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2016“最美孝心少年”田應志事跡材料
孝心是一縷和煦的陽(yáng)光，能消融凝結在人們心頭的堅冰;孝心是一股輕柔的春風(fēng)能把炎熱帶出干渴的心靈;孝心是一顆種子，能讓每一片心的土地四季常綠。
2016“最美孝心少年”田應志事跡材料一：
要以為上面這句至理名言是出自什么名家之口——它只不過(guò)是一位貴州少年習以為常、滲入生活的人生感悟。這個(gè)懂事的大男孩叫田應志，由于父母要外出打工還債，他獨自一個(gè)人擔負起了照顧93歲奶奶、患病哥哥以及年幼妹妹的重任。今年中考，他還以年級第三的成績(jì)考入了省級示范高中······
家里的主心骨
田應志的哥哥從小就患有小兒麻痹和癲癇病，家里為了給哥哥治病欠下了大筆的債務(wù)。2009年起，田應志的爸爸媽媽不得不外出打工，為家里還債。這樣，照顧一家人的任務(wù)就落到了當時(shí)不到10歲的小應志身上。就這樣，田應志不僅要一邊讀書(shū)，還要承擔起家里幾乎全部的工作。除了照顧奶奶、哥哥和妹妹，他還要打理家里的3畝旱地和4畝水田，面積將近有一個(gè)足球場(chǎng)那么大。
在別人家的孩子尚在父母的呵護下成長(cháng)的時(shí)候，田應志卻已經(jīng)開(kāi)始學(xué)著(zhù)下地做農活。每到周末，村里的山地上總會(huì )出現田應志忙碌的身影。以前還沒(méi)有牛的時(shí)候，犁地只能靠鋤頭一點(diǎn)一點(diǎn)地挖;山路很陡，地里種的玉米只能靠背簍一點(diǎn)一點(diǎn)地裝，摘滿(mǎn)一個(gè)背簍來(lái)回就要一個(gè)多小時(shí)。短短幾年過(guò)去了，家里的這些農活他已經(jīng)做得有板有眼了。
和哥哥一起上學(xué)
田應志的哥哥從小就患上了小兒麻痹和癲癇病，不要說(shuō)上學(xué)，就是日常的穿衣、洗臉、洗腳這些事，都得弟弟幫忙。為了讓哥哥能夠像正常的孩子一樣到學(xué)校讀書(shū)，田應志主動(dòng)承擔起了照顧哥哥的任務(wù)。當時(shí)，已經(jīng)上二年級的他主動(dòng)要求降級和哥哥同上一年級。從此，無(wú)論是在上學(xué)、放學(xué)路上，還是在家、在學(xué)校，都能看到一個(gè)邁著(zhù)畸形雙腿蹣跚行路的少年和一個(gè)隨他左右的人，那便是田應志哥倆，田應志也成了哥哥的“貼身保鏢”。
哥哥曾經(jīng)在自己的日記里寫(xiě)道：“在坎坷的人生路上，是親情給予了我持久的動(dòng)力、是親情給予了我無(wú)私的幫助和依靠，讓我感受到無(wú)比的溫馨和安慰……”田應志中考前，哥哥為了讓田應志考出一個(gè)好的成績(jì)，瞞著(zhù)弟弟主動(dòng)找到老師要求退學(xué)。田應志聽(tīng)說(shuō)后立即找到校長(cháng)，并且說(shuō)服哥哥繼續讀書(shū)。
全家一定會(huì )更加開(kāi)心
今年中考，田應志以年級第三的成績(jì)考入了省級示范高中。為了繼續照顧哥哥妹妹以及奶奶，田應志曾經(jīng)一度想放棄繼續讀書(shū)的念頭。不過(guò)好在爸爸得知了這個(gè)消息，決定回家，讓小應志放心地去讀書(shū)。田應志對于一家人的團聚也有著(zhù)無(wú)限的憧憬，他說(shuō)：“等爸爸媽媽回來(lái)后，全家人生活在一起，一定會(huì )更加開(kāi)心，哥哥的狀態(tài)也一定會(huì )慢慢地好轉起來(lái)。”
2016“最美孝心少年”田應志事跡材料二：
六年前開(kāi)始，田應志的父母就常年在外務(wù)工，家里的3畝旱地、4畝水田幾乎是靠田應志利用周末和假期來(lái)打理。
除了農活，田應志最牽掛的是哥哥。3歲時(shí)，哥哥田應權患上了嚴重的小兒麻痹癥和癲癇病，手腳扭曲變形，走起路來(lái)一步三搖，就連吃飯都非常吃力。為了給哥哥治病，家中背上了沉重的債務(wù)，父母外出后，留下身體殘疾的哥哥、年邁的奶奶和年幼的妹妹由田應志照顧。哥哥的日常穿衣、洗臉、洗腳這些事，都得田應志幫忙。因為身體原因，哥哥不能像其他孩子一樣去上學(xué)，田應志承諾一定能夠照顧好哥哥上學(xué)路上的安危，這才圓了哥哥的求學(xué)夢(mèng)，九年的時(shí)間，從坡腳村到學(xué)校8公里的路上，總是可以看到哥倆風(fēng)雨無(wú)阻的身影。
2013年9月，兩兄弟同時(shí)上初中。開(kāi)學(xué)的第一件事，田應志就找到學(xué)校老師，要求兩兄弟同讀一個(gè)班、同住一個(gè)寢室，學(xué)校同意了他的要求，并特意給哥倆安排了一間一樓的學(xué)生宿舍。然而，哥哥擔心影響田應志的學(xué)習，卻瞞著(zhù)田應志向學(xué)校提出了自己要退學(xué)的請求。田應志立即找到了校長(cháng)，終止了哥哥的退學(xué)行為。
2016年中考，田應志被貴州省級示范性高中興義五中錄取。然而是去上學(xué)，還是留在家里照顧家人，田應志陷入了兩難。在家里，田應志一遍一遍地教妹妹劈柴生火、煮飯做菜，他擔心自己到更遠的地方讀書(shū)，妹妹和哥哥、奶奶吃不上可口的飯菜。
現在，遠方打工的爸爸回來(lái)了。爸爸心里明白，這一次絕不能耽誤孩子了。爸爸決定不再出遠門(mén)，就近找些零工補貼家用，照顧家人。
2016“最美孝心少年”田應志事跡材料三：
“在坎坷的人生路上，是親情給予了我持久的動(dòng)力、是親情給予了我無(wú)私的幫助和依靠，讓我感受到無(wú)比的溫馨和安慰……”這摘自一名學(xué)生的日記，學(xué)生的名字叫田應權。讓田應權最銘感于心的，是十多年來(lái)一直貼身照顧他的弟弟田應志。
田應志1998年7月出生在興仁縣屯腳鎮坡腳村，在今年參加的中考考試中，以504分的高分被興義五中錄取。由于家庭的貧困，田應志父母常年在外打工，家里有手腳殘疾且患有癲癇病的哥哥，有93歲高齡的奶奶和年幼的妹妹，田應志成了家里的頂梁柱，是他用稚嫩的肩膀扛起了本不該屬于他的那份“責任”。2015年，田應志榮獲興仁縣“十佳美德少年”、黔西南州美德少年、貴州省美德少年，2016年5月，田應志榮登貴州好人榜“孝老愛(ài)親”好人，2016年9月，田應志入選全國“最美孝心少年”，并受邀到中央電視臺參加全國最美孝心少年頒獎典禮。
為圓哥哥求學(xué)夢(mèng) 弟弟選擇降級陪讀
哥哥田應權在3歲時(shí)不幸患小兒麻痹癥，致手腳扭曲變形而落下終身殘疾，走起路來(lái)是一步三搖，隨時(shí)都有跌倒的可能，就連吃飯都非常吃力，基本失去了生活的自理能力。光是有這樣的病也還罷了，命運偏偏捉弄人，之后不久，哥哥又患上了癲癇病，病情發(fā)作時(shí)，那恐怖、猙獰的場(chǎng)面讓人膽戰心驚，而且發(fā)病頻率非常之高，有時(shí)一天要發(fā)作四五次，看到哥哥那痛苦的模樣，年幼的田應志便發(fā)誓這輩子一定要照顧好哥哥。
經(jīng)過(guò)幾年疾病的痛苦折磨，哥哥到了上學(xué)的年齡，卻不能像其他孩子一樣去上學(xué)，因為父母擔心哥哥會(huì )在上下學(xué)途中發(fā)生意外。在每天上學(xué)哥哥目送自己出門(mén)時(shí)的眼神里，田應志看出了哥哥的心思，心里有說(shuō)不出的酸楚，于是他苦苦哀求父母，并承諾自己一定能夠照顧好哥哥上學(xué)路上的安危。終于有一天，父母答應了他的請求，別提哥倆有多高興，因為終于可以圓哥哥的求學(xué)夢(mèng)了。為了能更好地照顧哥哥，當時(shí)已經(jīng)上二年級的他主動(dòng)要求降級和哥哥同上一年級。父母、學(xué)校被他的愛(ài)心深深打動(dòng)，同意了他的請求。從此，無(wú)論是在上學(xué)、放學(xué)路上，還是在家、在學(xué)校，都能看到一個(gè)邁著(zhù)畸形雙腿蹣跚行路的少年和一個(gè)隨他左右的人，那便是田應志哥倆，田應志成了哥哥的“貼身保鏢”。
為緩解家庭困難 堅強少年扛起當家的責任
為了給哥哥治病，家里背上了沉重債務(wù)，一度陷入非常困難的境地，迫于生計，父母想外出打工掙錢(qián)養家糊口和償還債務(wù)，但家里怎么辦?田應志明白父母的心思后，便主動(dòng)同父母商量，讓他們放心去打工掙錢(qián)，自己能照顧好家里。2009年春節后，田應志父母踏上了漫長(cháng)的打工之路，在打工期間，父母為了不耽誤工時(shí)很少回家。家里家外就由田應志和年邁的奶奶打理。從此，他下地干農活、幫助奶奶料理家務(wù)，照看年幼的妹妹，幫殘疾患病哥哥穿衣服、洗臉、洗腳……
在田應志看來(lái)，干農活、做家務(wù)、照顧哥哥妹妹雖然很辛苦，但都沒(méi)什么，他最擔心的就是哥哥的癲癇病發(fā)作，發(fā)作時(shí)的情景實(shí)在是慘不忍睹：口吐白沫，在地上翻滾著(zhù)，顫抖著(zhù)，抽搐著(zhù)。他每次都冒著(zhù)被哥哥咬傷的危險，把哥哥摟在懷里，哥哥口中的白沫順著(zhù)他的身上往下流，待哥哥抽搐的身體漸漸恢復了平靜，他就打來(lái)清水幫哥哥抹臉搓手，為哥哥換上清潔衣服，然后守在哥哥身邊安慰著(zhù)，這感人而凄涼的一幕幾乎每天都在發(fā)生。
“照顧哥哥是我的責任，只要哥哥沒(méi)發(fā)生更大的意外，就是我最大的欣慰。”田應志說(shuō)。
為了人生理想 患難兄弟互勉共進(jìn)
寒來(lái)暑往，年復一年。兩兄弟在漫長(cháng)而艱難的歲月里漸漸長(cháng)大，2013年9月，這對難兄難弟同時(shí)來(lái)到了離家更遠的屯腳中學(xué)上初中。開(kāi)學(xué)的第一件事，田應志就找到學(xué)校的老師，要求兩兄弟同讀一個(gè)班、同住一個(gè)寢室，學(xué)校領(lǐng)導為之感動(dòng)，同意了他的要求，并特意給哥倆安排了一間在一樓的學(xué)生宿舍。
2015年9月，兄弟倆步入九年級。然而，開(kāi)學(xué)不久哥哥卻瞞著(zhù)田應志向學(xué)校提出了退學(xué)的請求，在學(xué)校老師的耐心勸導下，哥哥田應權道出了自己的心聲：他說(shuō)這些年來(lái)，他拖累弟弟的太多太多，現在九年級了，學(xué)習壓力會(huì )越來(lái)越大，他怕自己影響了弟弟的學(xué)習和前程，自己退學(xué)了，弟弟就會(huì )有更多的學(xué)習時(shí)間。當田應志聽(tīng)到這一消息后，立即找到學(xué)校領(lǐng)導，說(shuō)什么也不讓哥哥退學(xué)，在學(xué)校的辦公室里，兄弟倆泣不成聲的感人場(chǎng)面讓學(xué)校領(lǐng)導、老師動(dòng)容落淚。最后，在學(xué)校老師的耐心勸導下，哥哥放棄了退學(xué)的念頭。于是，田應志又攙扶著(zhù)一步三搖的哥哥慢慢回到教室，繼續兄弟倆的求學(xué)夢(mèng)。
擔任田應志近三年的班主任楊貞富老師說(shuō)：“田應志同學(xué)不但品質(zhì)好，學(xué)習成績(jì)也很優(yōu)秀，他雖然為照顧哥哥耗費了大量的時(shí)間和精力，但他學(xué)習非�？炭�，不知有多少次，都是查夜老師的到來(lái)才把他“攆出”教室。在全級300多名學(xué)生中，成績(jì)一直名列前茅，今年中考，他有望考上一所很好的重點(diǎn)高中。”
田應志說(shuō)：“我最大的理想就是能當一名醫生，想通過(guò)自己的努力把哥哥的病治好，同時(shí)能為更多疾病患者減輕痛苦。”
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