【必備】畢業(yè)的作文九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
那天，我們滿(mǎn)懷著(zhù)興奮走進(jìn)校園，想在家長(cháng)面前展示自己的風(fēng)采；我們滿(mǎn)懷著(zhù)希望，希望在典禮上得到所有人的掌聲；我們滿(mǎn)懷著(zhù)憂(yōu)郁，猶豫著(zhù)將和同學(xué)們告別。心中，三種味道混在一起，也不只是酸是甜，該笑該哭。想必大家都是一樣的吧？畢業(yè)那天，那感覺(jué)真是從未有過(guò)，又說(shuō)不清呵！
在小小的班級中，即使只有五六十平米，但被歡樂(lè )洋溢得像個(gè)大舞臺，一點(diǎn)也不覺(jué)得擁擠。歡樂(lè )灑遍了整個(gè)班級，同學(xué)們盡力去表演，把離別拋在腦后，不愿意去想它。
典禮結束，家長(cháng)走了，留下同學(xué)們把桌椅歸回原位。當活都干完了，我們也無(wú)語(yǔ)而沉默了。歡樂(lè )散去，獨剩悲傷。魯老師在發(fā)畢業(yè)證，我們沉默等待著(zhù)，我生怕念到自己的名字，因為我如果上臺接過(guò)畢業(yè)證，我就不再是實(shí)驗之少年，更不再會(huì )是實(shí)驗之少年。再也看不見(jiàn)我所至愛(ài)——六年一班，也看不見(jiàn)我之啟蒙——魯老師。我仔細望著(zhù)每一張同學(xué)們的臉，想多看一眼六年來(lái)一起陪我踏過(guò)荊棘路，走向花香叢的同學(xué)們。我望向每一處窗外之景，想記下生活六年的校園的容貌。
“徐健豪�！币宦曄聛�(lái)，我低著(zhù)頭，走向粉筆末灑遍的講臺。我雙手接過(guò)畢業(yè)證，聽(tīng)著(zhù)老師是對我幾句最終的忠言，像以前一樣鼓勵著(zhù)我。只不過(guò)以后走過(guò)棘路站在我面前的不會(huì )再是這位魯老師。淚再也不甘在眼眶里了。全班抽噎一片，也包括我。
當我們做后一次放學(xué)，我看見(jiàn)同學(xué)們的校服上簽滿(mǎn)了各位同學(xué)的名字，實(shí)驗東大門(mén)上掛滿(mǎn)了我們的紅領(lǐng)巾。那場(chǎng)面，甚為悲傷、催人淚下。
“結束了，”我強笑著(zhù)說(shuō)，“同時(shí)，也開(kāi)始了”這句話(huà)想必每位同學(xué)都懂。
畢業(yè)的作文 篇2
畢業(yè)班的壓力大......
這不，現在的我已經(jīng)進(jìn)入了畢業(yè)班了，這意味著(zhù)我即將告別快樂(lè )的小學(xué)生活，步入新的更高一階的平臺。在興奮與期待的同時(shí)，巨大的壓力也向我一波一波的襲來(lái)：課外許多活動(dòng)的困擾、時(shí)間的困擾、學(xué)習的困擾都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的影響著(zhù)我，導致了我無(wú)法去干許許多多的事情。
要是說(shuō)起課外活動(dòng)的困擾，那真是講個(gè)三天三夜都講不完呢。我在學(xué)校里是一名副大隊長(cháng)，在大隊部里的事情大部分都歸我管，自然事情也不會(huì )少了。大隊部也總會(huì )時(shí)常組織一些活動(dòng)，像什么“交通安全中隊會(huì )”、“競選大隊委”、“主持升旗儀式”等等的活動(dòng)，有時(shí)候它們也會(huì )影響到我的學(xué)習。老師正在講課，這時(shí)突然有一個(gè)學(xué)生走進(jìn)教室報告老師，說(shuō)讓我去大隊部干一些事情，導致我老師講課時(shí)我不在，所以我的成績(jì)已經(jīng)開(kāi)始有一些滑坡，有時(shí)很簡(jiǎn)單的題也有一部分都不會(huì )解答了。
再說(shuō)說(shuō)時(shí)間的困擾，因為到了畢業(yè)班，各種類(lèi)型的補習班自然也是少不了的，就比如我，媽媽就給我報了一個(gè)“華羅庚奧數補習班”，說(shuō)是奧數，實(shí)際上語(yǔ)、數、英三門(mén)都有，所以我每天晚上都要去補習。一放學(xué)，二話(huà)不說(shuō)的沖出學(xué)校，三步并作兩步的沖向奧數斑，到了晚上八點(diǎn)左右，又飛快的向家跑去，一回到家也是立刻打開(kāi)書(shū)包開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，每每都是寫(xiě)到十一、二點(diǎn)，又趕忙回到自己的房間睡覺(jué)，有時(shí)候會(huì )睡不著(zhù)，非要等到凌晨一點(diǎn)左右才慢慢睡下，然后早晨六點(diǎn)鐘就又要立刻起床，開(kāi)始新的一天的新學(xué)習。其實(shí)我更博這么慢，不是因為我不想去寫(xiě)，而是真的沒(méi)有空當去寫(xiě)，所以我有的時(shí)候會(huì )抓住一分一秒的時(shí)間去寫(xiě)幾段的博客，接著(zhù)就去干一些其他的事情了。
學(xué)習上的困擾自然少不了，我都六年級了，題肯定不會(huì )多么簡(jiǎn)單，也開(kāi)始接觸奧數的學(xué)習。在學(xué)校，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)一直沒(méi)有受到影響，大概是因為我曾經(jīng)補過(guò)這兩門(mén)的學(xué)科吧�？晌í毷菙祵W(xué)并不怎么理想，別說(shuō)是奧數題了，就是學(xué)校的數學(xué)課本上的題我有時(shí)候也不會(huì )了，出錯率也大大的提升了，我知道是自身的原因，所以我現在正在嘗試去發(fā)現自身的問(wèn)題，并且去改正，希望我的數學(xué)成績(jì)會(huì )有所提升吧。
畢業(yè)班了，壓力肯定不少，我相信，只要化這些壓力為動(dòng)力，只要我努力的去學(xué)習，就一定可以克服重重的困難，考上一個(gè)好初中的，加油！
畢業(yè)的作文 篇3
20xx。06。21離開(kāi)了那個(gè)自己每天都在說(shuō)它不好卻不容別人說(shuō)它一點(diǎn)不好的地方，那天，和學(xué)生聊天，說(shuō)他們還在期末考試，一看日期，6月29號，我慌了，一個(gè)多星期，感覺(jué)好漫長(cháng)，是因為現在沒(méi)有在你的庇護下吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習�！藛�？
這個(gè)四年，是多么不平凡的四年，從星湖到紅河，從花草到樹(shù)木，每一個(gè)面孔，從陌生到熟悉，從朋友，到知己，從應用技術(shù)師范，到技術(shù)師范，最后到了軟件工程，風(fēng)格各異的益師。是你見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，我們?yōu)槟愕妮x煌而鼓掌。
對于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，這時(shí)候正是暑假，旅游的旅游，休息的休息，我也好想再次享受一下暑假的安逸生活，我也多么想再次聽(tīng)到別人問(wèn)我好久去學(xué)校，也多想再次和你們商量好久一起去學(xué)校，一起坐船、一起暈汽車(chē)。食堂的大叔大嬸們顫抖的手，被嗆死的菜蟲(chóng)，由于飯菜份量有那么點(diǎn)不足，就喊了兩家的來(lái)吃，結果那兩家吵得不可開(kāi)交。
下班后打開(kāi)電腦，看著(zhù)那些照片發(fā)呆，舍不得按下左右鍵，你們消瘦了還是長(cháng)得越來(lái)越有福氣了。我們都被現實(shí)隔得太遠，我們也將有各自不同的新生活，在你們閑暇的時(shí)間里，再次翻開(kāi)那些有點(diǎn)稚嫩、青澀、瘋狂的老照片的時(shí)候，是否還記得，我們一起上課，運動(dòng)，考試，吃飯，還有我們小小的旅游記事。上理論課的時(shí)候，經(jīng)常坐在第一排，打哈欠到眼淚都快流出來(lái)了，打磕睡到頭突然竄到了課桌下，即便這樣還堅持做筆記，連老師講什么也在點(diǎn)頭表示懂了，等清醒過(guò)來(lái)，課本上都是些亂七八糟的筆畫(huà)，完全不知道是寫(xiě)的什么了，在你的手臂上是否留下了你在上課時(shí)打磕睡的時(shí)我揪的疤痕，可無(wú)論是怎么揪怎么還是滿(mǎn)滿(mǎn)睡意，有時(shí)也小憩一會(huì )兒。體育課上，從乒乓球班跑到羽毛球班來(lái)打球。我們交一模一樣的作業(yè)，有時(shí)候全班59個(gè)人的作業(yè)交了去還沒(méi)有一個(gè)本子厚，一起去圖書(shū)館相互監督，那次和小菜從公寓到了星湖圖書(shū)館，卻是在電扇下面睡了一覺(jué)，便回去了，準備一模一樣的復習資料，可為什么老師打的分數還是不一樣呢。時(shí)不時(shí)地還有“新同學(xué)”來(lái)對老師的點(diǎn)名表示著(zhù)此時(shí)此刻某某某的存在。
我們在星湖里面劃船，動(dòng)物園里棋，黃瓜山上摘梨，單車(chē)從黃瓜山路滑向星湖畔，江南職校去見(jiàn)習，一起去文曲路吃魚(yú)，在學(xué)海廣場(chǎng)上攝影課，去農家樂(lè )體驗包餃子，火紅人生的火鍋，還有在足下一起奮斗的機戰游戲，七跡組的成員們，還有我們自己的晚會(huì )，茶山竹海的山頂黃瓜山的草莓地，還有聽(tīng)松苑444的盆友們，慢羊羊的偶像劇，美羊羊的動(dòng)畫(huà)片，紅太狼的鳳凰傳奇，小灰俠的古裝劇，喜羊羊的上海上海，那我的什么呢？還有我們連號的教師資格證和相似的運動(dòng)服。
后來(lái)，我們一起找工作，一起考試，一起期待彼此的好消息，一起慶祝。
我想問(wèn)我的同桌是誰(shuí)？有你，有他，還有誰(shuí)？
對于這座小城，說(shuō)不出的感受，說(shuō)不盡的親切，早已是我心中的.第二個(gè)故鄉。
梔子花開(kāi)，畢業(yè)季。
畢業(yè)的作文 篇4
天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細雨拂拭著(zhù)窗臺的塵埃，緩緩地掠過(guò)些許悲傷，又是一年離別時(shí)。
臨別時(shí)，你輕撫過(guò)我的發(fā)尖，輕輕地對我們說(shuō)：“要加油，記得�；丶铱纯��！蔽椅⑿Φ叵蚰泓c(diǎn)了點(diǎn)頭可你不知道的是，轉身的那一刻淚水早已劃過(guò)我的臉頰。你放心，我會(huì )努力的，我親愛(ài)的老師。
親愛(ài)的，你可曾記得……
那天夜里醉酒后，對著(zhù)我們訴說(shuō)衷腸，你紅潤的雙頰和那兩行清淚早已融進(jìn)了我們的心靈深處。
親愛(ài)的，你可曾記得……
那次我徹夜未歸，是你的諄諄教誨，讓我重拾了對于學(xué)業(yè)的信心。
親愛(ài)的，你可曾記得……
那天的畢業(yè)禮上，你縱情高歌，字里行間都是對我們這些孩子的不舍。
親愛(ài)的，你知道嗎？我是真的愛(ài)你，不過(guò)是有愛(ài)在心口難開(kāi)啊……
九月的微風(fēng)送爽，在你眼里的孩子們，此刻都已背起行囊。為了你的關(guān)懷，為了父母的期待，更為了自己心里的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了你當初的勸言，后悔自己沒(méi)能珍惜那一段寶貴的時(shí)光。是��！醉過(guò)才知酒濃，愛(ài)過(guò)方知情重�；厥啄嵌稳找瓜嗍氐臅r(shí)光，心里難免悵然。無(wú)論那里有多少的成與敗對或錯，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著(zhù)火車(chē)的汽鳴消失殆盡。
花開(kāi)，花敗。
告別你的課堂也不過(guò)一季，當我于那桃侖駐足時(shí)看到的卻是你蒼老的背景。是我們在幾月的時(shí)間里成長(cháng)了嗎？抑或是我們使得你身心疲憊？
你知道！孩子們更愿去相信前者，是我們長(cháng)大了！我們學(xué)會(huì )了責任，學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了許多你愿意讓我們學(xué)會(huì )的東西，而不是你的蒼老！我們多么希望，你偉岸的身影能一直伴著(zhù)我們成長(cháng)，保護著(zhù)我們，讓我們能一直依偎在你的身旁；我們多么期望能夠重返那個(gè)屬于你的課堂，和你一起暢游在數學(xué)的海洋。
溫暖的河床可以孕育初生的太陽(yáng)。假如你是那河床，那我們便是那冉冉升起的太陽(yáng)。離別是為了讓太陽(yáng)茁壯成長(cháng)，你的殷切期盼就是我們奮斗的能量。離別也是為了下一次的重逢，所以我們并不悲傷……
親愛(ài)的，我和你最后一次說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)到你的時(shí)候，一定要過(guò)得更幸福，更快樂(lè )。這才是孩子們心里唯一的期盼。香煙裊裊自清風(fēng)，桃李芬芳從師來(lái)……在這離別的時(shí)刻，我們并不悲傷……
畢業(yè)的作文 篇5
我們是雛鷹，終會(huì )遠走高飛，我們是種子，終會(huì )破土而出，我們是初陽(yáng)，終會(huì )冉冉升起……
不久，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師，告別感情至深的同學(xué)，跨進(jìn)新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習生活。
小學(xué)即將畢業(yè)了，升入初中后，我將會(huì )認識很多朋友吧？一想到和小學(xué)的朋友相處得這么開(kāi)心，我對初中新朋友的期望就更高了。不過(guò)初中的學(xué)習任務(wù)很重，我會(huì )不會(huì )沒(méi)時(shí)間交朋友呢？真希望我是多慮了。
除了期盼之外，我更多的是不舍。
一想到要離開(kāi)六年小學(xué)的老師和朋友，以及學(xué)校里熟悉的環(huán)境，我就非常不舍。在新的中學(xué)里，學(xué)習課程很多，需要住在學(xué)校里，也不能經(jīng)�；貋�(lái)看爸爸媽媽?zhuān)麄儠?huì )想念我嗎？我最喜歡的小狗見(jiàn)不到我，會(huì )不會(huì )忘記我呢？在新的學(xué)校里，我能堅持住嗎？
不過(guò)我相信在壓力的催動(dòng)下，我一定可以順利渡過(guò)的。不管怎么樣，我們只能向前，因為我們必須長(cháng)大。
畢業(yè)的作文 篇6
畢業(yè)后……每個(gè)人都必定經(jīng)歷畢業(yè)，每一次畢業(yè)都有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，都在抱怨上帝。每個(gè)人都不知自己畢業(yè)后會(huì )是什么樣子的，每個(gè)人都希望時(shí)間停止，停留在沒(méi)畢業(yè)之前的美好時(shí)光；時(shí)間倒退，倒退回我們天真無(wú)邪的童年。
畢業(yè)，僅僅的兩個(gè)字卻包容了許多年來(lái)在一起的友誼和親情；僅僅兩個(gè)字就會(huì )讓我們各奔東西；僅僅兩個(gè)字會(huì )讓我們從親密無(wú)間變的逐漸疏遠，直到成為陌生人。也許每個(gè)人都不想畢業(yè)；也許每個(gè)人都擔心分離；也許每個(gè)人都想一起學(xué)習；但是，“也許”不會(huì )變成現實(shí)，“也許”也不能放慢我們分離的腳步。希望，會(huì )破滅；會(huì )支離破碎。當希望破滅之后是滿(mǎn)滿(mǎn)的失望、悲痛。
謝謝大家，在六年來(lái)陪我一起走過(guò)，我們歡笑過(guò)、痛哭過(guò)，也分別過(guò)。在這里，我祝大家每天都開(kāi)心。
畢業(yè)后……誰(shuí)也不知未來(lái)會(huì )怎樣，只有等到十年以后，才能把省略號填充，才能知道自己的未來(lái)，但是這是時(shí)間的考驗，是意志的磨練，是人生的必經(jīng)之路。十年后，不知你們會(huì )不會(huì )陪我，十年中，不知我們會(huì )不會(huì )再相遇，十年前，我們的童年里有了彼此的身影，有了彼此的面孔，更有了彼此的喜、怒、哀、樂(lè )。但，我期待你們十年后的面孔，期待我們十年后的相聚，更期待我們的友誼，真心再續前緣！
畢業(yè)的作文 篇7
離中考還有80多天了。我看著(zhù)黑板旁邊的中考倒計時(shí)。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。
想著(zhù)剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著(zhù)未散去的稚氣與不成熟。而現在，長(cháng)大了，成熟了，我們都在努力的復習，準備著(zhù)迎接中考。3年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏!
想著(zhù)老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著(zhù)我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書(shū)寫(xiě)字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候，老師帶著(zhù)我們參加了一次學(xué)會(huì )感恩的勵志教育活動(dòng)。那一次，我真的長(cháng)大了!當時(shí)，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變!我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著(zhù)一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會(huì )永遠的感謝著(zhù)我的班主任，也會(huì )永遠感謝我的父母。我永遠不會(huì )忘記，我的老師，花費著(zhù)她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導我們。
想著(zhù)同學(xué)，能和她們在一個(gè)班里，我很開(kāi)心�；貞浭亲蠲篮玫�，想著(zhù)我們這3年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后，我們都會(huì )分開(kāi)了，以后的見(jiàn)面，也會(huì )越來(lái)越少了。想想著(zhù)3年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都沒(méi)有少過(guò)你們，我不會(huì )忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無(wú)窮。
80多天過(guò)后，將會(huì )遇到我們人生中的另一個(gè)轉折點(diǎn)。我們的名字會(huì )在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì )永遠刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。
畢業(yè)的作文 篇8
愛(ài)的老師：
您好！近來(lái)工作開(kāi)心嗎？身體健康嗎？
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人?? 9月10日這個(gè)特殊的日子，我要感恩我的老師。。
老師，我想對你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。 老師，我想對你說(shuō)：是你給了我學(xué)習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。 老師，我想對你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。老師，我想對你說(shuō)；是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水換來(lái)知識的殿堂，是您，打開(kāi)了智慧之門(mén)，讓我們盡情在學(xué)習中遨游。進(jìn)步。成長(cháng)，是您，奏響了人生的樂(lè )曲，帶領(lǐng)著(zhù)我們，譜寫(xiě)了一曲曲優(yōu)美的歌。
有人說(shuō)，老師是園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；有人說(shuō)，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說(shuō)，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，但是，我要說(shuō)，老師是火種，播散下去會(huì )燃起燎原之火，您是人類(lèi)文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動(dòng)者！啊，老師，你是人類(lèi)靈魂的工程師，你無(wú)私的奉獻，讓我鼓足了勇氣，讓我擁有了信心，我會(huì )以?xún)?yōu)秀的成績(jì)報答你的！
老師，我想對你說(shuō)
老師，在教師節到來(lái)之際，我祝你節日快樂(lè )。
老師，我是一個(gè)性格比較內向的人，在你還沒(méi)有教我的時(shí)候，我很害怕和老師溝通，總覺(jué)得老師很可怕，不敢主動(dòng)向老師打招呼，不敢向老師請教�？勺詮哪銇�(lái)教我們開(kāi)始，我不再像以前那樣害怕老師了，性格變得開(kāi)朗多了，看見(jiàn)了老師會(huì )主動(dòng)打招呼了。
老師，我喜歡聽(tīng)你講的課。你的風(fēng)趣、幽默，讓我時(shí)時(shí)盼望上語(yǔ)文課。你還為我們舉辦
了許多課外活動(dòng)，如：演課文劇、拍賣(mài)會(huì )、成語(yǔ)大賽等。你精心設計組織的活動(dòng)，使許多同學(xué)得到鍛煉，膽子大了些，性格開(kāi)朗多了，敢于與同學(xué)交流了。因此，我們班不但成績(jì)提高了許多，而且同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了很大的變化。我就是從中受益匪淺的一個(gè)。 老師，我尊敬你，愛(ài)戴你，但是也想提醒你：不要偏心。因為你在抽同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，總先抽好同學(xué)。好同學(xué)發(fā)言說(shuō)錯了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次注意聽(tīng)�？僧斈愠榈讲钌鷷r(shí)，說(shuō)錯了，你就讓人家站著(zhù)或者懲戒人家。
老師，我請你以公平的態(tài)度去對待每一個(gè)同學(xué)，不論優(yōu)生還是差生，希望你能夠一視同仁。如果誰(shuí)考試考差了，要想法使他（她）成績(jì)更加好起來(lái)，可以告訴他（她）：“你有所進(jìn)步，要更加努力學(xué)習�！�
你看過(guò)《十八歲的天空》嗎？里面的老師就是鼓勵人家向上、積極進(jìn)取，以一顆公正、公平的心去對待同學(xué)的。
老師，你是一位辛勤的園丁，培育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)；你是一位靈魂的工程師，塑造著(zhù)我們高尚心靈；你是一位威嚴的父親，打造著(zhù)我們剛強毅力。
老師，你在我心目中是一個(gè)令人愛(ài)、令人敬的好老師。你塑造了我們，我們也會(huì )讓你永遠快樂(lè )。
畢業(yè)的作文 篇9
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光荏苒，轉眼間，我們都在感嘆時(shí)間都去哪兒了？
我們從剛升入小學(xué)后的興奮到如今對即將升入中學(xué)的無(wú)奈，六年來(lái)，實(shí)在是發(fā)生了天翻地覆的變化，我的母校，我即將離開(kāi)他，離開(kāi)這個(gè)啟蒙我的地方。是您，用知識哺育了我，教育了我。但是，我只能無(wú)奈地說(shuō)：二千多個(gè)日日夜夜過(guò)去了，美好的小學(xué)生活如過(guò)眼煙云，一去不復返了。
六年來(lái)，我的小學(xué)生活在無(wú)聲的時(shí)間中消逝了，不過(guò)倒也是充滿(mǎn)趣味，而又快樂(lè )的小學(xué)生活，比如在下課趁老師不在就大鬧天宮，打碎一面窗戶(hù)，在學(xué)校的電腦房里，弄壞了一半的電腦，在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )拿來(lái)幾大箱水果……這些事情，將永遠留在我記憶的深處，將永遠在我們班歷史的長(cháng)河中璀璨發(fā)光。這些故事的背后，其實(shí)還有一群人在推波助瀾，那就是我的同學(xué)們，我們共同學(xué)習六年的同學(xué)。就以那個(gè)總在平時(shí)幫助我的張錦豪為例，他與我不是兄弟，卻勝過(guò)兄弟，我們形影不離，情同手足，我們曾經(jīng)打籃球時(shí)的情景我仍歷歷在目。海內存知己天涯若比鄰，你就是我的知己，我的摯友，總能在平時(shí)樂(lè )于助人，讀懂我的心思。
其實(shí)，在我們的小學(xué)生活中，有一類(lèi)人更值得我們惦記，她們就是老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是你們默默奉獻，灌溉了我們知識，春風(fēng)化雨般滋潤深入我們的心田，你們教育我們知識與做人處事的道理，我們隊你們的教育感激不盡。同窗六年，學(xué)習六年，母校，我們即將揮手告別，我永遠不會(huì )忘記你的啟蒙之情。
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