【熱門(mén)】小學(xué)畢業(yè)作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)畢業(yè)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
思念是不是一種聲音？有雨滑落而下的清脆，有雨的淡香，有雨的澀味。
思念是不是一種感覺(jué)？有霧的飄然然，有霧的飄逸，有霧的迷離。
思念是不是一種孤獨？就像一閃來(lái)不及許愿的流星，再怎么美麗，也只能是曾經(jīng)。
——題記
一
歲月如水一般的音符從滑落過(guò)的指間流過(guò)，日子一圈一圈地輪回。我在窗臺邊細數月光的碎影，紀念流淌過(guò)的草木年華。深遂的.寂寞，就像一幅斑駁的油畫(huà)。
回首過(guò)去，我就像是一只為尋找而流離的兔子，轉了一圈又回到原處，不管在哪里，都等不到以往的森林。
二
忽然記起與你們相識的那個(gè)青澀的季節——秋天，記憶里的你們，總在課桌邊趴著(zhù)，癡癡地望著(zhù)天空。有時(shí)天空掠過(guò)一架飛機，總會(huì )令你們大呼小叫，值得大家去注意。與你們在一起，微笑成了代言詞，那句說(shuō)到爛到的名言“無(wú)所謂，無(wú)所謂，烏龜精神！”常常會(huì )流動(dòng)在每個(gè)人的嘴中，這或許成為了在一起的習慣吧！有時(shí)候你們很乖巧，規規矩矩，安分守已；有時(shí)候，卻成了頑皮的孩童，總會(huì )似笑非笑地“嘿嘿”幾聲。你們很愛(ài)吃棒棒糖，你們說(shuō)棒棒糖有著(zhù)生活的味道，這是你們最大的甜蜜。你們總在為人生策劃著(zhù)一部偉大的悲劇，甚至把死亡都想得壯烈，就像韓劇一樣，但卻恐懼離別，似乎就像瓷娃娃，很容易讓你們受傷。
三
我匆匆地夾著(zhù)書(shū)本走過(guò)，以一種沉默的方式一點(diǎn)點(diǎn)地回憶過(guò)去我們一起走過(guò)的路。跑道，榕樹(shù)．．．．．．一切依然,但自己的左右卻沒(méi)有了兩個(gè)很深很深的影子.那個(gè)曾經(jīng)的跑道我早已累得筋疲力盡,全身像散了架似的,你們仍在跑道邊為我加油.你們說(shuō):“即使走,也要堅持把比賽完成�！蹦銈儾煌５睾爸�(zhù)“快了，快了，快到了”風(fēng)聲把你們的聲音淹沒(méi)了，而我卻靠著(zhù)這一個(gè)信念，撐著(zhù)身子跑到終點(diǎn)。那個(gè)曾經(jīng)令我們這之瘋狂的籃球場(chǎng)上，沒(méi)有了熟悉的身影，只剩下幾張陌生的笑容。偶爾傳來(lái)幾場(chǎng)雀躍，卻把我陷入往事的回憶中。那是一場(chǎng)籃球賽，我們班每搶到一個(gè)球，我們總會(huì )小小的歡呼一陣，每當進(jìn)一個(gè)球，我們總會(huì )高興地摟成一團，不停地祈禱著(zhù)：“保佑我們這次會(huì )贏(yíng)�！边^(guò)去，我們總把祈禱視為迷信，對這從來(lái)都是不屑一顧的，而那次，我們變了．．．．．．
四
閃爍的霓虹燈，在世界里漫天飛舞。帶著(zhù)一顆寂寞的心，在街上行走。我站在路邊，默默地聽(tīng)著(zhù)一首歌：＂我一直都在你身后等待，等你回過(guò)頭看我，我的笑送給你希望你快樂(lè )．．．．．．＂
花開(kāi)花落的季節，有對你們的回憶，已知足。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
小學(xué)時(shí)候的難忘時(shí)光就如沖泡的一杯咖啡。沖泡的開(kāi)始與結束都濃縮在這杯咖啡中，不管是苦澀還是甜蜜都一同灌入嘴里，記在腦海中。
在這幾年的小學(xué)生活中，許多快樂(lè )與悲傷使我難忘：與同學(xué)們一起玩耍、一同學(xué)習，與老師的愜意交流是令人快樂(lè )的；與同學(xué)有小矛盾，學(xué)習上出了小差錯是令人傷心的。但不管怎樣，這些都將是我記憶中最寶貴的財富。小學(xué)階段只剩下最后那短短三個(gè)月了，我要把握好這剩下的時(shí)間，不能讓自己留下一絲遺憾。
回想以前，我曾虛度了一些光陰：學(xué)習時(shí)不太認真，三心二意、開(kāi)小差成了我一大“特點(diǎn)”。上交作業(yè)的速度我總是最慢的，我就成了一塊墊子，總是墊在最底下。每當寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間就這樣從我筆尖滑過(guò)，無(wú)聲無(wú)息的。做事速度慢和愛(ài)開(kāi)小差就像兩塊大石頭，把我拖在原地，讓我永遠落在起跑線(xiàn)上。但是，現在的我覺(jué)醒了！我要利用好這最后的'時(shí)間努力改掉我的壞毛病，爭取把成績(jì)提上來(lái)，我要神奇般地脫胎換骨。我要在初入初中時(shí)給別人留下美好的印象，我要有一個(gè)良好的起點(diǎn)。
在畢業(yè)前我想對語(yǔ)文老師陳老師說(shuō)上一句：“六年的歲月，感謝您陪伴我度過(guò)，您的諄諄教誨我永遠不會(huì )忘記。有朝一日，我會(huì )回來(lái)見(jiàn)您！”我想對數學(xué)老師洪媽說(shuō)：“雖然只有一年的相遇，但您讓我在數學(xué)學(xué)習方面進(jìn)步神速，讓我有脫胎換骨之感，感謝您！”我想對英語(yǔ)劉老師說(shuō)：“您總是默默地鼓勵著(zhù)我，讓我進(jìn)步，您就是我心中最年輕的花朵！”我想對生活老師梁媽說(shuō)：“您如同我的母親，無(wú)微不至地照顧我，是您幫我度過(guò)生活的困難，逃過(guò)學(xué)習的壓力，感謝您！”我還要對同學(xué)們大聲地說(shuō)：“謝謝你們，一直陪伴著(zhù)我！”
難忘的小學(xué)生活即將結束，慶幸的是我在這特殊的時(shí)期有了更新的思考，我相信自己會(huì )越來(lái)越懂事、越來(lái)越優(yōu)秀。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
夜黑了，路旁的燈散發(fā)出閃亮的光。風(fēng)起了，手已經(jīng)變得冰冰涼涼，然而，心卻沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。
今天，我們終于盼到了月假，40多天了，卻感覺(jué)像是過(guò)了一個(gè)世紀。每天看到學(xué)校的飯菜，看到一摞摞的考卷，數著(zhù)回家的日子。誰(shuí)說(shuō)少年不懂愁滋味，那無(wú)聊的.高中生活，漸漸地打消了曾經(jīng)對高中的憧憬。還好，最后一節是化學(xué)課，老師提前了15分鐘下課。帶著(zhù)激動(dòng)的心情，奔向校門(mén)。原以為，很快就可以回到離別已久的家。于是，按捺住不可言喻的興奮，望著(zhù)車(chē)來(lái)的方向，默默等著(zhù)等著(zhù)。但，越是帶著(zhù)希望越是讓人失落。6點(diǎn)了，車(chē)已久沒(méi)來(lái)。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)今晚已經(jīng)沒(méi)有車(chē)了。失落，傷感。找不到合適的詞來(lái)形容當時(shí)的感覺(jué)。
也許這是我從小到大，最想家的時(shí)候。拿前起電話(huà)，在按鍵上敲打著(zhù)熟悉的數字位置。不知道該怎樣和奶奶說(shuō)。我知道，奶奶盼我回家已經(jīng)盼了很久。終于，奶奶接電話(huà)了。奶奶問(wèn)我是不是已經(jīng)到街上了，我說(shuō)我沒(méi)回家，沒(méi)有車(chē)了。未說(shuō)完，眼淚不自覺(jué)的掉落。奶奶說(shuō)沒(méi)關(guān)系，明天早上一樣可以回家的。也許此時(shí)的奶奶心中，都灑下一片片的失落吧！
曾經(jīng)，覺(jué)得家鄉是多么讓人讓人反感。因為我的家鄉，水從好幾年前開(kāi)始就變得黑黑的，空氣中布滿(mǎn)了難聞的豬糞味。然而，今天，覺(jué)得家鄉的山，水是多么的美好。我只想說(shuō)，我先回家！
那山那水，我的依戀。
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