畢業(yè)之后作文10篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)之后作文，歡迎大家分享。

畢業(yè)之后作文1

　　人生總會(huì )有幾個(gè)重要的轉折點(diǎn)。小升初，初升高，是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的。

　　六年級即將畢業(yè)的我們，都在討論著(zhù)自己要去的中學(xué)。有人說(shuō)自己要去外地上學(xué)，有人說(shuō)自己分到哪一個(gè)學(xué)校就去哪一個(gè)，有的人說(shuō)壓根不想上中學(xué)。

　　20xx年，迎來(lái)了我人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)。還有10天左右就要畢業(yè)的我們，都在為自己想要去的中學(xué)而奮斗。而我想要去的是開(kāi)封求實(shí)中學(xué)。

　　媽媽告訴我說(shuō)：“這是一個(gè)好學(xué)校，能去到那里上學(xué)的人都不簡(jiǎn)單�！卑职指嬖V我說(shuō)：“開(kāi)封有名的中學(xué)不是誰(shuí)想去就去的，要通過(guò)自己的努力才可以去上學(xué)�！钡�是我喜歡求實(shí)，喜歡這個(gè)學(xué)校，愿意為他努力學(xué)習。

　　于是，媽媽給我報了針對求實(shí)中學(xué)的培訓部，給我準備了很多奧數題，讓我好好學(xué)。我聽(tīng)話(huà)，想要學(xué)，想要為自己的夢(mèng)想努力。就這樣，通過(guò)第一次又一次的考試，一次又一次的努力，我沒(méi)有使自己及家人失望。

　　為自己喜歡的事情努力，為自己的夢(mèng)想奮斗，畢業(yè)之后給自己一個(gè)滿(mǎn)意的結果，不在小學(xué)留下遺憾。

畢業(yè)之后作文2

　　六年前，稚嫩的我們踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，帶著(zhù)一絲不安，一絲恐懼，還有一絲興奮。

　　小時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太慢，總想快點(diǎn)長(cháng)大；長(cháng)大了，突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，好想回到小時(shí)候�？墒�，我們都明白，再也回不去了。

　　到今天才發(fā)現，原來(lái)，一向看起來(lái)堅強、臉上永遠掛著(zhù)微笑的我們，其實(shí)是那么的脆弱。也第一次發(fā)現我們希望時(shí)間不要前進(jìn)。

　　再也沒(méi)有可惡的鬧鐘把我們從睡夢(mèng)中吵醒，再也沒(méi)有如山的作業(yè)讓我們去寫(xiě)，去抄，再也不會(huì )看見(jiàn)自己討厭的老師，再也不怕上課玩手機時(shí)被班主任發(fā)現，再也不會(huì )有那些讓人膽戰心驚的考試，再也沒(méi)有人會(huì )下課時(shí)一起叫上我們去上廁所，再也不會(huì )一起惡作劇，再也不會(huì )因為一些雞毛蒜皮的小事而吵起來(lái)……

　　曾經(jīng)的我們是那么幼稚，可是，現在的我們卻舍不得離開(kāi)……

　　一切的一切，都沒(méi)有了……沒(méi)有死黨，沒(méi)有仇敵，沒(méi)有討厭的老師，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有了曾經(jīng)的快樂(lè )……一切，都失去了……

畢業(yè)之后作文3

　　今年的夏天，我畢業(yè)了。

　　炙熱的夏日擋不住我們比太陽(yáng)還要火熱的激動(dòng)心情�？梢运�覺(jué)到正午，可以看電視到天亮，可以一天只吃?xún)深D，可以忘記日期和晝夜，可以晚上出去打球，可以在書(shū)店一待就是一天，可以放松的享受這個(gè)專(zhuān)為我們準備的最后一個(gè)夏天。

　　曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓，曾經(jīng)的喧囂，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的抱怨，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的安靜，曾經(jīng)和班主任們在課堂上你不讓我我不讓你的爭得面紅耳赤，曾經(jīng)和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上為運動(dòng)員助威吶喊的阻擋不助的興奮，曾經(jīng)為了爭當班長(cháng)而拼個(gè)你死我活，曾經(jīng)很無(wú)聊的每天數著(zhù)班主任的新衣服，曾經(jīng)厭倦的讓我們做得喘不過(guò)氣來(lái)的試卷，曾經(jīng)那暈死人的跳得飛快的中考倒計時(shí)牌，曾經(jīng)讓我累死的可以讓我罰掃地到中考的值日，曾經(jīng)讓我分不清的歷史和政治，曾經(jīng)讓我廢寢忘食的數學(xué)，曾經(jīng)讓我丟盡了面子的語(yǔ)文，曾經(jīng)讓我興致勃勃的化學(xué)和物理，一切的一切，都隨著(zhù)畢業(yè)而成為過(guò)去，一切的一切，都隨著(zhù)我們這一群人的離開(kāi)而成為學(xué)校永遠都不能再打開(kāi)的記憶，一切的一切，都會(huì )留住，留住在這個(gè)讓人歡喜讓人憂(yōu)的季節。

　　畢業(yè)之后，我才清楚的認識到，這是我們人生的一個(gè)中點(diǎn)，也是另一個(gè)起點(diǎn)。我們沒(méi)有理由驕傲，只有繼續努力才是我們唯一的旗幟，只有不斷加油才能對得起辛苦培育我們三年的班主任還有自己。

　　面對畢業(yè)，意味著(zhù)我們又要接受一個(gè)更大的挑戰。

　　面對畢業(yè)，意味著(zhù)我們又要開(kāi)始一個(gè)更偉大的征程。

畢業(yè)之后作文4

　　“明天照畢業(yè)相了�！�

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，誰(shuí)都默不做聲，彼此望著(zhù)。但是，心情是無(wú)法用顏色來(lái)表達的。

　　天灰蒙蒙的，好像要給這些畢業(yè)生很不美麗的心情涂上一層保護色，讓它不至于裸露得太厲害�；蜻t或早，但總耽誤不了預定的時(shí)間。三三兩兩，腳步不再如此匆忙。每個(gè)人都感覺(jué)畢業(yè)相與自己無(wú)關(guān)，但每個(gè)人都在期待。

　　竟然下起了雨，落在人的臉上涼涼的。但不一會(huì )兒，就停了，地上也是濕的。偶爾傳來(lái)幾聲打鬧聲，剩下的就只有低低的私語(yǔ)聲。

　　要散了，不知誰(shuí)說(shuō)了句：來(lái)年再相聚。所有的人都停止了離去的腳步。是的，要聚的，也許再聚時(shí)是另一番情景，但不管了，以后我們一定要聚

　　畢業(yè)之后……

　　畢業(yè)了，本來(lái)不大輕松的我，應該高高興興得去過(guò)暑假，卻又緊張起來(lái)。

　　想到與我地起生活了三年甚至五年、八年的同學(xué)，要分開(kāi)，我也想像五年級四班的同學(xué)一樣大哭一場(chǎng)啊，同學(xué)的同學(xué)錄我沒(méi)填，似乎有些不近人情，可是我覺(jué)得填這同學(xué)錄不僅耗時(shí)間，還沒(méi)有意義。

　　這次的畢業(yè)典禮本應非常得莊重，可我們班的同學(xué)，卻還保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，這固然很好，可是，當你想到你就要與朋友分開(kāi)，你還笑得出來(lái)嗎？但你的朋友難到想讓你哭嗎？這就讓我們左右為難。

　　哎！小學(xué)畢業(yè)了，也有人哭了�？墒�，還有中學(xué)、高中。甚至大學(xué)畢業(yè)，有多少次畢業(yè)，每一次都要與好朋友分別，想到這些，我的眼角一熱，兩股晶瑩的小流，從我眼中流出。

　　哎！畢業(yè)了。

畢業(yè)之后作文5

　　以前總覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期，總覺(jué)得自己才剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，沒(méi)想到，轉眼間，我就要離開(kāi)。

　　我已然經(jīng)歷了小學(xué)畢業(yè)與同學(xué)的分離，如今面臨再次離別，心中自然有諸多不舍。初入校園時(shí)，怎么也不會(huì )想到有一天會(huì )對它有這么多的不舍，當時(shí)的自己，只覺(jué)得這個(gè)校園會(huì )限制我，限制我的自由。進(jìn)去了就很久不能出來(lái)，我們學(xué)校是封閉式管理，兩周放假一次，這兩周之內的十幾天，就只能一直待在校園里。

　　這三年，與同學(xué)之間發(fā)生過(guò)不少摩擦，但更多的還是收收獲了友情，小孩子之間的矛盾，總是可以很快地就解決，不開(kāi)心的事會(huì )因為一塊糖果而拋之腦后。

　　畢業(yè)之后，我也知道即將或許永遠也見(jiàn)不到某些同學(xué)了，就像和小學(xué)同學(xué)的分離那樣，從前說(shuō)好了畢業(yè)了要多聚會(huì )，可是根本就沒(méi)有幾個(gè)人還能再次相遇，想想以后，若是上了大學(xué)，豈不是更難再相遇？

　　畢業(yè)，總是與分離掛鉤。

　　畢業(yè)了，好像真的就不再能相見(jiàn)。

　　所以，我希望，在經(jīng)歷了一次又一次的分離之后，我能夠珍惜身邊人，珍惜眼前人，怕是在某個(gè)時(shí)間之后，我就再不能見(jiàn)到他們了。

畢業(yè)之后作文6

　　風(fēng)聲又吹響婁這個(gè)特殊的號角，我們出發(fā)啦。怒風(fēng)太陽(yáng)在前方招手，我們不是離別，我們是在找下一個(gè)太陽(yáng)。

　　曾經(jīng)的過(guò)往，過(guò)往的曾經(jīng)，已過(guò)去。擁有著(zhù)同樣的夢(mèng)想，向青春告別。我們告別婁一起患難的日子，奔跑在路上。畢業(yè)之后，各自去闖各自的天地，找得到彩虹找得到陽(yáng)光。也許你的路上一切都是順利，一切都是得到，別人會(huì )有羨慕的眼光，可是那是我們想要的嗎？也許你的路上到處都是困難荊棘，刺疼我們的心，但是我們沒(méi)有不敢前行，而是選擇沖刺，戰斗，在荊棘中享受，直立。這是我們的路，我們的選擇。

　　對，我們還太年輕，我們需要考驗�？墒俏覀兏鎰e婁李白“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”壯志豪邁的熏陶，告別婁杜甫“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”沉郁頓挫的憂(yōu)傷，我們還能在這車(chē)水馬龍的社會(huì )站住腳嗎？可以的，我們有激情，活力，我們不害怕黑暗，不害怕聽(tīng)不到時(shí)代的召喚。貝多芬曾在雙耳失聰的時(shí)候感受月光，賦予自己靈感與動(dòng)力，才有樓月光進(jìn)行曲”。我們也一樣，用心去感受時(shí)代賦予我們的重任。

　　時(shí)代的先鋒，時(shí)代在招手，我們留戀過(guò)去，我們拼向未來(lái)。

畢業(yè)之后作文7

　　今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。我早早起了床，總感覺(jué)有些特殊的事情要在今天發(fā)生。我沉思了幾分鐘，呦，今天不是我參加“小小演說(shuō)家”活動(dòng)的最后一天嗎？我臉上立刻洋溢出愉悅的`笑容，蹦蹦跳跳地出門(mén)了。

　　我們迅速趕到了“集合部”，看見(jiàn)一位高大身材、戴著(zhù)眼鏡的老師。他一定是今天為我們講課的老師�！按蠹液�，我的名字叫閆勁鐸，有些同學(xué)可能記不住我的名字，但只要記住一個(gè)綽號，保證你們能記住，那就是——眼鏡多�！遍Z老師做完了自我介紹，同學(xué)們笑得前仰后合，有些同學(xué)笑得捂著(zhù)肚子直嚷嚷，有些同學(xué)邊笑邊用手捶桌子，還有些同學(xué)用手勢比劃眼鏡的樣子，個(gè)個(gè)滑稽極了。我一下子就喜歡上了這位“眼鏡”老師。

　　課上，老師給我們講解了演講的要領(lǐng)，該注意哪些手勢以及情感都要到位，同學(xué)們似乎對這很感興趣，都專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，都想趁著(zhù)最后一堂課多多學(xué)習知識。大約四點(diǎn)鐘，一個(gè)重要的時(shí)刻來(lái)臨了，家長(cháng)們一個(gè)個(gè)走進(jìn)了我們的課堂，他們也要來(lái)參與我們的活動(dòng)。老師讓同學(xué)們一一演說(shuō)“我的爸爸媽媽”，輪到我時(shí)，我注視著(zhù)下面的一雙雙眼睛，心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我的臉一下子通紅，但心里暗暗鼓勵自己：“加油，你一定行，你是最棒的！”我屏住呼吸，面帶微笑，開(kāi)始了自己的演講。結束以后，大家紛紛鼓掌為我加油，我為自己的勇敢感到驕傲，我成功啦！

　　其實(shí)，人不要害怕，只要你想做一件事，并且邁出了事情的第一步，就會(huì )發(fā)現并非你想象的那么難，一切貴在堅持！

畢業(yè)之后作文8

　　畢業(yè)得禮堂得鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試得結束，這也預示著(zhù)我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好得同學(xué)離開(kāi)。

　　心中多得是舍不得，腦中徘徊著(zhù)往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。

　　為了更好得管理班級，束手無(wú)策后，拿起憤怒得木棍，敲擊著(zhù)因為貪玩而犯錯得學(xué)生。

　　熾熱得疼痛，紅腫得體膚，只是一個(gè)教訓，希望能喚起內心深處得感知，一道道傷痕將銘記在心。

　　又嘆氣擔任我們得各科老師。

　　他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波得夜晚，白熾得燈光下，翻閱著(zhù)得可數得作業(yè)本正在批改，手揮著(zhù)舞筆，多少不可數得心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì )懂得感恩，

　　在憶回我們曾經(jīng)走過(guò)得那些時(shí)日，歡聲笑語(yǔ)得日記，我手舞翻閱著(zhù)；運功場(chǎng)上矯健得身軀，奮勇得拼搏，協(xié)手邁向第一得頑強，我看到得是我們班得團結。圣誕晚會(huì )上得才藝表演，眾人得欣笑，我看到得是我班得和諧，音樂(lè )課上得吶錯歌喉，體育課上得強身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著(zhù)五彩繽紛??這寫(xiě)都是我們曾經(jīng)一起走過(guò)得日子。

　　說(shuō)在多得曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回，但曾經(jīng)得記憶影象切永遠深記，歲月得無(wú)情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學(xué)，陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。

畢業(yè)之后作文9

　　畢業(yè)，這個(gè)詞中包含了許多心情。高興、激動(dòng)、傷心等。當然，現在這個(gè)詞引申出了很多意思。

　　作為一名大好青年，我寫(xiě)的當然是受教育上的畢業(yè)。小學(xué)升初中，我當時(shí)由于什么都不懂，沒(méi)有任何的眷戀，考試完后，班上搞了個(gè)活動(dòng)，可是活動(dòng)還沒(méi)搞完就散伙了，弄得我們現在在群里聊天是怪后悔的。

　　進(jìn)入初中，班上沒(méi)有認識的，是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。有人說(shuō)高中三年很重要，可我認為初中三年才是一個(gè)人受教育上最有意義的一段路。因為我的性格，完全是在這三年中被我身邊的人和事塑造出來(lái)的，在此我要感謝他們，也許，那三年的感情會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而慢慢變淡，但我不認為一個(gè)人會(huì )對塑造自己性格的人有所防備。中考完后，全班沒(méi)有在一起吃散伙飯，我和幾個(gè)朋友玩了一晚上，由于當時(shí)國檢，我們在街上游蕩了半天，才找到容身之所，不過(guò)事后卻很開(kāi)心。

　　漫長(cháng)的暑假過(guò)去了，我帶著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，朋友們都沒(méi)和我到一個(gè)班，心中不由得一陣傷感，當獲知高中每一年都要分班后，我抓狂了，這不就是某種意義上的畢業(yè)么，所認識的人，所體驗到的事，隨著(zhù)自己的改變而慢慢改變。當我知道因為體會(huì )到不同的生活以及自己對生活的態(tài)度，這也許就是畢業(yè)給自己帶來(lái)的，也許可以稱(chēng)為殘酷的禮物吧。而我無(wú)條件的接受它，并且打開(kāi)它，一步一步邁向成熟。

　　每一次聚會(huì )就是每一次分別的開(kāi)始，聚會(huì )必不可免，那么分別就必不可少，畢業(yè)所充當的，也就是這個(gè)角色，真是不夠可愛(ài)。

畢業(yè)之后作文10

　　六年了，六年的時(shí)間說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，這六年里有我已經(jīng)快走過(guò)的童年，真的舍不得，關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文。

　　舍不得，舍不得敬愛(ài)的老師，老師在這六年里就像辛勤的園丁一樣培育我。教我們怎樣做人，叫我們學(xué)會(huì )感激，教我們怎樣在知識的海洋里遨游。這份恩情，讓我永生難忘！我知道我是差生，我知道我成績(jì)不好，所以我準備放棄浩瀚的學(xué)習。。。是老師！您鼓勵我不要放棄，您批評我半途而廢，您的教誨永記我心！

　　舍不得，舍不得親愛(ài)的同學(xué)，記得我們朝夕相處的那些時(shí)光，記得我們結下深情厚誼，記得我們曾在知識的海洋中奮力拼搏。六年了，轉眼間要分手了，心中怎能平靜？六年的時(shí)間怎么過(guò)得有些快？是我們在一起嬉戲打鬧的快樂(lè )趕走它的，還是當我們立夏實(shí)驗要永遠在一起、努力、快樂(lè )時(shí)，它跟我們作對？快樂(lè )也好，努力也罷，總之我們在一起的回憶是不會(huì )忘記，不是么？

　　舍不得，舍不得，充滿(mǎn)快樂(lè )的校園！它想一位和諧的母親，用填沒(méi)的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(cháng)，小學(xué)生作文《關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文》。在它的懷抱中我們獲得知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。

　　小學(xué)即將畢業(yè)，小學(xué)，人生中的一小部分，盡管舍不得，也要走下去，因為，母校、老師、同學(xué)要看著(zhù)我長(cháng)大！

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