有關(guān)畢業(yè)作文合集九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文 篇1
今天上午，是暑假“睿達資優(yōu)教育培訓班”學(xué)習的最后一天，也是公布昨天考試成績(jì)的一天。我懷著(zhù)激動(dòng)而又緊張的心情來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)教室，第一眼就看到同學(xué)們都圍在講臺邊，我好奇地走過(guò)去，想看個(gè)究竟。只見(jiàn)講臺上擺滿(mǎn)了獎品:密碼本，冷手袋，還有小型的電風(fēng)扇呢!我在心里暗暗地想:我有獎品嗎?哪個(gè)是屬于我的呢?
過(guò)了一會(huì )兒，林老師拿著(zhù)昨天考的語(yǔ)文試卷走進(jìn)了教室，語(yǔ)文課開(kāi)始了。這時(shí)，我突然變得萬(wàn)分緊張，心里像有個(gè)小兔在蹦來(lái)蹦去。只見(jiàn)林老師清了清嗓子，用清脆的聲音宣布了成績(jì):“第一名，應涵宇，95分……”我突然松了一口氣，心里懸著(zhù)的石頭總算落地了。試卷發(fā)下后，我仔細看了一下錯題都是自己粗心而不該做錯的。我心里暗暗對自己說(shuō)以后一定要再仔細些。接著(zhù)我們認真聽(tīng)林老師講解試卷。
試卷講解完后，林老師笑瞇瞇地說(shuō):“現在我們開(kāi)始發(fā)獎!”頓時(shí)，整個(gè)教室沸騰了起來(lái)，同學(xué)們都迫不及待地等待著(zhù)自己的獎品。林老師看了看我們，說(shuō):“一等獎拿密碼本，二等獎小型電風(fēng)扇，三等獎拿冷手袋，不要搞錯了哦!”她把名單放在講臺上，一邊念著(zhù):“一等獎:應涵宇、俞纓茜，二等獎:盧毅、葉陽(yáng)帆……”我獎到了一本密碼本和一張獎狀，心里別提有多高興了!
但是下課，我覺(jué)得肚子難受，沒(méi)法上數學(xué)課了，只好去醫院。但我得到了一個(gè)好消息:我數學(xué)考了滿(mǎn)分，又獎到了一本密碼本和一張獎狀，令我高興得一夜難眠。
哎，今天真是又高興，但又倒霉得不能再倒霉的一天啊!
畢業(yè)作文 篇2
小學(xué)的時(shí)候，總是期待快點(diǎn)畢業(yè)，想去體驗初中生活，可真到那一天時(shí)，又有很多不舍。
我們有時(shí)也會(huì )因為一點(diǎn)小事而鬧矛盾，有時(shí)也會(huì )團結起來(lái)克服難關(guān)，有時(shí)也會(huì )呆呆的做些傻事。本來(lái)每天都開(kāi)心，咧嘴大笑的我們，那是都默契的保持沉默，誰(shuí)也沒(méi)打破這寂靜。我靜靜的坐在座位上，看著(zhù)這鮮紅的畢業(yè)證書(shū)，仿佛自己又回到了自己剛入學(xué)的時(shí)候，那是自己很調皮，可以說(shuō)是不是我上學(xué)，是我父母上學(xué)，因為三天兩頭犯錯，父母就像“串門(mén)”似的天去老師辦公室，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自己也成熟了很多，就沒(méi)再找家長(cháng)，同學(xué)們就像親兄弟姐妹一樣，一下課，不管男女都這邊玩玩，那邊聊聊，好不熱鬧。吵架也是不可避免的，不過(guò)很快有和好，又膩在一起。
我從回憶中回到現實(shí)，環(huán)顧一下四周，可以說(shuō)每個(gè)地方都發(fā)生過(guò)事情，快樂(lè )的，傷心的，失望的等等。自己坐的課桌也因為自己“暴行”而不在“完美”，畫(huà)的人，刻的字，都可以顯現出他的“可憐”。不管是那個(gè)老師都蒼老了許多，也許是我們太調皮吧，美美的英語(yǔ)老師眼角多出了魚(yú)尾紋，本就五十多歲語(yǔ)文老師白頭發(fā)突飛猛進(jìn)的長(cháng)，而有點(diǎn)胖胖的數學(xué)老師則越來(lái)越瘦，自己不禁有些內疚。
時(shí)間不等人，很快，最后的相見(jiàn)時(shí)間結束了，班主任沉穩的走向講臺，低著(zhù)頭，像一個(gè)犯了錯的小孩嘆了一口氣，說(shuō)：“你們畢業(yè)了�！边@句話(huà)把我從自己的思想中拉回了現實(shí)。是��！那一刻，我們畢業(yè)了！
畢業(yè)作文 篇3
北國的春天，乍暖還寒。
孕育著(zhù)暖流與霧靄的松花江靜靜的流淌著(zhù)，一縷陽(yáng)光透過(guò)江面折射在車(chē)窗玻璃上，曬得人身上暖暖的，一絲困意襲來(lái)，卻見(jiàn)，一團雪球樣的小狗在女主人的腳下撒歡兒，一陣風(fēng)吹過(guò)，白霧裊裊，小狗和主人消失在迷霧里…
收回視線(xiàn)，思緒卻走遠。今天是楚楚開(kāi)學(xué)第一天，確切的說(shuō)這個(gè)學(xué)期對于楚楚來(lái)說(shuō)是畢業(yè)季。是的，畢業(yè)季，正是丁香花盛開(kāi)的季節，沁人心脾的香襲上心來(lái)，忍不住閉上眼睛深呼吸，楚楚就要伴著(zhù)丁香的味道推開(kāi)青春的大門(mén)了，此時(shí)此刻，她似乎還沒(méi)有陶醉在這里。
眼下，她看到的是久違的老師和同學(xué)，想著(zhù)新學(xué)期見(jiàn)面，老朋友在一起談天說(shuō)地，曬壓歲錢(qián)，或者是新?lián)Q的發(fā)型，新買(mǎi)的中性筆之類(lèi)的。楚楚似乎沒(méi)有一絲壓力的即將讀完小學(xué)，接下來(lái)她將要面對的是什么對于她來(lái)說(shuō)似乎一點(diǎn)都不曾擔憂(yōu)。
我能像她一樣平和就好了，可是內心涌起的波瀾還是告訴自己，我是有些擔憂(yōu)的，盡管，我知道現在升學(xué)的壓力很大，孩子憑自己的能力考上理想的學(xué)校和班級是很難的一件事情，但我還是隱隱的希望，即使考不上也要盡量好一些，我總是希望她能盡力，不知道這是不是所有的母親共同的心愿，總之，我能做的是和她一起努力，給這個(gè)畢業(yè)季增添一抹嶄新的綠，一抹生機，一絲希望，一份重量！
畢業(yè)作文 篇4
最近幾天，全班同學(xué)都風(fēng)靡“同學(xué)錄”。在這臨近畢業(yè)的兩個(gè)月，彼此縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，也似乎傾訴不盡。雖然班里部分同學(xué)關(guān)系不好，但在這幾天里，我覺(jué)得我們都變成了幼兒園的朋友，手拉著(zhù)手在一起做游戲。
潘美琴：你是我在這個(gè)班唯一值錢(qián)的、有價(jià)值的寶藏。你們都說(shuō)我是一個(gè)小心眼兒的人，可是，你知道嗎？我最喜歡你。我經(jīng)歷的所有困苦，你都會(huì )與我共同承擔。有時(shí)我覺(jué)得我太自私了，我?jiàn)Z走了你對其他同學(xué)的愛(ài)，在我傷心時(shí)你就是我抹干淚水的面巾紙，如果你不及時(shí)出現在我面前，我會(huì )覺(jué)得你不再愛(ài)我了�？涩F在，我覺(jué)得你不想再當那塊使用N多次的紙了，你想翻開(kāi)全新的一頁(yè)，做干凈、無(wú)污染的紙。
好，我成全你，但愿你在這幾天里，可以做回原來(lái)那張面巾紙，因為我習慣了那氣味。還記得嗎？期末考試的那塊糖，那塊你送給我自信、堅強、勇敢的糖，我吃了，那塊糖，勾起了我的味蕾記憶，讓我重又想再品嘗那塊糖。
潘敏：三年級時(shí)，你我一同轉到這個(gè)班來(lái)，你的人緣比較好，我總羨慕你的溫和脾氣。你總是忘不了拉上我，和同學(xué)們一起游戲，一起談笑風(fēng)生。但愿未來(lái)的我們，依然能像拉鏈一樣拉在一起。
朱文靜：你可愛(ài)，因為你胖嘟嘟的;你文靜，因為你愛(ài)看書(shū)，我很喜歡你，你是除了潘美琴，我第二個(gè)LOVE的人。我很喜歡頭枕在你大腿上，欣賞著(zhù)心愛(ài)的課外書(shū)。你愛(ài)生氣，可我卻喜歡趴在桌子上，看著(zhù)你生氣的樣子。同位，I LOVE YOU。
王雨婷：你是一班之長(cháng)，除了老師，全班人都很怕你，而我卻總在你面前撒嬌。I AM SORRY。
秦老師：感謝您對我的教育，你是我人生當中影響最大的老師之一，我敬您、我怕您、我愛(ài)您、我……
楊老師：我不知道您為何不幫我寫(xiě)留言，不知您為何那么受女生們的喜愛(ài)，那么漂亮?看來(lái)只能怪我孤陋寡聞，等我上完大學(xué)后，再來(lái)形容您的美吧!老師，記住，美麗不是外表，而是動(dòng)人的內在。
萬(wàn)語(yǔ)千言，千言萬(wàn)語(yǔ)，只能用一個(gè)詞——“謝謝”，一句話(huà)——“I LOVE YOUR”。
畢業(yè)作文 篇5
總有那么幾個(gè)瞬間定格腦海，揮之不去。
那些年份，時(shí)間，事件，人名被刀刻下。
讓人無(wú)法忘卻。
當我們回頭描述他們時(shí)。
往往只是寥寥幾字。
雨聲繚繞，一切猶如夢(mèng)一場(chǎng)。這是一個(gè)多雨的季節，細小的雨點(diǎn)落入水中，如一顆石子，蕩去漣波。我并不是那么的喜歡雨，但卻喜歡帶有陰云的天氣。無(wú)風(fēng)，微光，讓人感覺(jué)一切都是存于安靜之中。
雨季之下的風(fēng)車(chē)緩慢地在田園上轉動(dòng)，轉走了童年，轉走了歲月，僅僅留下了一片蔚藍的天空。地面被交織的腳印踏出一條小道，深淺不一的腳印留下了細小的痕跡，但卻無(wú)法移去這條小道最初的本意。
流年似水的人生，曇花一現的短暫。長(cháng)久的小跑后，回望過(guò)去。時(shí)間，真的很短，不斷地有人離開(kāi)或進(jìn)入。于是，看見(jiàn)的，看不見(jiàn)的；記住的，遺忘了。不斷地有得到和失落。然而，看不見(jiàn)的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠不會(huì )消失？
每當黃昏日落，喧鬧浮華，那個(gè)相遇的瞬間，如陳舊的放映機般，來(lái)來(lái)回回，反反復復的回放。有些人看了一輩子，卻也忽視了一輩子，而某個(gè)短暫的邂逅，卻使人思緒萬(wàn)千。
有時(shí)候我們總以為有很多道路可以選擇，但其實(shí)只有一條，也可能會(huì )是個(gè)岔路口，不過(guò)絕不會(huì )有隱藏的。
現在走的這條并不像期待上的那般如意，偶爾會(huì )想到著(zhù)某天時(shí)光倒流把我帶回原來(lái)的岔路口。但我們都清楚，時(shí)間是無(wú)法重回的。就算重回到了那個(gè)Y字形的路口，我想許多人還是選擇一樣的道路吧，就算使人懊惱，但我們又怎能確定另一條路上會(huì )是更美好的風(fēng)景呢？
但值得肯定的是我們再也無(wú)法重現這些過(guò)去了。
再也無(wú)法重現的過(guò)去，也不知是是否為此該而感到悲哀？就像一個(gè)破碎了的夢(mèng)，花凋花謝，最后還是一片凄楚花開(kāi)花謝，葉落葉枯，還是一輪。片片落葉從我身旁飄過(guò)，人群也慢步走過(guò)我的眼前，只剩下一個(gè)空闊的場(chǎng)地。像是曲終人散。閉上眼睛，世界的聲音被風(fēng)悄然帶過(guò)耳邊。鳥(niǎo)聲，流水聲，彈唱聲，雨滴聲，落葉聲，哭泣聲，大笑聲等等逐一遠去。( )
在許多年后，當我再一次翻開(kāi)封塵的信紙，歲月風(fēng)干的筆跡也不知還能否識別。那些總以為能銘記一生的事，在不經(jīng)意間也被慢慢地遺忘。曾經(jīng)陪伴過(guò)我的星空，還能否重現過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)星光的清輝呢？
畢業(yè)作文 篇6
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣耍簧磸妥穼�，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著(zhù)：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v？是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是，放棄世界的仍然是。
生活得最好的人，不是壽命最長(cháng)的人，而是最能感受生活的人。除了沒(méi)有走進(jìn)理的大學(xué)，除了沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了心中那份虛榮于倨傲，對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過(guò)多少真正的重荷于不平呢？沒(méi)有！只因為在當代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數以?xún)|計的國度里，大學(xué)生既被社會(huì )過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著(zhù)社會(huì )，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會(huì )。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，曾經(jīng)也要有所作為，卻不知道從何做起，跟著(zhù)感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著(zhù)四處漂流。當疲倦地走過(guò)無(wú)數個(gè)三百六十五里，才發(fā)現留在身的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著(zhù)。四年，我們有幸擁有著(zhù)這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？
在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著(zhù)辛勤的血汗，默默地支持著(zhù)子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著(zhù)對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫(xiě)更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著(zhù)父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jì)H僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢 （兄弟！希望這篇文章可以幫到�。�
畢業(yè)作文 篇7
現在最怕的不是中考而是畢業(yè)。畢業(yè)代表著(zhù)遠離你們，我最親愛(ài)的兄弟姐妹們。
回首走過(guò)的三年，淚珠則淘氣的想看看外面的世界。三年的時(shí)間我們從陌生人，漸漸的磨合，包容，理解，最后成為不可分開(kāi)的一家人。每次想到這腦中浮現了分班時(shí)的場(chǎng)景。我們迫不及待的進(jìn)入了初中校園，穿著(zhù)各種各樣的衣服，聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)的話(huà)，大步的跑到分班的名單上找到了我的名字，坐在草坪上看著(zhù)一張張陌生的臉孔。等著(zhù)，盼望著(zhù)，要我陪你們度過(guò)三年的人。班主任：她叫劉慧玲然而這個(gè)名字卻使我們終身難忘。也就這樣我們開(kāi)始了初中的生活。一年，兩年，到了今天，我們馬上要依依不舍的走出這校園，我們看見(jiàn)了它的變化，也看見(jiàn)我們三年的每一天。我最害怕走出這校園。我不想離開(kāi)陪我度過(guò)三年的你們。宋禾你變瘦了，你的歷史很好我心服口服，希望你能有個(gè)好的前程；我們倆做了九年的同學(xué)。軒哥，別吃太胖了，以后沒(méi)人打你了，你要立事一點(diǎn)。金峰，別老那么瘦，多吃點(diǎn)，長(cháng)胖點(diǎn)。楊家浩，希望你能考上二中，別老跟小孩一樣了。老沈，別老娘娘的，爺們一點(diǎn)。說(shuō)了這么多男生，也該說(shuō)說(shuō)女生了。徐歌蒙你很厲害，你學(xué)習應該可以更上一層樓，國嘉，你很認真，值得我學(xué)習，但脾氣得改一改，我以后可能聽(tīng)不見(jiàn)你罵我了。李佳慧，你體育很好，希望有個(gè)好前途。別人也一樣，我和你們大家相處了三年，謝謝大家對我的寬容，可能我有時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，話(huà)說(shuō)了重了一點(diǎn)，希望大家見(jiàn)諒，可能以后你們上高中就沒(méi)有我這個(gè)大嘴了。老師，劉媽媽?zhuān)愕枚鄤?dòng)動(dòng)，等我長(cháng)大了，帶你玩的時(shí)候，你得能跑能跳的。我不想畢業(yè)，不想離開(kāi)你們，可是終有那么一天。
希望兄弟姐妹們考上理想的高中，中考是超長(cháng)發(fā)揮有個(gè)好前途。
畢業(yè)作文 篇8
現在又是夏天了，但我卻不那么火熱，因為—我們畢業(yè)了！我和我的`朋友們分開(kāi)了！
以前的美好回憶在現在全涌上心頭，不在怨恨這個(gè)班，不在記恨傷害過(guò)我的人。因為，現在，我，很愛(ài)這個(gè)班，這個(gè)承載著(zhù)我三年悲歡的班。
記得，雙兒，靜，莎，莉，黎，還有我。我們總會(huì )選一個(gè)有好天氣的日子，買(mǎi)個(gè)大蛋糕，還有一大堆吃不完的零食到天臺上去過(guò)我們每個(gè)人的“破蛋日”，每次都好開(kāi)心，仿佛世界就在我們的手中。
現在，又想起了大家……
雙兒是一個(gè)大大咧咧的女生，她總是“逼”著(zhù)我們叫她“帥哥”，如果不叫，她就用她爛得不能再爛的“功夫”把我們都“胖揍”一頓；靜是一個(gè)斯文人，我們都懷疑她是不是神，她幾乎每天都在上網(wǎng)，而且她的QQ比我們的都弄得好，更“可怕”，她的成績(jì)在全校不是第一就是第二，真是郁悶��；還有莎，她在我們中個(gè)子最小，但她的思想好像比大人們都成熟，我們有什么煩惱都可以讓她開(kāi)導開(kāi)導；而莉是我們公認的美女+“游魂”，她走路從來(lái)都沒(méi)有聲音，而且長(cháng)長(cháng)的留海都快把眼睛給遮住了，我們就送她一個(gè)稱(chēng)號—“貞子第二”；還有黎，她家超有M，而且也是個(gè)美人胚子，但她超喜歡錢(qián)，真搞不懂……但是我們都很快樂(lè )，只在那段時(shí)間里。
現在沒(méi)了，什么都沒(méi)了，沒(méi)有了她們的蹤影。
都沒(méi)了，都消失了，都不見(jiàn)了。
這才知道，在空調房里吹久了，是不會(huì )明白夏日的殘酷。
我們的結局很孤立，很簡(jiǎn)單，在畢業(yè)班會(huì )后，我竟忘了和她們說(shuō)再見(jiàn)，可能心里還希望我們不要再見(jiàn)罷。
但是人總要離別，只剩下迷茫的一個(gè)個(gè)我們。分開(kāi)吧，告訴自己：后面的路還很長(cháng)，我能一個(gè)人走下去。但是，沒(méi)有了她們的陪伴，我該怎么辦？就像失去自己親人一樣的感覺(jué)。
但是要說(shuō)的還是要說(shuō)，
再見(jiàn)了，我的朋友們！
畢業(yè)作文 篇9
現在我即將是初中的學(xué)生了，這本應該是令人高興的事，可是我的心里總是有那么多的不舍，那么多的依戀。想一想，跟同學(xué)有五年了了，有了深厚的感情，但就要跟他們分開(kāi)了，心里總是有一點(diǎn)兒難受�！拔迥甑臅r(shí)間怎么過(guò)得那么快呀！唉！”我默默地嘆氣。雖然我經(jīng)常想離開(kāi)這個(gè)班，但我的友情騙不了我。我無(wú)法忘記我的班級，我的同學(xué)，我的好朋友，我的老師。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉眼，五年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、花園，是我們永遠依戀的百草園。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(cháng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。我們擁有五個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)��！愿我們的友誼長(cháng)存�。�！
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