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畢業(yè)生的作文(精品)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的畢業(yè)生的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)生的作文1
今天最令人激動(dòng)的就是下午的誓師大會(huì )，這是主任準備多天的儀式。
下午站好隊到了五樓報告廳走好，就開(kāi)始了，我們都個(gè)個(gè)打起精神來(lái)聽(tīng)，令我最難忘的還是老師的發(fā)言，她講的一個(gè)短短的故事中，讓我懂得，知道落后一步，就會(huì )被拋棄掉。還讓我懂得了六年級升初中的緊迫感，這是小學(xué)升初中的第一次戰斗，所以，在最后200天里。我們需要奮發(fā)圖強的學(xué)習，不在乎從前的成績(jì)，只在乎這最后200天的努力。她的演講給了我很大的啟發(fā)，那就是奮斗。
再一個(gè)就是六年級十三個(gè)班的誓言，誓言中帶著(zhù)堅定的信念，那種洶涌澎湃的氣勢，讓我感受到了堅強。在一個(gè)就是曾經(jīng)在英華上過(guò)的學(xué)生，現在已經(jīng)考上了一中，她讓我懂得了學(xué)習要為理想的'學(xué)校而奮斗。
在最后的200天里，讓我們?yōu)榭忌弦粋�(gè)理想的初中而奮斗吧。
今天的誓師大會(huì )真是讓我懂得了不少，我終于知道小升初的緊迫感，從今天開(kāi)始，我要為我理想的初中而奮斗。
畢業(yè)生的作文2
怎么？六年了，我讀六年級了，我居然已是一名六年級的學(xué)生了。馬上，我要升初中，不能做小學(xué)生了，這時(shí)間真是太快了，現在，我才有些體會(huì )到了。
如果，我能繼續做小學(xué)生，我一定用全部的時(shí)間去學(xué)習。以前，我覺(jué)得時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的，但書(shū)中說(shuō)，人的生命是有限的，假如你在這個(gè)世界上活了一生，沒(méi)有什么成就，那你連時(shí)間都對不起。時(shí)間給了你機會(huì )，時(shí)間給了你希望，如果你還不去好好地珍惜時(shí)間，那你就會(huì )后悔很久很久啊，所以，我在以后的日子里一定要好好地珍惜時(shí)間。
如果，我能繼續再做小學(xué)生都話(huà)，我一定要做一個(gè)不馬馬虎虎的小學(xué)生，因為，每次老師把作業(yè)改好以后讓我們去訂正，我經(jīng)常訂正好以后忘了給組長(cháng)去改，所以，我經(jīng)常會(huì )被老師批評。如果，我能繼續做小學(xué)生，我一定改掉這個(gè)壞習慣。
可是時(shí)間就是這么無(wú)情，做小學(xué)生的時(shí)間屬于我們的只有這短短的大半年了，又能做些什么呢？不過(guò)，我不怕，我要珍惜這短短的'大半年。做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生。
畢業(yè)生的作文3
光陰似箭，日月如梭。畢業(yè)的腳步離我們越來(lái)越近了。
老師在叮嚀，父母在囑咐，我們也在努力奮斗，整天埋頭學(xué)習，為的就是考出優(yōu)異的成績(jì)，不辜負老師、家長(cháng)的期望，也為了進(jìn)入好的中學(xué)，為自己今后的前途而鋪下陽(yáng)光大道。但是我們首先必須做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格畢業(yè)生。
每當看到道道數學(xué)題浮現在我的眼前，我頭昏腦漲。數學(xué)是我三門(mén)功課中最差勁的一門(mén)，我也最討厭做數學(xué)題，可是，這畢竟是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，我再怎么努力，也要將數學(xué)成績(jì)提上去。我每天回家先預習下一課的內容，然后看一看老師以前講過(guò)的一些內容，最主要的是將不懂的問(wèn)老師或是自己思考，上課認真聽(tīng)講，再讓爸爸再去買(mǎi)些試卷，我在星期六和星期天做，做完了再拿給老師批。
說(shuō)完數學(xué)，就是我的閱讀部分有些差了。每次一考試，一碰到閱讀部分，我就頭痛，可如果我不填寫(xiě)，那我可就要不及格了。要想做好閱讀，那就只有看清題目，還得練、練、練，買(mǎi)些閱讀題回來(lái)做，做好后還要細細地檢查，可不能馬虎。
一個(gè)合格的畢業(yè)生是所有的.方面都要好才行的。我要爭取做個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生。
我們將和校園告別，學(xué)校的花花草草，曾經(jīng)丟失的文具，以前打鬧的身影，都值得我們去留戀。我們在這個(gè)學(xué)校寒窗苦讀六年，留下過(guò)多少同學(xué)們的友誼聲與吵鬧聲，而這一切將不復存在……
放心吧！母校，我們會(huì )騰飛。放心吧！老師，我們會(huì )奮發(fā)。藍天獻給白云，長(cháng)路獻給遠方。這可感恩的心，將會(huì )化成動(dòng)力，指引我們向前，我會(huì )用我的成功，感恩母校。
畢業(yè)生的作文4
轉眼間，又開(kāi)學(xué)，我已經(jīng)是六年級的畢業(yè)生。再過(guò)一年，我就要離開(kāi)我的母�！猩絽^中心小學(xué)。
站在操場(chǎng)的中央，看著(zhù)我和同學(xué)們玩過(guò)的地方，耳邊仿佛又響起歡聲笑語(yǔ)，這里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有著(zhù)我的回憶。如今的操場(chǎng)已經(jīng)煥然一新，嶄新的塑膠場(chǎng)地，讓我們運動(dòng)起來(lái)更加的舒適。走進(jìn)教室，以前破舊的電視已經(jīng)換上嶄新的等離子電視，屏幕超大，每個(gè)教室還有先進(jìn)的電腦和實(shí)物投影儀，方便老師的'講課�，F在我們可以邊學(xué)習知識邊看老師制作的精美課件，讓我們能夠快速的掌握知識。我走進(jìn)大大的體育館，體育館的地板光亮的能照出人影。我們經(jīng)常在這里活動(dòng)，上羽毛球課、排球課、乒乓球課……我們的教室更是窗明幾凈。辦公室的桌椅也是新?lián)Q的，可以讓老師在批改作業(yè)時(shí)更加舒適，緩解疲勞。
再看看我的老師們吧，我的老師們，像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，在為我們除草、除害蟲(chóng)，拔掉我們身上的害蟲(chóng)，讓我們這些花朵更加的鮮艷。老師們又像是辛勤的小蜜蜂，不斷的用雨露和蜜糖滋潤我們，有的同學(xué)病，老師就趕緊通知家長(cháng)或者送到醫院，累得滿(mǎn)頭大汗；誰(shuí)的本子用完，老師就跑出校園買(mǎi)回來(lái)；有誰(shuí)犯錯誤，老師總是和他講道理，為我們指明人生的方向；有誰(shuí)沒(méi)學(xué)會(huì )問(wèn)題，老師就會(huì )一遍遍的為他講解，直到會(huì )為止�？墒抢蠋熒s不舍得休息一下，堅持來(lái)上班，家人勸、同事勸。他只有一句話(huà)：“我休息，耽誤孩子們的學(xué)習怎么辦？”
這就是讓我留戀的母校，這里有著(zhù)美麗的校園，寬敞的教室、可愛(ài)的同學(xué)和可親可敬的老師。我發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)：“母校我愛(ài)你！” 我會(huì )好好珍惜這一年的時(shí)光，努力學(xué)習，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，光榮的步入中學(xué)，為母校爭光添彩。
畢業(yè)生的作文5
雨淅淅瀝瀝得下著(zhù)，正如九年級畢業(yè)生的心情。即將離開(kāi)母校，多么的不舍，馬上奔赴考場(chǎng)。再回頭看一眼母校，擁抱一下相處了三四年的同學(xué)，向敬愛(ài)的老師據公告別，然后拿起行李，裝好書(shū)包，奔赴戰場(chǎng)。
最后一次跑操。記得昨天，他們進(jìn)行了最后一次跑操，這是最后一次。九年級的學(xué)長(cháng)們步伐異常的整齊，口號異常的響亮。跑操對于他們也許不是一件痛苦的事，而是最珍貴的回憶。有的學(xué)長(cháng)，手里拿著(zhù)攝影機專(zhuān)注著(zhù)錄著(zhù)他們每天早起都要重復的事情，那是一種說(shuō)不出的懷念。
最后一次高歌。昨晚晚自習上，九年級教室里傳來(lái)了嘹亮的'歌聲。有《北京東路的日子》等一些大家熟悉的歌，他們不再呆呆的復習，他們要用歌聲記錄他們精彩的青春，記錄中學(xué)的時(shí)光，記錄最珍貴的友情
最后一次瘋狂。昨晚下課后，他們撕掉了堆在課桌上的厚厚的試卷，他們解放了，他們最最緊張的復習結束了。試卷滿(mǎn)天飛，那夾雜著(zhù)對解放歡樂(lè )，對中考的恐懼，對未來(lái)的迷茫，也是對母校最后的留戀。
最后的留念。記得他們照完畢業(yè)照后，在夏季校服上，有記號筆寫(xiě)下每個(gè)人的簽名，然后擁抱在一起，祝福，說(shuō)一些不舍的話(huà)語(yǔ)。又用手機，相機單獨合影，記下那豐富的青春，記住那永恒的友誼。在同學(xué)錄上寫(xiě)下聯(lián)系方式，最最真摯的話(huà)語(yǔ)，不加華麗的辭藻，沒(méi)有復雜的修辭，每一字每一句都是真情。
最后的歡送。歡送儀式在這雨的陪伴下進(jìn)行。低年級代表發(fā)言表達自己由衷的祝福，高年級代表發(fā)言表達自己充足的信心。向恩師獻上一束鮮花，和老師最后一次擁抱。學(xué)長(cháng)們哭了，即將告別親切的老師，老師們哭了，這么多年的學(xué)生如同自己的孩子，而如今分別在即，怎能不感傷？
我們低年級的學(xué)生站在綠蔭道的兩邊，畢業(yè)生走在中間。兩旁的樹(shù)木為他們開(kāi)道，我們來(lái)為他們鼓氣，祝他們馬到成功。學(xué)姐們淚如雨下，那是也許一份不舍，一份留戀。
畢業(yè)生的作文6
和煦的陽(yáng)光襯托著(zhù)溫暖的結局，我的心里舒服了許多。閉上眼睛，我想象著(zhù)書(shū)中人物的表情，一個(gè)個(gè)從眼前掠過(guò)。
萊拉，瑪麗雅姆，塔里克，拉希德……
萊拉拉著(zhù)孩子的手蹦蹦跳跳地向我走來(lái)。
瑪麗雅姆安靜地坐在房子里看父親留給她的信，幾十年來(lái)的滄桑被悄悄抹去，仿佛又回到15歲時(shí)的天真爛漫。
塔里克瘸著(zhù)一條腿在耐心地為孩子折紙。
拉希德怒視著(zhù)空蕩蕩的房子，大發(fā)雷霆。
何曾想過(guò)中國人民已沐浴在改革開(kāi)放的春風(fēng)下，過(guò)著(zhù)美好的生活時(shí)，那個(gè)離我們并不太遠的阿富汗仍是戰火紛飛？
何曾想過(guò)在我站在主席臺上，自信地發(fā)表著(zhù)演講時(shí)，那個(gè)離我們并不太遠的阿富汗的婦女，卻要在男子的陪同下，帶著(zhù)布卡（阿富汗婦女用以蒙面的），才能上街呢？
太多太多的震撼，太多太多的難以置信。還好，故事的最后，萊拉和塔里克獲得幸福�？墒�，瑪麗雅姆呢？
一個(gè)女性本該擁有的東西，在我看來(lái)是那么理所當然的東西，對于瑪麗雅姆卻都是可望而不可求。父親，母親，孩子，愛(ài)情，完整的家庭，或曾擁有，或從不體會(huì )過(guò)。我不知道我是否該感到欣慰，瑪麗雅姆最終解脫了。對她來(lái)說(shuō)，死亡是最好的解脫。
人們數不清她的屋頂上有多少輪皎潔的'明月
也數不清她的墻壁之后那一千個(gè)燦爛的太陽(yáng)
我只能祈禱，我只能祝福，那些遭受苦難的人們都能幸福。
后記：關(guān)于不可寬恕的時(shí)代，不可能的友誼以及不可毀滅的愛(ài)。這就是《燦爛千陽(yáng)》。
這原本只是我日記本上一篇短短的讀后感�？戳嗽S多郭小四落落安妮曉溪，這是一部迥然不同的外國小說(shuō)�；蛟S不會(huì )引起同齡人的共鳴，我拙劣的文筆也無(wú)法把它點(diǎn)綴得華光溢彩，我只能說(shuō)，它很真實(shí)。
畢業(yè)生的作文7
剛剛走上社會(huì )的年輕人，充滿(mǎn)了蓄勢待發(fā)的豪情、青春的朝氣、前衛的思想，夢(mèng)想著(zhù)豐富的待遇和轟轟烈烈的事業(yè)，給畢業(yè)生的十條忠告，讓你少走彎路�？墒�，社會(huì )畢竟是一所包羅萬(wàn)象、喧囂復雜的大學(xué)校，這里沒(méi)有寒暑假，拒絕虛假和膚淺，更拒絕空想和庸碌，難以預告何時(shí)開(kāi)課何時(shí)放學(xué)。
如何在涉世之初少走彎路，有一個(gè)好的開(kāi)端，開(kāi)始一番成功的事業(yè)？以下是一些先行者積累的10條有益的涉世忠告。好好地遵循、把握這些忠告和建議吧，比起所學(xué)的課堂課程來(lái)，它毫不遜色！
1. 買(mǎi)個(gè)鬧鐘，以便按時(shí)叫醒你。貪睡和不守時(shí)，都將成為你工作和事業(yè)上的絆腳石，任何時(shí)候都一樣。不僅要學(xué)會(huì )準時(shí)，更要學(xué)會(huì )提前。就如你坐車(chē)去某地，沿途的風(fēng)景很美，你忍不住下車(chē)看一看，后來(lái)雖然你還是趕到了某地，卻不是準時(shí)到達�！棒[鐘”只是一種簡(jiǎn)單的標志和提示，真正靈活、實(shí)用的時(shí)間，掌握在每個(gè)人的心中。
2. 如果你不喜歡現在的工作，要么辭職不干，要么就閉嘴不言。初出茅廬，往往眼高手低，心高氣傲，大事做不了，小事不愿做。不要養成挑三揀四的習慣。不要雨天煩打傘，不帶傘又怕淋雨，處處表現出不滿(mǎn)的情緒。記住，不做則已，要做就要做好。
3. 每個(gè)人都有孤獨的時(shí)候。要學(xué)會(huì )忍受孤獨，這樣才會(huì )成熟起來(lái)。年輕人嘻嘻哈哈、打打鬧鬧慣了，到了一個(gè)陌生的環(huán)境，面對形形色色的人和事，一下子不知所措起來(lái)，有時(shí)連一個(gè)可以?xún)A心說(shuō)話(huà)的地方也沒(méi)有，給畢業(yè)生的.十條忠告，讓你少走彎路。這時(shí)，千萬(wàn)別浮躁，學(xué)會(huì )靜心，學(xué)會(huì )忍受孤獨。在孤獨中思考，在思考中成熟，在成熟中升華。不要因為寂寞而亂了方寸，而去做無(wú)聊無(wú)益的事情，白白浪費了寶貴的時(shí)間。
4.走運時(shí)要做好倒霉的準備。有一天，一只狐貍走到一個(gè)葡萄園外，看見(jiàn)里面水靈靈的葡萄垂涎欲滴�？墒峭饷嬗袞艡趽踔�(zhù)，無(wú)法進(jìn)去。于是它一狠心絕食三日，減肥之后，終于鉆進(jìn)葡萄園內飽餐一頓。當它心滿(mǎn)意足地想離開(kāi)葡萄園時(shí)，發(fā)覺(jué)自己吃得太飽，怎么也鉆不出柵欄了。相信任何人都不愿做這樣的狐貍。退路同樣重要。飽帶干糧，晴帶雨傘，點(diǎn)滴積累，水到渠成。有的東西今天似乎一文不值，但有朝一日也許就會(huì )身價(jià)百倍。
5. 不要像玻璃那樣脆弱。有的人眼睛總盯著(zhù)自己，所以長(cháng)不高看不遠；總是喜歡怨天尤人，也使別人無(wú)比厭煩。沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜中甜？不要像玻璃那樣脆弱，而應像水晶一樣透明，太陽(yáng)一樣輝煌，臘梅一樣堅強。既然睜開(kāi)眼睛享受風(fēng)的清涼，就不要埋怨風(fēng)中細小的沙粒。
6.管住自己的嘴巴。不要談?wù)撟约�，更不要議論別人。談?wù)撟约和鶗?huì )自大虛偽
畢業(yè)生的作文8
偉大的領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“文明其精神，野蠻其體魄”。作為一個(gè)畢業(yè)生肯定要做到以上兩點(diǎn)，那么我們今天先來(lái)談一談文明。
文明是指人類(lèi)社會(huì )發(fā)展到較高文化的狀態(tài)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是社會(huì )上一種良好的品質(zhì)。如果說(shuō)一個(gè)社會(huì )中的人類(lèi)大多都很文明，那么就代表這個(gè)社會(huì )的層次很高，與那些野蠻社會(huì )是截然不同的。
那么要怎么做到文明呢？首先作為一個(gè)畢業(yè)生是學(xué)校中的大哥哥在姐姐了，要為低年級學(xué)生樹(shù)立榜樣：遇到老師主動(dòng)問(wèn)好，排隊的時(shí)候不嬉戲打鬧。課堂上不隨便講話(huà)違反課堂紀律；作為家庭成員，要不打斷長(cháng)輩說(shuō)話(huà)，虛心聆聽(tīng)，不要與家人頂嘴，吃飯時(shí)不能聊天；在公共場(chǎng)合不隨地吐痰，亂丟垃圾，不進(jìn)入草坪，亂采花朵果子；受到別人幫助時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，打擾別人時(shí)，要說(shuō)“對不起”。雖然這些事情顯得有一點(diǎn)兒微不足道，但是文明就是由細節組成的。每一個(gè)個(gè)舉手投足之間都會(huì )傳遞著(zhù)你文不文明的信息。
做一個(gè)文明的畢業(yè)生可以增進(jìn)人與人之間的感情；我們的心情也會(huì )因此更加愉悅，舒暢。仰望明天，仿佛可以看到天更藍了，河中的水更清了，我們的'校園更潔凈了，更文明了，更和諧了……當然文明作用太多太多，根本說(shuō)不完。
第19屆亞運會(huì )即將在杭州拉開(kāi)序幕，其中的主題也有文明。所以，毋庸置疑，文明是多么重要。
那么，讓我們一起做一位文明的畢業(yè)生，攜手迎接亞運會(huì )！
畢業(yè)生的作文9
到六年級了，學(xué)校抓得越來(lái)越緊了，我們像上了發(fā)條的鐘表一刻不停歇，每一天就像上戰�；靵y戰。
星期一，來(lái)到學(xué)校，語(yǔ)文數學(xué)組長(cháng)扯著(zhù)“喇叭”，催著(zhù)xx學(xué)生交作業(yè)，就連英語(yǔ)課代表也不例外。我交完了作業(yè)，坐在位子上歇了口氣兒。這時(shí)，語(yǔ)文老師沖了進(jìn)來(lái)：“今天，要進(jìn)行第五單元測試了啊，早上抓緊復習，一節課要考完的�！蔽业奶彀�，昨天還沒(méi)說(shuō)呢，今天要考試，還是一節課的`，正在復習之際，數學(xué)老師也沖了進(jìn)來(lái)：“今天早上把xx做完，8：50交上，是p1~4，沒(méi)做完的要扣分……”我的天��！這，要考試，不復習是不行的，那要不做作業(yè)？還要扣分，那到底是做練習還是復習呢？我左右為難。
作業(yè)戰
到了中午了，像一堆小山似的作業(yè)堆在課桌前，沒(méi)做完，晚上還要留下來(lái)，我?jiàn)^筆疾書(shū)，手寫(xiě)得又酸又麻，我甩了甩胳膊，又不敢耽誤太長(cháng)時(shí)間，又埋頭苦干起來(lái)。眼看著(zhù)課桌上的作業(yè)一本一本減少了，也快做完了，誰(shuí)料到這時(shí)英語(yǔ)老師提著(zhù)一大包試卷進(jìn)來(lái)了，生氣地把試卷往桌上一摔：“瞧瞧，瞧瞧，這次有10多人不及格，你們說(shuō)怎么辦，要畢業(yè)了，你們怎么就只知道玩呢？”我們是有口難開(kāi)，繼續馬不停蹄地趕作業(yè)……“今天，再來(lái)次小測試，啊，順便把56頁(yè)的單詞句子抄4遍！”什么叫“順便”��？我揉了揉生了老繭的手指，一陣苦笑。
回家戰
本豐到家里可以輕松一下了，誰(shuí)知剛進(jìn)家門(mén)，就被老媽罵了一頓，“看看，看看，你這這次考試才考了89分，怎么才考這么點(diǎn)，鄰居的xxx每次都考90分以上了！”“我……”我是因為考試真考不好，才不跟老媽計較，決心下次考90分以上。結果，我下次考了93分，媽媽又說(shuō)：“你又這樣，沒(méi)考95分以上，什么去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，你就不用去了，今天再加2張練習紙�！�
啊，一天總算過(guò)了，可一想起明天要考試，又頭痛不已，只是無(wú)奈地躺在床上。
畢業(yè)生的作文10
以前我老是覺(jué)得小孩子好開(kāi)心，要什么有什么，大人都要聽(tīng)我們的，是最幸福的一種人，可隨著(zhù)升入畢業(yè)班，我的苦惱也接踵而至......
首先我不能再出去玩了，那怕是在周末，我必須再家里復習功課和聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，每當別人叫我出去玩時(shí)，媽媽會(huì )毫不猶豫的趕走他們，當有人打電話(huà)來(lái)或者我打過(guò)去，媽媽都要詢(xún)問(wèn)他們的詳細資料，只要有男同學(xué)出現在我的生活中，媽媽就會(huì )問(wèn)我是不是談戀愛(ài)了。
當我學(xué)習累了的時(shí)候，想忙里偷閑玩下電腦，總會(huì )被老媽狠K一頓，想看電視娛樂(lè )一下，總會(huì )被老媽趕回去彈琴，我開(kāi)始像一只籠子里的鳥(niǎo)，想飛卻不能飛，再每天放學(xué)之后，我如果沒(méi)有按時(shí)回到家就會(huì )挨罵，我是別的學(xué)校轉的，我很想念我的'同學(xué)，經(jīng)常偷跑回去看他們，可他們放學(xué)比我們晚上幾個(gè)鐘頭，每次回家我都等不到好臉色。
我的成績(jì)不算好，但是也不差，卻達不到媽媽的標準，3門(mén)280，也就是數學(xué)95，語(yǔ)文90，英語(yǔ)95，還不準低于，為了考試成績(jì)，挨了多少罵都數不清了，我最討厭媽媽常說(shuō)的一句話(huà)：靠進(jìn)前五{或數學(xué)英語(yǔ)100}我就給你買(mǎi)。。。帶你吃。。。我都覺(jué)得我是為了他們而學(xué)習，偏偏我對學(xué)習一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。
我記得，她曾沒(méi)收我的小靈通，曾勒令我打電話(huà)不能超過(guò)1分鐘，曾一次扣掉我1000多塊壓歲錢(qián)，曾對我一次次的罵，一頓頓的打...... 我真的很討厭畢業(yè)生這個(gè)名號，他們老是拿他們的后路給我做例子，卻不知道我又多煩，我的那輛自行車(chē)上蒙了多少灰塵，我已經(jīng)忘記了怎么飛......
畢業(yè)生的作文11
假如你是一名大學(xué)生叫李華，對近年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況頗有已見(jiàn)，請根據下面提供的信息向報社寫(xiě)信談?wù)勀愕腵看法。字數100左右。開(kāi)頭已給出 。
1.學(xué)生心態(tài) 向往城市，不愿下鄉。
2.就業(yè)現狀 城市人才過(guò)剩；農村渴求人才。
3.就業(yè)前景 農村天地廣闊，可施展才華。
Dear editor,
I am writing to you to talk about taking up occupations for college graduates. Nowadays many graduates are looking forward to obtaining employment in big cities, not willing to work in the countryside.
As a matter of fact, there are not enough opportunities to satisfy most of the hunters in big cities while in the countryside talented people are badly needed and a lot of posts are waiting for us. Rural areas are a vast world, where you can put your abilities to good use and you’ll be able to make greater contributions to the building of new countryside.
Therefore, I believe we can have as bright a future in the country as we have in the city.
Yours,
Li Hua
畢業(yè)生的作文12
一個(gè)胖胖的身體、一個(gè)學(xué)習成績(jì)中等，但機敏、善良、正直的好孩子，她就是金玲。
《我要做個(gè)好孩子》這本小說(shuō)主要講述了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生金玲的生活。金玲為了做一個(gè)好孩子，她努力學(xué)習、積極奮進(jìn)，并改正自己身上的一些缺點(diǎn)。最后，和全班同學(xué)一起斗志昂揚地走進(jìn)考場(chǎng)......小說(shuō)不僅寫(xiě)了金玲，還寫(xiě)了她天真可愛(ài)的同學(xué)、嚴厲溫柔的老師和喜怒無(wú)常的家長(cháng)。在我心中，這些人物生龍活虎，簡(jiǎn)直就像真的生活在我們身邊一樣。
金玲是個(gè)正直的孩子，她的同桌尚海比較膽小，經(jīng)常有人欺負他。但金玲像個(gè)女漢子，每次都在關(guān)鍵的時(shí)候，路見(jiàn)不平，拔刀相助，保護尚海。有次，于胖兒誣陷了金玲和尚海，但她絕不會(huì )讓罪魁禍首逃之夭夭，于是她想到了一個(gè)很聰明的辦法，還她和尚海一個(gè)清白。金玲的正直讓我非常佩服，有時(shí)我們要勇敢地面對。
金玲還是個(gè)關(guān)心老師和同學(xué)的孩子，在刑老師生病的時(shí)候，她不惜花掉自己的.零花錢(qián)買(mǎi)花，還專(zhuān)門(mén)去看望老師。在最后一個(gè)兒童節的時(shí)候，她的好朋友楊小麗生病了，她一整天都守在小麗的身邊。關(guān)心他人可以使友誼天長(cháng)地久，是做人的基本原則。反過(guò)來(lái)，如果我們有事了，別人也會(huì )幫助我們的，這也是收人玫瑰，手有余香。
《我要做個(gè)好孩子》是一個(gè)充滿(mǎn)正能量的書(shū)，我也快要上高年級了，我希望將來(lái)我也能擁有一個(gè)陽(yáng)光的畢業(yè)季。我也要向金玲學(xué)習，做一個(gè)努力學(xué)習、善良、正直、樂(lè )于助人的好孩子。
畢業(yè)生的作文13
轉眼間，又開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)是六年級的畢業(yè)生了。再過(guò)一年，我就要離開(kāi)我的母�！猩絽^中心小學(xué)。
站在操場(chǎng)的中央，看著(zhù)我和同學(xué)們玩過(guò)的地方，耳邊仿佛又響起歡聲笑語(yǔ)，這里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有著(zhù)我的回憶。如今的操場(chǎng)已經(jīng)煥然一新，嶄新的塑膠場(chǎng)地，讓我們運動(dòng)起來(lái)更加的舒適。走進(jìn)教室，以前破舊的電視已經(jīng)換上嶄新的等離子電視，屏幕超大，每個(gè)教室還有先進(jìn)的電腦和實(shí)物投影儀，方便了老師的講課�，F在我們可以邊學(xué)習知識邊看老師制作的精美課件，讓我們能夠快速的掌握知識。我走進(jìn)了大大的`體育館，體育館的地板光亮的能照出人影。我們經(jīng)常在這里活動(dòng)，上羽毛球課、排球課、乒乓球課……我們的教室更是窗明幾凈。辦公室的桌椅也是新?lián)Q的，可以讓老師在批改作業(yè)時(shí)更加舒適，緩解疲勞。
再看看我的老師們吧，我的老師們，像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，在為我們除草、除害蟲(chóng)，拔掉我們身上的害蟲(chóng)，讓我們這些花朵更加的鮮艷。老師們又像是辛勤的小蜜蜂，不斷的用雨露和蜜糖滋潤我們，有的同學(xué)病了，老師就趕緊通知家長(cháng)或者送到醫院，累得滿(mǎn)頭大汗；誰(shuí)的本子用完了，老師就跑出校園買(mǎi)回來(lái)；有誰(shuí)犯了錯誤，老師總是和他講道理，為我們指明人生的方向；有誰(shuí)沒(méi)學(xué)會(huì )問(wèn)題，老師就會(huì )一遍遍的為他講解，直到會(huì )了為止�？墒抢蠋熒×藚s不舍得休息一下，堅持來(lái)上班，家人勸、同事勸。他只有一句話(huà)：“我休息了，耽誤了孩子們的學(xué)習怎么辦？”
這就是讓我留戀的母校，這里有著(zhù)美麗的校園，寬敞的教室、可愛(ài)的同學(xué)和可親可敬的老師。我發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)：“母校我愛(ài)你！” 我會(huì )好好珍惜這一年的時(shí)光，努力學(xué)習，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，光榮的步入中學(xué)，為母校爭光添彩。
畢業(yè)生的作文14
College students difficult employment is both the subjective reason, also has the objective cause, sum up, there are several factors affecting the college students' employment, narrow the rational flow of talent to prevent college students diminishes their chances of employment. The reporter understands in an interview some of the colleges and universities in hebei province, some places in order to retain talent, do not allow the water into the stay, to limit outside to the local employment for college students, college students job losses. The students of medical college students in hebei university of science and technology, told reporters he contact with several large pharmaceutical production enterprises in shandong province, there are two companies are willing to receive, but due to the province index limits, he can't to shandong pharmaceutical factory jobs, are still not to carry out the work unit. Some university teachers told reporters that it is good to retain talent and recruit talent in some places, but it is not appropriate to restrict the flow. They hope that the government will not limit the employment of college students, but should focus on the employment service for college students.
The high expectation of employment has caused many college students to miss out on employment opportunities. College students hope to be able to were employed to treatment, good working environment, this itself is understandable, but some college students cannot correct view of oneself and have high expectations for employment is somewhat impractical. Wang yuesen, deputy secretary of the party committee of shijiazhuang railway academy, said that college students should not blindly improve their employment goals, but should be based on their own work.
In addition, college students are reluctant to leave their hometown for employment, not willing to go to the primary employment and other factors, also affected some college students' timely employment. Both the relevant aspects and the college students themselves should face up to the current difficulties in the employment of college students and try to eliminate the obstacles that are not conducive to the employment of college students.
畢業(yè)生的作文15
六月的太陽(yáng)永遠都那么的炙熱，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在烘烤著(zhù)大地，而大學(xué)的校園就像一座巨大的焚燒爐，燃盡我們我們過(guò)往的生活，過(guò)往的天真，過(guò)往的單純。埋葬我們最純真的青春。
以前的歲月我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活著(zhù)。我們知道鬧鐘響了，就該離開(kāi)該死的叫人留戀的被窩，背上書(shū)包去上課；我們知道下課鈴響了，就該離開(kāi)自帶催眠技能的講課老師，到外面好好地活動(dòng)下筋骨；我們知道去食堂打飯時(shí)，就該系好鞋帶帶著(zhù)一往無(wú)前的氣勢，超過(guò)學(xué)弟學(xué)妹賽過(guò)學(xué)長(cháng)學(xué)姐直奔食堂。
以前的我們有點(diǎn)天真有點(diǎn)傻。有時(shí)我們會(huì )在宿舍披個(gè)床單裹個(gè)手巾，手里那個(gè)掃把當吉他，一群人唱歌唱得比鬼哭還難聽(tīng)；有時(shí)候我們會(huì )一起聚會(huì )一起happy，喝的暈頭轉向，舉著(zhù)啤酒瓶子說(shuō)我們一輩子都是朋友，一輩子都不會(huì )分開(kāi)；有時(shí)候我們會(huì )因為一些小事而吵架，吵得不可開(kāi)交，或是躲在被窩了痛苦一場(chǎng)，或是一個(gè)人喝悶酒發(fā)誓再也理對方，但是第二天我們依舊是好兄弟好姐妹。
以前的我們單純的犯二�？傄詾槠谀├蠋煏�(huì )仁慈的把試卷答案與大家分享，然后每天都會(huì )心安的睡到日曬三竿；總以為老師會(huì )傻乎乎的把點(diǎn)名冊落在家里，然后抱著(zhù)僥幸心理偷偷地翹課；總以為對方的甜言蜜語(yǔ)會(huì )伴隨著(zhù)海誓山盟一直到老，然后抱著(zhù)美好的幻想傻傻地笑�？傄詾樽约哼�是個(gè)孩子可以任性可以胡鬧，然后順其自然的做著(zhù)那些幼稚的事情。
總是覺(jué)得以前很美好，考試沒(méi)考好和老師撒撒嬌就能過(guò)；喝多了可以躺在地上數星星；失戀了總會(huì )有一群人討好你哄你開(kāi)心；當你成功時(shí)總會(huì )有人笑著(zhù)諷刺你心底卻為你開(kāi)心；當你遇到困難時(shí)總有人一邊數落你一邊和你一起解決困難。
但是，這一切還在嗎？
在這場(chǎng)盛大的畢業(yè)盛典之中我們到底得到了什么？我們得到是一場(chǎng)葬禮，一場(chǎng)埋藏青春的葬禮。我們的畢業(yè)證書(shū)就是一張死亡證明，它真實(shí)而又清楚的.證明那個(gè)簡(jiǎn)單活著(zhù)的我死了，那個(gè)天真的我死了，那個(gè)單純的我死了，那些美好的回憶真的變成了美好的回憶。我們在這個(gè)炙熱的季節燃盡了我們最美好的青春，我們哭著(zhù)笑著(zhù)，相互擁抱著(zhù)，相互不舍的一起揮別了這個(gè)世界，這個(gè)以前只屬于我們的世界。
這場(chǎng)埋葬了我們青春的葬禮讓我們踏入了下一個(gè)輪回，我們不在簡(jiǎn)單的生活，因為我們變得有所擔當，我們要對自己負責，要對家人負責，對生活負責；我們也不再天真，因為我們變得更加理性，我們會(huì )認真的去思考每一件事，我們會(huì )認真的計劃每一件事，我們不會(huì )再想當然的對待每一件事；我們也不會(huì )在像以前一樣單純，因為我們變得現實(shí)，我們會(huì )認真的觀(guān)察這個(gè)世界，我們會(huì )謹慎的做出自己的決定，因為這個(gè)世界已經(jīng)不是我們的童話(huà)世界了。
這場(chǎng)盛大的畢業(yè)葬禮埋葬了我們也重生了我們。
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