2016年巾幗文明崗匯報材料

　　“全國巾幗文明崗”是全國婦聯(lián)為表彰積極為國家、為社會(huì )、為人民做出突出貢獻，取得優(yōu)異的優(yōu)秀婦女團體而頒發(fā)的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　昆侖實(shí)驗幼兒園是市教育局直屬的全日制幼兒園，她是我市第一所爭創(chuàng )的江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園，擁有良好的辦園聲譽(yù)及較高的社會(huì )認可度，同時(shí)有著(zhù)比較厚實(shí)的文化積淀。她的前身是市實(shí)驗幼兒園，創(chuàng )辦于1994年，2015年9月因全市教育規劃調整，重新更名為溧陽(yáng)市昆侖實(shí)驗幼兒園。

　　幼兒園位于溧城鎮昆侖花園內，現占地面積為4910平方米，建筑面積為3760平方米。近年來(lái)，幼兒園堅持走“在規范中求穩定，在穩定中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )特色，在特色中創(chuàng )品牌”之路，在“喚醒生命活力，服務(wù)主體發(fā)展，分享團隊智慧，成就幸福人生”管理思想指導下，以“幼兒快樂(lè )發(fā)展，教工人生幸福，家長(cháng)信賴(lài)滿(mǎn)意，社會(huì )認同稱(chēng)贊”為爭創(chuàng )目標，努力在思想上、學(xué)習上、工作上，以及制度建設、文化建設等各個(gè)方面開(kāi)展“樹(shù)、創(chuàng )、獻”活動(dòng)，不斷鞭策和引領(lǐng)幼兒園的各項工作，讓新時(shí)代女性的青春魅力在工作中展現時(shí)代風(fēng)采。，

　　一、組織機構完善，責任明確。

　　昆侖實(shí)驗幼兒園現有教職員工75名，其中女性教職工72名，占全體教職工人數的96%，幼兒園主管領(lǐng)導任崗長(cháng)，成立了巾幗文明崗創(chuàng )建領(lǐng)導小組，針對幼兒園服務(wù)對象的實(shí)際情況，明確提出巾幗文明崗的創(chuàng )建目標。緊緊依靠黨支部、工會(huì )、團支部以及教科組等各方面力量，扎實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，為全面推進(jìn)幼兒教育改革服務(wù)，為提升幼兒園社會(huì )服務(wù)品質(zhì)做好排頭兵。

　　幼兒園領(lǐng)導高度重視創(chuàng )建工作，把創(chuàng )建工作列入幼兒園總體工作計劃中，并把工作細化，責任到人。定期召開(kāi)會(huì )議研究創(chuàng )建工作，組織安排各項活動(dòng)，將創(chuàng )建巾幗文明崗的工作與日常各項工作有機結合，相互滲透，在日常工作中求新，在特色工作中爭優(yōu)。

　　二、制度建設規范，民主公平。

　　為了進(jìn)一步提高文明崗工作的規范化、制度化，我崗進(jìn)一步明確指導思想，認真制定工作計劃，不斷學(xué)習先進(jìn)理念和做法，及時(shí)總結經(jīng)驗。立足幼兒教育本職崗位，把巾幗文明崗的服務(wù)理念工作與教師角色定位、師德規范緊密結合起來(lái)，提出了“在規范中求穩定，在穩定中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )特色，在特色中創(chuàng )品牌”的創(chuàng )建口號，要求全體教職工本著(zhù)“一切為了孩子”的教育思想，充分發(fā)揮“柔韌、細膩、耐心、充滿(mǎn)愛(ài)心”的女性特點(diǎn)以及女性吃苦耐勞、勤儉執園、樂(lè )于奉獻的精神，將創(chuàng )建巾幗文明崗的精神融入到日常學(xué)習和工作的方方面面。并堅持活動(dòng)過(guò)程上傳網(wǎng)絡(luò )，真誠接受社會(huì )、家長(cháng)和全體教職員工的監督和評議。

　　為進(jìn)一步增強崗內成員的主人翁意識，我崗各成員積極支持和參與幼兒園的民主管理，本著(zhù)公開(kāi)、公平的民主辦事原則，通過(guò)教職工代表大會(huì )這一組織形式，出臺了《昆侖實(shí)驗幼兒園教職工日常工作評估要求和考核獎懲辦法》、《幼兒園薪級工資申報管理辦法》等等與教師密切相關(guān)的各項管理規程。幼兒園的各項推先評優(yōu)、重大改革和決策事項，如：中層管理人員公開(kāi)競聘上崗、幼兒園的優(yōu)秀班主任、區優(yōu)秀教師評選等等，均堅持集體討論、投票表決，經(jīng)常傾聽(tīng)教師呼聲，踴躍為幼兒園的各項工作獻計獻策，使全體崗員充分感受到在幼兒園這個(gè)集體中被尊重，被信任，有充分的民主參政議政的權利。幼兒園還堅持做好園務(wù)公開(kāi)，政務(wù)公開(kāi)，以進(jìn)一步提高幼兒園各項決策的公開(kāi)、透明，接受全體教職工和家長(cháng)、社會(huì )的監督。

　　三、教育服務(wù)到位，注重內涵。

　　本崗堅持“工學(xué)結合，崗位成才”，注重崗內成員的內涵發(fā)展，努力提升各成員的思想認識，弘揚良好師德和奉獻精神。

　　1.加強師德師風(fēng)建設，提高保教人員職業(yè)素養。

　　幼兒園的工作性質(zhì)，確定了幼兒園保教人員必須具備良好的職業(yè)道德與文化素養，為此以幼兒師德師風(fēng)建設為切入口，進(jìn)一步提高崗內各成員的思想認識和工作作風(fēng)。

　　在崗長(cháng)、黨支部書(shū)記帶領(lǐng)下，我們首先在政治學(xué)習的內容上下功夫，對黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)進(jìn)行宣傳教育，幫助教師們樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)、價(jià)值觀(guān);同時(shí)以陽(yáng)光心態(tài)和師德建設為主線(xiàn)的，結合當代青年思想動(dòng)態(tài)開(kāi)展的針對性教育。目的是幫助年輕教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)和事業(yè)觀(guān)，塑造不悔人生，營(yíng)造良好師德。通過(guò)成立“青年文明號”、“七彩青春社”并組織系列活動(dòng)，激發(fā)了教師的職業(yè)幸福感，同時(shí)尋找到身邊激勵我們奮進(jìn)的動(dòng)力和榜樣。幼兒園還注重挖掘和學(xué)習身邊的典型，將每一次推優(yōu)評先都作為向先進(jìn)和優(yōu)秀分子學(xué)習的良好契機，通過(guò)看現場(chǎng)、聽(tīng)匯報、演講競選等多種形式組織教師學(xué)習身邊的優(yōu)秀事跡，讓典范鼓勵自己，讓身邊的同伴激勵自己，不斷端正思想，修煉自己的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。

　　2.堅持多元創(chuàng )新的園本教研文化創(chuàng )建，積極為教職工崗位成材提供機會(huì )。

　　教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是提升幼兒園保教質(zhì)量的重要前提，也是提高崗內各成員服務(wù)水平的重要基礎，作為溧陽(yáng)市教師培訓基地，幼兒園立足園本研修，堅持“研訓一體”、分層培訓，通過(guò)“自主目標式管理”、“培訓者培訓”、“分級教研”等多種手段，構建起教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的快速通道，通過(guò)“基于問(wèn)題”的現場(chǎng)研討，將游戲和現代元素有機地融入到研修活動(dòng)中，讓教師們在游戲中思考，在觀(guān)摩中思辨，充分激發(fā)教師參與教育研究的主動(dòng)性和積極性。還有工會(huì )組織的“教職工趣味運動(dòng)會(huì )”，不僅促進(jìn)了教師們身心的愉悅發(fā)展，而且鍛造了一支作風(fēng)嚴謹、工作扎實(shí)、戰斗有力的和諧團隊。

　　3.加強溝通、交流，努力營(yíng)造中心園“欣賞、發(fā)現、支持、共贏(yíng)”的幼兒園文化，使教職工在勞逸結合中開(kāi)心的工作，快樂(lè )的生活。

　　新時(shí)代女性承受著(zhù)家庭和事業(yè)的雙重工作壓力，特別是從事幼兒教育這個(gè)行業(yè)，在繁重的保教任務(wù)下，工作起來(lái)沒(méi)有時(shí)間概念，因此為了調節幼兒園教職員工的身心，努力打造身心健康的高效團隊，提高教師工作的幸福感，我園在創(chuàng )建過(guò)程中開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，來(lái)活躍教職工信心，讓他們體會(huì )到“工作著(zhù)是快樂(lè )的”。在開(kāi)學(xué)的第一天，支部、園領(lǐng)導為教師們送上《心靈悅讀》的各種書(shū)籍和新學(xué)期寄語(yǔ)，幫助教師調節心態(tài)，投入繁重的工作，變枯燥的說(shuō)教為心靈的體悟;在“六一節”、教師節、春節等節日來(lái)臨之際，組織全體教師一起參加豐富多彩的文娛活動(dòng)，有效調節了教職工們緊張的工作節奏，舒緩身心。

　　幼兒園領(lǐng)導班子、崗長(cháng)還堅持對教職工情感上的關(guān)心和支持，對生病、住院的教職工及家屬進(jìn)行愛(ài)心慰問(wèn)，無(wú)論是何種情況，只要是幼兒園的教職工或其直系家屬生病、生育，幼兒園工會(huì )都會(huì )予以及時(shí)慰問(wèn)，一束束鮮花、一件件精心挑選的禮物，送給老師的是溫暖、是大家庭的幸福。

　　幾年來(lái)，教職工中無(wú)一人違法亂紀，無(wú)一例違背教育規律事件，有效地凈化幼兒園育人環(huán)境。教師們在每年一度的家長(cháng)滿(mǎn)意度測評，滿(mǎn)意率均在95%以上。教師們對待孩子的愛(ài)心、耐心得到家長(cháng)和社會(huì )的廣泛贊揚，全園已經(jīng)形成了自覺(jué)遵守師德行為風(fēng)尚。

　　四、活動(dòng)載體豐富，示范輻射。

　　在幼兒園創(chuàng )建巾幗文明示范崗活動(dòng)中，我們堅持“內外皆修”，在高效完成本職工作的同時(shí)，主動(dòng)地走出幼兒園，走向社會(huì )，充當服務(wù)志愿者，參與各項社會(huì )公益活動(dòng)。在這其中，我們“青年文明號”是一面旗幟，他們在創(chuàng )建活動(dòng)中充分發(fā)揮先鋒模范作用，積極開(kāi)展崗位奉獻以及扶貧幫困、愛(ài)心捐助工作。幼兒園黨支部黨員對培智學(xué)校進(jìn)行資助，六一兒童節，邀請培智學(xué)校的學(xué)生們來(lái)園一起慶祝孩子們的節日，并贈送了學(xué)習用品。

　　五、創(chuàng )建彰顯特色，成效顯著(zhù)。

　　在創(chuàng )建活動(dòng)中，我們從日常點(diǎn)滴工作入手，進(jìn)一步凸現創(chuàng )崗特色，極富特色的“美術(shù)教研”多次接待市區內外各姐妹幼兒園的觀(guān)摩學(xué)習。“互動(dòng)參與式家長(cháng)會(huì )”、“家長(cháng)沙龍”、“半日活動(dòng)”使更多家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，積極參與到孩子的教育工作中。我園的許多特色工作、活動(dòng)多次在溧陽(yáng)教育信息網(wǎng)進(jìn)行了報道。

　　巾幗文明崗的創(chuàng )建不僅樹(shù)立了服務(wù)品牌，而且使幼兒園的各項工作取得了非常優(yōu)異的成績(jì)。近年來(lái)，幼兒園獲得了溧陽(yáng)市幼兒歌唱比賽一等獎，溧陽(yáng)市工會(huì )工作先進(jìn)單位，溧陽(yáng)市幼兒園創(chuàng )造性游戲一等獎，常州市平安校園，江蘇省和諧校園，溧陽(yáng)市學(xué)校網(wǎng)站評比二等獎，溧陽(yáng)市中小學(xué)(幼兒園)校本培訓先進(jìn)單位等榮譽(yù)。同時(shí)，教師隊伍的整體水平提升較快，教師具有一定的教科研能力和較高的敬業(yè)精神。曾多次向市、區開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)，參加各級各類(lèi)賽課活動(dòng)，屢屢獲獎;近百篇論文在全國、省、市級評比中獲獎。

　　成績(jì)只能代表過(guò)去，在創(chuàng )建巾幗文明示范崗的道路上我們還有很多的路要走，還有許多的工作要做，但我們有信心，只要我們立足本職，腳踏實(shí)地，常懷愛(ài)心和真誠，樂(lè )于奉獻，一定能讓我們幼兒園的巾幗文明崗更加閃亮。

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