我們畢業(yè)了作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我們畢業(yè)了作文，歡迎大家分享。
我們畢業(yè)了作文1
又是分別時(shí)，烈陽(yáng)炙烤著(zhù)我們的頭頂，令人焦頭爛額的還是滿(mǎn)卷刺目的紅。喧鬧掩蓋過(guò)悲傷，合影的機會(huì )越來(lái)越多，彼此都心照不宣。都說(shuō)舍不得，哪里是舍不得校園的綠樹(shù)成蔭，食堂的各種美食，分明最舍不得放不下的還是我們。從《平凡之路》到《起風(fēng)了》，躲不了的依舊是那首飄飄落落走了半個(gè)世紀的《驪歌》�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們畢業(yè)了。
告別是一件格外無(wú)奈的事，讓我們傷春悲秋�？粗�(zhù)那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小朋友，會(huì )感慨一句真好。早自習聽(tīng)著(zhù)隔壁傳來(lái)的讀書(shū)聲，會(huì )覺(jué)得那就是去年今天的我。然后感慨光陰似箭，日月如梭，時(shí)間就像白駒過(guò)隙，我們一邊向前又一邊懷念。想想去年中考的早晨，去年的我們坐在教室里聽(tīng)宣老師說(shuō)明年就是你們。歲月不愧是把殺豬刀。再看看現在，即將奔赴戰場(chǎng)的就是我們。
爸爸的花兒沒(méi)有落，校園中的花兒落了，在它們最絢爛的時(shí)候，我們最沉寂的時(shí)候。我們都只是彼此生命中的過(guò)客，相離，相切，相交，又相知，相識，相離。不曾負韶華，在奢侈的時(shí)光里遇見(jiàn)了獨一無(wú)二的你們。多么希望慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，眨眼間就過(guò)去了三年，歲月流，百事芳。三年的你們都在悄然無(wú)聲中變化，九月之后面對同一片天空，可會(huì )熱淚盈眶道一句：“人生若只如初見(jiàn)�！蹦愦蛭遗芎貌粺狒[，你哭我笑好生癲狂，當時(shí)只道是尋常。
一診完后，別的班都在看電影，唯獨我們班，那叫一個(gè)“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚�！毙蠋熣f(shuō)：“那有什么好看的？都是別人的人生�！蔽揖托帕诉@個(gè)邪了。八月長(cháng)安是一個(gè)我比較喜歡的作者，他筆下的青春一度讓我感覺(jué)真實(shí)，但陳老的一句“別人的人生”讓我瞬間從故事中醒了過(guò)來(lái)。
沒(méi)有紅塵作伴活的瀟瀟灑灑，沒(méi)有星辰大海、詩(shī)與遠方，更沒(méi)有寂寞、故事和美酒。平凡的故事，平凡的我們，才因該是青春。我們只是普羅大眾中不值一提的小人物，卻是彼此眼中最好的你我他。我們一起看過(guò)花開(kāi)花落，云卷云舒，也聚在一起嘮叨八卦，時(shí)而詩(shī)情畫(huà)意，時(shí)而裝瘋賣(mài)傻。終于是要別了，我以為我很堅強，卻總在動(dòng)情時(shí)潸然淚下。午夜夢(mèng)回，可有想過(guò)多年以后相遇，招呼如何打？記住我的樣子，別認不出我。待櫻桃紅，芭蕉綠時(shí)還能聽(tīng)到一句“嘿，xxx”
離別的愁掛滿(mǎn)樹(shù)梢，灰白的天嵌滿(mǎn)惆悵，迷茫的心還在顫動(dòng)，終歸是別了。最美不過(guò)納蘭詞，最愁不過(guò)離別時(shí)。萋萋滿(mǎn)別情。愿諸君前程似錦，歸來(lái)仍是少年。
“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”
我們畢業(yè)了作文2
曾經(jīng)的我們一直都在校園的庇護之下成長(cháng)，無(wú)論是讀書(shū)寫(xiě)字還是各種做人的道理，可以說(shuō)我們在學(xué)校待的時(shí)間比在家里要多得多，因此有時(shí)我們也會(huì )開(kāi)玩笑地認為學(xué)校便是我們的第二個(gè)家，實(shí)際上在平時(shí)的時(shí)候也的確如此。我們一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在學(xué)校之中學(xué)習了這么多年，現在突然宣告我們的畢業(yè)，這讓我們在迷茫之余也感到有些不適應，難舍的心情泛起的全是苦澀。
畢業(yè)以后便再難看到老師的音容，盡管說(shuō)老師的教導我一直銘記于心，或者說(shuō)我從老師這里收獲了知識便選擇了離開(kāi)，猶如裝滿(mǎn)貨物的小船一般向遠方航行，而身后的老師依舊在建造一艘艘新的小船，待他們能夠經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮之后再解開(kāi)束縛的繩索。其實(shí)我明白當我們離開(kāi)學(xué)校以后，老師并不會(huì )跟著(zhù)我們一起離開(kāi)，因為他有著(zhù)自己的使命與責任，或許以后的我們會(huì )變得很忙，無(wú)論是繼續學(xué)習還是工作都會(huì )占據我們大量的時(shí)間，或許我們身邊會(huì )有著(zhù)新的老師，但是我們永遠都難以忘記那個(gè)為了我們的成長(cháng)奉獻一生的人。
畢業(yè)以后便再難與同學(xué)一起團聚，在以后的生活之中我們可以體會(huì )到這一點(diǎn)，因為畢業(yè)以后我們便會(huì )分散到各個(gè)不同的地方，融入到一個(gè)全新的環(huán)境之中，或許到時(shí)候我們會(huì )迷失在新環(huán)境的繁華之中，或許我們會(huì )與新的朋友一起歡聲笑語(yǔ)，但是我們在空閑的時(shí)候應該要聯(lián)系一下以前的朋友，畢竟這么多年的同學(xué)情誼是很珍貴的，大家曾經(jīng)在校園里一起刻苦地學(xué)習，一起在運動(dòng)會(huì )上馳騁，偶爾會(huì )因為一些小矛盾而產(chǎn)生一些不愉快的事情，但是我們最終還是會(huì )握手言和，這才是不變的同學(xué)友誼。
每天上下學(xué)的時(shí)候我們總會(huì )從那條林蔭小道走過(guò)，在下課的時(shí)候我們會(huì )在草坪邊上讀書(shū)，睜開(kāi)眼便能夠看到學(xué)校上空飄蕩的潔白云朵，閉上雙眼便能夠體會(huì )到課堂上老師講過(guò)的那些知識點(diǎn)，午休的時(shí)候我們會(huì )在趴在課桌上小憩一番，有的時(shí)候大家會(huì )一起在學(xué)校的食堂一起用餐，食堂的阿姨親切的面容也是令我們感到緬懷的，或許還有那難以忘懷的學(xué)生宿舍。
或許當我們畢業(yè)以后會(huì )前往各個(gè)新的環(huán)境，或許會(huì )在新的環(huán)境結識新的朋友，或許我們會(huì )學(xué)到許多新的知識以及許多人生中的經(jīng)驗，但是如果以后能夠從以前的學(xué)校旁路過(guò)的話(huà)，還請別忘了進(jìn)去看一看，看望一下自己以前的老師在課堂上的英姿，聯(lián)系一下以前的同學(xué)過(guò)得是否還好。
我們畢業(yè)了作文3
六年前，我牽著(zhù)爸爸、媽媽的手走進(jìn)這個(gè)美麗的校園，自此生活在這片藍天之下。如今，已時(shí)過(guò)境遷。六年后，我即將離開(kāi)這個(gè)給了我無(wú)數美好回憶的校園，心中無(wú)論有再多不舍，這里，這片天，也終將成為回憶，一段讓我始終難以釋?xiě)训幕貞�。再次走過(guò)那個(gè)操場(chǎng)，回憶不住涌上心頭。我們曾一起在那做操，一起在那做游戲，歡聲笑語(yǔ)依舊回蕩在空中。
在那個(gè)地方，我曾被困難壓得喘不過(guò)氣，在跑道一圈一圈狂奔，發(fā)泄自己心中的一切不滿(mǎn)。那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將隨風(fēng)逝去，直至被時(shí)間完全沖刷。轉過(guò)身去，又是淡然一笑，展現眼前的，是我們每人最熟悉的地方——升旗臺。每當星期一來(lái)到，我們兩千多名師生一齊看著(zhù)那冉冉升起的五星紅旗，它承載著(zhù)我們每個(gè)人的夢(mèng)想，越升越高�！爸矣谧鎳�，為祖國服務(wù)�！边@振奮人心的宣言，始終激勵著(zhù)我們不斷向前。忘不了我親愛(ài)的同學(xué)，放不下那些年我們一起的美好回憶，可人生的旅途不售返程車(chē)票，一直往前走是我們最好的選擇與出路。深夜，走過(guò)老師您的窗前。啊!燈光仍亮著(zhù)，您獨自一人坐在屋里批改作業(yè)，燈光下，您的頭上一根根白絲顯得格外耀眼，手中的筆不停的揮落�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽矣H愛(ài)的老師啊，您多么像那支不滅的紅燭，一直一直照耀著(zhù)我前進(jìn)的步伐，雖然分別在即，但您的諄諄教誨一直深深印在我的心中。
走進(jìn)我最熟悉的教室——六年級(2)班。又回到了我最初的起點(diǎn)，走過(guò)一排又一排的座位，這里是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方，我們將在這里起航。隱約中，我看見(jiàn)了你們，我最親愛(ài)的同學(xué)們。是你們給了我無(wú)窮無(wú)盡的念想，朋友們，還記得我們一起許下的那個(gè)不變的諾言嗎？年少的輕狂，讓我們逐漸學(xué)會(huì )成長(cháng)，可諾言，絕不會(huì )隨著(zhù)我們的成長(cháng)而磨滅!友誼讓我們走到一起，曾經(jīng)的叛逆，曾經(jīng)的倔強，逐漸變得成熟。我們一起做惡作劇，一起互相體諒、學(xué)習，一起拼搏向上。因為叛逆，我們又為誰(shuí)而平反？因為倔強，我們又是誰(shuí)明明脆弱而又露出堅定不移的笑容？呵呵，不知不覺(jué)，又想起那首我們一起含淚唱下的歌——《那些年》：又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于那給了我溫暖的地方；再見(jiàn)，老師，那個(gè)辛勤教導我的老師；再見(jiàn)，同學(xué)們，那些個(gè)面對困難不肯屈服的你們。開(kāi)始的開(kāi)始，我們都只是孩子，當分別來(lái)臨，才明白，自己有多么不舍，那些年，終將遠逝!但愿此夢(mèng)不該，此念不變!讓驕傲與坎坷抗衡，一起讓青春飛
來(lái)到了這一天再回首想起往事時(shí)，淚已劃過(guò)我的臉頰，我們都知道，畢業(yè)后大家將各奔東西，或許不會(huì )再相見(jiàn)。再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校，揚!明天，我們畢業(yè)了!
我們畢業(yè)了作文4
今天是我們的畢業(yè)晚會(huì )，我們興奮地去上學(xué)。早上，我忍不住感到興奮，早早來(lái)到教室。哇！教室打扮的很漂亮！黑板也是！我迫不及待地想飛進(jìn)教室。
為什么門(mén)打不開(kāi)？我抱怨�！白吆箝T(mén)！”我來(lái)到后面，門(mén)只有一條縫。我不是泥鰍，上車(chē)！我把頭伸進(jìn)去。原來(lái)他們在墻的兩邊布置了桌椅，給舞臺騰出了空間。沒(méi)有辦法，你得“毀容”桌椅！我踩著(zhù)桌子沖向教室。我的座位在哪里？“第二組來(lái)了，你就在這里第三排！”一個(gè)同學(xué)給了我一個(gè)“導游”，我就跑過(guò)去了。哦，天啊，伙計，你看了幾天就這么臟。我到處找紙“美化”桌子“嗨，劉英山，過(guò)來(lái)�！睏钛┈摚ǹ蓯�(ài)的小熊）擺弄著(zhù)她的小數碼相機，想給我拍照。陳英俊也來(lái)?yè)岀R頭，“喀嚓”，我們都跑過(guò)去，看起來(lái)像鬼一樣！我們吵吵鬧鬧的炮兵轟炸后，她又要給我們拍照了。拍完照片我們都去看了，還像鬼一樣�。ò�，希望她不要把那張照片上傳到小河，不然倒霉�。┻@時(shí)魏瑩來(lái)了，她還帶了一架照相機。他們互相拍照。太荒謬了�！皩O老師來(lái)了！”不知道是誰(shuí)在那里說(shuō)的。果然孫小姐真的來(lái)了！她慢慢地讀我們的成績(jì)。真的，社會(huì )怎么會(huì )這么差？其他都好~ ~ ~我在那里嘀咕著(zhù)�！拔�，小雪，給你一個(gè)�！�
��！校友記錄！后來(lái)好多同學(xué)都給我了，我就想發(fā)！我發(fā)了很多校友記錄，然后開(kāi)始寫(xiě)很多校友記錄�！皩�(xiě)死你，就這么多！”同桌看著(zhù)我笑了。無(wú)聊！我寫(xiě)了十幾個(gè)，還是那么多�！敖o同學(xué)寫(xiě)信一定要多寫(xiě)鼓勵的話(huà)！”孫老師說(shuō)，讓一些學(xué)生給我們食物。誰(shuí)買(mǎi)了爆米花？真討厭！我同桌拿了一張同學(xué)錄，上面放了米花，然后瓜子。我看著(zhù)油膩的同學(xué)記錄，對他說(shuō)：“誰(shuí)的同學(xué)記錄？不怕他罵你？”“什么還是什么，你能得到！”我同桌在吃果凍。我在吃瓜子，腦子在吃瓜子。死去的王一凡奪走了我們的。我威脅他，他不敢。
我打開(kāi)泡泡老公吃飯，開(kāi)始表演，唱歌跳舞。整個(gè)會(huì )場(chǎng)亂七八糟，一點(diǎn)秩序都沒(méi)有。我寫(xiě)，看，唱，專(zhuān)注于三件事。那瓶水成了負擔。大家都往那里扔瓜子，在臺上打人，起哄。我回收同學(xué)，別人給我的那些我都不想寫(xiě)，浪費了。我們和猴子跳啊跳，這個(gè)時(shí)候真的要走了。沒(méi)想到大家都沒(méi)哭，反而笑了�！爱厴I(yè)后開(kāi)心嗎？”貝音瑤大聲說(shuō)道�！伴_(kāi)心——開(kāi)心！”我們完全沉浸在喜悅之中。地上全是我們不想寫(xiě)的同學(xué)，啊啊啊��！哈哈哈哈！我們完全瘋了。
我一邊看同學(xué)的留言一邊笑，心里喜滋滋的，好開(kāi)心！我們和同學(xué)交換了大貼紙。在回家的路上，我和可愛(ài)的小雪兒談?wù)撊ハ牧顮I(yíng)的事。大家高興地說(shuō)：“我們畢業(yè)了！”
我們畢業(yè)了作文5
時(shí)光如梭，轉眼六年小學(xué)生涯即將結束。今天，迎來(lái)了我們六年級的最后一個(gè)跳蚤市場(chǎng)。作為小記者的我，當然要抓住這次機會(huì )搜索幾個(gè)目標進(jìn)行一系列采訪(fǎng)。
“快來(lái)看咯！絕對低廉！走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)！……”此起彼伏地叫賣(mài)聲再一次在我耳畔回響，想起幾年前的今天，初來(lái)乍到的我第一次體驗到了紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)，只是漫無(wú)目的地閑逛一通。五六年后，淘寶經(jīng)驗慢慢成熟的我，每次都享受著(zhù)跳蚤市場(chǎng)給我帶來(lái)的便利，給我帶來(lái)的歡樂(lè )，讓我逐漸學(xué)會(huì )交易，學(xué)會(huì )貨比三家，也學(xué)會(huì )了如何更好的與陌生人交流……不知不覺(jué)，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生，這是我經(jīng)歷的最后一個(gè)跳蚤市場(chǎng)了。早已蓄勢待發(fā)的我們迫不及待地開(kāi)始了交易，整個(gè)操場(chǎng)好不熱鬧！我也不閑著(zhù)，擺好物品后就開(kāi)始邊淘寶邊采訪(fǎng)了。
我快步來(lái)到六年級的攤位，頓時(shí)眼球被吸引住了！好多書(shū)��！享有“書(shū)呆子”之稱(chēng)的我立即兩眼“放綠光”，快讓我來(lái)看看有什么好書(shū)呢！咦，這里怎么都是一些一到六年級的教輔用書(shū)？我帶著(zhù)疑惑問(wèn)起攤主：“你這里是專(zhuān)賣(mài)教輔用書(shū)的嗎？”攤主笑了笑：“是的，我們馬上就要畢業(yè)了呀！留著(zhù)這些書(shū)也沒(méi)有用了，還不如趁這個(gè)機會(huì )低價(jià)賣(mài)給小弟弟小妹妹們，也許他們能用上�！蔽一腥淮笪虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)是這樣，想的真周到啊。我又繼續問(wèn)：“那你每本價(jià)格大概多少？”“兩元到五元不等�！睌傊鞔饛偷��！芭�，好的，謝謝！”我又向旁邊的一位女生攤位看去，各種絢麗的首飾，漂亮的小手冊，真漂亮！我拿起一個(gè)小手鏈問(wèn)：“這手鏈多少錢(qián)？”正忙活著(zhù)的女生立即招呼我：“不貴，2塊錢(qián)。要一條嗎？”的確很便宜哦！不過(guò)，這首飾挺漂亮的呢，就這樣賣(mài)掉了，難道不心疼嗎？這位女生似乎猜出我所想，露出燦爛的笑容：“呵呵，快畢業(yè)了，也不會(huì )再用上這些小首飾了，等升入初中學(xué)習肯定會(huì )很緊張，放在家里也只是擺設，還不如借此活動(dòng)處理掉呢！既能重新定位它的價(jià)值還能獻份愛(ài)心��！”……
真不愧是最美畢業(yè)季啊，人美，物美，心更美！采訪(fǎng)完他們兩位，我又繼續逛著(zhù)其他攤位，聾啞小學(xué)學(xué)生自制的桃酥，小夾子；社團帶來(lái)的各類(lèi)作品……讓我目不暇接，眼花繚亂，今天的跳蚤市場(chǎng)一點(diǎn)兒也不比往年差，反而更增加了幾分生機呢！
望著(zhù)那幾個(gè)巨大的彩字——最美畢業(yè)季，真是讓我感悟頗深！是啊，不久我們就要畢業(yè)了，這也是我們所剩下的為數不多的活動(dòng)了，親愛(ài)的二實(shí)小帶給我們太多太多美好的回憶！
我們畢業(yè)了作文6
老師，您好！轉眼間我們即將畢業(yè)，和您在一起的時(shí)間所剩無(wú)幾，光陰似箭，日月穿梭，我離不開(kāi)您！我的老師，因為由您在我們團結起來(lái)；因為有您在我們日益成長(cháng)；因為由您在我們勇敢堅強；因為由您在我們不畏挑戰。
老師啊，雖然我們在一起的時(shí)間并不多，可是我對您的感情越來(lái)越深，因為有這份感情的牽絆，我更加舍不得您。我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨都歷歷在目，這令我難以忘懷！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”說(shuō)的真好，這么多天過(guò)去，多想讓時(shí)間靜止，讓您多教我們一些數學(xué)知識、語(yǔ)文難題、做人道理，這樣我們相處的時(shí)間能夠在長(cháng)一點(diǎn)。
至今還記得您第一次來(lái)到我們班，正式接管我們班時(shí)，我們笑的那么燦爛，喜笑顏開(kāi)的歡迎您！老師您試著(zhù)了解我們，我們也了解了您，就這樣，您自然就成為了我們這個(gè)大家庭中密不可分的一員。有了您的加入，我們在您的肩下生活的好幸福。您的肩為我們遮風(fēng)擋雨；您的肩為我們披荊斬棘；您的肩為我們飽受風(fēng)霜；您的肩為我們已傷痕累累。只要您在我們什么也不怕。
綠色把春天的門(mén)打開(kāi)；花兒把夏天的門(mén)打開(kāi)；果實(shí)把秋天的門(mén)打開(kāi)；雪花把冬天的門(mén)打開(kāi)；您把我們智慧的門(mén)打開(kāi)；您把我們知識的門(mén)打開(kāi)，漸漸地，您已把我們的心門(mén)打開(kāi)。
老師，您是辛勤的園丁，培育者我們祖國的后代；您是無(wú)私的蠟燭，奉獻自己照亮他人。您盡心盡力的上課，教給我們知識；您盡心盡力的保護我們，生怕我們發(fā)生危險；您盡心盡力的教我們如何做人，時(shí)刻擔心我們走偏。就這樣，您為我們默默付出著(zhù)。
玫瑰在陽(yáng)光下明艷；小草在雨露下如茵；而我們就在您那里得到陽(yáng)光雨露。因為您是那么的關(guān)愛(ài)我們，您是蠶兒的話(huà)，您就是在悄悄的編織我們夢(mèng)想的絲線(xiàn)；您是大海的話(huà)，我們這幾條小船就在您的懷抱里悠蕩，您就是我的另一位母親。
我用樹(shù)枝將網(wǎng)挑破了，辛苦的工程一霎時(shí)便被拆毀了。我用簾布將燈遮蔽了，窗外的光明一霎時(shí)被隱沒(méi)了。我用微火將新寫(xiě)的字燒毀了，幽深的詩(shī)意一霎時(shí)便被銷(xiāo)毀了。我用感情將小學(xué)時(shí)光充滿(mǎn)激情，以往的事歷一霎時(shí)便被回憶帶走了。
小學(xué)時(shí)光，來(lái)也匆匆讓你手忙腳亂，去也匆匆讓你措手不及。時(shí)間不留人，我想一直和老師您在一起，我知道那是我無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)。真的不得不說(shuō)：“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的王老師！”
我們畢業(yè)了作文7
夏天，窗外的梔子花開(kāi)了。那么美麗，那么潔白，在微風(fēng)中輕輕搖曳著(zhù)，像一位少女在頻頻點(diǎn)頭。我靜靜地趴在窗臺上，仔細打量著(zhù)那些梔子花，心里卻有點(diǎn)酸酸的。
今年，又有六年級的學(xué)生即將畢業(yè)。雖然我不是六年級的，但是我卻能感受到畢業(yè)的那種難受，相處那么久的同學(xué)們卻要分離了，誰(shuí)都會(huì )難過(guò)吧？而且，我有幾個(gè)同校六年級的朋友，有的是在寫(xiě)字班認識的，有的是在QQ上認識的，還有的是通過(guò)班里的同學(xué)認識的。他們畢業(yè)了，我便無(wú)法再在學(xué)校遇見(jiàn)他們，所以，難免有些不舍。
想到這里，我突然想要做些什么。于是，我拿出一張明信片，想要寄給陳鎧。我寫(xiě)了一些祝福的內容，最后加了一句：畢業(yè)快樂(lè )，還在落款處畫(huà)了一個(gè)圖案，還加了四個(gè)字：郵寄時(shí)光。那是我從一個(gè)修正帶上看到的標志，當時(shí)就感覺(jué)很美。郵寄時(shí)光，聽(tīng)起來(lái)很唯美，卻又帶了許些傷感。這張明信片，就當是給他一個(gè)紀念吧，小小的明信片紀念了時(shí)光。時(shí)光是飛快的，在不知不覺(jué)中流逝。用字和圖寫(xiě)下時(shí)光，郵寄時(shí)光，等長(cháng)大了，再看一看，嘴角一定會(huì )露出一絲微笑。
我認真地把信裝在漂亮的信封里，走下樓，鄭重地把信塞進(jìn)郵筒。我感覺(jué)，我塞進(jìn)的不僅是信，還是一些美好的祝福與回憶，以及時(shí)光。
“在寄信嗎？”突然，背后響起一陣聲音。我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)和我差不多大的女孩。她有著(zhù)烏黑的長(cháng)發(fā)，披在肩上，深黑色的眼眸又像是有著(zhù)某種魔力，讓人忍不住想多看幾眼。穿著(zhù)白色連衣裙的她看起來(lái)更加小清新，裙擺被風(fēng)吹得翩翩起舞。
面對陌生人，我一時(shí)有些語(yǔ)無(wú)倫次。思考了好一會(huì )兒，才支支吾吾地回答：“是、是啊�！�
“是嗎？我也是來(lái)寄信的�！彼⑿χ�(zhù)，那種笑容是如天使般純潔的。女孩走到郵筒前，把信放進(jìn)去，回過(guò)頭來(lái)，問(wèn)：“你是寄給誰(shuí)的？”
“北港小學(xué)605班的朋友�！蔽液�(jiǎn)短地回答。
“我要寄給我奶奶。不知道，我的家鄉現在是什么樣的，應該已經(jīng)日新月異了吧，好久沒(méi)回去了呢�！�
“那你為什么要回去了呢？”
“因為我要學(xué)習啊。要畢業(yè)了，明明已經(jīng)決定好去哪所學(xué)校了，媽媽卻還是不肯讓我休息，給我很多作業(yè)�！彼裏o(wú)奈地笑了一聲。
“你是六年級的？對了，你最喜歡的花是什么？”我疑問(wèn)。
“梔子花。我覺(jué)得，它是最純潔無(wú)瑕的，可是每年梔子花開(kāi)，總是多了幾分傷感。六月，是畢業(yè)季啊�！币�(jiàn)我聽(tīng)得入神，她問(wèn)：“你也喜歡梔子花嗎？我們一起去看吧，那邊小區就有�！�
我們手拉著(zhù)手，到達小區。抬起頭，看著(zhù)梔子花的花瓣，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中夾雜著(zhù)花的清香，我聞到了梔子花的味道，聞到了畢業(yè)的味道。
我們畢業(yè)了作文8
給老師：
假如我們是一棵棵小樹(shù)您就是甘甜的雨露，您就是我們走向成功路上的一盞燈，老師，我們將永遠感謝您！
三寸講臺三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！
與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。同學(xué)們！身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無(wú)知己，翠北小學(xué)永遠是你家！”將來(lái)不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬(wàn)貫，還是囊中羞澀，你沒(méi)有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒(méi)有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我?jiàn)^斗的熱淚；我們曾攜手共進(jìn)，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴�！叭ト詹豢勺�，來(lái)日猶可期�！痹谌松牡缆飞�，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬(wàn)別忘了趕路！往后的歲月，我會(huì )為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。何當共飲潭江水，卻話(huà)開(kāi)僑夜雨時(shí)，“天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕�！遍L(cháng)叮嚀、短囑咐，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開(kāi)拓今天吧！”
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。?
那個(gè)撥動(dòng)著(zhù)六弦琴的你，那個(gè)滿(mǎn)不在乎地揚起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么？
我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹(shù)，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福。
還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學(xué)習、理想，還有……將來(lái)即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會(huì )記得。我們曾經(jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
我們畢業(yè)了作文9
我在xx小學(xué)學(xué)習了六年，生活了六年，成長(cháng)了六年，奮斗了六年。今天，我的小學(xué)生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，交上了一個(gè)圓滿(mǎn)的答卷。
我還依稀記得，上一年級的時(shí)候，我厭倦學(xué)習，覺(jué)得一天好像一個(gè)世紀，所以，我的學(xué)習成績(jì)一向不夢(mèng)想。之后，經(jīng)過(guò)教師的指導，家長(cháng)的鼓舞，我的學(xué)習成績(jì)從差勁的深淵升華到了優(yōu)秀的極點(diǎn)。家長(cháng)、教師連聲稱(chēng)贊，可是我并不驕傲，更不飄飄然。所以，成績(jì)一向很穩定，一向沒(méi)有下滑。
六年來(lái)，是誰(shuí)讓我從一個(gè)懵懂的兒童，變成了一個(gè)會(huì )解方程、寫(xiě)作文的小學(xué)生？六年來(lái)，是誰(shuí)在講臺上默默無(wú)聞地給我們傳授知識，苦口婆心地教導我們技能？六年來(lái)，是哪位園丁培育著(zhù)祖國的花朵，未來(lái)的期望？六年來(lái)，是誰(shuí)讓我們獲得了一個(gè)個(gè)驕人的成績(jì)，一個(gè)個(gè)累累的碩果……答案是教師！人們把教師比作蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂……這是因為教師為我們奉獻的太多太多，給大家作出的貢獻巨大巨大，我們的教師為社會(huì )為祖國培養了一批又一批的`合格人才。
光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)間過(guò)得真快！六年前，我時(shí)時(shí)刻刻期望畢業(yè)，盼望畢業(yè)；而今，我們畢業(yè)了，我又覺(jué)得時(shí)間伶俐，歲月不饒人。畢業(yè)了，我對教師有太多太多的不舍與牽掛；對同學(xué)有太多的留戀和思念。楊程調皮的樣貌，殷飛的孩子氣，還有愛(ài)笑的劉卓，說(shuō)話(huà)一本正經(jīng)的湯洋，壞小子高志昂……當然，還有嚴厲的馬教師，愛(ài)說(shuō)笑話(huà)、開(kāi)玩笑的閻教師。他們的音容笑貌，他們那熟悉的身影，都時(shí)時(shí)浮此刻我的眼前。六年來(lái)，我們建立了深厚的友誼，在教師的指導教育下，我們學(xué)會(huì )了互相關(guān)心、互相愛(ài)護、互相幫忙。
六年前，我們踏入舞陽(yáng)縣第二實(shí)驗小學(xué)的第一步，而今天，轉眼間畢業(yè)，時(shí)間真是來(lái)去匆匆。畢業(yè)了，沒(méi)有舉行篝火晚會(huì )，也沒(méi)有舉辦歡送儀式，更沒(méi)有開(kāi)展聯(lián)歡會(huì )，只是在教師的一句祝福中便結束了六年的生涯。六年來(lái)，給我留下的僅有一張畢業(yè)合影，一本同學(xué)錄，還有一張畢業(yè)憑證。除了這些，就剩下教師和同學(xué)們的音容笑貌和那與我們朝夕相處了六年的母校。
今天，我們畢業(yè)！我想對母校說(shuō)一聲：“長(cháng)大后，我會(huì )把您建設得更加完美！”我想對教師說(shuō)一聲：“祝您工作順利，萬(wàn)事如意！”我想對同學(xué)們說(shuō)：“祝你們今后學(xué)業(yè)有成，在人生的道路上一帆風(fēng)順！”再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了教師，再見(jiàn)了同學(xué)們！
我們畢業(yè)了作文10
友情如水，融化了心靈之間的隔閡。如果還能相見(jiàn)，我想說(shuō)聲“謝謝”�！ }記
我們相識在那暑期未退的初秋，你清澈的眼神里充滿(mǎn)了善意的微笑，雖然陌生，但是親切。晚自習后，因為班里的一些工作，我耽誤了回宿舍的時(shí)間�；厮奚岬穆飞�，我已做好了用涼水洗腳的心理準備。然而回到宿舍，我的暖壺沉甸甸的，里面裝滿(mǎn)了熱水。你走過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)：“以后記得早點(diǎn)回宿舍�！蔽业氖稚弦廊皇浅恋榈榈�，不是因為滿(mǎn)滿(mǎn)的熱水，而是因為你熱心的幫助。我們原本素不相識，同是第一次住校，而你獨自一人，提著(zhù)兩個(gè)盛滿(mǎn)熱水的暖壺，從一樓的開(kāi)水房一直走到四樓，回到我們的宿舍。從此，你恬靜溫柔的聲音留在了我的記憶中。不久，我和樂(lè )于助人的你成為了形影不離的朋友。
課外活動(dòng)時(shí)間，我們在教學(xué)樓下玩耍時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心推倒了我，我的腳扭了，走路不再靈活。在去餐廳的路上、回宿舍的路上，你都在旁邊攙著(zhù)我，一遍遍地說(shuō)：“小心一點(diǎn)，慢點(diǎn)走�！敝钡较魰r(shí)間，我的腳仍然沒(méi)有好，疼得我直想哭。你二話(huà)沒(méi)說(shuō)，穿好衣服去宿舍樓前面的教師公寓把老師找了來(lái)。老師提出和我去醫院時(shí)，你毅然決定陪我一起去。你明知，明天還要進(jìn)行考試。在醫院里，你陪我待了近兩個(gè)小時(shí)，愛(ài)熬夜的我都忍不住打了幾個(gè)哈欠，更何況你沒(méi)有熬夜的習慣，從來(lái)都是早睡早起。從醫院門(mén)口到急診室，從急診室到X激光室，從X激光室到藥房，你一直陪在我身邊。我問(wèn)你困不困時(shí)，你告訴我：“不困不困，現在還不算很晚，你也要堅持一下。我猜啊，我們馬上就可以回去了�！蹦阌终f(shuō)又笑，不斷鼓勵我。我笑問(wèn)：“明天考試，你不怕趴到試卷上睡著(zhù)？”你笑答：“當然要睡，但是要等做完題再睡，大不了考個(gè)鴨蛋，到時(shí)候你要幫我吃了哦�！蔽也恢�，平時(shí)把成績(jì)看得很重的你是怎樣開(kāi)出這樣的玩笑，是怎樣把態(tài)度擺得這樣平淡�；氐剿奚�，你最后一個(gè)上了床，悄悄地把門(mén)關(guān)上。那夜，淚水打濕了我的枕頭。
空氣清新的早上，我們一起去跑步；驕陽(yáng)似火的中午，我們一起去買(mǎi)冰棒；晚霞涂滿(mǎn)天空的傍晚，我們一起去教室上自習……熱火朝天的勞動(dòng)，引人入勝的課堂，你追我趕的賽場(chǎng)，往事樁樁件件，歷歷在目，昔日與你共同度過(guò)的時(shí)光，是我最美的珍藏。
小學(xué)畢業(yè)的那天，我們匆匆離去，沒(méi)有來(lái)得及向你道謝。又到了學(xué)子歸校的秋日，張珊，我們還能再見(jiàn)嗎？若能再見(jiàn)，我一定對你說(shuō)聲“謝謝”。
我們畢業(yè)了作文11
一想到就要告別美麗的學(xué)校，告別朝夕相處的教師和同學(xué)，心中不免泛起層層漣漪。
還清楚地記著(zhù)，六年前的一個(gè)清晨，我們依偎著(zhù)爸爸和媽媽?zhuān)h(huán)顧著(zhù)這所美麗的學(xué)校：綠草如茵的操場(chǎng)上到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，明亮的教室內書(shū)聲瑯瑯，明媚的陽(yáng)光下，教師、同學(xué)們都顯得那么真摯、友愛(ài)，掀開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的課本，一切都是那么誘人。
六年學(xué)習生活令我們回味無(wú)窮。每一天清晨，我們排好隊，魚(yú)貫而入，朝陽(yáng)下的學(xué)校立馬生機勃勃，漾起我們的嬉笑聲。跑操時(shí)間到了，我們英姿颯爽，矯健的身姿，動(dòng)作是那么整齊。上課鈴聲響了，在課堂上，我們專(zhuān)心致志，像海綿一樣不知滿(mǎn)足地吸收著(zhù)知識的甘露。
午時(shí)十分鐘的眼睛保健操，是我們每一天的“必修課”。在優(yōu)雅的樂(lè )聲中，我們輕輕地、柔柔地按摩著(zhù)眼睛的每一個(gè)穴位。從那一個(gè)個(gè)拍子中，我們體會(huì )到了保護眼睛的重要性。每周兩次的體育課備受我們歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛(ài)的天地。有的在一旁獨自跳繩，有的四五人、七八人在一齊跳大繩，還有的笨拙地拿起羽毛球拍三五成群地對打……
六年過(guò)去了，我們在那里愉快地度過(guò)每一天，也學(xué)了不少知識，懂得了怎樣做人，怎樣走向社會(huì )，更感受到了無(wú)窮的魅力，母校啊，我豈能忘掉您？
敬愛(ài)的教師，其中，您的功勞最大！如果把您比作蚌，那我們就是蚌里的沙粒，而您卻包容我們，把我們變成了光彩熠熠的珍珠。您像一支蠟燭，雖然很細弱，卻照亮了我們每一個(gè)人，這無(wú)私的奉獻，令人永世不忘。日夜操勞，每一天深夜，都是您在默默地批改作業(yè)、備課。這一切，僅有天上的星星與月亮給您作證，與您相伴。三尺講臺，讓您變得偉大高尚，使您在同學(xué)們心中的地位愈來(lái)愈高！
在這離別的時(shí)刻，教師，敬愛(ài)的教師，就讓我們再給您一次衷心的祝福！
分別，這個(gè)字眼令人悲痛�？墒�，人，總要有割舍，因為天下沒(méi)有不散的宴席。中學(xué)的大門(mén)離我們僅有咫尺之遙，一個(gè)嶄新的團體在迎接我們，讓我們滿(mǎn)懷完美的夢(mèng)想，再一次攀上巔峰！
漫步在美麗的學(xué)校，每一個(gè)角落，每一朵花，每一棵草，每一棵樹(shù)，都在我的腦海里揮之不去。待小草長(cháng)成草叢，待小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)，待我們獲得成就。二十年后，我們再回到母校，看望那里的每一位教師，每一草，每一木，對教師再道上一聲謝，沏上一杯茶，親手捧上去，道一聲：“教師，我們沒(méi)有辜負您的期望！”
我們畢業(yè)了作文12
6月，終于在眾多的不舍里，帶著(zhù)一抹憂(yōu)傷的梔子花香來(lái)了，我感覺(jué)得到，6月，那童真的臉龐上，純潔的眼眸下，有一顆顆淚珠正在往下走……
15日，天氣陰沉沉的，像是有著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)，卻哽咽著(zhù)，無(wú)法說(shuō)出口。人生第一次不愿意踏進(jìn)校門(mén)，呆呆的杵在那，目光流轉，看著(zhù)那道旁的不知名的花，在微風(fēng)吹拂下?lián)u曳著(zhù)，于是，我的思緒隨著(zhù)它們漾開(kāi)……
“親愛(ài)的同學(xué)們……”聽(tīng)著(zhù)副班讀著(zhù)班主任給我們的信，這話(huà)仿佛絲絲縷縷的微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，輕撫我眼角的朦朧，最后竟帶著(zhù)酸楚浸透了我的心，往日的回憶被打濕了。我們的班主任李老師，曾經(jīng)為我們的學(xué)習而到三更半夜還未曾睡覺(jué)，曾經(jīng)為我們的事情而以淚洗面，曾經(jīng)為給我們上課而吼啞了嗓子……想對班主任說(shuō)一聲“李老師，你辛苦了！”但是這天，我們的李老師卻沒(méi)有來(lái)歡送我們，說(shuō)好的15號不見(jiàn)不散��！但是，老師，您身在何處？
“楊老師，我們走了！”嘴上說(shuō)著(zhù)，手上揮著(zhù)，可是我們誰(shuí)又愿意這么早走？“來(lái)，抱一個(gè)�！睆堥_(kāi)雙手，三個(gè)人擁抱在了一起，老師，再見(jiàn)了，第一次擁入您的懷中，這也是最后一次。因為我們是畢業(yè)班，為了讓我們考個(gè)好學(xué)校，不惜自己的嗓子，雖然啞了，仍然上著(zhù)課。自己的孩子生病了，也沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去照顧。老師，謝謝您，曾經(jīng)對我們的諄諄教誨，雖然嚴厲些，但是卻讓我們有了一個(gè)好成績(jì)。
走在校園里，望著(zhù)寬闊的操場(chǎng)，寬敞的主席臺，隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，淚水不禁涌上心頭。曾經(jīng)幾時(shí)，我站在這個(gè)寬敞的主席臺上，帶著(zhù)新隊員宣誓，代表大隊委向大家發(fā)出倡議……記得我第一次演講，是在教學(xué)樓，那時(shí)的教學(xué)樓平臺就是我們所謂的操場(chǎng)。
那時(shí)我三年級，第一次進(jìn)行競選演講在狹窄的“操場(chǎng)”上演講，一眼望去，黑壓壓的一片，全是人頭，手捏著(zhù)話(huà)筒，另一只手上拿著(zhù)自己做的“花瓶”。那是我和李老師一起做的，做到晚上很晚，和老師一起回家，還有吃的。那次競選，我告訴旁邊的同學(xué)我想競選學(xué)校大隊長(cháng)，結果他們都翻著(zhù)白眼，直搖頭，蔑視說(shuō)：“你才三年級，就想競爭大隊長(cháng)？真是癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開(kāi)！”但是，我未曾放棄，雖然做不成大隊長(cháng)，但是可以做大隊委��！那時(shí)，我就一直期盼著(zhù)，能做大隊長(cháng)，為學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，終于，幾年之后，我如愿以?xún)敗?/p>
抬頭，仰望著(zhù)湛藍的天空，鳥(niǎo)兒正在振翅飛向天空，尋找屬于自己的那片天地，我再次凝噎了……
讓我們記�。�
那年夏天的6月，我們2班畢業(yè)了！
我們畢業(yè)了作文13
我懷念的是與你們無(wú)話(huà)不說(shuō)，我懷念的是與你們一起走過(guò)；突然這句話(huà)有點(diǎn)兒酸酸的，我們的大學(xué)生活只是一眼之間走到了出頭，時(shí)間來(lái)得太快，讓我們沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備，也沒(méi)有一絲絲顧慮。我們的夢(mèng)還沒(méi)做完，就醒了。不經(jīng)意間我想起一首歌：“時(shí)間都去哪兒了？”。
還記得我第一次來(lái)到我的大學(xué)，一切不是我想象中的那么美好，一幅幅陌生的面孔，讓我與這個(gè)小圈子格格不入。那是我比較好勝，什么都想掙個(gè)輸贏(yíng)，或許是我本身性格的原因，但后來(lái)我認識他們‘14建二’這個(gè)大家庭，她改變了我，從以前那個(gè)心高氣傲的我變成心平氣和的我，做事情都會(huì )考慮周全；從以前那個(gè)自己無(wú)所不能的我變成虛心學(xué)做人的我；從以前那個(gè)孤軍奮戰的我變成學(xué)會(huì )團結友愛(ài)，回頭來(lái)想他們教會(huì )了我很多很多。
曾經(jīng)青澀地踏入校園，為志讀書(shū)，卻留戀季節的笙簫。徘徊四年的幸福與淚水，是濃濃的師生情，是一路歡笑的同窗情，是初戀悸動(dòng)的情愫，是那一群沒(méi)心沒(méi)肺的室友情，四年的青春記憶是往后思念的美好。而這一刻熟悉的校園里卻盡是陌生的面孔，笑著(zhù)說(shuō)自己老了，卻將青春的美好緊握手中。獨自漫步在校園中，找不到曾經(jīng)的感覺(jué)，昔日的灑脫仿佛早已消磨殆盡，一個(gè)時(shí)代，也就這么過(guò)去了。
六月，梔子花開(kāi)的時(shí)節，一定要用相框圈住我們最美的笑容，鎖在歲月的盒子里，貼上青春的花邊。有一天，我們回憶起這些照片的時(shí)候，可能已是回首多年，悵然那些逝去的歲月，重溫每一段一起走過(guò)的路。為此，六月的我們不哭，一定要用相框記錄我們燦爛的笑容，記錄我們曾經(jīng)一起奮斗過(guò)的無(wú)悔的青春。那個(gè)夏天，有一絲無(wú)情，因為我們即將揮別大學(xué)校園，最美好的時(shí)光，苦澀的年華，別忘了與那些陪伴我們的朋友一起告別這個(gè)夏天。揮手，告別，微笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，轉身后臉頰上還是落下別離的淚珠。
匆匆走過(guò)，才發(fā)現很多東西都沒(méi)有好好珍惜，才突然發(fā)現想要真正抓住些什么的時(shí)候，也已經(jīng)錯過(guò)了很多，原來(lái)這就是生活，恬淡的生活。這些年我們都在慢慢成長(cháng)蛻變，未來(lái)我們將堅守夢(mèng)想奔向遠方，追尋夢(mèng)的腳步永不停息。夏季畢業(yè)時(shí)，真心祝愿我曾經(jīng)的的大家庭的好友能夠得到幸福，找到工作，找到另一半，也找到真實(shí)的自己，最后，別忘了曾經(jīng)一起奮斗過(guò)的青春。
青春綻放，夢(mèng)想起航！ 這個(gè)夏天我們不說(shuō)再見(jiàn)！
我們畢業(yè)了作文14
忙了幾天，今天終于見(jiàn)了成果�？吹饺嗤瑢W(xué)圍坐在教室大小的包廳里，心里便憫生起無(wú)比成就的愉悅感。
猴哥很精心地準備了主持。她甚至把張愛(ài)玲在1940年香港大學(xué)畢業(yè)時(shí)發(fā)的話(huà)用了上去。不過(guò)因為氣氛不合，主持時(shí)是把那段刪去了的。然而對于主持，我并不是很贊同的。一方面是因為自己此方面的功夫實(shí)在是不濟，再則是覺(jué)同學(xué)聚會(huì )嘛，不必太隆重，搞得跟生死訣別似的。然而這確是“畢業(yè)聚會(huì )”。雖談不上生死，卻也是全班同學(xué)的最后一次共處了。想來(lái)不免有些痛心。三年來(lái)，同一座校園里，同一片屋脊下：不論快樂(lè )、悲傷、幸福、難過(guò)，大家都共同度過(guò)。曾經(jīng)的學(xué)習上的競爭，曾經(jīng)的師生間的矛盾，曾經(jīng)的暗戀的苦感與甜味，曾經(jīng)的榮譽(yù)的愉悅與嫉妒，都將在此次散席宴后留在記憶的最深處�；蛟S將永遠尋不見(jiàn)。
從十二點(diǎn)到四點(diǎn)半這四個(gè)半小時(shí)里，我們的活動(dòng)不過(guò)是唱唱歌、打打牌、罰罰酒之類(lèi)的罷了。沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)起分別、理想和以后的道路，甚至沒(méi)有人問(wèn)“你去哪兒念高中？”這樣的問(wèn)題。大家就是像往常一樣，只是換了環(huán)境與玩具罷了。與蔚哥一起瘋，覺(jué)得小鋒倒是頗有些幽默的。
也想到此行的意義，特去學(xué)唱首歌。從前天晚上躲網(wǎng)吧邊聽(tīng)邊學(xué)，到抄了歌詞回家瞎練，第二天早上又拖了歡哥跑網(wǎng)吧去聽(tīng)，更像是一個(gè)癡情的男子。
而此次或許是我與歡哥最后一次一起出來(lái)玩了。
離聚會(huì )開(kāi)始還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我摘下了耳機。然而耳朵里卻還一直回響著(zhù)那聽(tīng)了上萬(wàn)遍的、僵硬的、令人作嘔的聲音。便覺(jué)如此地作踐自己究竟有何意義？就陪歡哥CS去了。一小時(shí)后退出來(lái)準備去吃飯，看到班長(cháng)發(fā)的話(huà)：還在練吶／飯吃了沒(méi)？便覺(jué)十分尷尬與愧疚，慢吞吞地打了幾個(gè)字過(guò)去：呃……就去吃。
大家請我展喉的時(shí)候，我一再推托，因而被班長(cháng)狠狠地鄙視了一通。但后來(lái)還是唱了，自然是偏離軌道、五音不全了。
聚會(huì )開(kāi)到一半，便已有不少人離開(kāi)了。許是不忍，我去弄了幾副撲克與班長(cháng)玩起來(lái)。到了點(diǎn)，我們一起唱了首“那些花兒”，便散了伙。也就差不多只我們?yōu)榛I辦這次聚會(huì )忙活了3天的幾個(gè)。
或許在大多數人看來(lái)，畢業(yè)并沒(méi)有多大地影響他們的生活，只不過(guò)是散了一桌酒席罷了。
回到家后，第一次翻開(kāi)了流經(jīng)56人之手的同學(xué)錄，竟生了些許傷感。不管是之前第五次走出中考考場(chǎng)，還是填完畢業(yè)生資料，拍了畢業(yè)照，都不能向今天這樣深刻地告訴我：我們畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文15
隨著(zhù)體委額最后一聲的“起立”，我們這群毛孩子，懵懵懂懂的畢業(yè)了。想提起筆來(lái)寫(xiě)點(diǎn)兒什么，但又隨著(zhù)離別的悲傷而打亂了思緒。
似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，這段充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)浪漫，充滿(mǎn)豪情壯志，也充滿(mǎn)酸澀和淡淡憂(yōu)傷的小學(xué)時(shí)代。想要用更多的語(yǔ)言來(lái)把它描述，可是我真的不敢輕言去寫(xiě)，怕一寫(xiě)在紙上就真的定格了，但青春無(wú)悔，我們依然唱這歌尋覓著(zhù)天明……腦海里仿佛像放電影般，那一幕幕又浮現在我的眼前。
六月，本是美好的時(shí)光，但卻因我的最后一聲“起立”，因離校的悲傷。
是整個(gè)六月，整個(gè)暑假，變得復雜，沉重起來(lái)。我愛(ài)這個(gè)班，愛(ài)了六年，不，我會(huì )愛(ài)永遠，無(wú)論它在別人眼里有多么差，在我眼中，它是終是最好的，因為它陪伴我走過(guò)了六個(gè)春秋。
漫步在校園里，再也找不回以前的感覺(jué)，那種稚嫩、童真的感覺(jué)漸漸離我們遠去了，剩下的只有凄慘涼、悲哀，這一切的一切，都成為了灰色，我漫步在灰色的校園里，望見(jiàn)的是灰色的情景，連我愛(ài)的那個(gè)教室，都變成灰色的了。
我的世界里，只剩下悲傷。從這之前，我從沒(méi)感受過(guò)離別的痛苦，這一次，我真的深深體會(huì )到了，像打翻了的五味瓶，說(shuō)不出是一種什么樣的感覺(jué)，很酸澀，很傷感，也很迷茫！
照畢業(yè)照那天，我們之間最美好的回憶，就全部定格在了畢業(yè)照上。照畢業(yè)照那天，我們都沒(méi)有臉上都沒(méi)有掛著(zhù)笑容，而是嘴角稍稍流露出一種苦澀，那一瞬間，我們仿佛都長(cháng)大了，不再那么孩子氣了，好像成熟了不少。小學(xué)的六年，我們揮霍青春，呵！青春本來(lái)就是一場(chǎng)明媚的揮霍！
我現在，多么希望能重逢，哪怕是罵我一句，打我一巴掌也好，可是，那只是一個(gè)美好的愿望，成不了現實(shí)了，就像我想讓星星開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)枝一樣不現實(shí)�？粗�(zhù)照片上三十多張我熟悉的面孔，不敢想象，十年后，我們會(huì )變成什么樣子？到時(shí)，可能彼此都不認識了吧？本以為自己的青春在小學(xué)結束的那一刻得到釋放，本以為自己迎來(lái)了人生的又一個(gè)春天。
但是，我錯了，大大的錯了，想起小學(xué)的六年，有種想哭的沖動(dòng)，逝去的小學(xué)六年的歲月，永遠是我們心中最美好的回憶，永遠，永遠……
在這個(gè)不再回來(lái)的夏日里，所有的一切都將成為一本即將塵封的書(shū)，都將成為過(guò)去，都將成為回憶。輕輕的轉身，輕輕的說(shuō)再見(jiàn)，輕輕的揮揮手告別。這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。
時(shí)間或許不會(huì )定格，但友誼依舊長(cháng)存，這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了，只留下一些過(guò)去的腳印，和一些難舍難分的感情……
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