三年的羈絆，畢業(yè)的牽掛作文2篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的三年的羈絆，畢業(yè)的牽掛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年的羈絆，畢業(yè)的牽掛作文1

　　三年的感情不是平凡的心靈沖突，不是平凡的緣分交織，不是生命的匆匆流逝。初中三年的師生情，同學(xué)情，這是你三年來(lái)最美好最真實(shí)的感情，這將是我們三年中最大的收獲。3年的磨練，12班成長(cháng)為這個(gè)大群體吧。三年的感情，從老師的懷里起飛吧。經(jīng)過(guò)3年的積累，我們成為了有知識和文化的青年。三年來(lái)，我們證明90后不是啃老，我們也會(huì )自立，我們在成長(cháng)。

　　感情的種子在心里發(fā)芽，意志的果實(shí)在實(shí)踐中顯現。三年來(lái)，老師的鼓勵、教導和批評使我們產(chǎn)生了無(wú)限的感情：愉快、悲傷、憤怒。這些感情背后隱藏著(zhù)老師看不出來(lái)的感情。老師總是注視著(zhù)我們的一言一行：進(jìn)入學(xué)校時(shí)，問(wèn)候他們。軍事訓練，他們的公司；考試后，他們的安慰；驕傲的時(shí)候，他們的責備在準備考試的時(shí)候，他們的鼓勵是.太多了，他們已經(jīng)注入了太多作為人民教師的感情。意志堅強，不是每個(gè)人都能做到的。他們經(jīng)歷了三年常人無(wú)法承受的困難。有時(shí)妻子和孩子不理解，有時(shí)在學(xué)生后面指責，有時(shí)朋友的冷落。一般人負擔不起，但他們卻堅持用臥薪嘗膽。他不顧一切，仍然在苦難中履行他的義務(wù)。同學(xué)們，還記得這位人民教師的身姿嗎？在語(yǔ)文課上，她給我們講了博大精深的中華文化。在數學(xué)課上，他為我們解決了抽象的數學(xué)問(wèn)題。在英語(yǔ)課上，他用流利的英語(yǔ)為我們講課。我們周?chē)�有這么多負責任的人民教師，所以我們的生活更加安全，更加溫暖，更加豐富多彩，充滿(mǎn)希望。同學(xué)們，看看站在你身邊最可愛(ài)的人�？纯催@三年來(lái)照顧好我們的人！

　　九年寒窗苦讀，三年見(jiàn)你。我們經(jīng)歷的紅色五月，運動(dòng)會(huì )，智生考試，實(shí)驗操作考試，體育考試，即將到來(lái)的入學(xué)考試。在這無(wú)數場(chǎng)景中，這種生活中的小點(diǎn)最難忘。這些生活片段中有重要作用3354同學(xué)。你還記得你傷心的時(shí)候誰(shuí)在安慰你嗎？你高興的時(shí)候誰(shuí)和你一起笑？你很生氣的時(shí)候誰(shuí)在提醒你？在你人生低谷的時(shí)候，誰(shuí)在鼓勵你不斷前進(jìn)？生活中的喜怒哀樂(lè )都填滿(mǎn)了同學(xué)的影子，同學(xué)之間的友誼填滿(mǎn)了你的心。

　　愛(ài)情，憂(yōu)慮：愛(ài)情，深情。三年只剩下十幾天，珍惜這段感情，珍惜值得你擔心的人。

三年的羈絆，畢業(yè)的牽掛作文2

　　三年的情感不是普通的心靈碰撞，不是平凡的緣分糾結，不是生命的匆匆路過(guò)。中學(xué)三年的師生情，同學(xué)情，這是你三年來(lái)最美好的、最真摯的情感，這將是我們三年中最大的收獲。三年的磨練，讓我們在12班這個(gè)大集體成長(cháng)；三年的感情，讓我們在老師的懷抱下騰飛；三年的積累，讓我們成為一個(gè)個(gè)有知識，有文化的青年。三年的時(shí)光，讓我們證明了90后不是啃老族，我們也會(huì )自立，我們在成長(cháng)。

　　情感的種子在心里萌生，意志的果實(shí)在實(shí)踐體現。三年中老師的`激勵、教導、批評使我們產(chǎn)生無(wú)限情緒：愉快，悲傷，憤怒……這些情緒的背后隱藏著(zhù)老師不被察覺(jué)的情感。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在注視著(zhù)我們的一言一行：進(jìn)校時(shí)，他們的問(wèn)候；軍訓時(shí)，他們的陪伴；考試后，他們的安慰；驕傲時(shí)，他們的責備；備考時(shí)，他們的激勵……太多太多，他們已注入了太多超出了作為一個(gè)人民教師的情感。意志堅強，不是每個(gè)人都能做到。他們在三年中，承受了常人所無(wú)法承受的艱辛：有時(shí)妻子和孩子的不理解，有時(shí)學(xué)生的背后指責，有時(shí)朋友的冷落……平常人所不能承受的，他們卻臥薪嘗膽挺了過(guò)來(lái)。他不顧一切，仍然在艱辛中履行他的職責。同學(xué)們，你們還記得這些人民教師的身姿嗎：語(yǔ)文課上她為我們講述博大精深的中華文化；數學(xué)課上他為我們解決抽象的數學(xué)題；英語(yǔ)課上他用流利的英語(yǔ)為我們講課……正因為我們的身邊有這么多的盡職盡責的人民教師，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加多彩、更加充滿(mǎn)希望。同學(xué)們，看看站在你身邊的最可愛(ài)的人吧，看看這些三年無(wú)微不至照顧我們的人吧！

　　九年寒窗苦讀，三年與你相遇。無(wú)論是我們經(jīng)歷過(guò)的紅五月、運動(dòng)會(huì )、地生會(huì )考、實(shí)驗操作考試、體育中考，還是即將到來(lái)的中考……在這些無(wú)數個(gè)鏡頭，這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中，有一個(gè)重要的角色——同學(xué)。你是否記得在你悲傷的時(shí)候，是誰(shuí)在安慰你？在你高興時(shí)，是誰(shuí)陪你笑？在你很憤怒時(shí)，是誰(shuí)在開(kāi)導你？在你人生低谷時(shí)，是誰(shuí)在鼓勵你不斷的前進(jìn)？生活中的喜怒哀樂(lè )都填滿(mǎn)了同學(xué)的身影，同學(xué)之間的友情填補著(zhù)你的心靈。

　　情，讓人牽掛：愛(ài)，讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了，珍惜這份感情吧，珍惜值得你牽掛的人吧。

【三年的羈絆，畢業(yè)的牽掛作文2篇】相關(guān)文章：

三年的羈絆，畢業(yè)的牽掛01-17

臺灣之行,愛(ài)的羈絆作文12-06

我是你一生的羈絆-高一作文09-29

心中的牽掛作文【推薦】01-25

懂得牽掛的珍貴作文01-25

拋卻羈絆-議論文-高二01-08

實(shí)用的牽掛作文九篇02-09

實(shí)用的牽掛作文6篇01-24

實(shí)用的牽掛作文五篇01-23

實(shí)用的牽掛作文8篇01-22