實(shí)用的長(cháng)城的作文3篇[通用]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的長(cháng)城的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

長(cháng)城的作文 篇1

　　雄關(guān)不獨北國有。千百年來(lái)，祖輩先民構筑了數不清的城防設施和軍事要塞，以之抵御入侵，保境安民。堅固的城防。雄偉的結構，豐富的歷史文化內涵，構成了中華大地上獨具特色的古城文化。歲月滄桑斗轉星移，遺存已經(jīng)非常稀少。而浙江臨海的古城墻，卻是獨具特色的古城墻碩果僅存者之一。

　　臨海古城墻有著(zhù)悠久的`歷史。自晉代開(kāi)創(chuàng )以來(lái)，已有1600余年，迭經(jīng)唐、宋、元、明、清諸朝不斷修筑增擴，其主體部分一直保存到今天。古城墻沿江修筑而上，依山就勢，逶迤曲折，雄險壯觀(guān)。尤其是北固山一段，建于危崖之巔，飛舞盤(pán)旋，敵臺林立，雉堞連云，城樓高峙，與北京八達嶺相較，可稱(chēng)雙絕，稱(chēng)之為“江南八達嶺”，并不過(guò)譽(yù)。更有其獨特之處是，臨海古城墻兩側，古木參天，常年蒼翠，城墻掩映在青綠叢中，更增添了一分靈秀。

　　臨海古城墻，除了御敵的功能之外，還有一個(gè)十分重要的作用，就是防洪的功能。城墻有三分之一的長(cháng)度是沿著(zhù)靈江修筑，臺州府城正位于靈江入海近處，江水與潮水相碰，水位升高，時(shí)常漫上城來(lái)。城墻有如大堤，千余年來(lái)抗擊著(zhù)洪水的沖擊。為此，臨海城墻在修筑設計上，采取了特有的措施，把甕城修作弧形，特別是把“馬面”迎水的一方修作半圓弧形（其余一方仍為方形），在全國古城墻中，十分罕見(jiàn)，目前所知尚屬孤例。由于城墻的抗洪作用，在元朝滅掉南宋時(shí)，元帝曾下令拆毀江南所有古城墻，以利其鐵騎長(cháng)驅直入，而臨海城墻卻因其無(wú)法替代的防洪功能，得到了特旨免拆。

長(cháng)城的作文 篇2

　　3月29日是中小學(xué)生安全教育日。白天，在學(xué)校里，我知道了一些預防校園侵害的知識。晚上，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成小蝴蝶，飛進(jìn)了動(dòng)物學(xué)校。

　　陽(yáng)春三月，空氣清新。動(dòng)物學(xué)校的操場(chǎng)綠草如茵，一派生機。小牛、小猴、小貓和小熊，以及棕熊、小綿羊、小野豬、小長(cháng)頸鹿等從四面八方陸續來(lái)到動(dòng)物學(xué)校。大象老師在學(xué)校門(mén)口笑瞇瞇地迎接學(xué)生。新的一天開(kāi)始了，學(xué)校熱鬧起來(lái)。動(dòng)物們開(kāi)始練本領(lǐng)了：鴨子在水池里練習游泳，兔子在操場(chǎng)上跑步，小松鼠在爬行……

　　“丁零零……”大象老師要給學(xué)生上文化課了，同學(xué)們爭先恐后地上樓。我看樓道上掛著(zhù)的“請靠右行”的牌子似乎不起作用。

　　隨著(zhù)一陣清脆的下課鈴聲，小牛和小野豬沖出教室，在教學(xué)樓二樓的走廊上追跑，由于跑得太猛，小牛差點(diǎn)翻出欄桿外，嚇了我一跳。

　　我走進(jìn)教室，發(fā)現小猴和小貓在捉迷藏。只見(jiàn)小猴東躲西藏。小貓的眼睛被一塊黑布蒙住，仿佛瞎子摸象。這樣，很容易被椅子絆倒。呀，不好！小貓快碰到桌角了，我正想飛過(guò)去阻止，小貓似乎察覺(jué)到了，改變了方向。我心里的一塊石頭落了地。小貓快摸到小猴了，小猴得意地說(shuō)：“來(lái)捉我呀，來(lái)捉我呀！”轉過(guò)身去，撞在墻上，額頭頓時(shí)出現一個(gè)包，痛得小猴眼淚直打轉。

　　離開(kāi)教室，我飛到校園角落�？吹叫愿駜疵偷淖匦芫o握拳頭，惡狠狠地對性情溫柔的小綿羊說(shuō)：“如果你敢把我打你的事告訴別人，我決不饒你。哼！”說(shuō)完，腆著(zhù)肚子，大搖大擺地走了。小綿羊傷心地哭了，晶瑩的淚珠，像斷了線(xiàn)的.珍珠，滾下面頰。這時(shí)，我的眼睛也濕潤了，嗓子里好像有什么東西堵住似的。

　　放學(xué)了，我經(jīng)過(guò)教室，看到值日生小長(cháng)頸鹿、小熊等同學(xué)打掃教室衛生。它們發(fā)現天花板上的電風(fēng)扇有灰塵，小熊一馬當先，說(shuō)：“讓我來(lái)擦電風(fēng)扇！”可是，電風(fēng)扇高高在上，就是站在課桌上，小熊也夠不著(zhù)。怎么辦呢？小長(cháng)頸鹿自作聰明，說(shuō)：“我們來(lái)疊羅漢吧！”于是，小長(cháng)頸鹿站到課桌上，胖墩墩的小熊爬到小長(cháng)頸鹿身上，搖搖晃晃。這實(shí)在太危險了，我大喊“注意安全！”“醒醒，你怎么了？”媽媽搖醒我。噢，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！

　　其實(shí)，這些看似平常的事情，但對人們的安全都能造成威脅。只要下課不在教室里捉迷藏；上下樓梯靠右行；課間不在過(guò)道上追跑；值日生打掃衛生不攀高；被別人欺負時(shí)，應向父母、老師、同學(xué)尋求幫助，有些危險就可以避免的。

　　安全是筑在心間的一條長(cháng)城，我們要把安全隱患擋在關(guān)外，培養保護自身安全的意識，提高自我保護能力，讓我們的明天更美好！

長(cháng)城的作文 篇3

　　今天，我帶領(lǐng)大家去萬(wàn)里長(cháng)城的八達嶺段參觀(guān)、游覽。

　　很榮幸成為大家的導游，先給大家介紹一下長(cháng)城吧！萬(wàn)里長(cháng)城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，跨群山，穿蟒原，它是中華人民力量和智慧的結晶；它濃縮了五千年光輝燦爛而入壓抑沉重的歷史；它是中國血淚史與文明史的結合；它是中華民族這條即將騰飛的巨龍的象征！

　　游客們，現在我們來(lái)到了長(cháng)城腳下。讓我們抬起頭來(lái)，長(cháng)城像蜿蜒的巨龍臥在連綿起伏的崇山峻嶺之中，宏偉壯觀(guān)，下面請大家隨我一起登上長(cháng)城。八達嶺長(cháng)城共有六個(gè)烽火臺，這些烽火臺可以在二到三小時(shí)之間將情報傳到數千里外的`地方。烽火臺分兩層，上層是眺望臺，下層是士兵吃飯和睡覺(jué)的地方。那兒駐扎著(zhù)許多士兵，一旦發(fā)現敵人，便點(diǎn)燃烽火，將消息傳到遠方，可見(jiàn)烽火臺在當時(shí)的軍事中有著(zhù)多么重要的作用。

　　不知不覺(jué)，我們已快到“好漢坡”了�！昂脻h坡”意為只有好漢才能登上的險坡，是登八達嶺長(cháng)城的必經(jīng)之路，以險、陡而著(zhù)稱(chēng)世界。游客們，讓我們也登上這似乎通天的石級，做一回好漢吧

　　經(jīng)過(guò)好漢坡，就要到達頂峰了！看，那琥珀色的巨石上刻著(zhù)毛主席的親筆題詞：不到長(cháng)城非好漢！我身后的那塊石壁，上面是游人的刻字留念，你們也可以在上面留下自己的大名哦！

　　游客們，我們的長(cháng)城之旅就要結束了，希望我的講解能讓大家對長(cháng)城有更多的了解，愿雄偉壯觀(guān)的長(cháng)城能給大家留下一段美好的記憶！

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