精選畢業(yè)作文合集八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的畢業(yè)作文8篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)作文 篇1
當我揮手告別母校，告別與自己朝夕相處的同學(xué)，告別我最敬愛(ài)的老師們。心里卻戀戀不舍。母校的每個(gè)角落都是最我美好的記憶：還記得嗎?我們曾在這棵槐樹(shù)下學(xué)習，在這里玩耍，在這里唱著(zhù)最動(dòng)聽(tīng)的歌。還記得嗎?我們曾在這里手牽著(zhù)手，轉圈圈。六年來(lái)，他增長(cháng)了六個(gè)年輪。每一道都有一個(gè)美麗的故事，有一個(gè)童年是未完成的夢(mèng)。
天涯海角有近處，只有恩師無(wú)窮期。老師啊老師，六年來(lái)，你為了我們傾注了多少心血?你那漸漸蒼白的黑發(fā)，你那眼角的'皺紋，就是辛勞的見(jiàn)證。還記得你的教導，還記得你在雨天把我送回家，還記得因為自傲考的不理想，你對我的鼓勵……多少的事情，也許你已淡忘，因為你不曾放在心上。啊，老師你辛苦了。放心畢業(yè)后，無(wú)論在哪里，你們的音容笑貌都刻在我腦�！厴I(yè)了，一定不會(huì )辜負老師對我的期望……畢業(yè)了，愿我們的友誼地久天長(cháng)!
畢業(yè)作文 篇2
又提起以前的事了，上高中時(shí)的事。
我記得，那時(shí)我們終年穿著(zhù)校服，藍底白條的，袖子是一半藍色一半白色，白色的那半正好在胳膊下方，每次趴在桌上寫(xiě)字的時(shí)候那部分都要在桌上來(lái)來(lái)回回，所以每個(gè)星期下來(lái)我們的校服都是袖子下方特別臟，尤其是袖口。
我記得，那時(shí)學(xué)校里有個(gè)長(cháng)廊，長(cháng)廊旁的石柱上繞著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的的爬山虎，每當夏天的時(shí)候都時(shí)一片蔥綠的樣子，站在長(cháng)廊下面只能看到星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光透過(guò)葉子間的罅隙灑下的斑駁的圓點(diǎn)，零零碎碎的跳動(dòng)。
我記得，那時(shí)的學(xué)校操場(chǎng)上有個(gè)沙坑，我經(jīng)常坐在那里看書(shū)，沙子軟綿綿的，能把我的鞋底全部陷進(jìn)去，有一次我撿了一節木棍在沙子上勾勾畫(huà)畫(huà)，最后花了一朵蓮花一只蜻蜓，拉著(zhù)身邊的人看了很久，直到上課鈴響起。
我記得，那時(shí)的學(xué)校有很多高大的樹(shù)，樹(shù)上有人為加上去的小鐵房，尖尖的頂，有圓圓的洞作為出口，那是為小鳥(niǎo)做的窩，我經(jīng)常站在樹(shù)下仰望那些小房子，希望能看到小鳥(niǎo)的出入，每次都看到脖子疼，可直到畢業(yè)，我也沒(méi)看到過(guò)一次。
我記得，那時(shí)我是第六小組的組長(cháng)，負責每個(gè)星期六的衛生，于是每個(gè)星期六我都要早早去教室，掃地拖地擦窗臺擦黑板，和我在一組的總共有六個(gè)人，只有一個(gè)男生，他總是很晚才來(lái)，但他總是會(huì )提整整一桶水放在教室，不用任何人提醒。
我記得，那時(shí)我坐在教室的第一排，講桌下老師的眼皮下，我總是在不想上的課上干別的事，類(lèi)似于聊天類(lèi)似于看小說(shuō)類(lèi)似于睡覺(jué)，因為有講桌的掩護我總能得逞，從沒(méi)有老師發(fā)現我在做除過(guò)聽(tīng)講的其他事，為此，我一直很得意。
我記得，那時(shí)我的語(yǔ)文老師是個(gè)快六十歲的爺爺，他對我很好，總是笑瞇瞇的樣子，有一次早上我睡過(guò)了頭，到學(xué)校已經(jīng)遲到一個(gè)小時(shí)了，那天下著(zhù)大雪，我喊了報告后進(jìn)了教室，站定后說(shuō)“我起晚了”，爺爺楞了一下，然后笑笑說(shuō)“坐下吧，難得這么誠實(shí)”。
我記得，那時(shí)我和好朋友一起吃一個(gè)冰激凌，卻正好碰到了班主任，下午開(kāi)班會(huì )的時(shí)候他站在講臺上用很不標準的普通話(huà)說(shuō)“你們現在的孩子啊，每天凈吃些沒(méi)營(yíng)養的東西，像冰激凌什么的，那些有什么好啊，還不如家里做的一碗面強，有的同學(xué)還兩個(gè)人吃一個(gè)冰凌……”
我記得，那時(shí)我有很好的化學(xué)成績(jì)，理科班的學(xué)生都考不過(guò)我，高二快會(huì )考的`時(shí)候化學(xué)老師叫我去辦公室，讓我別再復習化學(xué)了，能考個(gè)A就可以了，要求不要太高，另外還囑咐我讓我考試的時(shí)候給周?chē)J識的人都傳一下答案，助人為樂(lè )。
我記得，那時(shí)學(xué)校里有家賣(mài)早餐的小店，生意特別特別好，我在那里也吃過(guò)一次早餐，遠比我想象的要難吃很多，而且我還吃出了石頭，從那以后我再也沒(méi)去哪里吃過(guò)早餐，還逢人便說(shuō)那家店的壞話(huà)，整個(gè)一祥林嫂式人物的杰出代表。
我記得，那時(shí)我被評為校級三好學(xué)生，照片掛在校門(mén)口整整一年，僵硬的笑容，呆呆的表情，站在學(xué)校的花壇前，身后有大片大片盛開(kāi)的牡丹，這也成了被朋友調侃的內容之一，他們總對著(zhù)我說(shuō)“牡丹花下死，做鬼也風(fēng)流”之類(lèi)的話(huà)，超級無(wú)厘頭。
我記得，那時(shí)我有個(gè)特別非主流的女同學(xué)，個(gè)子小小的，有些胖，長(cháng)得不漂亮，總是一副很牛的樣子，看誰(shuí)都不順眼，經(jīng)常和老師吵架，她的兩只耳朵上穿了至少有二十個(gè)孔，戴各種各樣稀奇古怪的耳環(huán)，我從未和她說(shuō)過(guò)話(huà)，尤其是我看到她理了個(gè)光頭后，便有些懼怕她。
我記得，那時(shí)我有個(gè)人很好的同桌，小眼睛小鼻子，有一對小小的酒窩，笑起來(lái)皺著(zhù)鼻子，甜蜜得不像話(huà)，我們總是在一起研究一道難題，一起玩俄羅斯方塊，一起去老師辦公室問(wèn)一些不懂的問(wèn)題，一起在不喜歡的課上做一些小動(dòng)作。
我記得，那時(shí)教室里的黑板右側掛著(zhù)一塊小板子，上面寫(xiě)著(zhù)高考倒計時(shí)，我們總是忘記每天從新去寫(xiě)那上面的時(shí)間，于是在離高考八十多天的時(shí)候我們班的板子上還寫(xiě)著(zhù)一百三十天，理科班的一個(gè)同學(xué)看到后很有幽默的說(shuō)了句“哦，文科班和理科班的高考時(shí)間不一樣啊�！�
我記得，那時(shí)我們一堆同學(xué)打沙包，一不小心沙包被扔上了樹(shù)，卡在樹(shù)杈上怎么也弄不下來(lái)，于是我們往樹(shù)上扔羽毛球拍，可沙包沒(méi)打下來(lái)球拍倒被掛到了樹(shù)上，然后我們往上扔籃球，結果，籃球也卡在樹(shù)上了，最后我們往上扔了好多磚塊才搞定，弄了整整一節體育課。
我記得，那是我上學(xué)時(shí)要坐124路公交車(chē)，總共7站路，車(chē)上的人總是很多，我們幾個(gè)同路人總是要這樣擠來(lái)擠去才能到學(xué)校，每次我們費了九牛二虎之力從車(chē)上下來(lái)后，都是一副很無(wú)辜的樣子，可憐兮兮地說(shuō)“把我都擠成相片了”。
我記得，那時(shí)我和一個(gè)男同學(xué)要在元旦聯(lián)歡會(huì )上表演吉他演奏，我們在操場(chǎng)上排練，有一個(gè)細節我總是掌握不好，那個(gè)男同學(xué)就轉過(guò)來(lái)單膝跪地拿著(zhù)吉他給我演示，為的是讓我看清楚，可是幾分鐘后我發(fā)現我們周?chē)鷩撕芏嗳�，感慨他的表白方式浪漫，我們相視無(wú)言。
我記得，那時(shí)我的課桌上寫(xiě)了好多數學(xué)公式，每次考試的時(shí)候我都要帶著(zhù)我的課桌，無(wú)論我坐在哪兒考我都要搬上我的桌子，尤其是考數學(xué)的時(shí)候，它就是我的百寶箱，就是我的救世主，可盡管我有那么多公式，我的數學(xué)成績(jì)卻始終一團糟，都不好意思再說(shuō)起。
我記得，那時(shí)學(xué)習圓的時(shí)候我們總是徒手畫(huà)，不用圓規，每次畫(huà)完后我都要給同桌看，然后問(wèn)她，“看，圓不圓？”，后來(lái)學(xué)了橢圓，我們依舊徒手畫(huà)，我不再問(wèn)“圓不圓”，而我的同桌卻總是讓我看她畫(huà)的橢圓，然后問(wèn)我，“看，橢不橢？”，我不置可否。
我記得，那是上歷史課時(shí)班上總是很安靜，因為多半人都在睡覺(jué)，有一次我斜后方的同學(xué)也睡著(zhù)了，她旁邊的同學(xué)忽然碰了碰她的胳膊說(shuō)老師在叫她回答問(wèn)題，然后她“嗖”地站了起來(lái)，結果嚇到了老師，看著(zhù)她半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我們笑了整整一節歷史課。
我記得，那時(shí)我們每個(gè)星期一早晨要開(kāi)晨會(huì )，升完國旗后主任要在上面總結上一周學(xué)校的情況，她的開(kāi)頭語(yǔ)總是“下面，我簡(jiǎn)單地說(shuō)兩點(diǎn)。一、……二、……三、……四、……”，我們曾一再因為這個(gè)懷疑過(guò)主任的智商，懷疑她是不是沒(méi)學(xué)過(guò)阿拉伯數字。
我記得，后來(lái)我們就畢業(yè)了。
我記得……我記得那么多那么多，以至于我無(wú)法一一記起。
畢業(yè)作文 篇3
時(shí)光悄悄的溜走，轉眼間我們已是小學(xué)六年級的學(xué)生了。從一年級懵懂的小女生，到現在活潑開(kāi)朗的女生，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨……想到即將和相處六年的伙伴分別，心中總有一些不舍和無(wú)人能知的酸楚……
回想起六年來(lái)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有愉快的，傷心地，痛苦的，這六年來(lái)我們經(jīng)歷過(guò)挫折并從中學(xué)會(huì )了另一種成功；也經(jīng)歷了成功的喜悅。每當有這些快樂(lè )傷心的事，總會(huì )第一時(shí)間告訴自己的知心伙伴，有時(shí)覺(jué)得同學(xué)竟比自己的老媽還要知道的多，可是，再過(guò)幾個(gè)月我們就要和自己朝夕相處的伙伴們分別了，這時(shí)，突然覺(jué)得有許許多多的話(huà)想對他們說(shuō)，似乎三天三夜也說(shuō)不完似的。
感謝六年來(lái)辛勤培養我們的老師。從1~6年級，教我們的老師有許多，老師的方法不一樣，但他們卻有一個(gè)共同的愿望：把我們培養成祖國的棟梁，長(cháng)大后為社會(huì )盡一份自己的力量！六年來(lái)，是老師陪伴我們從人生的起步到小學(xué)的沖刺，他們就像一盞明燈照亮我們的人生，讓我們一步一步的向前走……我們和老師這六年來(lái)的故事那真是說(shuō)也說(shuō)不完�？傊�，千言萬(wàn)語(yǔ)都凝聚成了一句話(huà)：老師，謝謝您！感謝您的新勤培養，您辛苦了！
“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”這是送給我步入初中的一句話(huà)。在小學(xué)沖刺的最后階段，我會(huì )好好努力，為小學(xué)生涯畫(huà)上完美的句號，母校再見(jiàn)，同學(xué)再見(jiàn)，老師再見(jiàn)……我會(huì )加油的！
畢業(yè)作文 篇4
六年前，我帶著(zhù)簡(jiǎn)淺的知識，懷著(zhù)一顆求知的心邁進(jìn)了實(shí)驗小學(xué)的大門(mén);六年后，我經(jīng)歷了風(fēng)雨，掌握了技巧，帶著(zhù)知識滿(mǎn)載而歸。六年的小學(xué)生活就像是一次航行，學(xué)堂是船，助我們揚帆起航;老師是掌舵的人，幫我們辨別方向;勤奮好學(xué)是槳，是我們可以乘風(fēng)破浪，勇往直前!而今，這長(cháng)達六年的航行終于結束了，我們到達了人生的第一站，準備邁入更遠的航程，翱翔于更廣闊的藍天!
六年里，我們朝夕相處，共同面對困難。失敗時(shí)，我們互相鼓勵：“只要努力，就一定能成功。失敗是成功之母�！背晒r(shí)，我們互相勉勵：“第一不難，難在保持。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！钡粢暂p心時(shí)，牢記老師的諄諄教誨：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！贝中拇笠鈺r(shí)，告訴自己：“欲要看究竟，出處處細留心�！辈徽J真讀書(shū)時(shí)接受老師委婉的批評：“書(shū)尤藥也，善讀之可以醫愚!”不及時(shí)完成作業(yè)時(shí)……這樣敬愛(ài)的老師，這樣可愛(ài)的同學(xué)，叫我怎能輕易忘懷?
同窗六載，情真意切。往事清晰地浮現在心頭，就像是落潮后的小石子，格外清楚明亮。這些美好的.記憶，都將成為我最珍貴的回憶，我將永遠銘記在心!
都說(shuō)人的學(xué)習生活中有三道坎，小學(xué)升初中是一道坎，初中生高中是一道坎，高中升大學(xué)又是一道坎。我們已經(jīng)順利邁過(guò)了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外兩道坎。
在這離別之際，我要將我最珍貴的祝福送給我的老師同學(xué)，愿你們永遠幸福平安!
畢業(yè)作文 篇5
五年級上冊的學(xué)期，已經(jīng)結束了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期來(lái)到了。
在新的學(xué)期里，我們的耿老師換成了田老師，在以前耿老師帶領(lǐng)著(zhù)我們，一起奮斗，一起歡悅，一起閱讀，到了現在，我們離開(kāi)了耿老師，換成了我們新的學(xué)期的班主任——田老師，在田老師的.帶領(lǐng)下，我們一樣可以像以前耿老師，那樣的，各各項目考第一的。
在新的學(xué)期里，我們又迎來(lái)了一位新的同學(xué)——郭政禹。而一位老同學(xué)——賈錦源退學(xué)了，在英華學(xué)校里我們班和賈錦源生活了四年，在五年級下學(xué)期的時(shí)候退學(xué)了，在這四年里，我們和他在上課的時(shí)候，一起探索；在下課的時(shí)候，我們和他一起玩耍，一起閱讀……這么多的東西都是我們創(chuàng )造的，在20xx年的第一場(chǎng)雪中，我們玩的多么的開(kāi)心、愉快、歡樂(lè )……這多么值得我們去回憶��！
在新的學(xué)期里，我也要多努力，考一個(gè)好的成績(jì)。
畢業(yè)作文 篇6
明天考試了，上最后一節課的時(shí)候，王老師說(shuō)的感謝，令我激動(dòng)萬(wàn)分，眼淚在眼眶打轉，一向嚴厲對待我們的人，竟然會(huì )謝謝我們給她帶來(lái)的快樂(lè )，很開(kāi)心，也很悲傷，因為，以后沒(méi)機會(huì )在上她的課了，后悔，以前為什么老惹她生氣，細想，她到頭來(lái)也是為我們好，我們以前是那么不領(lǐng)情，老是希望她生病，不來(lái)上課，現在真想抽自己（看清楚，是想），快要畢業(yè)了，最后一節課是那么的傷感，那么懷念，令我那么后悔。一向嚴厲的老師說(shuō)出感謝是那么的動(dòng)人。
馬上畢業(yè)了，心中有千千萬(wàn)萬(wàn)的不舍，同學(xué)之間的皮皮打打，吵吵鬧鬧，好像無(wú)疑之間變成了不可缺少的一部分，現在，在無(wú)意中，這一部分，已被時(shí)間悄悄帶走……
抱歉，老師，原諒以前不懂事惹你們不高興，對不起；抱歉，同學(xué)們，以前經(jīng)常因為一些小事跟你們吵，原諒我的小心眼，對不起；抱歉，朋友們，以前經(jīng)常說(shuō)起你們不愛(ài)聽(tīng)的，原諒我的八卦，對不起；抱歉，學(xué)校的.門(mén)衛，以前經(jīng)常趁你們不注意，原諒我不顧學(xué)校美觀(guān)，摘掉一朵朵你辛苦栽種的花；抱歉，湯雪，以前組織你跟他見(jiàn)面，原諒我不想讓你跟他糾纏而罵你；抱歉，胡誠，以前經(jīng)常說(shuō)你招惹是非，原諒我的無(wú)禮；抱歉，杭異凡，以前說(shuō)你跟趙妍，原諒我的這張破嘴；抱歉，亢威，原諒我不祝福你跟劉華杰，原諒我的不服輸的心理；抱歉，美豬，以前經(jīng)常說(shuō)你胖，其實(shí)這個(gè)不是罵你，只是我對你親切的一種方式；抱歉，芭蕾，以前經(jīng)常拿你開(kāi)玩笑，其實(shí)這個(gè)是我表示在乎你的一種方式；抱歉，肚子疼，以前經(jīng)常拿你外號玩，其實(shí)這個(gè)是我證明你們是我好朋友的方式而已；抱歉，劉華杰，以前不祝福你，我只是看不慣你，原諒我的不近人情；抱歉，X，以前我們的快樂(lè )時(shí)光很快樂(lè )，但那畢竟是過(guò)去，我不希望自己再傷一次，因為，傷不起，原諒我的自我保護……
明天畢業(yè)考試，真的不想去，因為，它預示著(zhù)，分離……
明天畢業(yè)考試，真的不想去，因為，它預示著(zhù)，將要天天看不到自己在乎的人……
明天畢業(yè)考試，真的不想去，因為，它預示著(zhù)，要跟自己不在一個(gè)學(xué)校的人，以后幾乎沒(méi)有見(jiàn)面的機會(huì )……
明天畢業(yè)考試，真的不想去，因為，它預示著(zhù)，跟自己不同齡的人，可能永遠不再相見(jiàn)……
說(shuō)實(shí)話(huà)，真的不想去，就算去了，也只想將時(shí)間停留在分離的前一刻，因為，它，包含著(zhù)對同學(xué)的不舍，對朋友的不舍，對老師的不舍……
總而言之，希望時(shí)間停留在分離的前一刻……
畢業(yè)作文 篇7
對八年級的記憶，還是比較深刻的，畢竟，那么多的友情都是在這里建立起來(lái)的。自20xx年9月1日，加入到這個(gè)集體中來(lái)，知道20xx年8月30日徹底離開(kāi)，只一年時(shí)間，但在這其中，卻充滿(mǎn)了溫馨的回憶。
既提“告別”二字，在“告別”之前的事就不一一去寫(xiě)了，只當作記憶了。
回眸一笑，印在腦海，可望而不可及，總有一種什么在這其中，模糊，看不真切。八年級，相對于五年級來(lái)說(shuō)，已提高了一個(gè)階級，不再有那些溫暖的、純真的記憶了。所擁有的，無(wú)非是圍繞“學(xué)業(yè)”二字而展開(kāi)的。
似是苦中作樂(lè )一般。八年級，一個(gè)令人緊張的時(shí)代，一個(gè)別人緊張，而我卻不感緊張的時(shí)代。八年級，一個(gè)“學(xué)業(yè)考試”的代名詞……
20xx年6月，緊張的氣氛渲染開(kāi)來(lái)，距6月13日考試只有兩個(gè)星期了。依稀記得，有整兩天，所有科目都改為地理、生物;依稀記得，這兩天是星期六和星期日;依稀記得份額，地理的二十四頁(yè)復習材料和生物的六份復習卷。那兩天，便是6月13日和6月13日。
6月13日，下午一點(diǎn)三十分，我們登上了巴士，踏上了前往考點(diǎn)的大道。車(chē)里的座位十分擁擠，我與臻坐在一起。一起看窗外繁景，一起聽(tīng)著(zhù)車(chē)載電視所放出的一首首哀歌。
不知過(guò)了多久，巴士緩緩停了下來(lái)，a(考點(diǎn))的大門(mén)映入眼簾，我們下了車(chē)，放眼望去，校內宛如人才市場(chǎng)，人山人海。我與臻道別(我們分別在北院和南院)。只看一眼引導圖，便隨著(zhù)擁擠的人群，擠進(jìn)了十三號考場(chǎng)。
這考試正規很多，門(mén)卡、前后各一的巨大的監控攝像頭。進(jìn)門(mén)，二十二號座，坐下，提筆，考號：xxx。
滿(mǎn)腦空白，滿(mǎn)腦混沌，若天地初開(kāi)。周?chē)陌咨拍殉錆M(mǎn)整個(gè)考場(chǎng)，只是陌生面孔，面面相覷，沒(méi)有一絲雜聲，只有寂寞，死一般的靜。兩小時(shí)過(guò)去，我們回到巴士。
旁邊依然是臻，車(chē)內的座位依然擁擠，只是那哀歌不在響起，窗外的繁忙已經(jīng)褪去。充滿(mǎn)了車(chē)廂的是考完了的輕松，與同排、后排的幾個(gè)人閑聊著(zhù)。路還是那段路，只是時(shí)間越發(fā)的漫長(cháng)，一度到了7月6日。
7月6日，又一個(gè)考試前夕的日子。又一個(gè)別人在緊張而我不感緊張的日子。但這一天，卻發(fā)生了意見(jiàn)讓我至今依然歷歷在目的事……
這是一節普通的語(yǔ)文課，楊在講臺上講著(zhù)：
“昨天的`選票，讓我印象很深的有這樣一張選票。他先是寫(xiě)了一個(gè)名字，然后劃去了，后面加了一個(gè)括號——括號里寫(xiě)的是，‘這個(gè)人每天為我們搬水。。
我猛然抬頭——愕然。茫然。黯然�！斑@個(gè)人就是，xxx。(吾名)
“你們只知道喝著(zhù)他辛辛苦苦搬來(lái)的水，難道就不知道有一點(diǎn)感激嗎?我想說(shuō)的是，有付出必然會(huì )有回報，讓我們給他一點(diǎn)掌聲�！庇谑�，半自愿半被迫的掌聲如雷灌耳的淅淅瀝瀝的響起。
我自然知道這個(gè)人是誰(shuí)，一定是曦。只有他會(huì )時(shí)常的說(shuō)幾句譬如“辛苦了”之類(lèi)的話(huà)，即便只是招呼性的一句話(huà)，即便只是毫無(wú)語(yǔ)氣的一句話(huà)。
至此，我已默下決心，為班里搬最后一桶水，為衛生區做最后一次值日。希望能有個(gè)圓滿(mǎn)的結局。但這“最后一桶水”的“機會(huì )”還是被豪獲得了。于是，八年級二班，算是解散了。沒(méi)有告別，沒(méi)有傷悲，沒(méi)有什么活動(dòng)。沒(méi)有畢業(yè)留言，沒(méi)有“畢業(yè)”照，什么也沒(méi)有。只有我，在忍禁之際想起來(lái)，還會(huì )說(shuō)一句：
八年級二班，再見(jiàn)!
畢業(yè)作文 篇8
從小學(xué)畢業(yè)到初中畢業(yè)再到如今的高中畢業(yè)，這輩子的讀書(shū)生涯就到此為止了。
小學(xué)時(shí)，對畢業(yè)沒(méi)多大感想，只是想著(zhù)要讀初中了，顯得十分的興奮。到了初中，馬馬虎虎的讀著(zhù)書(shū)，不期待，也不渴望高中生活了。然而初中畢業(yè)了，對我來(lái)說(shuō)可以是一種解脫，雖然在這里生活了三年，但對這里也沒(méi)多少感觸和不舍，對即將分別的同學(xué)們感情也都不深，所以，隨著(zhù)時(shí)間的推移到了高中。如今感覺(jué)時(shí)間飛快，轉眼間，高中也將畢業(yè)了。
在離開(kāi)校園的那一刻和將要和同學(xué)們分別的那一刻，心里徒然生起一種不舍之感。不僅是不舍，還有留戀。跟同學(xué)們在一起的時(shí)候，吵吵鬧鬧，爭爭休休，不覺(jué)得也不感到有什么，但等到真的要各奔東西了，心里又是一陣惆悵。心想；這是一種怎樣的緣份呢？大家同在一個(gè)學(xué)校，同在一個(gè)教室，同聽(tīng)著(zhù)一堂課，同做著(zhù)一樣的作業(yè)。大家都彼此的相識，彼此的了解�；貞浧鹉屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴，和同學(xué)們相處的日子，竟是那么的美好，那么的值得回憶，值得珍惜。你是焦點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們關(guān)注著(zhù)你；別人是焦點(diǎn)時(shí)，你矚目著(zhù)他，為他加油，支持，鼓勵。在學(xué)校你是有伴的，這不是說(shuō)有這么多同學(xué)陪著(zhù)你；而是有這么多認識你的人，知道你在干什么，無(wú)意中關(guān)注你，想到你，說(shuō)到你。由于這里的生活都是熟人，而不像外面來(lái)來(lái)往往，川流不息一樣，大家各自忙碌，各自奔波，就這樣擦身而過(guò)。留給你的只不過(guò)是一個(gè)眼神，一個(gè)身影而已。在這里，且不說(shuō)有這么多人關(guān)心著(zhù)你，幫助著(zhù)你；就由于這些人都是陪你在人生跑道上與你結伴而行的人。
想想以前和同學(xué)們的不和睦，為了一點(diǎn)小事?tīng)幊�，鬧矛盾，甚至埋怨對方，討厭對方。這些都又何必呢？這是一種怎樣的難得呢？我們都應該珍惜這種緣份。就是由于我們在這一生中認識了，如若不是認識對方，我們又何必去為一點(diǎn)瑣事而生氣，而去懊惱呢？我們都還那么孩子氣嗎？在踏出校園的那一刻，我懂得了這一切都是不易的。我們應該學(xué)會(huì )忍讓與寬容，何為校園，不就是讓我們學(xué)到這一些嗎？如何處事，如何做人。我們更不應仇視，由于這部份人已經(jīng)出現在我們的生命中。這些，所謂的朋友！有朋自遠方來(lái)，的確，如若不是冥冥之中自有注定，我們也不會(huì )相識相知�？赡芤惠呑佣加霾坏皆谝黄�，前生的五百次回眸，換來(lái)的也只是今生的一次擦身而過(guò)。
我們都同生活在同一個(gè)世紀，百年之后，我們又將同消失在這個(gè)世界。這輩子已經(jīng)這么來(lái)之不易了，我們是否應該珍惜世間的所有呢？就算我們分別在天涯與海角，我們也應該慶悻以及欣慰。由于在這個(gè)世界上，至少有人知道了你的存生，存在于這個(gè)世界，生活在這個(gè)世界。這是一種怎樣的感動(dòng)呢？人就是這么脆弱，這么容易感動(dòng)，也害怕感動(dòng)。由于感動(dòng)讓我們感到自己是多么的脆弱，多么的傷感。
真的，在你生命中出現的每一個(gè)人都深深的印在了你的記憶里。就像我一樣，聽(tīng)到一首歌，會(huì )無(wú)緣無(wú)故想起常唱的那個(gè)人。你會(huì )發(fā)現，原來(lái)世界是這么的美好，我們所遇的，所做的每一件事都是這么的有意義，只是這些都要在回憶中找尋和感受。無(wú)聊的一天，只要有人陪你渡過(guò)，都可能成為你最美好的回憶。你會(huì )發(fā)現，我們身邊，真的有很多人，我們真的`很快樂(lè )，很感動(dòng)，感動(dòng)得流淚，淚是熱是，淚流滿(mǎn)面。你會(huì )知道，原來(lái)眼淚真的可以笑著(zhù)流。我們知足了，我們幸運了，我們感到幸福了。似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。向這段充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)浪漫，充滿(mǎn)豪情壯志，也充滿(mǎn)酸澀與淡淡憂(yōu)郁的學(xué)生時(shí)代�？墒翘嶂�(zhù)筆的時(shí)候，卻發(fā)現過(guò)往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什么寫(xiě)不出了……
第一次踏入校門(mén)時(shí)孩童般的欣喜，與即將告別學(xué)園時(shí)那好似暮年回首般的眷戀；第一次牽起伊人纖纖玉手時(shí)的絲絲甜蜜，與徹夜回想“我們還是很要好的朋友”時(shí)的肝腸寸斷；曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，也只是沉浸在過(guò)去的回憶中，難以自拔而已。
畢業(yè)前夕下的那幾天雨，淅淅瀝瀝，如絲線(xiàn)從天空垂下，涼涼的感覺(jué)打在臉上，那感覺(jué)又像是打在心里，冰涼的刺痛，一下一下的敲擊。駐足，仰面，享受最后的痛。似乎明白了一句話(huà)，什么才是痛并快樂(lè )著(zhù)。但我只是冥冥中可以感覺(jué)到，卻無(wú)法用語(yǔ)言完整的表達。最后一次作為學(xué)生走出校門(mén)的一剎那，我對我的青春回憶做了一個(gè)告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。語(yǔ)言隨之塵封，激情隨之湮沒(méi)。不舍，原來(lái)我才知道我們并不是對學(xué)校的不舍，學(xué)校只是一個(gè)軀殼，我們的不舍的是對軀殼里靈魂而已。
就是由于這份情感，所以才讓我們倍感珍惜。
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