畢業(yè)作文3篇(精選)
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文 篇1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。冰心奶奶也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@不，今天我就閱讀了一本好書(shū)——《多味畢業(yè)班》。
這本書(shū)的作者是謝倩霓，主編是高洪波和李東華，由安徽少年出版社出版。它曾榮獲“全國優(yōu)秀文學(xué)獎”。
這本書(shū)主要記敘了百里山小學(xué)來(lái)了一位新老師，她的到來(lái)又讓百里山打破了以往的寧靜，她徹底改變了整個(gè)百里山的居民。書(shū)里的人物有：關(guān)愛(ài)學(xué)生的林萍老師、聰明優(yōu)秀的江草、嬌氣活潑的賀蘭、能干頑皮的趙秋禾和“白臉副官”程不偉，這一個(gè)個(gè)妙趣橫生的人物就串成一件件有趣的事了。
雖然這里的大人思想比較陳舊，（大部分家長(cháng)不讓孩子去鎮上念中學(xué)；并且那里的人都不提倡、不崇尚科學(xué)）但是孩子們還是很天真、很活潑的。
賀蘭為了一個(gè)在城里很普通的`紅綢帶竟然哭得死去活來(lái)；江草抱了一只鴨子換了一本小說(shuō)書(shū)，被她爺臭罵了一頓；趙秋禾竟然不可思議地把城里10元才一小碗的田螺給鴨子吃。加上林萍老師和小饞貓程不偉，百里山就更有趣、更吸引人了。
從這本書(shū)里我看到了農民勞動(dòng)的不容易，他們割稻必須要用鐮刀割，并不是用收割機毫不費力地收割稻谷，看到這時(shí)，我才深切體會(huì )到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。并且，我還知道鄉下孩子想要讀書(shū)的欲望，我們和他們一對比，才知道我們多么幸福。還有，我看到了林萍老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的精神。我不由得想起了我的黃老師，想起了我那個(gè)多味的畢業(yè)班，我們曾在一起歡笑，曾在一起嬉戲，回想起那段時(shí)光，真令人流連忘返。
看了這本書(shū)以后，我無(wú)比激動(dòng)。百里山的場(chǎng)景漸漸浮現在我的眼前。大家手拉手、心連心，像一只只展翅飛翔的小鳥(niǎo)，翱翔在蔚藍的天際上——
我們是一群振翅的小鳥(niǎo)，
藍天，是我們的舞臺，
白云，是我們的戰鼓，
雷鳴，是我們的衣裳，
閃電，是我們的出擊。
我們是一群振翅的小鳥(niǎo)，
不懼驚濤，不懼駭浪，
狂風(fēng)，是我們的教鞭，
暴雨，使我們更堅強。
我們是一群振翅的小鳥(niǎo)，
飛呀，飛呀，
我們——飛。
……
《多味畢業(yè)班》永遠是那么的多味，讓人回味無(wú)窮……
畢業(yè)作文 篇2
周四，多么令人難忘的日子！我看著(zhù)眼前的相機，說(shuō)了聲：“六（2）！”
周四，是我們六年級拍畢業(yè)照的日子，沒(méi)想到，這一天來(lái)得竟如此之快。當天早上，教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì )兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)�！芭漠厴I(yè)照了。我們先下去�！苯鹄蠋熥哌M(jìn)教室，對我們說(shuō)。我們排好了隊，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話(huà)，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。
當我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生面孔，那些是拍照的'叔叔，正在調整相機。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過(guò)后，是六年級的合照。其他幾個(gè)班都陸陸續續下來(lái)了，老師也都到齊，該拍照了。調整好位置，身后是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現在教我們的，或是六年級的老師�？粗�(zhù)那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長(cháng)、張校長(cháng)、吳校長(cháng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結束了，接下來(lái)是全班和老師合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現在的時(shí)光……
短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（2）班，永遠的六（2）班！
畢業(yè)作文 篇3
還差一個(gè)月我們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們將各奔東西，也要試著(zhù)去熟悉一個(gè)新得環(huán)境，新得校園，新得同學(xué)，新得老師，一切都是新得，陌生得。
小學(xué)得六年時(shí)光說(shuō)快不快，說(shuō)慢也不慢，只是到了最后得一點(diǎn)時(shí)間里，突然覺(jué)得萬(wàn)分留戀，萬(wàn)分不舍，恨不得一直留在這個(gè)校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂(lè )。
老師們：
馬上就要畢業(yè)了哦，我們也將離開(kāi)你們，離開(kāi)這個(gè)校園，我承認我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們一定要記得我，記得我得名字，因為我知道，你們帶過(guò)得學(xué)生數不勝數，如果每一位同學(xué)都要記住名字得話(huà)，那么對你們來(lái)說(shuō)，肯定是一個(gè)很大得負擔。謝謝你們在我小學(xué)生涯中得教育，我們將謹尊你們得教導，把你們說(shuō)得話(huà)深深刻在心底�；蛟S，在某一年得某一天，我們會(huì )在大街或者某一個(gè)路口碰到，那時(shí)候得我會(huì )跑上前去，帶著(zhù)笑容，甜甜得喊一聲：“老師好!”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認得我了，可在我得心中，卻深深記著(zhù)你們，你們那忙碌得背影將在我得腦�；厥�，你們那雙寫(xiě)過(guò)無(wú)數粉筆字得手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們得教育之恩!”
同學(xué)們：
或許有些同學(xué)我們相處并不多，說(shuō)過(guò)得話(huà)及肢體語(yǔ)言也不多，即使不常一起說(shuō)話(huà)，但我們還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過(guò)別扭得同學(xué)，能答應我一個(gè)條件嘛？在剩下得僅存得這一個(gè)月得時(shí)間里，我們好好相處好嘛？不再針?shù)h相對、唇槍舌劍，而是友好團結、和平相處可以嗎？
那些我得死黨們：
即將畢業(yè)，我們面臨得是無(wú)邊得陌生及冷漠，也許我們以后會(huì )見(jiàn)到，但我們還能夠像現在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎？我渴望有長(cháng)久得友誼，就像我姐得同學(xué)和她一樣，即使她們現在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校，但是她們得感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應我，我們也像他們一樣好嗎？
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