高三畢業(yè)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的高三畢業(yè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高三畢業(yè)作文1

　　人生就像是一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當我我們以為終于要到達終點(diǎn)時(shí)，命運之神卻與我們開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，在終點(diǎn)的兩側會(huì )出現兩條支路，這兩條支路的名字就叫做抉擇……

　　又是一個(gè)夏日，又是一個(gè)離別的季節。

　　心里有許多的感受難以言表，有一些歡喜，有一些憂(yōu)傷，又有一點(diǎn)點(diǎn)的茫然。曾經(jīng)大家在這里相識，而如今大家又要在這里相別。

　　人生就像是一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當我我們以為終于要到達終點(diǎn)時(shí)，命運之神卻與我們開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，在終點(diǎn)的兩側會(huì )出現兩條支路，這兩條支路的.名字就叫做抉擇。

　　離別固然是憂(yōu)傷的，面對同窗三年的同學(xué)好友，我們又能夠做些什么，說(shuō)些什么呢？畢竟大家曾經(jīng)一起快樂(lè )過(guò)，一起傷心過(guò)，也一起努力過(guò)。有時(shí)我常常在想，人生中為什么會(huì )有那么多的離別，那么多的憂(yōu)傷呢？但卻總也想不清楚。其實(shí)命運往往是非常微妙的，當我們想放棄時(shí)它總會(huì )拉你一把，當我們風(fēng)頭正茂時(shí)，它有些會(huì )給你重重的一腳，讓你無(wú)法自拔。同學(xué)、朋友、兄弟、死黨……

　　一個(gè)個(gè)熟悉的詞語(yǔ)共同構成了我們少年時(shí)期美好的回憶。也許我們有些年少輕狂，也許我們對這份友誼并不是非常珍惜。其實(shí)大家從相識到相知都是一種緣分，雖然它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但也正是它讓許多的陌生人成為朋友，讓孤單的人生變得豐富起來(lái)。就要離開(kāi)了，就要和溫州十四說(shuō)再見(jiàn)了，雖然有一絲絲的不舍，一絲絲的悲傷，但這就是命，相信緣分一定會(huì )讓大家重逢的。

　　在不久的將來(lái)，當大家團聚時(shí)，我想我們將會(huì )變得更成熟，變得更理智，那到時(shí)我們的人生也會(huì )變得更美好。

高三畢業(yè)作文2

　　曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，不知不覺(jué)三年時(shí)間匆匆，轉眼間已成為了新一屆的畢業(yè)班，43個(gè)人，43顆心，看似分離卻早已融為一體。高中三年里大家一起笑、一起鬧，一起寫(xiě)作業(yè)、一起上課……

　　綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本�；赝�一切，都是那樣的動(dòng)人。

　　三年的學(xué)習生活，像一幅五彩斑斕的`畫(huà)卷。每天早晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著(zhù)隊進(jìn)入操場(chǎng)，一起做著(zhù)整齊如一的廣播操。上課鈴聲打響，我飛快地進(jìn)入教室。在課堂上，我們聽(tīng)著(zhù)老師的教導，做著(zhù)同一道令人費解的數學(xué)題。但一想到兩個(gè)月后便要告別美麗的校園，告別朝夕相處了三年的老師與同學(xué)，心中涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，三年前，我們依偎著(zhù)父母，懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，對老師的敬畏走進(jìn)校園，當時(shí)的我還經(jīng)常因為想父母而哭哭啼啼。三年過(guò)去了，我們在這里茁壯成長(cháng)，我們學(xué)到了許多知識和技能，懂得了怎么做人，感受到了童年的快樂(lè )和幸福。敬愛(ài)的老師，回顧這三年，我們的每一點(diǎn)成績(jì)都凝聚著(zhù)您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的幫助與教誨，是您在課堂上兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血地向我們傳授各種知識，是您百忙之中組織我們一起參加假日小隊活動(dòng)。您以自己的言行舉止為我們樹(shù)立了榜樣。

　　時(shí)間可不可以永遠停在這個(gè)夏天，永遠停留在這個(gè)畢業(yè)季，但沒(méi)有不散的宴席，要散場(chǎng)了，畢業(yè)了，但母校依然留有我們的腳印……從一樓到四樓的距離，原來(lái)只有三年。

　　畢業(yè)季，離別季，三年的高中生活就像一本書(shū)，會(huì )永遠封存在我的記憶里，會(huì )定格在厚厚的畢業(yè)相冊中。有太多的語(yǔ)言不知如何表達，最終只想說(shuō)一句：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，珍重。

高三畢業(yè)作文3

　　初升的太陽(yáng)推開(kāi)了陰霾，一縷陽(yáng)光灑在校園那棵高大挺拔的梧桐樹(shù)上。清晨我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒在枝頭清脆地鳴叫著(zhù)，一會(huì )兒飛到樹(shù)枝上，一會(huì )兒落在青石板上。我聞到了風(fēng)中香樟樹(shù)的清香。望著(zhù)飄落的合歡花瓣，我嗅到了分別的氣息，聽(tīng)到了畢業(yè)的離歌已經(jīng)唱響。

　　往事歷歷在目。從一年級不懂事、走錯班的小孩童，到二年級帶玩具、做惡作劇的淘氣包;從三年級慢慢變得懂事、不再在走廊里打鬧的乖孩子，到四年級學(xué)會(huì )尊敬老師、與同學(xué)和睦相處的優(yōu)秀少先隊員;從五年級認識了敬愛(ài)的趙老師，學(xué)會(huì )寫(xiě)日記，到六年級學(xué)會(huì )替老師分擔的優(yōu)秀大隊干部……這六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地刻在我的腦海中。

　　沙沙沙……梧桐樹(shù)葉在風(fēng)中吟唱著(zhù)熟悉的歌謠。撿拾一片落葉，細數它的紋脈，我不禁想起……

　　那是一節體育課，解散后我和同學(xué)們在教學(xué)樓前玩“貓和老鼠”的`游戲。我們玩得不亦樂(lè )乎。突然，一個(gè)同學(xué)在“水庫”里出不來(lái)了，我連忙去救他——“貓”。

　　“哇!嗚嗚……”我的手被鐵皮割破了，我痛苦地哭著(zhù)。鮮血流淌著(zhù)，我哭得更厲害了。大家都焦急地圍在我的身邊，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。這時(shí)一雙手緊緊地把我的手捂住，她一邊用手捂住我的傷口，一邊用嘴吹著(zhù)，想減少我的痛苦。我心中充滿(mǎn)著(zhù)感激。傷口包扎好了，我的手不再流血了，我也忘記了疼痛。這雙瘦瘦的小手緊緊地握著(zhù)我的手，溫暖傳遍我全身。我感激地看著(zhù)她——我的好伙伴龔臻昱。

　　沙沙沙……梧桐樹(shù)葉在風(fēng)中吟唱著(zhù)無(wú)字的歌，它仿佛在說(shuō)：“小同學(xué)，不要哭了。好伙伴，你真棒!”望著(zhù)高大的梧桐樹(shù)，我變得更加堅強。在這棵高大的梧桐樹(shù)下，我收獲了友誼。

　　當畢業(yè)的離歌響起，我知道我的小學(xué)生活即將結束。但童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì )永遠留在我的記憶中，永遠，永遠……

高三畢業(yè)作文4

　　一說(shuō)起畢業(yè)這個(gè)敏感的問(wèn)題，許多的同學(xué)都不禁熱淚盈眶，說(shuō)到畢業(yè)，多少的歡笑都轉為了悲傷。我們有時(shí)真的幻想能一起笑著(zhù)到最后，可是畢業(yè)就是定時(shí)炸彈，時(shí)間到了就是我們說(shuō)離別的時(shí)候。

　　我們一直都在回想學(xué)姐學(xué)長(cháng)們離別時(shí)的淚水，笑著(zhù)憧憬我們離別時(shí)的某天，一起唱著(zhù)屬于我們的畢業(yè)歌，互相凝視，究竟我們會(huì )不會(huì )哭，會(huì )不會(huì )再也不能相見(jiàn)?我們到時(shí)一定會(huì )哭著(zhù)說(shuō)再也不要分開(kāi)吧!哈哈，好好笑啊。這三年眼看就要過(guò)去了，我們一起成長(cháng)，一起進(jìn)步，一起寫(xiě)畢業(yè)留言、通迅錄。一起被罰，一起做過(guò)了太多太多。老師給予了我們無(wú)價(jià)的財富——“知識”畢業(yè)對于我們而言真是一塊心病，一想就會(huì )痛。

　　誰(shuí)會(huì )記得課上一鍋粥的我們?我們是畢業(yè)生了，有時(shí)真的會(huì )感覺(jué)玩夠了，瘋夠了，該好好學(xué)習了，晚自習安靜的我們不再只是裝樣了，我們真的變了，課下的我們像打了雞血一般，珍惜著(zhù)這寶貴的時(shí)間。

　　誰(shuí)會(huì )記得操場(chǎng)上一起努力的我們?我們仍在堅持，運動(dòng)會(huì )上的'我們，打籃球、踢足球的孩子們，付出了多少的汗水。我們雖然學(xué)習不好，但是我們有豐富的體育生涯。講火星語(yǔ)的老師們，我們不是沒(méi)有好好學(xué)，我們也不是壞孩子，我們只是在盡我們的努力來(lái)學(xué)，我們學(xué)得慢，但我們用心了。上課拼命往后看表的同學(xué)，別看了，再看我們都畢業(yè)了。

　　畢業(yè)雖然對我們來(lái)說(shuō)猶如噩夢(mèng)，但它又是另一個(gè)新的開(kāi)始。

　　畢業(yè)后我們各自又會(huì )背起行囊，找尋下一個(gè)開(kāi)始，也許會(huì )去不同的城市享受不一樣的生活。那時(shí)的我們還會(huì )記得這時(shí)的我們嗎?畢業(yè)是成長(cháng)的字眼，是分享的語(yǔ)言。珍惜現在畢業(yè)前的風(fēng)景。

　　外面的世界都得靠打拼，要想生存下去，不能靠耍伎倆，更不能依靠父母。發(fā)奮圖強，努力學(xué)習才是現在活下去的根本。

　　畢業(yè)后我們就不知道該何去何從了，珍惜現在，掌控未來(lái)吧。為自己的將來(lái)，該長(cháng)點(diǎn)心了吧!——致畢業(yè)前的我們。

高三畢業(yè)作文5

　　從小是個(gè)電視迷，因為我出生的小鎮沒(méi)有很多好玩的地方，盡管它是個(gè)名鎮，然后自己一無(wú)所有。有一天，爸爸問(wèn)我：“如果考電視，你是否能考上？”答得很暢快，記得當時(shí)。如今才知道，這要多少的專(zhuān)業(yè)知識。知道現在，我看電視都不把自己當成觀(guān)眾，希望有一天能身臨其境。所以，電視也不是我的享受，一直帶著(zhù)這個(gè)夢(mèng)。有夢(mèng)就會(huì )有痛苦，實(shí)現的痛苦。

　　最�？吹氖蔷C藝節目《快樂(lè )大本營(yíng)》，幾乎每期都看，我會(huì )笑很多，當每場(chǎng)看完以后我都會(huì )搜傳媒大學(xué)，而且都是名校，像北影，中戲，北傳，上戲。每次都是這幾個(gè)，我把這幾個(gè)學(xué)校的百度百科看了個(gè)通遍，還有錄取分數線(xiàn)，報考簡(jiǎn)章和準備課程。

　　最喜歡看的動(dòng)漫是《灌籃高手》，前前后后，這幾年，我看了37遍。而每次看完我最?lèi)?ài)的最常做的就是畫(huà)畫(huà)，不是學(xué)美術(shù)，而是使勁地臨摹，準備報考中央美院的科目和課程。我是個(gè)不堅持主義者，這個(gè)后面要寫(xiě)到，是個(gè)很不堅持主義者。從當初的清華美院，東華大學(xué)，北京服裝學(xué)院的狂熱迷戀的準備，到現在的中央美院的單只準備。從以前服裝設計的`畫(huà)法的蠢蠢欲動(dòng)到如今的新聞傳播學(xué)類(lèi)的細細琢磨�？偠�言之，我想當一名服裝設計師的夢(mèng)想是半路殺出來(lái)的，牽動(dòng)了我三年的情緒和在畫(huà)畫(huà)邊緣徘徊的習慣，一個(gè)一段日子一段日子找畫(huà)筆的習慣�？上�，我最終愛(ài)上了美術(shù)。不管是美術(shù)史論還是服裝設計，還有當初最令我怪異的速寫(xiě)。

　　因此，做一個(gè)電視人的夢(mèng)想漸漸離我遠去。

　　這幾年，因為學(xué)美術(shù)我得了整整三年的憂(yōu)郁癥，而且還會(huì )延長(cháng)下去這種精神狀態(tài)，做什么成功不了什么，還花了不少錢(qián)看病，將近20萬(wàn)，在這些養病閑的日子，我整理好20小余年的種種，想起了這三個(gè)字。

高三畢業(yè)作文6

　　人生就像是一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當我我們以為終于要到達終點(diǎn)時(shí)，命運之神卻與我們開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，在終點(diǎn)的兩側會(huì )出現兩條支路，這兩條支路的名字就叫做抉擇……

　　又是一個(gè)夏日，又是一個(gè)離別的季節。

　　心里有很多的感受難以言表，有一些歡喜，有一些憂(yōu)傷，又有一點(diǎn)點(diǎn)的茫然。以前大家在這里相識，而如今大家又要在這里相別。

　　人生就像是一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當我我們以為終于要到達終點(diǎn)時(shí)，命運之神卻與我們開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，在終點(diǎn)的兩側會(huì )出現兩條支路，這兩條支路的.名字就叫做抉擇。

　　離別固然是憂(yōu)傷的，面對同窗三年的同學(xué)好友，我們又能做些什么，說(shuō)些什么呢？畢竟大家以前一起快樂(lè )過(guò)，一起傷心過(guò)，也一起努力過(guò)。有時(shí)我常常在想，人生中為什么會(huì )有那么多的離別，那么多的憂(yōu)傷呢？但卻總也想不清楚。其實(shí)命運往往是很微妙的，當我們想放棄時(shí)它總會(huì )拉你一把，當我們風(fēng)頭正茂時(shí)，它有些會(huì )給你重重的一腳，讓你無(wú)法自拔。同學(xué)、朋友、兄弟、死黨……

　　一個(gè)個(gè)熟悉的詞語(yǔ)共同構成了我們少年時(shí)期美好的回憶。也許我們有些年少輕狂，也許我們對這份友情并不是很珍惜。其實(shí)大家從相識到相知都是一種緣分，雖然它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但也正是它讓許多的陌生人成為朋友，讓孤單的人生變得豐富起來(lái)。就要離開(kāi)了，就要和溫州十四說(shuō)再見(jiàn)了，雖然有一絲絲的不舍，一絲絲的悲傷，但這就是命，相信緣分一定會(huì )讓大家重逢的。

　　在不久的將來(lái)，當大家團聚時(shí)，我想我們將會(huì )變得更成熟，變得更理智，那到時(shí)我們的人生也會(huì )變得更美好。

高三畢業(yè)作文7

　　當大家呱呱落地時(shí)，就被上帝賦予了一顆感恩的心。正是有了父母，才有了大家。

　　在家里，大家是“掌上明珠”，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。家里最甜最大的那個(gè)果兒，是家人細心為我挑選的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心為我制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心為我鋪設的。還有家里最好吃的，最好玩的，最好看的，一切的一切，都是他們給予我的。他們的愛(ài)成就了今天的我，也正有了他們的愛(ài)才組成了一個(gè)和諧的家庭。

　　我要感恩我的親人，感恩他們的絲絲關(guān)懷。

　　當大家跨入學(xué)校之時(shí)，老師便也隨之而來(lái)，老師的教導如一盞明燈，照耀著(zhù)你走向光明；老師的指引如一艘航船，乘載著(zhù)你駛向成功的彼岸；老師的鼓勵如一把鑰匙帶領(lǐng)著(zhù)你打開(kāi)輝煌的'大門(mén)…經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導；經(jīng)常在辦公室里聽(tīng)見(jiàn)老師的諄諄教誨…老師的嘔心瀝血，不正是希望大家成才嗎？我要為老師高歌“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。正是有了師生教與學(xué)的合作，才創(chuàng )造了一個(gè)和諧的校園。

　　我要感恩老師，感恩他們的諄諄教誨。

　　當大家踏入社會(huì )之時(shí)，身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無(wú)色的畫(huà)，值得你去著(zhù)色；友誼是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，值得你去聆聽(tīng)…雖然朋友有時(shí)候會(huì )來(lái)請求幫助，但的是大家必須借助朋友的幫助才能在社會(huì )上立足，所以大家不能忘記朋友對大家的恩情，因為那種忘恩的人，落在困難之中，是不會(huì )得救的，因此，友誼永遠是一個(gè)美好的責任。也正是有了朋友的互助，才構建了一個(gè)和諧的社會(huì )。

　　我要感恩朋友，感恩他們的屢屢幫助。

　　古人說(shuō)的好：“滴水之恩當涌泉相報�！币粋�(gè)人只有學(xué)會(huì )感恩，對生命懷有一顆感恩的心，那才能真正的快樂(lè )。

　　讓感恩之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧！因為感恩，所以和諧。

高三畢業(yè)作文8

　　“我畢業(yè)了”這句話(huà)反反復復在我的心上回響著(zhù)，我卻久久不能相信。是嗎？我畢業(yè)了嗎？曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)剛入學(xué)的未成年人，如今隨著(zhù)畢業(yè)的到來(lái)，我也是一個(gè)成年人了。

　　畢業(yè)，這個(gè)字眼，無(wú)論如何看，都是會(huì )帶有一些傷感的，這是一種必然。大家都不曾忘記剛入學(xué)時(shí)的好奇，一轉眼，彼此已是朋友、知己，卻又要揮手說(shuō)再見(jiàn)了。我畢業(yè)了。曾經(jīng)和我同桌了三年的她，將要去她最喜歡的城市讀書(shū)了，曾經(jīng)陪我踢了三年球的他，將要離開(kāi)我去到屬于他的城市上學(xué)了，而曾經(jīng)陪伴過(guò)他們的我，也將要離開(kāi)這所我們待了三年的母校，去自己該去的地方學(xué)習了。

　　畢業(yè)，意味著(zhù)離別，我畢業(yè)了，這也就意味著(zhù)我要與這里揮手作別了。然而，如果能夠灑脫一些看的`話(huà)，我畢業(yè)了，不正是我從一個(gè)地方的生活結束，又要去另一個(gè)地方開(kāi)始新生活嗎？像剛進(jìn)高中那會(huì )兒一樣，滿(mǎn)滿(mǎn)都是開(kāi)始一個(gè)新生活的不習慣，現在不也逐漸習慣甚至于又開(kāi)始戀戀不舍了嗎？畢業(yè)，意味著(zhù)離別，也以為新的開(kāi)始，馬上就要到來(lái)了。

　　我畢業(yè)了，我得逐漸接受這個(gè)事實(shí)了，而不是總在心里回念著(zhù)這無(wú)法改變的事實(shí)了，要抬起頭朝前看了。畢業(yè)了，我對學(xué)校的感恩還在，我對老師的感謝還在，我對同學(xué)的情誼還在，這些都是不會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝而減輕的感觸，我畢業(yè)了，又會(huì )對其有什么影響呢？好像對我的母校、我的老師們以及我的同學(xué)們說(shuō)上一句：“我畢業(yè)了，我們還在�！�

　　時(shí)間，過(guò)得真快。上一次還是好奇學(xué)長(cháng)學(xué)姐們畢業(yè)的我，如今也站在了這個(gè)舞臺上，想要告訴所有人：“我畢業(yè)了�！�

高三畢業(yè)作文9

　　一晃眼離別就近在眼前，讓人措手不及，轉身去望望我的高中，有感慨，有留戀，這個(gè)我生活了三年的地方，讓我永生難忘。翻看舊時(shí)讀過(guò)的集子，看到“身畔閑愁空滿(mǎn)，眼中歡事常稀，明年應賦送君詩(shī)，試從今夜起，相見(jiàn)能幾時(shí)�！蓖蝗幌肫甬斈晡沂窃鯓酉矚g這句子，可是現在我意識到，離別其實(shí)并不遠，我們也變成了被別人送走的學(xué)長(cháng)。

　　所有的古詩(shī)里無(wú)一例外地說(shuō)著(zhù)相見(jiàn)歡離別苦，可是有時(shí)候，離別也是件值得揣想的事吧——只因我是個(gè)后知后覺(jué)的人，知己寥落的痛苦與念念不忘的滋味總是在一段日子之后才上演，在離別的匆忙與慌亂之中，我常常難以理解眼前的一切意味著(zhù)什么。抑或，我沉浸在那些清冽的憂(yōu)傷與執手相看淚眼的表演中，忘掉了那些尚未來(lái)臨的'創(chuàng )慟與煎熬。

　　可是回頭看看，那些日子是我們一起走過(guò)來(lái)的。我們一起怨恨過(guò)這里，我們發(fā)誓再也不回到這里，但在回憶的時(shí)候，我才知道，那些艱難的日子其實(shí)是多么美好。就算海內陸續存知己，可我也終于明白，天涯不會(huì )若比鄰，天涯就是天涯，從今以后，良辰好景虛設，我們要面對的是遙遠的距離，是禮貌的寒暄，是不再熟悉的臉龐，是看風(fēng)和霜雪，是“一回短信一回老”，是看火成煙，看水成冰。

　　我最親愛(ài)的朋友們，我的姐妹，我的哥哥，我請你們記住，有一個(gè)女孩，在她的美好年華中，遇見(jiàn)了你們，他很欣慰，也很高興，他為有你們而感到驕傲，雖然從此以后，我們相見(jiàn)不易，但是，在她心里，永遠不會(huì )忘了你們，依舊喜歡那些花兒，聽(tīng)著(zhù)它會(huì )想起曾經(jīng)的很多事，我，我們，我慶幸曾有過(guò)這樣的地方盛開(kāi)過(guò)我們的青春，有這樣一個(gè)地方釋放過(guò)我們的激情，那些我們共同走過(guò)的盛大年華和那些曾經(jīng)開(kāi)放的花兒，一起奔天涯。

高三畢業(yè)作文10

　　大家好!很榮幸我代表高三畢業(yè)生演講，淺略談?wù)搨�(gè)人的看法，若有不足，望指正。

　　高中畢業(yè)意味著(zhù)我們中學(xué)時(shí)代的結束，同時(shí)又是新一段征程的開(kāi)始�；厥走^(guò)去的十幾年，每天都發(fā)生著(zhù)形形色色的事，遇見(jiàn)有趣的人。而今我們要離開(kāi)熟悉的彼此，心中難免充斥著(zhù)不舍。但未來(lái)總是要向前發(fā)展的，我們終究要長(cháng)大，要學(xué)會(huì )適應分別。終歸天下無(wú)不散的宴席。

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”此時(shí)此景最應這首歌，我們如同這首歌送別這自己的青春年華與稚嫩，同時(shí)也送別了相處已久的老師，同學(xué)。雖然畢業(yè)季也是離別季，但我們不能一味沉浸在離別的愁緒中。當你因錯過(guò)太陽(yáng)而感到悲傷時(shí)，你也錯過(guò)了月亮。

　　我們需要有清醒的認知，高三畢業(yè)是我們成年的第一步，是我們成長(cháng)的表現。長(cháng)大就要懂得身上的責任會(huì )逐漸變重，心智要走向成熟，行為舉止也要三思而后行，不理智的行為與想法是需要我們告別的。

　　人生就像一盒巧克力，你不打開(kāi)，永遠不知道下一顆是么味道，雖然我們會(huì )面對許多未知的事物，但我們終究要嘗試，邁出第一步。只有勇敢嘗試，才會(huì )知道接下來(lái)的狀況，才能采取措施以應對。倘若一切事情都怯于嘗試，那么人生又有何意義，每天過(guò)的如同死尸，應了“有的人十七歲就死，七十歲才埋�！�

　　我們需要的`是以一種全新的方式面向未來(lái)，創(chuàng )造未來(lái)。未來(lái)是否精彩取決于自身如何編寫(xiě)。所以，希望往后的每一天都不要給自己帶來(lái)遺憾。人生是非常的有限，我們應該珍惜每一天，人的一生應當這樣度過(guò)，當我們回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而懊惱。做到如此，便足矣。人生最難得的是不給自己留下遺憾，在有限的生命里做有意義的事情，不給自己留下遺憾的機會(huì )。

　　人生的道路并非一帆風(fēng)順，總會(huì )有坎坷，我們需要及時(shí)調整自己的心態(tài)，不要被消極的情緒主導，有時(shí)候逆境反而出人才，我國古代著(zhù)名的文人志士往往都是仕途坎坷，歷經(jīng)磨難他們的佳作才會(huì )流傳至今。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。謝謝大家。

高三畢業(yè)作文11

　　畢業(yè)季，就像夏天的暖風(fēng)，將我們推向新的起點(diǎn)，使我們更加珍惜現有的日子，使我們在心里流下難以磨滅的記憶。

　　輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)了，六月的風(fēng)中吹散著(zhù)離別的氣息，在這梔子花開(kāi)的季節，我們將要離開(kāi)我們美麗的校園，踏上全新的旅程。

　　三年前，我們?yōu)榱送�一個(gè)綠色的夢(mèng)想走到了一起，三年了，在這青春的校園里，我們曾經(jīng)有多少共同回憶啊，校園里的每一件事，也許都有我們一段青春的故事，都在我們心上留下了永久的痕跡。

　　老師的鼓勵，同學(xué)的歡笑即將成為我們刻骨銘心的記憶，還記得那年秋天，我們剛邁進(jìn)校園的第一步，還記得我們第一次走在這綠色的校道上，還記得我們第一次坐在難以忘懷的教室上尋求知識，然而時(shí)光飛逝，耳邊時(shí)�；仨懫稹赌切┠辍返男�律，難道我們真的要分開(kāi)了嗎？我們都不敢面對這殘酷的現實(shí)。

　　離別讓人揮淚如雨，同學(xué)往日的矛盾已成玩過(guò)眼云煙，三年的朝夕相處已凝聚為手足之情。初中的.生活也許是短暫的，但我們與老師，同學(xué)結下的情誼是深厚的，等到多年以后，當我們暮然回首時(shí)，我們一定會(huì )記得，會(huì )記得那初夏的雨水中，曾有你我的笑臉，在邁出校園的那一刻，我們一定會(huì )比現在更加堅強和自信。

　　畢業(yè)總是充滿(mǎn)傷感的！天下沒(méi)有不散的宴席，我們終究要離開(kāi)，離開(kāi)那朝夕相處的老師，同學(xué)，踏上全新的旅程。

　　��！讓我們揚風(fēng)遠航，即使遇到無(wú)數的困難與挫折，只要我們心中那股迎難而上的信念還在，就一定會(huì )被我們克服過(guò)去的。

　　長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。

高三畢業(yè)作文12

　　古有少年曰：“踏長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，今天我們即將作為社會(huì )新鮮幼小的紅細胞為他人輸送養分，要積極要有朝氣有活力。

　　今年之后，三年苦讀，十二歲朝朝暮暮都將遠去，我們將各自走向自己的未來(lái)，為了自己的理想去努力。我們早已過(guò)了高談夢(mèng)的年齡，早已不應對亦真亦幻的東西賭上自己的時(shí)間和精力了。我們要規劃好自己的人生路線(xiàn)，坦然前行了。

　　同學(xué)們，我們的祖國，我們的社會(huì )在呼喚這我們，而且呼聲越來(lái)越大，你們聽(tīng)見(jiàn)了么?

　　他渴望著(zhù)我們的知識，他渴望我們的勞動(dòng)，他渴望我們的創(chuàng )新。他有著(zhù)無(wú)數難題等著(zhù)我們去解決，他有著(zhù)無(wú)數鎖鏈去打破，他需要我們!

　　我們知道我們肩膀上的`擔子多么沉重，我們知道我們前方的道路多么艱險，但我們無(wú)從選擇。因為現在，該我們來(lái)接替了。

　　不論同學(xué)們會(huì )踏入社會(huì )奉獻自己，還是打算進(jìn)入大學(xué)休學(xué)填充自己�，F在都已經(jīng)時(shí)候出發(fā)了。前進(jìn)吧!不回頭!

　　但一些東西請千萬(wàn)不要忘記，過(guò)去十八年來(lái)與任勞任怨的父母之間、與含辛茹苦的老師之間、與和善有愛(ài)的同學(xué)之間，千刀斬不斷的情義是我們一生寶貴的財富。

　　在這些美好的記憶外，還有我們要銘記的事，這是我們十八年成長(cháng)的濃縮，在那里都不會(huì )讓你、你、還有你、所有的我們，吃下苦果的東西;待人接物的禮儀、對未知事物的好奇、對知識的尊重、對勞動(dòng)的愛(ài)護，這些都將永遠相伴我們前行。

　　成功會(huì )在一個(gè)意想不到的地方給你驚喜，但前提是你一直在努力前行。也許它會(huì )在你口干舌燥的時(shí)候給你一杯水、也許它會(huì )在你熬夜寫(xiě)文案的時(shí)候給你發(fā)消息、又或者一天打開(kāi)門(mén)就能驚喜的看到它在等你。去努力把!它早晚會(huì )都會(huì )來(lái)到你身邊!

　　今天我們畢業(yè)了，明天又會(huì )是新的起點(diǎn)!同學(xué)們，在離別之前再和將來(lái)的偉人們到個(gè)別吧。記得晚上對自己說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，昨日的我!你好，新生的我!

高三畢業(yè)作文13

　　有人說(shuō)，高考是一個(gè)寬大的舞臺，任憑他展現自我;有人說(shuō)，高考是一紙文件，無(wú)情地將學(xué)生轉為刷題機器;有人說(shuō)，高考豐功偉業(yè)，成名者收獲良多。

　　而我認為，年輕破繭成蝶，高考讓我們重獲新生。六年，三年，又三年。十二年寒窗，“毛毛蟲(chóng)”等待著(zhù)，等待著(zhù)……

　　高考是一場(chǎng)考試，幾張試卷記錄下你十二年的努力。高考又是一場(chǎng)磨煉，“十年磨一劍，霜刃未曾試�！笔堑巧铣晒�or失敗的最后一級階梯。

　　學(xué)子苦讀，為了這重要一刻。毛毛蟲(chóng)萬(wàn)分掙扎，也為了掙脫束縛。破繭并未那么簡(jiǎn)單，堅持者方能得到成蝶后天之驕子的眷顧。

　　是的.，高考是決定這個(gè)人命運與前途的機會(huì )。一分耕耘一分收獲。高考是一次公平的機會(huì )。有人說(shuō)，這也許也是最后一次最公平的機會(huì )。踏上社會(huì )，你將遇到不公;看臉，看錢(qián)，比勢力……也許你會(huì )丟失許許多多機遇。這時(shí)回頭看那高考倒計時(shí)，你會(huì )倍感親切。

　　其實(shí)，高考也是實(shí)現自我的機會(huì )。它照亮了一條明確的閃光之路，我們一直朝著(zhù)這一方向奮斗。

　　高考是一次最好的成人禮。在這兒，不僅收獲了未來(lái)，更得到了成長(cháng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。用十二年的青春，換取九個(gè)小時(shí)后的微笑。是的，既然走上了這條路，就要堅持到最后。

　　慢慢的，我們會(huì )明白，世界是個(gè)大機械，我們的祖國是一個(gè)巨大齒輪。我們每個(gè)人都會(huì )是齒輪上的一齒，支持著(zhù)祖國的運轉。破繭成蝶的我們，雙翼上反射的并不止新生的晨曦，閃爍著(zhù)的更是民族的希望。激揚著(zhù)夢(mèng)想，探索著(zhù)，因為高考，心頭得以拂去塵埃的涅槃。我看高考，它雖是磨煉，但卻激勵我鼓起勇氣。

　　我看高考，它讓我擦亮利劍，明白寶劍鋒從磨礪出。

　　我看高考，我們是否應該為了破繭成蝶，為了展翅長(cháng)空而發(fā)奮努力呢?

高三畢業(yè)作文14

　　不是對昨天的總結，而是對昨天的回憶。

　　三年的光陰，多少人在生命中來(lái)回穿梭，卻只留下背影？我們經(jīng)過(guò)了彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？所以我們學(xué)會(huì )了非常多書(shū)本上學(xué)不到的東西！在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友；那些在你難過(guò)時(shí)對你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠，走的更快樂(lè )。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光！我們從一個(gè)孩子過(guò)度到一個(gè)青年人，這當然不只是稱(chēng)呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)那么容易。

　　你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì )發(fā)現這一切都是值得的。人生就像是裝滿(mǎn)巧克力的盒子，你永遠也不會(huì )知道接下來(lái)會(huì )吃到什么味道�？墒遣灰�因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，然而不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動(dòng)。

　　生活中，就是不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入的。于是，看見(jiàn)的看不見(jiàn)了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見(jiàn)的看見(jiàn)了；遺忘的記住了�；貞浭菦](méi)有任何力量的，然而它可以溫暖我們的`心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來(lái)，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我非常喜歡朋友常說(shuō)的一句話(huà)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�

　　說(shuō)到這淚流滿(mǎn)面，閉上眼好像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆�！卑�！真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系，就算分開(kāi)也沒(méi)關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂(lè )的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬(wàn)縷。

　　再見(jiàn)了，給我友誼的好朋友！再見(jiàn)了，給我教誨的老師們！愿我的同學(xué)們永遠快樂(lè )，愿我的同學(xué)們永遠幸福。

高三畢業(yè)作文15

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，原來(lái)，從一樓到四樓的距離也不過(guò)三年。

　　開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使。三年前的偶然鑄就了如今的必然。多少歡歌笑語(yǔ)，多少汗淚成敗，藍天下一起追逐，白云下一起徜徉，你與我跌入時(shí)光的隧道，共鑄了一段無(wú)以忘懷的心情校園。

　　在這緣分編織的網(wǎng)中，你傾聽(tīng)我的心聲裝在背包；在這情感醞釀的夢(mèng)中，你包容我的天真化成彩蝶飛舞。

　　曾經(jīng)期盼的畢業(yè)，曾經(jīng)渴望的成年，曾經(jīng)想象的高考，在同一時(shí)間如約而至。我與18歲不期而遇，恰巧在這美好的年華，你出現在我的生命里，為我奏一曲高山流水。

　　或許多年后，在某個(gè)不知名的小巷里，你瞧見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，別猶豫，回憶的帷幕正在拉開(kāi)；或許多年后，在異國他鄉，你聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，別彷徨，那是你年少的同窗�；蛟S，或許，無(wú)數個(gè)或許，無(wú)數個(gè)可能，53加1加6個(gè)不同的命運，交匯出高三一班的綺麗夢(mèng)幻。

　　也許，此次一別就是一世；也許，十年后的聚會(huì )早已辨不出誰(shuí)是誰(shuí)的同桌；也許，未來(lái)的路途不會(huì )再有誰(shuí)的陪伴，但我們永遠是高三一班，是那個(gè)教室里擁有各種奇思妙想和胡思亂想的班級，是同窗下?lián)碛袗?ài)和夢(mèng)想的少年。

　　多年后，我們是老友，是一生不變的摯友。也許會(huì )想起誰(shuí)偷走你的心事，將煩惱掉包成喜悅；也許，會(huì )忘記誰(shuí)與你鬧的.不可開(kāi)交，化矛盾為祝福；也許有許多不愉快，那些年流下的眼淚，是值得你一生珍藏的限量版。

　　或許畢業(yè)后的某天，難掩心頭思念，但只愿朋友天涯海角都遂愿。心中有淚，將淚凝結成奮進(jìn)的力量，遙望征程千種思緒，愿我們是海上小舟，相互溫暖照應，不畏風(fēng)浪前行。

　　柳蔭下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)。

　　別忘了你還有我們，無(wú)論以后你如何坎坷，我們都會(huì )風(fēng)雨相隨；無(wú)論以后我如何優(yōu)秀，你們都是精彩的締造者。

　　將心中的思念藏在夢(mèng)里，在夢(mèng)鄉，再敘述我們的情誼。

　　愿高三一班全體同學(xué)旗開(kāi)得勝，金榜題名！

　　愿高三一班全體老師事業(yè)高升，家庭美滿(mǎn)！

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