【精品】成長(cháng)的煩惱作文匯編10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的成長(cháng)的煩惱作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)的煩惱作文 篇1
每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中都有煩惱。我的煩惱就是媽媽對我太“關(guān)心”了。
每天放學(xué)后，我總想和同學(xué)一起回家，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑；想和同學(xué)去操場(chǎng)上玩一玩，放放松，讓頭腦清醒一下；想在小店里買(mǎi)些好吃的，回家路上吃吃走走……可是，媽媽規定我放學(xué)要按時(shí)回家，哪都不能去，所以這些愿望都成了泡影。
一回到家，我就開(kāi)始了“魔鬼訓練”。不單單要把老師布置的作業(yè)做完，還要面對媽媽給我買(mǎi)的“小山”：《沖刺100分·語(yǔ)文》《沖刺100分·數學(xué)》……各種試卷；《陽(yáng)光同學(xué)·語(yǔ)文》《陽(yáng)關(guān)同學(xué)·數學(xué)》……各種練習。如果不把媽媽布置的“小山”寫(xiě)完，就不許睡覺(jué)。所以，除了吃飯這個(gè)時(shí)間，我每天晚上都在學(xué)習，到9點(diǎn)10點(diǎn)才睡覺(jué)。第二天上課就特別想睡，有時(shí)候還昏昏沉沉的，經(jīng)常聽(tīng)不進(jìn)去老師的講課。有一次英語(yǔ)課時(shí)，我就在桌上睡著(zhù)了，后來(lái)被英語(yǔ)老師發(fā)現了，還被罵了一頓。
這就是我的煩惱。媽媽?zhuān)視?huì )管好自己的，請您不要太關(guān)心我，好嗎？
成長(cháng)的煩惱作文 篇2
中央臺少兒頻道近期推出了一套名叫《成長(cháng)不煩惱》的節目，這個(gè)名字讓我不解，因為我覺(jué)得每個(gè)人的成長(cháng)歷程中都會(huì )有許許多多煩惱，你若不信啊，來(lái)看看我在成長(cháng)的回憶中擷取的兩張照片。
第一張照片，時(shí)間是在三年級。那天，老天爺板著(zhù)臉，好像快哭了。但我卻哼著(zhù)歌走向學(xué)校，因為我昨天寫(xiě)的作文，老師讓我在下午課上給大家當范文念，我當然自豪了！甚至，我突然覺(jué)得世界是多么美好，就連垃圾桶我都認為是可愛(ài)的。我趾高氣昂地走進(jìn)了教室，為了使自己朗讀時(shí)聲音不沙啞，我吃了事先準備好的潤喉片。左等右等，上課鈴終于響了，老師進(jìn)來(lái)后，果然讓我朗讀課文。我邊想象著(zhù)自己拿著(zhù)作文本走上講臺的瀟灑樣子，邊找著(zhù)作文本。翻遍了書(shū)包。腦中“嗡”地一下，“Oh，My god……本子沒(méi)拿…完了……”在眾目睽睽下，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，不記得自己當時(shí)是怎么挺過(guò)來(lái)的。我一直為這件事很煩惱，一直想彌補自己的過(guò)失。直到后來(lái)，我的許多作文又一次次被當作范文念，才逐漸化解了那個(gè)現在想起來(lái)很幼稚的煩惱。
第二張照片，時(shí)間是在五年級。那是一次省級性語(yǔ)文競賽，因為我的語(yǔ)文平時(shí)成績(jì)還不錯，老師推薦我去參賽，并對我報以很大的期望，希望我能獲獎。其實(shí)，我之前參加過(guò)許多省級競賽，成績(jì)都很失敗，這次我也沒(méi)信心，但又不能拒絕老師，只好硬著(zhù)頭皮去參加。在考場(chǎng)上，我就像在讀天書(shū)一樣，勉勉強強寫(xiě)滿(mǎn)了卷子。我清楚，我的答卷正確率大概只有百分之十左右。我心急如焚地等待結果，當成績(jì)公布在黑板上時(shí)，我的心比那黝黑的黑板還要冰涼——果然不出所料，我才考了五十幾分，連及格都沒(méi)及格，跟別提獲獎了。這件事讓我著(zhù)實(shí)煩惱了一陣子，覺(jué)得自己愧對老師，辜負了她的期望。同時(shí)，這件煩惱的事也時(shí)刻警示著(zhù)我，讓我在后半學(xué)期拼命學(xué)習。終于，在期末考試中取得了全班第二的優(yōu)異成績(jì)�？粗�(zhù)讓人喜悅的成績(jì)，不禁要問(wèn)，如果沒(méi)有競賽失利的煩惱，會(huì )不會(huì )有這樣好的成績(jì)呢？
在成長(cháng)的道路上，煩惱數不勝數，也不僅僅都是這么單純，簡(jiǎn)單�？赡苡懈�，更大的煩惱等待著(zhù)我們。成長(cháng)的煩惱是必然的，也是美麗的。一次次煩惱就是一道道坎兒，就是這道道坎兒上，我們一步步告別了童稚的田園；一次次煩惱就是一層層浪花，就在這層層浪花里，我們一點(diǎn)點(diǎn)靠近成功的彼岸。
成長(cháng)的煩惱作文 篇3
我們每個(gè)人在生活中都會(huì )遇到許許多多的煩惱，而我的煩惱真的讓我覺(jué)得很煩很煩。我覺(jué)得無(wú)法想別人訴說(shuō)， 讓我覺(jué)得很委屈。
有一次，在我上學(xué)之前，我的媽媽讓我過(guò)馬路小心點(diǎn)，我心里想，每次我過(guò)馬路都很小心，這次我又不能不小心。所以，我覺(jué)得很煩很煩。每次上學(xué)前媽媽都要囑咐我這個(gè)小心那個(gè)小心的，這時(shí)我實(shí)在是覺(jué)得太煩太煩了。
我好像感覺(jué)媽媽也 ，感覺(jué)出我的煩惱了�？墒俏乙裁靼�，媽媽這樣做也是為了我好。雖然我能理解媽媽對我的的一片心意，但是我還是覺(jué)得太煩太煩了。
結尾：還有一次，我在家的時(shí)候，媽媽爸爸都囑咐我學(xué)習，那時(shí)我在看電視。我就聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)我這個(gè)那個(gè)的，又接著(zhù)說(shuō)了一大堆關(guān)于我學(xué)習好的話(huà)，說(shuō)我如果學(xué)習好的話(huà)長(cháng)大能當這個(gè)能當那個(gè)的，說(shuō)得我好像要發(fā)瘋似的。這時(shí)我一經(jīng)忍無(wú)可忍了。我心想，媽媽爸爸說(shuō)的話(huà)其實(shí)也都是為了我好，可是我就是聽(tīng)不進(jìn)去，弄得我連看電視的興趣都沒(méi)有了，我想，我真的是太不好了，連在家呆著(zhù)都愛(ài)說(shuō)，真的是太不好了。
這些事情真讓我覺(jué)得太煩了。
我真的已經(jīng)無(wú)話(huà)可說(shuō)了，我真的是太委屈了，就好像是籠子里的小鳥(niǎo)不能到外面去自由自在的飛翔。我的煩惱真的讓我覺(jué)得很煩很煩。
成長(cháng)的煩惱作文 篇4
在成長(cháng)中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說(shuō)的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比说囊惠呑訛槭裁床粫�(huì )一帆風(fēng)順呢？我也不例外��！成長(cháng)給了我無(wú)窮的快樂(lè )，但也不時(shí)給我帶來(lái)不少的煩惱：對于成長(cháng)，我帶著(zhù)一種渴望的心情，但又有些厭煩。
第1：作業(yè)多了。雖然老師布置得很少，但媽媽卻布置了3倍的作業(yè)，讓我每天都啃書(shū)山。晚上回家，第一件事是做作業(yè)，接著(zhù)就是啃我的書(shū)山了。
第2：時(shí)間少了。在學(xué)校里還可以玩，到了家，除了吃飯時(shí)就沒(méi)時(shí)間玩了，其他時(shí)間都花在學(xué)習上。
第3：要求高了。當我還是小孩時(shí)，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的�？涩F在，身為小學(xué)6年級學(xué)生的我已經(jīng)長(cháng)大了，不在是小孩了，做起事來(lái)要小心翼翼，思前想后，畢竟我已經(jīng)長(cháng)大了。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子已經(jīng)遠了……
成長(cháng)，雖然給了我不少煩惱，但也為我帶來(lái)了不少快樂(lè )。同時(shí)，也因為這些成長(cháng)的煩惱，令我懂得了許多，也意識到了許多許多……快樂(lè )與煩惱就可以把它們比喻成一塊一塊的鋪路石，它們毫無(wú)漏縫的連接著(zhù)，通向成功的路！
成長(cháng)的煩惱作文 篇5
“小小少年很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照；小小少年很少煩惱，但愿永遠這樣好�！�，聽(tīng)著(zhù)這首兒歌，讓我想起了童年，都說(shuō)童年是金色的，是美好的，現在看來(lái)是真的！
童年沒(méi)有煩惱，想永遠生活在童年，可是隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，童年溜走了，隨之而來(lái)的是——煩惱。 這些煩惱來(lái)自友情、學(xué)習、生活，我的煩惱就是，瞧！它來(lái)了！
從小到大我和姐姐最親，我們玩得也很開(kāi)心，那段回憶是最美好的�？墒呛髞�(lái)姐姐去了市里上學(xué)，我還留在縣里，剛開(kāi)始姐姐回來(lái)，我們都最好；隨著(zhù)時(shí)間的推遲我和姐姐的關(guān)系越來(lái)越生疏，越來(lái)越陌生�，F在我們已經(jīng)是初中生了，可能是生活環(huán)境不一樣，我和姐姐更加陌生了，不再是以前的親姐妹了，像是普通朋友，我很是傷心，也很煩惱，很想挽回這段親情，可是我做不到。我每次給姐姐發(fā)短信，她如果不是不理我，就是回空白的，我真的好想和她談心，可又覺(jué)得她有那麼陌生，說(shuō)不出來(lái)，你有個(gè)類(lèi)似的是嗎？你又是怎樣解決的呢？
“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”這句話(huà)說(shuō)的很對，可是我和朋友之間也有矛盾。我和兩個(gè)同學(xué)從小學(xué)就很要好，初中也一樣，可是有一個(gè)同學(xué)她沒(méi)過(guò)多久就對我們很冷淡，有時(shí)為了她的新同學(xué)不理我們，久而久之我們就不說(shuō)話(huà)了，見(jiàn)面就像陌生人一樣，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
老師說(shuō)先開(kāi)口的人是大度的人，可是誰(shuí)也做不到，就是在網(wǎng)上聊，見(jiàn)面不說(shuō)話(huà)，真的不想這樣，有時(shí)想起以前的我們真是懷念，如果再有一次機會(huì )，我們一定不會(huì )成這樣，我想這不是我們想要的。 還有就是學(xué)習了。我的眼睛不好，在教室的后面看不清黑板，老師把重點(diǎn)都寫(xiě)在黑板上，看不清也不行，這樣我的學(xué)習很快就會(huì )落下，我很著(zhù)急。有同學(xué)讓我再配一個(gè)眼鏡，我也想，可是爸媽不讓?zhuān)乙矝](méi)辦法，只能這樣。
唉！生活就是這樣，一定會(huì )有煩惱，不管是哪方面的，總會(huì )有的。不過(guò)在這里面的我也學(xué)會(huì )了處理問(wèn)題，我們也只能改變能改變的，不能改變的我們也沒(méi)辦法，煩惱不就如此嗎？
成長(cháng)的煩惱作文 篇6
大人們總是說(shuō)：“小孩是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！逼鋵�(shí)不是這樣的，我們每個(gè)人都有自己的煩惱，我也不例外。
有的煩惱是來(lái)自家庭的種種困擾，有的是來(lái)自同學(xué)交往中的困惑，而我的煩惱是來(lái)自學(xué)習的壓力。
再過(guò)一個(gè)月，我們就要小生初考試了。爸爸媽媽都特別關(guān)注我的學(xué)習。每一天放學(xué)回家，肚子還餓得“呱呱”直叫，還沒(méi)來(lái)得及吃飯，他們就讓我做作業(yè)，還沒(méi)做完作業(yè)，馬上新的任務(wù)又來(lái)了。每一天從放學(xué)回到家，接二連三的任務(wù)到天黑才能完成。有時(shí)甚至連晚上都不得休息，一切還要聽(tīng)從爸爸媽媽的安排，他們讓我學(xué)習，我沒(méi)有理由推辭，因為他們的安排都是為了我好，我也只能執行命令。
爸爸媽媽很關(guān)心我，卻一點(diǎn)也不理解我。每次給我買(mǎi)東西，他們從來(lái)都不會(huì )爭求我的意見(jiàn)，不管我看得上還是看不上，只有他們覺(jué)得滿(mǎn)意了才會(huì )給我買(mǎi)。自己的事情自己不能做主，這成了我成長(cháng)中的一個(gè)煩惱。但這個(gè)煩惱也許是好事，因為能促使我拼命學(xué)習，將來(lái)能找一份好工作，但也許也是一件壞事，會(huì )讓我以后處理事情沒(méi)有主見(jiàn)。
成長(cháng)的煩惱作文 篇7
每一個(gè)人都會(huì )有煩惱，那煩惱可能會(huì )讓你思緒萬(wàn)千，也可能讓你獲得拼博和毅力，煩惱也可能讓我們成為一個(gè)個(gè)不堪一擊的垃圾。但是在煩惱之后，就會(huì )出現喜悅。就像雨過(guò)天晴白云飄，天上還有一道彩虹一樣。
一天，天空陰暗，下著(zhù)滂沱大雨，雷聲轟鳴，“轟隆隆――”又突然來(lái)了一下電閃雷鳴，又一次次雷聲大作。我們一直在死一般寂靜的.教室里上語(yǔ)文課，這一次老師要我們寫(xiě)作文，要寫(xiě)的是一件憤怒的事，我被這一個(gè)題目給難住了，十分煩惱，我百思不得其解，一直想要抓狂，但是那樣不好，被老師發(fā)現了的話(huà)我可要挨批了，所以我一直想呀想呀想，想了我到現在的所有事都沒(méi)有找到讓我憤怒的，就在這時(shí)突然有一個(gè)人打了我一拳，還踩了我好幾腳，我正要對那個(gè)人發(fā)作，那個(gè)人卻說(shuō)：“我是在幫你寫(xiě)作文呢！你現在不是憤怒了嗎? ”我這才恍然大悟，問(wèn)道：“你是怎么知道的，莫非你有心靈探測功能？”那個(gè)人說(shuō)：“沒(méi)有，怎么可能有，是我看你那個(gè)苦惱樣就知道了，”這真是雨過(guò)天晴又見(jiàn)彩虹啊，我感到十分快活。
我這才知道煩惱不可以小看，其實(shí)有時(shí)它是一個(gè)巨大的寶藏。
成長(cháng)的煩惱作文 篇8
早晨我被突如其來(lái)的尿液給憋醒了，我睡覺(jué)時(shí)我在做著(zhù)一個(gè)夢(mèng)。
在夢(mèng)里
我仿佛回到了小的時(shí)候，我看到了媽媽拉著(zhù)我的手再早晨走在幸福的小路上。我那是天真的問(wèn)著(zhù)媽媽?zhuān)喝绻幸惶�，我考試沒(méi)考好，您會(huì )不會(huì )打我？媽媽搖搖頭：不會(huì )的，澤昭最乖了，媽媽不會(huì )打你的。我當時(shí)很高興。
夢(mèng)醒了
我睜開(kāi)眼，一切還像昨天一樣，應然沒(méi)有變。我哭了，我想回到過(guò)去，我大喊著(zhù)：我要回去�。�！我要回去�。�！
可是
我回不去了，時(shí)光是一去不復返的，那時(shí)候的我是那么的開(kāi)心快樂(lè )，媽媽你曾經(jīng)許諾不再打我，現在呢？不會(huì )的。
我以后不能再天真的問(wèn)您幼稚的問(wèn)題，因為您會(huì )罵我打我。
再見(jiàn)了童年，再見(jiàn)了我幼小的童年，我現在只能站在窗邊看著(zhù)太陽(yáng)一天天升起落下
山東濟南章丘市繡惠鎮中心中學(xué)初一:e昭昭
成長(cháng)的煩惱作文 篇9
快樂(lè )無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在。
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。在漫長(cháng)的成長(cháng)歲月中，人人都會(huì )有快樂(lè )與歡樂(lè )，當然也會(huì )有煩惱的時(shí)候，也就是說(shuō)，我們的生活充滿(mǎn)了七彩陽(yáng)光，然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì )出現短暫的陰云。
童年是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫。童年是那樣五彩繽紛，如詩(shī)如畫(huà)。我一天天長(cháng)大，漸漸成熟，學(xué)到了許多知識，也懂得了人生的真諦成長(cháng)，可是真正等到自己長(cháng)大了，卻出現了許許多多的煩惱。長(cháng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不能去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù)，等到華燈初上，我又騎著(zhù)自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當晚上回家復習時(shí)，我望著(zhù)一大堆的書(shū)，真不知該去復習哪一科，若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字。如果成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著(zhù)我們。
光陰似流水，許多往事都已經(jīng)淡忘了，就如繁花凋謝一樣，可唯有一朵花沒(méi)有凋謝，它就是我所說(shuō)的煩惱。它給予了我學(xué)習的動(dòng)力，更讓我懂得：學(xué)習中，快樂(lè )和勞累是并存的，要想有收獲。就得付出。
成長(cháng)的煩惱作文 篇10
成長(cháng)，煩惱并快樂(lè )著(zhù)，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個(gè)花季女孩來(lái)說(shuō)，成長(cháng)應該是天真爛漫、充滿(mǎn)快樂(lè )的。然而，我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著(zhù)。
在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在沒(méi)有媽媽的地方，才是真正展現自我的天地。我已經(jīng)長(cháng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫活力的東西，可本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢顯露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想重新審視自己，做回自己，而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)乖乖女而感到自豪。于是，在我心中有難以言語(yǔ)的悲哀。
每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟了。媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復一遍罷了�？墒沁@些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表上披了一層虛偽的外套。只有在外邊，沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑、盡情地舞、隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著(zhù)成長(cháng)的歡樂(lè )。盡管路人感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規矩，可是這些并不能阻擋我們的歡樂(lè )。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我。我不必掩飾自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(cháng)大了。以后，不，從現在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(cháng)著(zhù)，感受著(zhù)成長(cháng)，享受著(zhù)快樂(lè )，也享受著(zhù)煩惱！
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