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自治區“民族團結一家親”典型事跡材料
民族團結在我們祖國有著(zhù)非同尋常的重要性。人們常說(shuō)：漢族離不開(kāi)少數民族，而少數民族也離不開(kāi)漢族。
自治區“民族團結一家親”典型事跡材料一：
11月11日晚，柯橋步行街綜合市場(chǎng)門(mén)口熱鬧非凡，由柯橋街道柯亭社區舉辦的“民族團結一家親鄰里守望心連心”民族聯(lián)誼文藝晚會(huì )在這里舉行，來(lái)自維吾爾族、蒙古族、滿(mǎn)族等民族同胞與漢族演員同臺表演，給柯橋觀(guān)眾帶來(lái)了視聽(tīng)盛宴。
現場(chǎng)表演的節目有民族歌曲大聯(lián)唱、新疆舞蹈、滿(mǎn)族男聲獨唱《呼倫貝爾大草原》，也有漢族的歌劇《白毛女》選段，還有各民族演員合唱的《愛(ài)我中華》等。精彩的節目將柯橋步行街演繹成民族團結的海洋，直到演出結束時(shí)，觀(guān)眾們久久沉浸在各民族聲樂(lè )舞蹈藝術(shù)帶來(lái)的精神享受中。
晚會(huì )還舉行了柯亭社區十佳“星級”市民表彰頒獎儀式，來(lái)自新疆的肉斯太木·艾力榮獲了文明之星，阿不都薩拉姆·麥海提榮獲了平安之星，來(lái)自滿(mǎn)族的.王慶普榮獲了團結之星，漢族的潘建娣榮獲了文藝之星，漢族的章華根和俞衛東榮獲了守護之星。
來(lái)自新疆的艾麥提還將新疆特產(chǎn)“馕”分享給現場(chǎng)觀(guān)眾，讓大家品嘗了這獨特的新疆“烤餅”風(fēng)味。晚會(huì )上還進(jìn)行了全國文明城市創(chuàng )建、民族知識和“五水共治”、“禮讓斑馬線(xiàn)、文明過(guò)馬路”等有獎知識問(wèn)答，使柯橋的文明城市創(chuàng )建活動(dòng)通過(guò)文藝晚會(huì )融入各族群眾的心里。
據了解，柯亭社區所轄的5個(gè)小區內共有10個(gè)少數民族的同胞在此居住生活，其中以新疆同胞最多，共有112人;少數民族同胞將戶(hù)口落戶(hù)在柯亭社區的有近50人，其中新疆人有19人。
自治區“民族團結一家親”典型事跡材料二：
美麗的青海就是一個(gè)多民族居住在一起的地區，這里的人們共同學(xué)習、共同富裕、共同進(jìn)步、團結一致;這里經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到多個(gè)民族的語(yǔ)言，經(jīng)常會(huì )看到各民族群眾其樂(lè )融融的生活場(chǎng)景，正如歌聲所唱的：家是一個(gè)家，國是大中國，都是一家人，不分你和我。下面我要講述的兩件事就是發(fā)生在我們身邊的，關(guān)系到民族團結、親如一家的感人故事。
藏傳佛教圣地塔爾寺附近有一個(gè)美麗的小村莊，那里有一所小學(xué)叫下麻爾村小學(xué)，那里有一位很不平凡的回族教師馬復興，生于1959年3月，先后被評為青海省殘疾人自強模范、西寧市優(yōu)秀教師，多次獲得了湟中縣教育系統先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等等榮譽(yù)稱(chēng)號。2012年又獲得了“全國最美鄉村教師”的榮譽(yù)稱(chēng)號，上過(guò)中央電視臺。他從1981年開(kāi)始就在下麻爾村小學(xué)教書(shū)，他沒(méi)有雙手，卻在三尺講臺上為不同民族的兒女耕耘了幾十個(gè)春秋，他用小小的黑板讓這些不同民族的孩子們看到了外面美麗的世界。
馬復興四個(gè)月大的時(shí)候不幸掉進(jìn)了燃燒的炕洞里。從此，他就失去了雙手。但是他憑著(zhù)自己堅韌不拔的毅力，堅強地走過(guò)人生一個(gè)個(gè)坎，還當上了村里的民辦教師，他把各民族群眾的子女當成自己的親人和朋友，真心實(shí)意為他們的學(xué)習排憂(yōu)解難，贏(yíng)得了大家的尊重和愛(ài)戴。他數十年如一日，把自己的命運跟孩子們的命運緊緊地連在了一起，用心譜寫(xiě)了一曲民族團結的贊歌。
我要講述的第二個(gè)感人故事就是小英雄多杰寬�？戳硕嘟軐捰⒂戮热说男侣剤蟮�，我的心情久久不能平靜。他用舍生救人的壯舉，用年輕的生命、無(wú)言的行動(dòng)，展現了當代青年無(wú)私奉獻的可貴精神。
究竟是一種什么樣的力量，讓這位不會(huì )游泳的小伙子能將生命拋之腦后呢?其實(shí)，這是青海這片土地賦予多杰寬的博大胸懷和人性光輝的閃現，是長(cháng)期以來(lái)各民族團結進(jìn)步、和諧共榮結下的碩果，這是民族團結的強大力量，我們應該學(xué)習他樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻、關(guān)心他人及感恩社會(huì )的.精神。
事實(shí)也是如此。我們的祖國本來(lái)就是一個(gè)多民族的大家庭，56個(gè)民族，56種習俗，56種語(yǔ)言，56種文化，把美麗的祖國裝扮成了五彩斑斕，把祖國的天空描畫(huà)的壯麗燦爛。而我們生活在大美青海的各族群眾，更能深深體會(huì )到各民族大團結的無(wú)窮樂(lè )趣和無(wú)比榮光。就拿我們學(xué)校所在地黑馬河鄉來(lái)說(shuō)吧，在我們學(xué)校周邊生活的有藏族、漢族、回族和蒙古族，大家和睦相處，團結友愛(ài)，互幫互助，彼此的信賴(lài)與默契，構建了我們的和諧家園，真正體現了我中有你，你中有我，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。
我們多么幸運，出生在這樣一個(gè)繁榮和平的美好時(shí)代;我們多么幸運，和許許多多不同的民族生活在一起，感受著(zhù)不同的文化，創(chuàng )造著(zhù)共同的未來(lái)。
我們的身邊有說(shuō)不完的感人故事。其實(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，都愿意為我們的祖國貢獻自己的一份力量，都希望我們的大美青海常常盛開(kāi)民族團結之花�！叭齻�(gè)離不開(kāi)”已深入人心，因為我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人。
自治區“民族團結一家親”典型事跡材料三：
中國是一個(gè)多民族的國家，有56個(gè)民族，而我們新疆現如今已有47個(gè)少數民族，我們這個(gè)油城小城于要的就是維吾爾族。而如今民族的問(wèn)題已是一個(gè)呈現在我們眼前的大問(wèn)題。
民漢合校是解決這一問(wèn)題的好辦法。我們班就有兩個(gè)維吾爾族同學(xué)，使我印象最深的就是一個(gè)叫依爾夏提的同學(xué)，他長(cháng)得有點(diǎn)黑，一雙大大的水靈靈的眼睛，嵌在他那圓圓的臉上，長(cháng)長(cháng)的眼睫毛非常漂亮，那的確是一個(gè)活潑，可愛(ài)，帥帥的民族小伙。他和我們在同一個(gè)教室共同學(xué)習玩耍。他在我們班，讓我知道了很多他們的民族習俗，如開(kāi)齋節，古爾邦節，肉孜節，他們民族的結婚儀式等等。讓我知道了特別多的東西，他們的民族，家里十分喜歡掛掛毯，聽(tīng)說(shuō)是因為掛毯上的花紋獨特，對家里有裝飾的作用，這也是他們的民俗之一。
記得，一次他叫我們去和他一起參加他們家親戚兒女的婚禮。我們先去了新娘家，在物我們進(jìn)門(mén)之前，那家的主人，讓我們去洗手，女的在右邊，是下一個(gè)銀色的壺中到出的水來(lái)洗;男的在左邊，是下一個(gè)金色的壺中倒出的水來(lái)洗。洗完后，手上的水不可以甩干，只能自然的晾干，說(shuō)這是對新婚夫婦的`祝福，如果在水甩掉，就沒(méi)了這祝福。我們在新娘家吃了手抓飯，親自嘗試了用手來(lái)手提皮抓飯吃。由于我們不懂，只好問(wèn)依爾夏提，他說(shuō)“在吃手抓飯”時(shí)，應該注意不應該滿(mǎn)盤(pán)子亂抓，應將五指并攏，做了“七”的手勢，然后一點(diǎn)點(diǎn)從盤(pán)子的外側吃到外側�！甭�(tīng)他說(shuō)完，我似乎懂得了一些，便試著(zhù)吃，但還是有些怪怪的，無(wú)奈之下，依爾夏提只好幫我們要了勺子，讓我們吃這可以方便一些。
然后，我們看到了新娘，新娘穿著(zhù)婚紗坐在一個(gè)白色的紗撐起的紗帳中，紗帳的出口有一條條的“金穗穗”.
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