畢業(yè)的作文合集14篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的畢業(yè)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
考試完了，原本期望放假的我現在不知怎的心中充滿(mǎn)了不舍。放假了，可以痛快的玩，可我心中卻總有一層抹不去的不舍，他們朝夕相處了一年的朋友，哥們，有的雖然交情不深可也是一個(gè)朋友！
“朋友”這個(gè)名詞是人們口頭上常說(shuō)的，可我對它有更深一層的理解：這個(gè)詞不僅是一個(gè)代稱(chēng)，還是人們無(wú)法衡量的一種關(guān)系的一個(gè)替代詞；朋友這詞讓我歡喜讓我憂(yōu)愁，沒(méi)有朋友將會(huì )孤單一生，有了朋友卻會(huì )因朋友的.一點(diǎn)小事而心煩意亂，所以我很彷徨，不知道到底該不該交朋友。
大人們說(shuō)個(gè)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”由此可以推出交朋友的重要性，六三的這些朋友值得交，我忘不了他們，可誰(shuí)能肯定他們不會(huì )忘記我呢#算了，不說(shuō)這些傷心的話(huà)題了，我會(huì )在心里默默祝福他們的~~~~~~~我的朋友！
該上初中了，我將離開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，這個(gè)網(wǎng)絡(luò )給了我太多東西，我狠不舍得離開(kāi)，可為了自己的前途犧牲這一點(diǎn)東西又算得了什么呢，加油ba!
初中我已經(jīng)決定在二中，可朋友們有的要去十三中，有的要去八中，我很不舍，可又留不住，大家都是為了前途啊。即將各奔東西了，我有千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不出口，算了，所有的話(huà)匯成一句：我永遠記得你們，我的朋友！
畢業(yè)的作文 篇2
即將畢業(yè)的我們一起走過(guò)三年，在這三年的年光里，我們學(xué)到了很多，懂得了很多。那個(gè)曾經(jīng)稚嫩的孩子早已不再是那個(gè)自己。什么都不能阻擋我們前進(jìn)的腳步。
我要畢業(yè)了，那個(gè)學(xué)校再也不屬于我。它只能成為一個(gè)叫做“母�！钡牡胤�。老師也只是曾經(jīng)教育過(guò)我的老師，一切的一切三年轉瞬即逝，仿佛就在眼前一閃而過(guò)的時(shí)光，是那么的'迅速又讓人覺(jué)得不舍得。
三年中，我們一起經(jīng)歷過(guò)很多。有歡笑有悲傷，我們曾經(jīng)在運動(dòng)會(huì )上為了班級的榮譽(yù)而不斷的努力，在考試中為了自己的未來(lái)而不斷加油。為了彼此的友誼而互相謙讓?zhuān)瑸榱艘恍┬┈嵤露兊枚�，慢慢長(cháng)大。這一切都是在三年中發(fā)生的，而這一切也都是三年來(lái)不能磨滅的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如今，我要畢業(yè)了，我知道這些都成為記憶存在過(guò)去的時(shí)光里。所以，我們應該更加珍惜彼此留下的這份友誼。不能斷了聯(lián)系，不能沒(méi)了緣分。之后的之后，我們會(huì )變得更加親密，因為我們是一個(gè)班級畢業(yè)的學(xué)生。
希望大家都可以繼續努力，成為更加優(yōu)秀的人才。
畢業(yè)的作文 篇3
帶著(zhù)憧憬邁入母校。寬敞的足球場(chǎng)，長(cháng)長(cháng)的跑道，高高的籃球架……但是現在卻沒(méi)有那種感受。
在操作上漫步，呼吸著(zhù)泥土的芬芳。想起三年前的那個(gè)秋天，我剛邁進(jìn)行知小學(xué)的一個(gè)美好的開(kāi)始……
今天，我和全班同學(xué)站在‘六二’的大舞臺。我們義氣誦到：“初中的大門(mén)在向我們招手，臉上，卻是含淚的微笑，忘不了，老師的教誨，忘不了，同學(xué)們的.歡聲笑語(yǔ)……”我想“也許，魚(yú)離開(kāi)水，游向大海時(shí)，他們的心卻需要時(shí)間來(lái)承受!這就是我的小學(xué)生活，這就是我的童年，一生中最最美好的開(kāi)始!”
昨天，我在教室里認認真真做那小學(xué)里最后的一份試卷�？粗�(zhù)周老師那親切的臉龐，我想起了中國古代人經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“一日為師，終生為父!”心里想著(zhù)這句話(huà)發(fā)出感慨：對啊，老師在我們無(wú)知的時(shí)候幫助我們，脫離無(wú)助。但是，六年的美好時(shí)光飛逝而過(guò)，魚(yú)，總是要離開(kāi)水，游向蔚藍的大�！毕胫�(zhù)想著(zhù)但是，我不能反抗，我離開(kāi)這當年我所憧憬。熱愛(ài)的小學(xué)。
明日，我變邁出了這童年的門(mén)檻，向童年告別，踏上新的旅程。我給了自己一個(gè)苦澀的微笑，卻感覺(jué)嘴里有咸咸的味道。我不知道這種咸咸的味道是什么，但很難受!
畢業(yè)后將到陌生的學(xué)校，面對陌生的老師、同學(xué)。面對嶄新的一切，以前的只能美好的記憶，但我會(huì )讓這份美好的回憶一直留在我的心中，我想到了一句話(huà)：世界上不是所有的事情都能找到答案!
畢業(yè)的作文 篇4
六年了，不得不畢業(yè)了。
時(shí)光匆匆，轉眼間我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，如今要畢業(yè)了，卻沒(méi)有想象中的那么狂喜，總是有點(diǎn)惋惜……
每當我想到我和同學(xué)最后一次見(jiàn)面的場(chǎng)景，我都不禁難過(guò)起來(lái)，望著(zhù)學(xué)校大門(mén)前的大榕樹(shù)，仿佛看見(jiàn)了六年前我們正在玩耍的情景……我們曾天真的以為六年會(huì )很漫長(cháng)，但這六年卻以飛一般的速度結束；我真希望我能永遠記得那些熟悉的面孔，記得那些在小學(xué)發(fā)生的事。
這六年，我認識了許多朋友。也因為友情而改掉自己的任性；六年前，友誼如空氣，要多少有多少�，F在，友誼如凋零的花朵，不再盛開(kāi)。
今年的夏天，我們要畢業(yè)了！
我們曾經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)夏天？人生又該經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)夏天？然而，今年夏天，是人生中最重要的夏天之一。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓，曾經(jīng)的喧鬧，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的瘋狂。一切的一切，都隨著(zhù)畢業(yè)而過(guò)去，一切的一切，都成為了我們永久的`回憶；一切的一切，都不會(huì )消逝而是保存在腦海里，在這個(gè)讓人歡喜讓人憂(yōu)的季節。
操場(chǎng)旁的那排樹(shù)木，綠了六次，黃了六次，明年，它還會(huì )綠么，可這已經(jīng)不是屬于我的回憶了。
還沒(méi)有離別，就已經(jīng)難分難舍。
還沒(méi)有離別，就已經(jīng)哭了。
還沒(méi)有離別，就開(kāi)始向往新生活。
長(cháng)大了，自然要離開(kāi)母校了……
六年了，不想畢業(yè)……
畢業(yè)的作文 篇5
抬頭仰望，見(jiàn)到那似曾相識的白云，是不是轉了一個(gè)輪回，云兒帶著(zhù)一年前的記憶找到了我？
回首一年前，一樣的秋，一樣的風(fēng)，甚至連心跳的感覺(jué)也是那熟悉的律動(dòng)。一年前的老師，同學(xué)，一切的一切都令我難忘。
猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個(gè)，那時(shí)我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道之后，不僅沒(méi)對我另眼相看，反而時(shí)常教導我，教導我怎樣才能夠與同學(xué)更友好的相處；每當遇到困難，挫折時(shí)，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能夠見(jiàn)彩虹？”這句話(huà)至今還激勵著(zhù)我勇敢地克服困難；每當考試考得非常不理想時(shí)，您對我的批評，批評得讓我感覺(jué)到您的期待非常讓我羞愧不已，但是最后您又不失說(shuō)些鼓勵的話(huà)“老師相信你下次考試一定能夠考出你應有的水平”，一句安慰，鼓勵的'話(huà)語(yǔ)使我的心又變得溫暖了很多。
真的，很懷念您，是您使我這個(gè)玩世不恭的孩子得到了非常好的教育，您一直用心去關(guān)愛(ài)我，教導我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿(mǎn)了自信，使我不甘落后。
越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒(méi)有您，若是我沒(méi)有遇到您這么優(yōu)秀的老師，教書(shū)育人的老師，現在的我又會(huì )是什么樣子呢？
就算再過(guò)幾十年，我也不會(huì )忘記您，也要將您深深地刻在我的心上，因為您對我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當你的學(xué)生��！
畢業(yè)的作文 篇6
隨著(zhù)考試的結束，我小學(xué)畢業(yè)了。
考試之前，跟同學(xué)們照相，跟自己的好搭檔拍照留念，感覺(jué)好傷感。時(shí)間匆匆如逝，轉眼間，自己長(cháng)這么大了，哎，可是畢業(yè)之后該上初中了，舍不得自己的同學(xué)朋友，尤其是自己的'好搭檔，上了中學(xué)又該面對一幫自己陌生的面孔了，而由陌生到熟悉，很不愿意。而我們這些同學(xué)、這些朋友、這些搭檔要通過(guò)暑假好好在一起聚聚，多給對方留下一些美好的回憶。
我們總能約一幫人，聚到一起，去村里的大壩玩耍，因為那里地勢高，去了吹著(zhù)細細的風(fēng)，感覺(jué)是格外的舒暢。在這里我們該說(shuō)說(shuō)，該笑笑，該鬧鬧，一邊追逐，一邊嘻嘻，這里有個(gè)大坡，好多石頭，這些石頭是前兩年發(fā)水的時(shí)候沖過(guò)來(lái)的，而這也成了好多人聚會(huì )場(chǎng)所，在這里靜靜的坐著(zhù)，感受著(zhù)，面對著(zhù)前面的空曠沙灘，心情好爽，好安靜，但是還有好多不舍。在這里我們把自己跟好友的名字刻道石頭上，把自己想說(shuō)的話(huà)也寫(xiě)到石頭上，也許長(cháng)大了還會(huì )看到當時(shí)的自己，當時(shí)的朋友，也許有一天會(huì )把對方的名字忘記，但是可以到這里來(lái)回憶。
這就是畢業(yè)帶給我的感受，有開(kāi)心，因為長(cháng)大了，有不舍，因為好多朋友！
畢業(yè)的作文 篇7
六年的同學(xué)相處時(shí)光，親愛(ài)的同學(xué)，你還記得嗎?操場(chǎng)上一起奔灑汗水，課間時(shí)一起嬉戲玩鬧，上課時(shí)一起專(zhuān)心聽(tīng)講……這些相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現在我的腦海里。
在這個(gè)夏天，我們即將畢業(yè)，一年級時(shí)曾稚嫩的我們，轉眼已成為小同學(xué)眼中的大姐姐、大哥哥�；叵朐谝黄鸬臅r(shí)光，總是那么美好。
記得那次，我過(guò)生日，大家帶著(zhù)禮物，帶著(zhù)祝愿，帶著(zhù)興奮的.心情給我慶祝。舍友們一起給我唱生日歌，還你爭我搶地一起吃蛋糕，我開(kāi)心極了。呀!只剩最后一小塊了，我看到舍友饞得流口水的樣子，就提議大家玩一個(gè)游戲——石頭剪刀布，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)吃一口，有的舍友敗得真慘啊!不過(guò)，我們心里都明白好朋友就是要懂得分享。自然，那些輸了的人也是有蛋糕吃的。親愛(ài)的舍友們，你們天真的笑容，從那時(shí)已經(jīng)深深地烙在我心里了。我并沒(méi)有把生日當作是我一個(gè)人的Party，而是當作一次朋友的聚會(huì )，那時(shí)多么開(kāi)心啊!
再走進(jìn)那間空落落的宿舍，腦子里滿(mǎn)滿(mǎn)都是回憶。曾經(jīng)在這個(gè)宿舍有那么多美好的事情，激烈的詞語(yǔ)接龍，徹夜的談天說(shuō)地，忘我的放聲高歌，還有高歌時(shí)一定會(huì )傳來(lái)的隔壁宿舍憤怒的敲墻聲。
這些回憶也許只占據了我們心中的一個(gè)小角落，但小小的角落里包含了我們童年的整個(gè)世界。就算角落再小，只要有了你們，我的世界就會(huì )變得很大。
我想對我親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)：海內存知己，天涯若比鄰，感謝六年以來(lái)彼此的照顧。祝愿我親愛(ài)的同學(xué)，學(xué)業(yè)有收獲，友誼銘記心間。
畢業(yè)的作文 篇8
前幾天，老師讓我們回家查找一些有關(guān)畢業(yè)留言的資料，她說(shuō)：“星期一同學(xué)們要說(shuō)一分鐘的畢業(yè)留言，大家好好想想該說(shuō)些什么�！�
我還從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)畢業(yè)留言呢！該怎么說(shuō)呀？我想了大半天，也沒(méi)有什么頭緒。便去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尞厴I(yè)留言應該說(shuō)什么？”媽媽似乎認為我的問(wèn)題很幼稚，便簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句：“說(shuō)啥都行！”我立馬來(lái)了興趣：“真的？說(shuō)什么都行？”“當然，說(shuō)什么都行！又沒(méi)有規定你必須說(shuō)什么！”我聽(tīng)了，立刻跑回自己的房間開(kāi)始我的畢業(yè)留言。
我想：肯定會(huì )有很多同學(xué)說(shuō)一樣的`話(huà)！例如：哦，老師，感謝您對我們的教導！是您，給了我知識，是您……要是這樣，豈不太沒(méi)意思了？我應該說(shuō)一些發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)，真正想說(shuō)的話(huà)。
過(guò)了幾分鐘，我就想好了，我將它們寫(xiě)在了紙上：小學(xué)的六年生活將要過(guò)去……開(kāi)頭幾句有些大眾化，但是確實(shí)是我想說(shuō)的。同學(xué)們上了初中，要努力學(xué)習，但也別要忘了六（1）班哦……這幾句也是發(fā)自?xún)刃牡�。我不想和我的朋友們分開(kāi)，因此，我有一個(gè)愿望一直埋藏在我心中——那就是和我的好朋友張秀楠，朱麗妍，王一涵一起考上附中，最好是同一個(gè)班，這樣就還可以在一起學(xué)習，那該多好呀……這可完全是我的心里話(huà)呀！
不一會(huì )兒，我就寫(xiě)完了。我一遍一遍地讀著(zhù)我的畢業(yè)留言，鼻子禁不住有些酸了，心也有點(diǎn)痛了，也有點(diǎn)想掉“金豆”了。我便立馬不讀了。哼！越讀越傷心！干嘛還要讀��！
畢業(yè)的作文 篇9
在小學(xué)生活了說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)的六年。我和同學(xué)們度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，度過(guò)了多少學(xué)期，度過(guò)了多少節課。
流年似水，在淡淡的記憶中，我會(huì )想起一年級的時(shí)候：我來(lái)到了陌生的學(xué)校，然后我害怕，時(shí)刻都不想待在這�，F在，一想起即將離開(kāi)母校，好舍不得。
我想對老師說(shuō)，謝謝您的付出，您教給我們的知識，猶如春雨，在滋潤我們的心田。老師，您對我像我母親一樣，一切都想為我好。白天，您在教室站著(zhù)給我們上課，晚上，在燈下辛苦地改作業(yè)。
老師，謝謝您對我們的付出和努力。
我想對同學(xué)說(shuō)，我們同窗學(xué)習，經(jīng)歷了多少酸甜苦辣。我們一起哭，一起笑，一起玩鬧，一起聊天。我們一起六年了，時(shí)間越長(cháng)，我們感情就更深厚。我們互相學(xué)習，互相幫助，互相愛(ài)護。我永遠忘不了你們快樂(lè )的笑聲。
即將畢業(yè)了，我們會(huì )來(lái)到不同的中學(xué)，不同的環(huán)境，不同的地方。畢業(yè)時(shí)悲喜交加的，悲的是，我們要離開(kāi)了母校，各去各的中學(xué)，不能再一起歡聲笑語(yǔ)了。喜的是，我們迎接新的'學(xué)校，來(lái)到新的班級，認識新的同學(xué)。
在我們離開(kāi)學(xué)校，來(lái)到新的中學(xué)時(shí)，我們天真無(wú)邪的童年也過(guò)去了，這一個(gè)階段，是最輕松，最有趣的時(shí)候。
時(shí)光如水，沖淡了記憶。一年級的淡淡的記憶，我很回味無(wú)窮。
再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)，再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了童年。
畢業(yè)的作文 篇10
昨天（8。01），我們十多個(gè)經(jīng)過(guò)五年奮戰的電子琴十級學(xué)生終于畢業(yè)了！再過(guò)五天的時(shí)間我們面臨的是電子琴最高級別——十級的考試。
先不說(shuō)考級，說(shuō)點(diǎn)快樂(lè )的！
首先，我很高興，因為十級一畢業(yè)，我將成為鋼琴五級學(xué)生，開(kāi)始鋼琴課程，鋼琴考過(guò)十級考大學(xué)時(shí)還能加分！不過(guò)，學(xué)琴主要不是為了加分，而是為了活動(dòng)手指，多一種技能。
今后，我可以一邊跟邵老師學(xué)鋼琴，一邊學(xué)聲樂(lè )，到時(shí)候我就可以邊彈邊唱了。
不過(guò)，離開(kāi)一起學(xué)琴相處五年的好伙伴還是很難舍的！
再說(shuō)說(shuō)考級的`事吧。
今年考級的地點(diǎn)與往年不同。以前是在老年大學(xué)，今年是在職業(yè)高中。雖然我以前去過(guò)很多次，但第一次在那辦正經(jīng)事，還是很緊張。哎！如果反過(guò)來(lái)，考官到我家聽(tīng)我彈那該多好！這樣，我既熟悉環(huán)境，又省了抬琴之力。
我最擔心的就是：萬(wàn)一我臨場(chǎng)發(fā)揮不好怎么辦？不，不說(shuō)這話(huà)，前面四回順順溜溜地都過(guò)去了，還怕這一回？只要認真彈就行了。邵老師都說(shuō)了：“只要會(huì )彈怕什么，這又不是別人的琴�？脊僮屇阍趺磸椖憔驮趺磸�，不用怕！”
真希望我能順利考完！
畢業(yè)的作文 篇11
“把離別當做新的起點(diǎn)，讓六月成為永恒紀念�！蔽覀兂�(zhù)畢業(yè)時(shí)的驪歌，在心中留下記號。沒(méi)錯，今天我們畢業(yè)了�；叵肫甬斈晏みM(jìn)校園的我們是如此的純真、是多么的可愛(ài)，現在我們相貌依然，言行卻改變了很多。離開(kāi)，并不代表結束；開(kāi)始，并不代表永恒。我們一開(kāi)始就會(huì )很珍惜，當然現在也一樣。雖然那時(shí)我們很天真，但是現在我們也懂得珍惜。畢業(yè)了，我們將會(huì )有一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)好的開(kāi)始。
那一年，我扎著(zhù)馬尾辮，背著(zhù)紅書(shū)包興沖沖地沖向學(xué)校。剛剛踏進(jìn)班級，老師送給了我一個(gè)暖暖的微笑，我的心就在那一刻被融化了。我們開(kāi)始玩的第一個(gè)游戲我現在都記得，雖然很幼稚，但是是我感觸最深的一次了。
我喜歡我的班級，因為它給了我家的感覺(jué)，很溫暖、很幸福。
如今，我們已畢業(yè)，但我還是會(huì )經(jīng)�；啬感？纯吹�，因為，我的'人生起點(diǎn)就是從那里開(kāi)始的，這是讓我今生今世也不能忘記的一點(diǎn)。
最后，我們離開(kāi)了，大家都很堅強，我們不能哭。在離別之際，我們要留下最美的微笑，用照片來(lái)定格，定住我們的青春美好。
畢業(yè)的作文 篇12
日月如梭，光陰似箭。我們結束了小學(xué)六年的學(xué)習時(shí)光，即將進(jìn)入中學(xué)的殿堂。就在這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。
想起以前的回憶，心中就涌起了一股眷戀之情。我愛(ài)那個(gè)曾經(jīng)給了我知識和歡樂(lè )的校園。還記得那時(shí)候，我們進(jìn)入了窗明幾凈的教室，和藹可親的老師為我們講課，我們一心一意的聽(tīng)著(zhù)，積極回答老師的問(wèn)題。下課的時(shí)候，我們在操場(chǎng)上自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。天空是那么地湛藍，校園里時(shí)時(shí)刻刻都有我們朗朗的讀書(shū)聲和歡笑聲。上操時(shí)，我們排著(zhù)整齊的隊列進(jìn)入操場(chǎng)，開(kāi)始跑步了，看！我們那矯健的步伐。聽(tīng)！我們那響亮的聲音�？荚嚰磳⒌絹�(lái)時(shí)，我們努力復習；考試時(shí)，我們充滿(mǎn)信心，全神貫注的去答題；考試后，成績(jì)不理想，就下定決心下次考好。
曾經(jīng)種下的'一棵棵小樹(shù)苗，如今以長(cháng)成參天大樹(shù)；曾經(jīng)的我們調皮、淘氣，如今變得懂事起來(lái)；曾經(jīng)的老師擁有青春的年華，如今為了我們，青絲以染成白發(fā)……
我畢業(yè)了，但我永遠不會(huì )忘記我的母校，不會(huì )忘記對我循循善誘的老師，不會(huì )忘記朝夕相處的同學(xué)……
再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)！
畢業(yè)的作文 篇13
冰心奶奶曾說(shuō)：“分久必合，合久必分�！笔前�，每一場(chǎng)離別都是為了尋找一下次更好的相聚！
轉眼間，高中三年晃眼就要過(guò)去了，看著(zhù)同學(xué)們匆匆忙忙地收拾著(zhù)大包小包的行李，我知道這一刻就要到來(lái)，不禁雙眼涌出了眼淚，備受傷感！高中，是人生一個(gè)通往大學(xué)必不可缺的階段，這是一段與眾不同、充實(shí)而又難忘的時(shí)光，在這里，我們有過(guò)流淚，有過(guò)歡笑，有過(guò)憧憬，有過(guò)奮斗……在這里，我們結識了一起奮戰高考的“戰友”，分享了每個(gè)人理想……在這里我們有幸結交了帶領(lǐng)我們沖刺高考的恩師，他們?yōu)榱宋覀兡茼樌ㄟ^(guò)高考而額外付出了無(wú)數的汗水與精力，是他們，讓我們不再畏懼考場(chǎng)。想到這些，都要隨著(zhù)畢業(yè)一事，被時(shí)間淡化，頓時(shí)我的心惆悵無(wú)比。
但是，正如冰心奶奶所說(shuō)，世界上沒(méi)有永久的相聚，也沒(méi)有永久的離別。我們總不能團聚一起，束于己見(jiàn)，滿(mǎn)足現狀吧。人生，就如一個(gè)旅途，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，我們需要在這條路上的每一個(gè)驛站，都留下我們奮斗過(guò)的腳印。通過(guò)自己不斷奮發(fā)與對生活的親密體驗，這樣，才能讓我們銘記高中情結是那么的.不容易，當初的誓言是多么堅固。
畢業(yè)事，離別情。每當畢業(yè)，我們都給自己做了一個(gè)深刻難忘的人生承諾：銘記恩師，為了以后更好的人生而前進(jìn)！
畢業(yè)的作文 篇14
十月。把補課月加起來(lái)。我的高三開(kāi)始了兩個(gè)月了。
十月。我把那些潮濕的回憶拋開(kāi)。它們一起撲向盛大的死亡。
我糊里糊涂地被分到了高三（１０）班。糊里糊涂地開(kāi)始了我人生第一個(gè)轉折點(diǎn)。
許多人開(kāi)始奔跑了可我依舊糊里糊涂。
我還在希望快點(diǎn)過(guò)年。然后在大年初一的夜晚看普耶娜女神點(diǎn)亮又一顆星星。
相對于那些不斷努力的`人來(lái)說(shuō)我是多么地可笑。
或許我只能永遠做一個(gè)被人恥笑的孩子。笨拙地上演一出出自認為很好看的戲。
卻不知別人只把我當成一個(gè)小丑。
我緊緊地蜷縮在自己的空間里。我把所有的一切都當成了小幸福。
我開(kāi)始努力地用心地生活。
我開(kāi)始用快樂(lè )影響身邊的人。
我發(fā)現。某某也有心情不好的時(shí)候。某某在某天某個(gè)時(shí)候突然大笑。某某心情壓抑。
每個(gè)人都有著(zhù)許多的悲傷或快樂(lè )。
我們不必因為某些不值得我們去注意的事情而耿耿于懷。
我一直都喋喋不休。我告訴別人你們不可以悲傷。
可我卻突然變得悲傷起來(lái)。我是不是很自私？
那些繁華而彷徨的年少。那些以為可以記住的誓言。
那些猖獗而又無(wú)知的青春。那些滑落在悲傷而忍不住哭泣的時(shí)光。
都終將在明年的夏天畫(huà)上終點(diǎn)。
然后我們一起畢業(yè)。
祝我們快樂(lè )。
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