畢業(yè)那天作文集合15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)那天作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)那天作文1
仔細算來(lái)，我在育才學(xué)校學(xué)習已經(jīng)有4年了，也就是說(shuō)，我在六（2）班，和現在的同學(xué)們已經(jīng)共同學(xué)習了4年之久，這么長(cháng)的時(shí)間，在我們之間鑄造了一條牢不可破的友誼之鏈。即將離去，面臨著(zhù)與朋友們離別這樣一個(gè)難題，我真有些不舍得，這正應了古人的那一句話(huà)：人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠的友情。
記得我是三年級時(shí)轉來(lái)的，當看到三（2）班里那一張張陌生的臉的時(shí)候，我在心里暗暗的想：誰(shuí)會(huì )成為我的好朋友呢？
當然，現在我擁有了一群非常要好的朋友：張昆、關(guān)若飛、姜帥琪、李志、董峻豪、秦昊、連震、杜宇、張業(yè)辰、張文濤……和他們成為好友，是因為他們中有的人雖然成績(jì)不太理想，可他們都具備有不同的美好品格，所以我們才會(huì )成為非常要好的朋友。
既然有了這么多的好朋友，我又怎么舍得和他們分別呢？可是，畢業(yè)的命運終究改變不了，它正在向我們一步步走來(lái)，我唯一能做的就只能是在最后的時(shí)光里，讓我努力記住他們的容貌，使我永遠不會(huì )忘記他們！
我無(wú)法想象當畢業(yè)那天到來(lái)的時(shí)候，我的心情會(huì )是怎樣的，但我卻深信，在這個(gè)讓我異常悲痛的一天里，我是不可能會(huì )開(kāi)心、高興的。我不甘的問(wèn)：“為什么？為什么我要和好朋友分開(kāi)呢？”可卻無(wú)人給我答案。
我有些恨古人們，為什么要創(chuàng )造出畢業(yè)這個(gè)讓我們難過(guò)的一天呢？在這一天，我們?yōu)樽约旱某煽?jì)擔心，為自己即將和好友分開(kāi)而難過(guò)，為自己即將離開(kāi)母校而痛苦，這一切的一切，不都算是對我們的折磨嗎？
我希望，畢業(yè)這一天，離我遠一些！
畢業(yè)那天作文2
四年中，只記得畢業(yè)的那天霪雨霏霏。
而這個(gè)熟悉又陌生的城市在那一天里忽然變得象遠方霧中連綿起伏的山巒般虛無(wú)而又縹緲。
而這四年中的人呢？
或是離開(kāi)。
或是留下。
那長(cháng)長(cháng)的列車(chē)給空間撕開(kāi)了一道或許永遠不會(huì )在愈合的傷口。
疼痛令時(shí)間飲泣。
寢室中的那盞燈還在霪雨中孤獨的亮著(zhù)。只不過(guò)照亮的只有自己。墻上那把最老式的紅棉吉他，寂寞的渴望著(zhù)那雙殘留煙味的手的撫摸，如同墻壁在渴望著(zhù)吉他聲或深或淺的撞擊。床頭上哪個(gè)曾經(jīng)在懵懂中山盟海誓的一直陪伴自己胡須漸漸長(cháng)出的家鄉女孩的照片，已經(jīng)褪色，而那個(gè)照片上女孩的胸脯還是平坦如初。
四周死水般寂靜。
就像曾經(jīng)無(wú)數個(gè)熄燈的夜晚。只不過(guò)再也沒(méi)有的某個(gè)人和某個(gè)人的竊竊私語(yǔ)。再也沒(méi)有了某個(gè)人在睡夢(mèng)中輕呼某個(gè)女孩名字時(shí)輕柔的聲音。
只有那最后的關(guān)門(mén)聲，象一輛年輕的跑車(chē)遇到障礙時(shí)緊急剎車(chē)時(shí)的刺耳。
或許之后的一個(gè)月，這個(gè)房間里的寂靜近乎于真空。
或許之后的二個(gè)月，還會(huì )有八個(gè)孤獨、浮躁卻又興奮的人來(lái)打破這種寂靜。
只不過(guò)他們想象不出曾經(jīng)的八個(gè)前輩在這個(gè)房間的發(fā)生的故事。
或許，他們根本不會(huì )去想……
從這個(gè)房間到樓梯是33步。
從樓梯到這個(gè)房間也是33步。
當走完了這段路程用了X步，且X大于33步的時(shí)候，才發(fā)現，自己居然就在X－33的差步里長(cháng)大了，盡管胡須還是軟軟的，象稀疏的絨毛……
那一天，愛(ài)情成了一本殘缺的書(shū)。
有的剛有了一個(gè)開(kāi)始便已經(jīng)結局。
有的還沒(méi)有開(kāi)始便已經(jīng)結局。
于是，笑就成了一種病。一種病態(tài)的笑。
那條“情侶路”上，每一把傘依然還象每一朵盛開(kāi)的花。只不過(guò)每一朵盛開(kāi)的花下都換作了我不認識的人。
我認識的人只會(huì )不打傘的走在雨中……
雨滴是熱的。36度。象平時(shí)那個(gè)最古板、最討厭的老師的今天的眼淚。
原來(lái)，在雨中古板和討厭卻也是一種可愛(ài)。
終于可以旁若無(wú)人、肆無(wú)忌憚的吸煙了。再也不用那種做賊一樣四處尋覓的眼神了。只不過(guò)那支香煙點(diǎn)燃了就再也沒(méi)有吸一口。
因為居然忘記了。
終于可以大醉了。
終于可以在醉后旁若無(wú)人、肆無(wú)忌憚的國罵和講那種比街邊電線(xiàn)桿上的廣告更具療效的笑話(huà)了，然而，在端起和放下交替無(wú)數次之后，卻還是清醒的。清醒的近乎于歇斯底里的哽咽和沉默。
原來(lái)，酒中不知道是誰(shuí)摻了36度的雨……
畢業(yè)的那天，好像、應該、也必須是霪雨霏霏……
畢業(yè)那天作文3
6月份到了，是畢業(yè)的季節，也是中考的日子，中考考完了，我們是最早放假的，終于可以放下心，盡情地玩耍，漫長(cháng)的暑假，不用寫(xiě)作業(yè)。
有時(shí)會(huì )回憶起過(guò)去。三年的積累，換過(guò)了無(wú)數支筆芯，寫(xiě)過(guò)了很多本日記，做了很多本的筆記，完成了很多本學(xué)習輔導……
畢業(yè)時(shí)，有的考入了理想的學(xué)校，但也有的沒(méi)有學(xué)校讀，一時(shí)的瘋狂玩耍，造成了今日的結果。
我想畢業(yè)后去國外讀書(shū)，聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是一定會(huì )難免受挫折。到了國外既不能看到父母也不能與自己的朋友在一起，那是多么難受的事情，什么事都要一個(gè)人面對。但是我想到，為了自己的夢(mèng)想我會(huì )努力地學(xué)習。
中學(xué)三年會(huì )有許多的回憶。例如我們在走廊上晃來(lái)晃去被老師批評；在操場(chǎng)上每天努力地跑步，灼熱的太陽(yáng)把額頭曬得黑乎乎的；初一時(shí)傳的紙條到現在還保存著(zhù)，一個(gè)盒子里裝滿(mǎn)了許多回憶。
思緒回到現實(shí)，我還在中學(xué)七年級。
在飯堂吃飯時(shí)，后面空了四個(gè)座位，變得很安靜。說(shuō)實(shí)在話(huà)，有點(diǎn)舍不得九年級的學(xué)生走，但是都是事實(shí)，只能面對。那時(shí)候，我的課業(yè)跟不上，很想放棄學(xué)業(yè)，是那些要好的學(xué)長(cháng)，鼓勵我用功讀到畢業(yè)。我只能說(shuō)，幸好我沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)。我想了想高中的學(xué)歷都不好找工作，何況是初中，如果到爸爸公司工作，我會(huì )什么呢？如果靠關(guān)系，那我不是很沒(méi)用嗎？放棄了學(xué)業(yè)，那我要做什么？沒(méi)有目標只懂享受的我能得到什么？將來(lái)的我只知道享受人生，但是我有這個(gè)資格嗎？雖然父母口中說(shuō)沒(méi)事但是其實(shí)也是很擔心的，爸媽雖然對我很好，要什么有什么，但是一旦長(cháng)大就必須自己做事，自己靠自己，從小就公主待遇的我，長(cháng)大怎么辦？
有一天媽媽帶我去朋友家開(kāi)的冷飲店打工，我覺(jué)得很累，雖然有空調……但是要從早上忙到晚上十點(diǎn)。早上就得泡好茶，做飲料時(shí)加；還要打掃；點(diǎn)餐時(shí)還得聽(tīng)清楚不能出錯；也有電話(huà)點(diǎn)餐的，還要送小食給客人。忙得好累，一天過(guò)去，薪水不到300，一天就像一年，如果以后一個(gè)月也就這么一點(diǎn)錢(qián)是不夠的，要交水費、電費、保險費、生活費……很多很多。
那時(shí)媽媽說(shuō)學(xué)歷要是夠高就能吹著(zhù)冷氣，每天只要蓋印章，薪水就很高了。我頓時(shí)覺(jué)得讀書(shū)是最幸福的，能吹著(zhù)冷氣，老師站著(zhù)上課我們坐著(zhù)，回家吃的、喝的、穿的都是父母出錢(qián)，所以我會(huì )好好地讀書(shū)。
畢業(yè)那天作文4
留些記憶吧，在腦海里；說(shuō)些話(huà)語(yǔ)吧，在內心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫(xiě)些文字吧，在歲月里。 —-題記
風(fēng)兒吹散了蒲公英，飛向那藍藍的天空，那一天，是我們分別得日子。同樣，六年前，那是我們相遇的日子。不得不感嘆，時(shí)間真的過(guò)得太快了。一切就像煙一樣，瞬間，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
還記得那天，是我們最后一次踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)�？粗�(zhù)低年級剛進(jìn)校的同學(xué)，不禁想到自己。拉著(zhù)爸爸媽媽的手，背著(zhù)自己喜愛(ài)的新書(shū)包，踏著(zhù)歡快的步子，像一只小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停�？墒菚r(shí)間將我們拉回現實(shí)，我們的步子沒(méi)有那么歡快，那步子卻帶著(zhù)點(diǎn)沉重和憂(yōu)傷。
和死黨像往常一樣走進(jìn)校園，心里卻想：時(shí)間，你能不能走得慢一點(diǎn)，這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次，可是這次卻希望這條路沒(méi)有盡頭。還記得以前和死黨走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成長(cháng)。度過(guò)無(wú)數個(gè)絢爛而又單純的時(shí)刻在熟悉的校園里，慢慢卻變成了永遠的回憶，埋藏在心底，那個(gè)最柔軟的地方。
走進(jìn)教室，和平常一樣，大家吵吵鬧鬧，只是誰(shuí)也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生，眼淚在眼眶里打轉，可是硬沒(méi)讓它流下來(lái)�；蛟S我們在那一天，我們都長(cháng)大了。懂得掩埋自己的情緒，可是誰(shuí)又都明白，對彼此的不舍。
“留些記憶吧，在腦海里；說(shuō)些話(huà)語(yǔ)吧，在內心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫(xiě)些文字吧，在歲月里�！边@是在一本書(shū)上看見(jiàn)的一句話(huà)，很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻又是我們最不愿聽(tīng)或者看見(jiàn)的一句話(huà)，因為這句話(huà)代表著(zhù)分離的到來(lái)。
我們就是被風(fēng)兒吹散了的蒲公英，隨著(zhù)風(fēng)慢慢的飄向屬于自己的戰場(chǎng)。
那一天，我們畢業(yè)�；蛟S可以再在中學(xué)相遇，但是我和你們不能在一起，因為家長(cháng)的建議使我去了別的學(xué)校。我很無(wú)奈，卻又開(kāi)始期待那里的新朋友，可是那里怎么比得上在你們身邊呢？
畢業(yè)那天作文5
我把它珍藏在我的回憶錄里最美好的一頁(yè)，但是回憶再美也沒(méi)有用，久了就會(huì )遺忘。所以我現在努力回憶… 這天，語(yǔ)、數老師拿著(zhù)畢業(yè)證和畢業(yè)照走進(jìn)了教室，眼睛都是紅紅的。數學(xué)老師放下手上的東西，站在講臺上語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō)；“隨著(zhù)時(shí)間沙漏的變化，你們要告別小學(xué)的社會(huì )，翻過(guò)人生的這一頁(yè)，迎來(lái)的是充滿(mǎn)青春本色的初中生活，人生嶄新的一頁(yè)。
數學(xué)老師說(shuō)完眼淚終于忍不住涌了出來(lái)，語(yǔ)文老師接了話(huà)茬，帶著(zhù)稍微的哭腔道；"上了初中，要把以前的壞毛病該掉；上了初中，要學(xué)會(huì )長(cháng)大，不能什么事還要勞煩大人；上了初中，學(xué)習任務(wù)更重了，要有學(xué)習計劃…好了說(shuō)了，不然你們該嫌我嘮叨了�！薄安�，老師我們怎么會(huì )嫌你嘮叨呢！以后我們想聽(tīng)也聽(tīng)不到了！”一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)�！皩�，沒(méi)錯我們不會(huì )嫌你嘮叨的，您的話(huà)我們一生都銘記在心�！比喽颊玖似饋�(lái)。數學(xué)老師收拾好了情緒，走了過(guò)來(lái)說(shuō)；“我叫到的名字，過(guò)來(lái)拿畢業(yè)照和畢業(yè)證，陳雅雅、鄭煒、溫世才、林彬旭、林潮熙、林宇晶……”所有同學(xué)都拿好自己的東西�！叭w起立”。
班長(cháng)一聲令下，“唰，唰，唰…”“兩位恩師，您們對我們的恩情我們一輩子都銘記在心，不會(huì )忘了您們對我們的教誨，不會(huì )忘了您們對我們說(shuō)的話(huà)…”。兩位恩師聽(tīng)了笑了，我想是：我們的付出是有回報的，這些孩子不會(huì )讓我們失望的。大家向老師鞠了個(gè)躬，便依依不舍的離開(kāi)與我們一起學(xué)習的教室；離開(kāi)了看著(zhù)我們成長(cháng)的母校、時(shí)光帶走了我們的童年，我們的快樂(lè )，我們的天真，我們的幼稚，我們的傻氣。迎來(lái)的是嶄新的充滿(mǎn)青春的初中生活！
畢業(yè)那天作文6
我們用淚與悲把離別裝點(diǎn)得如此絢爛。
“畢業(yè)了啊�！�
毫無(wú)營(yíng)養的對話(huà)，卻是每個(gè)人都不得不重復一遍的。只是畢業(yè)了，再也找不到其他的話(huà)題，畢業(yè)，就是離別吧。
一頁(yè)又一頁(yè)的同學(xué)錄，上面記錄著(zhù)我們每一個(gè)人的筆記，每一個(gè)人寫(xiě)給對方的話(huà)，都是出自?xún)刃牡�，是祝福，是不舍。我還記得誰(shuí)在我的同學(xué)錄上寫(xiě)的“希望還能再見(jiàn)到你”;還會(huì )記得我在誰(shuí)的同學(xué)錄上寫(xiě)了“喂，以后要好好照顧自己”。那些筆跡，我已經(jīng)爛熟于心。你喜歡寫(xiě)小說(shuō)，想當個(gè)寫(xiě)手;你喜歡短跑，想做個(gè)運動(dòng)員;你擅長(cháng)民族舞，卻想無(wú)拘無(wú)束;你擅長(cháng)水粉畫(huà)，卻想學(xué)心理指導……對啊，不只是筆跡，我還能了解你們更多。畢業(yè)那天，我們相約“二十年后再見(jiàn)”，看看ta有沒(méi)有履行當年的諾言。
我們說(shuō)好不哭，要給彼此留下最快樂(lè )的回憶。畢業(yè)那天，見(jiàn)到你們，我沒(méi)哭;合照，我沒(méi)哭;畢業(yè)典禮，我沒(méi)哭;就連揮手對相伴六年的你們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我也拼命默念“最美的回憶”。但那天半夜，我一個(gè)人躺在床上，終于無(wú)法再強忍淚水，讓它浸濕了一張又一張紙巾。想起和你們在一起的時(shí)光，我實(shí)在無(wú)法不找人傾訴。于是我撥出了最好的朋友的電話(huà)�？山拥诫娫�(huà)的那一刻，我卻笑了。因為在拿起手機的那一霎那，我聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭也傳來(lái)了拼命抑制的啜泣聲——原來(lái)半夜爬起來(lái)放聲大哭的不只是我!
即使不是生死離別，以后不能每天再見(jiàn)對我們來(lái)說(shuō)也是一種煎熬。我忘不了那天，雖然現在回想，并不知道自己為什么會(huì )留下那樣多淚水，但正是那些淚，讓我明白原來(lái)你們在我心中如此重要。
“嗯�！�
我們是同窗六年的同學(xué)。第一次見(jiàn)到你們那天，我只有零碎的、模糊的記憶，時(shí)間越往后推移，酸甜苦辣的記憶就越多、越清晰，一想到哪個(gè)同學(xué)，和他一起的回憶就像小魚(yú)吐泡泡一般咕嘟咕嘟地冒出來(lái)。
聽(tīng)了一遍又一遍的《時(shí)間煮雨》，依舊不厭其煩，一次又一次地合唱，一次又一次地獨哭，只是因為離別。畢業(yè)那天，在KTV，當播到這首歌時(shí)，有多少同學(xué)都在輕聲哼唱，又有多少同學(xué)因為受不了這傷感的氣氛而偷偷跑到外面去。
就算隔閡再多，離別也會(huì )沖淡它們。而對于原本的好朋友，畢業(yè)只會(huì )把這份友誼埋藏得更為珍貴。
畢業(yè)那天作文7
畢業(yè)那天，我們班散了。
鄭老師發(fā)了紀念品，是一人一個(gè)鉛筆袋，一人三塊糖。女生先拿，挑顏色鮮艷的，然后是男生。
孟憲澤，趙曉琳默默的發(fā)著(zhù)糖塊，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有表情，但他們的眼眶紅紅的。
費老師推門(mén)進(jìn)來(lái)了，對著(zhù)鄭老師說(shuō)：“講兩句？”“恩，講兩句，你先講吧...”鄭老師聲音里帶著(zhù)哭腔。
班里安靜了下來(lái)，“今天就是畢業(yè)了，我帶了你們整整兩年，鄭老師卻帶了你們整整的六年，首先得感謝一下鄭老師�！辟M老師說(shuō)道，掌聲如雷般響起。
“離考試還有點(diǎn)時(shí)間，這段時(shí)間呢，你們就在家好好的學(xué)，咱這數學(xué)題不能耽擱，隔上兩三天里印象就淡了，得擱勁的練，可得好好的學(xué)……讓?zhuān)嵗蠋熤v吧�！辟M老師看著(zhù)鄭老師，掌聲又響了起來(lái)。
鄭老師轉過(guò)身來(lái)，眼眶紅了，哽咽的說(shuō)：“好好的學(xué)習，聽(tīng)見(jiàn)嘞……別偷懶，有卷子就做卷子，別光想著(zhù)玩……”我心里難受的很，我不想在畢業(yè)季落淚，我生生的把眼淚憋在了眼眶里，眼前一片模糊，但還是忍不住落下來(lái)了一滴，砸在了我手上。
辦理已有幾個(gè)同學(xué)哭了，我別過(guò)頭，不去看他們，因為看見(jiàn)他們哭我也想哭。
眼眶幾次紅，但還是倔強的沒(méi)有落下來(lái)。
“有空就過(guò)來(lái)看看老師，考上那個(gè)初中了，就給老師回個(gè)信，別讓老師心里憋得慌……”
我趴在桌子上，眼淚最終還是落了下來(lái)，浸濕了衣服。
一抬頭，哦，他也哭了，眼角掛著(zhù)淚。
“鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲最終還是無(wú)情的響了起來(lái)，這是在暗示著(zhù)我們這是在一起的最后一天了，“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個(gè)不停，春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動(dòng)少年的心，讓昨日臉上的淚痕，隨記憶風(fēng)干了……”
出了校門(mén)，我依著(zhù)在安慰他們：“別哭了，別哭了……”其實(shí)，我的眼眶也紅了。
真的，再見(jiàn)了鄭老師，你要記得那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩啊她叫xx
同學(xué)們，還要記得以前的那個(gè)，陪你度過(guò)童年的：六年級三班傳奇——六三
我們班，散了……但還依然停留在同學(xué)的，記憶中……
畢業(yè)那天作文8
我生下來(lái)就很堅強，從來(lái)不喜歡哭，我自認為哭是懦弱的表現。但就在畢業(yè)那一天，我還是狠狠哭了一把，懦弱了一把。
六年時(shí)光飛逝，一眨眼，六年就這么晃過(guò)去了，在這六年中，最美好的，還是那抓不住的回憶。我輕輕地拿起畢業(yè)紀念照，看著(zhù)我們那一個(gè)個(gè)天真的笑臉，仿佛回到了畢業(yè)典禮那天。。。
“同學(xué)們，恭喜你們。畢業(yè)了！好，現在放學(xué)�！崩罾蠋熢诎嗌现v完最后的一句話(huà)，我們都開(kāi)始埋著(zhù)頭收拾書(shū)包，我們的動(dòng)作不再像以前那樣飛速，慢慢的收拾好書(shū)包，再慢慢的擺好凳子，最后慢慢的走出教室，以前每次放寒暑假的時(shí)候都有一些男孩子大聲開(kāi)心地說(shuō)：“耶，放假咯！兄弟們，沖��！”可現在，那聲音呢？我一個(gè)人站在教室后門(mén)，待同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的走掉后，我呆呆地看著(zhù)這曾經(jīng)鬧哄哄現如今卻冷清清的教室，又想起了我們大聲讀古詩(shī)文、積極回答問(wèn)題、爭著(zhù)給老師檢查題目、下課聊聊打打......那些情景是那么的美好，但都已經(jīng)成為了回不去的記憶，抓也抓不住，握也握不著(zhù)。
我和幾個(gè)同學(xué)走在回家的路上，我大聲地講著(zhù)笑話(huà)唱著(zhù)歌，盡量把我自己表現的很開(kāi)心，不想讓我的朋友們很尷尬，也不想讓這場(chǎng)景變得很凄涼。
到家門(mén)口后，我像往常一樣的拿起鑰匙打開(kāi)了門(mén)，家里靜靜的，空無(wú)一人。我拿起畢業(yè)紀念照，坐在沙發(fā)上�？粗�(zhù)那一張張稚嫩的笑臉，“六年二班”這四個(gè)響當當的大字出現在我眼前，我腦海中不由自主地想起李老師經(jīng)常跟我們說(shuō)的一句話(huà)：“記住，我們是三校05屆的二班，是永遠的3052�！毖蹨I就這么不知不覺(jué)地從眼角滑落�；夭蝗チ�，都回不去了。曾經(jīng)的3052，曾經(jīng)的美好回憶。3052的同學(xué)們，你們是否還記得？我就這么哭著(zhù)，任由眼淚在我臉頰任意滑落，打濕著(zhù)畢業(yè)紀念照，腦海中不斷浮現著(zhù)那些美好的畫(huà)面，我想要伸手抓住它，它卻突然消失了。
我擦干眼淚，拿起一個(gè)最精美的相框，把畢業(yè)紀念照放進(jìn)去，將它掛在了一個(gè)最顯眼的位置，每天擦拭它，以后，我只要一傷心難過(guò)，就看看這畢業(yè)紀念照，一想到曾經(jīng)我們在一起的六年美好時(shí)光，心情肯定就會(huì )不由自主地舒暢些。永遠的3052，永遠的我們。以前一直都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，現在請容許我說(shuō)一聲，永遠的3052！我愛(ài)你。
畢業(yè)那天作文9
當夏風(fēng)卷過(guò)梧桐樹(shù)梢再劃過(guò)我們的臉頰，當梔子花開(kāi)芳香了小草再縈繞我們的鼻尖，當暴雨洗去綠葉的塵埃再砸落我們的額頭，我知道，夏天來(lái)了。
憶起兩年前的那個(gè)夏天，無(wú)論什么時(shí)候抬頭望向窗外，都是一片迷茫，灰黑與暗藍交織，雨滴與狂風(fēng)錯雜。那個(gè)夏天，沒(méi)有冰淇淋，沒(méi)有大西瓜，沒(méi)有沙灘海風(fēng)，沒(méi)有摯友相伴。流淚、不舍、傷感、悲痛充斥著(zhù)我整個(gè)暑假，她們、他們的面容烙印在我的心中久久無(wú)法散去。
那個(gè)時(shí)候，我后悔，幻想著(zhù)許許多多的如果：如果當初我跟她道歉，也許我們就不會(huì )像現在這樣僵持下去了；如果我那次聽(tīng)老師的話(huà)悔改，就不會(huì )考不上理想的'初中了；如果我以前的體育課不偷懶，如今的體育成績(jì)就不會(huì )如此不堪了；如果……
這個(gè)世界沒(méi)有如果。時(shí)光如黃河水從天上來(lái)，奔騰到海便不再返回，后悔，不過(guò)是事畢后的一點(diǎn)小愧疚，無(wú)法改變時(shí)間長(cháng)河中的任何事情。
還有一年，也許不到一年，畢業(yè)，又將向我襲來(lái)，但是這次，我不愿再后悔。
也許我還有時(shí)間。
還有一年，去把那些“如果”全部消滅掉。好好珍惜每一個(gè)同學(xué)，鬧矛盾了主動(dòng)說(shuō)聲對不起，真心的對待每一個(gè)人，多一份寬容，少一點(diǎn)苛刻；認真的聽(tīng)每一堂課，扎實(shí)地學(xué)好知識，老師的批評誠懇地的接受，多一份尊重，少一點(diǎn)不屑；對于自己的愛(ài)好，有鉆研精神，不輕言放棄，多一份勤奮，少一點(diǎn)懶散；熱心地幫助他人，無(wú)論喜歡與否都微笑相待，多一份善良，少一點(diǎn)漠然……
林清玄曾說(shuō)“人生就像一列火車(chē)，有人上車(chē)，有人下車(chē)，沒(méi)有人會(huì )陪你走到最后，碰到了即便是有緣，即使到了要下車(chē)的時(shí)候，也要心存感激地告別�！币荒暌院蟮南奶�，我也想要這樣坦然地告別同學(xué)、告別老師、告別校園，我也想要不留一絲遺憾。
這個(gè)世界沒(méi)有如果，我只有把現在做好，無(wú)愧于內心，才能在下一個(gè)赤日炎炎亦或淫雨霏霏的夏日坦然離開(kāi)。
畢業(yè)那天，沒(méi)有如果。
畢業(yè)那天作文10
今天。天，還是那么藍；太陽(yáng)，還是那么晴朗；笑容，還是那么燦爛�？墒悄敲炊嗟拿篮靡舱谏w不住離別的悲傷——九年級的學(xué)哥學(xué)姐們將去參加中考，“一去不復返”。
現在，目睹著(zhù)歡送學(xué)哥學(xué)姐們的場(chǎng)景，我不禁感嘆：他們一定忘記了這三年來(lái)在這片快樂(lè )的土地上留下了多少笑聲，但他們一定忘不了他們曾經(jīng)揮灑下的汗水。他們努力著(zhù)，在他們的生命詩(shī)篇里書(shū)寫(xiě)著(zhù)豪情壯志，這一切都是為了什么？
這一去，宛若荊軻刺秦，在燕王與之告別時(shí)喊道：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返！”而今天，如此悲壯的場(chǎng)面在此刻上演了。
我不禁遙想未來(lái)。當這一天來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì )怎么樣？是在校門(mén)前大喊“中考必勝！”還是在角落里偷偷地抹眼淚？也許到了考場(chǎng)上，一道題上稍不留神，失的分如一只惡魔的手把你從天堂拉向了地獄。
所以，我們應該從現在做起，每一步都要打好基礎。要善于管理時(shí)間，做時(shí)間的主人。正如魯迅先生說(shuō)的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！背斯芾頃r(shí)間外，我們還要掌握一套好的方法。掌握了一套好的方法，正如把握住了一盞指路的明燈。不想一步登天，只愿笨鳥(niǎo)先飛。別人在玩你在學(xué)習，你就會(huì )比別人多學(xué)一點(diǎn)。最后，繩鋸木斷，水滴石穿。你就會(huì )取得別人可望而不可即的碩果。
步入八年級，學(xué)習的擔子會(huì )加重，面臨的可是九科壓力。生、地中考，期末大考……我必須要分秒必爭。
進(jìn)入九年級，這便是人生的一大轉折點(diǎn)。中考的壓力洶涌而來(lái)。我們必須要執著(zhù)冷靜地去面對，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。
遙想兩年后，我身為九年級的學(xué)生，站在神圣的校門(mén)前呼喊出我們青春的誓言。那一刻，我心中一定非常激動(dòng)。面對學(xué)弟學(xué)妹們的加油和鼓勵，心中一定十分不舍，懷念這個(gè)學(xué)校，懷念這個(gè)班級，懷念這些人。
走進(jìn)中考考場(chǎng)。我一定十分激動(dòng)，平時(shí)積累的學(xué)識今天終于可以派上用場(chǎng)了……
又想到發(fā)布考試成績(jì)時(shí)，不禁心潮澎湃。是滿(mǎn)懷希望走進(jìn)重點(diǎn)高中，還是見(jiàn)到自己名落孫山后仰天長(cháng)嘯？我的答案肯定是前者。那么既然有目標，又有何理由不努力呢？
少壯不努力，老大徒傷悲��！
畢業(yè)那天作文11
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
驪歌唱罷，我們揮手告別，踏上新途。
仍記得，畢業(yè)那天，我來(lái)得一反既往的早，輕輕推開(kāi)滄桑的班門(mén)，摩挲著(zhù)銹跡斑斑的門(mén)把手，我不禁喟然。
教室平凡的一切，而今在我看來(lái)卻是那么別有韻味。
那桌，珍藏了多少人的書(shū)畫(huà)？那椅，承載了多少人的辛勞？那粉筆，將智慧凝于筆端；那黑板，將知識譜寫(xiě)成章。
我坐在座位上，沉浸在回憶里：老師正在專(zhuān)注激昂地授課，卻有同學(xué)在開(kāi)小差。鑫在睡覺(jué)，怡在畫(huà)畫(huà)，潔在發(fā)呆，健在講話(huà)；林在看漫畫(huà)……只有為數不多的人在聽(tīng)課。這一切看來(lái)是那么的不可思議，而又那么的平淡無(wú)奇……往事歷歷在目，而今卻要化成回憶；同學(xué)歡聚于此，而今卻要在此分離�？芍^“相聚時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘�！蔽也唤�。
一個(gè)溫婉動(dòng)聽(tīng)的聲音將我拉回現實(shí)，那是我至愛(ài)的高老師。是她，將語(yǔ)文講得那么動(dòng)聽(tīng)；是她，將文化傳播于我們；是她，向我展現了唐詩(shī)的大氣、宋詞的委婉、元曲的明麗。也是她，讓我徹底愛(ài)上了語(yǔ)文……而今，我卻要在此與您分離，您的栽培之恩，我又該如何相報？……這次第，怎一個(gè)愁字了得？此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
畢業(yè)典禮上，紅旗飄揚，校長(cháng)莊嚴致辭。臺下鴉雀無(wú)聲，仿佛都在祭奠著(zhù)那逝去的韶光。
那天，湛藍如初；那云，潔白依舊；而我們，是否還能相聚如往？想必，很難了罷。
耳畔，驪歌回蕩，我們揮手告別。再見(jiàn)，母校！再見(jiàn)，匆匆那年！再見(jiàn)，逝去的青春！
望著(zhù)盤(pán)旋的雄鷹，我決定要勇敢地踏上新的征途。畢竟，人生沒(méi)有不散的筵席。
畢業(yè)那天作文12
小學(xué)六年的時(shí)光，有讓我快樂(lè )，也有讓我痛苦。我把它珍藏在我的回憶錄里最美好的一頁(yè)，但是回憶再美也沒(méi)有用，久了就會(huì )遺忘。所以我現在努力回憶…
這天，語(yǔ)、數老師拿著(zhù)畢業(yè)證與畢業(yè)照走進(jìn)了教室，眼睛都是紅紅的。數學(xué)老師放下手上的東西，站在講臺上語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō)；“隨著(zhù)時(shí)間沙漏的變化，你們要告別小學(xué)的社會(huì )，翻過(guò)人生的這一頁(yè)，迎來(lái)的是充滿(mǎn)青春本色的初中生活，人生嶄新的一頁(yè)。數學(xué)老師說(shuō)完眼淚終于忍不住涌了出來(lái)，語(yǔ)文老師接了話(huà)茬，帶著(zhù)稍微的哭腔道；上了初中，要把以前的壞毛病該掉；上了初中，要學(xué)會(huì )長(cháng)大，不能什么事還要勞煩大人；上了初中，學(xué)習任務(wù)更重了，要有學(xué)習計劃…好了說(shuō)了，不然你們該嫌我嘮叨了�！薄安�，老師我們怎么會(huì )嫌你嘮叨呢！以后我們想聽(tīng)也聽(tīng)不到了！”一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)�！皩�，沒(méi)錯我們不會(huì )嫌你嘮叨的，您的話(huà)我們一生都銘記在心�！比喽颊玖似饋�(lái)。
數學(xué)老師收拾好了情緒，走了過(guò)來(lái)說(shuō)；“我叫到的名字，過(guò)來(lái)拿畢業(yè)照與畢業(yè)證，陳雅雅、鄭煒、溫世才、林彬旭、林潮熙、林宇晶……”所有同學(xué)都拿好自己的東西�！叭w起立”。班長(cháng)一聲令下，“唰，唰，唰…”“兩位恩師，您們對我們的恩情我們一輩子都銘記在心，不會(huì )忘了您們對我們的教誨，不會(huì )忘了您們對我們說(shuō)的話(huà)…”。兩位恩師聽(tīng)了笑了，我想是：我們的付出是有回報的，這些孩子不會(huì )讓我們失望的。大家向老師鞠了個(gè)躬，便依依不舍[注: 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開(kāi)。]的離開(kāi)與我們一起學(xué)習的教室；離開(kāi)了看著(zhù)我們成長(cháng)的母校、
時(shí)光帶走了我們的童年，我們的快樂(lè )，我們的天真，我們的幼稚，我們的傻氣。迎來(lái)的是嶄新的充滿(mǎn)青春的初中生活！
畢業(yè)那天作文13
那天，我邁著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)教室。一切都那么熟悉，但是沒(méi)有過(guò)去的笑聲，我們今天都要離開(kāi)這里。當我們離開(kāi)我們已經(jīng)學(xué)習了三年的母校時(shí)，我們怎么能笑呢？
教室很安靜。我們非常強壯，沒(méi)有喊叫。老師站在講臺上，靜靜地看著(zhù)我們。我們熱淚盈眶。外面的陽(yáng)光很好，但我只覺(jué)得刺眼。我們多么不想離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，多么想繼續躲在老師的懷抱里，看老鷹如何飛翔，丑小鴨如何變成白天鵝，但這只是愿望。過(guò)了一會(huì )兒，我的眼淚終于從臉上滑落。我輕輕地哭了。老師站在講臺上擦著(zhù)眼淚說(shuō)：我們老師真的很高興和你一起走過(guò)這三年�，F在你畢業(yè)了，你將飛向更高更遠的天空，即使將來(lái)我們不在你身邊，你也會(huì )成功，明白嗎？是啊。
老師，你理解我們的心情嗎？這種不想離開(kāi)你，不想長(cháng)大的心情？一切完成后，我們仍然靜靜地坐在椅子上。老師哭著(zhù)說(shuō)：“好了，我們該走了。我們不會(huì )再見(jiàn)面了，是嗎？”我站起來(lái)說(shuō)：老師，我不能再說(shuō)我愛(ài)你了。有人幫我繼續。所以，不想離開(kāi)你。其他人說(shuō)。不管是嚴老師陳。不管劉先生有多好。我們都愛(ài)你。最后一句是全班說(shuō)的。雖然含著(zhù)眼淚的聲音不高，但老師們已經(jīng)哭了。
我走上前擁抱了一下，陳先生，是他在我最困難的時(shí)候給了我一只強壯的胳膊，是他在我難過(guò)的時(shí)候站在我身邊給了我支持。陳小姐，我愛(ài)你。同學(xué)們也上來(lái)了，我們抱在一起，現在我終于意識到這句話(huà)的含義，世界是一場(chǎng)盛宴。
如果十年后，我們仍然是朋友，再見(jiàn)可能會(huì )哭也可能會(huì )笑，至少我們的記憶中有快樂(lè )的時(shí)光和不快樂(lè )的時(shí)光，十年后，我們仍然是一群沒(méi)有長(cháng)大的小伙伴。
畢業(yè)那天作文14
今天，我們全體同學(xué)將要在一中畢業(yè)考試。所有的老師都到我們班給我們加油!其中，教我放廣播的毛老師，到我們班拿起了粉筆在黑板上寫(xiě)道：“祝你們考個(gè)好成績(jì)，進(jìn)一個(gè)好中學(xué)�！敝x謝全體同學(xué)說(shuō)道。老師也一再?lài)诟牢覀�，不要馬虎，認真審題。
大家都帶著(zhù)老師和家長(cháng)的期望，自己的理想走進(jìn)了考場(chǎng)。我們按號坐在了自己的座位上。這六年來(lái)所有的辛苦和付出都將呈現在這一張紙上。我們幾個(gè)坐在一個(gè)考場(chǎng)的都互相加油。心里默念道：“我們四小的‘行’�！�
考卷發(fā)了下來(lái)我們認真的做著(zhù)每一道題。一刻接著(zhù)一刻的考試結束了。我們背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校走去。
在路上同學(xué)們沉默了。因為，考完了試。代表著(zhù)我們將要邁出小學(xué)的大門(mén)。走向青春的道路。代表著(zhù)以后我們將要分開(kāi)和老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)!但我們依然堅強的沒(méi)有落淚。還記得曾經(jīng)有人天真的問(wèn)過(guò)我：“畢業(yè)那天你會(huì )哭嗎？”我沒(méi)有回答。因為我想畢業(yè)離我還很遠。我也很堅強所以不會(huì )哭�？山裉煳译m然在臉上沒(méi)有看見(jiàn)那“金豆豆”可在有心里很難過(guò)。因為，我學(xué)會(huì )了堅強。
到了班級，老師給我們發(fā)了畢業(yè)證書(shū)�？粗�(zhù)那青春的入場(chǎng)卷。心里即是喜悅又是悲傷。我們又在一次沉默。老師在一次祝福我們說(shuō)：“同學(xué)們，畢業(yè)了。永遠記著(zhù)，我們曾將有一個(gè)這樣的集體。希望大家能夠留住自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。還是那句老話(huà)只要努力了，盡力了，就是我們最大的收獲。無(wú)論走到哪里，相信最優(yōu)秀的就是在座的每一位�！�
同學(xué)們再也忍不住了，落下了沉痛的眼淚。舍不得，同學(xué)們、老師還有在一起的快樂(lè )時(shí)光啊!在老師的陪伴下，我們一起走出了小學(xué)校門(mén)。依依不舍的揮手告別。
快樂(lè )的時(shí)光，再見(jiàn)了!快樂(lè )天真的同學(xué)們，再見(jiàn)了!慈祥的老師!
畢業(yè)那天作文15
六年的小學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，眼間，我們就從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一位青少年�；貞浺幌�，這六年的小學(xué)時(shí)光讓我們經(jīng)歷了太多，六年里，我們結實(shí)過(guò)許多朋友，認識了許多恩師，還結拜了兩三位好姐妹，好哥們。
在這六年里，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師的不少心血。俗話(huà)說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煵活櫼磺�，把自己的青春年華都用在教育學(xué)生的時(shí)間上，而作為學(xué)生的我們，怎能不愛(ài)他？
等我們進(jìn)入中學(xué)以后，千萬(wàn)不可以忘記自己的小學(xué)老師，因為正是她們，才初次讓你懂得了許多道理。當這道題不會(huì )做時(shí)，你想想老師是怎么教你的；當你再次犯這樣的錯誤時(shí)，你想想老師當初給你的教誨。一切的一切都是我們從一株小樹(shù)苗長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，而老師卻一次又一次的在為我們澆水施肥。為什么？為什么老師要這么含辛茹苦地教育我們？因為她們想帶給我們最豐富的知識，想讓我們長(cháng)大后可以過(guò)上美好而又輕松的生活。
眼看我們就要離校，大家一定不要傷心難過(guò)，因為我們一定還會(huì )相見(jiàn)。
童年，童年，一個(gè)令人醉的字眼；回憶，回憶，將在一瞬間逝去。
那一天，我們最后都是笑著(zhù)離開(kāi)的，但出校門(mén)后，也就是畢業(yè)后，我們又不約而同的躲在老師看不到的地方，就這樣任眼淚飄灑……時(shí)間真是不等人��！快一年了，我們成為初中生了。但，我們曾經(jīng)許下的諾言呢？難道被時(shí)間無(wú)情地抹去了嗎？
我永遠不會(huì )忘記這個(gè)校園，永遠不會(huì )忘記你們在座的每一位同學(xué)，永遠不會(huì )忘記那個(gè)讓我笑過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)的六年級一班�。�！
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