精選畢業(yè)的作文9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的畢業(yè)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的作文 篇1
時(shí)間飛逝，轉眼剛來(lái)又要走，匆匆離去，卻未留下痕跡。我們也從一個(gè)個(gè)什么也不懂的少年成長(cháng)為了一個(gè)懂事的少年。
就在昨天，我們經(jīng)歷了一場(chǎng)人生的轉折點(diǎn)，是升是降，是停是走，似乎早已決定。前兩年的努力才能換來(lái)今天的光明。我也不明白我是否真正的努力奮斗過(guò)，想到麗景學(xué)校大門(mén)口鮮紅的榜單中寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)的名字卻找不到我自己的。心中的失落，心中的后悔，都在一瞬間涌出來(lái)。為什么在七年級時(shí)不努力？為什么在七年級時(shí)沒(méi)打好基礎？可是什么都為時(shí)已晚。
看著(zhù)當年的同學(xué)一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑容，心中充滿(mǎn)了懊悔。我現在要干什么？我又能做什么？我是來(lái)混日子的嗎？為什么同樣是同學(xué)，同時(shí)進(jìn)來(lái)讀書(shū)，他被學(xué)校載入史冊，我卻仿佛是這個(gè)學(xué)校的過(guò)路人？看著(zhù)同學(xué)們手中一張一張無(wú)比閃耀的錄取通知書(shū)，帶著(zhù)老師的祝福離去。自己呢？自己背著(zhù)用了三年的破銅爛鐵，在老師和同學(xué)們同情、憐憫的目光下落寞地走出學(xué)校，從此當一個(gè)社會(huì )基層的機器人只需每天重復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，沒(méi)有創(chuàng )新，沒(méi)有快樂(lè )嗎？不！那不是我和我要的生活。年少輕狂時(shí)，想著(zhù)快點(diǎn)畢業(yè)，找一份工作，不要上學(xué)多快樂(lè )啊�？墒钱斈惆l(fā)現真的到了這個(gè)時(shí)候，心中卻很焦急，根本無(wú)法想象下一步要怎么走，沒(méi)有理想，沒(méi)有動(dòng)力，人就如行尸走肉一般。
突然，我的思緒又回到現實(shí)。幸運的是我還身處七年級中，上天又給了我一次機會(huì )��！我一定要努力！
畢業(yè)的作文 篇2
到六年級了，學(xué)校抓得越來(lái)越緊了，我們像上了發(fā)條的鐘表一刻不停歇，每一天就像上戰�；靵y戰。
星期一，來(lái)到學(xué)校，語(yǔ)文數學(xué)組長(cháng)扯著(zhù)“喇叭”，催著(zhù)xx學(xué)生交作業(yè)，就連英語(yǔ)課代表也不例外。我交完了作業(yè)，坐在位子上歇了口氣兒。這時(shí)，語(yǔ)文老師沖了進(jìn)來(lái)：“今天，要進(jìn)行第五單元測試了啊，早上抓緊復習，一節課要考完的�！蔽业奶彀�，昨天還沒(méi)說(shuō)呢，今天要考試，還是一節課的，正在復習之際，數學(xué)老師也沖了進(jìn)來(lái)：“今天早上把xx做完，8：50交上，是p1~4，沒(méi)做完的要扣分……”我的天��！這，要考試，不復習是不行的，那要不做作業(yè)？還要扣分，那到底是做練習還是復習呢？我左右為難。
作業(yè)戰
到了中午了，像一堆小山似的作業(yè)堆在課桌前，沒(méi)做完，晚上還要留下來(lái)，我?jiàn)^筆疾書(shū)，手寫(xiě)得又酸又麻，我甩了甩胳膊，又不敢耽誤太長(cháng)時(shí)間，又埋頭苦干起來(lái)。眼看著(zhù)課桌上的作業(yè)一本一本減少了，也快做完了，誰(shuí)料到這時(shí)英語(yǔ)老師提著(zhù)一大包試卷進(jìn)來(lái)了，生氣地把試卷往桌上一摔：“瞧瞧，瞧瞧，這次有10多人不及格，你們說(shuō)怎么辦，要畢業(yè)了，你們怎么就只知道玩呢？”我們是有口難開(kāi)，繼續馬不停蹄地趕作業(yè)……“今天，再來(lái)次小測試，啊，順便把56頁(yè)的單詞句子抄4遍！”什么叫“順便”��？我揉了揉生了老繭的手指，一陣苦笑。
回家戰
本豐到家里可以輕松一下了，誰(shuí)知剛進(jìn)家門(mén)，就被老媽罵了一頓，“看看，看看，你這這次考試才考了89分，怎么才考這么點(diǎn)，鄰居的xxx每次都考90分以上了！”“我……”我是因為考試真考不好，才不跟老媽計較，決心下次考90分以上。結果，我下次考了93分，媽媽又說(shuō)：“你又這樣，沒(méi)考95分以上，什么去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，你就不用去了，今天再加2張練習紙�！�
啊，一天總算過(guò)了，可一想起明天要考試，又頭痛不已，只是無(wú)奈地躺在床上。
畢業(yè)的作文 篇3
從小學(xué)畢業(yè)到初中畢業(yè)再到如今的高中畢業(yè)，這輩子的讀書(shū)生涯就到此為止了。
小學(xué)時(shí)，對畢業(yè)沒(méi)多大感想，只是想著(zhù)要讀初中了，顯得十分的興奮。到了初中，馬馬虎虎的讀著(zhù)書(shū)，不期待，也不渴望高中生活了。然而初中畢業(yè)了，對我來(lái)說(shuō)可以是一種解脫，雖然在這里生活了三年，但對這里也沒(méi)多少感觸和不舍，對即將分別的同學(xué)們感情也都不深，所以，隨著(zhù)時(shí)間的推移到了高中；現在感覺(jué)時(shí)間飛快，轉眼間，高中也將畢業(yè)了。
在離開(kāi)校園的那一刻和將要和同學(xué)們分別的那一刻，心里徒然生起一種不舍之感；不僅是不舍，還有留戀，跟同學(xué)們在一起的時(shí)候，吵吵鬧鬧，爭爭休休，不覺(jué)得也不感到有什么，但等到真的要各奔東西了，心里又是一陣惆悵；心想；這是一種怎樣的緣份呢？大家同在一個(gè)學(xué)校，同在一個(gè)教室，同聽(tīng)著(zhù)一堂課，同做著(zhù)一樣的作業(yè)。大家都彼此的相識，彼此的了解�；貞浧鹉屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴，和同學(xué)們相處的日子，竟是那么的美好，那么的值得回憶，值得珍惜。你是焦點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們關(guān)注著(zhù)你；別人是焦點(diǎn)時(shí)，你矚目著(zhù)他，為他加油，支持，鼓勵；在學(xué)校你是有伴的，這不是說(shuō)有這么多同學(xué)陪著(zhù)你；而是有這么多認識你的人，知道你在干什么，無(wú)意中關(guān)注你，想到你，說(shuō)到你；因為這里的生活都是熟人，而不像外面來(lái)來(lái)往往，川流不息一樣，大家各自忙碌，各自奔波，就這樣擦身而過(guò)。留給你的只不過(guò)是一個(gè)眼神，一個(gè)身影而已；在這里，且不說(shuō)有這么多人關(guān)心著(zhù)你，幫助著(zhù)你；就因為這些人都是陪你在人生跑道上與你結伴而行的人。
想想以前和同學(xué)們的不和睦，為了一點(diǎn)小事?tīng)幊�，鬧矛盾，甚至埋怨對方，討厭對方。這些都又何必呢？這是一種怎樣的難得呢？我們都應該珍惜這種緣份。就是因為我們在這一生中認識了，如若不是認識對方，我們又何必去為一點(diǎn)瑣事而生氣，而去懊惱呢？我們都還那么孩子氣嗎？在踏出校園的那一刻，我懂得了這一切都是不易的；我們應該學(xué)會(huì )忍讓與寬容，何為校園，不就是讓我們學(xué)到這一些嗎？如何處事，如何做人。我們更不應仇視，因為這部份人已經(jīng)出現在我們的生命中。這些，所謂的朋友。有朋自遠方來(lái)，的確，如若不是冥冥之中自有注定，我們也不會(huì )相識相知�？赡芤惠呑佣加霾坏皆谝黄�，前生的五百次回眸，換來(lái)的也只是今生的一次擦身而過(guò)。
我們都同生活在同一個(gè)世紀，百年之后，我們又將同消失在這個(gè)世界。這輩子已經(jīng)這么來(lái)之不易了，我們是否應該珍惜世間的所有呢？就算我們分別在天涯與海角，我們也應該慶悻以及欣慰。因為在這個(gè)世界上，至少有人知道了你的存生，存在于這個(gè)世界，生活在這個(gè)世界。這是一種怎樣的感動(dòng)呢？人就是這么脆弱，這么容易感動(dòng)，也害怕感動(dòng)。因為感動(dòng)讓我們感到自己是多么的脆弱，多么的傷感。
真的，在你生命中出現的每一個(gè)人都深深的印在了你的記憶里。就像我一樣，聽(tīng)到一首歌，會(huì )無(wú)緣無(wú)故想起常唱的那個(gè)人。你會(huì )發(fā)現，原來(lái)世界是這么的美好，我們所遇的，所做的每一件事都是這么的有意義，只是這些都要在回憶中找尋和感受。無(wú)聊的一天，只要有人陪你渡過(guò)，都可能成為你最美好的回憶。你會(huì )發(fā)現，我們身邊，真的有很多人，我們真的很快樂(lè )，很感動(dòng)，感動(dòng)得流淚，淚是熱是，淚流滿(mǎn)面。你會(huì )知道，原來(lái)眼淚真的可以笑著(zhù)流。我們知足了，我們幸運了，我們感到幸福了。似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。向這段充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)浪漫，充滿(mǎn)豪情壯志，也充滿(mǎn)酸澀與淡淡憂(yōu)郁的學(xué)生時(shí)代�？墒翘嶂�(zhù)筆的時(shí)候，卻發(fā)現過(guò)往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什么寫(xiě)不出了……
第一次踏入校門(mén)時(shí)孩童般的欣喜，與即將告別學(xué)園時(shí)那好似暮年回首般的眷戀；第一次牽起伊人纖纖玉手時(shí)的絲絲甜蜜，與徹夜回想“我們還是很要好的朋友”時(shí)的肝腸寸斷；曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，也只是沉浸在過(guò)去的回憶中，難以自拔而已。
畢業(yè)前夕下的那幾天雨，淅淅瀝瀝，如絲線(xiàn)從天空垂下，涼涼的感覺(jué)打在臉上，那感覺(jué)又像是打在心里，冰涼的刺痛，一下一下的敲擊；駐足，仰面，享受最后的痛，似乎明白了一句話(huà)，什么才是痛并快樂(lè )著(zhù)。但我只是冥冥中可以感覺(jué)到，卻無(wú)法用語(yǔ)言完整的表達；最后一次作為學(xué)生走出校門(mén)的一剎那，我對我的青春回憶做了一個(gè)告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。語(yǔ)言隨之塵封，激情隨之湮沒(méi)。不舍，原來(lái)我才知道我們并不是對學(xué)校的不舍，學(xué)校只是一個(gè)軀殼，我們的不舍的是對軀殼里靈魂而已。
就是因為這份情感，所以才讓我們倍感珍惜。
畢業(yè)的作文 篇4
我們就如兩條平行線(xiàn)，在相交的那瞬間，給互相留下了不滅的回憶，也在分離的那一刻，給互相道了聲祝福。我引以為傲的6班，那是我值得珍藏的記憶。
初三的生活忙碌而艱辛，沒(méi)有人會(huì )喜歡這種生活。在這時(shí)辛勤的勞作也就判定了未來(lái)的舒適，有人上進(jìn)了，奮發(fā)了，也有人懶散了，但唯一沒(méi)變的是我們之間的友誼。
一起度過(guò)了三年的我們，那是比初一更熟悉的伙伴；一起打鬧了三年的.我們，那是比初二更信任的知己。因為有你們在一起，才能經(jīng)歷風(fēng)雨�，F在我們走到了華麗的尾章，只希望能在這短短的時(shí)間里，能和你們分享驚喜和美好。
我那陽(yáng)光姐妹淘，你們一直在我身邊支持我，不想用華麗的語(yǔ)言來(lái)裝飾我和你們的友情，只想真心說(shuō)出一聲謝謝，謝謝能讓我如此快樂(lè )，開(kāi)懷暢飲。我那瀟灑弟兄團，能在一間教室里玩耍打鬧，我由衷的感到榮幸。能聽(tīng)到你們的放聲大笑，我很欣慰能和你們一起愉悅。我所珍惜的6班，很幸運，你能把我帶到這個(gè)溫暖的班級里，讓我認識了一些重要的人，給了我一份值得珍藏的記憶。
我們相處的時(shí)間已越來(lái)越短，我們畢業(yè)的鐘聲已越來(lái)越近。我還記得，我們的群名很早之前就改為了“最怕六月離別”現在看起來(lái)，心里不禁悲涼。這是不可避免的成長(cháng)路程，只有做好自己的本分，迎來(lái)中考。在明白這點(diǎn)后，也祝福我的同桌，我的同學(xué)能做出最好的決定，不讓自己后悔。這是我們的第一道坎，堅強的跨過(guò)去，才能有收獲。
初中是一本相冊，有在操場(chǎng)奔跑的我們，有在埋頭做作業(yè)的我們，有不顧儀態(tài)大笑的我們，有因成績(jì)露出滿(mǎn)意臉色的人，亦有露出失望臉色的人。它記錄著(zhù)我們一路走來(lái)的辛酸苦辣，照下了我們最真實(shí)的瞬間，為我留下了一種值得珍藏的記憶。
畢業(yè)的作文 篇5
轉眼間，六年的時(shí)光匆匆流逝，我們又迎來(lái)了緊張的畢業(yè)考。再過(guò)幾個(gè)星期，我們就將離開(kāi)這里，離開(kāi)我們熟悉的班級，熟悉的教室，熟悉的老師和朋友。
在這個(gè)班級里，我留下了歡樂(lè )與悲傷，留下了歡笑與淚水。但這一切，在我離開(kāi)母校之后，都是美好的記憶。我會(huì )記住快樂(lè )與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
在這個(gè)班級里，我要感謝許多人，他們給我幫助，給我鼓勵，給我安慰……
首先，我要感謝我的老師，六年來(lái)，老師們付出了許多汗水和精力，為的就是將我們培養成有出息的人才，現在，我們即將離開(kāi)他們，這句感謝，我不能不說(shuō)。
其次，我要感謝我的朋友們，在這幾年來(lái)，我們無(wú)話(huà)不談，形影不離，他們總是在我需要的時(shí)候，給我安慰，給我鼓勵。
最后，我要感謝我的歷屆同桌，他們在和我同桌的日子里，幫助我，照顧我，讓我感受到朋友見(jiàn)互幫互助的溫暖，謝謝你們。
各位，謝謝你們！
希望我們能攜手邁出矯健的步伐，在遙遠的地方，有一片寬廣的藍天在等待著(zhù)我們。
朋友們，加油！
畢業(yè)的作文 篇6
當我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的心情久久不能平復，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉身回首，五年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過(guò)去了，老師同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì )怎樣呢，命運又會(huì )是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我是不會(huì )考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒(méi)有對我抱有太大的希望。每當聽(tīng)到這些話(huà)，我心里何嘗不會(huì )難受呢，有時(shí)候，我會(huì )趴在自己屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學(xué)們表?yè)P我，想讓父母理解我，可現實(shí)等來(lái)的，只是老師的責罵和父母的傷心話(huà)，有時(shí)我甚至以為，活著(zhù)沒(méi)有什么意義，只會(huì )讓自己更加難受，更加傷心罷了，沒(méi)有人會(huì )真正的理解我，沒(méi)有人會(huì )讀懂我的心，沒(méi)有人會(huì )愛(ài)我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒(méi)有人會(huì )可憐我，沒(méi)有……
五年過(guò)去了，我在這里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有傷心，不過(guò)，這都過(guò)去了，我不再是個(gè)任性的孩子，我長(cháng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過(guò)讓老師傷心的事，做過(guò)讓父母為我傷心的事，不過(guò)，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè )的事，記得一年級的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉發(fā)，導致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友;四年級的時(shí)候，我在演講，老師在下面鼓勵我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，;五年級了，每當我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫助我，因為有你們，我的小學(xué)生活才會(huì )豐富多彩，老師同學(xué)，鄭xx永遠愛(ài)你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭xx是不會(huì )忘記你們的，鄭xx會(huì )一輩子記住你們的，鄭xx永遠愛(ài)你們!
畢業(yè)的作文 篇7
離xx還有80多天了。我看著(zhù)黑板旁邊的xx倒計時(shí)。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。
想著(zhù)剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著(zhù)未散去的稚氣與不成熟。而現在，長(cháng)大了，成熟了，我們都在努力的復習，準備著(zhù)迎接xx。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏！
想著(zhù)班級老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著(zhù)我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書(shū)寫(xiě)字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候，班級老師帶著(zhù)我們參加了一次學(xué)會(huì )感恩的勵志教育活動(dòng)。那一次，我真的長(cháng)大了！當時(shí)，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝班級老師，感謝父母，永遠懷著(zhù)一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會(huì )永遠的感謝著(zhù)我的班主任，也會(huì )永遠感謝我的父母。我永遠不會(huì )忘記，我的班級老師，花費著(zhù)她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導我們。
想著(zhù)同學(xué)，能和她們在一個(gè)班里，我很開(kāi)心�；貞浭亲蠲篮玫�，想著(zhù)我們這三年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。xx過(guò)后，我們都會(huì )分開(kāi)了，以后的見(jiàn)面，也會(huì )越來(lái)越少了。想想著(zhù)三年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都沒(méi)有少過(guò)你們，我不會(huì )忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無(wú)窮。
80多天過(guò)后，將會(huì )遇到我們人生中的另一個(gè)轉折點(diǎn)。我們的名字會(huì )在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì )永遠刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。
畢業(yè)的作文 篇8
大家都知道，照相時(shí)人們一定都是高高興興的，我們還會(huì )喊“茄子”做出笑臉�？晌矣幸粡堈掌c眾不同，我淚流滿(mǎn)面，臉上的妝都花了，照片上無(wú)論是大人還是孩子，沒(méi)有不傷心的，有的嚎啕大哭，有的抽抽嗒嗒，甚至我們一貫嚴肅的于老師都眼圈紅紅的，這是一張什么照片呢?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
原來(lái)呀，那天是我們幼兒園的畢業(yè)典禮，我以“本科”(四年)畢業(yè)生的身份畢業(yè)了!我們先是在舞臺上表演了精心彩排的舞蹈“中國龍”。然后主持人充滿(mǎn)激情地說(shuō)：“剛才獻上精彩表演的就是即將畢業(yè)的大班同學(xué)，請問(wèn)各位小朋友，此時(shí)此刻，你們還有什么話(huà)想對母校說(shuō)?”主持人的話(huà)音剛落，《感恩的心》的音樂(lè )緩緩響起，這優(yōu)美又感人的音樂(lè )勾起了我的思緒：這些年來(lái)，我們在這里吃，在這里睡，老師不僅教我們知識，還照顧我們的生活，帶我們玩，就像我們的媽媽。同學(xué)們和我一起學(xué)習，一起玩耍，就像兄弟姐妹�，F在要分別了，和這里熟悉的一切告別了......
我覺(jué)得有很多話(huà)要說(shuō)，就舉起手來(lái)，接過(guò)了主持人的話(huà)筒。臺上臺下都看著(zhù)我，我心里雖然有千言萬(wàn)語(yǔ)，嗓子眼卻像是堵住了，我漲紅了臉：剛一張嘴眼淚就流下來(lái)了，我哽咽著(zhù)說(shuō)：“我們要離開(kāi)幼兒園了，老師再也不能給我們上課了，再也見(jiàn)不到老師和同學(xué)了，我很傷心.....”主持人用手抹抹眼淚煽情道：“王子鑒小朋友已經(jīng)激動(dòng)地流下了熱淚.....”這下，同學(xué)們被攻破了心底防線(xiàn)，一個(gè)個(gè)爭先恐后地哭了起來(lái)。頓時(shí)，哭聲如雷，大家低著(zhù)頭，擠著(zhù)眼，張著(zhù)嘴哇哇痛哭。我們老師雖然送走了一屆又一屆學(xué)生，但四年的感情加上此時(shí)的氣氛，于老師王老師也忍不住哭了，她們流著(zhù)眼淚和我們一一擁抱。
臺上哭聲一片，臺下閃光燈一片，本是歡樂(lè )地慶典變成了悲情的演出，我們的畢業(yè)典禮在哭聲中結束，我也有了一張哭泣的畢業(yè)照。
畢業(yè)的作文 篇9
轉眼就到四月了，四月的天氣格外晴朗，陽(yáng)光照射著(zhù)一草一木，我們的心也隨著(zhù)愉快起來(lái)，為什么呢？為了明天要春游了，更是因為這是小學(xué)階段里最后的一次集體參加實(shí)踐活動(dòng)了，畢業(yè)的不舍—難忘的春游作文。
路面上濕漉漉的，是老天在為我們這個(gè)群體將要畢業(yè)，將要分散而哭泣嗎？我抬頭望著(zhù)天空，一滴清澈的露水順著(zhù)葉子落在我的臉上，涼涼的，一片片的葉子瞬間化成一面模糊不清的鏡子，在園嶺小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒，如電影般放映又消失。
“到了”，“到了”！隨著(zhù)一陣陣的歡呼聲，我們下了車(chē)，看著(zhù)同學(xué)們歡笑的樣子，我不禁留戀起來(lái)了，等畢業(yè)后，我還看得到嗎？我們呼吸著(zhù)同樣的空氣，泥地上踩著(zhù)我門(mén)的腳印，一個(gè)覆著(zhù)一個(gè)，可是到了明天，他們還會(huì )在嗎？——會(huì )在的，它會(huì )一直在我們的心里。
午飯的時(shí)間到了，這次的午飯比較特殊，是要我們自己親手做，老師給我門(mén)每人發(fā)了材料，刀具、餐具、水桶……旁邊有一口鍋，是用柴點(diǎn)著(zhù)火的，準備好了一切東西，要下櫥了，為了點(diǎn)著(zhù)火，我門(mén)用完了所有的紙巾，被煙熏得直留眼淚，可是我們沒(méi)有一個(gè)人愿意離開(kāi)，天空下起了雨，頂棚漏水，滴得我們的頭發(fā)都濕透了，沒(méi)有人知道那是汗水還是雨水，盡管下雨，我們仍在“工作”，來(lái)，你去提幾桶水來(lái)。你去做菜。你去洗菜……干得津津有味，絲毫不在乎老天在下雨，黃泥濺滿(mǎn)身，褲子鞋子全濕了，所有的菜都做好了，我們卻狼狽的如同一群野孩子，沒(méi)有埋怨，只有笑聲，“哈哈，你臉上都是黑黑的�！薄澳阋埠貌坏侥�，看你的臉，紅得像猴屁股似的�！本瓦@樣你一言我一語(yǔ)，大家都丟掉了所謂的市井習俗，反樸歸陣的嬉戲玩鬧，放肆的大笑……吃飯的時(shí)候菜盡管有些不熟，可是仍是很香，很甜，畢竟這是第一次群體做飯吧！
雨還在下著(zhù)，可是你知道嗎？在我門(mén)的心中，仍是一個(gè)晴天。
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