畢業(yè)的作文精選3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)的作文 篇1
時(shí)間飛逝，轉眼我已經(jīng)從二年級下到了五年級，也已經(jīng)從一個(gè)不諳世事的小姑娘變成了一個(gè)懂事的女孩子，仿佛就是一眨眼。如今，我已是一位五年級的學(xué)生了，再過(guò)幾十天，我將會(huì )面臨畢業(yè)。
我想起初入校園的情景，因為我是轉學(xué)到這個(gè)班級的，所以一開(kāi)始我很膽怯，不敢和老師、同學(xué)們接觸，甚至連打招呼也不敢。所以我經(jīng)常在同學(xué)們自由活動(dòng)的時(shí)候找不到人玩，孤獨地徘徊著(zhù)。但是同學(xué)們和學(xué)校老師的熱情使我又慢慢變回了那個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩。慢慢的，我真正成為了這個(gè)大集體中的一員，漸漸的有了知心朋友，這代表我不再孤獨。我愛(ài)上了這個(gè)充滿(mǎn)了友愛(ài)的母校。
今天的主題教育課，老師給我們看了從入學(xué)到現在的照片，三年級的我和現在的`我已經(jīng)截然不同。老師就像一名勤勞的園丁，精心培養我們這些祖國的花兒。我在這里待了3年半，現在要走了，感覺(jué)心中萬(wàn)分不舍，現在才感到時(shí)間過(guò)得好快。姜老師說(shuō)得對，畢業(yè)后不可能再39個(gè)人齊聚一堂。我現在才開(kāi)始珍惜，心中充滿(mǎn)了恐懼，因為我馬上要離開(kāi)這個(gè)我熟悉的母校，踏入一個(gè)新的學(xué)校，又會(huì )去面對一群陌生人。其實(shí)，我最不舍的就是老師和同學(xué)們。我記得在我又困難的時(shí)刻，你們都慷慨地幫助我，我不會(huì )做題你們都傾盡全力幫助我，讓我明白，小學(xué)時(shí)光永留我心。
畢業(yè)的作文 篇2
望著(zhù)僅剩一頁(yè)的日歷，你的小學(xué)生活就到此為止，我的心情是喜憂(yōu)參半。
喜的是你即將走出小學(xué)，成為一名初中生，又向你的人生邁了一大步。
憂(yōu)的是今后你學(xué)習生活中又會(huì )遇到哪些煩心事，你能順利解決嗎？
思緒像電影一樣一幕幕又浮現在腦海中。想起了6年前你帶著(zhù)好奇的眼神，看著(zhù)實(shí)驗小學(xué)里的一切：老師、同學(xué)、玩具、校園中間的大榆樹(shù)，這些讓你欣喜著(zhù)迷。6年后的今天，你因為一件事的`不同看法，可以和我侃侃而談地辯論。
彈指一揮間說(shuō)的很容易，可誰(shuí)又知在這期間，老師是如何一天又一天，解決著(zhù)一件又一件突發(fā)“事件”。伴著(zhù)孩子們的成長(cháng)，歲月也悄悄在老師的額頭留下痕跡。如果問(wèn)孩子你最喜歡哪位老師？回答是“趙老師”。你再問(wèn)最怕哪位老師？回答是“趙老師”。趙春燕老師您是用什么魔法讓孩子對你又愛(ài)又怕？我想答案是優(yōu)秀的趙老師付出了她的心血換來(lái)的。
在今后的學(xué)習生活中孩子你會(huì )遇到更多的困難，希望你像在打籃球那樣，用團隊的力量去勇敢地解決問(wèn)題；在你解決不了時(shí)，你的父母會(huì )一如既往地幫你分析，給你力所能及的幫助。此時(shí)還有很多很多的話(huà)想給你說(shuō)，可又不知如何才能很好地表達，只能說(shuō)為了你心中的目標，你要加倍努力才能讓你的理想慢慢靠近現實(shí).
畢業(yè)的作文 篇3
踏上幸福大道，一種自豪感油然而生，但又透著(zhù)一絲絲傷感。其他班級所有成員全部到齊，會(huì )有一張團圓照，而我們班卻少了一人——小李。他家中有事，沒(méi)能到校，走的真不是時(shí)候，少了一人這怎還能稱(chēng)得上是太陽(yáng)花之家呢?我突發(fā)奇想，你說(shuō)會(huì )不會(huì )重拍呢?不，不會(huì )，全校那么多人怎么可能為了一個(gè)人而重拍大合影?現在技術(shù)那么發(fā)達，會(huì )不會(huì )為他單拍一張，然后P在一起?所有疑問(wèn)接二連三地蹦了出來(lái)。
“啪啪啪——”在學(xué)生們的掌聲中，全校教師陸續就坐，我正希望張老師可以與我并肩相坐，目光始終不離張老師。稍不留神，張老師就消失了，我左顧右盼尋找著(zhù)，卻沒(méi)注意到身后，張老師就坐在那兒，心里好不開(kāi)心�！斑青辍薄斑青辍薄斑青辍薄斑青辍币贿B四次，角度不同，怎樣將他們合成一張呢?這就要攝影師叔叔大展伸手了，心中不免會(huì )有一些小期待呢!
有了大合影就要有班級照。這不，六(5)中隊這些顯眼的彩色太陽(yáng)花衣冠整潔，昂首挺胸，正等待那“咔擦”一聲。我們將三位老師圍在中間，他們是這個(gè)班級的主心骨。如果張老師是照耀我們的太陽(yáng)，那周老師就是孕育我們的土地，陳老師便是滋潤我們的`雨露，三者缺一不可。
畢業(yè)那一天終究還是會(huì )來(lái)的，但是有了這張畢業(yè)照，就擁有了一個(gè)永遠的回憶。
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