【精品】畢業(yè)的作文七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的作文 篇1
“啪”，清脆的咔嚓一響，76個(gè)同學(xué)，16位教師，92個(gè)別具一格的表情，永遠定格在了這張畢業(yè)照上，七彩的服飾，七彩的面目表情灼灼如火的紅領(lǐng)巾，匯成了這張在我記憶中永不褪色的畢業(yè)照。
瞧，朱靜涵，趙夢(mèng)怡，語(yǔ)文教師笑的多燦爛，充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑使她們看起來(lái)像朵多朵嬌艷美麗的花。再瞧瞧，田由甲，英語(yǔ)教師，常思俏，羞答答地微笑，像三朵出水芙蓉，好美��！咦？瞧，孫婧，洪鑫，賈玉瑩，那明亮而大的眼睛，像兩顆星星，像兩顆珍珠，像融在甘露中的兩片黑牡丹花瓣，使得她們看起來(lái)格外精神。透過(guò)她們的笑，她們的眼，我看到了平日我們在一起嬉戲打鬧，我們在一起吟誦詩(shī)歌，我們在一起致電中國那氣勢磅礴的江山，我們在一起因辯論而面紅耳赤……這一幕幕那樣印象深刻，那樣記憶猶新，這又讓我回想起了當時(shí)照畢業(yè)照的心情。
當我們第一排準備蹲下去拍照時(shí)，我的心猛地一顫，這一照就證明我們馬上就要離開(kāi)這所學(xué)校了�，F在和我在一起的同學(xué)，也將分別，也將分道揚鑣，想想諾大的校園里，每一處地方，每一個(gè)角落，都有我留下的足跡與身影，猛一分別，那樣不舍。早就知道的畢業(yè)如約而至，可我卻覺(jué)得還是太突然，難舍難分的同學(xué)，循循善誘的教師，朝夕相處的校園，就要這樣分開(kāi)，教我怎樣舍得？一滴淚不由自主地流了出來(lái)，我連忙把頭扭向一邊，眼神也隨著(zhù)轉向那邊，惶惑，不舍，我的手微微顫抖，令人終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨，歡快的步伐，愉悅的笑聲，動(dòng)人的歌聲，這些都融入了我的心田。陽(yáng)光葉影在我眼前輕輕晃過(guò)，“來(lái)，往后再來(lái)點(diǎn)兒，讓教師抱著(zhù)你�！睌祵W(xué)教師的話(huà)語(yǔ)里裹著(zhù)無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中的萬(wàn)頃情潮，他們翻騰涌動(dòng)著(zhù)，喚醒了我和數學(xué)教師在一起的歡快時(shí)光。我們在一起歡快地讓著(zhù)一塊西瓜，我們在一起敞開(kāi)心扉的'討論，我們在一起探索那慢慢學(xué)習路上出現在的難題……��！我心中涌起了一股對教師的感恩之情，眼又濕潤了……“啪”清脆的一響，照片出來(lái)了，上面的我眼窩濕潤，眼看著(zhù)遠方，這照片再一次印證了我的不舍！
七彩的服飾，七彩的表情，七彩的照片，七彩的童年，這種種顏色，匯成了一幅絢麗多彩的畢業(yè)照，它在我記憶中永遠駐存下來(lái)，永遠透著(zhù)七彩的顏色，永遠，永遠地成為我人生不可再有，永不褪色的畢業(yè)照！
畢業(yè)的作文 篇2
伸開(kāi)手掌，旋空一握，二十多年的歲月，瞬間定格。猛然驚顫，原來(lái)在這飛速流逝的青春里，真的會(huì )有很多難忘的回憶。
——題記
翻開(kāi)如花的榮耀，曾經(jīng)那些微笑的陽(yáng)光是多么驕傲，但是有誰(shuí)知道尋覓時(shí)的艱辛和苦惱，想的是殊途同歸，可結果總是讓人出乎意料。我沒(méi)有想過(guò)自己在經(jīng)歷重大挫折后還能這樣堅持，也沒(méi)有想過(guò)是什么力量涌動(dòng)著(zhù)自己的心靈勇敢前進(jìn)，我想的只是用今天的失敗去換回明天冉冉升起的太陽(yáng)。因為我相信，我的人生會(huì )開(kāi)滿(mǎn)丁香花。
曾經(jīng)我想要過(guò)平靜無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，不談悲喜，只聞花香，不爭朝夕，喝茶讀書(shū)，不想要那些曾經(jīng)的輝煌，不再招惹是非，安分守己，心平氣和的過(guò)日子，可事情總是那么不盡如人意。也許，我真的不能參透：“聞清凈故，耳根清凈，根清凈故，耳識清凈�！钡男䴔C。但是我堅信，我的生活一定會(huì )洋溢出彩虹橋。
大學(xué)，我懷揣著(zhù)把英語(yǔ)學(xué)好的希望，一年又一年，等的花都謝了也沒(méi)有見(jiàn)實(shí)際行動(dòng)�？粗�(zhù)別人一個(gè)個(gè)盡心盡力，像捧著(zhù)珍寶一樣，天天看，天天讀，絲毫不懈怠的學(xué)習，我就有點(diǎn)自愧不如。我生氣的對自己說(shuō)“小宇，我覺(jué)得強迫制教育方法更適合你”。但我感覺(jué)，總有一天我會(huì )用智慧的源泉沖破各種英語(yǔ)的警戒線(xiàn)。
那一年，我的青春剛剛起航，故事里，有過(guò)幸福的心花怒放，也有過(guò)悲傷的黯然銷(xiāo)魂；有過(guò)色彩斑斕的興奮，也有過(guò)灰色記憶的傷感；有過(guò)叛逆，也有過(guò)忠誠，有過(guò)膽怯，也有過(guò)勇敢，但所有的一切在歷經(jīng)滄桑后留下的`只有回憶。我漸漸的開(kāi)始懷疑幸福樹(shù)上的歡樂(lè )果什么時(shí)候才可以結出來(lái)。
四年前，我們無(wú)污無(wú)垢、清純而自然的走進(jìn)校園，一副稚嫩的笑臉讓每個(gè)人都感到很溫暖，我們開(kāi)始幻想著(zhù)未來(lái)，暢想著(zhù)還可以揮霍的青春夢(mèng)。四年后，我們帶著(zhù)遺憾、滿(mǎn)腹辛酸依依不舍的離開(kāi)，我們注定要為那些無(wú)知、年少輕狂的日子付出代價(jià)。
沉睡了四年，我就要離開(kāi)這所學(xué)校了，踏出校門(mén)口的那一刻，我哭了，記憶的喧囂刺穿了心靈的甲板，黑壓壓的陰云堵在了胸口喘不過(guò)氣，前方看不到曙光的水面真不知還要走多遠，命運波折后是不是真的會(huì )有陽(yáng)光雨露。所有的留戀不舍此時(shí)都淌出心扉，一股腦變成了傷感的回憶。
畢業(yè)的花季，我們各奔東西。
畢業(yè)的作文 篇3
我的小學(xué)生涯即將結束了，今天是周末，做完功課一個(gè)人坐在書(shū)桌旁發(fā)起了呆�；叵肫疬@六年的酸酸甜甜，迷迷糊糊的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我夢(mèng)見(jiàn)我回到了校園里，來(lái)到了教學(xué)大樓，看到三年級一班的教室我并走了進(jìn)去，突然看見(jiàn)了和我長(cháng)得一模一樣的，只是比我矮一截的“我”。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)叫我的名字并且說(shuō)：讓“我”給他們講故事。這時(shí)我想：我現在都快畢業(yè)了，我還沒(méi)有給同學(xué)們講過(guò)一個(gè)故事呢，他比我小那么多，他有那么大膽給同學(xué)們講故事?我在旁邊看著(zhù)“我”沒(méi)有一絲毫的緊張，只聽(tīng)到”我“滔滔不絕地給同學(xué)們講起了《小滸傳》�？粗�(zhù)同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，我心里樂(lè )開(kāi)了花，心想：原來(lái)我也可以這么大方啊!
“叮叮�！鄙险n鈴響了，只見(jiàn)“我“迅速的回到座位上，這一節課是班隊課�！拔摇贝蟛降刈呱现v臺，我在旁邊看著(zhù)“我”想：你上講臺做什么?難不成你還去做主持人?我為“我”捏了一把汗。只見(jiàn)“我”操著(zhù)一口流利的普通話(huà)主持著(zhù)班隊活動(dòng)�！拔摇边�和同學(xué)表演了一個(gè)相聲。贏(yíng)得同學(xué)和老師熱烈的掌聲。我看到“我”表現那么突出那么優(yōu)秀，情不自禁的'為“我”豎起了大姆指。
我又來(lái)到了數學(xué)課，老師正在發(fā)批改好的試卷，老師念到我的名字”楊晉，一百分�！昂呛怯忠淮蔚昧艘话俜�。我看到”我“鎮定地拿著(zhù)試卷，并沒(méi)有一絲的驕傲并且認真地聽(tīng)著(zhù)老師評講著(zhù)試卷并做好筆記。
汪汪汪……一陣小狗的叫聲打斷了我的美夢(mèng)�；匚吨�(zhù)。如果時(shí)光能倒流讓我再上六年的小學(xué)，我一定要向夢(mèng)里的我那樣開(kāi)朗活潑，在適當的時(shí)候適當的地點(diǎn)表現自已的特長(cháng)。那樣老師就不會(huì )在每學(xué)期我的期末總結里面寫(xiě)到”希望下期能大膽發(fā)言，積極的表現自己“了。
雖然我不能從小學(xué)開(kāi)始，但是在我以后的時(shí)光里我會(huì )忘記自己的不足，學(xué)會(huì )重新開(kāi)始。
畢業(yè)的作文 篇4
今天是我一生中無(wú)法的日子，今天我畢業(yè)了。今天我將要離開(kāi)我的高中同學(xué)；今天我要離開(kāi)我的高中老師；今天我要離開(kāi)我的母校。再過(guò)幾天，我將要面臨高考，面對著(zhù)人生的重要轉折點(diǎn)，我充滿(mǎn)了信心，我相信我能戰勝高考，最終實(shí)現自己的理想。
我對大學(xué)我充滿(mǎn)了向往，對高中我又依依不舍�？粗�(zhù)我們即將告別的老師，我內心的愛(ài)在涌動(dòng)。我相信老師也是如此，他們把我們當成自己的孩子一樣看待，傷心總在離別時(shí)！
離別總是不可避免的。但是，我相信我們會(huì )再見(jiàn)面的。若干年之后老師、同學(xué)定會(huì )再聚首，共敘師生情誼和同學(xué)友誼。俗話(huà)說(shuō)：“友誼地久天長(cháng)”。我想：到那時(shí)，即便我們忘記了同學(xué)的名字；即便我們斷了聯(lián)系；即便我們再難相聚，但是我們的友誼絕不會(huì )被遺忘。
人的一生真正朋友甚少，如果要說(shuō)最真摯的友誼還是高中階段的友誼。我們能在高三一班相遇是天意；我們能在高三一班相知是幸福，我們能在高三一班相助是友誼。高三一班的同學(xué)們：無(wú)論今后我們身在何處，距離有多遠，我們的心總是在一起，我們友誼的絲帶不會(huì )斷開(kāi)。
此外，在這里，我還想感謝王秋霞老師。在高一、高二的兩年時(shí)間里，她不但在數學(xué)學(xué)習方面給予了我很大幫助，每次她都幫我補數學(xué)到很晚，而且在生活的簡(jiǎn)樸和做人的`真誠上，給我做了好的榜樣。我不會(huì )忘記我們在補習后的談話(huà)，是那樣的親切。
還有，感謝我的班主任王麗娟老師，感謝她陪伴我度過(guò)了高中最重要的一年和最重要的階段。在此，感謝王老師為我們找到的學(xué)習方法，感謝王老師為我們付出的辛勤和操勞。
最后，我要感謝即將退休的年級組長(cháng)郭老師。郭老師也是陪我度過(guò)了艱難的高考沖刺階段，她總是告訴我放平心態(tài)，面對不好的成績(jì)不要太在意，相信“天道酬勤”、“付出總有回報”。郭老師的人生閱歷教給了我在社會(huì )生存的法則，這是書(shū)本知識不可能學(xué)到的。
總而言之，教我的老師都很有責任感，他們對我們的愛(ài)感動(dòng)了我們。同學(xué)和老師們都是我一生的永遠的朋友！
這個(gè)時(shí)候，我難說(shuō)再見(jiàn)。千言萬(wàn)語(yǔ)，我只想說(shuō)：“謝謝老師們，我不會(huì )忘記您們�！�
希望老師們能培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生，祝老師們身體健康，幸�？鞓�(lè )！
畢業(yè)的作文 篇5
終于，我迎來(lái)了這一天——畢業(yè)典禮。
雖然天下沒(méi)有不散的宴席，但我還是依依不舍，面對著(zhù)這1000多名師生，淚水不由自主的流下，難道離別真的那么痛苦嗎？總對自己說(shuō)，畢業(yè)那天一定不能哭，要做一個(gè)勇敢的女生，結果我當之無(wú)愧成了校園里最脆弱的女生。是不舍得老師？同學(xué)？是舍不得這多年來(lái)的師生情？
小時(shí)候，總以為老師和同學(xué)都是對自己不離不棄的。轉眼我們就成了大哥哥大姐姐，這一切的變化是我們感到傷感，因為我們知道我們就要離開(kāi)母校了，要離開(kāi)與我們生活了六年的老師和同學(xué)了�；叵肫疬@一幕幕，總有些心酸……
“20003級同學(xué)畢業(yè)典禮，現在開(kāi)始!”當我聽(tīng)見(jiàn)這一句話(huà)時(shí)，眼含淚水，努力不讓它留下來(lái)，因為和老師有過(guò)一個(gè)約定——要做一個(gè)堅強的女孩。五年級同學(xué)的賀卡，老師頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)，讓我如此的不舍。
老師，我會(huì )把老師的話(huà)放進(jìn)小紙船，讓它游向我的心海，一直到最后……永遠不會(huì )忘記在我背后支持我的老師和同學(xué)。再見(jiàn)了，我的.母校!再見(jiàn)了，我的同學(xué)!再見(jiàn)了，我的老師!讓我們這小船乘風(fēng)破浪，游向無(wú)邊無(wú)際的大海。抱著(zhù)美好的夢(mèng)想與期望，揚帆遠航!
畢業(yè)的作文 篇6
總考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來(lái)，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話(huà)，好像給教室里注入了興奮，同學(xué)們再也安靜不下來(lái)。
“這一天，這一天還是來(lái)了”緊緊地握著(zhù)鋼筆的我默默念著(zhù)，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但是思緒卻再也回不到書(shū)本上去
中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來(lái)，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認真地打量，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家�！捌鋵�(shí)不就是照張照片嘛�！蔽乙贿叾⒅�(zhù)鏡子一邊自言自語(yǔ)，“恩，就這樣了”說(shuō)著(zhù)，我第七次重新把裙子上的.飄帶系好
下午，天氣出奇的好，也許陽(yáng)光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過(guò)程比預想的要快，沒(méi)有一個(gè)人在閃光燈閃爍時(shí)眨眼睛或作出無(wú)精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。 回到班里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書(shū)堆，沒(méi)有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常�？粗�(zhù)上面的一個(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過(guò)呢？，說(shuō)不定若干年后，我也會(huì )看著(zhù)小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！
我不禁有種毛骨悚然的感覺(jué)。
窗外一朵浮云正被突如其來(lái)的大風(fēng)吹得左搖右晃。
畢業(yè)的作文 篇7
語(yǔ)文書(shū)，已經(jīng)翻到了最后的一頁(yè)，
合上后，
也將語(yǔ)文老師慈祥的面容“復印”在了里面。
數學(xué)書(shū)，也已經(jīng)上到了最后的一課
聽(tīng)完后，
也將數學(xué)老師生動(dòng)的講議“錄制”在了里面。
Englishteasher默默地收起了資料
一聲Goodbye，
還是不能那樣就離開(kāi)
科學(xué)課，無(wú)聊的瑣事盡拋開(kāi)，
認真地聽(tīng)完那最后的一課，
科學(xué)老師一直板著(zhù)的臉也漸漸舒展了
等待著(zhù)下課，
等待著(zhù)下一刻，
沖向講臺，
將一本本的同學(xué)錄伸向老師。
齊聲喊。
“老師！幫我們寫(xiě)吧！我們會(huì )永遠記住你們！”
再見(jiàn)了，
敬愛(ài)的.老師。
再見(jiàn)了，
親愛(ài)的同學(xué)們。
也許，以后不再一起，
但是，那本美好的同學(xué)錄永遠記載著(zhù)我們美好的回憶。
從此，
教室里的座位將被重新排列，
又會(huì )有新的班級座落在那里。
是的，
他們會(huì )代替我們，
一屆一屆地輪下去
【畢業(yè)的作文】相關(guān)文章：
畢業(yè)隨想畢業(yè)作文05-21
關(guān)于畢業(yè)的作文：畢業(yè)了750字-畢業(yè)作文01-18
畢業(yè)作文：拍畢業(yè)照08-09
畢業(yè)初三畢業(yè)作文12-10
畢業(yè)的作文：我們畢業(yè)了08-15
關(guān)于畢業(yè)的作文：畢業(yè)作文_800字08-02
小學(xué)畢業(yè)抒情作文-小學(xué)畢業(yè)作文12-23
畢業(yè)的作文05-16