【推薦】畢業(yè)的作文合集6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)的作文7篇，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細雨拂拭著(zhù)窗臺的塵埃，緩緩地掠過(guò)些許悲傷，又是一年離別時(shí)。
臨別時(shí)，您輕撫過(guò)我的發(fā)尖，輕輕地對我們說(shuō)：“要加油，記得�；丶铱纯��！蔽椅⑿Φ叵蚰c(diǎn)了點(diǎn)頭可您不知道的是，轉身的那一刻淚水早已劃過(guò)我的臉頰。您放心，我會(huì )努力的，我親愛(ài)的老師。
親愛(ài)的，你可曾記得……
那天夜里醉酒后，對著(zhù)我們訴說(shuō)衷腸，您紅潤的雙頰和那兩行清淚早已融進(jìn)了我們的心靈深處。
親愛(ài)的，您可曾記得……
那次我徹夜未歸，是您的諄諄教誨，讓我重拾了對于學(xué)業(yè)的信心。
親愛(ài)的，您可曾記得……
那天的畢業(yè)禮上，您縱情高歌，字里行間都是對我們這些孩子的不舍。
親愛(ài)的，您知道嗎？我是真的愛(ài)你，不過(guò)是有愛(ài)在心口難開(kāi)啊……
九月的微風(fēng)送爽，在您眼里的孩子們，此刻都已背起行囊，為了您的關(guān)懷，為了父母的.期待，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了您當初的勸言，后悔自己沒(méi)能珍惜那一段寶貴的時(shí)光。是��！醉過(guò)才知酒濃，愛(ài)過(guò)方知情重�；厥啄嵌稳找瓜嗍氐臅r(shí)光，心中難免悵然，無(wú)論那里有多少的成與敗對或錯，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著(zhù)火車(chē)的汽鳴消失殆盡。
花開(kāi)，花敗。
告別您的課堂也不過(guò)一季，當我于那桃侖駐足時(shí)看到的卻是您蒼老的背景。是我們在幾月的時(shí)間里成長(cháng)了嗎？抑或是我們使得您身心疲憊？
您知道！孩子們更愿去相信前者，是我們長(cháng)大了！我們學(xué)會(huì )了責任，學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了許多您愿意讓我們學(xué)會(huì )的東西，而不是您的蒼老！我們多么希望，您偉岸的身影能一直伴著(zhù)我們成長(cháng)，保護著(zhù)我們，讓我們能一直依偎在您的身旁；我們多么希望，能夠重返那個(gè)屬于您的課堂，和您一起暢游在數學(xué)的海洋。
溫暖的河床可以孕育初生的太陽(yáng)。如果您是那河床，那我們便是那冉冉升起的太陽(yáng)。離別是為了讓太陽(yáng)茁壯成長(cháng)，您的殷切期盼就是我們奮斗的能量。離別也是為了下一次的重逢，所以我們并不悲傷……
親愛(ài)的，我和您最后一次說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)到您的時(shí)候，一定要過(guò)得更幸福，更快樂(lè )。這才是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風(fēng)，桃李芬芳從師來(lái)……在這離別的時(shí)刻，我們并不悲傷……
畢業(yè)的作文 篇2
我想很多人都和我一樣在小學(xué)生活的那六年里非常的渴望畢業(yè)，一直都認為長(cháng)大里就會(huì )生活得很開(kāi)心，很快樂(lè )。感覺(jué)長(cháng)大以后學(xué)業(yè)就不會(huì )這么的累，可是，事實(shí)真的是這樣嗎？
當然，不是了。長(cháng)大以后的世界，它讓我們充滿(mǎn)了煩惱，它讓我們充滿(mǎn)了困難，還充滿(mǎn)了無(wú)限的淚水和分別。
一提到淚水和分別，我就想到了畢業(yè)的那一刻。
20xx年夏天七月份那是那是我最后一次，以小學(xué)生的身份走進(jìn)我的母校，剛跨進(jìn)大門(mén)的那一刻我仿佛回到了，一年級時(shí)剛進(jìn)校園的那一刻。著(zhù)跨越時(shí)空的一步是那么的相似。同樣的開(kāi)心，輕松，但這次卻增添了一絲傷感，邁過(guò)了那一步，之后我便真正的進(jìn)入了我生活了六年的母校。再向教室走的這一段時(shí)間我想了很多事情，到了教室該怎么辦和同學(xué)們該怎么打招呼。
想著(zhù)想著(zhù)我便走到了樓梯口，一到樓梯口就聽(tīng)見(jiàn)了他們的笑聲。頓時(shí)，把腦海里的煩惱全忘了，浮現出了一張張時(shí)光相片，上面記錄著(zhù)我們每一次春游，秋游和每一次活動(dòng)。我好想讓時(shí)間永遠停留在這只有歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有煩惱的這一刻。
走進(jìn)了教室看到了同學(xué)們正在聊天，我也很快的.加入了他們。這時(shí)四位主課老師走了過(guò)來(lái)異口同聲的說(shuō)到：“畢業(yè)典禮快開(kāi)始了，別玩了你們快過(guò)去吧！”在離開(kāi)教室前我們25朵小花做了一個(gè)約定，在畢業(yè)典禮上不許落淚，要開(kāi)心的畢業(yè)。約定玩我們便向體育館出發(fā)了。
開(kāi)始，進(jìn)入會(huì )場(chǎng)了，一位家長(cháng)牽著(zhù)一位孩子走紅毯。這也印證了我們的校歌“大手牽小手，走進(jìn)美麗洲�！辈畈欢嘤昧税胄r(shí)走完。表演就開(kāi)始了，沒(méi)過(guò)多久表演便進(jìn)入了尾聲。在最后我們目送著(zhù)四位班主任走向舞臺，那一世我們的淚水一直在眼眶了拼命的打轉，但誰(shuí)也沒(méi)敢讓眼淚落下來(lái)。當老師們開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，說(shuō)道哽咽時(shí)，那豆大的淚珠卻止不住的往下滴浸濕了上衣，舞臺上的老師們也都泣不成聲了。
現在，我已經(jīng)畢業(yè)快一年了。雖然我真的很想再回到畢業(yè)的那一刻。但，時(shí)光它也告訴我了一個(gè)很重要的道理：離別是為了更好的相遇。離別讓我來(lái)到了墩中；離別讓我有認識了一群新朋友。所以，我既討厭離別又喜愛(ài)離別。
畢業(yè)的作文 篇3
一轉眼，六年級就過(guò)去了。馬上就要離開(kāi)母校了；馬上就要和朝夕相處的同學(xué)們分別；馬上就要和教導我們的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！
六年級了，再也沒(méi)有像之前那么多的歡聲笑語(yǔ)，更多的是大家?jiàn)^筆疾書(shū)的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績(jì)的壓力，父母的期待都壓在了我的身上。我知道：只有考到了好的中學(xué)，老師才能滿(mǎn)意，父母才能欣慰。所以現在的辛苦學(xué)習，才能讓以后更加好。
在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現得更好，在最后的一年里在學(xué)校留下我美麗的.身影。
昨天，競選了大隊委員，我們六年級的同學(xué)都很看重這次機會(huì )，努力的把最好的狀態(tài)呈獻給大家。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自己說(shuō)：這是最后一次在母校戴上大隊委員的標志，我一定要盡全力做一名稱(chēng)職的大隊委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。
每次我看到操場(chǎng)上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級的小朋友，我又一想：人總是要長(cháng)大，總有一天他們也會(huì )要離開(kāi)母校，俗話(huà)說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學(xué)們在一起的每一分、每一秒。
我快要畢業(yè)了，離開(kāi)那所記載著(zhù)我快樂(lè )時(shí)光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長(cháng)過(guò)程中更加進(jìn)步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬(wàn)分舍不得……
畢業(yè)的作文 篇4
哎，轉眼就到初三了，還記得才進(jìn)初中時(shí)，是多么的向往初中生活，一旦進(jìn)如初三才知道初中的生活也不是像在小學(xué)時(shí)所認為的那樣的悠閑，初三了，學(xué)業(yè)也重了一天睜眼閉眼都是復習、學(xué)習、作業(yè)。
一天的進(jìn)行曲——上午
新第一天開(kāi)始了，忙碌的一天要從上午開(kāi)始，大清早，6：00就醒了，醒后的第一件事就是開(kāi)始洗漱，經(jīng)過(guò)繁瑣的過(guò)程后，上學(xué)了。一到學(xué)校進(jìn)入了忙碌的復習狀態(tài)，早自習了，可是早上還沒(méi)醒，班上個(gè)個(gè)都是在打哈欠，可是，再打哈欠也必須早讀，哎，在學(xué)習了一上午后，中午有兩個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，在經(jīng)過(guò)中午足夠休息后開(kāi)始了下午的忙碌學(xué)習生活。
一天的催眠曲——下午
下午了，天氣熱了起來(lái)，學(xué)習的心情也變得煩躁，學(xué)習也變得枯燥了，可是，下午也是我們玩耍的好時(shí)間，因為自由在下午我們才有充足的時(shí)間玩耍，下午一般都有四節課，而且一般下午的`課都不是很好耍，所以我們一般都比較恨下午的課，但是我們又無(wú)法改變課程，哎，當學(xué)生也就是這樣，但是不可能沒(méi)人沒(méi)讀過(guò)書(shū)，但是讀書(shū)也就是這樣的，你無(wú)法避免，因為你現在的人生是你的父母幫你規劃好了的你無(wú)法自己改變，但是父母幫我們定的計劃一般都是為我們好，因為不可能有那一個(gè)父母故意把你往壞處計劃，在學(xué)習了一下午后終于迎來(lái)了休息的時(shí)間。
一天的休息曲——晚上
經(jīng)過(guò)一天的繁瑣的學(xué)習終于迎來(lái)了放松的時(shí)刻，可是也不能放松，因為還有堆積如山的作業(yè)還沒(méi)完成，哎，只有拼命的完成老師布置的作業(yè)，但是有時(shí)覺(jué)得做作業(yè)也是一個(gè)好玩的事。經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗作業(yè)終于做完了�？梢园残男菹⒘�。到這時(shí)我作文也寫(xiě)完了。
這就是一個(gè)初三學(xué)生的一天
畢業(yè)的作文 篇5
畢業(yè)了，3年就這樣過(guò)去了。
3年了，我忘不了3年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了同學(xué)之間的情感，更忘不了母校對我的培育，是那年來(lái)，我跌倒過(guò)，成功過(guò)，哭泣過(guò)，笑過(guò)。3年的時(shí)間我嘗到了人生的酸甜苦辣。
我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間揮一揮手又怎樣抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無(wú)法輕拋過(guò)去一展笑顏，盡管人生高倍尋常事，真告別時(shí)卻又難說(shuō)再見(jiàn)。我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
別離，是有點(diǎn)不舍，但不惆悵；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀(guān)。因為我們有相逢的`希望在安慰。
告別的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸的沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。畢業(yè)后大家各自都有舍不得。不過(guò)別太傷感了，天下沒(méi)有不散的筵席，以后同樣會(huì )是朋友。我初中的朋友有很多很多，那段最艱苦的日子，在中考前。我們一起努力過(guò)，拼搏過(guò)、這些好朋友我都不想失去……留下還能說(shuō)什么，只能祝福你們以后的路越走越遠，越來(lái)越好。
一直以為初中3年永遠那樣漫長(cháng)，生活在同一個(gè)校園的彼此好友永遠會(huì )生活在一起、永遠不離別了。然而，當傷心的事打濕了我的心靈、感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)灑遍我的心扉時(shí)。那一刻，我知道：我們要畢業(yè)了，同學(xué)們真的要說(shuō)再見(jiàn)了。仿佛如同一個(gè)夢(mèng)，曾經(jīng)的癡狂，曾經(jīng)的肆無(wú)忌憚，曾經(jīng)的飛揚拔雇，結果，在某年某月的某個(gè)地方，突然不難發(fā)現，那只不過(guò)如夢(mèng)一場(chǎng)。驀然回首，那場(chǎng)夢(mèng)里，隱藏著(zhù)多少心酸與無(wú)奈，我們不再度思索因為夢(mèng)醒了，留給我們的只是依依惜別，難舍難分。
畢業(yè)了，就象是一個(gè)大大的問(wèn)號，從此，我們告別一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……畢業(yè)的前寫(xiě)日子，時(shí)間過(guò)得好象流沙，看起來(lái)漫長(cháng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在之間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙宴席，舉手話(huà)別，各奔東西……
回想起以前，太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里……生活是綠色的，青春拔節生長(cháng)，旺盛的象正在生長(cháng)的樹(shù)，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現實(shí)�，F在，生活變成藍色。我們冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)究竟有多遠，并要為此做出選擇。象有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)玩的小詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶在忙碌的日子里，他們是我們的資本，也是我們的慰藉。未來(lái)就象是天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)的這一日起，便開(kāi)始了漫長(cháng)的追逐云彩的旅程，明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終生難忘的經(jīng)歷。
畢業(yè)的作文 篇6
昨天下午，老師終于把畢業(yè)照發(fā)了下來(lái)。
我接過(guò)照片，以顫抖的手，把它舉起來(lái)一看，簡(jiǎn)直大失所望。哎，這是我嗎？0怎么那么丑啊。我趕緊把它丟進(jìn)抽屜里。這時(shí)，其它同學(xué)也對自己的形象抱怨道；“太丑了！““K不忍睹��！““。。。。。。
聽(tīng)了大家的話(huà)，我不禁把照片拿出來(lái)看看。嗯？怎么覺(jué)得我的樣子很像哪個(gè)人？對了！教我五年級的那個(gè)數學(xué)老師！不要啦，人家是女的，怎么可以像一個(gè)男的`？而且還是在留念的照片上！想著(zhù)想著(zhù)，怎么看怎么覺(jué)的照片上的大家都鬼氣森森的，一臉詭異的笑容。。。。。。我的腦海里馬上浮現出許多恐怖事件。突然，一只冰涼的手搭上了我的肩膀，嚇得我三魂不見(jiàn)了七魄。原來(lái)是后面的一個(gè)同學(xué)向我借筆。呼，嚇死我了。
說(shuō)來(lái)也怪，經(jīng)過(guò)這一嚇，我眼中的照片變得正常多了。其實(shí)，照的也不錯嘛�？�！同學(xué)們笑得多燦爛��！還有寧老師，一臉慈祥的微笑，看起來(lái)好溫柔啊，像是年輕了幾歲！我滔滔不絕地向同桌講著(zhù)這些，邊講邊笑。不只是我，全班同學(xué)都在說(shuō)，比如誰(shuí)最嚴肅誰(shuí)的表情最搞笑。。。。。。
雖然后來(lái)班長(cháng)不讓大家說(shuō)了，不過(guò)自己欣賞也不錯嗎。
現在呀，我可覺(jué)得照片上的我可愛(ài)多了。從當初難看到現在的可愛(ài)，也許是因為我已經(jīng)熟悉了它，接受它了吧！
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