畢業(yè)季優(yōu)秀作文（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的畢業(yè)季優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇1
光陰似箭，時(shí)光荏苒，轉眼間，又到了一年畢業(yè)季，又到了與同學(xué)、老師揮手說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
回顧三年的初中生活，回顧我們走過(guò)的坎坷道路及遺留在路上的腳印，我不禁思緒萬(wàn)千，回想當初一時(shí)，我望著(zhù)偌大的操場(chǎng)，塑膠跑道，綠油油的草坪，不由自主地心生向往之情，希望去操場(chǎng)上走一走，放松放松心情，適應適應新環(huán)境。
三年校園生活，我真正體會(huì )到了純真的友誼，淳樸的師生情，對學(xué)校的依依不舍之情，甚至對學(xué)校的一花一草一木有了深厚的情誼。望著(zhù)黑板上的倒計時(shí)，我感慨萬(wàn)分，中考過(guò)后，同學(xué)與老師相見(jiàn)的機會(huì )少之又少，這就需要我們珍惜不到一個(gè)月的在校時(shí)間，因為時(shí)光會(huì )沖淡一切，會(huì )偷走一切。時(shí)間會(huì )在我的不經(jīng)意間悄悄溜走，它會(huì )從我的筆尖溜走，它會(huì )從書(shū)本中逃走，它也會(huì )從思考的片刻間消失，我會(huì )張皇失措，措手不及。因此我要懂得珍惜，珍惜易逝的時(shí)間。
轉眼就要上高中了，學(xué)習階段又上了一個(gè)臺階，因此自身素質(zhì)與修養也應該有進(jìn)一步提高，為了考上一個(gè)理想的高中，在這段時(shí)間我必須努力學(xué)習全心全意迎接中考。中考過(guò)后也不能松懈，在保證學(xué)業(yè)的閑暇時(shí)刻學(xué)會(huì )全面發(fā)展，擁有自己的一技之長(cháng)，做一個(gè)有才能的青少年。
在這里，我向所有教過(guò)我的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦啦！”老師如同一根紅燭，燃燒了自己照亮了我們；老師如同園丁辛勤修剪著(zhù)花草；老師如同天空，任憑小鳥(niǎo)翱翔在藍天之上；老師如同海洋，任憑魚(yú)兒在水中追逐嬉戲打鬧。
我感恩老師，感謝您的寬宏大量，感謝您的悉心教導，感謝您的無(wú)私奉獻。在這里，我不僅學(xué)會(huì )了深奧的知識，而且懂得了做人的道理，明白了禮貌禮儀的重要性，提高了自身道德修養。我想對您說(shuō)：“老師，謝謝您的培育，謝謝您的付出，我一定不會(huì )辜負您的期望，我一定會(huì )竭盡全力去奮斗的�！�
又是一年畢業(yè)季，我留戀同學(xué)，留戀老師，留戀我的學(xué)校。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，在過(guò)一個(gè)多月，大家即將離開(kāi)一實(shí)小，離開(kāi)大家可愛(ài)的母校。在六年的小學(xué)生活中，雖然不是一帆風(fēng)順的，但過(guò)的也十分充實(shí)。在這六年中，大家悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友，可是又要分別了，還真是有點(diǎn)戀戀不舍，一想到我又要在一個(gè)陌生的環(huán)境里生活、學(xué)習，我就感到害怕;一想到我又要在重新過(guò)一遍沒(méi)有朋友的日子，我就感到難過(guò)。
還依稀記得一年級開(kāi)學(xué)的第一天，薛老師站在講臺上，迎接著(zhù)同學(xué)們的家長(cháng)，當時(shí)我好害怕，心里一蹦一蹦的，像揣了一只小兔子，怦怦直跳。環(huán)顧教室，每一位同學(xué)都好陌生，一時(shí)間也不知干什么好，我只好拽著(zhù)自己的衣服角，孤單地站著(zhù)……
誰(shuí)也不會(huì )想到，就是這樣的一個(gè)班級，最終成為了一個(gè)團結友愛(ài)、充滿(mǎn)溫馨的大家庭，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣親，可是就在這個(gè)時(shí)候，大家要畢業(yè)了，要離開(kāi)六(3)班了，每一個(gè)同學(xué)都意識到時(shí)間匆匆地流逝，再也不可能返回，于是便更加珍惜這美好的而又短暫的時(shí)光。曾經(jīng)的大家，在知識的海洋中盡情遨游，在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍，可是，六年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，大家就要互相分別了，我的心情怎么能夠平靜呢?
快畢業(yè)了，心里有許多的舍不得，舍不得大家的校園，舍不得大家的教室，舍不得大家教室的一桌一椅，最舍不得的就是╠╠大家的老師，您那諄諄的教訓、親切的目光使我深切難忘，六年來(lái)，你們不僅教會(huì )了大家課本上的知識，還教會(huì )了大家做人的道理，希望最后這一個(gè)月過(guò)得慢些，再慢些! 再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師;再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。再見(jiàn)了，哺育了我六年的母校!
畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇3
畢業(yè)已將近。還未臨分別，我已開(kāi)始了思念。一想到就要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)，我的眼眶就不禁濕潤。我這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我忘不了，真的忘不了……
記得一年級第一次競選班委，我選擇了圖書(shū)委員。雖說(shuō)背了一晚上競選稿，在臺上的我還是磕磕巴巴。好容易講完了臺詞，我緊張地看著(zhù)臺下，生怕班里同學(xué)毫無(wú)反應，把我晾在臺上。當時(shí)，我心里涼透了。但霎時(shí)，班里響了起熱烈的掌聲。我激動(dòng)的心情涌上心頭，我最終成功當選了。我忘卻不了同學(xué)們對我的鼓勵，當時(shí)驚喜的心情，至今也仍記憶猶新。我得到了小學(xué)給我的第一次磨煉。
經(jīng)受了這一次的磨煉，我的人生仿佛變得順溜起來(lái)：我參加了中隊長(cháng)的競選，緊接著(zhù)參加了大隊副旗手的競選，校和樂(lè )少年的競選，甚至代表學(xué)校參加了《名校有約》的錄制。我主持了藝術(shù)節，護衛了國旗，在爭取中一次次地磨練自己，在磨練中一次次地進(jìn)步。我感到我在不斷地成長(cháng)，像一棵澆足了水的樹(shù)苗，往上竄著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)。
當然，順溜的人生，偶爾也會(huì )有跌倒的時(shí)候。我沒(méi)有忘記三年級初時(shí)跌的那個(gè)大跟頭。
那是一次音樂(lè )課。自認為都會(huì )了的我與一個(gè)同學(xué)在課上肆無(wú)忌憚的講話(huà)，被老師送到了班主任黃老師的辦公室。黃老師并未說(shuō)什么，只是讓我們自己反省。我感到無(wú)地自容，想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。在此之后，這種情況再也沒(méi)有出現過(guò)。我明白，我又受到了一次磨煉，它令我受益匪淺。
然而，這六年的酸甜苦辣，很快都將成為往事與記憶。我相信，每每回想起來(lái)，我的嘴角依然會(huì )上揚，因為我把它們銘記在心間，永不忘記。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇4
繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄托，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯過(guò)。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友誼的證據。思念，留下一段長(cháng)長(cháng)的哀嘆，但愿思念如空中色彩，永遠燦爛……
微微清風(fēng)掠過(guò)，帶來(lái)陣陣菊花香，你的眼神掠過(guò)一絲憂(yōu)傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫(huà)出優(yōu)美的弧線(xiàn)，金黃的樹(shù)葉厚厚一疊，帶著(zhù)我的友誼�？蔹S，心里有中說(shuō)不出的滋味。友誼被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬，像水一樣流走。這就是離別的時(shí)候。
我知道世界上沒(méi)有不散的筵席，可你的離開(kāi)確實(shí)讓我無(wú)法接受。還記得離別的前一個(gè)晚上。你我做在草坪上，無(wú)聊的數著(zhù)天上的星星。你告訴我，叫我不要傷心，你說(shuō)你會(huì )在遠方做一只風(fēng)箏，上面會(huì )承載著(zhù)你對我的思念，風(fēng)箏飛多高，就代表你對我的思念有多深。我笑了，我對你說(shuō)，我會(huì )成為天上一顆最不起眼的星星，在無(wú)數顆星星中，我要你尋找到我，要你讀懂我對你想念。就在那一個(gè)晚上你我淚眼別離。離別的時(shí)候臉上都帶著(zhù)笑容，因為我不想說(shuō)出你一句句肉麻的祝福。但是心里卻在偷偷流淚。
你我曾經(jīng)許下誓言，要永遠在一起，但最終他沒(méi)有實(shí)現。從那次離別后你就成為了永遠的回憶。
的確，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，但是面對離別卻那么的不堪一擊。
離別他是殘忍的，沒(méi)有人敢面對他，卻又不得不面對他。他像一把刀，把你我的友誼切斷，但是你我會(huì )永遠心連心。離別在他的字典里沒(méi)有情這個(gè)字，他從來(lái)不會(huì )心軟，只知道完成他的任務(wù)。
黃昏下有一個(gè)無(wú)奈的身影，她在等待什么。那是誰(shuí)？那就是我，朋友你還會(huì )回來(lái)嗎？
繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄托，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯過(guò)。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友誼的證據。思念，留下一段長(cháng)長(cháng)的哀嘆，但愿思念如空中色彩，永遠燦爛。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇5
填著(zhù)一張張同學(xué)錄，翻讀著(zhù)一頁(yè)頁(yè)畢業(yè)留言，心中不禁涌起一股酸楚。是啊，光陰似箭，六年的小學(xué)校園生活就要結束，回首過(guò)去，那些美好時(shí)光依然歷歷在目。
從那個(gè)背著(zhù)書(shū)包，懷著(zhù)欣喜的心情，向爸爸媽媽揮手告別的小女孩，變成一個(gè)扎著(zhù)干凈利落的馬尾辮的小學(xué)生，再到與同學(xué)和睦相處，學(xué)習認真的小班干，最后到對初中生活充滿(mǎn)幻想與動(dòng)力的大女生……這一切都在改變，可不變的是那顆積極向上的心。
我思念朝夕相處的同學(xué)們。記得二年級時(shí)的紅扇操比賽，我們群策群力，團結一致，奪得第一；三年級時(shí)的隊列比賽，我們個(gè)個(gè)英姿颯爽，成績(jì)喜人；五年級的拔河比賽，我們齊心協(xié)力，拿下前三；六年級時(shí)的武術(shù)操比賽，我們挑戰極限，堅持不懈，最終以98分的優(yōu)異成績(jì)奪得冠軍。這一切的一切，都源于——團結和愛(ài)！
我感激傳授我們知識的老師們。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jì)，都蘊含著(zhù)老師們的汗水和心血。我們表現優(yōu)秀時(shí)，老師們及時(shí)地激勵我們前行；做錯事時(shí)，老師們善意的批評如同警鐘敲響，讓我們在人生的道路上，不再犯相同的錯誤。老師，我們一定用優(yōu)異的成績(jì)告訴您：我們長(cháng)大了！
我留戀這里的一切�？纯床賵�(chǎng)上，仿佛還留著(zhù)我們嬉戲打鬧的身影；走在教學(xué)樓道里，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)我們的瑯瑯書(shū)聲；草坪上、樹(shù)叢中，仿佛還能看見(jiàn)我們背靠背說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)……那些美好的回憶，我定會(huì )好好珍藏。
畢業(yè)在即，同窗的友誼不會(huì )忘，似海的師恩不會(huì )忘，如根的母校不會(huì )忘。不管未來(lái)有多遠，這些都是永遠割舍不掉的情懷。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇6
不要停，感受奔跑的聲音，清脆篤定。天，不要明，感受奔跑的心跳聲，勇敢的走下去……
流年似水，日月嬗變，又是一季落葉歸根，六月的微風(fēng)吹拂在畢業(yè)生的臉上，輕輕拂過(guò)我們走過(guò)的路，它歡快地躍過(guò)這三年，只在這一刻，說(shuō)了再見(jiàn)。
初中三年，在這里，我學(xué)會(huì )了很多，初中的知識是那樣的繁多，我還記得這三年里老師與同學(xué)對我的`關(guān)心與照顧。我忘不了英語(yǔ)老師講解語(yǔ)法時(shí)的耐心，我忘不了數學(xué)老師畫(huà)幾何圖形時(shí)的仔細，我更忘不了語(yǔ)文老師分析課文時(shí)眉飛色舞的神情。正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)所言，老師們像一支紅色的蠟燭，默默地奉獻，把光明與美好留給學(xué)生。正是他們，我們才有了今天，老師，我想在這里說(shuō)一聲“謝謝”。
我還記得與同學(xué)們之間的喜怒哀樂(lè )。我忘不了大家一起在操場(chǎng)上奔跑的身影，我忘不了大家在教室中奮戰中考的情景，我忘不了大家三年在一起發(fā)生的一切。班級像家一樣，很溫暖，總是帶給我們希望，我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、苦過(guò)、樂(lè )過(guò)，這里留下了我們的印記，給了我們快樂(lè )的天地。同學(xué)們，我想在這里說(shuō)一聲“謝謝”。
時(shí)光如梭，不知不覺(jué)間，初中三年即將結束，畢業(yè)之后，我們便各奔東西，也許還會(huì )再見(jiàn)，但也不知是何時(shí)，珍惜最后這幾天的時(shí)間，畢業(yè)，是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，讓我們帶著(zhù)希望與理想，乘著(zhù)風(fēng)帆去遠航。
感恩學(xué)校，因為這里承載著(zhù)我們的希望，感恩老師，因為他們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺�，感恩同學(xué)，因為你們給我的人生留下了美好的回憶。
惜一百天，不負父母的期盼，拼搏一百天，不負恩師的厚望，奮斗一百天，不負青春的機遇，決戰一百天，不負人生的夢(mèng)想。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇7
前幾日見(jiàn)有學(xué)姐學(xué)長(cháng)穿著(zhù)學(xué)士服在校園里轉還恍恍然未有所覺(jué)，今日晨見(jiàn)很多人在餐廳前擺放照相用的板架才忽然間意識到：哦，又是一年畢業(yè)季。
多么值得慶祝又令人惶恐的事情。
上一季恰逢學(xué)校百年校慶，人手一件的校慶服讓我們辨認不出一二三四的差別。唯有穿著(zhù)學(xué)士服狂擺造型的他們讓我們意識到自己還年輕，還可以怡然地再做幾年米蟲(chóng)，還可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的再玩上幾年。一晃眼的瞬間，一年消逝，快得讓我們連思考的時(shí)間都沒(méi)有。365個(gè)日子，365個(gè)故事，365個(gè)回憶，青春里的這365個(gè)點(diǎn)會(huì )永垂不朽嗎？心中涌起的淡淡苦澀和恐懼，讓我對下一個(gè)畢業(yè)季充滿(mǎn)了排斥感。
四年前的他們憧憬大學(xué)，四年后的今天的畢業(yè)照為他們的大學(xué)畫(huà)卷上又添了濃濃的一筆；四年間，他們長(cháng)大了，成熟了。當年的那個(gè)幼稚的傻小子蛻變成了精明帥氣的學(xué)長(cháng)，當年的那個(gè)害羞沉默的小姑娘蛻變成了漂亮成熟的學(xué)姐。
四年的時(shí)光飛梭，流逝的不僅僅是歲月，還有他們火熱的青春，還有他們幼稚的心靈，還有他們不成熟的認知，還有他們對童話(huà)故事的憧憬。當他們從夢(mèng)幻中醒來(lái)，學(xué)會(huì )接受現實(shí)，他們就已經(jīng)蛻變成功。故事里的灰姑娘沒(méi)有撿到水晶鞋，沒(méi)有變成王子的公主，卻踩著(zhù)自己的高跟皮鞋，走得任性、自信而瀟灑。就連攀附在腳脖上的仿水晶墜鏈也在歡快地跳躍；誰(shuí)說(shuō)灰姑娘一定要嫁給王子才會(huì )幸福呢？
有時(shí)候，我總是感覺(jué)學(xué)姐學(xué)長(cháng)們的性格里有種有一種不同于我們的東西，卻找不到合適的詞匯來(lái)形容。西裝革履的學(xué)長(cháng)紳士的頷首，雪紡飄逸的學(xué)姐淡雅的一笑，舉手投足間的對未來(lái)的信心和向往，可以讓很多東西的存在都變成虛無(wú)。我知道，他們的雙臂上長(cháng)有一雙翅膀，一雙承載著(zhù)他們夢(mèng)想的翅膀，揮動(dòng)這雙翅膀，他們就能像倉鷹一樣直擊長(cháng)空，遨游天地。我也知道，有一天我也會(huì )像他們一樣。
又是一年畢業(yè)季，愿學(xué)姐學(xué)長(cháng)們夢(mèng)想成真，飛得更高更穩。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，在過(guò)一個(gè)多月，同學(xué)們即將離開(kāi)一實(shí)小，離開(kāi)同學(xué)們可愛(ài)的母校。在六年的小學(xué)生活中，雖然不是一帆風(fēng)順的，但過(guò)的也十分充實(shí)。在這六年中，同學(xué)們悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友，可是又要分別了，還真是有點(diǎn)戀戀不舍，一想到我又要在一個(gè)陌生的環(huán)境里生活、學(xué)習，我就感到害怕;一想到我又要在重新過(guò)一遍沒(méi)有朋友的日子，我就感到難過(guò)。
還依稀記得一年級開(kāi)學(xué)的第一天，薛老師站在講臺上，迎接著(zhù)同學(xué)們的家長(cháng)，當時(shí)我好害怕，心里一蹦一蹦的，像揣了一只小兔子，怦怦直跳。環(huán)顧教室，每一位同學(xué)都好陌生，一時(shí)間也不知干什么好，我只好拽著(zhù)自己的衣服角，孤單地站著(zhù)……
誰(shuí)也不會(huì )想到，就是這樣的一個(gè)班級，最終成為了一個(gè)團結友愛(ài)、充滿(mǎn)溫馨的大家庭，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣親，可是就在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們要畢業(yè)了，要離開(kāi)六(3)班了，每一個(gè)同學(xué)都意識到時(shí)間匆匆地流逝，再也不可能返回，于是便更加珍惜這美好的而又短暫的時(shí)光。曾經(jīng)的同學(xué)們，在知識的海洋中盡情遨游，在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍，可是，六年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，同學(xué)們就要互相分別了，我的心情怎么能夠平靜呢?
快畢業(yè)了，心里有許多的舍不得，舍不得同學(xué)們的校園，舍不得同學(xué)們的教室，舍不得同學(xué)們教室的一桌一椅，最舍不得的就是╠╠同學(xué)們的老師，您那諄諄的教訓、親切的目光使我深切難忘，六年來(lái)，你們不僅教會(huì )了同學(xué)們課本上的知識，還教會(huì )了同學(xué)們做人的道理，希望最后這一個(gè)月過(guò)得慢些，再慢些! 再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師;再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。再見(jiàn)了，哺育了我六年的母校!
畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇9
六年時(shí)間真快啊。小學(xué)生活一晃而過(guò)，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”，就已結束。
你聽(tīng)，那畢業(yè)鐘聲已經(jīng)敲響，到了我們揮手分別的時(shí)刻了，心中不舍便化成淚水。六年的小學(xué)生活也已結束，畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
畢業(yè)了!
忘不了，老師您的教誨。六年來(lái)有數不清的日夜，數不清的話(huà)語(yǔ)，數不清的辛勤。您就是一位園丁，我們就是一朵朵花兒，您灌溉我們，讓我們茁壯成長(cháng)�；▋悍稿e，您嘔心瀝血教導我們，生怕我們學(xué)不會(huì )。當我們沒(méi)有信心時(shí)，你又鼓勵我們，使我重拾信心。老師，我想對您說(shuō)，如果沒(méi)有您，就沒(méi)有現在的我們，我一定會(huì )對得起您的付出。
忘不了，同學(xué)們的陪伴。六個(gè)春秋，我們一起走過(guò)，我不會(huì )忘記我們在一起的美好時(shí)光，多年來(lái)我們一起渡過(guò)難關(guān)，一起歡聲笑語(yǔ)。我永遠都不會(huì )忘記，我們大家都不會(huì )忘六年五班當中的所有人。我相信我們還會(huì )再見(jiàn)的。同學(xué)們，我想對你們說(shuō)，謝謝你們陪我度過(guò)童年，因為有你們，我很幸福。你們就是我最好的伙伴，感謝有你們。
忘不了，母校您的栽培。母校教學(xué)設備先進(jìn)，師資力量雄厚，毋庸置疑，為我們提供了很好的教學(xué)環(huán)境。在母校度過(guò)的每一天，都歷歷在目。我想對母校說(shuō)，我們這一屆可能不是最棒的，但母校是我們上過(guò)最棒的小學(xué)，沒(méi)有母校，不可能有我們今天的樣子。
七月，驕陽(yáng)似火，我卻要畢業(yè)了。舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得母校，但我知道“大鵬今日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。畢業(yè)不是結束，而是新的開(kāi)始。
加油吧，少年，去飛向更廣的藍天。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇10
五月下旬，初三、高三的學(xué)哥學(xué)姐們，穿著(zhù)青春靚麗的班服，在校園里穿梭。
而我，望著(zhù)這易冷的煙花瞬間的綻放，想著(zhù)他們將面對的是青春散場(chǎng)。
畢業(yè)季，離別季。這個(gè)時(shí)節的我已經(jīng)初二了，還有多少時(shí)光可以和我們班的“妖孽們”分享，現在是6月3日，教室里的同學(xué)在桌子上午休，我望著(zhù)“妖孽”們的背影，敏感而又神經(jīng)質(zhì)的大腦開(kāi)始天馬行空的胡思亂想。
如果推開(kāi)教室的門(mén)，里面沒(méi)有稀疏坐著(zhù)的同學(xué)默默地晨讀，只剩下淡淡的煙塵味和雜亂拜訪(fǎng)者的桌椅板凳，又有誰(shuí)知道我的惆悵；如果食堂中沒(méi)有了喧鬧的聲音，沒(méi)有那排的長(cháng)長(cháng)的隊伍，沒(méi)有了同學(xué)們奮力拔飯的場(chǎng)景，沒(méi)有了班干部的“兇神惡煞”的神情念叨著(zhù)不許倒飯的聲音，我會(huì )不會(huì )面對著(zhù)空寂的食堂不舍；如果寢室沒(méi)有了黑夜中的臥談會(huì )，沒(méi)有了徹夜不滅的燈光，沒(méi)有了小吵小鬧；如果一個(gè)人面對地上的垃圾，廢棄的拖吧鞋，破舊的毛巾，昏黃的日光，空檔的床鋪，我又是否會(huì )流淚。
畢業(yè)了，該走的都走了，不該走的也未曾留下；不知那時(shí)的我們又是怎樣場(chǎng)景；是��！三年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，人在擁有時(shí)總不珍惜，失去后才知道寶貴，在離別之時(shí)才明白過(guò)往的一切，無(wú)論好壞，酸甜苦辣，都將定格在泛黃的畢業(yè)照與飄散的那一季梔子花香味的日記本中，它們共同譜寫(xiě)著(zhù)一曲青春贊歌。
我們的一生總在不斷的失去，然后不斷的得到，在然后此起彼伏的環(huán)環(huán)相印，形成一個(gè)生物圈，逃不掉，忘不了。
我們總會(huì )長(cháng)大的，青春中的成長(cháng)卻總以疼痛的方式展現，以離別的樣貌微笑，以淚水的身姿舞蹈，以歡笑的音色吶喊。
我們在青春的路上漸行漸遠，落寞的背影和默然飛速的沙漏一同在小巷古道梧桐院的盡頭緩緩湮沒(méi)。身后，是三年時(shí)光中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些已經(jīng)成為我們每個(gè)人心里抹不去的朱砂痣。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇11
不就是對昨天的總結，而就是對昨天的回憶。
我們經(jīng)過(guò)了彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此分離，這期間，我們就是否抓住了一些、又放棄了一些?所以我們學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西!在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，就是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的，就是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，就是朋友;那些在你難過(guò)時(shí)對你微笑的，依舊就是朋友。就是他們讓我走的更遠，走的更快樂(lè )。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光!我們從一個(gè)孩子過(guò)度到一個(gè)青年人，這當然不只就是稱(chēng)呼上的變化，更就是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)那么容易。
你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì )發(fā)現這一切都就是值得的。人生就像就是裝滿(mǎn)巧克力的盒子，你永遠也不會(huì )知道接下來(lái)會(huì )吃到什么味道�？删褪遣灰虼四懬�，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但就是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動(dòng)。
生活中，就就是不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入的。于就是，看見(jiàn)的看不見(jiàn)了;記住的遺忘了。生命中，也就是不斷有得到和失去的。于就是，看不見(jiàn)的看見(jiàn)了;遺忘的記住了�；貞浘褪菦](méi)有任何力量的，但就是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來(lái)，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說(shuō)的一句話(huà)：“我們都就是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�
說(shuō)到這淚流滿(mǎn)面，閉上眼好像那就就是昨天，真就是“物換星移，人事匆匆�！卑�!真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系，就算分開(kāi)也沒(méi)關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂(lè )的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬(wàn)縷。
再見(jiàn)了，給我友誼的好朋友!再見(jiàn)了，給我教誨的老師們!愿我的同學(xué)們永遠快樂(lè )，愿我的同學(xué)們永遠幸福。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇12
六年前，一群天真無(wú)邪的孩子們來(lái)到了這里�？缛脒@個(gè)陌生的地方，沒(méi)有人和我一起玩，我不認識他們，他們也不認識我。大家都不知道，這群孩子將會(huì )是自己未來(lái)六年的玩伴。
那時(shí)，我們多么天真、純潔，覺(jué)得一切都很新奇。我們對那里的事情一無(wú)所知，只知道自己將會(huì )在這里待上很久。
看著(zhù)那些六年級的比我們高了一大截的哥哥姐姐們，我總擔心有人會(huì )欺負我。讓我沒(méi)想到的是，這里這么和諧有愛(ài)，遇到困難了會(huì )有人幫助我，大家都很熱情，很友好。在學(xué)校里，我結交了很多朋友，大家都互幫互助，都覺(jué)得朋友之間互相幫忙是自己該做的。
五年級的時(shí)候，我開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間過(guò)的這么快，大家一起步入校門(mén)好像還發(fā)生在昨天。我一心想挽留時(shí)間，我不愿意看到大家分離時(shí)的場(chǎng)面。我也明白時(shí)間不會(huì )回去，再怎么想過(guò)去還是過(guò)去。我只能看腳下，一步一步腳踏實(shí)地的繼續我的學(xué)習之路，為六年級做好準備。
五年級結束的時(shí)候，姐姐問(wèn)過(guò)我，再開(kāi)學(xué)就是學(xué)校里最大的學(xué)生了，會(huì )不會(huì )很激動(dòng)。我很愿意接受新知識，我也愿意開(kāi)始新的生活，只是不愿意面臨著(zhù)畢業(yè)季的到來(lái)。
六年級上冊的全縣統考讓我開(kāi)始感到驚惶。每個(gè)老師都說(shuō)：“全縣統考是為小升初做準備，只有考好了才能上好的初中……”我不禁想到：這么快就要小升初了嗎？我們在一起學(xué)習的時(shí)間也不多了吧？時(shí)間為什么不能留下呢？
六年級下冊，最終還是來(lái)臨了。這是逃不過(guò)的，也是不能逃過(guò)的。我明白，小升初很重要。
回望這個(gè)學(xué)校，它見(jiàn)證了我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？粗�(zhù)遞來(lái)的一張張同學(xué)錄，我不禁熱淚盈眶……
畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇13
還有話(huà)說(shuō)，在夏天，在雨季，在那年畢業(yè)季。同那狹窄樓道，那廣闊操場(chǎng)，那金黃色的校標,如六年腳步，如六年歲月，如蹣跚記憶……
隱約記得畢業(yè)那天，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，望著(zhù)天空，看著(zhù)校園，目光帶著(zhù)太陽(yáng)的光影，默默地轉向那熟悉亦是陌生的教室。這教室太過(guò)于整潔，整潔得太過(guò)于刺眼，刺眼得讓那曾經(jīng)的光影，變得淡然。曾記否那個(gè)冬天，早自習時(shí)，北風(fēng)將我們的雙手吹得通紅，坐在教室里，不停地打著(zhù)寒顫，仿佛這個(gè)世界都是冰。此時(shí)，不知是誰(shuí)從書(shū)包里拿出一大包暖寶寶發(fā)給我們，頓時(shí)寒冷的教室溫暖了起來(lái)。我接過(guò)同學(xué)手中的暖寶寶，只是那觸碰瞬間便感到了溫暖。僅是觸碰而已，冰綢的血液又瞬間充滿(mǎn)了活力，寒冷的身體也在那觸碰間感到了春天的溫暖，甚至心靈都感到春天的萬(wàn)物復蘇的暖，這是友誼……
隱約記得畢業(yè)那天，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，靜靜地坐在椅子上，聆聽(tīng)著(zhù)夏風(fēng)。驀然回首，仿佛曾經(jīng)忙碌的身影，仿佛曾經(jīng)穿梭的人影，仿佛曾經(jīng)流動(dòng)的歲月……教室里安靜極致，沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有喊叫，只是太過(guò)于安靜，冥冥之中仿佛聽(tīng)見(jiàn)一片喧嘩，愈來(lái)愈烈的感覺(jué)，熱血沸騰。好像那一次運動(dòng)會(huì )，我奔跑在跑道上，耳旁傳來(lái)了你們在為我歡呼，吶喊，喧嘩，心中有股熱血在沸騰，操場(chǎng)上那撼天動(dòng)地的喧嘩如萬(wàn)馬奔騰縈繞在我耳邊，只是在跑步的那一刻，聆聽(tīng)到一陣夏風(fēng)，寂靜極致，仿佛帶著(zhù)絲離別的傷感……
隱約記得畢業(yè)那天，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。臨近下午，風(fēng)雨欲來(lái)，我望著(zhù)陰沉的校園，心中百感交集，細數藤蔓纏在心頭，腦海的記憶閃忽，眼前的畢業(yè)時(shí)節。畢業(yè)仿佛不必張揚，不必喧嘩……放學(xué)時(shí)，我漫步在樓道上，輕輕撫摸著(zhù)那鐵欄桿，輕輕地觸破那鐵的銹黃，見(jiàn)證了我的六年歲月……曾記否多少次，帶著(zhù)不同的心結，單人亦是結伴，短袖亦或是衛衣，走在這長(cháng)長(cháng)的樓道，從一樓到二樓，這四層樓梯仿佛是六年的剪影般難忘……
隱約記得畢業(yè)那天，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，獨自漫步在雨天，聆聽(tīng)著(zhù)小雨瀝瀝，走在這條幽靜的小路上。曾記否那些雨天，我們一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的背影穿梭在小路……無(wú)論何時(shí)，都是如此安靜，無(wú)論何地，都如此寧靜。畢業(yè)的那天，心境寂落，如雨中梧桐飄下了青葉，如無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)的黯然……
在夏天，在雨季，在那一天畢業(yè)，在那一天的雨，沖打著(zhù)我的臉頰。同是雨天，卻是畢業(yè)，雨聲瀝瀝地沖洗著(zhù)萬(wàn)物，洗禮著(zhù)生命！這場(chǎng)雨，下的是一場(chǎng)離別，下的是一段情，下的是一場(chǎng)無(wú)言的歌，詠唱著(zhù)49個(gè)同學(xué)的六年……仿佛雨傾訴了一切，話(huà)是雨，雨是話(huà)，傾訴著(zhù)一切，悠揚如琴，急驟如鼓，飾著(zhù)青春年華……
還有話(huà)說(shuō)，在夏天，在雨季，在那個(gè)畢業(yè)的天。還有的話(huà)，似那場(chǎng)雨，傾訴了一切的一切。還有的話(huà)，如六年的記憶，埋藏在我的心里，化作春風(fēng)，千絲萬(wàn)縷……
還有話(huà)說(shuō)，夏天，雨季，畢業(yè)天。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇14
畢業(yè)典禮上記憶
記憶模糊了，只是記得，大家一直在哭。班主任周老師在哭，數學(xué)班主任在哭，我們也在哭。老師們的贈言，我一點(diǎn)兒也沒(méi)記住，只是記得班主任的一句“孩子們，不要哭�！彼徒o母校的節目也沒(méi)有表演好，我們的節目是同學(xué)們用一次次熱烈的掌聲鼓勵下來(lái)的。
講離別贈言時(shí)，大家都強忍著(zhù)淚水�？蛇�是有人忍不住哭出來(lái)，周老師，周迎香同學(xué)，就連平時(shí)最淘氣、最?lèi)?ài)調皮搗蛋的楊青同學(xué)也不禁哭了起來(lái)。
縱使千方百計使眼淚留在眼眶中，但不爭氣的淚水總會(huì )流出來(lái)。我曾在課桌中放過(guò)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：不在畢業(yè)典禮，你們永遠無(wú)法懂得畢業(yè)的滋味。是的，別人是無(wú)論如何也不會(huì )體會(huì )到的。
回憶我親愛(ài)的老師
“孩子們，不要哭�！泵慨敹呿懫疬@句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，我就止不住的流淚。是啊，畢業(yè)了，能不傷心嗎?班主任將我們視為孩子，可見(jiàn)我們在一起生活的多么融洽呀!我們又是多么的想讓時(shí)間停留，讓我們多相處一會(huì )兒!可時(shí)光老人卻仍毫不猶豫的邁著(zhù)穩健的步伐，一路奔跑著(zhù)，不曾停留。
記得有一次，班里的一名同學(xué)不小心把窗戶(hù)用腿頂破了。那時(shí)正在上數學(xué)課，因為是夏天，再加上炎炎烈日，班主任讓他打開(kāi)上面的窗戶(hù)，可誰(shuí)知那名同學(xué)將玻璃頂破了。那名同學(xué)當即說(shuō)：“賠吧!”看他臉上的表情，似乎真打算賠錢(qián)，就在這時(shí)，班主任毫不遲疑的掏出10元錢(qián)，遞給那位同學(xué)，讓他去買(mǎi)。班主任還風(fēng)趣地說(shuō)：“這次是我讓你開(kāi)窗戶(hù)，玻璃碎了，我負責;下次要是你再把窗戶(hù)弄碎，我可不管了�！蹦俏煌瑢W(xué)慚愧的一笑，回到了座位上。班主任用這句話(huà)，巧妙的讓那位同學(xué)下了臺。那堂課，同學(xué)們聽(tīng)得格外認真。
還有一件事，至今回憶起來(lái)仍歷歷在目。那是去年期中測試，本應得100分的我卻因粗心，只得了90分。粗心的我把答案寫(xiě)錯，把30的平方算成90......當時(shí)我真是后悔極了，眼淚奪眶而出。何老師安慰我說(shuō)：“這次考不好，沒(méi)關(guān)系，不過(guò)下次一定要好好考……”那親切的話(huà)語(yǔ)，溫柔的目光，讓我覺(jué)得自己與班主任的關(guān)系更加融洽，何老師在我心目中的形象也越發(fā)的和善可親。
……
寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，抬頭一看，已是晚上九點(diǎn)多。拉開(kāi)窗簾，仰望星空，似乎班主任就是那顆最耀眼的星，她正微笑的看著(zhù)我呢!瞧，炯炯有神的眼睛，漂亮的鼻梁，櫻桃似的嘴巴，微微一笑，就露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。
啊，班主任，請原諒我沒(méi)有更加優(yōu)美的詞藻、華麗的語(yǔ)句來(lái)贊美您，但在我心目中，您永遠都是我所敬愛(ài)的老師，永遠都是智慧與美麗的化身，永遠都是我心中一盞不滅的燈，指引著(zhù)我走向未來(lái)，走向光明，走向成功!
“孩子們，不要哭�！倍呌猪懫疬@句溫暖的話(huà)語(yǔ)，淚水再一次奪眶而出�！班��！睖I水劃過(guò)我的臉頰滴了下來(lái)，打濕了日記本。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇15
也許，六月份的畢業(yè)季早該被遺忘；也許，曾經(jīng)的那些朋友會(huì )被慢慢淡忘；也許，那些教過(guò)我們的老師已經(jīng)消失在腦海。但這都是也許，現實(shí)中的我卻將這一切還記在心中。
初中三年，我一直在同一所學(xué)校，每一年都換了班都換了班主任，當然，那一些玩的比較好的同學(xué)也都因為換班而分散了。但最令我難忘的是初三那年，我寄宿生活的唯一一年，我最懷念的一年。
在初三那一年，我們還在為可以過(guò)兒童節而歡欣鼓舞，一起回憶童年；我們在過(guò)母親節的時(shí)候一起給母親寫(xiě)祝福信，表達自己的孝心；在過(guò)平安夜的時(shí)候我們準備好送朋友的禮物，傳遞著(zhù)我們的友情。夏天的晚上，我們全都坐在上床，打開(kāi)窗戶(hù)看天上耀眼的星星；冬天的晚上，我們擠在一張床上，互相取暖；對方生日的那個(gè)晚上，我們抱著(zhù)手機守到凌晨，發(fā)第一條祝福短信，留第一條言；即將畢業(yè)的那個(gè)晚上，我們彼此承諾……
那時(shí)的我們在早上，要做早操了，才睜開(kāi)朦朧的雙眼從舒服的床上爬起來(lái)；晨讀的時(shí)候，我們以要打掃寢室衛生為借口，呆在寢室玩樂(lè )，被老師批評；考試的時(shí)候，我們還悄悄的在在互傳著(zhù)答案；請假出校門(mén)的時(shí)候，我們用這爛到不能爛的借口批請假條。我們都是那樣，對于考試表面上說(shuō)著(zhù)成績(jì)無(wú)所謂，當成績(jì)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候卻影響著(zhù)一天的心情。
那些教過(guò)我們的老師，都因為有比較出眾的地方，所以都有著(zhù)我們背地里偷偷叫的外號。那些老師中，有我們一起討論過(guò)最喜歡的，最討厭的，誰(shuí)怎么怎么樣，誰(shuí)又怎么怎么樣。但是到最后，我們卻都發(fā)出了共同的心聲，我們終究是太不懂事了，一個(gè)個(gè)多么好的老師啊，卻因為我們的小心眼而成為了討厭對象；多好的班主任啊，就因為管的太嚴，而不能被我們所了解。
最后的最后，我們共同約定以后還要在一起。我們多么天真的想法，以為未來(lái)就和現在這樣。做著(zhù)很多好朋友之間都做的一個(gè)夢(mèng)，以后幾個(gè)玩得好的在同一所學(xué)校畢業(yè)后，找一份同樣的工作，住在同一所公寓里……
那時(shí)的我們不知道未來(lái)還有多遠，只知道先從把握住現在開(kāi)始，但是最后的考試成績(jì)、家里的意見(jiàn)我們還是分開(kāi)了，還好我們握住了初中那份最純樸的友誼。
雖然我們不能再坐在一起談?wù)搶W(xué)校里的新事物；不能在一起議論哪位老師的好笑之處，不能再一起做我們的幻想青春夢(mèng)，不能以后一直一直在一起，一句“我心里有你”就早已讓我知足。
即使路程的距離遠了，但我們都知道心的距離從未遠過(guò)。我們之間斷了聯(lián)系，不代表我不想你。每當發(fā)呆的時(shí)候想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我就會(huì )不由自主的笑起來(lái)，不由自主的開(kāi)始想念你們，那個(gè)曾經(jīng)，永遠不會(huì )離去。
那一年，好難忘；那一年，好懷念；那一年，我們的畢業(yè)季；那一年，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，留下了純樸的友誼。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇16
這一天，我們含淚話(huà)別，一張張同學(xué)錄上留著(zhù)各種不同的筆跡。通過(guò)這些筆跡，我仿佛又想起了同學(xué)們的笑容，想起了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)�！拔覀�，真的畢業(yè)了嗎？”可能同學(xué)們都會(huì )這么想吧。
鈴聲無(wú)情的響起，一聲又一聲，生硬而殘酷。我們向母校揮手告別，伴著(zhù)這一聲聲鈴聲，六年的小學(xué)生活將結束，一起生活了六年的同學(xué)也將從此時(shí)開(kāi)始奔赴不同的中學(xué)，縱使萬(wàn)般不舍，卻仍要分別。
教室里，老師們的教誨、同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)仿佛還在，而我們卻已離開(kāi)�？帐幨幍慕淌依�，每個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)我們的回憶。還記得六年前剛入學(xué)時(shí)的我們對一切充滿(mǎn)好奇的目光，是那樣熟悉。誰(shuí)又想得到六年時(shí)間如此之快，我們還沒(méi)有準備好就要分別。
看著(zhù)周?chē)鷼g送我們的小同學(xué)們那一張張稚嫩的臉，我不禁想起了那時(shí)的我們：盼望著(zhù)長(cháng)大，盼望著(zhù)放假，盼望著(zhù)早日上六年級，盼望早日可以畢業(yè)�？v使已經(jīng)準備好畢業(yè)，可面臨著(zhù)好朋友之間的分別，還是難以接受這個(gè)事實(shí)。
畢業(yè)了，即使萬(wàn)般不舍，也還是要分別，即使嘴上倔強的說(shuō)：“我才不會(huì )哭呢！”可還是難以抑制住，任眼淚流淌。
再見(jiàn)了，同學(xué)；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，我多彩的童年！童年將結束，我們也步入了中學(xué)。當童年生活成為往事的時(shí)候，是否會(huì )想起畢業(yè)那天，我們抱團哭泣的情景呢？
畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇17
嚢螢夜讀的高三學(xué)生，此刻他們正在等待著(zhù)。
他們在等待什么呢？是高考試卷上的一道道習題，還是距離高考已不多的天數？是自己高考可能會(huì )得到的分數，還是即將送到手上的一張張錄取通知書(shū)？
那老師的教鞭，黑板上的粉筆，沒(méi)完沒(méi)了的試卷，就快要沒(méi)有了煩擾。那背不動(dòng)的書(shū)包，就等著(zhù)放在門(mén)后的角落。清晨香甜又誘人的夢(mèng)，就快要不再為鬧鐘而驚醒。他們很快就可以放縱地睡一睡懶覺(jué)，或玩一玩游戲，這是多大多大的快樂(lè )！為此，他們的心里滿(mǎn)是喜悅。
辛勤耕耘的高三老師，此刻他們正在等待著(zhù)。從高一到高三，他們總是跟著(zhù)班級走。高考是一座山啊，每隔三年，他們就要帶著(zhù)學(xué)生翻越一次。他們的擔子多重��！他們一邊喘著(zhù)氣，一邊盤(pán)算著(zhù)，自己教過(guò)的學(xué)生有多少上了大學(xué)？又有多少學(xué)生離開(kāi)了學(xué)校？去年學(xué)校高考升學(xué)率是多少？今年班上又將有多少學(xué)生升上大學(xué)？帶完這屆高三，下個(gè)學(xué)期又將從高一邁步重頭越了，終于可以暫時(shí)到山腳下歇一歇了，耳根暫時(shí)也該清靜了，這是多么多么的愜意！為此，他們的心里滿(mǎn)是喜悅。
陪伴孩子學(xué)習的家長(cháng)，此刻他們正在等待著(zhù)。已有多少夜晚沒(méi)看電視了，又有多少天不敢高聲語(yǔ)了，在家里他們總是跟在孩子后面亦步亦趨，小心翼翼�？蓱z天下父母心呵，他們總是勒緊褲腰帶，自己老胃病犯了，痛得伸不直腰，卻連最賤價(jià)的“胃舒平”都舍不得買(mǎi)�？珊⒆右粡埧�，他們就得為他買(mǎi)“腦靈通”和“腦白金”。掏了多少錢(qián)、舍棄了多少自己的夜晚，這陪考的日子沒(méi)有幾天了，他們一邊掰著(zhù)手指頭倒著(zhù)數，一邊嘴里念叨著(zhù)：“快了，快了，陪考的苦日子就要熬到頭了，孩子就要上大學(xué)了！”這是多大多大的幸福！為此，他們的心里滿(mǎn)是喜悅。
還有，我的兒子，這個(gè)即將參加高考的學(xué)生，他寄予了我今生最大的希望。自從他來(lái)到這個(gè)世界，我和妻子總是習慣了讓他上最好的學(xué)校。這個(gè)時(shí)候，我們最掛憂(yōu)他了：每天的每一刻，他在做什么，想什么？他是家里的中心，重點(diǎn)的重點(diǎn)。書(shū)本忘記帶了，我立馬飛奔給他送去；圓規丟了，妻子箭般下樓去買(mǎi)；資料需要買(mǎi)了，我們就在書(shū)店里左右徘徊。家里的學(xué)習資料堆得小山似的，各種試卷“漫山遍野”。我們有多少天沒(méi)有看電視了？又有多少天沒(méi)有逛馬路了？想到就要到來(lái)的幸福，我們是多么多么的自在！為此，我和妻子的心里滿(mǎn)是忐忑的喜悅。
還有我的一些朋友，一些同事，他們的孩子也在為高考而戰。他們也該和我一樣，很快就可以歇歇腳了。如果我們在送孩子去考試的路上不期而遇，如果守在考場(chǎng)外的我們一起談?wù)撆憧嫉氖�，那又將是多么的相似�?/p>
畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇18
又是一年絢爛的夏季，和好朋友一起去大禮堂觀(guān)看了文學(xué)院的畢業(yè)晚會(huì )，感慨萬(wàn)千，斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過(guò)隙般悄然從指縫溜走。過(guò)去的種種在胸口交集糾結，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。一直都是晚會(huì )的忠實(shí)參與者，無(wú)論是臺前還是幕后，忽然間，角色轉變，那種感覺(jué)確實(shí)難以用語(yǔ)言表達。
過(guò)去的三年，總是默默地期盼著(zhù)這個(gè)好雨時(shí)節，因為這時(shí)候，會(huì )有燦爛的陽(yáng)光，會(huì )有滿(mǎn)目的百花爭艷，會(huì )有香甜的冰激凌，這是個(gè)畢業(yè)的季節，當時(shí)不經(jīng)世事的我們會(huì )殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動(dòng)，期待穿上絢麗的演出服或者禮儀服，站在大禮堂鎂光燈下盡情揮灑我們的澎湃的激情。
百感交集，隔岸觀(guān)火與身臨其境的感覺(jué)竟是如此不同。從來(lái)沒(méi)想過(guò)一場(chǎng)晚會(huì )送走的是我們自己的時(shí)候會(huì )是怎樣的感情，畢業(yè)就真的意味著(zhù)結束嗎？倔強的我們不愿意承認，謝謝學(xué)弟學(xué)妹們慷慨的將這次的主題定為我們在這里。我知道，這可能是他們對我們這些過(guò)來(lái)人的尊敬和施舍。
沒(méi)有為這場(chǎng)晚會(huì )排練、奔波，沒(méi)有為班級、學(xué)生會(huì )、文學(xué)院出點(diǎn)力，還真有點(diǎn)不習慣，百般無(wú)奈中，用工作忙個(gè)萬(wàn)能的借口來(lái)搪塞自己，欺騙別人。其實(shí)自己心里明白，那只是在逃避，只是不愿面對繁華落幕后的蕭條和落寞。大四了，大家各奔東西，想湊齊班上的人真的是難上加難，敏燕從越南回來(lái)，剛落地就匆匆回了學(xué)校，白nhieu那么戀家的人也啟程回來(lái)了，睿睿學(xué)姐也是從家趕來(lái)跟我們團圓。大家一如既往的寒暄、打趣、調侃對方，似乎一切又回到了當初的單純美好。
看著(zhù)舞臺上活潑可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，如同一群機靈的小精靈，清澈的眼神，稚嫩的肢體，輕快地步伐，用他們那熱情洋溢的舞姿渲染著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人，我知道，我不應該羨慕嫉妒他們，不應該顧自憐惜逝去的青春，不應該感嘆夕陽(yáng)無(wú)限好曾經(jīng)，我們也擁有過(guò)，曾經(jīng)，我們也年輕過(guò)，曾經(jīng)，我們也燦爛過(guò)。我深深地告訴自己，人生的每個(gè)階段都是美的，年輕有年輕的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份穩重、淡然、優(yōu)雅，也是漫漫時(shí)光掠影遺留下的珍貴賞賜。
人來(lái)人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個(gè)淺淺的腳印都沒(méi)有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，然而至少我們綻放過(guò)。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美。
浮生若夢(mèng)，四年時(shí)間如同流星般瞬間劃過(guò)靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個(gè)四年？我們還剩下多少個(gè)四年？還有兩個(gè)月，我們就必須正式離開(kāi)，去工作，去生活，去學(xué)習，去尋找我們在社會(huì )上的位置，去尋找我們真正的未來(lái)，那是一個(gè)新的開(kāi)始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔了，離開(kāi)校園，我們要學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )隨機應變，學(xué)會(huì )做個(gè)有肩膀的人。
從大禮堂出來(lái)，走過(guò)那碎石子鋪成的林蔭大道，回到了雜亂而溫馨的宿舍，我知道，能夠留在這里的時(shí)日無(wú)多。非�？�，我們就要永久的離開(kāi)了。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇19
六年級了，是小學(xué)時(shí)最難忘的一年，因為那里留著(zhù)我們太多的回憶、快樂(lè )和感動(dòng)，快畢業(yè)了，不知道是應該哭還是應該笑。記得剛上一年級時(shí)，我們對新的生活充滿(mǎn)了向往，有著(zhù)強烈的好奇心。我們越來(lái)越大，看著(zhù)許多哥哥姐姐走出了校園，卻不知自己有一天也將告別校園，二年級的時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，再快些才好。卻不知時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。三年級的時(shí)候結交好朋友，以為他們只是普普通通的朋友。四年級的時(shí)候，遇到困難，總以為朋友不會(huì )給我鼓勵，朋友卻給我最大的支持。五年級的時(shí)候還不只是時(shí)間過(guò)得太快�？傄詾椴粫�(huì )和這些好朋友再見(jiàn)。六年級了，知道是時(shí)間流逝的快了，從不敢想和朋友老師和同學(xué)分手的那一天。告別了小學(xué)的生活，直到六年級才發(fā)現原來(lái)自己也會(huì )告別小學(xué)的生活。走進(jìn)了初中的校園，看著(zhù)眼前的一切感覺(jué)到了孤獨和無(wú)助，好想要再回到剛剛遇見(jiàn)你們的那天，可以一起學(xué)習，一起玩耍。
畢業(yè)，對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，卻又那么熟悉，是因為我們快畢業(yè)了嗎？如果是這樣那我要重新上學(xué)，重新再認識你們。我好害怕，害怕你們離開(kāi)我、害怕你們不能再和我在一個(gè)教室上課了、害怕我們不能在一起打打鬧鬧了。那又怎樣，我們還是要面對現實(shí)，不是嗎？天下沒(méi)有不散的宴席，可是我們不是都說(shuō)好了嗎，六年四班不能散，怎么就放手了。
小學(xué)的校服不能扔啊，因為非常貴里面有我們六年滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。我們拿六年和幾張卷子跟世界賭一個(gè)明天；有一所學(xué)校，一個(gè)班級，一個(gè)集體，后來(lái)有一場(chǎng)考試就這樣散了。曾經(jīng)，有人問(wèn)過(guò)我：在干嘛？我說(shuō)：練習笑。那人問(wèn)：為什么？我答到：不想在照畢業(yè)照時(shí)哭。那人沉默了。是啊，我們應該多笑笑，哪怕這天過(guò)的多么的糟糕，也要保持微笑，至少我們還有同學(xué)��！傷心時(shí)把傷心分成45份，就不是那么傷心了，我們是一個(gè)集體，要團結一致，是不會(huì )散的！
什么是幸福？嗚，這個(gè)問(wèn)題我想過(guò)非常多次，現在我明白了，幸福就是可以和同學(xué)一起答卷、幸福就是可以和同學(xué)們一起上課、幸福就是可以和同學(xué)們一起分享有趣的事，嗯，這就是幸福，我是這樣認為的。有時(shí)候會(huì )常常因為一件事而想起某些同學(xué)吧，不是放不下而是忘不了，因為他們已經(jīng)深深的印在了我們的腦海。如果你淡忘了，請不要忘記在小學(xué)還有一群你最熱愛(ài)的集體！
老師教過(guò)我們要信守承諾，老師不會(huì )忘記我們的承諾吧，因為她還有一群喜歡她的孩子們。老師可能會(huì )說(shuō)：你們終于可以畢業(yè)了，我可輕松不少��！我們會(huì )說(shuō)：老師，你教幾年級，我們就去幾年級！哪怕不上初中！我們去初中之后，不知道母校會(huì )不會(huì )留下我們曾經(jīng)在一起的痕跡。轉眼即那六年過(guò)去了，要和朋友，老師說(shuō)再見(jiàn)了，知道不可能不說(shuō)再見(jiàn)，但如果可以，我將重上一年——重新再做一遍。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇20
畢業(yè)那天，你哭了，我也哭了。因為，我們知道，這是我們童年的最后一個(gè)夏季。這一天結束后，我們不可能再像以前一樣， 在草坪上放風(fēng)箏，在操場(chǎng)上跳皮筋，在松樹(shù)下踢毽子…… 校園生活，很美好，讓人有一種莫名的，并且深深的陶醉在這不快也不慢的幾年時(shí)光�；貞�，總是美好的，但未來(lái)，卻是模糊不清的。如今的我們，站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，有著(zhù)同樣精彩美麗的人生，并且常�；孟胫�(zhù)夢(mèng)想中的未來(lái)。
在即將畢業(yè)之際，曾經(jīng)拼命告訴時(shí)間，讓他快一點(diǎn)流失，好讓我早一點(diǎn)擺脫這我早已厭煩的班級，和我早已不想再走下去的通往學(xué)校的必經(jīng)之路。所以在這個(gè)學(xué)校的最后一天，我興奮的早早到來(lái)，在心里輕輕的說(shuō)：我終于擺脫了這個(gè)班級。 但是不知為何，心里卻涌出一些苦澀，那苦澀包含著(zhù)整個(gè)班級的回憶，我們曾一起哭 、一起笑，一起學(xué)習、一起游戲， 想著(zhù)這些，頓時(shí)有一種壓迫感，終于，見(jiàn)同學(xué)的那一刻，失聲痛哭，驟然覺(jué)得我還是舍不得與我相伴多年的， 學(xué)校、班級、同學(xué)，和一直給予我們知識的老師。如今，我們又得開(kāi)始一段新的、只屬于自己的路程。
我們還是站在同一條起跑線(xiàn)上，槍聲一響時(shí)，我們又會(huì )重逢。所以我會(huì )拼盡自己的全力，去爭取一份靚麗人生，親愛(ài)的朋友們，我們都要好好的，我會(huì )期待著(zhù)，跑向終點(diǎn)時(shí)，你我露出燦爛笑容的那天。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇21
走過(guò)云小的操場(chǎng)，那曾經(jīng)種在兩旁的棵棵樹(shù)苗，已成長(cháng)為郁郁蔥蔥的蒼天大樹(shù)，新添了6個(gè)年輪，記錄著(zhù)6年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站在哺育過(guò)我們6年的土地上，不禁感嘆萬(wàn)分，勾起了我幼年時(shí)的記憶。
記得小時(shí)候每當有畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐從我身邊走過(guò)時(shí)，都會(huì )仰起扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮的腦袋，羨慕的望著(zhù)他們，心想：“我們要什么時(shí)候才能畢業(yè)��？��！唉，好想像哥哥姐姐們一樣，快快畢業(yè)！”
“畢業(yè)”，曾是一個(gè)可望而不可及的詞語(yǔ)，而現在，它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右，我們就要告別母�！煨�，開(kāi)始我們的初中生活了。
要畢業(yè)了，本應該是興奮的，但卻莫名其妙的惆悵起來(lái)。陪伴了我6年的71張熟悉的面孔，此時(shí)就像電影功放機一樣，不停地在我面前回放著(zhù)那一幕幕，畫(huà)面中的同學(xué)們在學(xué)習、在玩游戲、在講故事、在開(kāi)玩笑，在……那些烙印在記憶深處的感動(dòng)突然浮現在了我的腦海中，忘不了生病時(shí)同學(xué)們對我的悉心照顧；忘不了與他們游戲時(shí)的快樂(lè )；忘不了在齊心協(xié)力下共同獲得榮譽(yù)的興奮；還忘不了在一起讀書(shū)學(xué)習時(shí)的認真與刻苦……
六年的時(shí)光中，總有一些人讓我永遠不能忘懷，銘記于心。那就是培養過(guò)我的老師們。古人說(shuō)得好：“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導過(guò)我們6年的恩師��！六年時(shí)間里我們換過(guò)4個(gè)班主任老師，但是每個(gè)老師都是把我們當作他們的子女一樣看待，用真心對待著(zhù)我們。雖然我們有時(shí)候也很調皮，經(jīng)常惹老師們生氣，但他們仍然對我們不拋棄、不放棄，認真負責的管教著(zhù)我們。其中給我印象最為深刻的是我們現在六年級的班主任王老師。這學(xué)期我犯了一個(gè)錯誤，本來(lái)我們都是被畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)生犯了錯誤，老師完全可以不管不問(wèn)，隨你去了。但是王老師還是十分負責的和我家長(cháng)交談了一席，這點(diǎn)讓我和我的爸爸媽媽十分感動(dòng)，媽媽連連說(shuō)道：“這真是一位好老師��！”
對小學(xué)生活真的有太多的留戀和不舍，一想到馬上就要與六年的同窗們分開(kāi)，各奔東西；與和我們朝夕相處了六年的老師們說(shuō)聲再見(jiàn)；與我的母�！菩「鎰e，心里就是一陣止不住的哀愁�？商煜聸](méi)有不散的宴席，我們終究還是要分開(kāi)的��！原來(lái)臨到畢業(yè)時(shí)，心中竟是這般滋味，當初的想法，真可笑��！
那年盛夏，我們畢業(yè)了！
畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇22
還是去了今天的晚會(huì )，我很慷慨的把最后一張紙分給了同學(xué)，而我卻一個(gè)人在那啪啪的抹眼淚。大屏幕上的我們真實(shí)而那么年輕，我們年輕的歲月，在四年里走過(guò)了，翻開(kāi)時(shí)，塵土滿(mǎn)面，卻讓我嚼味無(wú)窮；不曾熟悉的同學(xué)，在畢業(yè)的時(shí)候，卻也能覺(jué)察到有無(wú)限的情緒在蔓延。
或許我曾想過(guò)的大學(xué)生活不是這樣的，如果你認識以前的我，你會(huì )覺(jué)得我再變戲法的過(guò)著(zhù)別樣生活。但是我或許在拿時(shí)間開(kāi)玩笑，玩個(gè)階段，開(kāi)始解讀它的改變，我很執著(zhù)的開(kāi)始這幼稚但美好的夢(mèng)想，曾經(jīng)我跟你們講過(guò)的故事我都會(huì )記得，而當你們多年來(lái)檢查的時(shí)候，我會(huì )原封不動(dòng)的拆給你們看，在那里，我保存著(zhù)美好的東西。
一時(shí)的執著(zhù)是倔強，一輩子的執著(zhù)是精神，我會(huì )相信這句話(huà)；我們都在很努力的做真實(shí)的自己，我們一直都很棒。在我們熟悉的領(lǐng)域里我們就是自己的偶像。當劇場(chǎng)要收尾的時(shí)候，我們收獲的是一種可以再經(jīng)歷千萬(wàn)總風(fēng)雨后依舊可以記起的微笑的心情。
我畢業(yè)了，在淡漠的后面，總是有些許不明的火苗在攛掇；我畢業(yè)了，在不安分的未來(lái)，有我對生活的熱愛(ài)。我畢業(yè)了，在長(cháng)又寬的馬路上，再也沒(méi)有我詩(shī)情畫(huà)意的身影。我畢業(yè)了，在灰蒙蒙的教學(xué)建筑林宇間，再也沒(méi)有我嘆惜時(shí)光匆匆的碎語(yǔ)了。
我會(huì )很用心的記住在這里走過(guò)的朋友們，不管是過(guò)客，還是長(cháng)期用戶(hù)，你們都在我的心里演奏過(guò)不同旋律的杰作。
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