- 相關(guān)推薦
小學(xué)畢業(yè)作文題目收集
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文題目收集，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)作文題目收集 1
1、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易��！要求：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理想象，完成作文。
2、真了不起 提示：在我們現實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(cháng)的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫(xiě)。
3、我品嘗到了成功的喜悅提示與要求：六年小學(xué)生活中，我們獨立攻克過(guò)難題，搞過(guò)特色活動(dòng)，如音樂(lè )、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無(wú)盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動(dòng)的經(jīng)過(guò)及成功時(shí)的內心感受寫(xiě)下來(lái)。
4、_____的我。 要求：⑴在橫線(xiàn)上寫(xiě)出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補充完整，如愛(ài)動(dòng)腦筋的我，倔強的我，愛(ài)看課外書(shū)的我⑵通過(guò)一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。
5、童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹你童年生活每一段不尋常的經(jīng)歷、每一個(gè)真實(shí)感人的故事、每一次激人奮進(jìn)的感悟都將是你永遠難忘的回憶！請你選擇童年生活中的一件小事有條理地敘述出來(lái)，寫(xiě)出真情實(shí)感。（體裁不限）
6、6年有小學(xué)生活轉瞬即逝，這6年里，有誰(shuí)給你留下深刻的印象？你有過(guò)哪些難忘的歡樂(lè )與憂(yōu)愁？臨別之際你還有什么話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口？請你以《我最難忘的（愧疚的、高興的、想告訴你的）》為題，寫(xiě)出你的感受。
7、寫(xiě)一個(gè)你最欣賞的人 要求：1、題目自擬。2、這個(gè)人是你身邊熟悉的，可以是父母、同學(xué)、老師要通過(guò)一件具體的事例，寫(xiě)出他（她）值得你欣賞的地方。
8、在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈了你？你的心結也許到還未解開(kāi)呢�；蛘哂腥嗽�(jīng)開(kāi)導、鼓勵、鞭策了你，讓你在學(xué)習生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。請你選擇其中的一件事把它寫(xiě)下來(lái)。題目：《他（她）____了我》 提示和要求：在橫線(xiàn)上填上“誤解、冤枉、委屈、開(kāi)導、鼓勵、鞭策”等詞語(yǔ)，將題目補充完整。
9、《我再不____了》 提示與要求：先選一個(gè)恰當的詞語(yǔ)，把題目補充完整（如在橫線(xiàn)上填入“任性、妒忌、自卑、孤獨、懶惰、馬虎、輕信”等），再按題寫(xiě)作。注意按一定的敘述，內容要具體，情感要真實(shí)。
10、《一次深刻的教訓》 提示：在6年的小學(xué)生活中，誰(shuí)都有幾次難忘的甚至沉痛的教訓。請從中選擇印象最深的來(lái)寫(xiě)。要求：選取一個(gè)事例，寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。
回想一下，幾年的小學(xué)生活，你感動(dòng)學(xué)習快樂(lè )嗎？你感動(dòng)學(xué)習負擔很重嗎？你對老師或家長(cháng)有意見(jiàn)嗎？也許對你的一次表?yè)P或成功的表現讓你樹(shù)立了信心，進(jìn)步更快；也許他們某一次的體罰或嚴厲的批評讓你感到委屈或傷心。為了一件什么事，事情的經(jīng)過(guò)怎樣？自己定一個(gè)題目，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。
11、生活中，人人需要掌聲。取得成績(jì)和榮譽(yù)，掌聲會(huì )給人以褒獎，給人以激勵，給人以再創(chuàng )造的活力；面對困難和考驗，掌聲會(huì )給人以信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。應該說(shuō)，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì )鼓掌；為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。
請圍繞“掌聲”這個(gè)話(huà)題，自選角度，寫(xiě)一篇文章。文體不限，題目自擬，字數不少于600。
12、提示：你還熟悉小時(shí)候讀過(guò)的《井底之蛙》這個(gè)寓言故事嗎？當年的那只青蛙安逸地在井底度過(guò)了100年，成了百歲老蛙。她的子孫輩們對她都很孝順，還特地給她舉辦了隆重的百歲宴席可是，蛙子蛙孫們越來(lái)越覺(jué)得世世代代生活在這個(gè)井底之家，實(shí)在難以生存，他們中的一位位能人便紛紛跳出井底，離她而去，另謀出路
13、要求：你覺(jué)得蛙子蛙孫們離開(kāi)井底會(huì )生活得好嗎？請用《井底之蛙新傳》為題目，寫(xiě)一篇450字以上的短文，來(lái)說(shuō)明一個(gè)明白淺顯的道理，讓讀者受到啟示或教育。要求所編故事生動(dòng)有趣，語(yǔ)言契合人物的身份，并把握好人物的心理。書(shū)寫(xiě)規范美觀(guān)，行文流暢整潔。
14、所謂“一枝一葉一世界”，生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現在我們的眼前，你能以《生活中的一個(gè)小鏡頭》為題進(jìn)行一下描繪嗎？
要求：內容要具體、真實(shí)、生動(dòng)；文中不能出現真實(shí)姓名和地址；字數400字左右。
15、生活中，大家都會(huì )遇到困難，征服了困難，你便會(huì )有成就感、自豪感。請你以“我不怕困難”為題寫(xiě)一篇習作，注意寫(xiě)出自己的真實(shí)感受、感想和感情。
16、同學(xué)們，得到了同學(xué)的真心幫助，你一定很感激；得到了教師的真誠關(guān)愛(ài)，你也會(huì )感激；得到了左鄰右舍的熱情關(guān)心，你也會(huì )心存感激我們是在關(guān)懷中長(cháng)大的，請以“ ，我真感激你”為題寫(xiě)一篇習作，注意先在橫線(xiàn)上填上表示誰(shuí)的詞語(yǔ)，如：老師、叔叔、大哥、同學(xué)
17、正干旱時(shí)下了一場(chǎng)大雨，這是“及時(shí)雨”；正寒冷時(shí)，有人送來(lái)了棉衣，這也是“及時(shí)雨”；正苦悶時(shí)，來(lái)了一個(gè)善解人意的朋友，這也可以說(shuō)是“及時(shí)雨”，在你的生活中有這樣的“及時(shí)雨”嗎？試以“及時(shí)雨”為題目寫(xiě)一篇作文。
要求：1.內容切題，表述條理，情感真摯。2.字數不少于450。
18、有人說(shuō)：信任是一條紐帶，它可以拉近師生的心、鄰里的心、兩三代人的心；信任是一團火，它可以使人充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)向上的熱情，促使你盡心盡力、盡職盡責
19、題目：我進(jìn)步了
提示：在我們的成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)努力各方面都有了進(jìn)步。請選擇其中的一件事，寫(xiě)一篇400字左右的記敘文。
要求：文中不能出現真實(shí)的校名、姓名。
20、愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向�！钡聡�(shī)人、戲劇家歌德也說(shuō)過(guò)：“人生重要的事情就是確定一個(gè)偉大的目標，并決心實(shí)現它�！绷甑男W(xué)生涯即將結束，對于未來(lái)，你有怎樣的憧憬？請以“我的理想”為題寫(xiě)一篇習作。要寫(xiě)清楚你理想產(chǎn)生的原因；你為你的理想做了哪些努力；今后為實(shí)現理想有怎樣的打算。注意表達真情實(shí)感，條理清楚，語(yǔ)言通順，不寫(xiě)錯別字。（400字以上）
21、題目：美好回憶
激動(dòng)人心的獲獎，風(fēng)景名勝的游賞，快樂(lè )游戲的情景，老師的贊揚或信任你可能終生不忘，球房、教室、操場(chǎng)、游泳池里、小河邊可能都留下了你美好的回憶，請你選擇某一健康的內容，有順序地寫(xiě)，注意突出主要內容，說(shuō)清楚為什么這是美好的回憶，表達自己的`真情實(shí)感。
22、.家庭風(fēng)波
要求:文章需對兩個(gè)以上的人物加以描寫(xiě);結構完整，中心突出，不少于500字
242.夸夸我們的(我的)____________
提示:在你的周?chē)�，肯定有值得夸的人、事、景物，請你把題目補充完整，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文
23.我長(cháng)大了
要求:選擇具體事例寫(xiě)出你長(cháng)大了，你明辨是非了;會(huì )關(guān)心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛(ài)幼了;懂得謙讓了......要有真情實(shí)感.
24.以你熟悉的卡通或動(dòng)畫(huà)人物，如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公，寫(xiě)一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事
25.以《風(fēng)波》為題，為下文續寫(xiě)不少于500字的故事
蛋蛋是個(gè)調皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級的學(xué)生。他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進(jìn)課桌里，玩起了積木游戲
26.今天教室里特別靜
提示:想想這一天與往常有什么不同發(fā)生了什么事這么靜，教室里的人都在干什么抓住特別的地方把文章寫(xiě)生動(dòng)，表達出人物的真情實(shí)感
27.我選他(她)
提示與要求:選班干部，三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊員等，必須有優(yōu)秀的事跡。選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎，敘述清楚;不少于500字
28.我想____________
要求:先把題目補充完整，可以寫(xiě)自己想擁有什么事物，也可寫(xiě)自己想成為怎樣的人物;想象合理，敘述清楚，語(yǔ)句通順，不少于500字。
29、同學(xué)們，在六年的小學(xué)生活中，你一定體驗過(guò)喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣等個(gè)中滋味
請你以《_________的滋味》為題進(jìn)行習作
要求:內容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，行款正確;不少于500字
30、一次(堂)______的______活動(dòng)(課)
在六年的小學(xué)生活中，你上過(guò)數以千計的課，參加過(guò)無(wú)數次的班隊活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象。因為它或者生動(dòng)風(fēng)趣，或者別開(kāi)生面，別具一格，或者使人茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)，或者干癟枯燥，令人乏味......
要求:把題目補充完整。后一空填上課或活動(dòng)名稱(chēng)，前一空填上你對這堂課或這次活動(dòng)的總體感受;內容真實(shí)，圍繞中心有條理地敘述，注意把場(chǎng)面寫(xiě)具體
31、我愛(ài)綠葉
要求:把真實(shí)描寫(xiě)與聯(lián)想有機結合起來(lái)
32、給語(yǔ)文老師的一封信
要求:用書(shū)信的形式寫(xiě)一篇記敘文，注意書(shū)信格式;要用一、二件事說(shuō)說(shuō)你從語(yǔ)文老師那兒學(xué)到了什么;中心明確，條理清楚
33、(1)題目：《學(xué)雷鋒的日子里》 (2)要求： ①認真審題�？梢詫�(xiě)人，可以寫(xiě)事。事例要具體，選材要真實(shí)，不得寫(xiě)詩(shī)歌。不得少于350字。 ②注意：描寫(xiě)環(huán)境，渲染氣氛；細節描寫(xiě)；真情實(shí)感、
恰如其分；中心明確，層次清楚。 ③作文中不得寫(xiě)出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名。
34、記一次活動(dòng)
提示和要求： (1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過(guò)許多活動(dòng)，如：參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)等，請你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來(lái)。 (2)內容具體，語(yǔ)句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。 (3)字數400字以上。
35、我真想對__________說(shuō)。
提示與要求：1.在橫線(xiàn)上填入任何一個(gè)人的稱(chēng)呼，如爸爸、媽媽、市長(cháng)、教育局長(cháng)、校長(cháng)、老師等。 2.通過(guò)寫(xiě)一件事或一種現象（這件事或這種現象會(huì )使自己煩惱、憂(yōu)愁、高興），將你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。事情或現象要作為重點(diǎn)來(lái)敘述，記敘過(guò)程要完整。并在文中恰當明了地發(fā)表你對這件事或這種現象的看法、想法或認識、建議等。 3.思想健康，中心明確，內容具體，詳略得當，條理清楚，語(yǔ)言通順。文章不得寫(xiě)出姓名，一律用A、B、C表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字數在500字以上。
36、.假如你的一生是倒過(guò)來(lái)活的——也就是說(shuō)，如果你能活150歲，那么你一生下來(lái)就是150歲，第二年是149歲，第三年是148歲，依此類(lèi)推——你真的是越活越年輕了。如果是這樣，你想想會(huì )有什么可喜、可樂(lè )、可悲、可嘆或可笑的事情發(fā)生？
37、春天，潮濕的泥土里躺著(zhù)一粒種子。它個(gè)頭不大，蜷縮著(zhù)身子，頭發(fā)蓬松且一臉泥垢，像一個(gè)經(jīng)歷歲月磨難的孤兒被遺棄在荒野里，它是那樣平庸，甚至還顯得有些丑陋，它的形象還招致大家非議。終于到了秋天，它那曾經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)花朵的莖上長(cháng)滿(mǎn)了許多毛絨絨的小東西，一陣風(fēng)吹來(lái)，這些小東西飛了起來(lái)，且越飛越高，眼看它們飛過(guò)了大樹(shù)，飛上了寬廣的天宇——種子成功了！原來(lái)它是一株美麗的蒲公英。
38、對蒲公英的成長(cháng)歷程你有什么感受呢？在生活中你能學(xué)會(huì )認識自我、塑造自我、實(shí)現自我嗎？請結合你自己的生活體驗把你經(jīng)歷過(guò)的具體事例和感受跟大家說(shuō)說(shuō)，好讓大家知道你是怎樣對待自己與他人的不同個(gè)性和關(guān)系的。自定題目，500—800字。（時(shí)間：50分鐘）
39、原題目：《不一樣的發(fā)現》
解析：從題目來(lái)看，是不是以為看見(jiàn)了外星人才算是不一樣的發(fā)現？哈，那就錯了，這不一樣的發(fā)現啊，還包括事物中獨特的一面。古往今來(lái)有多少人用他們獨具的慧眼觀(guān)察生活，從最細微、最不起眼、人們早已司空見(jiàn)慣的地方獲得了重大發(fā)現，取得了巨大成功！我們的發(fā)現也是一樣哦，不要局限于表面上的不同，所有眼中的一切，都是我們的發(fā)現，而我們所要關(guān)注的，還有內在！
40、原題目：《愛(ài)讓我們有力量》
解析：乍一看題目與所給材料，主旨似乎并不明確，但閱讀過(guò)后，卻又能深深感受到文中那一份濃濃的愛(ài)意。這樣的題目，在寫(xiě)作時(shí)可以說(shuō)，所包含的內容相當寬泛，同時(shí)，我們需要注意的便也是這一點(diǎn)，不管所給的話(huà)題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，以免出現“下筆千言，離題萬(wàn)里”的毛病。常用方法可以選擇一個(gè)小小的切入口，如一件事、一個(gè)人、一樣物品、一種感受、一點(diǎn)看法等，集中筆力加以突破，把所選擇的話(huà)題角度寫(xiě)細、寫(xiě)深、寫(xiě)透，做到以小見(jiàn)大、以點(diǎn)代面！以愛(ài)和情感為重心，“吶喊”出自己內心的真情實(shí)感。因為感觸才是根本，真情才是文章的靈魂所在！
41、一滴水能夠折射太陽(yáng)的光輝，一瞬間能表現一個(gè)人的人品。它能讓你看見(jiàn)人世間最美好的情感，最令人感動(dòng)的場(chǎng)面，也能讓你看到一個(gè)與往日完全不同的“他”在你的生活中，有這樣的一瞬間嗎？請以《一瞬間，我___》為題，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：1、把題目補充完整2、內容具體，有真實(shí) 3、500字左右。
42、最讓我難忘的一句名言
1.名言是著(zhù)名的意義深刻的話(huà)，有的出自名人之口，如：“天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！庇械脑从诠糯鷷�(shū)籍、典故，如：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�2.你一定知道不少名言，哪一句名言給你的印象最深刻呢是因為它飽含哲理給人以啟迪是因為它比喻巧妙充滿(mǎn)睿智還是因為它充滿(mǎn)激情鼓舞人上進(jìn)請你選一句自己最難忘的名言，然后運用具體的事例來(lái)說(shuō)明這句名言對你所起的作用，把難忘的原因寫(xiě)具體。
43、 __，你真了不起!
大禹、嫦娥、普羅米修斯這些神話(huà)傳說(shuō)中的人物是不是你心中的英雄他們?yōu)槿祟?lèi)作出的貢獻是不是你所佩服的學(xué)了本單元的課文，你對這些人物是不是有了進(jìn)一步的了解你心中是不是有許多話(huà)想對他們說(shuō)請整理你記憶中的語(yǔ)言，將心中的感受寫(xiě)下來(lái)吧。
44、寫(xiě)清楚你佩服他們的原因，可以略舉他們的功績(jì)，再抒發(fā)自己的情感。2.語(yǔ)句通順、流暢，要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
45、小時(shí)候，我很 1.小時(shí)候的你是乖巧聽(tīng)話(huà)的好孩子，還是調皮搗蛋的淘氣包在你身上一定發(fā)生過(guò)不少有趣事、開(kāi)心事、感人事請你把題目補充完整，可以填上“可愛(ài)、聰明、調皮、懂事”等詞語(yǔ)。2.圍繞題目，選擇一件具體事例，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
46、我喜歡的一堂——課
同學(xué)們，小學(xué)的學(xué)習生涯中哪一堂課給你留下的印象最深刻回憶一下，選擇自己最喜歡的一堂課寫(xiě)一寫(xiě)。2.你為什么喜歡這堂課呢，一定有你自己的理由，是課堂里精彩的學(xué)習內容讓你大開(kāi)眼界，還是老師生動(dòng)活潑的教學(xué)形式使你興趣倍增或者還有別的什么原因3.通過(guò)具體的事例寫(xiě)出自己喜歡某一堂課的原因。
小學(xué)畢業(yè)作文題目收集 2
一、 (一)六年的小學(xué)生活即將結束�；仡欉@六年的生活，你一定會(huì )有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑…… 如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì )怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章。
( 二) “ 嘗試” 也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì )使你有所發(fā)現，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( ) 的嘗試》補充完整，寫(xiě)一篇記敘文。要求： 1 、從以上兩題中任選一題完成。 2 、內容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。
二、 根據下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400 字�？紙�(chǎng) 小白兔 山坡 指南針 狐貍
三、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫(xiě)的星期天，寫(xiě)出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫(xiě)出你和家人的感受。要把內容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。
四、生活中，我們一天天在長(cháng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸�！� 請你寫(xiě)一寫(xiě)成長(cháng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400 以上。
六、題目：可愛(ài)的______要求：先補充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“ 表弟、表妹、小貓、小狗” 等，然后按一定順序寫(xiě)出人或小動(dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內容具體。
七、給自己的幼兒園老師寫(xiě)一封信，匯報你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。
八、我很感激她要求：審清題目，重點(diǎn)寫(xiě)一件事情，將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
九、我們玩得真快活要求：1 .按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫(xiě)。 2 .注意寫(xiě)出快活的情感。
十、題目：告訴你一件新鮮事要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序寫(xiě)，條理清楚，結構完整，字數400 個(gè)以上。十二、
他(她)這樣做不好提示：寫(xiě)別人做過(guò)的一件事，要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己的看法或想法。要求：(1 )中心明確，內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。(2 )字數在500 字左右。十三、
我()這堂課要求：從“ 喜歡” 、“ 不喜歡” 、“ 討厭” 中選擇一個(gè)填在橫線(xiàn)上，然后按題作文。要求寫(xiě)成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的.內容和感受。
十四、溫暖要求：(1 )寫(xiě)一件表現人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。(2 )內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。(3 )文章在400 字以上。
十五、那件事，我總忘不了要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實(shí)感;注意前后照應，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì )用學(xué)過(guò)的標點(diǎn)符號。
十六、再見(jiàn)了，老師提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話(huà)想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話(huà)。
十七、愉快的一天要求：(1 )選擇一天中的一兩個(gè)事例來(lái)寫(xiě)。(2 )中心明確，敘事具體。(3 )450 字左右。十八、 我學(xué)會(huì )了要求：(1 )先審清題意，再從學(xué)習、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫(xiě)。(2 )要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫(xiě)出學(xué)的過(guò)程和心情。(3 )500 字左右。
十九、想起這件事，我就要求：(1 )把題目補充完整。(2 )中心明確，內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。(3 )字數在450 字左右。
二十、我得到了要求：(1 )在橫線(xiàn)上填上一個(gè)適當的詞語(yǔ)，如“ 表?yè)P” 、“ 鍛煉” 、“ 理解” 、“ 教育” 、“ 關(guān)心” 、“ 教訓” 等，把題目補充完整。(2 )通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。(3 )450 字左右。
二十一、真了不起提示：在我們現實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(cháng)的人，請你圍繞“ 了不起” 選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫(xiě)。
二十四、我愛(ài)家中的要求：選擇家中一喜愛(ài)之物，寫(xiě)出它的特點(diǎn)及可愛(ài)之處，并表達對生活的熱愛(ài)。要有真情實(shí)感。
二十五、畢業(yè)考試之前要求：(1 )這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和周?chē)娜嗽诳荚囍耙欢〞?huì )有許多想法、說(shuō)法、做法。請你認真回憶一下，恰當地選擇材料，具體、真實(shí)地寫(xiě)出來(lái)。
二十六、我品嘗到了成功的喜悅提示與要求： 1 、 六年小學(xué)生活中，我們獨立攻克過(guò)難題，搞過(guò)特色活動(dòng)，如音樂(lè )、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)…… 每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無(wú)盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動(dòng)的經(jīng)過(guò)及成功時(shí)的內心感受寫(xiě)下來(lái)。 2 、 有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫。不少于400 字。 3 、 不會(huì )寫(xiě)的字查字典，超過(guò)四個(gè)不得優(yōu)。
小學(xué)畢業(yè)作文題目收集 3
(一)、題目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧……選擇其中對你影響的一個(gè)人的一件事來(lái)寫(xiě)。這一件事給你印象最深，感情烈。請將此事寫(xiě)具體。
(1)先把題目補充完整。
(2)斜事清楚、具體，語(yǔ)句通順，要表達自己的真實(shí)感情。
(3)字數450個(gè)左右。
(二)、《老子》云：“禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏�！贝蠹乙欢ㄉ钣型邪�!請你回憶一下，把自己印象最深一件事具體地寫(xiě)下來(lái)。
(三)、題目：一份的作業(yè)
要求：先將題目補充完整，如有趣、特殊、難忘……等，然后寫(xiě)一篇400字左右的記敘文。
(四)、書(shū)，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過(guò)不少的書(shū)。請把你和書(shū)的故事寫(xiě)出來(lái)，要把感受最深的寫(xiě)具體，要表達真情實(shí)感。題目自擬，全文不少于400字。
(五)、你最喜歡哪個(gè)季節?你喜歡在這個(gè)季節里發(fā)生什么樣的故事，或者這個(gè)季節里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么樣的故事?請你根據以上的提示，寫(xiě)一篇450字左右的習作，寫(xiě)作時(shí)注意寫(xiě)出這個(gè)季節的特點(diǎn)來(lái)，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯別字，字跡端正。
(六)、我的新發(fā)現
要求寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。400字左右。
(七)、要求：在生活和學(xué)習中，你和別人總有過(guò)合作，有的是小合作，有的'是大合作，請選擇其中的一次，把經(jīng)過(guò)具體地寫(xiě)下來(lái)。題目自己擬一個(gè)，字不少于450個(gè)。
(八)、下面是一些同學(xué)的心里話(huà)，看后你肯定會(huì )想到與這些心里話(huà)有關(guān)的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫(xiě)成一篇400字以上的作文。題目自擬。
1、困難像彈簧，看你強不強;你強它就弱，你弱它就強。
2、人心齊，泰山移。
(九)、題目：意外的()
要求：
1、把題目補充完整，橫線(xiàn)上可填“成功”、“驚喜”、“發(fā)現”、“收獲”等詞語(yǔ)。
2、語(yǔ)句通順，敘事清楚。
3、字數400字以上。
(十)、在你身邊一定有許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，你發(fā)現了嗎?請介紹你一位同學(xué)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并用一件事舉例說(shuō)明，不少于300字。
(十一)、以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫(xiě)一篇作文。
提示：要用一件事寫(xiě)出他(她)什么地方值得你尊敬。內容具體，注意寫(xiě)好細節，不少于400字以上。
(十二)、以《家中趣事》為題，寫(xiě)一篇400字左右的記敘文。要求內容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理，書(shū)寫(xiě)工整，注意不寫(xiě)錯別字。
【小學(xué)畢業(yè)作文題目收集】相關(guān)文章：
小學(xué)生寫(xiě)景對聯(lián)收集12-13
收集陽(yáng)光02-20
小學(xué)作文題目參考07-27
收集陽(yáng)光作文11-08
【精選】收集陽(yáng)光作文08-30
收集陽(yáng)光作文12-03
收集陽(yáng)光作文[精選]02-22
小學(xué)生作文題目07-26