【精】關(guān)于畢業(yè)的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的關(guān)于畢業(yè)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
漫長(cháng)的六年學(xué)習生涯，我們畢業(yè)了!回顧六年生活，似乎往事又浮現在我的視線(xiàn)之中……
還記得，自己剛入小學(xué)的時(shí)候。什么也不懂，可是現在自己是帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的知識離開(kāi)的!母校啊母校，您給予了我們太多太多寶貴的人生哲言，使我們的大腦變得更加的發(fā)達和聰慧。
如今我們已經(jīng)畢業(yè)，只是希望多年后，我們還能相聚……
關(guān)于畢業(yè)的作文2
唉！我畢業(yè)了．就在星期４下午，我畢業(yè)了．
我是一個(gè)６年級學(xué)生，畢業(yè)對我來(lái)說(shuō)在以前是夢(mèng)寐以求的事，而現在，當老師說(shuō)：＂發(fā)了畢業(yè)證后，你們就不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了．＂時(shí)我卻有種想哭的感覺(jué)．這是怎么回事？
現在畢業(yè)了，看不到以前的同學(xué)了，做什么事好象失去了什么似的．
昨天，我對弟弟說(shuō)：＂現在不能欺負坐在我后面的組長(cháng)了．＂弟弟說(shuō)：＂姐，不是你無(wú)聊，是你在想念以前的時(shí)光．對吧？＂我想了想，應該是吧！
哎！好想不畢業(yè)哦，可是事實(shí)就是如此：我還是畢業(yè)了．
關(guān)于畢業(yè)的作文3
為什么人生沒(méi)有一輩子的期限~~如果有的話(huà)，我愿意付出~~因為我真的不想離開(kāi)你們��！我希望你們能快樂(lè )地成長(cháng)~~雖然了！但是我們還是一輩子的同學(xué)。因為我們在一起的時(shí)候有感動(dòng)也有快樂(lè )��！我會(huì )永遠記得我曾在這么快樂(lè )的班級里學(xué)習過(guò)~~我想我也應該堅強地走下去~~不辜負所有人對我的期望和信任！因為天下沒(méi)有不散的宴席~~~
不過(guò)，無(wú)論我走到哪！我都會(huì )記得你們那一張張真誠的微笑和和你們在一起的美好時(shí)光~~~你們永遠是我的好同學(xué)~~好老師~~~
關(guān)于畢業(yè)的作文4
光陰似箭，日月如梭，轉眼之間我們已經(jīng)要畢業(yè)了，即使不舍，我們也要滿(mǎn)懷信心地為自己的人生翻開(kāi)新的一頁(yè)，開(kāi)始全新的初中生活。
看著(zhù)畢業(yè)照上同學(xué)們燦爛的笑容，心中漾起一絲絲不舍。親愛(ài)的同學(xué)們，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，讓我們一起重溫過(guò)去一起度過(guò)的那些時(shí)光，讓我們彼此把這份友誼永遠留在心里。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！本妥寱r(shí)間作證，承載著(zhù)母校、老師們的期望，我們一定會(huì )腳踏實(shí)地的做人，做胸懷大志的人。
同學(xué)們，讓我們感謝老師，感謝母校，讓我們共同努力，為母校爭光！
關(guān)于畢業(yè)的作文5
講到主持，我應該算是初生牛犢了．自主持了汶川地震的班隊會(huì )后，老師對我這種主持風(fēng)格留下了滿(mǎn)意的印象，夸我是“好苗子“．說(shuō)到這汶川地震班隊會(huì )，還真是瞎貓碰上死耗子，當時(shí)我可沒(méi)抱著(zhù)必勝的心態(tài)去面對，純屬就是準備濫竽充數，頂一節課，好向老師交差，僅此而已．可沒(méi)想到的是，我竟然讓一個(gè)表演節目的同學(xué)潸然淚下，媽呀，當時(shí)我就嚇傻了．就憑我這三腳貓的功夫，嘿，誤打誤撞了呀!于是，我對前景充滿(mǎn)了信心．
這次的畢業(yè)晚會(huì )，老師放棄了有經(jīng)驗的班長(cháng)，狠心宰下了曾獲主持人比賽2等獎的“臟鍋“，挑中了我---這個(gè)只主持過(guò)一個(gè)班隊會(huì )的而且還是抱著(zhù)僥幸心理的副班長(cháng)!接到這個(gè)艱難的任務(wù)，我徹底崩潰了．讓我主持小節目還可以，這個(gè)畢業(yè)會(huì )，可直關(guān)重要，萬(wàn)一搞雜了，那全班級同學(xué)每人吐一口唾沫，就能把我給淹死了．
關(guān)于畢業(yè)的作文6
“親愛(ài)的請不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重” 鳳凰花還沒(méi)開(kāi)，小學(xué)的六年生活就這樣結束了�；仡欉@六年的小學(xué)生活是那么精彩，那么美麗，有著(zhù)歡笑，也有著(zhù)淚水，并不是我用三言?xún)烧Z(yǔ)就能夠說(shuō)清楚的。
過(guò)去，我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分、每一秒，希望的是，能夠永遠記住他們可愛(ài)的笑容，以及，有如黃鶯出谷的笑聲。
雖然，我即將告別了與我相處了六年的同學(xué)和我的老師，但是，要記住我們還是同學(xué)，還有最親的師生關(guān)系。
再見(jiàn)了，陪我克服困難的好朋友。
再見(jiàn)了，給我快樂(lè )的老師同學(xué)。
再見(jiàn)了，給我留下美好回憶的實(shí)驗小學(xué)。
關(guān)于畢業(yè)的作文7
畢業(yè)的時(shí)刻，即將到來(lái)，在那么多的不舍中，我們有多少要感謝的人？第一個(gè)想到的人，當然就是我們的老師了。
于是，在舉行謝師宴時(shí)，我們用心的準備了許許多多的驚喜，包括支開(kāi)老師，也包括事先研究要送老師什么禮物，在什么驚喜的時(shí)刻，無(wú)預警的遞到老師的手上，因為考慮到老師深懷六甲，我們不敢設計太讓她勞動(dòng)，或是需要費盡力氣的驚喜。
最后，我們還偷偷準備好多的節目，要表演給老師看，像我們這組就是唱“冰雪奇緣”的主題去“LetItGo”，無(wú)非就是希望老師知道我們有多感激他的教導，要畢業(yè)離開(kāi)老師，我們萬(wàn)分不舍。
看見(jiàn)老師的感動(dòng)表情，我也想哭了，因為我知道他真的被我的驚喜，逗弄的泫然欲泣了。
關(guān)于畢業(yè)的作文8
無(wú)論天是不是很藍，日子過(guò)得是不是很慢， 飄蕩蕩的過(guò)了這六年，注定在那個(gè)的時(shí)刻，我們終究還是要畢業(yè)了。
一下子感受到了無(wú)處告別的憂(yōu)傷氣氛，大家都在忙著(zhù)抱頭痛哭。滿(mǎn)是動(dòng)人的故事。
就要走了。
我會(huì )最后再和我的床和合一張影。
我會(huì )再次坐在操場(chǎng)看夜色中人來(lái)人往。
兄弟們坐一圈再玩一次拖拉機。
六年的生活，充滿(mǎn)了快樂(lè )的記憶。
說(shuō)出你的畢業(yè)心情，與我一起放飛夢(mèng)想。
畢業(yè)了，心里很矛盾，即高興有難過(guò)，高興我已經(jīng)順利畢業(yè)，難過(guò)同學(xué)朋友一個(gè)個(gè)，都離開(kāi)尋找自己的一片藍天。
離開(kāi)時(shí)的再見(jiàn)，意味著(zhù)下次的重聚。
畢業(yè)了，心里不知是快樂(lè )還是憂(yōu)傷。上學(xué)時(shí)，總想快快畢業(yè)。畢業(yè)了，又想如果可以回到過(guò)去，那該多好。輕狂的我們就是這樣吧，擁有時(shí)不懂地珍惜，想珍惜時(shí)卻不在擁有。也許我們的人生就是這樣，總要有幾分傷心，幾分痛苦，幾分哀愁。其實(shí)這樣才算美好，待到人老珠黃時(shí)，再回首，才發(fā)現原來(lái)我們從彩虹橋走過(guò)。
關(guān)于畢業(yè)的作文9
轉眼六年過(guò)去了，就要從相間到離別。那校園里的一件件酸甜苦辣的事都歷歷在目。 雖說(shuō)我是個(gè)插班生，和同學(xué)在一起的時(shí)光也只有三年。但在這三年里和同學(xué)一起度過(guò)的事以建立了我們深深的友誼，有了彼此的信任感。就這樣分離，失去的不僅是同學(xué)，還是六十份友誼。
記得在三年級的時(shí)候我轉來(lái)，對一切都那么陌生。陌生的環(huán)境；陌生的老師；陌生的同學(xué)。在班上，不敢主動(dòng)跟同學(xué)講話(huà)，上課不敢舉手發(fā)言。是他們跟我交了朋友，是老師讓我當了班干部，給我展現自己的機會(huì )。讓我在班上不那么孤獨，不在自卑。 現在站在這里和同學(xué)、老師揮手告別。是那么的不舍，那么的想念。 母校，我人生第一站到了。我的伙伴們再見(jiàn)了！
關(guān)于畢業(yè)的作文10
畢業(yè)，我們彼此說(shuō)再見(jiàn)
畢業(yè)，多么令人心酸的詞
以前，我們不知道什么是畢業(yè)。只是覺(jué)得，畢業(yè)就畢業(yè)。沒(méi)什么大不了的，又何必說(shuō)什么呢？可是當我們真正的到來(lái)畢業(yè)這個(gè)時(shí)候，我們會(huì )怨恨時(shí)間為什么要這么無(wú)情啊。
時(shí)間，讓我們彼此分離。以前我們多么希望快點(diǎn)到暑假，此時(shí)我們卻十分希望時(shí)間能夠停止在這一分這一秒。
分離是一種痛，但是沒(méi)有什么比小學(xué)畢業(yè)更心痛，因為，小學(xué)是六年。我們從一個(gè)不懂事的小孩子一起長(cháng)大，一起學(xué)習、一起懂事，一起挨批評。也許我們以前彼此有過(guò)矛盾，但是在此時(shí)我們能夠走在一起、一起在一間教室學(xué)習，就是緣分。
在這里送我所以的同學(xué)幾句話(huà)：
學(xué)習是一條路，小學(xué)、中學(xué)，是我們走向成功的鋪墊。
學(xué)習重要，道德跟重要。
不要放棄自己，自己能得到更好的知識。
祝各位同學(xué)：身體健康
學(xué)習更上一層樓
以后的學(xué)習順順利利
關(guān)于畢業(yè)的作文11
人的一生，只有一次小學(xué)生活，大多人也只有一個(gè)母校，然而，即將畢業(yè)的我們對母校特別留念，希望能多看一眼，希望能多學(xué)一天，希望能多聽(tīng)一課，希望能多玩一些。
再見(jiàn)，我親愛(ài)的同學(xué)!
再見(jiàn)，我尊敬的老師!
再見(jiàn)，我兒時(shí)的母校!
兒時(shí)的記憶最清楚，無(wú)法抹去；我會(huì )永遠留念你們，兒時(shí)的.記憶最深刻，無(wú)法改變。
我會(huì )永遠記住你們。
朗讀聲，唱歌聲，歡笑聲，瘋玩聲，批評聲，斥責聲，交雜在一起，在我的耳邊徘徊，在我的耳邊回蕩，永遠縈繞在我的耳畔揮之不去。
我的同學(xué)，我的老師，我的母校，我的童年，是我腦海深處的記憶，永遠揮之不去，揮之不去，永遠縈繞在我的耳畔，縈繞在。。。。。。
關(guān)于畢業(yè)的作文12
熾熱的六月，包容著(zhù)我們熾熱的心，熾熱的成績(jì)和那不舍的情懷。哦！老師，我們高飛后您可會(huì )記得我們？哦！母校，我們高飛后您可會(huì )想起我們？望著(zhù)我們輝煌的成績(jì)，欣慰之情油然而生。我們即將畢業(yè)，留下閃光的足跡，永生難忘。六年前，牽著(zhù)父母的手來(lái)到溫馨的校園，操場(chǎng)雖已破舊，卻洋溢著(zhù)溫暖的氣息，潔白的墻壁讓人神清氣爽，碧綠的花壇讓人浮想翩翩，多么新鮮！和不了解的小伙伴們在一起嬉戲打鬧，成了最真誠的朋友；和不相識的老師在一起討論題目，成了永遠的知心……聽(tīng)著(zhù)老師蒼老的聲音，我們肅然起敬；聽(tīng)著(zhù)學(xué)校洪亮的鈴聲，我們不舍回班；聽(tīng)著(zhù)課間歡快的早操音樂(lè )，我們活力四射……如果能再過(guò)一次美好童年，我將給母校留下更閃光的紀念。
關(guān)于畢業(yè)的作文13
還記得那幾年，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，每天上學(xué)的時(shí)候是我一天中最快樂(lè )的時(shí)光，我們嬉笑。吵鬧。永遠不知道明天是什么樣子的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像一群快樂(lè )的小精靈，但這一切在年齡越來(lái)越大時(shí)。消失了，我們不再像那樣，有人說(shuō)：“年齡越大人就越笨，不知道創(chuàng )造，只知道一味的模仿，年齡越大想得越多，想的多了腦子就亂了！”我倒希望我能變回小時(shí)候，那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也想快點(diǎn)長(cháng)大，不管怎樣，只要讓我脫離這個(gè)思想復雜的時(shí)期，還有人說(shuō)：“現在的90后都很早熟，天天胡思亂想，不知道想點(diǎn)什么！”轉眼之間，我們要畢業(yè)了，正好有個(gè)同學(xué)在剛畢業(yè)時(shí)過(guò)12歲生日，我們就正好利用這個(gè)時(shí)間聚了小學(xué)最后一次會(huì )，那天好幾個(gè)同學(xué)喝醉了，只有我和另外兩個(gè)同學(xué)清醒著(zhù)，我也想醉，可就是不醉！又過(guò)了一年，我初一上完了，該上初二了，想起那些時(shí)光，我真的很不舍，往事歷歷在目，仿佛是在昨天。
時(shí)光荏苒，留下的……只剩下了……回憶。
關(guān)于畢業(yè)的作文14
時(shí)間過(guò)得真快��！我就要畢業(yè)考試了，將要步入中學(xué)的殿堂，每次放假，都會(huì )毫不在乎地走出校門(mén)，而開(kāi)學(xué)時(shí)，也會(huì )毫不在乎的在他進(jìn)校門(mén)。而這一次，我知道踏出了這個(gè)校門(mén)，就再也不會(huì )踏入小學(xué)的時(shí)光了。
六年的喜怒哀樂(lè )，眨眼間都已成了回憶，快樂(lè )，畢業(yè)的腳步聲越來(lái)越快，真不敢想象畢業(yè)那一天是一幅怎樣的畫(huà)面，是殘酷的，還是爽快的。畢竟都是在一起生活了六年的兄弟姐妹，心中難免會(huì )有些不舍，可真又能有什么辦法呢？如果能回到過(guò)去，我一定會(huì )好好珍惜它，現在真的回不去了，只能在那里拼湊那些零碎的記憶。畢業(yè)的腳步聲，請你在放慢些腳步，讓我把這流失的幸福時(shí)光，慢慢地，找回來(lái)。
關(guān)于畢業(yè)的作文15
江蘇省常熟市趙市中心小學(xué)六（3）班徐陽(yáng)
我要小學(xué)畢業(yè)啦！
我是興奮的，
我是激動(dòng)的，
我在憧憬著(zhù)。
我對同學(xué)們說(shuō)：
我要小學(xué)畢業(yè)啦！
難忘同學(xué)的友誼，
告別嬉戲的童年，
自信地與大家別離。
我對老師們說(shuō)：
我要小學(xué)畢業(yè)啦！
難舍慈祥的是老師，
牢記的是諄諄教誨，
受用的是做人道理。
我對爸媽說(shuō)：
我要小學(xué)畢業(yè)啦！
眼中看著(zhù)你們的皺紋，
心中記得你們的辛勞，
回報你們以?xún)?yōu)異成績(jì)。
我對自己說(shuō)：
我要小學(xué)畢業(yè)啦！
滿(mǎn)懷著(zhù)無(wú)限期待，
擁有著(zhù)美好夢(mèng)想，
必不可少的是努力。
我要小學(xué)畢業(yè)啦！
我在想象著(zhù)，
我會(huì )勤奮的，
我能實(shí)現的！
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