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畢業(yè)了作文【優(yōu)選14篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)了作文 篇1
這三年，經(jīng)歷了太多，真的太多，讓我懷疑這似乎是三十年；但一切又那么短暫，所有風(fēng)霜雨雪在一瞬間閃過(guò)腦海，難道，這只是三秒鐘？
不，這就是三年，但這三年不會(huì )長(cháng)到我們能第三次看到“落葉滿(mǎn)階紅不掃”的情景，也不會(huì )短到揮手告別卻又恍如昨。
讓曾經(jīng)一瞬間的感動(dòng)，回味在自己的心里；把這段長(cháng)達三年的故事，交給歲月去沉淀。
這段故事，是時(shí)候翻出來(lái)看看了。盡管，它已經(jīng)模糊。
我記得，我有過(guò)一段曲折的運動(dòng)會(huì )經(jīng)歷。第一次，我不敢報名，不敢相信自己有多大潛力；第二次，我鼓起勇氣報了800米，卻在日復一日的鍛煉中受傷，起身也不便，只好坐聽(tīng)捷報；第三次，傷愈，運動(dòng)會(huì )又因翻修草坪而報銷(xiāo)；第四次，也是最后一次，再不上，初中就真的再也沒(méi)有機會(huì )了，只可惜，我因兩次犯規而被剝奪了成績(jì)……還記得接二連三的團體跑讓我的心情大起大落，還記得為數不多的`藝術(shù)節上的尷尬場(chǎng)面。
但，總會(huì )想起，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)曾陪我一同在夏天跑步，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)曾在放學(xué)后教我跳遠……
當然，也不能忘記我們曾一起寫(xiě)過(guò)的老師們吶！翻開(kāi)相冊看看吧，我們燦爛的笑臉，哪一個(gè)不是來(lái)自于老師的幫助！
這一幕幕，終于，慢慢地，滿(mǎn)滿(mǎn)地，浮現在腦海中�？上П尘�，已成夕陽(yáng)。
對，這就是三年。三，多完美的一個(gè)數字！
畢業(yè)了作文 篇2
我們像海鷗與波濤似的
初識了；走近了
海鷗飛走，波濤滾滾流開(kāi)
我們也分別了
————引子
走出校園的一刻，我意識到，我的小學(xué)生活被畫(huà)上了句號。
同學(xué)，老師，這些伴我五年的人都將與我離別。幸運的，我們還能再一起讀書(shū)；否則，有可能各奔東西。
我們在小學(xué)相識，然后相知，成為朋友，甚至形影不離，卻終要離別。待到離別之時(shí)，內心有一絲遺憾和期待。遺憾五年時(shí)光竟如此匆匆，期待在新的校園見(jiàn)到熟悉的身影。等待著(zhù)幾年，或幾十年后的同學(xué)會(huì )，所有人再次歡聚一堂。
也許很久以后，會(huì )忘記許多事，但小學(xué)的時(shí)光，一定是我最美的回憶。憂(yōu)傷也好，歡笑也好，煩惱也好，有著(zhù)同學(xué)們的.陪伴和祝福，帶著(zhù)這些，不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。哪怕再老，不變的，是心底那純真的笑容，留下的美好永存心底。
時(shí)光匆匆，分分合合，人生也只是重復著(zhù)這些。分離并不可怕，因為有回憶永遠在心里，即使無(wú)法憶起，也只是在等你去挖掘，將那些美好從心底挖掘出來(lái)�？傆幸惶�，它會(huì )重現光彩...... 等我們再見(jiàn)面時(shí)，我們會(huì )重新找回那只屬于我們的——純真年代......
畢業(yè)了作文 篇3
花又開(kāi)了。
起風(fēng)了，花瓣借一陣微風(fēng)飛走了，落在橋下的小河，隨它流走了……
始于20xx秋天，當盼望著(zhù)的暑假隨著(zhù)老師的一句“同學(xué)們，再見(jiàn)！”如約而至，沖出校門(mén)，并沒(méi)有我日思夜想的自由，而是一種說(shuō)不出口的失落，原來(lái)，當離別真正來(lái)臨時(shí)，每個(gè)人都是念舊的。
在班里不常說(shuō)話(huà)的他與我同行，我們一路默默無(wú)語(yǔ)，似乎一切都是那么平常，到了橋邊，他向右邊走了，我知道那是離別的方向，終于鼓起勇氣開(kāi)口了，“那我走了啊，明年見(jiàn)�！�
“好的，那你慢點(diǎn)��！”
“嗯�！笨粗�(zhù)他慢慢走向拐角，我也轉身離去。
畢業(yè)的夏季是熾熱的，亦是不舍的`，我們都將踏上路程，向著(zhù)各自的前程前進(jìn)。
當歲月的列車(chē)緩緩駛過(guò)青蔥歲月，請對身邊的人說(shuō)一聲再見(jiàn)，如果重逢遙遙無(wú)期，那就做一次最好的道別，把溫柔貯藏在心底。
揮手同校外的那顆楊樹(shù)道別，陽(yáng)光溢在我臉上，照在前路，心臟感受到了溫度，把這束陽(yáng)光藏在心底，與初二的歲月一起，分別亦會(huì )重逢！
畢業(yè)了作文 篇4
流年飛逝，轉眼間，六年已經(jīng)在不知不覺(jué)中悄悄溜走了。在這普通又高貴、輕快又沉重的六年里，讓你最難忘的、埋在記憶深處的到底是什么呢？一位同學(xué)？一位老師？還是一件快樂(lè )的事？或者是一件悲傷的往事？而我記憶深處的那件事，永存我記憶深處。
那天，我正和幾個(gè)小伙伴在雪地里玩打雪仗，我玩得興起，拿起“炮彈”向敵人潛伏過(guò)去。突然，腳下一滑。被一塊埋在雪里的老樹(shù)根絆倒了。我直接摔倒在了雪地中。膝蓋很疼，一定破了。
這時(shí)候，米駿瑋走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我疼不疼。我感動(dòng)極了，我在雪地里，冷得直打哆嗦，但是，我的心里好暖，就像一罐熱水流進(jìn)了我的`心田。
米駿瑋扶我起來(lái)之后，我坐在雪地上，米駿瑋又看了看我的傷口，不顧我的勸阻，去幫我買(mǎi)創(chuàng )可貼，望著(zhù)他離去的背影，我的眼淚奪眶而出。
我們從四面八方而來(lái)，來(lái)到同一個(gè)小學(xué)、同一個(gè)班，這是緣分�，F在要畢業(yè)了，我心里雖有很多不舍，但是不能逃避。祝福你們，都能夠成功考上理想的中學(xué)、高中、大學(xué)。
畢業(yè)了作文 篇5
時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，轉眼間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，在這六年中我收獲了許多也懂得了許多。
六年前的一天，我們都帶著(zhù)一份稚氣，第一次踏進(jìn)這個(gè)美麗的校園，我們雖然互不認識，但小孩子的天真與外向，讓我們一下子就打鬧在了一起，每一天都過(guò)得十分快樂(lè )。
三年前，我們逐漸走向了小學(xué)高年級，學(xué)習上的壓力也越來(lái)越重，但是陸老師總是對我們說(shuō)，不管一天里面有多少事情，只要一項一項的做，總會(huì )做完，到了那時(shí)就一定會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的的'自豪感。
六年后的今天，就是因為六年來(lái)，老師和同學(xué)的幫助和陪伴，才會(huì )讓我不僅有了知識上的收獲，在做人做事上也收獲不少。
在一年級時(shí)，每天都快快樂(lè )樂(lè )，對于時(shí)間也沒(méi)什么希望；上二年級的時(shí)候，開(kāi)始有點(diǎn)希望時(shí)間變得快一點(diǎn)；上三年級時(shí)，希望時(shí)間能夠再快一點(diǎn)；上四年級時(shí)，對自己說(shuō)，還有兩年，在繼續堅持吧；上五年級時(shí)，太好了，還有一年，上六年級時(shí)，突然覺(jué)得時(shí)間太快了，能不能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……
雖然希望這六年能夠永遠不結束，這六年能永遠不說(shuō)再見(jiàn)，這六年能永遠不畫(huà)上句號，能永遠和母校、老師、同學(xué)們在一起。
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)的六年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)，算算，還剩下兩天，我們就要分別了，就算離開(kāi)了母校，但老師們的，同學(xué)們的音容笑貌一定會(huì )深深的印在我的腦海中，常常浮現。畢業(yè)后，不管到哪里，我都一定會(huì )記住你們的，我敬愛(ài)的老師和與我同窗六年的同學(xué)們！
畢業(yè)了作文 篇6
花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，六年的時(shí)間從我們的首手中逃去，想找也找不回來(lái)，只有在腦海中慢慢回憶。
從六年的學(xué)習中大家學(xué)到了許多知識教我們的老師數不盡，但是當了我們六年班主任的吳秋老師，我卻永遠忘不了，她愛(ài)憎分明，沒(méi)有偏心這兩點(diǎn)大家都明白。是她的教育才有我們今天的結果，是她的辛苦努力才有我們今天的成就。平時(shí)我們歡笑，她也歡笑；我們傷心她就來(lái)安慰全班……
我記得，20xx年9月1日，我們聚集在一（7）班的課室，每個(gè)人的臉上帶著(zhù)笑容，走進(jìn)了這個(gè)班，從那時(shí)開(kāi)始就注定我們要當6年的同學(xué)，朋友。那天剛開(kāi)學(xué)有的`交朋友，有的熟悉校園，校園里一片熱鬧。
我還記得，一年前的運動(dòng)會(huì )，我參加了800米，盡管我沒(méi)跑完，但老師和同學(xué)們還是給我鼓勁，這時(shí)的我又一次參加了六年級的800米，這一次，我沒(méi)讓同學(xué)們失望。在最后的
100米，我大叫一聲沖了上去，在旁觀(guān)看的八年級也站起來(lái)為我吶喊和鼓掌。
都說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難訴盡心底的悲與喜。只想說(shuō)一句：無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì )忘記你――老師。我們會(huì )努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)報答你――母校。最后，我衷心的祝福在座的每一個(gè)人，祝福你們健康、幸福、快樂(lè )！
畢業(yè)了作文 篇7
領(lǐng)到畢業(yè)證后，最后打掃了一遍教室，我們陸陸續續的走了。
我們在最后一年奮戰過(guò)的教室，已經(jīng)不再屬于我們。它靜靜的等待著(zhù)，等待著(zhù)下一屆的新初三學(xué)生。
在走之前，我從沒(méi)有如此懷念這間教室，這一年的時(shí)光；在我們現在離開(kāi)了，又是多么的不舍。剛到初三時(shí)，我們坐在這新的教室，面對著(zhù)新的老師和新的課堂，我們不停地和老師較勁，各種氣新的老師。那時(shí)候，在教室是吵鬧的，活潑的`。當冬三月時(shí)，教室里與之前相比完全變了樣，所有人都在安安靜靜的做自己要做的事，沒(méi)有人愿意破壞這份寧靜。就連平時(shí)成活寶的我，也在這環(huán)境中，漸漸安靜下來(lái)。在百日誓師過(guò)后，我們每一天都在喊出我們莊嚴的口號，體育課也每天變得很多。我們都希望每天能多在教室里休息，而不是出去忍受烈日。但出去還得出去，我們需要體育中考。
終于，在6月20日，我們看了考場(chǎng)。五樓的考場(chǎng)不再是我們的了，我們在初一初二的考場(chǎng)。
考完試后，我第一時(shí)間跑回原來(lái)的教室，看看它是否還像原來(lái)那樣，我再順便澆一澆我澆了一年的感情花，希望在最后一天能多帶走幾盆留作紀念。
然而，領(lǐng)到畢業(yè)證后，這個(gè)教室，真的，真的，不再屬于我們。
時(shí)光不老，我們不散。愿在未來(lái)無(wú)事，我能�；貋�(lái)看看！
畢業(yè)了作文 篇8
一眨眼，在小學(xué)的六年生活就要結束了。我真的舍不了，和我生活了六年的同學(xué)和老師。
還記得我剛剛進(jìn)六小的時(shí)候，我是多么的害怕，因為我知道，小學(xué)和幼兒園是不一樣的。小學(xué)的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進(jìn)這個(gè)(1)，這里的人我是一個(gè)都不認識，讓我害怕，但是現在想去來(lái)，覺(jué)得，那時(shí)候的我實(shí)在是太可愛(ài)的。
當我現在快要畢業(yè)了時(shí)，就會(huì )覺(jué)得小時(shí)候的.生活是最好的，但是有時(shí)候又不覺(jué)得了，因為，小時(shí)候有很多的游戲不可以玩，而現在可以玩了。
小學(xué)生活里。許老師對我可以說(shuō)是最好的了，不知道為什么，我很想和許老師聊天。我有好多的話(huà)想和她說(shuō)，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我們一年，我們和你的情誼是很多很多，花也花不完�，F在我們要畢業(yè)了，但是，我們對你的情誼，是永遠不會(huì )變的。
同學(xué)們，我真的舍不得你們，你們和我生活了六年，我們的感情是那么那么得多，我們的故事都可以寫(xiě)成一本書(shū)了。
在這里，我祝福大家可以考上自己心目中的中學(xué)。
畢業(yè)了作文 篇9
當六月的蟬鳴已近，當枯燥的校園生活流逝，當教室中的吵鬧變作書(shū)本翻頁(yè)的唰唰聲，我才疲憊地從無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)中抬起頭，卻又訝然——要畢業(yè)了。
光陰飛逝，再過(guò)幾個(gè)月，我們就要奔向各自的未來(lái)。六年來(lái)的一切似乎就在昨天，卻又那么遙不可及。我們都明白，這次分別不是永久，總有一日大家還能相見(jiàn)；只是我們也都明白六年以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不會(huì )再有了。單是這么一想，本就被學(xué)習壓迫到麻木的心就又纏上幾分淡淡的哀傷，讓人的眼不自覺(jué)泛出淚花。
還記得午后的校園里，大家曬著(zhù)太陽(yáng)三三兩兩聚在一塊兒說(shuō)閑話(huà)；還記得教室的講臺邊，大家緊張而又期待地看著(zhù)老師批改卷子；還記得冬日的大課間，大家拎著(zhù)跳繩在操場(chǎng)上凍得縮脖子跳腳……每個(gè)人的一舉一動(dòng)都被我記在心里，藏入最溫暖的地方，不知你們是否與我一樣？
六年來(lái)的.小學(xué)生活即將畫(huà)上句號，我卻有太多回憶無(wú)法相忘。
曾經(jīng)那么討厭的老師其實(shí)都是為我們好，曾經(jīng)兩個(gè)女孩子之間的針?shù)h相對現在想來(lái)讓人發(fā)笑，曾經(jīng)與好友一起花癡過(guò)的男孩子變成了我倆奔向更好的動(dòng)力，曾經(jīng)……曾經(jīng)那么喜歡那么討厭那么不可割舍的都已淡忘，只剩無(wú)限的懷念。一切都將釋然，鄰座的同學(xué)、身旁的朋友、講臺邊的老師、家里面的親人，都是我努力的動(dòng)力與目標。我只愿把好的回憶永存心間，把壞的曾經(jīng)散于心邊。
七歲起，十三歲終；整個(gè)小學(xué)階段正是生命中最美好的豆蔻年華。
心頭千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句：親愛(ài)的你們，珍重！
畢業(yè)了作文 篇10
要畢業(yè)了，連天空都在流淚。
最后一次去學(xué)校的時(shí)候正好在下雨�；颐擅傻脑颇淘谔炜罩�，襯得乾元樓朱紅得可怕。
跨過(guò)漆黑的鐵門(mén)，穿過(guò)熟悉的球場(chǎng)，一級一級踏著(zhù)瓷磚樓梯，一步一步走過(guò)空蕩蕩的樓道，終于回到了那間熟悉的教室，回到了我們故事發(fā)生的'地方。教室還是中考前的樣子，玻璃上熟悉的班徽旁有幾處手印子，門(mén)鑰匙藏在門(mén)框里面，黑色的打印機守在前門(mén)口，黃色三角板掛在水管子上，某個(gè)桌兜里全是飲料瓶子和多余的小測卷……突然有點(diǎn)不敢進(jìn)去，卻又不忍走開(kāi)。
漫漫三年，時(shí)光悄然流逝。仿佛昨日才是初逢，仿佛昨日才得相識，仿佛昨日還在課堂上瞌睡連連。每到晚上，那過(guò)去的一件件事總是浮現在眼前：英語(yǔ)藝術(shù)節、團隊跑、運動(dòng)會(huì )、微機中考、實(shí)驗中考、體育中考……這一件件事那么清晰，仿佛昨日。
真的，舍不得和大家分開(kāi)啊。
三年，大家一起打了一局漫長(cháng)而又短促的游戲，有輸有贏(yíng)，有成功有失敗，有激動(dòng)也有失落……可這一切都已成為過(guò)去，無(wú)論好壞，都是這獨一無(wú)二的回憶中最美的風(fēng)景。
初中三年很短，但卻給了我們太多珍貴的回憶，三年足以讓我們記住彼此；高中三年，我們雖然分散在各處，但一直都會(huì )在彼此的心中，一定會(huì )溫暖每一個(gè)拼搏的日子。
感謝相遇，相信，終會(huì )重逢。
畢業(yè)了作文 篇11
學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn)，上學(xué)的時(shí)候想要放假，放假的時(shí)候想要快點(diǎn)上學(xué)去見(jiàn)到自己的小伙伴。而此刻身邊的這些小伙伴都是一起度過(guò)六年時(shí)光的知己，我們一起笑一起哭，偶爾有些矛盾，偶爾有些淘氣。這都是年輕的表現，這都是終將逝去的.青春中最珍貴的回憶。
有的同學(xué)，我們可能還會(huì )在一個(gè)初中相見(jiàn)，有的同學(xué)我們也許就此斷了聯(lián)系，但是無(wú)論如何的未來(lái)都不能阻擋我們對未來(lái)的憧憬和希望，未來(lái)也不能阻擋我們對它的追求和眷戀。我們可能還是有些孩子氣，我們可能還會(huì )有些不懂事，但是這都不怕，失敗乃成功之母。
親愛(ài)的老師們，畢業(yè)之際除了每日朝夕相處的同學(xué)們，最舍不得的還是你們。語(yǔ)文數學(xué)諄諄教導，英語(yǔ)老師總是可以用最接近學(xué)生的方式來(lái)讓我們對英語(yǔ)提起興趣。體育老師總是會(huì )帶我們做各種游戲，給我最好的戶(hù)外上課條件。老師的教育都是珍貴的，老師的關(guān)愛(ài)都是不能忘記的，希望各位老師可以身體健康，萬(wàn)事如意。
我畢業(yè)了，這意味著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，也意味著(zhù)一段過(guò)去的結束，這不會(huì )是結局，而是一種更好的開(kāi)始。我相信自己，更相信身邊的每一個(gè)人。
畢業(yè)了作文 篇12
三年里的每一個(gè)時(shí)間段都是我們見(jiàn)證我們彼此成長(cháng)的三年，三年里每一個(gè)人都有變化，不管是誰(shuí)。人生中每次大大小小的分別都在告訴我們：都別鬧了，別玩了，我們該比以前要長(cháng)大一些了。其實(shí)我們都知道這是我們必須要過(guò)的坎�；蛟S你會(huì )舍不得，會(huì )傷心，其實(shí)老師才是最傷心的那一個(gè)。
有些道理我們都懂，望著(zhù)我們初一來(lái)時(shí)的腳步，又感嘆著(zhù)時(shí)間真的好快，一轉眼從當初稚嫩到現在慢慢的成熟。從原來(lái)什么都不懂，到現在也可以分清好人和壞人，分得清誰(shuí)到底對你好，誰(shuí)對你不好。
離別都很感傷，也有不舍。我們還是成為老師們口中的上一屆，那個(gè)不值得一提的上一屆。從原先的不打照面到現在的清清楚楚，我們走的也異常艱辛，辛苦。一路走來(lái)，回頭望望，不是在多的'困難都過(guò)來(lái)了么，還差著(zhù)一點(diǎn)。
不知多年后的我們是否可以叫出對方的名字，是否還把一些人銘記在心，是否以后的我們還是年少時(shí)的我們，是否我們歸來(lái)時(shí)仍是少年。
傷感的時(shí)間也要慢慢過(guò)了，我們要用我們接下來(lái)的許多年去拼搏，奮斗吧！
再見(jiàn)了！
我們還是畢業(yè)了！
畢業(yè)了作文 篇13
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生涯一晃而過(guò)。在這綠蔭如蓋的桂樹(shù)下，有多少的喜怒哀樂(lè )？又有多少的淳淳情誼？
校園，老師，同學(xué)，伴我度過(guò)了美好的成長(cháng)時(shí)光。還記得萬(wàn)鳥(niǎo)爭鳴、百花齊放的春天，我們一起踏著(zhù)山風(fēng)春游，留下了一地歡馨；還記得桑樹(shù)綠如蔭的夏天，我們一起摘楊梅、采桑果、捉知了，留下了純潔的童真；還記得滿(mǎn)天金葉飛的秋天，我們一起為老師拾桂花、采秋菊，看著(zhù)老師品茶的模樣，我們笑了，于是留下了回蕩的笑音；還記得紛紛飄雪的冬天，我們一起打雪仗、堆雪人，留下了一個(gè)個(gè)抹不去的烙印……
往事樁樁件件，歷歷在目。就像我們記憶深處的一顆顆流光溢彩的明珠！
別了，敬愛(ài)的母校。在您的懷抱里，我們從懵懂無(wú)知的幼童成長(cháng)為有禮貌、有知識的好少年，從不諳世事變?yōu)槟軌颡毩⑸�、冷靜思考的好學(xué)生。今天您哺育了我們，明天定因我們而驕傲！
別了，尊敬的老師。是您教會(huì )我們做人的種種道理，帶我們在知識的.海洋暢游�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦拇敬窘虒�，我們永記于心。
別了，親愛(ài)的同學(xué)，六個(gè)春秋里，我們彼此種下了友誼的種子。在朝夕相處中，友誼的種子生根發(fā)芽。請牢記我們的友誼之情，讓友誼之樹(shù)常青！
畢業(yè)了作文 篇14
小學(xué)已結束，回想起和母校、老師、同學(xué)在一起的每一天，心中不免有些傷感。
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )上，老師和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，時(shí)�；厥幵谖业亩�。老師對學(xué)生的恩情，學(xué)生永遠不會(huì )忘記；老師對學(xué)生的教誨，學(xué)生永遠不會(huì )忘記。
忘不了，在母校度過(guò)的每一天；忘不了，在教室里上的每一課；忘不了，和同學(xué)們相處的每一分、每一秒。
曾幾何時(shí)，我們和老師一起做游戲，演課本劇，開(kāi)故事會(huì )。我們簇擁著(zhù)老師，老師關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，校園里彌漫著(zhù)快樂(lè )的氣息。而如今，琴聲幽幽，大家即將分離，每一個(gè)人都對母校依依不舍，再深情地看她最后一眼，無(wú)奈地嘆了口氣。是��！誰(shuí)愿意離開(kāi)自己的母校？
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！您的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，都留下我們成長(cháng)的足跡，現在回想起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么親切，那么溫暖，讓我深深地眷戀。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的.老師，您辛辛苦苦地教導我們，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)。正如李商隱所說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”那樣，您照亮了他人，燃燒了自己，我將永遠感謝您！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的朋友，我們在友誼中慢慢長(cháng)大，我們在學(xué)習中互相鼓勵，共同進(jìn)步。請記住我們在一起的每一天，請記住我們相處的快樂(lè )時(shí)光。讓我們用汗水澆灌、用愛(ài)心栽培友誼之花，讓友誼之花長(cháng)盛不衰！
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