【熱門(mén)】成長(cháng)的煩惱作文600字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的成長(cháng)的煩惱作文600字4篇，歡迎大家分享。
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇1
剛剛出生的我只知道水和吃，蹣跚學(xué)步的我走路似乎是我的使命，上幼稚園的我天真無(wú)邪，小學(xué)一年級的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。時(shí)間是成長(cháng)的過(guò)程，眨眼間我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。
小時(shí)候我是多么羨慕媽媽?zhuān)瑡寢層制恋囊路�，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，穿著(zhù)高跟鞋。甚至媽媽不在家的時(shí)候我會(huì )如獲至寶的的抱著(zhù)媽媽的高跟鞋，穿起媽媽的衣服，就算看見(jiàn)鏡中的我穿起媽媽的衣服并不漂亮并不漂亮但是卻洋洋得意，仿佛穿上大人的衣服就成為了大人。
可隨著(zhù)時(shí)間的推移，從天真無(wú)邪的的小女孩成長(cháng)為略有成熟的中學(xué)生，我發(fā)現，原來(lái)長(cháng)大的感覺(jué)并不好！
長(cháng)大后，我不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真無(wú)邪的小孩子，而是整天悶在自己的小天地里寫(xiě)著(zhù)繁多的作業(yè)。我不再羨慕大人的服飾，而是再幫妹妹選衣服時(shí)在兒童區徘徊，有時(shí)竟指著(zhù)連妹妹都穿不上的衣服向媽媽索要。
幼稚園：放學(xué)回家后向媽媽撒嬌，像爸爸任性，看完動(dòng)畫(huà)片后上床休息。
小學(xué)：放學(xué)回家后盡管先寫(xiě)作業(yè)，可卻不用為沒(méi)有預習而擔心，作業(yè)不會(huì )的也沒(méi)關(guān)系回到學(xué)校老師會(huì )講解。下課后不會(huì )有成堆的作業(yè)等著(zhù)我，主課只有語(yǔ)、數、英。
初中：放學(xué)回家，放下書(shū)包做的第一件事就是揉揉肩膀，然后認真復習，要做到提前預習。下課時(shí)間基本在教室里安靜的寫(xiě)作業(yè)，每節課后都會(huì )有可好作業(yè)，短暫的課間被安排的緊緊的，自習課上，聽(tīng)到的是筆寫(xiě)字的唰唰聲，看到的是埋頭學(xué)習的努力。我有時(shí)會(huì )責備自己為什么不再努力些。
初中的生活是緊張的，隨著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，壓力也一點(diǎn)點(diǎn)增多擔心的事也會(huì )增多�？荚嚦煽�(jì)對我來(lái)說(shuō)就像是有毒的劍，考試考得不理想時(shí)就要看到母親嚴肅的神情，這把劍就像會(huì )刺傷母親似的。成績(jì)好時(shí)會(huì )高興得向父母夸耀，可這些神情的背后，卻有著(zhù)不被人理解的壓力。
我討厭長(cháng)大，長(cháng)大后我更喜歡相對天真的衣服，卻又恨自己為什么穿不上。我討厭長(cháng)大，長(cháng)大后學(xué)習壓力會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)增多。
小學(xué)五年級的我似乎有些知道學(xué)習的重要性，小學(xué)六年級的我希望考個(gè)好成績(jì)，可初中一年級的我呢？
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇2
每個(gè)人都希望自己能夠每天都過(guò)得很快樂(lè )，但現實(shí)卻總是事與愿違。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，總有一些事使我們不開(kāi)心。
我就有許多，比如遇到作業(yè)不會(huì )做，自己被迫要去做一件不喜歡的事情，被父母和老師批評……這些都會(huì )成為我煩惱的原因。
現在，父母和老師的嚴格教誨和要求下，繁重的作業(yè)讓我們沒(méi)有那么多的時(shí)間嬉戲，沉重的學(xué)習壓力和父母的目標限制使我的心中漸漸有了成長(cháng)的煩惱。
記得有一個(gè)學(xué)期的期末，我考了年級第六名，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。但可能這讓我太驕傲了，接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期，我的成績(jì)一落千丈。在一連幾次的測驗中，我的成績(jì)都不太理想。語(yǔ)文是這樣，數學(xué)亦是如此。那時(shí)起，我便漸漸失去了對學(xué)習的信心，失去了對學(xué)習的興趣。只有上課時(shí)的不專(zhuān)心，對考試的恐懼……這令我很是煩惱。眼看著(zhù)我的成績(jì)一天不如一天，分數一次不如一次。我才開(kāi)始意識到自己正處于危險之中。我告訴自己不能在這樣下去了，我要總結之前成功的經(jīng)驗，吸取這次失敗的教訓。做回原來(lái)那個(gè)自信、開(kāi)朗、成績(jì)優(yōu)異的自己！從那時(shí)候起，我便開(kāi)始努力學(xué)習，努力的使自己想預定的目標邁進(jìn)。
終于，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我又找回了之前的那個(gè)自己，感受到了成功的喜悅。拾回了對學(xué)習的熱愛(ài)與信心，這令我快樂(lè )無(wú)比！經(jīng)過(guò)這件事后，我對成長(cháng)中的煩惱又有了更深一層的體會(huì )：我們不能被成長(cháng)中的種種煩惱打敗，應該把失敗、困難和煩惱化作學(xué)習的動(dòng)力，努力克服困難，從失敗的教訓中獲得更大的成功，讓失敗的教訓，成長(cháng)的煩惱推著(zhù)我們走向成功的彼岸。
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇3
那年，未來(lái)遙遠的沒(méi)有形狀，我們單純的沒(méi)有煩惱。
小時(shí)候，幸福很簡(jiǎn)單，長(cháng)大后，簡(jiǎn)單很幸福。－－題記
那年的我們，那年的所有人，沒(méi)有私心沒(méi)有自傲。那時(shí)的我們還很小，幸福很簡(jiǎn)單。長(cháng)大后，發(fā)現，幸福是你越抓越抓不到。
小時(shí)候，一個(gè)水果糖，一個(gè)小玩具，一套新衣服，我們都會(huì )雀躍不已。那時(shí)候的我們，不懂什么叫未來(lái)，只知道快樂(lè )最重要。那時(shí)候的我們，懂得什么叫開(kāi)心，沒(méi)有煩惱。
那年的我們，一個(gè)勁兒想長(cháng)大，現在，長(cháng)大了，一個(gè)勁兒唱著(zhù)《不想長(cháng)大》，想回到小時(shí)候。其實(shí)說(shuō)到底，所謂的幸福，如若你追求比別人幸福，這場(chǎng)追逐便成了累贅，如若你追求自我覺(jué)得幸福，這場(chǎng)愛(ài)戀便成了簡(jiǎn)單的'愛(ài)戀。所謂的想要與不想要，不過(guò)是欲望在作怪。欲望是個(gè)可怕的詞眼兒，有些人被欲望牽著(zhù)鼻子走，故以衍生無(wú)以計數的情人，無(wú)以言計的小白臉。當欲望的雪球越滾越大，要記得把它放在太陽(yáng)下曬曬。如果凡事看淡一點(diǎn)，再看淡一點(diǎn)，或許就會(huì )開(kāi)心很多。如果我們追求的是付出，而不是索取，或許就會(huì )更加闊達。有一句話(huà)說(shuō)道，給以比索取要快樂(lè )。然而，大道理誰(shuí)都懂，小情緒難以自控。
長(cháng)大后的我們，發(fā)現，簡(jiǎn)單就很幸福。生活的繁瑣，人際的復雜，社會(huì )的混亂。如若你像陶淵明般淡泊名利，不為五斗米折腰，你又何來(lái)煩惱。多少人想一個(gè)人背上行囊就踏上去遠方的征程。多少南方人想去大草原上去躺躺，去看看大自然，看看藍天白云，牛馬羊群，碧水環(huán)繞。然而這，又成為多少人僅可謂之夢(mèng)想的幻想。所謂夢(mèng)想，就是夢(mèng)里面想想，然后接受現實(shí)世界的摧殘與折磨。帶著(zhù)疲憊的軀體接受生活的考驗，社會(huì )的現實(shí)。
我也想，去大草原走走、去大草原躺躺，去聽(tīng)聽(tīng)純樸的自然之音。
適當凈化心靈，讓心遠行。
切莫在時(shí)間里迷失，切莫忘了最初的自己。
那年，未來(lái)遙遠的沒(méi)有形狀，我們單純的沒(méi)有煩惱。
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇4
“初三了！”不知是誰(shuí)高喊了一聲。教室里睡著(zhù)人都醒了……
一
“競爭”是醒來(lái)的第一意識。
小義是我的老同桌�？涩F在，他卻漸漸疏遠了我，坐到后排與那學(xué)習尖子生“稱(chēng)兄道弟”去了。雖然只有一排之隔，他卻從沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話(huà)，也不來(lái)教我解題了。我問(wèn)他為什么，他十分坦然地說(shuō)：“初三了，學(xué)習比朋友重要�！�
二
是的，初三了，但初三就不需要友情了嗎?
“放棄”是醒來(lái)后無(wú)可奈何的決定。
小立是個(gè)愛(ài)好文學(xué)的人，她經(jīng)常作詩(shī)吟詩(shī)。她寫(xiě)的文章，讓人讀后有意擾未盡之感。
可現在，她書(shū)包里的教科書(shū)替代了原先的散文集；筆下寫(xiě)的不再是有趣的小詩(shī)而是那一道道被她扔進(jìn)垃圾箱而又檢回來(lái)的習題；嘴里說(shuō)的不再是優(yōu)美的散文而是那些枯燥乏味的“三角函數”和“熱現象”。咬，初三了，難道初三就不要愛(ài)好了嗎?
三
“失敗”是醒來(lái)后無(wú)法逃避的現實(shí)。
臨近中考，同學(xué)們都在奮力拼搏，而我卻偏偏在這節骨眼上開(kāi)了“紅燈”。同學(xué)們正在加大馬力往前沖，而我彼邊“停車(chē)檢修”。
在學(xué)校里，老師的神情讓我無(wú)地自容；在家里，父母的嘆息使我的心無(wú)法安寧……
呆呆地照著(zhù)鏡子，望著(zhù)鏡中的那個(gè)我想大聲喊：“爸爸媽媽?zhuān)覜](méi)有你們想像的那么沒(méi)出息……”
唉，初三了，整天都只有無(wú)奈和嘆息嗎?
尾聲
初三了，我們漸漸地從那年少無(wú)知的夢(mèng)幻中醒來(lái)……
我們長(cháng)大了，漸漸地體會(huì )到老師的諄諄教導、父母的苦口婆心和成長(cháng)的煩惱……然而，我似乎發(fā)現：
它只是一個(gè)小小的開(kāi)始……
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