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開(kāi)在盛夏的畢業(yè)之花的作文

時(shí)間:2022-01-23 08:13:35 畢業(yè) 我要投稿
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開(kāi)在盛夏的畢業(yè)之花的作文

  導語(yǔ):一切都似乎在眼前,卻殊不知,這段美好的回憶,早已變成昨日。下面是小編整理的一些關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝!

開(kāi)在盛夏的畢業(yè)之花的作文

  作文一:畢業(yè)那年

  當六月的蟬鳴已近,當枯燥的初三生涯流逝,當同學(xué)的歡笑變作悲傷,我才知道,初三結束了。

  ——題記

  不知道為什么,相逢總是那么短暫,相離卻是那么快,牽著(zhù)朋友的手,在校園外走了一圈又一圈,手掌上的潮濕,不禁的,讓我們的雙唇緊抿,回首望去,高大的教學(xué)樓被夕陽(yáng)撒上了余暉,往日的嬉笑的教學(xué)樓已經(jīng)變得沉默,我對著(zhù)身邊的她說(shuō),再回教室看看吧!

  教室里,桌椅擺成一線(xiàn),上面的黑板,對著(zhù)我們微笑,好似在歡迎我們回來(lái),指尖劃在黑板上,劃出一道美麗的弧線(xiàn),教室的后面黑板,張貼著(zhù)我們的中考目標,原本嬉鬧的教室,此刻卻如此寂寥,黑板上的`倒計時(shí),已經(jīng)畫(huà)上了大大的0,一切都結束了,閉上眼,我看到了,昔日美好的校園,朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)班級流瀉出來(lái),英姿颯爽的老師,手捧著(zhù)書(shū),為孩子們解讀,臺下,每個(gè)學(xué)生都抬起頭,用渴求知識的雙眼望向老師……

  一切都似乎在眼前,卻殊不知,這段美好的回憶,早已變成昨日,存在了心底,依稀記得,畢業(yè)那天,撕碎了的試卷,在空中打轉,落到地面,好似下了雪般,同學(xué)們的笑聲盤(pán)旋在校園上空,織成美麗的網(wǎng)……

  手指擊打在曾做過(guò)的課桌上,擦了擦落在上面的塵灰,坐了上去,抬眼望向黑板,好似回到了昨日,哪怕我知道,其實(shí)一切都結束了。牽著(zhù)她的手,還會(huì )寢室看看嗎??她笑著(zhù)說(shuō),好。熟悉的路,熟悉的人,熟悉的場(chǎng)景,只是少了熟悉的感覺(jué),沒(méi)有了那種匆忙,我們走得極慢,踏入寢室的那一瞬,竟有了悲從中來(lái)的感覺(jué),撫著(zhù)每個(gè)床鋪,昨日之景歷歷在目,曾經(jīng),我們在這里鬧過(guò),笑過(guò),哭過(guò),這間不足10平米的房間,承載著(zhù)無(wú)價(jià)的美好回憶。

  踏入校園沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的欣喜與激動(dòng),有的只是淡淡的不舍與悲傷,回憶是美好的,那些美麗的回憶,都匯編成影集,存入腦海,成為記憶中柔軟的一角。

  也許,當我回憶起這年,我會(huì )淡然地一笑而過(guò),但我終究會(huì )銘記,那年夏季,我畢業(yè)了。

  作文二:那年盛夏,我們畢業(yè)了

  走過(guò)徐小的操場(chǎng),那曾經(jīng)種在兩旁的棵棵樹(shù)苗,已成長(cháng)為郁郁蔥蔥的蒼天大樹(shù),新添了6個(gè)年輪,記錄著(zhù)6年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站在哺育過(guò)我們6年的土地上,不禁感嘆萬(wàn)分,勾起了我幼年時(shí)的記憶。

  記得小時(shí)候每當有畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐從我身邊走過(guò)時(shí),都會(huì )仰起扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮的腦袋,羨慕的望著(zhù)他們,心想:“我們要什么時(shí)候才能畢業(yè)啊?!!唉,好想像哥哥姐姐們一樣,快快畢業(yè)!……”

  “畢業(yè)”,曾是一個(gè)可望而不可及的詞語(yǔ),而現在,它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右,我們就要告別母校——徐小,開(kāi)始我們的初中生活了。

  要畢業(yè)了,本應該是興奮的,但卻莫名其妙的惆悵起來(lái)。陪伴了我6年的71張熟悉的面孔,此時(shí)就像電影功放機一樣,不停地在我面前回放著(zhù)那一幕幕,畫(huà)面中的.同學(xué)們在學(xué)習、在玩游戲、在講故事、在開(kāi)玩笑,在……那些烙印在記憶深處的感動(dòng)突然浮現在了我的腦海中,忘不了生病時(shí)同學(xué)們對我的悉心照顧;忘不了與他們游戲時(shí)的快樂(lè );忘不了在齊心協(xié)力下共同獲得榮譽(yù)的興奮;還忘不了在一起讀書(shū)學(xué)習時(shí)的認真與刻苦……

  六年的時(shí)光中,總有一些人讓我永遠不能忘懷,銘記于心。那就是培養過(guò)我的老師們。古人說(shuō)得好:“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導過(guò)我們6年的恩師啊!六年時(shí)間里我們換過(guò)4個(gè)班主任老師,但是每個(gè)老師都是把我們當作他們的子女一樣看待,用真心對待著(zhù)我們。雖然我們有時(shí)候也很調皮,經(jīng)常惹老師們生氣,但他們仍然對我們不拋棄、不放棄,認真負責的管教著(zhù)我們。其中給我印象最為深刻的是我們現在六年級的班主任王老師。這學(xué)期我犯了一個(gè)錯誤,本來(lái)我們都是被畢業(yè)班的學(xué)生了,學(xué)生犯了錯誤,老師完全可以不管不問(wèn),隨你去了。但是王老師還是十分負責的和我家長(cháng)交談了一席,這點(diǎn)讓我和我的爸爸媽媽十分感動(dòng),媽媽連連說(shuō)道:“這真是一位好老師啊!”

  對小學(xué)生活真的有太多的留戀和不舍,一想到馬上就要與六年的同窗們分開(kāi),各奔東西;與和我們朝夕相處了六年的老師們說(shuō)聲再見(jiàn);與我的母校——徐小告別,心里就是一陣止不住的哀愁?商煜聸](méi)有不散的宴席,我們終究還是要分開(kāi)的啊!原來(lái)臨到畢業(yè)時(shí),心中竟是這般滋味,當初的想法,真可笑啊!

  那年盛夏,我們畢業(yè)了!

  作文三:那年,我畢業(yè)了

  今天下午照畢業(yè)照,站在學(xué)校的門(mén)外,鼻子一酸眼淚差點(diǎn)奪眶而出,我今天帶這相機來(lái)了,主要就是想跟要分別的朋友們留個(gè)影,以后吶出來(lái)懷念,露出,懷念的笑容

  拿著(zhù)包,漫步在校園,陳杰、凌宇杰、胡業(yè)勝、丁楊、王磊……看到他們,雖然以前也經(jīng)常被他們氣到,但是,還是蠻懷念的。走進(jìn)教室,看著(zhù)黑板上的一個(gè)個(gè)名字,心中又涌出一絲絲眷念之情……收伏在墻上,漫步在三樓走廊,竟情不自禁的想擁抱這里……

  看這手中的攝像機里的錄影,王心雨被騙,亂莫牙齒,看看有沒(méi)有菜葉;王勝恒被推,倒在樹(shù)叢爬不起來(lái);?杀蝗簹,痛苦……

  一切的一切是那么美好,卻有是那么傷感。

  拍畢業(yè)照了,站在桌子上,手跟?删o緊十指緊扣感受著(zhù)對彼此的依賴(lài),看著(zhù)下面的人群,看著(zhù)自己在乎的人在門(mén)外,聽(tīng)著(zhù)?晒首鏖_(kāi)心的對下面的人說(shuō),“喂,我在上面等著(zhù)你”聽(tīng)著(zhù)老師們換了的.笑聲,拍攝員的茄子,嘴角卻怎么也楊不起笑容,拍攝的時(shí)候,竟有很多很多很多的不舍,真的想把時(shí)間停留在茄子的那一刻,每個(gè)人都珍惜這對方,都想在分離的時(shí)候給對方留下深刻的印象,緊緊握這?傻氖,心中格外害怕,不僅害怕分離,更害怕在未來(lái)的一個(gè)學(xué)期,可能不能在與自己朝夕相處的朋友們見(jiàn)面,想到這,渾身起滿(mǎn)了雞皮疙瘩。

  跟?珊嫌傲藘蓮,回家的路上,心中還是有絲不舒,好朋友少了兩個(gè),誰(shuí)會(huì )高興呢???跟陳婕、?珊狭擞,雖然別人要合,但心中還是不爽,畢業(yè)誰(shuí)不想跟好朋友分享這個(gè)美麗的時(shí)刻呢,少了,就算了

  四一中隊,永遠不會(huì )消失,就算現在已回不去,但它依然活在四一中隊的成員心中,湯老師,我喜歡你,因為,我覺(jué)得你很豪爽,跟我的性格很像(自戀一下),六年級我只喜歡一個(gè)老師……六一合照的時(shí)候,?缮狭,我照了很多張,但是,因為急于快,一張也沒(méi)照到……丟人啊,我本來(lái)也準備上的,但是看到前面的三位老師,我有卻步了,如果,當時(shí),前面的有湯老師我肯定會(huì )蹦跳著(zhù)跳上去,但不是……雖然你不教我們了,但,你,永遠在我心中成長(cháng)……

  六六班,我們的回憶,如細絲,用記憶來(lái)穿連,用時(shí)間來(lái)掛。這一跟,老師嚴厲的批評;那一根,老師欣慰的說(shuō)出感謝,眼淚,不絕,因為,被回憶這根具有酸甜苦辣細絲,眼淚被努力拽細絲的時(shí)候不小心勾了出來(lái)……

  寫(xiě)的很亂,因為我的心情跟它一樣,心中的記憶細絲只是一閃而過(guò),而我,只是一味想講它抓住,永遠不放開(kāi)這美好的……回憶……

  作文四:那年,我們畢業(yè)

  我們的小學(xué)學(xué)習生涯,即將落幕。我無(wú)法期待下一秒,亦無(wú)法停留在上一秒。六年來(lái),我們瘋狂過(guò)。六年來(lái),我們懵懂過(guò)。六年來(lái),我們迷茫過(guò)。六年來(lái),我們徘徊過(guò)。六年來(lái),我們倔強過(guò)。六年來(lái),我們任性過(guò)。六年來(lái),我們努力過(guò)。六年來(lái),我們失落過(guò)。六年來(lái),我們委屈過(guò)。六年來(lái),我們軟弱過(guò)。六年來(lái),我們堅強過(guò)。六年來(lái),我們激動(dòng)過(guò)。六年來(lái),我們興奮過(guò)。六年來(lái),我們絕望過(guò)。六年來(lái),我們落魄過(guò)。六年來(lái),我們犯傻過(guò)……不知道為什么,并不喜歡晴天。唯愛(ài)雨天,也許,那淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)能夠讓自己平靜一點(diǎn)吧。那一縷縷陽(yáng)光總是那么刺眼的。最近總是做夢(mèng),真不知道自己是怎么了,總是夢(mèng)到六年里發(fā)生的一件又一件事。很少幻想未來(lái),總是喜歡回憶過(guò)去,那一幕幕總是令我大白天的有些神經(jīng)質(zhì),想到一些發(fā)生過(guò)的一些事,總會(huì )情不自禁地笑一場(chǎng),而總會(huì )收到一句“神經(jīng)病。”做什么事都沒(méi)有心情,莫名地感到累,其實(shí)就是復習期段作業(yè)稍微多了些。聽(tīng)著(zhù)從前流行的歌,有種陌生感,又有種熟悉感,哼著(zhù)熟悉的曲調,“笑一個(gè)吧,功成名就不是目的,讓自己快樂(lè )快樂(lè )這才叫做意義,童年的紙飛機,現在終于飛回我手里......”真有這句歌詞么,為什么以前熟唱的時(shí)候怎么沒(méi)有注意到?小時(shí)候,總是習慣性地折紙飛機,每架紙飛機上,都記錄著(zhù)我的心情,承載著(zhù)我的夢(mèng)想。將它放飛出去,望著(zhù)那屬于我的一個(gè)個(gè)小秘密,劃出一道唯美的弧度......這六年,放肆地笑過(guò),痛快地哭過(guò)。在這個(gè)熟悉的校園里,有著(zhù)我最美的回憶。最后一個(gè)夏天,我們就要說(shuō)再見(jiàn)。我們不會(huì )在像幼兒園時(shí)那么傻,以為以后還可以在一起。我開(kāi)始學(xué)會(huì )釋?xiě)。六年?lái),每天在校園看到那些熟悉的臉,毫無(wú)感覺(jué)。也許以后碰到,會(huì )有一種心痛的感覺(jué)吧。那一個(gè)個(gè)嬉戲打鬧的.日子,一個(gè)個(gè)清晰可見(jiàn)的日子,一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)美好的日子,一個(gè)個(gè)記憶猶新的日子。卻在這最后一個(gè)夏天,一切都要結束了。師生情、同學(xué)情,是否都會(huì )漸漸褪色?那些熟悉的臉龐,熟悉的身影,熟悉的微笑,熟悉的聲音,是否都會(huì )慢慢淡忘?這里的一草一木,這里的朗朗書(shū)聲,這里的歡聲笑語(yǔ),我生生世世都不會(huì )忘掉。多希望,停留在昨天。只想抓住眼前的一切,永不放開(kāi)……

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