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畢業(yè)作文650字7篇
第1篇畢業(yè)作文650字
記得一年前，我還在小學(xué)六年級，看見(jiàn)電視劇中總是出現某某和某某對著(zhù)鏡頭大聲喊，我們畢業(yè)啦！那時(shí)我在喝水，純凈水順著(zhù)喉嚨往下，往下，到達那個(gè)最深，最深的地方，回旋，凝固。覺(jué)得幸福就是那么簡(jiǎn)單的一擊而中。
而如今，畢業(yè)一年多了，忍不住對著(zhù)畢業(yè)照發(fā)呆……
考完英語(yǔ)那天，我安靜的從考場(chǎng)里走出來(lái)，獨自站在校門(mén)前，陽(yáng)光真的好明媚，甚至可以說(shuō)是刺眼�？粗�(zhù)四、五年級的學(xué)弟學(xué)妹們笑著(zhù)來(lái)來(lái)往往，笑容依然明媚。
雙手放在褲袋里，聽(tīng)著(zhù)MP3里王菲鬼魅般的聲音唱著(zhù)：還沒(méi)好好的感受／雪花綻放的氣候／我們一起顫抖／會(huì )更明白／什么是溫柔／還沒(méi)跟你牽著(zhù)手／走過(guò)荒蕪的沙丘／可能從此以后／學(xué)會(huì )珍惜／天長(cháng)和地久……為什么她的歌聲會(huì )有種淡淡的憂(yōu)傷呢？看著(zhù)大街上人來(lái)人往，卻沒(méi)有熟識的面孔，或許初中后真的沒(méi)有回憶了。
晚上一大群人一起去街上招搖，做在露天公園的長(cháng)椅上，感覺(jué)如果不是路燈和霓虹奮力支撐，天空真的會(huì )掉下來(lái)。我和WM坐在珊瑚和葉子對面，我的頭靠在WM瘦瘦的肩膀上，看見(jiàn)葉子對著(zhù)珊瑚說(shuō)著(zhù)什么，珊瑚低著(zhù)頭，葉子表情像結冰的水。我想問(wèn)，但又想想，算了。
我記得四個(gè)人一起大水仗的痛快；
我記得被一道數學(xué)題困擾的`由于；
我記得騎單車(chē)比賽時(shí)的團結一致；
我記得同學(xué)錄上那段的在一起話(huà)；
我記得畢業(yè)照上所有快樂(lè )的笑容……
直到上初中了，我去了外地，不知道它們還好不好？
終于想起一句最好的離別的話(huà)：
不要為了結束而哭泣，微笑吧，為曾經(jīng)的擁有……
第2篇畢業(yè)作文650字
2015年6月23日，我——張瑤參加了十二年來(lái)第一次畢業(yè)考，心里面既高興又悲哀，為什么呢？
首先，高興是因為終于畢業(yè)了，這一次的考試，凝聚了我六年的努力成果，再次，是因為終于可以痛痛快快的玩一個(gè)暑假了。把心中的心情盡情的爆發(fā)。
而悲哀則是因為舍不得，舍不得校園，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得教室，舍不得……
我知道，如果直接這樣說(shuō)，有點(diǎn)假，但是這是內心真實(shí)的想法。還記得在學(xué)校，上課時(shí)，我是又名的“接下句”，當然，當老師發(fā)出“警告”時(shí)，我乖乖的，就像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，裝模作樣的繼續聽(tīng)課。呵呵，想想都覺(jué)得好笑，但只要能讓同學(xué)們高興，我就滿(mǎn)足。下課了，我身后的鄧森寶，可是我們班的幽默大師，我們這組有四個(gè)人，每當上課時(shí)，他就會(huì )發(fā)出各種各樣的“怪聲音”，其實(shí)也談不上怪，只是很搞笑。就比如說(shuō)唱《青藏高原》，他明知道自己高不上去，卻還要逞強�！澳蔷褪乔嗖亍鳖D了一下“大家一起唱”這時(shí)，我們幾個(gè)組員都會(huì )被他逗笑。
我們這組可是出了名的“瘋子”，一下課，我們就會(huì )瘋起來(lái)，怎么個(gè)瘋法呢？三個(gè)女孩打成一團，全然不顧周?chē)瑢W(xué)的眼神。這時(shí)，這位幽默大師，就會(huì )潑一盆涼水，當然，我們知道他只是開(kāi)了個(gè)玩笑。
英語(yǔ)課，幽默大師，動(dòng)不動(dòng)就欺負我。有那段時(shí)間，我們班流行皮筋彈人，旁邊的'組長(cháng)被他欺負煩了，我就成了他欺負的對象�！鞍�！”一聽(tīng)就知道我在痛苦的“呻吟”。雖然他經(jīng)常這樣欺負我，但我從來(lái)都不記恨他，我們可是正宗的好朋友啊。
好想，好想，讓全世界的人們都知道我們這個(gè)班，這個(gè)瘋子組。呵呵，真舍不得呀！
第3篇畢業(yè)作文650字
6月31日那一天，我校舉行了一次隆重的畢業(yè)典禮。這次的畢業(yè)典禮是比以前的都隆重，學(xué)校請來(lái)了許多教育集團的老師和每個(gè)同學(xué)的家長(cháng)。畢業(yè)典禮的`內容豐富多彩，好看極了。但是有誰(shuí)愿意用心去看表演呢？這次的節目有舞蹈、歌曲、詩(shī)朗誦、獻花等。在這次的畢業(yè)典禮中，我的表演絡(luò )繹不絕。似乎挺忙的，這是我在小學(xué)中第一次這么忙，也是最后一次了。想到這兒，我不由得悲傷起來(lái)。接著(zhù)，大屏幕上放著(zhù)我們以前留下的照片：綠野村：“自食其力”的快樂(lè )；運動(dòng)會(huì )“友誼第一，比賽第二”的精神；活動(dòng)課上“思維敏捷、大膽思考、勤于動(dòng)手”的品質(zhì)；成功的“六（2）”；失敗的“六（2）”都展現在我們的眼前。我們一邊看著(zhù)屏幕上的“回憶”，一邊聽(tīng)著(zhù)“放心去飛”的旋律，覺(jué)得好不舍得。我發(fā)現我的眼眶濕潤了，淚花隨之流了下來(lái)。再回頭看看，女生們早就哭得泣不成聲了……這時(shí)，主持人說(shuō)：“老師們、同學(xué)們，不要流淚！”可是誰(shuí)又不再流淚呢，六年的友誼與師生情就凍結在這一刻了！然后，校長(cháng)要給我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)了。只聽(tīng)“黃柳涵”，到我了。我走了上去，從校長(cháng)手中接過(guò)畢業(yè)證書(shū)。心中既激動(dòng)，又悲傷。激動(dòng)的是，我已經(jīng)成為一名合格的畢業(yè)生了；悲傷的是，這里將不再屬于我。我從來(lái)沒(méi)有那么的留戀、珍惜過(guò)我的小學(xué)，而此時(shí)，我多么希望時(shí)間能夠停留在這一刻��！時(shí)間總是這樣，想停留時(shí)，它卻走得最快；世界總是這樣，懂得珍惜時(shí)，它卻將要失去……為什么我們到了最后才懂得“珍惜”二字的真正含義？終于到了最后，要奔向各自的天地。帶著(zhù)友誼，帶著(zhù)師生情，奔向下一個(gè)目標……
第4篇畢業(yè)作文650字
時(shí)光,在我們默默時(shí),悄然而過(guò),轉眼間,我們要畢業(yè)了.原來(lái)小學(xué)六年的時(shí)光過(guò)的是那么快,當即將畢業(yè)的我再次回頭看看這個(gè)校園,才發(fā)現:校園的每一個(gè)角落都有我美好的回憶!校園的一切都值得我珍藏,留戀:我舍不得曾經(jīng)幫助我的同學(xué),關(guān)心我的朋友,但最令我不舍的是教育我的周老師.記得一年級的時(shí)候,班里同學(xué)的字普遍寫(xiě)得不好,周老師為了讓我們從小打好寫(xiě)字的基礎,堅持為我們寫(xiě)字頭.當時(shí)周老師一天除了備課之外還要批作業(yè),一課十幾個(gè)生字,全班五十幾個(gè)同學(xué),周老師一天得寫(xiě)多少個(gè)字啊!可周老師從來(lái)沒(méi)有亂過(guò)一筆,出現在我們眼前的總是工工整整的'字體,誰(shuí)知道呢?在這工工整整的字體的背后有過(guò)多少汗水啊!有一次,周老師教我們寫(xiě)紫字,班里同學(xué)都寫(xiě)得亂七八糟,可能是因為這個(gè)字筆畫(huà)太多了吧.周老師為了讓我們寫(xiě)好這個(gè)字就在黑板上一筆一畫(huà)教大家寫(xiě),見(jiàn)有些同學(xué)還不會(huì ),就親自握筆教他寫(xiě),直到寫(xiě)好.就這樣,我們的寫(xiě)字水平漸漸有了提高,這一切都是周老師的功勞啊!盡管周老師手上貼了膏藥,但依然堅持著(zhù).多么好的老師啊!還有一次,學(xué)校要求大掃除.因為我們個(gè)子不高,無(wú)法擦到窗戶(hù),周老師就親自動(dòng)手幫我們.當時(shí)天很冷,周老師的雙手在冰水里浸著(zhù).可沒(méi)說(shuō)過(guò)一句疼.還是默默幫助著(zhù)我們!多么好的老師啊!要和這位好老師說(shuō)再見(jiàn)了,心里多舍不得啊!要畢業(yè)了,步入初中的生活.周老師為我們付出的我們都感受的到.周老師就如蒙蒙細雨滋潤著(zhù)我這棵小草漸漸發(fā)芽,長(cháng)大!花兒以它馥郁的芳香回報給養育它的大自然,我將用我優(yōu)異的成績(jì)回報給周老師!
第5篇畢業(yè)作文650字
同窗這么多年的同學(xué)，此時(shí)此刻，就要分開(kāi)．心中的不舍，又怎能用言語(yǔ)來(lái)形容?馬上就是六月份了，過(guò)了那場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)考試以后，我就不再是這個(gè)學(xué)校的小學(xué)生了，而是屬于另一個(gè)中學(xué)的學(xué)生了!而我們這些同學(xué)，也可能再也不能見(jiàn)面了!想起我和同學(xué)們在一起快樂(lè )的時(shí)光，情不自禁的就想笑出來(lái)！我們曾經(jīng)是那么天真無(wú)邪的孩子，轉眼間，我們已經(jīng)懂得了什么叫做不舍．是的，我們舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得我們那些美好的日子!這六年，我們一直在成長(cháng)．盡管我們有過(guò)許多的不開(kāi)心，有過(guò)很多的爭執，可是最后，我們依然像一家人一樣團結在一起!在這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程中，有酸甜苦辣，可是，再大的困難，我們也一樣走過(guò)來(lái)了，因為我們始終相信，我們這個(gè)六(3)班是一個(gè)不一樣的班級．我清清楚楚的記得，那一次語(yǔ)文考試，我們全班都沒(méi)有考好，語(yǔ)文老師說(shuō)以后不管我們了，讓我們自己玩去，她再也不管我們了!我們并沒(méi)有責怪哪一個(gè)同學(xué)，而是聽(tīng)班長(cháng)的調動(dòng)，第二天早上，我們利用早讀的時(shí)間來(lái)練習怎么給老師道歉．當時(shí)那個(gè)場(chǎng)面是我這一生也忘不了的．因為那個(gè)場(chǎng)面不僅體現出了我們對老師的愛(ài)，對學(xué)習的'渴望，還體現出了我們這個(gè)班級的團結和友愛(ài)呀!別的班的同學(xué)也許很難下課都在一起玩，可是我們班沒(méi)有界限，下課一塊玩，一塊瘋．我們這么好，這么快樂(lè )的一個(gè)班級，難道就要這樣分開(kāi)了嗎?不，我不要!畢業(yè)是一件多么美好而又多么可怕的事情呀!六(3)班的同學(xué)們，再見(jiàn)了．我相信，就算我們不在一起，可是我們的心也是永遠在一起的！因為我們是六(3)班的一員!
第6篇畢業(yè)作文650字
同學(xué)錄？就到了寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候了？就真的這么悄悄地到了說(shuō)分手的時(shí)候嗎？就真的這么失去童年又同時(shí)失去相親相愛(ài)的同學(xué)嗎？離開(kāi)這個(gè)見(jiàn)證我九年成長(cháng)經(jīng)歷的地方，我的新生活是怎樣的？告別這個(gè)母校,我是該喜悅還是該哭泣？即將進(jìn)入中學(xué)，我又該用怎樣的心情來(lái)接受這份新的生活呢？站起身，扭頭望著(zhù)窗外，想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過(guò)得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說(shuō)——像針尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。喜歡在夏季的潮悶中思索，想象，把一切想得很美好，很夢(mèng)幻，很浪漫。喜歡在初夏夜深人靜之時(shí)，在天空中刻下一張臉，一張微笑著(zhù)望著(zhù)我的臉，成為這個(gè)夏天的見(jiàn)證。暗香浮動(dòng)，說(shuō)不盡的甜蜜，敘不盡的浪漫。到了最后，卻是失落。這是一個(gè)生長(cháng)在夢(mèng)中并開(kāi)出花的季節。每個(gè)人都生活在夢(mèng)中。我們微笑著(zhù)說(shuō)，我們停留在時(shí)光的原處，其實(shí)早已被時(shí)光的'洪流無(wú)聲地卷走。畢業(yè)，或許對有些人來(lái)說(shuō)是一件很開(kāi)心的事情。但對我來(lái)說(shuō)卻是一件無(wú)比殘酷的事情。同窗九年的伙伴們，轉眼間就要分別。我很傷心，但這能有什么辦法呢，人的一生當中有相遇，就意味著(zhù)它有離別的一天。雖然我們畢業(yè)了，也許我們以后再也見(jiàn)不到了，我也會(huì )把我們之間的情誼默默的藏在心里，寂寞的時(shí)候會(huì )一個(gè)人靜靜的想，想著(zhù)我小學(xué)的同學(xué)的模樣，想他們現在怎么樣了，好不好，開(kāi)不開(kāi)心！ 我想，在畢業(yè)的前夕，我們應該好好珍惜這短暫而美好的十幾天，不然，到以后后悔也來(lái)不及了。
第7篇畢業(yè)作文650字
六年前，跨上小學(xué)的校門(mén)，心中是對新集體的陌生。當我發(fā)現小學(xué)生的作業(yè)比較多的時(shí)候，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂(lè )�？稍诋厴I(yè)當天我的感受有一些不同。
那是一個(gè)晴朗的日子，陽(yáng)光普照著(zhù)大地，小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè )地唱歌。我的心情也非常愉悅，因為今天我們畢業(yè)。我們來(lái)到南航科技館表演，這次節目我們已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個(gè)節目，所以我只好不屑地觀(guān)看著(zhù)節目。應該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來(lái)一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學(xué)曾給過(guò)我多少歡笑，一個(gè)人的夕陽(yáng)是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂(lè )和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機器在拍攝我只好用有點(diǎn)不自然的笑對著(zhù)鏡頭�；丶抑�，我疲倦地趴在桌上，想笑，來(lái)偽裝自己的眼淚�？墒蔷褪切Σ涣�，反而讓那不爭氣的'眼淚逮到了機會(huì )，死命往外鉆。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說(shuō)：江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個(gè)男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說(shuō)這只是小學(xué)畢業(yè)，到初中，高中，大學(xué)分離時(shí)，你就不只是哭了。我覺(jué)得爸爸說(shuō)的話(huà)有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運給切斷了，我們可能沒(méi)這個(gè)緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。同學(xué)們啊，謝謝你們六年來(lái)給我的歡笑，那笑聲將永遠在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見(jiàn)，但你們要記得我�。。�！有緣再見(jiàn)吧！
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