寫(xiě)小學(xué)畢業(yè)的作文(錦集3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)小學(xué)畢業(yè)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)小學(xué)畢業(yè)的作文 篇1
寫(xiě)給畢業(yè)的我們，快要畢業(yè)了，你會(huì )不會(huì )記得一年級的囧事，小學(xué)二年級的趣事，這一別不知道什么時(shí)候再見(jiàn)面了。畢業(yè)了，以前不論我多么討厭學(xué)校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習慣了和你斗嘴吵架，習慣了你天天抄作業(yè)，習慣了班主任的.嘮叨……到我們再站在校門(mén)口時(shí)，不再是走進(jìn)校園的小屁孩了，我們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了時(shí)間的佳作，揮揮手也許一生不再相見(jiàn)，揮揮手，對著(zhù)世界大喊：“朋友~~一生平安！”我們看著(zhù)，對方高興的面龐，其實(shí)我們都知道，轉身的那一刻，我們同樣都是淚流滿(mǎn)面，我們擦干淚水向前前進(jìn)，不敢回頭再看看相伴6年的同學(xué)，是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業(yè)了，你還會(huì )不會(huì )記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我，畢業(yè)了，你還會(huì )不會(huì )忘記我？畢業(yè)了，你會(huì )不會(huì )記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了，從此我們就要習慣沒(méi)有對方的時(shí)間。也許，我們在將來(lái)會(huì )將對方遺忘。也許，當我們再次在茫茫人海里相遇，我們只是擦肩而過(guò)。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友，一生平安！
寫(xiě)小學(xué)畢業(yè)的作文 篇2
昨日還在打打鬧鬧，今天卻要各奔東西。感嘆時(shí)光荏苒之余，更多的還是不舍�；厥琢甑目鞓�(lè )時(shí)光，我收獲了很多很多，學(xué)會(huì )了很多很多……
收獲知識——在學(xué)校里，每天每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識。我們在知識的海洋中吮吸著(zhù)營(yíng)養。從簡(jiǎn)單的加減法到深奧的數學(xué)題；從簡(jiǎn)單的識字到背長(cháng)篇課文；從字母到英語(yǔ)會(huì )話(huà)……讓我從無(wú)知的小朋友到現在的青少年。讓我知道了數學(xué)的奧妙，語(yǔ)文的豐富，英語(yǔ)的有趣。我漸漸愛(ài)上了老師們的課堂，喜歡上學(xué)。也正是這些，讓我開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，增長(cháng)了見(jiàn)識。
收獲友誼——在這六年中，我最忘不了的.是與我的朋友們深厚的友誼，每次一想到她們，總是有一股暖意涌上心頭。友誼，讓我學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了體諒，學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了善良。我發(fā)現我長(cháng)大了，不再像小孩子那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。舍不得她們，不想分離，不想認識新的朋友，不想認識新老師，只想生活停留在原點(diǎn)。
收獲快樂(lè )——如果把所有的收獲濃縮成一個(gè)詞，那就是快樂(lè )！六年來(lái)我們做到了玩的開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè )！
寫(xiě)小學(xué)畢業(yè)的作文 篇3
總是一次又一次的和自己的好朋友、老師、同學(xué)們說(shuō)：“我們下學(xué)期在一起上課吧！”
卻忽然意識到自己再也沒(méi)有和大家一起共度的下個(gè)學(xué)期了。這一次轉身發(fā)現，除了斷不掉的回憶，還有斷不掉的“情”。
人的一生中有那么多的職業(yè)，而我們唯獨不能勝任的便是“畢業(yè)”。像一輛剎車(chē)失靈的汽車(chē)，承載著(zhù)各種不舍與離別，一旦前行，便無(wú)法再停下。當快要畢業(yè)的時(shí)候，大家的心理充滿(mǎn)喜悅，而當真的要畢業(yè)的時(shí)候，心里卻都是悲傷。還記得我那個(gè)費盡“千辛萬(wàn)苦”“搶”來(lái)的好朋友，我們是從小并肩長(cháng)大的兩棵小樹(shù)，被同樣的人與事澆灌。我們總是手牽手、肩并肩行走在成長(cháng)的路上，看著(zhù)身旁的事物千變萬(wàn)化……這些變來(lái)變去的事物總環(huán)繞在我們的身邊，唯一不變的是我們六年來(lái)積攢的情��！
人們總說(shuō)“只有小時(shí)候的友情是純潔的、美好的.、永生不變的。是啊，看看我們便知道，雖然整天“打打殺殺”，卻從來(lái)沒(méi)有鬧翻過(guò)，昨天還“滿(mǎn)城腥血”，今天卻平靜的奇怪，無(wú)論變得怎樣，我們都會(huì )堅持那些純潔的情誼。
曾經(jīng)的夢(mèng)想，扔進(jìn)了舊紙箱；曾經(jīng)的努力，成了舊日歷……那些在教室里肩并肩聞著(zhù)食堂的飯味流口水的日子，已經(jīng)成為了歷史，想重新再來(lái)，可門(mén)卻將我們牢牢地擋在外面，教室的鎖已經(jīng)換了，無(wú)法再打開(kāi)……
在我的班級里，各路英雄匯集，上有三好，下有三逃，前有先進(jìn)，后有懶惰，而我們的朋友，就散步其中。既然已經(jīng)認定，怎需刻意相記？
緊緊攥著(zhù)手中的花兒，試想小學(xué)六年來(lái)一起聊過(guò)的八卦。不禁兩眼淚水模糊……
這些時(shí)光既短暫，又漫長(cháng)，它已成為了我們人生中的歷史�，F在走回母校，看看曾經(jīng)奔跑的操場(chǎng)、曾經(jīng)打鬧的
班級，卻已不再屬于我們自己，每每回到學(xué)校，總會(huì )被門(mén)衛趕出來(lái)，只因為自己不屬于這里。
朋友們，珍惜這短暫的六年吧！
雖漫長(cháng)，卻也短暫~、揮揮手，別了母校；別了六年的朋友，老師。我們將會(huì )帶著(zhù)新的理想，踏上新的征程，開(kāi)始新的旅行……
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