精選畢業(yè)的作文600字8篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的畢業(yè)的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)的作文600字 篇1
眼淚，我認為它是藍色的。因為它帶有海水咸咸的味道，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月里，看著(zhù)大家寫(xiě)給我的同學(xué)錄，我總會(huì )流下眼淚。那些真摯的語(yǔ)言敲打著(zhù)我的心，眼淚肆無(wú)忌憚的劃過(guò)我的臉龐，流進(jìn)我的心里。
“琳，以后一定要好好的啊，一定要幸福��！”這是離別前的如抱著(zhù)我對我說(shuō)的。我的心象是猛揪了一下。教室里同學(xué)們不管男女此時(shí)都異常團結，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年��！我不忍看每個(gè)同學(xué)的臉龐，我怕我會(huì )哭，我怕我會(huì )哭個(gè)沒(méi)完�！澳銈兌际且蝗汉煤⒆�，和你們在一起我十分開(kāi)心……”這是離別前老班的講話(huà)，講著(zhù)講著(zhù)底下的同學(xué)都要哭了。我也想好好的哭一場(chǎng)。
離別了，我抱著(zhù)教室門(mén)口的老班終于哭了。這是教了我3年的老班��！她對我一直很好，一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她，一定要來(lái)看她。教師，我怎么會(huì )忘了你呢？以前對老班還有不少的抱怨和不滿(mǎn)，現在心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是想念。我終于知道為什么會(huì )有恩師這個(gè)詞了。我的老班就是我的恩師��！
就這樣我畢業(yè)了，畢業(yè)之前的那些時(shí)光，我們打打鬧鬧。教師都認為我們浮躁，其實(shí)我們是想再享受一下在這個(gè)班級里的快樂(lè )與溫馨，因為我們就要分別了！我們也許再也沒(méi)有這樣一個(gè)機會(huì )了！沒(méi)有一個(gè)機會(huì )去好好的享受這最后的初中時(shí)光！
這時(shí)的我真想說(shuō)：我敬愛(ài)的教師們，我可愛(ài)的同學(xué)們，我愛(ài)你們！
眼淚在我的心里慢慢的流淌，我把對他們的愛(ài)與想念藏在眼淚里，把眼淚藏在心里。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別后的我們要學(xué)會(huì )堅強。
人生的道路還很長(cháng)，這條道路上會(huì )有很多的坎坷，會(huì )有無(wú)數的荊棘來(lái)阻擋我們前進(jìn)的道路，要想走的更遠更順利，我們就要堅強的跨過(guò)它們。
把眼淚藏在心里，對上帝說(shuō)：嘿！看我多堅強！
畢業(yè)的作文600字 篇2
轉眼間，小學(xué)六年的時(shí)光即將過(guò)去，從一年級到六年級，每一秒，每一分，都洋溢著(zhù)童年的歡樂(lè )，天真，而3153600分鐘就這么從我們的記憶中畫(huà)過(guò)了，給我們留下了一道彩色的光芒。
這六年里，每天每時(shí)每刻都處處充滿(mǎn)歡樂(lè )，悲傷，憤怒等，使我們無(wú)法忘記。
還記得在這六年里打打鬧鬧的同桌嗎，在課堂上，老師在講課，而同桌兩個(gè)在桌子底下玩猜丁殼，“包袱剪刀錘，哈~”一邊幫忙看著(zhù)臺上的老師有沒(méi)有發(fā)現我們�？荚嚂r(shí)，“哎，這題怎么做，同桌”一邊說(shuō)，一邊遞小抄，同桌倆互相打掩護，不被老師發(fā)現。背書(shū)時(shí)‘算了，算你背過(guò)了’故意拖延的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)，還不讓老師懷疑。老師讓你站起來(lái)回答時(shí)“哎，同桌，這題咋做，你快和我說(shuō)”“這樣…”同桌會(huì )偷偷在下面告訴你答案。寫(xiě)筆記時(shí)，同桌的胳膊肘不小心碰到了你，就會(huì )小題大做，嚷嚷起來(lái)，“干什么，別碰我”，因為一點(diǎn)小事，同桌倆爭論不休，下課打打鬧鬧…
還記得在這六年里與你做伴的閨蜜或死黨嗎，無(wú)聊的時(shí)候，陪你說(shuō)話(huà)，逗你開(kāi)心；歡樂(lè )的時(shí)候，和你一起哈哈大笑；悲傷的時(shí)候，會(huì )安慰你，找那人算賬或替你受罪；憤怒的時(shí)候，他們就像一杯涼水，瞬間澆滅了你頭上的火；上廁所也要一塊去，課下做作業(yè)也要一塊，像連體嬰兒，怎么鋸都鋸不開(kāi)。
還有那教過(guò)你六年的老師，感激不盡。
時(shí)間啊~時(shí)間，你怎么就過(guò)得這么快，我一眨眼的功夫，六年的小學(xué)時(shí)光就過(guò)去了，時(shí)間不會(huì )再回來(lái)，你已在我眼前悄然溜走了，再過(guò)了這個(gè)暑假，就徹底跟小學(xué)的時(shí)光說(shuō)“再見(jiàn)”了，這個(gè)六一，將會(huì )是我們童年的最后一個(gè)六一兒童節，也將成為我們最寶貴的記憶。
暑假過(guò)后，我就是初中的學(xué)生了，一切都要靠自己了。
歲月匆匆，時(shí)光不老，我們不散。
畢業(yè)的作文600字 篇3
同學(xué)們，你們還記得嗎？我們一起在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！我們在課堂學(xué)習上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動(dòng)腦筋解決，那時(shí)我們多么快樂(lè )開(kāi)心��！我們就像姐妹，軍訓的時(shí)候一起鍛煉，春游的時(shí)候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學(xué)校運動(dòng)會(huì )上拔河的時(shí)候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團結勁是我們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫(huà)面你們一定還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶��！
敬愛(ài)的班級老師，你們對我們這些孩子是多么的親切��！孩子哭，班級老師安慰。孩子笑，班級老師陪同，您們對我們多好呀。熟話(huà)說(shuō)的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報呀！我們在您們的關(guān)心和呵護中漸漸長(cháng)大，從無(wú)知變?yōu)槌墒�。從膽小變�(yōu)槌墒�！每當看到你托疲憊的身體來(lái)上班，我就有說(shuō)不出的心酸。
再見(jiàn)了母校等我長(cháng)大的地方，等我回來(lái)我一定會(huì )好好的報答母校的。
不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去六年了。這六年來(lái)我們幸苦而快樂(lè )，充實(shí)而美麗，雖流過(guò)淚水，卻也伴著(zhù)歡笑。六年，2100多個(gè)日子，是多么的漫長(cháng)，但也是彈指一揮間。漫長(cháng)是因為這六年里，有我們無(wú)數的回憶，而短暫是因為六年仿佛就在眼前。六年是多么的漫長(cháng)，而面對今天的離別，卻又是那么短暫。我們一定還記得剛入校時(shí)我們的雄心壯志，科學(xué)實(shí)驗室、教室里班級老師的諄諄教誨，運動(dòng)場(chǎng)上我們?yōu)⑾碌暮顾�，美術(shù)室里我們的幅幅作品等等。
還有我們那敬愛(ài)的班級老師，是她們告訴我們“贈人玫瑰，手有余香�！笔撬齻兘虒覀儭罢\信是為人之本�！笔撬齻兘涛覀儗W(xué)會(huì )了分析與思考，是她們讓我們學(xué)會(huì )了合作與競爭。
同學(xué)們讓我們立下誓言：今天我以作為屯小學(xué)子為榮，明天屯小將以我們?yōu)闃s！
再見(jiàn)了屯小，在初中高中大學(xué)我都不會(huì )忘記屯��！
畢業(yè)的作文600字 篇4
這篇作文是我初中三年寫(xiě)的最難的作文了。也是第一次因素材太多，而不知道從何下筆。
明明走的時(shí)候嘻嘻哈哈，說(shuō)再也見(jiàn)不到真好的你，在回憶里愈發(fā)清晰，愈發(fā)可愛(ài)，卻又在某個(gè)瞬間顯得模糊不清，迷迷蒙蒙。我刪了又改，改了又刪，看著(zhù)亮橘色的光標在屏幕上一行行閃過(guò)，突然哭得稀里嘩啦，突然，就有點(diǎn)想你。
突然，有點(diǎn)想你。畢業(yè)晚會(huì )的時(shí)候，燈火璀璨，流光溢彩。多么明亮的燈光，映在樹(shù)上，映在紅瓦的樓上，映亮了整個(gè)天空。天空顯得動(dòng)人，顯得澄澈，顯得夢(mèng)幻，美麗得不真實(shí)。表演節目的時(shí)候，我們站在臺上，燈光橫沖直撞地正對著(zhù)我們，擁抱著(zhù)我們，輕輕地吻著(zhù)我們，那一瞬間我有一種感覺(jué)——我們，都在光里啊�，F在，過(guò)去，未來(lái)都一樣。真的，我們在哪里，光就在哪里，溫暖就在哪里，幸福與愛(ài)，就在哪里。親愛(ài)的小小少年啊，請揣好我們的小小夢(mèng)想，堅定地往前走吧，向著(zhù)希望的光芒，堅定的走下去吧。
突然，有點(diǎn)想你。我記得太多太多了，太多太多關(guān)于你，太多太多關(guān)于我，太多太多關(guān)于我們�？熘锌嫉哪菐滋�，我們除了學(xué)習，聊的最多的，就是回憶�！昂倌氵�記得你初一的時(shí)候干過(guò)什么嗎……”我會(huì )笑著(zhù)抖摟你的糗事，你也會(huì )笑著(zhù)、張牙舞爪地撲過(guò)來(lái)堵我的嘴，然后大喊“誒!你不許說(shuō)!”然后我們一起笑，笑聲震天，說(shuō)對方一點(diǎn)都不像快要中考的人。
……
哈哈，這是一個(gè)有些老土的比喻了。我們每個(gè)人既是旅客，也有自己的旅站。匆匆之間，時(shí)光的車(chē)載著(zhù)我，遇見(jiàn)你，來(lái)到你的旅站，你的世界�？晌覀儽仨氃谙乱惶塑�(chē)開(kāi)走前，跟旅站，鄭重卻急忙地道別。你說(shuō)這樣不好，相遇的時(shí)間太短。但是這也沒(méi)有關(guān)系，你早就被我一筆一劃、認認真真地記錄在我的乘客記錄本上了啊。我會(huì )在這里，等著(zhù)你載滿(mǎn)船星光來(lái);你也會(huì )在那里，等著(zhù)我擷漫山繁花去。
突然，有點(diǎn)想你。
惟愿你我，前程似錦，歲月可期。
畢業(yè)的作文600字 篇5
一轉眼，短暫而充實(shí)的三年初中生活就要結束了，驀然回首，許多東西都已悄然溜走。三年的讀書(shū)生活在這個(gè)季節即將劃上一個(gè)句號，而于我的人生卻只是一個(gè)逗號，我將面對又一次征程的開(kāi)始。三年的求學(xué)生涯在師長(cháng)的教導下我收獲滿(mǎn)囊，在即將畢業(yè)之際，我思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。
天空飄飛的雨絲如同凌亂的思緒，三年時(shí)光匆匆而過(guò)，誰(shuí)說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，一轉眼，大家就要各奔東西。
離別的時(shí)刻真的到了，墻上的標語(yǔ)揭下來(lái)了，課桌上的“書(shū)山”也消失了，我知道，離別的時(shí)刻就要到了，那些日子走了就永遠不會(huì )回來(lái)，那樣的時(shí)刻人生不再會(huì )有第二次。但我終究是要走好腳下的路，畢業(yè)就是一窗玻璃，我要撞碎它，然后踩著(zhù)鋒利的碎片走過(guò)去，血肉模糊后，開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。
時(shí)光如飛鳥(niǎo)在草地上投下陰影，響箭在天空中劃過(guò)恍惚而過(guò)的弧形，仿佛彈指間，就要說(shuō)再見(jiàn)。驀然回首，許多東西已經(jīng)悄然溜走。不再回首的不只是那古老的時(shí)光，那濃濃的咖啡，也不只是那些個(gè)夜晚的群星和月亮，還有我們流逝的青春。我透過(guò)那些棱角分明的面孔，清晰地看到了，成長(cháng)給我們的臉龐留下了怎樣的吻痕。
我沒(méi)有歡笑，也沒(méi)有擁抱，只是記憶的花朵在這漫長(cháng)的夏日里疼痛。年少的我們總是有些輕狂，有些張揚。校園里，花香鋪滿(mǎn)了從宿舍通往教室的小徑，櫻花浪漫，山茶火紅，還有晶瑩潔白的碎花，像一顆顆未經(jīng)沾染的心，毫無(wú)遮掩地開(kāi)滿(mǎn)枝頭，宛如漫天繁星。那是花開(kāi)的時(shí)節，姹紫嫣紅，花太香，心事太迷茫。我坐在花的影子里，看那長(cháng)長(cháng)的光柱，看光柱里的塵埃，旋轉，旋轉，漸漸消散。
畢業(yè)的作文600字 篇6
一路我們曾攜手并肩用汗和淚寫(xiě)下永遠。
回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿(mǎn)感動(dòng)與快樂(lè )。淚水打濕衣襟，帶著(zhù)寒意的風(fēng)將它吹干，佇立在昔日充滿(mǎn)回憶的校園，將心緒融入這一片蕭瑟之色。
窗外下起淅瀝的小雨，天空在哭泣。時(shí)間的腳步急促地走過(guò)，我的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)了，在經(jīng)歷了一個(gè)夏天放肆地瘋長(cháng)后，它們開(kāi)始變得慵懶。在這個(gè)落寂的季節，它們蜷縮著(zhù)微微泛點(diǎn)褐色的'身子，凌亂而沒(méi)有生氣。然后，它們開(kāi)始發(fā)杈。這似乎很符合這個(gè)季節，一切都顯得那么低調，甚至都沒(méi)有“萬(wàn)類(lèi)霜天競自由”的假象，就像我的頭發(fā)，在起風(fēng)的時(shí)候，甚至都沒(méi)有一絲活力，它們只會(huì )飛起來(lái)，在我的眼前，隨著(zhù)風(fēng)在空中跳舞，把我的視野分割成無(wú)數的碎片，在空中不停地翻飛，那是最翩躚的舞步，帶著(zhù)幾絲絕望和無(wú)奈。
發(fā)絲是歲月的影子，在那些舞步間，我聽(tīng)到歲月剝落的聲響，日子就從發(fā)梢間這樣流過(guò)，靜靜的。我站在時(shí)間的一點(diǎn)上，回頭看夏天的尾巴，我沒(méi)有勇氣面對秋，一切凋零，等待新的輪回。許多事情都改變了，過(guò)去站在它曾經(jīng)的位置，成了一尊雕像，在時(shí)間的洪流中，靜默……
陽(yáng)光散落在地上，仿佛一不小心滑落的珍珠，閃著(zhù)晶瑩的光，甚至來(lái)不及撿起來(lái)，只有這時(shí)候，秋才能顯出她不為人知的一面，那種很明媚的感覺(jué)。樹(shù)上的葉子聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的呼吸，輕輕離開(kāi)它茂盛了一個(gè)季節的枝頭，轉著(zhù)圈，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，伴著(zhù)陽(yáng)光的親吻，回到大地母親的懷抱。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉，在地上變幻成許多凌亂的光斑，隨著(zhù)風(fēng)一漾漾的，仿佛被微風(fēng)拂動(dòng)的湖面，閃爍著(zhù)跳動(dòng)的亮點(diǎn)。陽(yáng)光是秋的外衣，僅此而已。
畢業(yè)了，真的要分離了。但思念與友誼永在。請不要忘了那年夏天，我們共同許下的誓言。
畢業(yè)的作文600字 篇7
你問(wèn)我畢業(yè)了我會(huì )哭嗎？我哭，是由于有忘不了的故事，忘不了的情節，忘不了的主角，忘不了的語(yǔ)言，還有忘不了的情感��！
會(huì )！我哭，是由于我還想賴(lài)著(zhù)學(xué)校，賴(lài)著(zhù)操場(chǎng)，賴(lài)著(zhù)課室，賴(lài)著(zhù)課桌還想賴(lài)著(zhù)某些人��！
會(huì )！我哭，是由于我習慣了這里，習慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場(chǎng)，大大的樓梯，習慣了，沒(méi)事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、教師、同學(xué)投訴的瞬間，習慣了，與教師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭執不休的某件事，習慣了，與教師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍天、一樣的白云、呼吸著(zhù)一樣新鮮的空氣，是由于我習慣了這里的一切��！
會(huì )！我哭，是由于這里的一切都很深刻，教室里，墻壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專(zhuān)屬咱們的記憶，會(huì )。我哭，是由于這里有咱們熟悉的味道夏日里，咱們何曾不是這樣的歡快過(guò)，陽(yáng)光下，咱們的笑臉如花，樹(shù)蔭下，咱們舒適而自在，淡淡的微風(fēng)，淡淡的涼意，吹不淡咱們的回憶，是由于這里洋溢著(zhù)幸福��！
會(huì )！我哭，是由于這里是我學(xué)習6個(gè)學(xué)期的地方，天真而無(wú)憂(yōu)的初一，精靈而古怪的初二，艱辛而刻苦的初三，以及不見(jiàn)不散的教師、同學(xué)、試卷、憂(yōu)愁，是由于這里隱藏著(zhù)很多我的情感��！會(huì )。我哭，是由于咱們還會(huì )留念這里的一切��！是由于咱們舍不得這里的一切��！是由于咱們熟悉著(zhù)這里的一切��！是由于咱們忘不了這里的一切��！是咱們唱響青春之歌的起源��！是咱們育人走向社會(huì )的起點(diǎn)��！更是咱們新的開(kāi)始��！這里是咱們共同打造的家園！這里是咱們共同營(yíng)造的氛圍！這里如那逝去的童年！久違的笑臉，是值得被珍惜的一切啊
會(huì )！我哭，是由于在時(shí)間的洪流中，學(xué)會(huì )了相惜，學(xué)會(huì )了相愛(ài)，學(xué)會(huì )了付出學(xué)會(huì )了奮斗，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)幸福，收獲著(zhù)感動(dòng)，收獲著(zhù)成長(cháng)……
會(huì )！我會(huì )哭！到了畢業(yè)的那一刻！我會(huì )哭泣的像個(gè)孩子！
畢業(yè)的作文600字 篇8
中考來(lái)了，中考又走了。
中考結束了，我們從考場(chǎng)回到了那親切而又有少許陌生的教室。老師在給我們退一些多交的錢(qián)，接到錢(qián)，似乎感覺(jué)我們與這個(gè)班級的關(guān)系斷絕了。同學(xué)們忙著(zhù)填同學(xué)錄，忙著(zhù)寫(xiě)下祝愿，看得出，那些祝愿都是發(fā)自?xún)刃牡�，沒(méi)有做作，沒(méi)有虛假。我環(huán)視著(zhù)我們的教室，我試圖不讓教室的相貌在我腦子里消失，我試圖記住每一張桌子，每一扇窗戶(hù)，甚至每把掃把，每把拖把。畢竟這是我們曾經(jīng)學(xué)習過(guò)，歡笑過(guò)的地方，教室的每件物品我似乎都可以說(shuō)出一個(gè)故事，即使短小，即使意義不是那么的深刻，但，這也是我們的記憶吧，也包涵在我們的初中生活中吧。
終于我們要離開(kāi)這個(gè)教室了，我看到了許多不同的表情，有的人感到終于解脫了，沒(méi)有老師的嘮叨了;有的人則一臉的茫然：自己該何去何從?有的人則信心百倍的去迎接高中生活。離開(kāi)教室的時(shí)候，我抬頭看了眼我們教室的門(mén)牌，上面用黑色字體模糊地寫(xiě)著(zhù)”初三9班”，我們還屬于這個(gè)班級嗎?2個(gè)月后這里又會(huì )有一些新面孔，就像我們當初一樣，這里的美好的記憶就讓我們記在心里吧。我懷著(zhù)期待，留戀的心情走出了校門(mén)，雖然重復著(zhù)3年中經(jīng)常做的動(dòng)作，但心情卻不一樣。
幾天前，我到學(xué)校辦事，我遠遠地就看到了我們班教室的窗戶(hù)，窗戶(hù)緊閉，但似乎想起了以前同學(xué)爬在窗戶(hù)上向外張望的情景。走到校門(mén)口，遇見(jiàn)了我們的數學(xué)老師，平時(shí)她對我們要求非常嚴格，而今天見(jiàn)了我卻很親切，還詢(xún)問(wèn)我這個(gè)暑假的打算，嚴格歸嚴格，其實(shí)我們還是很尊敬她的。
我又來(lái)到了我們教室的那層樓，一切都沒(méi)變，只是安靜了好多，沒(méi)有了往日的喧囂和緊張，也沒(méi)有了拿著(zhù)書(shū)和卷子的熟悉的身影。只有一些七年級新生的家長(cháng)在忙上忙下地詢(xún)問(wèn)入學(xué)的事，這真是可以說(shuō)的上是寂寥無(wú)人了。于是我受不了這樣的安靜，便跑下樓離開(kāi)了。
在7月份我們畢業(yè)，在9月份我們起航�；貞浌倘恢匾�，但是我們應該面向未來(lái)，為自己的母校爭光!
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