（精選）畢業(yè)的作文5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的畢業(yè)的作文5篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)的作文 篇1
當我們最后一次坐在教室里，上著(zhù)最后一節課，從書(shū)桌里抽出最后一本書(shū)，在邁出教室前最后一次凝望熟悉的課桌，誰(shuí)能說(shuō)心底里沒(méi)有一絲絲的眷戀。也許我們還仍以為自己只是初一初二的年紀，有大把的時(shí)間揮霍，卻猛然發(fā)現，三年的光陰已經(jīng)悄悄地溜走，這么快就迎來(lái)了離別的時(shí)刻。
今天，我們就畢業(yè)了。讓我們猝不及防，眼淚忍不住滴落下來(lái)，滴在一張張同學(xué)錄上，滴在我們綻放笑顏的畢業(yè)照上，滴在細雨積成的水坑里，濺出道道水花，像我們在一起的每個(gè)瞬間，美麗而短暫，一剎那間消逝，成為永遠的回憶。
今夜，定是一個(gè)無(wú)眠的夜晚。昨日你們的音容笑貌還浮現在我的腦海里，而現在，卻是不得不說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。以前從未想過(guò)，有一天會(huì )離開(kāi)你們，離開(kāi)這個(gè)教室，離開(kāi)這所學(xué)校，一切都是那么的不真實(shí)，好像大夢(mèng)一場(chǎng)，我們其實(shí)才剛剛進(jìn)入這所學(xué)校，剛剛認識，剛剛熟悉，是嗎?凝視著(zhù)你們的臉龐，好想拼命的將此時(shí)此刻的你們深深鐫刻在記憶里，成為青春不朽的一章。當老師點(diǎn)著(zhù)我們每一個(gè)人的名字時(shí)，仿佛回到了來(lái)這里報名的那一天。正值初秋，爬山虎的葉子剛剛變黃，落葉剛剛開(kāi)始變紅，人群在教學(xué)樓里涌動(dòng)著(zhù)。當我們坐在教室里，四處打量著(zhù)周?chē)娜�，老師就這么推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。還記得王闖那一刻的尷尬，我們的哄笑，那么近，卻又那么遠，明明就在眼前，卻又遙不可及，終歸是逝去了。
上學(xué)時(shí)的每時(shí)每刻都有你們的陪伴，千回百轉的夢(mèng)中，不變的是你們的身影。我們的心上，早已有了三班的烙印，我們的夢(mèng)里，永遠有校園的.影子。這里承載著(zhù)我們的歡笑與淚水，見(jiàn)證我們每個(gè)成長(cháng)的印跡，我們已經(jīng)離不開(kāi)這里，這里也離不開(kāi)我們。
畢業(yè)了，讓我輕輕的對你們說(shuō)一聲再見(jiàn)。我遠在天邊，希望你們彼此珍重，勿忘友誼。我只愿向你們輕輕揮手告別，不作過(guò)多的停留，往事終究隨風(fēng)而散，無(wú)論是美好的回憶還是遺憾，就讓它們隨時(shí)光漸漸被掩埋，就像我在你們的記憶中漸漸被遺忘一樣，只剩一個(gè)，單調而模糊的輪廓，遙遠得，觸手可及。
畢業(yè)的作文 篇2
初中三年，說(shuō)短也短，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)。初一那時(shí)，我們各自載著(zhù)夢(mèng)想，聚在一起。一年之后，我們也許會(huì )分散各處，放飛夢(mèng)想。
還記得xx年的金秋，我帶著(zhù)緊張的心情來(lái)到這片校園，來(lái)到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當初與同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的樣子，記得我們集體沖向飯堂的雄偉場(chǎng)面，也記得我們在球場(chǎng)上的奮勇拼搏……如今，即將邁入初三的我們面對的只有繁多的功課和中考的壓力，唉！
XX發(fā)來(lái)信息給我說(shuō)，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過(guò)，可是更看重的是更多時(shí)刻的歡笑聲，大家那純純的友情。其實(shí)以前的矛盾早已拋到了九霄云外，回想即將過(guò)去的初中時(shí)代，即將結束，實(shí)在不舍。
可是要知道，我們并未分離，我們的`友情是另一個(gè)新的開(kāi)始，我們不是還發(fā)著(zhù)短信，在QQ上聊天，我們的友情也從未斷過(guò)��！
下一刻，我們會(huì )有新的環(huán)境，慢慢的，我們也會(huì )變得更加成熟起來(lái)。無(wú)論時(shí)事如何變遷，無(wú)論是電話(huà)還是短信，無(wú)論學(xué)習工作如何繁忙，無(wú)論在天涯還是咫尺，讓友情常在。
聚也不是開(kāi)始，散也不是結束，同窗數載凝成無(wú)數美好瞬間，將永遠珍藏在我們的記憶之中。伴著(zhù)這些珍貴的記憶，我們就不會(huì )分離！
畢業(yè)的作文 篇3
20xx年5月12日上午10點(diǎn)多,我從還在進(jìn)行答辯的教室走出來(lái),有如釋重負的感覺(jué)，大學(xué)里坐在教室里的日子結束了。然而，突如其來(lái)的輕松也讓我感傷。7月，一個(gè)充滿(mǎn)離別的月份就要來(lái)臨，相聚四年的朋友將何去何從？這個(gè)給了我們四年名份的學(xué)校還能再看幾眼？
荒涼破爛的太平園校區成了我們02級學(xué)生特有的記憶，美麗安寧的新校區也已是照片中風(fēng)景，本部這個(gè)有著(zhù)50多年校史的校園即將留在回憶里。
明天又是高考日，當他們即將帶著(zhù)對大學(xué)的美好憧憬走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我在這里紀念我的大學(xué)生活。
進(jìn)大學(xué)寫(xiě)的第一篇文字是“入黨申請書(shū)”，大二時(shí)成為推優(yōu)名單中的一員，大三進(jìn)入黨校學(xué)習并成為預備黨員。一直以來(lái)我都在嚴格要求自己，努力以黨員的標準約束自己，按時(shí)參加每一次組織生活，寫(xiě)好思想匯報或心得體會(huì )。慚愧的是，我沒(méi)能按期轉正，因為在預備期里我沒(méi)有按時(shí)遞交思想匯報。明天本該是我預備期滿(mǎn)的日子，但是我的轉正申請被扣下了。我還不夠成為真正的中共黨員，還要再堅持，再努力。
學(xué)習是我大學(xué)里做得最好的'一件事，連續兩年獲校級二等獎學(xué)金，獲得過(guò)“優(yōu)秀大學(xué)生”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)。大一時(shí)獲計算機一級證書(shū)，能熟練運用office辦公軟件；大二上下期分別拿到英語(yǔ)四、六級證書(shū)及普通話(huà)二級（甲）等證書(shū)。
當了四年的班級紀檢委員，真正做了事的只有兩年多，這是一個(gè)不怎么討好的職務(wù)，我盡量做到最好。是非功過(guò)已不重要。即使曾經(jīng)恨我記過(guò)他（她）名的同學(xué)也不會(huì )覺(jué)得這有多么了不起了吧。
生活中，我為人誠懇，樂(lè )于助人，目標性強，積極上進(jìn)，自信樂(lè )觀(guān)，穩重踏實(shí)。有一個(gè)同學(xué)用一個(gè)字形容我——韌，更多的人用一個(gè)詞形容我——堅強。我只希望做好每件事，走好每一步。
不敢說(shuō)德智體全面發(fā)展，也盡量做到協(xié)調發(fā)展。生不是一副能劇烈運動(dòng)的身體，但是也組織和參加過(guò)學(xué)校乒乓球協(xié)會(huì )的活動(dòng)。
離校前我已經(jīng)上了兩個(gè)多月班了，此間發(fā)現了很多缺點(diǎn)：情緒化嚴重，工作不夠仔細，獨斷獨行。在校的時(shí)候這叫個(gè)性，現在嘗到苦頭了�，F實(shí)多了，因此再多委屈也要承受。近來(lái)看余華的《火與冰》，里面有這樣一段文字：
畢業(yè)后進(jìn)入形形色色的單位的大學(xué)生 ，大多要經(jīng)歷四個(gè)階段：大有作為——剛走上工作崗位時(shí)的理想；難有作為——屢受挫折后的清醒認識；無(wú)所作為——理想破滅時(shí)的悲觀(guān)論調；胡作非為——向仕途爬升的惟一途徑。
我們真的要實(shí)踐這個(gè)“理論”嗎？
畢業(yè)的作文 篇4
許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會(huì )自行爬上來(lái)。
——追風(fēng)箏的人
第一年，你額頭光亮，頭發(fā)及腰。
也就是剛上初中那年吧，你是個(gè)剛剛被媽媽帶回家，不再寄住在別人家，有那么點(diǎn)叛逆的孩子。在就是面前坐姿端正，家長(cháng)面前說(shuō)話(huà)儉點(diǎn)，但私下面瘋玩瘋野的兩面派。那時(shí)候你對于媽媽也只有滿(mǎn)肚子的怨恨，每次和媽媽吵架都會(huì )說(shuō)些大逆不道的話(huà)，自己哭得傷心，不顧媽媽早已紅遍的眼眶。
第二年，你變直劉海，頭發(fā)至耳。
那時(shí)候的你開(kāi)始懂事了，知道不要去抄別人的作業(yè)，知道要用心學(xué)習，明白是非對錯�？墒菋寢層珠_(kāi)始不在你的身邊，你們變得很少交流，很少溝通，哪怕見(jiàn)一次面也說(shuō)不了多少的話(huà)，找不到話(huà)題。
第三年，你蓄起短發(fā)，頭發(fā)過(guò)肩。
這一年，一直陪伴你的'好朋友不能時(shí)刻在你身旁了，你開(kāi)始害怕開(kāi)學(xué)，還怕壓力把你沖垮，還怕沒(méi)有朋友你會(huì )覺(jué)得孤單�？墒蔷驮谀泸榭s起來(lái)不愿面對現實(shí)的時(shí)候，你突然發(fā)現媽媽的身體出現了異樣。你在過(guò)年時(shí)接到媽媽可以回家過(guò)年的消息，開(kāi)心的籌劃著(zhù)想和她去爬山，鍛煉身體，可是媽媽猶豫了很久，還是萬(wàn)分無(wú)奈的拒絕了你�！盀槭裁�？”你有些生氣�！皨寢屪罱眢w不太好，得休息，不能陪你胡鬧�！卑职謸屧趮寢屩盎卮鹆四�，你有些難以相信這個(gè)事實(shí)，可是之后你在拉媽媽上樓梯的時(shí)候，發(fā)現那份壓在你手上的力量比以前重了許多，你突然覺(jué)得心里一顫，不知該以怎樣的面孔來(lái)對待媽媽。那時(shí)候，你默默在心里發(fā)誓，一定不能再讓媽媽受苦、受累，不能再讓她擔心，所以你丟掉害怕的束縛，勇敢的去面對了那些壓力，那些孤單。
三年了，你從一個(gè)年少輕狂的姑娘變成了一個(gè)穩重的畢業(yè)生，媽媽也從滿(mǎn)頭健康的黑發(fā)變成了帶有絲絲銀色的發(fā)梢。我忘不了這三年你都做了些什么錯事，得了什么獎，受過(guò)誰(shuí)的批評，挨過(guò)誰(shuí)的打，和媽媽對你的鼓勵。
畢竟你就深深的印在我的記憶里，畢竟你就是在這個(gè)世界上我最熟悉的人，畢竟你就是這個(gè)已經(jīng)學(xué)會(huì )笑著(zhù)面對困難的我，這讓我怎么忘掉？
畢業(yè)的作文 篇5
六月，畢業(yè)的季節來(lái)臨了，鳳凰花十分舍不得我們，但也無(wú)能為力，只好用火紅的花來(lái)為我們送行。
回顧過(guò)去，青澀的童年，當時(shí)的我無(wú)知又天真，不太懂上學(xué)的意義，也不喜歡早起，但一看到老師和藹的笑容，就變的對上學(xué)興致勃勃，似乎好像有種致命的吸引力，頻頻吸引著(zhù)我，快樂(lè )的學(xué)校生活就此展開(kāi)。學(xué)校的生活好像不規則的絲麻綜合交錯著(zhù)，也似人生有高潮也有低潮。分班是我印象最深刻的事，和似曾相識的面孔成了好友，使我覺(jué)得不可思議，就像七彩肥皂泡一樣，很有緣的合成了一個(gè)大家庭——大泡泡，但天下沒(méi)有不散的筵席，即將面臨分離。就像泡泡十分的.美麗燦爛，但時(shí)間不能長(cháng)久，很快就破了。
六年來(lái)，我也閱人無(wú)數，更給了我許多新概念，人說(shuō)學(xué)習就像蓋房子，現在地基已建好，我還要繼續加油，創(chuàng )造屬于我的知識大樓，只愿地基十分堅固，這樣我的大樓能造的又高大又壯觀(guān)。風(fēng)靜靜的吹，想撲滅火紅的花朵，但沒(méi)成功，卻吹來(lái)濃濃的離愁，為樹(shù)添上一層面紗，似乎告訴著(zhù)我：”畢業(yè)是人生必經(jīng)之程，人生就像好幾支蠟燭，這次燒完，還有更高更美的蠟燭等著(zhù)我為它點(diǎn)燃生命之火�！�
畢業(yè)是另一個(gè)旅程的開(kāi)始，希望大家抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗的心情去迎接更美好，更多采多姿的未來(lái)，也期盼明日學(xué)校以我為榮。
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