孩子各方面條件都比我們那個(gè)年代好很多，但相比較而言煩惱卻大大增加，我覺(jué)得有很多方面原因，首先是競爭的氛圍給孩子以無(wú)形的壓力，逼得現在的孩子不得不硬著(zhù)頭皮去學(xué)習，學(xué)習的目標漸漸變了，以前的我們是為了自己去學(xué)習，應該是主動(dòng)的意識，而現在的孩子是為了壓力去學(xué)習，變成被動(dòng)的行為，因此煩惱才會(huì )不斷增加。少年時(shí)期正是玩的年齡，我們那個(gè)時(shí)候都是經(jīng)常放學(xué)后跟同學(xué)們在一起玩耍，而現代的孩子們卻只能回家后無(wú)休止地做作業(yè)，這大概是孩子們最苦惱的地方了。我覺(jué)得我們那個(gè)時(shí)期的煩惱一般是發(fā)自?xún)刃牡�，想去學(xué)好，如何學(xué)好，而現代的孩子煩惱卻是如何學(xué)好去應付家長(cháng)，應付老師，應付無(wú)數個(gè)考試。
年代不同了，思考方式也有所不同，煩惱也會(huì )因此不同，少年時(shí)代的成長(cháng)過(guò)程首先離不開(kāi)身心健康，成長(cháng)的煩惱人人都會(huì )有，但絕不應該因為壓力產(chǎn)生，煩惱應該成為孩子們成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)催化劑，她們會(huì )因此更加茁長(cháng)成長(cháng)。
成長(cháng)煩惱的作文 篇2
小學(xué)畢業(yè)考是我人生中的第一個(gè)十字路口，也有許多私立學(xué)校為了有更好的學(xué)生資源在提前招生著(zhù)……
我滿(mǎn)腔熱血開(kāi)始了剩下幾個(gè)月的努力奮斗，一個(gè)電話(huà)讓我停下腳步，開(kāi)始了長(cháng)達一個(gè)星期的沉思。
爸爸跟我說(shuō)：“你是全免二類(lèi)！給我省了幾萬(wàn)塊錢(qián)，不愧是我的女兒�！蔽殷@奇地問(wèn)道：“是真的嗎？我一位全免是大神級別才能得到的，不過(guò)，爸爸，你沒(méi)騙我吧！”說(shuō)著(zhù)，我回房間睡覺(jué)了，與其說(shuō)是睡覺(jué)，倒不如偷偷在被窩里獨自暗喜呢！我一個(gè)晚上也沒(méi)睡，滿(mǎn)腦子全是全免。
“咚咚！”不知道是誰(shuí)在敲著(zhù)門(mén)，我不耐煩地將門(mén)打開(kāi)——原來(lái)是媽媽。媽媽拿出手機，手一直在抖，好不容易才點(diǎn)開(kāi)了計算機，深呼吸一口氣“女兒，學(xué)費，”媽媽吞吞吐吐地說(shuō)，“每一科補習一千五，每學(xué)期六千，要補四科，冬令營(yíng)和夏令營(yíng)……”我的淚珠像斷了線(xiàn)的項鏈，“吧嗒吧嗒”往下掉。即使是全免，一年也要四萬(wàn)塊左右。我恍如晴天霹靂，剛剛沉浸在幻想長(cháng)河里的我，被活生生拉回了現實(shí)。而在叛逆期的我，卻以為躲在自己的世界里，就什么事也沒(méi)有了。
第二天又要上學(xué)了，到校門(mén)口的時(shí)候沒(méi)跟他們說(shuō)再見(jiàn)，而是自顧自埋頭往班級走，在學(xué)校的一個(gè)星期吃飯不想吃，也不想睡覺(jué)，有時(shí)連課也不想上！
時(shí)間一轉眼就過(guò)去了，該回家了，媽媽清了清嗓子，鄭重地對我說(shuō)：“你的成績(jì)比弟弟好，反正弟弟也考不上，倒不如給你讀�！蔽乙呀�(jīng)想好了上公立，現在，又來(lái)這一出，讓我如何是好！
回到家，我與媽媽說(shuō)了許多違心的話(huà)，只希望能上公立。我家里有三個(gè)小孩，我恰好是那個(gè)多出來(lái)的老二，我也不奢求媽媽是有多么愛(ài)我，只需要她百分之一的愛(ài)就夠了，可媽媽偏不，一百除以三必將除不盡的！我多么想說(shuō)：“媽媽?zhuān)艞壩野�！�?/p>
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的爭辯還未得出結果，只好隨機應變，看情況了。我何嘗不想去一所好的學(xué)校，接受好的教育��！
歲月在我心底留下的痕跡如何磨去！
成長(cháng)煩惱的作文 篇3
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的煩惱也越來(lái)越多了。就如：上了一天的課，放學(xué)回到家，迎接我的總是爸爸那一句“作業(yè)做完了嗎？快去做作業(yè)！”。有時(shí)，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，想休息一會(huì )兒，讓大腦輕松一下。才剛剛打開(kāi)電視，坐了下來(lái)，那句熟悉的對白又繚繞在我耳邊：“沒(méi)做完作業(yè)看什么電視�！蔽抑荒芊畔率种械倪b控器，無(wú)奈的聳了聳肩，慢悠悠的回房間，伏在書(shū)桌上，再次投入到學(xué)習中。有時(shí)，我把作業(yè)做完了，上網(wǎng)輕松一下。沒(méi)到五分鐘，“機關(guān)槍”又“嗒嗒嗒”的向我掃來(lái)——“都快上初中了，還上網(wǎng)，做完作業(yè)就多溫習幾遍……”。我知道父母也是為了我好。但是，我更希望能按照自己的計劃、方式去做。
除了在家，在學(xué)校里，也會(huì )有不少的煩惱。
上了六年級后，音樂(lè )、衛生、體育等科目的課是少之又少，有時(shí)一個(gè)星期連一節體育課也沒(méi)有，就連同學(xué)們最喜歡的音樂(lè )課、衛生課也被剝奪了，取而代之的是語(yǔ)文課、數學(xué)課。學(xué)習也因此漸漸變得枯燥乏味了；學(xué)習的熱潮漸漸被沖淡了；同學(xué)們對學(xué)習的興趣大大的減少了……
雖然，老師、家長(cháng)這么做也只會(huì )適得其反，會(huì )造成我們的逆反心理。學(xué)習固然重要，但我們有時(shí)更加需要的是一個(gè)屬于我們自己的空間，一篇屬于我們的自由藍天。而不是一本本的練習冊和一道道的練習題！
成長(cháng)煩惱的作文 篇4
在人生生涯中，我們會(huì )遇到許許多多的煩惱，如天上那一顆顆閃閃發(fā)亮的星辰，如樹(shù)上那一片片嫩綠的葉子，還如大草原上那一株株小草……今天，我就遇到了一個(gè)煩惱，就是這件事。
一大早，我便早早起了床。吃完早餐，我一邊哼著(zhù)歌，一蹦一跳地往商場(chǎng)跑去。轉眼間，我已到達了商場(chǎng)里面。我今天終于有時(shí)間出來(lái)玩了！這次我一定要買(mǎi)一顆種子回家種。于是，我便來(lái)到了一家專(zhuān)賣(mài)種子的店鋪，只見(jiàn)那一顆顆小種子圓溜溜的，像珍珠一樣，可愛(ài)極了，我隨便買(mǎi)了幾顆好看又可愛(ài)的種子回家了。
一路上，我開(kāi)心極了。記得以前我看過(guò)種花的書(shū)，每翻到一頁(yè)我都會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。因為那一朵朵花有著(zhù)一片一片花瓣，就像一位害羞的小姑娘披著(zhù)香香的頭發(fā)，它們用那可愛(ài)的小眼睛看著(zhù)我，似乎在問(wèn)我：“我是不是很美呀！”如今，我也有自己的花了。
一回到家，我便拿出一個(gè)小“花盆”，那是一個(gè)嶄新的小杯子。我先將種子輕輕地放進(jìn)去，再填上新土，然后用倒入一些水，保持土的濕度與柔軟性。最后，我將花盆放到那溫和的太陽(yáng)中去曬，這樣種子既能喝水，又能沐浴陽(yáng)光。
一天一天過(guò)去了，我每天都這樣堅持著(zhù)。在每天澆水時(shí)，我的心中都充滿(mǎn)了一份份快樂(lè )！這朵花會(huì )不會(huì )是一朵紅紅的梅花呢？要是這樣的話(huà)，我的家可就不是一個(gè)普普通通的家了，而是充滿(mǎn)香味的花園。我望著(zhù)，盼著(zhù)，念著(zhù)！
一天，我背著(zhù)沉重的書(shū)包踩進(jìn)家門(mén)，連飯都沒(méi)吃，就急忙跑上樓去寫(xiě)作業(yè)了，一寫(xiě)完作業(yè)，我就睡了。第二天早上，我來(lái)到陽(yáng)臺，立刻發(fā)現，花盆中的花苗枯萎了，泥土都已經(jīng)干了，用手一按，泥土硬梆梆的，就像一塊塊石頭�；绲娜~子本來(lái)就是一位小作家，在生長(cháng)的過(guò)程中，它會(huì )在身上一會(huì )畫(huà)嫩綠色，一會(huì )畫(huà)深綠色，還一會(huì )畫(huà)枯黃色。但現在呢？全是褐黃色了。因為我有兩天沒(méi)有澆水了，所以它就成這個(gè)樣子了。它的身體在微風(fēng)中倒下，它的身體在太陽(yáng)中昏迷，它的身體在我的忽視中撲向大地！
“啊——”，我一陣痛苦的吼聲。為什么會(huì )這樣？我每天不辭勞累地為小苗澆水，為小苗捉蟲(chóng)，給小苗營(yíng)養，它為什么還會(huì )枯萎？為什么還會(huì )凋謝？為什么還會(huì )彎腰？我還想著(zhù)小苗能長(cháng)成書(shū)上那鮮艷無(wú)比的梅花，能長(cháng)成書(shū)上那純潔無(wú)瑕的梨花，還能長(cháng)成書(shū)上那香味迷人的桃花……但是現在，看來(lái)是不可能了，不可能了，永遠也不可能了！
這件事情都怪我偷懶，都怪我大意，都怪我太粗心，都怪我……再怎么責備自己也沒(méi)用了，因為小苗已經(jīng)枯萎了。我美麗的花兒��！你永遠離開(kāi)了我！
“一去不回呀！”就因為我的粗心和懶惰，所以一條生命凋謝枯萎在了我的手中。這道傷疤會(huì )永遠刻在我心中，這就是我成長(cháng)中的一次煩惱。
成長(cháng)煩惱的作文 篇5
我從小就認為帶眼鏡的人都聰明，帶眼鏡的人都有學(xué)問(wèn)。我看著(zhù)別人帶著(zhù)眼鏡，心里別提有多羨慕了！
記得兒時(shí)，鄰居們都說(shuō)我眼睛漂亮，便很自豪。出去的時(shí)候多了，看見(jiàn)大多數得人都帶著(zhù)眼鏡，蠻漂亮的。還好是羨慕，我將來(lái)也要戴眼鏡！
在一個(gè)暑假，我每天都玩電腦，看電視，眼睛視力急劇下降。媽媽不得不領(lǐng)著(zhù)我去配眼鏡了，剛開(kāi)始我挺開(kāi)心的，可是后來(lái)……
再看看現在，在小學(xué)四年級眼睛就開(kāi)始看不清黑板了，以后可怎么辦呀，要知道現在我才四年級，四年級呀！我就這樣一輩子離不開(kāi)眼睛了！嗚嗚嗚嗚嗚……慢慢的度數不夠了，我現在已經(jīng) 換了兩三次眼鏡。而且還要經(jīng)常擦洗它，隨著(zhù)作業(yè)的增多我也懶得管它，漸漸的越來(lái)越討厭它，最近還經(jīng)常眼睛酸痛，流眼淚。我平時(shí)還愛(ài)打籃球可帶著(zhù)個(gè)眼睛打籃球心里總是感到怪怪的。沒(méi)辦法，早 知今日何必當初，哎，自作自受��！
我現在終于知道了： 一雙美麗的眼睛是不應該閣著(zhù)兩片凸透鏡看世界的。它們是心靈的窗戶(hù)；它們是美麗的精靈：它們是表現情緒的畫(huà)板。它們應該自由的看世界！
可惜世上沒(méi)有后悔藥，眼睛是自己的，只有自己保護。也希望現在沒(méi)有帶鏡鏡的同學(xué)們千萬(wàn)要保持呀！
成長(cháng)煩惱的作文 篇6
“不經(jīng)力風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹”漫漫成長(cháng)路途，總是坎坷不平，走在路上難免會(huì )摔跤，，但是如果你堅持下來(lái)，你會(huì )發(fā)現關(guān)卡后面會(huì )是耀眼彩虹……那是一個(gè)灰蒙蒙的下午，第一堂課是體育課，我和班上幾個(gè)同學(xué)玩游戲，她突然從遠處跑來(lái)，我開(kāi)心極了練滿(mǎn)把他拉過(guò)來(lái)跟我們一起玩。要問(wèn)她是誰(shuí)？她是我六年來(lái)最好的朋友，用現在的話(huà)來(lái)講就是閨蜜�！皠e碰我”她推開(kāi)我，我一個(gè)踉蹌地跌到地上�！鞍ミ�，你干嘛推我？很疼的好不好”她翻了一個(gè)白眼“切，你別裝了，你讓我感到惡心，這么假惺惺的！”我反應過(guò)來(lái)后心里滿(mǎn)是憤怒與委屈：“你說(shuō)什么呢？你怎能這樣講我�！�
我近乎瘋狂的喊道，而這一喊也把同學(xué)們招過(guò)來(lái)了“她們兩怎么吵起來(lái)了呀！”“正好同學(xué)們都在，我問(wèn)你，你是否講我壞話(huà)了，你真是一個(gè)笑面虎呀�！彼焕洳粺岬脑�(huà)像一把鋒利的尖刀刺傷了我的心，或許是被刺激到了吧我對她發(fā)火道“你發(fā)神經(jīng)，別對著(zhù)我發(fā)，我不會(huì )做那種事�！薄埃赫l(shuí)信啊”�！澳闳ニ腊伞蔽覒嵟臒o(wú)話(huà)可說(shuō)，轉身離開(kāi)“轟隆隆”“呀，下雨了快回教室吧！”同學(xué)們大叫道，豆大的雨點(diǎn)打到我的身上，我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得疼，淚與雨水混合在了一起，到底什么是淚什么是雨。
第二節課下課，班主任找我，我帶著(zhù)好奇的心理走進(jìn)辦公室，剛走進(jìn)去就看見(jiàn)班上的一位同在那�！昂⒆�，我已經(jīng)大致了解了你們的情況，其實(shí)是同學(xué)亂傳的沒(méi)事。而制造謠言正是這位同學(xué)�！笨粗�(zhù)他讓我想起了那件不起眼的是：有一次我碰掉了他的書(shū)，我沒(méi)有幫他撿，相反還踩了上去。但現在想來(lái)真是羞愧不已，連忙跟他道歉“對不起！我……”“不不，其實(shí)我也有錯，不應該拿這種方式解決問(wèn)題。對不起”剛出辦公室我就看見(jiàn)她躊躇在門(mén)口，看到我之后她的臉都紅了。我會(huì )意得拉住她的手說(shuō)“好姐妹，你還生氣嗎？”“不是，不是，對不起，我不應該不信任你的，請你原諒我”“沒(méi)事，誰(shuí)都有犯錯的時(shí)候，只要糾正就行了，我們還是以前的好姐妹，好朋友”“嗯有時(shí)候，一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作，也能驚起大風(fēng)浪啊啊這件事也是我成長(cháng)路途中的一個(gè)阻礙，跨過(guò)它，又是一片晴朗天空”
成長(cháng)煩惱的作文 篇7
我坐在沙發(fā)上，看著(zhù)《一個(gè)落雪的午后》。有太多太多的故事是陌生的，可是里面《陪一個(gè)陌生小男孩玩�！反騽�(dòng)了我內心深處的心靈。在文章里面，小男孩天真無(wú)邪，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，他可以和任何人成為朋友。這，讓我回憶起了我的童年。
記得在5歲時(shí)，我常到哥哥家玩。一次，我剛進(jìn)到屋子里，就傳來(lái)了一陣響聲，“咚咚、咚咚”。哥哥不會(huì )是藏起來(lái)了吧？我低下頭，弓著(zhù)身子，鉆到了椅子底下。不在！我又匍匐著(zhù)爬到了床下面。咦，也沒(méi)有！就連一個(gè)影子也沒(méi)看見(jiàn)，會(huì )去哪了呢？
我突然想起了之前的事。以前，我們常常躲在臥室的柜門(mén)里，讓其他人陪我們玩躲貓貓�！耙欢ㄔ谀莻�(gè)房間”，我在心里確定下來(lái)，踮著(zhù)腳尖，向臥室走去。我在心里笑著(zhù)，“一定會(huì )找到你的！”
我的手正準備打開(kāi)柜門(mén)，一個(gè)巨大的“包”在床單下鼓起，特別的顯眼。我向它看去，它正上上下下的起伏著(zhù)�！案绺缭谶@里！”我大聲叫道。叔叔走了過(guò)來(lái)，神秘地一笑，說(shuō)：“那只不過(guò)是我們家的鯊魚(yú)寶寶罷了�！蔽铱刹恍�，怎么可能會(huì )有人把鯊魚(yú)養在床上呢？我拿著(zhù)床單，憋住氣，用力一抖，哥哥的身子便露在了外面�！案绺缇褪酋忯~(yú)寶寶！”我興奮地叫道。
我們走回客廳，開(kāi)心地聊起了有趣的事。不一會(huì )，叔叔便端來(lái)了一碗香噴噴的薯條，黃燦燦的，一根一根，平平整整地擺放在盤(pán)子上面，熱氣還在不停地往上竄。我不禁“口水直流三千尺”，拿起一根薯條，用大門(mén)牙一點(diǎn)點(diǎn)的啃�！昂涂系禄奈兜酪粯雍�！太好吃了！”而哥哥正一手拿著(zhù)一根，我也不甘示弱，拿著(zhù)薯條往嘴巴里塞，“吧唧吧唧”……
沒(méi)幾分鐘，盤(pán)子便變得又光又亮了，薯條呢？當然被塞到肚子里啦。我們看了看對方圓鼓鼓的肚子，不禁哈哈大笑了起來(lái)。
那時(shí)，我們開(kāi)心自在，有很多話(huà)想說(shuō)。
可我上一年級后，我們都不一樣了。怎么呢？我的'思想已經(jīng)有點(diǎn)復雜了。我來(lái)給你們娓娓道來(lái)吧。
我和哥哥上同一個(gè)學(xué)校，每個(gè)早上，我都可以看見(jiàn)他。一天，哥哥在我們教室旁，和同學(xué)們一邊跳繩，一邊說(shuō)著(zhù)一些關(guān)于游戲的事。我躲教室里靜靜地看著(zhù)他，可又不太敢去跟他打個(gè)招呼。同學(xué)們都紛紛走過(guò)來(lái)，“怎么啦？你怎么盯著(zhù)那個(gè)男生看呀？”“他是我哥哥�！蔽业乖谝巫由�，像泄了氣的皮球一樣趴在桌子上。有兩位同學(xué)便開(kāi)始拉我出去，如果你們�？次业娜沼�，也應該能猜到，是涵涵和可可這兩位，我“最好”的朋友。
我被她們拉扯著(zhù)，雙腳勾著(zhù)桌子，身子倒在地板上，一個(gè)勁向前掙扎�？晌乙粋�(gè)人的力氣終究是比不過(guò)兩個(gè)人的，于是我被她們拖到了門(mén)外。她們倆齊聲喊道：“坨坨哥哥，你妹妹找你！”同學(xué)們都把目光好奇的轉向我，不管是誰(shuí)，一年級、二年級、三年級、四年級、五年級還是六年級，他們都目不轉睛的盯著(zhù)我，有些人還在竊竊私語(yǔ)。而我，仿佛是被關(guān)在籠子里的新物種，心不禁砰砰直跳，我簡(jiǎn)直要被她們氣瘋了�？晌野l(fā)現哥哥看了我一眼后，像是對陌生人一樣，對我不理不睬，若無(wú)其事的繼續和同學(xué)談話(huà)。我站起身子，低著(zhù)頭跺著(zhù)腳，氣呼呼地走進(jìn)了教室。
從那一天起，我與哥哥的目光躲躲閃閃，有時(shí)，我想跟他搭上幾句，可又不敢靠近他，不知他的想法是不是和我一樣。在我們之間，仿佛隔了一層透明的玻璃，使我們陌生起來(lái)。
小時(shí)候，當我遇見(jiàn)不能理解的事時(shí)，我常常會(huì )自言自語(yǔ)地說(shuō)：“大人的思想真奇怪！”可現在，我發(fā)覺(jué)自己的思想也慢慢、慢慢地，在時(shí)光的一分一秒中，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地變得復雜了。
難道，是我們長(cháng)大了嗎？
成長(cháng)煩惱的作文 篇8
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也隨之而來(lái)，以前66無(wú)慮的性格也不翼而飛。接下來(lái)的是顧忌，今天顧忌考得好不好，明天顧忌作業(yè)全做對了嗎，沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)候放下手中的擔子，望望蔚藍的天空，甚至有點(diǎn)羨慕那小鳥(niǎo)，舒暢地自由地飛翔。
成長(cháng)的步伐到來(lái)了，成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
每天早晨，媽媽輕輕推開(kāi)我的房門(mén)，溫柔地撫摸著(zhù)我的臉說(shuō)道："寶貝兒，起床了！"然后輕手輕腳地幫我穿好衣服，穿好鞋子。"抬"著(zhù)還昏昏欲睡的我去洗手間，為我擠好牙膏，打好熱水。待我刷完牙，洗好臉，吃過(guò)早飯后，媽媽還要護送我上學(xué)……小學(xué)五年天天如此！
"你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯�！煽�(jì)總是沒(méi)有提高！"從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
星期天好不容易有了屬于我的時(shí)間，又要被學(xué)琴占去一大半的時(shí)間。走進(jìn)家門(mén)第一件事就是不停的復習、預習，連休息一會(huì )也得不到許可。唉！我好煩！
我們在不停的長(cháng)大，然而成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
我也想要把成績(jì)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的"果實(shí)"也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲："盡力而為！"了。
自從到中學(xué)以后，學(xué)習科目增多了，課程也增多了，每天天不亮就要起床，而晚上九點(diǎn)多才能睡覺(jué)，每天都壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我感覺(jué)我好累！
人生有競爭才會(huì )精彩——這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jì)不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為哥哥，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
在我成長(cháng)的過(guò)程中煩惱特別的多。隨便揀一些來(lái)說(shuō)吧，在我剛進(jìn)小學(xué)一年級時(shí)，對現在來(lái)說(shuō)雖然覺(jué)得很好，可是那時(shí)真的非常非常煩。
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
成長(cháng)煩惱的作文 篇9
在幸福的藍天下，我們和平地成長(cháng)著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是幸福的“小鳥(niǎo)”。偶爾會(huì )有“老鷹”，但時(shí)常遇見(jiàn)的是“白云”，軟軟的，綿綿的，透著(zhù)糖果的香氣。
我的是“老鷹”還是“白云”——其實(shí)都有。
人��！你在想些什么？幸福的“小鳥(niǎo)”想不到。天��！你是多么的藍！然而幸福的“小鳥(niǎo)”看不到。大地��！你是多么的美麗，土黃的泥土上生長(cháng)著(zhù)無(wú)數的花兒！幸福的“小鳥(niǎo)”你永遠夠不到�！靶腋！钡摹靶▲B(niǎo)”，你是“幸福的”，還是“悲傷”的。你的“幸�！蹦�？如果你還是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，那么你什么時(shí)候把握你的“幸�！蹦�？
我不愿做一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“小鳥(niǎo)”，如果讓我再一次選擇，我寧愿選擇當一只生來(lái)就困難重重的“老鷹”。
爸媽或許在你們的眼里我是一個(gè)什么都不懂的“小鳥(niǎo)”，可不同的是：我已變成了一只“雄鷹”。
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